第一篇：中學(xué)校訓(xùn)辦學(xué)理念標(biāo)語(yǔ)警句參考大全

中學(xué)校訓(xùn)辦學(xué)理念標(biāo)語(yǔ)警句參考大全

鹽亭中學(xué) 和諧、個(gè)性、求真、創(chuàng)新

成都市女子實(shí)驗(yàn)中學(xué) 讓每個(gè)女孩健康發(fā)展，啟迪智慧人生，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆 濰坊八中 堂堂正正做人，圓圓滿滿治學(xué)

羅店中學(xué) 優(yōu)質(zhì)教育、多元發(fā)展、幸福人生

柳樹中學(xué) 以人為本，樹德樹人

湖濱高級(jí)中學(xué) 上善若水

高郵市一中 以育人為中心、以學(xué)生為主體

昌邑市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名校 北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué) 育人為本、尊重個(gè)性、和諧發(fā)展

耀華中學(xué) 用成功的教育，教育出成功的人

匯文中學(xué) 以人為本，重在發(fā)展

武漢市三十中 人人有潛能，個(gè)個(gè)能成功

太谷中學(xué) 以文化鑄造崇高品質(zhì) 靠創(chuàng)新培育優(yōu)秀人才

潼南中學(xué) 以人為本，開拓創(chuàng)新，突出特色，全面發(fā)展

華鎣中學(xué) 面向高校，面向社會(huì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流

常平中學(xué) 以師生發(fā)展為根本，以知識(shí)管理為核心

七寶實(shí)驗(yàn)中學(xué) 積聚我們的熱情和智慧，實(shí)現(xiàn)為學(xué)生一生幸福和一生生命質(zhì)量負(fù)責(zé)的教育服務(wù)

盛橋中學(xué) 為學(xué)生終身發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)

宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 精進(jìn)

中山中學(xué) 讓每一個(gè)學(xué)生走向成功

洋思中學(xué) 沒(méi)有教不好的學(xué)生，讓每個(gè)家長(zhǎng)滿意

常福中學(xué) 以人為本、全面發(fā)展，就讀三年、受益一生

蕨溪中學(xué) 立德 立行 至善 至美

毛溝中學(xué) 立校德為先 發(fā)展人為本

花園中學(xué) 教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)家長(zhǎng)滿意

第二篇：校風(fēng)校訓(xùn)辦學(xué)理念

校風(fēng)校訓(xùn)辦學(xué)理念

辦學(xué)理念

倡古韻新風(fēng) 促個(gè)性成長(zhǎng)

校風(fēng)

尚德求真 和諧發(fā)展

校訓(xùn)

博學(xué)厚積 追求卓越

教風(fēng)

敬業(yè)愛(ài)生 德藝雙馨

學(xué)風(fēng)

勤學(xué)善思 勵(lì)志篤行 教師風(fēng)采（照片后入格言）

梁寧 分管工作：全面管理學(xué)校方方面工作

格言：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。張?jiān)恢?分管工作：學(xué)?？倓?wù)工作

格言：揚(yáng)黃牛精神做平凡工作

李霞分管工作：教學(xué)常規(guī)管理

格言：人生不是一種享樂(lè) 而是一樁十分沉重的工作 卞繼平分管工作：學(xué)校德育、體衛(wèi)藝、安全工作格言：用微笑迎接生活

卞愛(ài)梅 分管工作：一年級(jí)班主任

格言：誠(chéng)實(shí)做人 踏實(shí)做事

張?jiān)磺?分管工作：二年級(jí)班主任

格言：永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生

初守君 分管工作：三年級(jí)班主任

格言：尊重自己 尊重他人

卞煒華 分管工作：學(xué)校硬筆書法俱樂(lè)部

格言：有付出 才有收獲

高西云 分管工作：四年級(jí)班主任

格言：真誠(chéng)待人 敬業(yè)奉獻(xiàn)

韓梅分管工作：語(yǔ)文教研組

格言：用知識(shí)傳播智慧

韓秀功 分管工作：五年級(jí)班主任、圖書管理員

格言：堂堂正正做人 認(rèn)認(rèn)真真做事

韓廣深分管工作：學(xué)校毛筆書法俱樂(lè)部

格言：無(wú)怨無(wú)悔 問(wèn)心無(wú)愧

樊林海分管工作：學(xué)校體育俱樂(lè)部

格言：默默耕耘 無(wú)私奉獻(xiàn)

龐影分管工作：實(shí)驗(yàn)儀器管理與使用、電教工作

格言：生命是一張弓 那弓弦是夢(mèng)想

韓乃家 分管工作：負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作

格言：師生的滿意是我們的追求

韓安瑞分管工作：門衛(wèi)、夜間值班

格言：用平平常常的心態(tài)，去做實(shí)實(shí)在在的事情。

第三篇：辦學(xué)理念標(biāo)語(yǔ)匯總

1.統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，努力打造應(yīng)用型本科院校！2.學(xué)校發(fā)展我提升，學(xué)校升本我光榮！

3.做好每件事，上好每堂課，為迎接專家組考察做貢獻(xiàn)！

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)分奪秒，為奪取升本工作的最后勝利而努力奮斗！5.抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，努力把我校建成合格的應(yīng)用型本科院校！

6.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，注重內(nèi)涵建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建應(yīng)用型本科院校的目標(biāo)而努力奮斗！7.升本工作齊努力 校興我榮書新篇

8.培育創(chuàng)新意識(shí) 倡導(dǎo)創(chuàng)新精神 完善創(chuàng)新機(jī)制 發(fā)展創(chuàng)新文化 9.樹立新觀念 迎接新挑戰(zhàn) 明確新任務(wù) 促進(jìn)新發(fā)展 10.用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局 促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)永續(xù)發(fā)展 11.明確新思路 樹立新標(biāo)準(zhǔn) 謀求新發(fā)展 實(shí)現(xiàn)新跨越 12.勤于學(xué)習(xí)勇于實(shí)踐 善于創(chuàng)新 甘于奉獻(xiàn) 13.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 創(chuàng)建文明校園

14.質(zhì)量立校 人才興校 特色強(qiáng)校 和諧建校 15.解放思想 實(shí)事求是 與時(shí)俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新 16.堅(jiān)持人才興校，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展 17.堅(jiān)持特色強(qiáng)校，提高辦學(xué)水平

18.抓住戰(zhàn)略機(jī)遇期，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展！19.學(xué)校以育人為本 教師以敬業(yè)為榮 學(xué)生以成才為志 20.與時(shí)俱進(jìn) 群策群力構(gòu)建和諧校園? 以人為本 盡心盡力培育時(shí)代英才

21.愛(ài)國(guó)守法 明禮誠(chéng)信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn) 22.傳播先進(jìn)文化 塑造美好心靈

23.講師德 盡師責(zé) 塑師表 鑄師魂

24.愛(ài)崗敬業(yè) 教書育人 求真務(wù)實(shí) 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

25.以教學(xué)為中心 以科研為先導(dǎo) 以質(zhì)量為生命 以育人為根本 26.創(chuàng)一流學(xué)科 建一流基地

27.深化教育教學(xué)改革 全面提高教學(xué)質(zhì)量 28.深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 29.注重內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

30.以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，深化教育教學(xué)改革 31.以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 32.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線

33.蓄壁立千仞之剛毅承前啟后走特色強(qiáng)校之路 懷海納百川之胸襟繼往開來(lái)譜教育和諧新篇

34.淳淳人文情懷烘托和諧校園歡樂(lè)海洋 郁郁科教氣息描繪美好未來(lái)錦繡前程

35.星光溢彩映襯輝煌歷程

明月流輝裝點(diǎn)金色華誕? 36.胸懷祖國(guó) 放眼未來(lái) 37.抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn)

38.架起民族優(yōu)秀文化與世界先進(jìn)文明成果交流借鑒的橋梁 39.加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè) 營(yíng)造健康向上的校園文化

40.全面實(shí)施素質(zhì)教育，重視能力培養(yǎng)，確立特色突出的人才培養(yǎng)體系

（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）41.弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神 增強(qiáng)民族自豪感 42.愛(ài)我中華 建我中華 強(qiáng)我中華 43.求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)業(yè)、報(bào)國(guó)

44.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍

45.堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮！46.大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神！47.成竹在胸操勝算 長(zhǎng)劍出鞘護(hù)平安 辦學(xué)目標(biāo)口號(hào)

辦學(xué)宗旨：秉持誠(chéng)信為先，倡導(dǎo)以人為本 辦學(xué)目標(biāo)：高質(zhì)量，高素質(zhì)，有特色

辦學(xué)口號(hào)：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、強(qiáng)自身、樹形象。校風(fēng)；和諧博愛(ài) 知書達(dá)禮 教風(fēng)：品端業(yè)精，誨人不倦 學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)善思，學(xué)而不厭 辦學(xué)理念：務(wù)本求實(shí)，科學(xué)創(chuàng)新 校訓(xùn)：教真求真，真教真求

1、創(chuàng)建文明學(xué)校 構(gòu)建和諧校園

2、德育重在堅(jiān)持 文明貴在行動(dòng)

3、倡導(dǎo)文明新風(fēng) 共建美好校園

4、增強(qiáng)道德意識(shí) 提高文明素質(zhì)

5、以質(zhì)量求生存 以特色求發(fā)展

6、以服務(wù)求支持 以貢獻(xiàn)求發(fā)展

7、深化教學(xué)改革 提高教學(xué)質(zhì)量

8、推進(jìn)素質(zhì)教育 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

9、增強(qiáng)文明意識(shí) 提高自身素質(zhì)

10、公德裝在心中 文明貴在行動(dòng)

11、沐浴文明新風(fēng) 共享文明成果

12、文明是把尺子 時(shí)刻衡量你我

13、德育重在堅(jiān)持 文明貴在行動(dòng)

14、愛(ài)心傳遞你我 文明就在身邊

15、創(chuàng)建文明學(xué)校 爭(zhēng)做文明學(xué)生

16、維護(hù)校園安全 創(chuàng)建文明環(huán)境

17、用公德規(guī)范言行 用文明美化心靈

18、安全與文明攜手 健康與美麗同行

19、人人都是軟環(huán)境 個(gè)個(gè)來(lái)當(dāng)好學(xué)生 20、齊心協(xié)力抓發(fā)展 艱苦奮斗創(chuàng)新業(yè)

21、學(xué)校是我家 文明靠大家

22、踐行榮辱觀 文明伴我行

23、相互多禮讓 學(xué)校更文明

24、做人誠(chéng)為本 做事實(shí)為基

25、尊師愛(ài)生 重教勤學(xué)

26、傳承文明 啟智求真

27、知行一致 行勝于言

28、以我美德 傳校美名

29、校興我榮 校衰我恥 我愛(ài)我校 為校爭(zhēng)光 30、學(xué)院是我家 建設(shè)靠大家

31、科學(xué)發(fā)展 共建和諧

32、平安校園 和諧為本

33、合理定位 明確目標(biāo) 突出特色 和諧發(fā)展

34、您留給我一片潔凈 我還給您一個(gè)健康

35、和諧校園 科學(xué)發(fā)展 言行文明 幸福安寧

36、關(guān)注自己一舉一動(dòng) 創(chuàng)建你我美好校園

37、安全意識(shí) 時(shí)時(shí)不可忘 文明之道 刻刻銘記心

38、愛(ài)心是生活明媚的陽(yáng)光 文明是人生溫馨的春風(fēng)

39、健康校園 攜手打造 文明風(fēng)尚 同聲倡導(dǎo) 40、一滴水能折射陽(yáng)光 細(xì)微處顯您的品格

41、文明讓生活更美好

42、文明從細(xì)微處做起

43、走立志成才報(bào)國(guó)路 做文明奮進(jìn)學(xué)院人

44、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng) 爭(zhēng)做合格人才

45、感悟文明 理解文明 實(shí)踐文明

46、講文明話 辦文明事 做文明人

47、質(zhì)量立校 人才強(qiáng)校 特色興校

48、教育優(yōu)先 德育為先 素質(zhì)領(lǐng)先

49、教學(xué)與科研并重 建設(shè)與管理共舉

50、教學(xué)與科研共進(jìn) 校風(fēng)與學(xué)風(fēng)相長(zhǎng)

51、人才是興校之源 創(chuàng)新為發(fā)展之本

52、人人遵守社會(huì)公德 個(gè)個(gè)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境

53、制度是基礎(chǔ) 管理是關(guān)鍵 育人是核心 質(zhì)量是根本

54、建文明學(xué)校是大家心愿 創(chuàng)美好生活有你我奉獻(xiàn)

55、講文明 講衛(wèi)生 講科學(xué) 樹新風(fēng)

56、做道德文章 育“四有”新人

57、發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 突出特色 重在建設(shè)

58、創(chuàng)新辦學(xué) 開放辦學(xué) 特色辦學(xué)

59、爭(zhēng)當(dāng)好公民 爭(zhēng)做好學(xué)生 爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)

60、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn) 維護(hù)公共秩序 熱心公益事業(yè) 61、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 嚴(yán)格執(zhí)教 教書育人 為人師表

62、同心同德 全力共求改革發(fā)展 人人參與 為爭(zhēng)創(chuàng)文明校園增光添彩 63、偶爾助人 別人將記住你的名字 永遠(yuǎn)助人 歷史將記住你的名字 64、心中有德 言行文明 胸中有法 幸福安寧 65、尊師重教 奠基未來(lái)

66、淡泊寧?kù)o 志存高遠(yuǎn) 崇尚科學(xué) 追求真理 67、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線

68、突出教學(xué)工作中心地位 不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量 以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向

2、大力發(fā)展職業(yè)教育，加快培養(yǎng)建設(shè)人才

3、深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)

4、職業(yè)教育是面向人人的教育

5、百年大計(jì) 教育為本

6、創(chuàng)社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)學(xué)校，辦人民滿意的職業(yè)教育

7、認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 努力創(chuàng)辦人民滿意的教育

8、全力打造優(yōu)質(zhì)教育 努力構(gòu)建和諧社會(huì)

9、規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量

10、適應(yīng)社會(huì)需求，培養(yǎng)合格人才 標(biāo)語(yǔ)：

1、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金

2、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)

3、事在人為，路在腳下

4、知行一致，行勝于言

5、做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基

6、敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體

7、文明是快樂(lè)的源泉

8、領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂

9、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮

10、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣

11、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)

12、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙

13、誠(chéng)信是一片天，合作是朵朵彩云；開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。

14、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。

15、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本

16、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

17、讓我們告別不文明的行為

18、相信自我，磨礪自我，充實(shí)自我，展示自我，放飛自我。

19、綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！20、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

21、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落

22、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

23、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

24、愛(ài)校等于愛(ài)自己

25、文化是學(xué)校的靈魂

26、一花一草藏世界,一言一行見(jiàn)精神

27、一份愛(ài),獻(xiàn)給你;一份情,送給你;一片綠,留給你

28、手下留情花似錦,腳下留情草如茵

29、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈 30、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請(qǐng)保護(hù)它 教學(xué)樓

1、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

2、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰

3、千里始足下，高山起微塵

4、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起

5、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀 辦公樓

1、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知

2、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯

3、教育是以造就人的品質(zhì)為其目標(biāo)?！?guó)哲學(xué)家斯賓塞

4、理想的教育,激活生命的潛能；教育的理想,提升生命的意義

5、用一生的工夫準(zhǔn)備每一節(jié)課

6、沒(méi)有無(wú)德育的教育，沒(méi)有無(wú)情感的管理

7、做好各項(xiàng)常規(guī)工作 全面提升服務(wù)質(zhì)量

8、厚積薄發(fā) 深入淺出

9、學(xué)為人師 行為世范

10、聚精會(huì)神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展

11、學(xué)而不厭 誨人不倦 生命有限 學(xué)問(wèn)無(wú)限

12、促進(jìn)人 發(fā)展人 塑造人

13、因材施教 丹心一片 為人師表 滿腔熱血

14、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地

15、少說(shuō)空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干

16、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 食堂餐廳

1、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)

2、文明禮貌，秩序井然

3、誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦

4、一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱

5、就文明餐，做文明人

6、餐廳清潔 人人有責(zé)

7、學(xué)校是我家，清潔靠大家

8、文明就餐，禮貌待人

9、愛(ài)護(hù)餐廳，從我做起

10、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥

11、陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳

12、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念

13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障

14、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德

15、有序用餐，文明用餐 宿舍樓

1、禮貌是文明共處的金鑰匙

2、一屋不掃，何以掃天下

3、文明是快樂(lè)的源泉

4、愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)

5、為了我們大家的生存，請(qǐng)節(jié)約用水

6、惡語(yǔ)不出口，茍言不留耳

7、與朋友交，言而有信

8、順手撿起的一片廢紙,純潔的是自己的精神

9、有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂

10、行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣塑造性格,性格決定命運(yùn)

辦公室標(biāo)語(yǔ):

校長(zhǎng)辦公室： 以人為本 以德治校

校辦公室： 以誠(chéng)待人 以情感人 以理服人 以公信人

教務(wù)處： 勤細(xì)實(shí)樹形象 教研改鑄師魂

政教處： 沒(méi)有無(wú)德育的教育，沒(méi)有無(wú)情感的管理

總務(wù)處：

1、當(dāng)好學(xué)校的主人 做好師生的仆人

2、做好各項(xiàng)常規(guī)工作 全面提升服務(wù)質(zhì)量

團(tuán)委： 發(fā)展是興團(tuán)之基服務(wù)是立團(tuán)之本 會(huì)議室： 鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章

語(yǔ)音室： 妙語(yǔ)連珠始于諦聽

微機(jī)室： 用心擊就精彩人生

音樂(lè)室： 用愛(ài)彈奏生命的歡歌

圖書室： 讀書能夠醫(yī)愚

閱覽室：

1、書籍——進(jìn)步的階梯 知識(shí)——力量的源泉

2、它山之石可以攻玉 金誠(chéng)所至金石為開

3、開卷有益曉百年大事

4、明興替規(guī)律 察今是昨非

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)： 敢拼善搏才會(huì)贏 勤學(xué)苦練方能勝

旗臺(tái)： 愛(ài)國(guó)旗 愛(ài)中華

衛(wèi)生區(qū)： 愛(ài)護(hù)綠色家園 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士

路牌標(biāo)語(yǔ)：

1、以特色辦學(xué) 以質(zhì)量取勝

2、培育創(chuàng)新精神塑造健康人格

3、理想就是價(jià)值奉獻(xiàn)就是人生

4、目標(biāo)就是動(dòng)力事業(yè)就是生命

5、奮斗就是樂(lè)趣務(wù)實(shí)就是作為

6、實(shí)施品牌戰(zhàn)略打造世紀(jì)名校 古代名言名錄

1、天行健，君子以自強(qiáng)不息。———《易經(jīng)》

2、發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘優(yōu)，不知老之將至?！墩撜Z(yǔ)》

3、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！肚f子》

4、有志者，事竟成?！逗鬂h書·耿弇傳》

5、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》

6、天生我材必有用。———李白《將進(jìn)酒》

7、位卑未敢忘憂國(guó)。———陸游《病起書懷》

8、明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！睹魅崭琛?/p>

9、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵃鍢颉吨袷?/p>

10、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛?！嵃鍢?耐人尋味的標(biāo)語(yǔ)

1、不要把年輕人當(dāng)作你灌充的空瓶,要把他們看成等你點(diǎn)燃的火炬。

2、批評(píng)要像春雨一樣,既滋潤(rùn)枝葉,又不傷根系。

3、如果你愛(ài)自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就會(huì)成為你的主人。

4、做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足 校長(zhǎng)辦公室（配漢語(yǔ)拼音）：以人為本以德治校 校辦公室： 以誠(chéng)待人 以情感人以理服人以公信人 教務(wù)處：勤細(xì)實(shí)樹形象教研改鑄師魂

政教處：沒(méi)有無(wú)德育的教育，沒(méi)有無(wú)情感的管理

總務(wù)處：

1、當(dāng)好學(xué)校的主人做好師生的仆人

2、做好各項(xiàng)常規(guī)工作全面提升服務(wù)質(zhì)量

團(tuán)委： 發(fā)展是興團(tuán)之基 服務(wù)是立團(tuán)之本

語(yǔ)文組:

1、生活就是語(yǔ)文

2、厚積薄發(fā) 深入淺出

3、詩(shī)書養(yǎng)性 文章育人

4、取至高之境開獨(dú)造之域

5、納百川之流成大海通千古之典顯文才

6、博覽群書何其好也共育英才不亦樂(lè)乎 數(shù)學(xué)組：

1、聚精會(huì)神抓質(zhì)量一心一意謀發(fā)展

2、點(diǎn)線面體勾勒大千世界 加減乘除 演繹無(wú)限蒼穹

3、學(xué)而不厭 誨人不倦 生命有限學(xué)問(wèn)無(wú)限

4、一絲不茍論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓

5、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地 超越平凡課堂

校園標(biāo)語(yǔ)：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步； 家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀； 腳踏實(shí)地山讓路 持之以恒?？梢?； 不敢高聲語(yǔ)，恐驚苦讀人；

走進(jìn)教室躊躇滿志 走出教室意氣風(fēng)發(fā)；

微機(jī)室標(biāo)語(yǔ)：試著拖動(dòng)你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無(wú)窮的奧妙； 小朋友們，請(qǐng)注意你們面前的機(jī)器，它現(xiàn)在的身份是客座教師； 用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)；

電教室標(biāo)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈； 點(diǎn)擊興趣激活智慧 連通世界點(diǎn)擊未； 信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光； 生逢其時(shí)，讓我們攜手進(jìn)入e時(shí)代； 會(huì)議室標(biāo)語(yǔ)：溝通從心開始；

榮譽(yù)室標(biāo)語(yǔ)：過(guò)去的過(guò)去了，讓我們向未來(lái)進(jìn)取； 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上標(biāo)語(yǔ)：感謝您為我吶喊助威；

音樂(lè)室標(biāo)語(yǔ)：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè)章； 物理實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：真知從懷疑開始；

自然實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：我們都有一個(gè)富于想象力的大腦； 閱覽室標(biāo)語(yǔ)：讀書是您第一愛(ài)好嗎？沉思出智慧； 生物園標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)生機(jī)萬(wàn)物，使萬(wàn)物生機(jī)； 勞作室標(biāo)語(yǔ)：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙； 舞蹈室標(biāo)語(yǔ)：跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律；

一、街面、校門適用

1、基本掃除青壯年文盲，大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。

2、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)！

3、大力推進(jìn)科教興鎮(zhèn)（市）戰(zhàn)略，普遍提高廣大農(nóng)民群眾的勞動(dòng)素質(zhì)！

4、優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)××長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施！

5、重教興學(xué) 國(guó)運(yùn)興昌！

6、全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持教育！

7、社會(huì)發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)！

8、振興民族的希望在教育！

9、教育改變命運(yùn) 智慧引領(lǐng)輝煌！

10、大力營(yíng)造發(fā)展教育的社會(huì)氛圍！

11、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)教育大發(fā)展！

12、百年大計(jì) 教育為本！

13、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展！

14、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！

15、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！

16、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行！

17、樹立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系

18、舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市！

19、大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專！20、完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)

21、構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)

22、樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建

23、發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程

24、構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

25、全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會(huì)和諧發(fā)展。

26、發(fā)展成人教育，推進(jìn)社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)

27、發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展

28、發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。

29、終身教育是一件全黨、全民、全社會(huì)的事業(yè)

30、國(guó)家具有學(xué)習(xí)力，才有競(jìng)爭(zhēng)力；民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。

31、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)！

32、終身教育是社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動(dòng)力，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。

33、熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育專家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！

34、教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化

35、堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！

二、校園文化適用

1、教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事

2、教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程

3、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者

4、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

5、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)

6、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)

7、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人

8、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程

9、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事

10、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新

11、學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重

12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛

13、人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么

14、平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰

15、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做

16、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼

17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢

18、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)

19、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑 20、人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限

21、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)

22、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識(shí)的積累

23、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁

24、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)

25、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)

26、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生

27、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。一． 教學(xué)樓(一)北樓梯口

二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 三樓：出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為 四樓：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易·乾》）

（二）廊西墻（南）

二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰 三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略

四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子·說(shuō)林訓(xùn)》）五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋?/p>

（一）南樓梯口

二樓：千里始足下，高山起微塵。———白居易 三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?四樓：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（《論語(yǔ)》）五樓：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。二． 實(shí)驗(yàn)樓

三． 辦公樓（東墻）樓梯口（教工樓梯）

一樓：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹

二樓：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！招兄?三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯

四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！勘葋?/p>

四． 校園場(chǎng)地（各玻璃門）圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園 郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái) 食堂： 做文明師生 建一流校風(fēng)

體育館：強(qiáng)通河學(xué)子體魄 樹體育品牌特色 五． 綠化帶（*2）

1． 守護(hù)一片綠，增添一份美 2． 春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行 3． 芳草茵茵，足下留情

4． 綠色校園鳥語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享 7.“通河”小社會(huì)，“服務(wù)”大理念 8.爭(zhēng)做好公民，服務(wù)你我他 六． 圖書館

（一）樓梯口：

二樓：知識(shí)像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多?！鞲缰V語(yǔ)

三樓：吾生而有涯，而知也無(wú)涯。（《莊子·養(yǎng)生主》）四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰 七． 車棚

露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車 小賣部前立柱：停時(shí)規(guī)范，取時(shí)方便（*2）八． 學(xué)校大門

北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生 九． 露天宣傳牌

千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。十 門口告示牌 衣冠不整者，謝絕入內(nèi) 2 外來(lái)人員請(qǐng)到門房登記 3 騎車者請(qǐng)下車推行 4 本校謝絕推銷、百善文明為先 萬(wàn)思安全最重

3、關(guān)注自己一言一行 創(chuàng)建你我美好校園

4、文明在于細(xì)節(jié)處理 安全在于未然防患

5、健康生活 文明做人平安每天 幸福一生

6、安全與幸福攜手 文明與美麗同行

7、安全意識(shí) 時(shí)時(shí)具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心

8、樹文明新風(fēng) 立安全意識(shí) 做健康大使 展真我風(fēng)采

9、讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁

10、安全——唱響生命之歌 文明——點(diǎn)燃心靈之窗 期末考試期間宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、發(fā)揚(yáng)求是創(chuàng)新優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做主素質(zhì)創(chuàng)造性人才。

2、秉承求是校訓(xùn)，弘揚(yáng) 優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

3、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，杜絕考試作弊。

4、認(rèn)真履行教師職責(zé)，加強(qiáng)考場(chǎng)規(guī)范管理。

5、認(rèn)認(rèn)真真考試，堂堂正正做人。

6、杜絕考試違紀(jì)行為，確何考試結(jié)果公正。

7、謹(jǐn)記考試紀(jì)律，切莫因小失大。

8、冷靜分析，沉著應(yīng)考，考出真實(shí)水平

9、遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)。接受生活挑戰(zhàn) 培養(yǎng)全面素質(zhì)

健康是最大的財(cái)富 知識(shí)是永恒的追求

播種生活，收獲習(xí)慣 播種習(xí)慣，收獲性格播種性格，收獲命運(yùn) 教師最佳的教育方法是做出榜樣 學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切 熱愛(ài)學(xué)生，尊敬家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事

每位學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切 熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活。

辦學(xué)口號(hào)

作者：高晴蒼 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：4210 更新時(shí)間：2006-12-15 ☆校訓(xùn)：教真求真，真教真求?！钚ｏL(fēng)：公和勇樸，勤恒細(xì)嚴(yán)。

☆一中精神：以愛(ài)校為核心的“敬業(yè)盡職、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上”。☆辦學(xué)目標(biāo)：高質(zhì)量，現(xiàn)代化，有特色。

☆辦學(xué)指導(dǎo)思想：以德立校、以師為本、科學(xué)管理、全面育人。

☆辦學(xué)理念：育人是根本、質(zhì)量是生命、教師是關(guān)鍵、校風(fēng)是靈魂、教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)。

☆班子要求：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、強(qiáng)自身、樹形象?！铑I(lǐng)導(dǎo)成員必須樹立和增強(qiáng)的七個(gè)意識(shí)：團(tuán)結(jié)意識(shí)、公仆意識(shí)、務(wù)實(shí)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、獻(xiàn)身意識(shí)、憂患意識(shí)。

☆工作基本原則：內(nèi)講團(tuán)結(jié)，外求支持，團(tuán)結(jié)融匯一切力量發(fā)展壯大一中，辦強(qiáng)一中?！罟芾砝砟睿汉駩?ài)嚴(yán)管。

☆基本工作方法：以身作則公正處事，以心換心誠(chéng)懇待人，換位思考解決矛盾，先仁后法處理問(wèn)題。

☆改革目標(biāo)：干部能上能下、教師能進(jìn)能出、收入能多能少。

☆班子建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)民主，科學(xué)管理，提高效率，加快發(fā)展。☆領(lǐng)導(dǎo)班子管理學(xué)校的根本指導(dǎo)思想：民主科學(xué)。☆選人原則：公平、公開、公正。

☆用人標(biāo)準(zhǔn)：人品第一、能力第一、業(yè)績(jī)第一，唯才是舉，不拘一格選拔人才?！钣萌擞^念：事業(yè)選拔人、情感凝聚人、制度管理人、待遇留住人?！罱處熍囵B(yǎng)原則：目標(biāo)高起點(diǎn)、思想高品位、業(yè)務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)。

☆青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)：一年合格，站穩(wěn)講臺(tái)；三年勝任，能挑重?fù)?dān)；五年熟練，成為骨干；十年優(yōu)秀，成為名師。

☆學(xué)生教育要求：五有——有理想、有道德、有才識(shí)、有責(zé)任、有志向 ☆學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：會(huì)求知、會(huì)做人、會(huì)合作、會(huì)生存、會(huì)發(fā)展

第四篇：辦學(xué)理念 目標(biāo) 校風(fēng) 校訓(xùn)

辦學(xué)理念 目標(biāo) 校風(fēng) 校訓(xùn)

辦學(xué)理念：為學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航奠基

為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)

辦學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)做人

立德樹人，全面發(fā)展，辦人民滿意教育 校風(fēng)：崇德校訓(xùn)：明理教風(fēng)：厚德班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛(ài) 敬業(yè) 善教 樂(lè)學(xué)

誠(chéng)信 篤志 博學(xué)

精業(yè) 仁愛(ài) 尚學(xué)

勤奮好學(xué) 遵章守紀(jì) 健康向上

第五篇：中學(xué)辦學(xué)理念集錦（推薦）

中學(xué)辦學(xué)理念集錦

辦學(xué)理念的含義

辦學(xué)理念：辦學(xué)理念是教育理念的下位概念，是校長(zhǎng)基于“辦怎么樣的學(xué)?！焙汀霸鯓愚k好學(xué)校”的深層次思考的結(jié)晶。辦學(xué)理念，從某種意義上說(shuō)，就是學(xué)校生存理由、生存動(dòng)力、生存期望的有機(jī)構(gòu)成。

辦學(xué)理念的功能

辦學(xué)理念的功能就是要回答學(xué)校的全部活動(dòng)所涉及的三個(gè)基本問(wèn)題：為什么？做什么？怎么做？這三個(gè)問(wèn)題的答案共同解決了學(xué)校的終極問(wèn)題：學(xué)校是什么？

為什么要確立辦學(xué)理念

首先，樹立辦學(xué)理念是學(xué)校自身發(fā)展的需要。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念有兩個(gè)最基本的作用。（1）使校長(zhǎng)個(gè)體的行為具有自覺(jué)性和目的性；

（2）在此基礎(chǔ)上，使學(xué)校的整體的行為具有自覺(jué)性和目的性。

第二，樹立辦學(xué)理念是在辦學(xué)趨同化的大潮中，一所學(xué)校形成或保持自己獨(dú)有的個(gè)性和特色的需要。

第三，樹立辦學(xué)理念是校長(zhǎng)的職業(yè)成長(zhǎng)需要。作為校長(zhǎng)，應(yīng)該經(jīng)常思考：一定時(shí)期內(nèi)的辦學(xué)目標(biāo)是什么？用什么樣的教育思想、辦學(xué)理念去實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)？校長(zhǎng)有了這種思考，就有了自我發(fā)展、自我完善的動(dòng)力，而有了這樣的自覺(jué)的校長(zhǎng)，就可能辦出一所好學(xué)校，校長(zhǎng)個(gè)人也可能在辦學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)為教育家。

因此辦學(xué)理念是中小學(xué)辦學(xué)的總體指導(dǎo)思想，是由學(xué)校全體成員的教育觀念、教育思想和教育價(jià)值追求組合而成的復(fù)合體。它具有導(dǎo)向性、明晰性、獨(dú)特性、滲透性、相對(duì)穩(wěn)定性等特征

怎樣提煉形成辦學(xué)理念

辦學(xué)實(shí)踐是校長(zhǎng)辦學(xué)理念產(chǎn)生的源泉，理性思考是辦學(xué)理念豐富和提升的必然過(guò)程。校長(zhǎng)在提煉辦學(xué)理念時(shí)進(jìn)行理性思考的四個(gè)維度如下：

(1)政策理論基礎(chǔ)。辦學(xué)理念應(yīng)以國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)為指導(dǎo)，在領(lǐng)會(huì)教育方針、政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，樹立現(xiàn)代教育觀，思考形成怎樣的辦學(xué)理念。

(2)繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新。以學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上求發(fā)展，這是辦學(xué)的基本思路。

(3)借鑒外校經(jīng)驗(yàn)。各兄弟學(xué)校都有各自豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和鮮明的辦學(xué)特色。借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)開拓校長(zhǎng)的思路，豐富校長(zhǎng)的思想，從而使校長(zhǎng)的辦學(xué)理念有更高的思想高度，并且更充實(shí)。

(4)體現(xiàn)時(shí)代精神。在我國(guó)教育發(fā)展的不同歷史階段，受社會(huì)環(huán)境影響，不同階段的教育理念體現(xiàn)著不同的時(shí)代精神。

校長(zhǎng)在學(xué)校的某一發(fā)展階段里的辦學(xué)理念，要適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，體現(xiàn)時(shí)代的精神。

辦學(xué)理念的標(biāo)準(zhǔn)

以社會(huì)效益為首，追求教育規(guī)律與經(jīng)濟(jì)規(guī)律、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的完美結(jié)合。

以現(xiàn)代教育思想和觀念創(chuàng)辦現(xiàn)代化學(xué)校，以完全的教育，培養(yǎng)完全適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代人。

以人為本，誠(chéng)信為基，創(chuàng)設(shè)“法紀(jì)面前人人平等，真理面前人人平等，人格面前人人平等”的民主、創(chuàng)新、和諧的氛圍和環(huán)境。

想學(xué)生成才之所想，急社會(huì)需要之所急，培養(yǎng)一流人才，創(chuàng)辦一流名校。

細(xì)節(jié)體現(xiàn)素養(yǎng)和品位，細(xì)節(jié)鑄就品牌、決定成敗。

追求卓越，做得最好，以最完善、最科學(xué)的管理，打造最完整的品牌，塑造最完美的人。情商和智商決定人才的素質(zhì)。在注重智商的同時(shí)，千萬(wàn)不能輕視情商，情商比智商更重要。

嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)是為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，好的習(xí)慣受益終身，是取之不盡的財(cái)富。

社會(huì)、學(xué)校、家庭的形象，就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)生的培養(yǎng)需要社會(huì)、學(xué)校、家庭都創(chuàng)造有利學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。

愛(ài)心是點(diǎn)燃孩子希望和理想的火把。有愛(ài)心和良心，才會(huì)對(duì)有教育事業(yè)的忠誠(chéng)和事業(yè)心，才能把教育事業(yè)做好。

團(tuán)結(jié)是力量，干部是榜樣。建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是辦好學(xué)校的根

十大辦學(xué)理念

第一個(gè)理念，以人為本。

第二個(gè)理念，發(fā)展才是硬道理。

第三個(gè)理念，把每一個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事。

第四個(gè)理念，素質(zhì)加個(gè)性，規(guī)范加創(chuàng)新。

第五個(gè)理念，學(xué)校的職責(zé)是服務(wù)。

第六個(gè)理念，大力實(shí)施文化治校方略。

第七個(gè)理念，每一位教師都應(yīng)當(dāng)成為一座教育豐碑。

第八個(gè)理念，給學(xué)生一把金鑰匙。

第九個(gè)理念，科研興校。

第十個(gè)理念，打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

執(zhí)信中學(xué)

柳州高中

鄖陽(yáng)中學(xué)

湖濱中學(xué)執(zhí)德至弘信道至篤 做人格健全、自主發(fā)展的現(xiàn)代人 傳承文明，進(jìn)而不已，明德博學(xué)，和諧發(fā)展 塑造健全人格，陶冶美的心靈

渝北中學(xué)為每一位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)

通安中學(xué)讓愛(ài)心和責(zé)任潤(rùn)澤孩子心靈讓方法和激情開啟智慧之門

鹽城市一中對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福負(fù)責(zé)

陳家中學(xué)創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育

洛社高級(jí)中學(xué)人文人本生活生命

都江堰中學(xué)以人為本，拾階而上

容山中學(xué)承華夏傳統(tǒng)，納四海文明，育創(chuàng)新人才

溫州中學(xué)英奇匡國(guó)、作圣啟蒙

十六里河中學(xué)以人為本內(nèi)涵發(fā)展

仲元中學(xué)養(yǎng)浩然之氣,揚(yáng)君子之風(fēng)

德才中學(xué)促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生主動(dòng)健康發(fā)展

文錦中學(xué)為了孩子的明天

大足中學(xué)為學(xué)生和諧、可持續(xù)發(fā)展奠基

嘉川中學(xué)以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)全體學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為每位師生創(chuàng)設(shè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的廣闊平臺(tái)

重慶市十一中構(gòu)建學(xué)生健全人格，奠定學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)

橫山橋高級(jí)中學(xué)個(gè)別化教育，多元化發(fā)展

光華高級(jí)中學(xué)人人是才

夷陵中學(xué)以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準(zhǔn)備

沙井中學(xué)以科研為先導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，不畏艱難、不懈努力、不斷超越，培養(yǎng)科學(xué)與人文并重、能力和素質(zhì)同在的身心健康、德智健全的合格公民

塘廈初級(jí)中學(xué)創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，搭建教師發(fā)展的平臺(tái)

邯鄲市一中以師為本，勵(lì)志博學(xué)，持續(xù)發(fā)展，追求卓越

零陵中學(xué)以人為本，全面發(fā)展

暨華中學(xué)開發(fā)潛能,發(fā)展個(gè)性

長(zhǎng)山鎮(zhèn)中學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本、為民族復(fù)興奠基

人民中學(xué)以人為本，和諧發(fā)展

潼南中學(xué)以人為本，開拓創(chuàng)新，突出特色，全面發(fā)展

華鎣中學(xué)面向高校，面向社會(huì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流

常平中學(xué)以師生發(fā)展為根本，以知識(shí)管理為核心

七寶實(shí)驗(yàn)中學(xué)積聚我們的熱情和智慧，實(shí)現(xiàn)為學(xué)生一生幸福和一生生命質(zhì)量負(fù)責(zé)的教育服務(wù)

盛橋中學(xué)為學(xué)生終身發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)

宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)精進(jìn)

中山中學(xué)讓每一個(gè)學(xué)生走向成功

洋思中學(xué)沒(méi)有教不好的學(xué)生，讓每個(gè)家長(zhǎng)滿意

常福中學(xué)以人為本、全面發(fā)展，就讀三年、受益一生

蕨溪中學(xué)立德 立行 至善 至美

毛溝中學(xué)立校德為先發(fā)展人為本

花園中學(xué)教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)家長(zhǎng)滿意

鹽亭中學(xué)和諧、個(gè)性、求真、創(chuàng)新

成都市女子實(shí)驗(yàn)中學(xué)讓每個(gè)女孩健康發(fā)展，啟迪智慧人生，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆

濰坊八中堂堂正正做人，圓圓滿滿治學(xué)

羅店中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育、多元發(fā)展、幸福人生

柳樹中學(xué)以人為本，樹德樹人

湖濱高級(jí)中學(xué)上善若水

高郵市一中以育人為中心、以學(xué)生為主體

昌邑市實(shí)驗(yàn)中學(xué)以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名校

北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)育人為本、尊重個(gè)性、和諧發(fā)展

耀華中學(xué)用成功的教育，教育出成功的人

匯文中學(xué)以人為本，重在發(fā)展

武漢市三十中人人有潛能，個(gè)個(gè)能成功

太谷中學(xué)以文化鑄造崇高品質(zhì)靠創(chuàng)新培育優(yōu)秀人才

沐川中學(xué)立足成人追求成功

杭州九中學(xué)生發(fā)展是根本，教師發(fā)展是動(dòng)力，學(xué)校發(fā)展是基礎(chǔ)

濟(jì)南三中有教無(wú)類，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為每個(gè)學(xué)生的永續(xù)成功加油

徐匯中學(xué)崇尚科學(xué)、愛(ài)國(guó)榮校、多彩發(fā)展

泰順縣一中以人為本，厚德善思，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切

新會(huì)一中求實(shí)開拓，素質(zhì)育人

福州高級(jí)中學(xué)以人為本，重在可持續(xù)發(fā)展

武漢市三十二中讓每一位學(xué)生體驗(yàn)成功，讓每位教師獲得成功

塘沽區(qū)十五中人人有才，人人成材

廣漢中學(xué)全面育人，科學(xué)育人，培育“四有新人”

忻城縣高級(jí)中學(xué)弘揚(yáng)“苦教”、“苦送”、“苦學(xué)”的“玉米頭”精神，立足大山，面向全國(guó)，走向世界

梁河縣一中一切為了學(xué)生健康發(fā)展

瑞麗一中育人為本，德育為先，穩(wěn)中求升，協(xié)調(diào)發(fā)展

運(yùn)城實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，發(fā)展為主線，全面開發(fā)學(xué)生的天賦和潛能；幫助每一位學(xué)生都能獲得成功，為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)；培養(yǎng)和造就會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)生活，會(huì)創(chuàng)新的一代新人

下蜀中學(xué)面向全體關(guān)注個(gè)性著眼發(fā)展

西安高級(jí)中學(xué)以人為本，以德為首，智慧教育，和諧發(fā)展

璧山中學(xué)為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基，全面發(fā)展

桐城八中以人為本以德治校

公益中學(xué)讓學(xué)校成為“學(xué)生獲得發(fā)展、教師獲得發(fā)展、家長(zhǎng)獲得希望”的樂(lè)園

翠園中學(xué)互動(dòng)共進(jìn)，發(fā)展創(chuàng)新

黃岡中學(xué)寬而有度，和而不同

姚橋中學(xué)以學(xué)生為本，牢固樹立學(xué)生主體意識(shí)，以教師為本，充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用，以學(xué)校為本，努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境

羅塘高級(jí)中學(xué)尊重個(gè)性發(fā)展特長(zhǎng)提供最合適的教育選擇

孔浦中學(xué)以人為本，多元發(fā)展

新橋中學(xué)德育為先、質(zhì)量立校、科教興校、全面關(guān)注人的發(fā)展

漢江中學(xué)自立自強(qiáng)，和諧共進(jìn)

金華實(shí)驗(yàn)中學(xué)先學(xué)做人后學(xué)藝

華僑城中學(xué)課程素質(zhì)化，教研科學(xué)化，管理現(xiàn)代化，人才國(guó)際化

大彎中學(xué)至高至佳，求真務(wù)實(shí)、立善立美

蘇州中學(xué)讓更多的學(xué)生有更好的發(fā)展 以科學(xué)的方法求和諧的發(fā)展

攀枝花十六中育人為本,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，讓校園充滿成長(zhǎng)氣息

鳳城中學(xué)崇文尚武，相約成功

大連八十四中教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，把工讀學(xué)校辦成：讓學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的以疏導(dǎo)心理，矯治行為為主，并學(xué)有一技之長(zhǎng)的“樂(lè)園式”的特色學(xué)校

丹陽(yáng)六中覺(jué)悟

興隴中學(xué)融情優(yōu)教樂(lè)學(xué)求真

上海市北中學(xué)創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，培養(yǎng)學(xué)生終身自我可持續(xù)發(fā)展能力，引導(dǎo)學(xué)生登上巨人的肩膀

龍游中學(xué)以人為本、思想自由、完善人性

七臺(tái)河市高級(jí)中學(xué)面向全體，張揚(yáng)個(gè)性，為學(xué)生終身發(fā)展奠基

東莞中學(xué)自主、和諧、共同發(fā)展

莆田二十四中一切為了學(xué)生的發(fā)展

清華中學(xué)人人是才,成之于導(dǎo),踐之以行

復(fù)旦附中一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)

柳州市外國(guó)語(yǔ)高中在和諧的環(huán)境中使每一位老師和學(xué)生都得到發(fā)展

云陽(yáng)中學(xué)為人正，為學(xué)勤，為業(yè)精

南開外國(guó)語(yǔ)中學(xué)“讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展”“讓每一個(gè)學(xué)生都能在原基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，獲得發(fā)展，體驗(yàn)成功。”

大竹縣二中教學(xué)生做人，育學(xué)生成才

雅麗中學(xué)以德立校以愛(ài)育愛(ài)

大慶中學(xué)為學(xué)生成才而奠基為教師成長(zhǎng)而鋪路 為學(xué)校發(fā)展而改革

鹽城市一中對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福負(fù)責(zé)

夏石中學(xué)以人為本和諧健康持續(xù)發(fā)展

鶴城中學(xué)讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功

重慶十一中構(gòu)建學(xué)生健全人格，奠定學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)

潼南中學(xué)以人為本，開拓創(chuàng)新，突出特色;以社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神為核心的公民教育 杭州高級(jí)中學(xué)追求卓越與自強(qiáng)不息并進(jìn)，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)兼?zhèn)洌赖乱?guī)范與個(gè)性特長(zhǎng)俱佳

肇慶中學(xué)養(yǎng)文明之氣，求優(yōu)質(zhì)之學(xué)，育和諧之才

承德第一中學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命意義理解和對(duì)人類命運(yùn)的終極關(guān)懷作為追求的目的 清遠(yuǎn)市一中傳承創(chuàng)新，以德立校，人才強(qiáng)校

洛陽(yáng)市二十三中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人

北京八一中學(xué)發(fā)揚(yáng)學(xué)校光榮傳統(tǒng)，形成強(qiáng)大凝聚力;德育為首貫徹始終，堅(jiān)持理想道德教育;群體科研為基礎(chǔ)，追求教育教學(xué)高質(zhì)量;提高黨員干部素質(zhì)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍;鞏固傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，推動(dòng)全面素質(zhì)教育。

南匯區(qū)一中一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展

番禺中學(xué)你行我也行

吉林省延吉市第三中學(xué)人人得到最大限度的發(fā)展

南寧二中以人的發(fā)展為本，師生員工與學(xué)校共同發(fā)展

南寧三中真愛(ài)

柳州地區(qū)民族高中一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切

荊州中學(xué)和而不同，彰顯“百年名?！逼放器攘?/p>