第一篇：初學(xué)者心得

Geant4 初學(xué)者之學(xué)習(xí)心得Geant4 是一個(gè)針對物理問題封裝好的C++工具包，一個(gè)C++類的集合。我們在使用的過程中主要是對于工具包中的接口類進(jìn)行重載和實(shí)現(xiàn)。使用Geant4工具包的主要步驟：

1.繼承關(guān)鍵接口類，重載其中所有的關(guān)鍵函數(shù)。

這些個(gè)類和函數(shù)是運(yùn)行Geant4程序所必需的，必需被繼承和重載并在main()函數(shù)中調(diào)用。具體的類和函數(shù)如下：

G4VUserDetectorConstructionl類

? Construct()//建立整個(gè)空間結(jié)構(gòu)和材料，注冊探測器（Sensitive Detector）

G4VUserPhysicsList類

? ?

? ConstructParticle()//注冊輸運(yùn)過程要考慮的粒子 ConstructProcess()//注冊不同粒子對應(yīng)的物理過程 SetCuts()//設(shè)置不同粒子的截?cái)嘀?/p>

G4UserPrimaryGeneratorAction類

? GeneratePrimaries()//產(chǎn)生粒子 2.編寫自己的mian()函數(shù)，添加核心代碼//運(yùn)行管理器

G4RunManager* runManager = new G4RunManager;

//探測器

G4VUserDetectorConstruction* detector = new MyDetectorConstruction;runManager->SetUserInitialization(detector);

//物理過程

G4VUserPhysicsList* physics = new MyPhysicsList;

runManager->SetUserInitialization(physics);

//粒子產(chǎn)生

G4VUserPrimaryGeneratorAction* gen_action = new MyPrimaryGeneratorAction;

runManager->SetUserAction(gen_action);

//初始化Gent4內(nèi)核

runManager->Initialize();

//進(jìn)行輸運(yùn)計(jì)算

G4int numberOfEvent=1000000;

runManager->BeamOn(numberOfEvent);//一個(gè)程序中可以有多個(gè)BeamOn

3.獲得計(jì)算結(jié)果

首先要明確Run、Event和Step所代表的不同概念。Run是指程序的一個(gè)運(yùn)行周期，比如BeamOn 函數(shù)從開始執(zhí)行到執(zhí)行結(jié)束就是一個(gè)Run。Event 是一個(gè)事件，比如一個(gè)源粒子的整個(gè)輸運(yùn)過程。而Step是指粒子兩個(gè)碰撞點(diǎn)之間這一部分。因此，他們之間的關(guān)系為Run>Event>Step。也就是說，一個(gè)Run包含多個(gè)Event，一個(gè)Event包含多個(gè)Step。在輸運(yùn)過程中，一個(gè)Event的所有Step都完成之后才會開始下一個(gè)Event，一個(gè)Run的所有Event都完成后才會開始下一個(gè)Run（如果存在的話）。

重載相關(guān)類和函數(shù)來獲取關(guān)心的物理信息。這些類和函數(shù)并不是必需的，可以根據(jù)需要來重載相應(yīng)的類和函數(shù)。幾個(gè)常用的類和函數(shù)如下：

G4UserRunAction類

?

? BeginOfRunAction()//每個(gè)Run開始時(shí)被調(diào)用 EndOfRunAction()//每個(gè)Run結(jié)束時(shí)被調(diào)用

G4UserEventAction類

?

? BeginOfEventAction()//每個(gè)Event開始時(shí)被調(diào)用 EndOfEventAction()//每個(gè)Event結(jié)束時(shí)被調(diào)用

G4UserSteppingAction類

? UserSteppingAction()//每個(gè)Step完成時(shí)被調(diào)用 舉個(gè)一個(gè)簡單的例子，如果我們想要得到能譜數(shù)據(jù)，可以在G4UserRunAction類中設(shè)置一個(gè)用于存儲能譜數(shù)據(jù)的成員變量數(shù)組，在BeginOfEventAction()函數(shù)中對沉積能量清零，在UserSteppingAction()函數(shù)中對每一步的沉積能量進(jìn)行累加，在EndOfEventAction()中根據(jù)沉積能量對數(shù)組進(jìn)行尋址加1操作，最后在EndOfRunAction()中將該數(shù)組的值保存到文件中或進(jìn)行其他處理。不同類之間的數(shù)據(jù)傳遞可以使用指針、專用類或者全局變量來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然上述過程并不是得到能譜數(shù)據(jù)的唯一途徑，使用Geant4內(nèi)置的MultiFunctionalDetector 和PrimitiveScorer或者編寫自己的Sensitive Detector子類同樣可以實(shí)現(xiàn)。

由于是初學(xué)者，只是對自己學(xué)習(xí)的一些知識進(jìn)行簡單的總結(jié)，錯(cuò)誤之處在所難免?？梢暬?、減小方差技巧和并行計(jì)算等內(nèi)容將是下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

第二篇：PLC初學(xué)者心得

鄙人原本是化工專業(yè)畢業(yè)的，后因工作需要，加之個(gè)人興趣，才轉(zhuǎn)行搞儀表、機(jī)械。十年前，我剛開始使用PLC時(shí)，也是一頭霧水。仗著自己對硬件、工程知識的熟悉，和對組態(tài)軟件的粗淺了解，硬著頭皮接下了任務(wù)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)來不及接受培訓(xùn)，相關(guān)資料極其缺乏，僅有的參考資料是一本英文的S7-200手冊，以及西門子網(wǎng)站上找到的一些全西文的示例，總算在三個(gè)月內(nèi)完成了系統(tǒng)的構(gòu)建、軟件的編寫工作。期間走彎路、出故障是家常便飯，經(jīng)常搞得我茶飯不思，而且還由于操作不慎燒毀過一臺PLC。所以我非常理解那些剛?cè)腴T的網(wǎng)友兩手抓瞎的感覺。

在此，我想粗略的總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)之路，供網(wǎng)友們參考。

1、編程需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和足夠的耐心

人各有所長。有些人把編程看作一項(xiàng)冗長而枯燥的工作；有些人把編程看作一項(xiàng)趣味的智力游戲。如果你是前者，強(qiáng)烈建議你遠(yuǎn)離這份工作。畢竟編程工作是對人的毅力和耐心的挑戰(zhàn)。我所在實(shí)驗(yàn)室中，很多學(xué)生看到我編程序就會驚訝于我面對這一堆堆符號所表現(xiàn)出的專注。其實(shí)，這是興趣使然。興趣使我具備了足夠的毅力和耐心。經(jīng)過無數(shù)次失敗后，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)符號按我的思路整齊的排列，PLC按我的要求有條不紊的運(yùn)行時(shí)，興趣得到了極大的滿足，如同打通了一個(gè)游戲的關(guān)口。所以，我告訴這些學(xué)生：你們看到的是一堆枯燥怪異的符號，我看到的卻是一群熱情奔放的舞者，而我則是她們的導(dǎo)演。

2、編程需要敢于實(shí)踐的信心

我曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生學(xué)AutoCAD，我對她的唯一要求就是實(shí)踐。我告訴她：你隨便怎么操作，大不了一張圖重畫；最壞的結(jié)果是系統(tǒng)崩潰，沒關(guān)系，系統(tǒng)重做，再來；只要電腦沒被砸了，怎么都行。兩年后，我再看到她做的CAD圖紙，也自嘆不如。

同樣道理，只有不斷地在PLC上運(yùn)行這些指令，觀察運(yùn)行的結(jié)果，才能弄清PLC指令的作用。很多初學(xué)者對PLC一臉的迷茫，往往是出于一種畏懼，擔(dān)心損壞設(shè)備。而這些畏懼是沒有任何道理的。仔細(xì)的閱讀手冊是非常重要的，但是僅靠讀書是成不了一個(gè)工程師的。更何況手冊上的內(nèi)容并非面面俱到。我在接觸到那些不熟悉的指令時(shí)，喜歡單獨(dú)編一個(gè)小程序，讓PLC運(yùn)行。然后逐個(gè)修改條件，觀察運(yùn)行的結(jié)果（MicroWin為用戶提供了非常好的監(jiān)控手段），反過來再重新理解手冊的描述，這樣就可以非常直觀的理解這些指令的作用和使用方法。不必?fù)?dān)心自己寫的程序會有什么問題，會影響PLC的正常工作。程序有沒有問題，只有讓PLC運(yùn)行了才能發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)問題并解決問題就是對自己能力的提高。撇開硬件操作不談，單就軟件來說，我還真沒有遇到過由于軟件問題而損壞PLC的事。在這里不必?fù)?dān)心繼電器電路接錯(cuò)線可能造成的后果。所以，大膽的實(shí)踐是PLC編程的必由之路。

當(dāng)然，大膽實(shí)踐并不是野蠻操作，而是必須遵循必要的規(guī)范。還有一個(gè)要注意的，在程序未經(jīng)可靠性證實(shí)之前，千萬不要掛接負(fù)載，以免造成不必要的損失。數(shù)字量的輸出有LED顯示；而模擬量處理可以采用一些硬件或軟件模擬手段來解決。

3、編程需要有縝密的邏輯思維

編程本身就是一種邏輯思維過程。在高級語言中，使用最多的是ifthenelse、select這些條件判別語句，這就是邏輯中的因果關(guān)系。PLC程序就是由這些因果關(guān)系組成的：判別條件是否成立，進(jìn)而決定執(zhí)行相應(yīng)的指令。最初的PLC是用來替代繼電器邏輯電路的，所以繼承了繼電器電路以觸點(diǎn)作為觸發(fā)條件的描述方式。在PLC中，以虛擬觸點(diǎn)代替了繼電器的金屬觸點(diǎn)，而繼電器電路所表達(dá)的邏輯關(guān)系還是被完整的保留

下來。即使引入了繼電器電路難以勝任的數(shù)值處理過程，PLC從根本上還是在執(zhí)行一個(gè)個(gè)因果關(guān)系。所以，理順對象的各個(gè)事件之間的邏輯關(guān)系，是編程之前必須精心做好的準(zhǔn)備工作。我在接到一項(xiàng)任務(wù)后，第一件事就是整理出一份邏輯關(guān)系圖，與用戶反復(fù)商討，取得用戶的認(rèn)可，然后才真正進(jìn)入程序的編寫過程。

4、不可或缺的相關(guān)知識

PLC的程序是直接作用于對象的具體工藝過程，那么對對象具體工藝過程的理解是非常重要的的。我在與用戶的交流過程中，會用我所掌握的UnitOperation的知識分析用戶的工藝過程，協(xié)助用戶整理過程控制中的各個(gè)邏輯關(guān)系，甚至包括各種儀表、硬件的配置。這得益于我原本所學(xué)的專業(yè)。當(dāng)然，不能要求所有搞PLC程序的工程師都有我這樣的經(jīng)歷。但是有兩門知識卻是不可或缺的：一是過程儀表的硬件知識，包括傳感器、變送器（二次儀表）和PLC本身，這是構(gòu)建控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)；二是過程控制理論，包括各種控制模型的原理和應(yīng)用，其中最重要的是二位調(diào)節(jié)和PID調(diào)節(jié)模型。PID調(diào)節(jié)是目前用得最廣泛的過程控制手段，且變化多端。學(xué)習(xí)PID最好的方法就是讀書。幾乎所有講解過程控制的書籍都有關(guān)于PID的內(nèi)容，多讀基本相關(guān)的書籍對理解PID是很有益處的。我發(fā)現(xiàn)不少網(wǎng)友在進(jìn)入PLC領(lǐng)域時(shí)，缺乏這些相關(guān)知識。這并不可怕；可怕的是當(dāng)事者不能靜下心來彌補(bǔ)知識的缺陷。我們不要怪罪學(xué)校沒有教授這些內(nèi)容，而是要注重自己如何去學(xué)習(xí)這些知識。工作中遇到的許多問題是學(xué)校里沒講過的，這不能成為我們拒絕工作的理由，而應(yīng)該以積極的態(tài)度去應(yīng)對這些問題。我的體會是，為了解決工作中的問題而學(xué)習(xí)的知識，比課堂上學(xué)的東西更容易記住。

5、養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣

每個(gè)人編程都會有不同的習(xí)慣和特點(diǎn)，不能強(qiáng)求一致。但是一些好的習(xí)慣還是應(yīng)該為大多數(shù)人所遵循。一是理順邏輯關(guān)系、時(shí)序關(guān)系，編制程序框圖；二是合理分配主程序、子程序和中斷程序；三是合理分配寄存器，編制寄存器符號表。

PLC編程更接近于單片機(jī)，或者說PLC就是模塊化的單片機(jī)。因此PLC的很多操作都是直接針對寄存器的，如果在程序中出現(xiàn)不合理的寄存器地址重疊，一定會出現(xiàn)不可預(yù)想的后果。編制寄存器符號表不僅可以避免上述問題（MicroWin會有問題提示），而且可以使程序具備更好的可讀性。這和VB中定義變量有異曲同工之處。

VB編程中關(guān)注的是事件，不強(qiáng)調(diào)主程序和子程序的觀念，因?yàn)閂B主程序的工作是由PC的操作系統(tǒng)完成的。PLC則不然。PLC程序是以主程序?yàn)橹鞲傻模珻PU不斷的循環(huán)執(zhí)行主程序，只有觸發(fā)條件成立時(shí)才會調(diào)用子程序或中斷程序。即子程序和中斷程序所執(zhí)行的任務(wù)不是全時(shí)需要的。如果把這些任務(wù)都放在主程序中會無端增加主程序的工作量，降低程序的效率。這點(diǎn)和單片機(jī)的編程思路是一致的。子程序的使用可以使整個(gè)程序的邏輯更清晰。而且子程序可以分開編寫、調(diào)試，最后“安裝”到主程序上。這樣你可以一個(gè)一個(gè)解決問題。

PLC編程，無論是LAD，抑或STL，都不如VB那么直觀、有趣，更不如CAD那么形象。但比單片機(jī)的匯編語言的可視性強(qiáng)多了。對于初學(xué)者，LAD（梯形圖）的編程相對直觀，更容易上手。

最后，PLC提供了豐富的指令、模塊，比單片機(jī)方便了很多。但是初學(xué)者編程時(shí)應(yīng)盡量先使用簡單的指令達(dá)到目的。盡管看上去有點(diǎn)土，卻不失為一個(gè)入門的好途徑，且對你理解那些較為復(fù)雜的指令會有幫助。具備了一定經(jīng)驗(yàn)后，應(yīng)該考慮掌握復(fù)雜指令的應(yīng)用，以及程序的優(yōu)化。

看到不少新手的帖子，感覺得到樓主著急的心情，特別是遇到跟書上理論不相符的現(xiàn)象更是上火。

鑒于此，“曾經(jīng)的新手”給正在準(zhǔn)備入門的學(xué)弟們介紹幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

1、先通讀一遍“系統(tǒng)手冊”（不管能不能看懂，先了解個(gè)大概，以便學(xué)習(xí)編程時(shí)查找）；

2、由位控邏輯入手，逐漸增加定時(shí)、計(jì)數(shù)等條件，把或、與、非關(guān)系理順；

3、進(jìn)而練習(xí)整數(shù)運(yùn)算、實(shí)數(shù)運(yùn)算、類型轉(zhuǎn)換；

4、量程轉(zhuǎn)換、PID調(diào)節(jié)回路的建立及P、I、D參數(shù)的理解（最好是有個(gè)物理回路驗(yàn)證，比如變頻器+電機(jī)+測速傳感器）；

5、循環(huán)、順序、跳轉(zhuǎn)等程序控制（盡量避免跳轉(zhuǎn)，非跳不可時(shí)也是跳的越近越好）；

6、中斷、通訊、位置控制....特別提醒：

①如果發(fā)現(xiàn)PLC工作不正常，先清除，再下載。

②有疑問第一個(gè)動(dòng)作按“F1”，第二動(dòng)作查“系統(tǒng)手冊”，第三動(dòng)作“論壇搜索”，第四動(dòng)作“提問”。

③無論是編程還是實(shí)際接線驗(yàn)證，切忌急躁，如果腦子不清楚就先別干，防止發(fā)生安全事故或損壞設(shè)備。

④自己的驗(yàn)證過的程序注意收藏，程序文件命名要簡明清晰，以備今后復(fù)習(xí)或直接應(yīng)用到項(xiàng)目中。

第三篇：Oracle的初學(xué)者入門心得

Oracle的初學(xué)者入門心得

Oracle的體系太龐大了，對于初學(xué)者來說，難免會有些無從下手的感覺，什么都想學(xué)，結(jié)果什么都學(xué)不好，所以把學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共享一下，希望讓剛剛?cè)腴T的人對Oracle有一個(gè)總體的認(rèn)識，少走一些彎路。

一、定位

Oracle分兩大塊，一塊是開發(fā)，一塊是管理。開發(fā)主要是寫寫存儲過程、觸發(fā)器什么的，還有就是用Oracle的Develop工具做form。有點(diǎn)類似于程序員，需要有較強(qiáng)的邏輯思維和創(chuàng)造能力，個(gè)人覺得會比較辛苦，是青春飯；管理則需要對Oracle數(shù)據(jù)庫的原理有深刻的認(rèn)識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責(zé)任較大，因?yàn)橐粋€(gè)小的失誤就會down掉整個(gè)數(shù)據(jù)庫，相對前者來說，后者更看重經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)閿?shù)據(jù)庫管理的責(zé)任重大，很少公司愿意請一個(gè)剛剛接觸Oracle的人去管理數(shù)據(jù)庫。對于剛剛畢業(yè)的年輕人來說，可以先選擇做開發(fā)，有一定經(jīng)驗(yàn)后轉(zhuǎn)型，去做數(shù)據(jù)庫的管理。當(dāng)然，這個(gè)還是要看人個(gè)的實(shí)際情況來定。

二、學(xué)習(xí)方法

我的方法很簡單，就是：看書、思考、寫筆記、做實(shí)驗(yàn)、再思考、再寫筆記。

看完理論的東西，自己靜下心來想想，多問自己幾個(gè)為什么，然后把所學(xué)和所想的知識點(diǎn)做個(gè)筆記；在想不通或有疑問的時(shí)候，就做做實(shí)驗(yàn)，想想怎么會這樣，同樣的，把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記下來。思考和做實(shí)驗(yàn)是為了深入的了解這個(gè)知識點(diǎn)。而做筆記的過程，也是理清自己思路的過程。

學(xué)習(xí)的過程是使一個(gè)問題由模糊到清晰，再由清晰到模糊的過程。而每次的改變都代表著你又學(xué)到了一個(gè)新的知識點(diǎn)。

學(xué)習(xí)的過程也是從點(diǎn)到線，從線到網(wǎng)，從網(wǎng)到面的過程。當(dāng)點(diǎn)變成線的時(shí)候，你會有總豁然開朗的感覺。當(dāng)網(wǎng)到面的時(shí)候，你就是高手了。

很多網(wǎng)友，特別是初學(xué)的人，一碰到問題就拿到論壇上來問，在問前，你有沒有查過書，自己有沒有研究過，有沒有搜索一下論壇？這就叫思維惰性。由別人來回答你的問題，會讓你在短時(shí)間內(nèi)不費(fèi)勁地弄懂這個(gè)知識點(diǎn)，然而通過自己的努力去研究它，不但會更深入的了解這個(gè)知識點(diǎn)，更重要的是在研究的過程會提高你解決問題和分析問題的能力?？偟膩碚f，沒有鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，不管學(xué)什么東西，都不會成功的。

當(dāng)然，初學(xué)的人很多時(shí)候是因?yàn)橛龅絾栴}時(shí)，無從下手，也不知道去哪里找資料，才會到論壇上提問題的。但我認(rèn)為，在提問的時(shí)候，是不是可以問別人是如何分析這個(gè)問題？從哪里可以找到相關(guān)的資料？而不是這個(gè)問題的答案是什么？授人以魚不如授人以漁。下面我講下我處理問題的過程

首先要知道Oracle的官方網(wǎng)站： 這里有Oracle的各種版本的數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用工具和權(quán)威的官方文檔。其次，還要知道http://metalink.oracle.com/這里是買了Oracle服務(wù)或是oracle的合作伙伴才可以進(jìn)去的，里面有很多權(quán)威的解決方案和補(bǔ)丁。然后就是一些著名網(wǎng)站：asktom.oracle.com。這里有很多經(jīng)驗(yàn)之談。遇到問題了。如果是概念上的問題，第一時(shí)間可以找tahiti.oracle.com，這里會給你最詳細(xì)的解釋。如果在運(yùn)行的過程中出了什么錯(cuò)誤?？梢匀etalink看看。如果是想知道事務(wù)的處理的經(jīng)驗(yàn)之談。可以去asktom。當(dāng)然。這里只是相對而言。

三、Oracle的體系

Oracle的體系很龐大，要學(xué)習(xí)它，首先要了解Oracle的框架。在這里，簡要的講一下Oracle的架構(gòu)，讓初學(xué)者對Oracle有一個(gè)整體的認(rèn)識。

1、物理結(jié)構(gòu)（由控制文件、數(shù)據(jù)文件、重做日志文件、參數(shù)文件、歸檔文件、密碼文件組成）

控制文件：包含維護(hù)和驗(yàn)證數(shù)據(jù)庫完整性的必要信息、例如，控制文件用于識別數(shù)據(jù)文件和重做日志文件，一個(gè)數(shù)據(jù)庫至少需要一個(gè)控制文件.數(shù)據(jù)文件：存儲數(shù)據(jù)的文件.重做日志文件：含對數(shù)據(jù)庫所做的更改記錄，這樣萬一出現(xiàn)故障可以啟用數(shù)據(jù)恢復(fù)。一個(gè)數(shù)據(jù)庫至少需要兩個(gè)重做日志文件.參數(shù)文件：定義Oracle例程的特性，例如它包含調(diào)整SGA中一些內(nèi)存結(jié)構(gòu)大小的參數(shù).歸檔文件：是重做日志文件的脫機(jī)副本，這些副本可能對于從介質(zhì)失敗中進(jìn)行恢復(fù)很必要。

密碼文件：認(rèn)證哪些用戶有權(quán)限啟動(dòng)和關(guān)閉Oracle例程.2、邏輯結(jié)構(gòu)（表空間、段、區(qū)、塊）

表空間：是數(shù)據(jù)庫中的基本邏輯結(jié)構(gòu)，一系列數(shù)據(jù)文件的集合。

段：是對象在數(shù)據(jù)庫中占用的空間.區(qū)：是為數(shù)據(jù)一次性預(yù)留的一個(gè)較大的存儲空間.塊：ORACLE最基本的存儲單位，在建立數(shù)據(jù)庫的時(shí)候指定.3、內(nèi)存分配（SGA和PGA）

SGA：是用于存儲數(shù)據(jù)庫信息的內(nèi)存區(qū)，該信息為數(shù)據(jù)庫進(jìn)程所共享。它包含Oracle 服務(wù)器的數(shù)據(jù)和控制信息,它是在Oracle服務(wù)器所駐留的計(jì)算機(jī)的實(shí)際內(nèi)存中得以分配，如果實(shí)際內(nèi)存不夠再往虛擬內(nèi)存中寫。

PGA：包含單個(gè)服務(wù)器進(jìn)程或單個(gè)后臺進(jìn)程的數(shù)據(jù)和控制信息，與幾個(gè)進(jìn)程共享的SGA 正相反PGA 是只被一個(gè)進(jìn)程使用的區(qū)域，PGA 在創(chuàng)建進(jìn)程時(shí)分配在終止進(jìn)程時(shí)回收.4、后臺進(jìn)程（數(shù)據(jù)寫進(jìn)程、日志寫進(jìn)程、系統(tǒng)監(jiān)控、進(jìn)程監(jiān)控、檢查點(diǎn)進(jìn)程、歸檔進(jìn)程、服務(wù)進(jìn)程、用戶進(jìn)程）

數(shù)據(jù)寫進(jìn)程：負(fù)責(zé)將更改的數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)庫緩沖區(qū)高速緩存寫入數(shù)據(jù)文件

日志寫進(jìn)程：將重做日志緩沖區(qū)中的更改寫入在線重做日志文件

系統(tǒng)監(jiān)控：檢查數(shù)據(jù)庫的一致性如有必要還會在數(shù)據(jù)庫打開時(shí)啟動(dòng)數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)進(jìn)程監(jiān)控：負(fù)責(zé)在一個(gè)Oracle 進(jìn)程失敗時(shí)清理資源

檢查點(diǎn)進(jìn)程：負(fù)責(zé)在每當(dāng)緩沖區(qū)高速緩存中的更改永久地記錄在數(shù)據(jù)庫中時(shí),更新控制文件和數(shù)據(jù)文件中的數(shù)據(jù)庫狀態(tài)信息。

歸檔進(jìn)程：在每次日志切換時(shí)把已滿的日志組進(jìn)行備份或歸檔

服務(wù)進(jìn)程：用戶進(jìn)程服務(wù)。

用戶進(jìn)程：在客戶端，負(fù)責(zé)將用戶的SQL語句傳遞給服務(wù)進(jìn)程，并從服務(wù)器段拿回查詢數(shù)據(jù)。

5、Oracle例程：Oracle例程由SGA內(nèi)存結(jié)構(gòu)和用于管理數(shù)據(jù)庫的后臺進(jìn)程組成。例程一次只能打開和使用一個(gè)數(shù)據(jù)庫。

6、SCN(System ChangeNumber)：系統(tǒng)改變號，一個(gè)由系統(tǒng)內(nèi)部維護(hù)的序列號。當(dāng)系統(tǒng)需要更新的時(shí)候自動(dòng)增加，他是系統(tǒng)中維持?jǐn)?shù)據(jù)的一致性和順序恢復(fù)的重要標(biāo)志。

四、深入學(xué)習(xí)

管理：可以考OCP證書，對Oracle先有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，然后看Oracle Concepts、Oracle online document,對oracle的原理會有更深入的了解，同時(shí)可以開始進(jìn)行一些專題的研究如：RMAN、RAS、STATSPACT、DATAGUARD、TUNING、BACKUP&RECOVER等等。開發(fā)：對于想做Oracle開發(fā)的，在了解完Oracle基本的體系結(jié)構(gòu)之后，可以重點(diǎn)關(guān)注PL/SQL及Oracle的開發(fā)工具這一部分。PL/SQL主要是包括怎么寫SQL語句，怎么使用Oracle本身的函數(shù)，怎么寫存儲過程、存儲函數(shù)、觸發(fā)器等。Oracle的開發(fā)工具主要就是Oracle自己的Developer Suite（Oracle Forms Developer and Reports Developer這些），學(xué)會如何熟練使用這些工具。

一、數(shù)據(jù)字典的用途

數(shù)據(jù)字典是各類數(shù)據(jù)描述的集合數(shù)據(jù)字典是進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析所獲得的主要結(jié)果

數(shù)據(jù)字典在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中占有很重要的地位

二、數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容

數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容：數(shù)據(jù)項(xiàng)；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)流；數(shù)據(jù)存儲；處理過程。數(shù)據(jù)項(xiàng)是數(shù)據(jù)的最小組成單位，若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)可以組成一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)字典通過對數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義來描述數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲的邏輯內(nèi)容。

1.數(shù)據(jù)項(xiàng)

數(shù)據(jù)項(xiàng)是不可再分的數(shù)據(jù)單位

對數(shù)據(jù)項(xiàng)的描述

數(shù)據(jù)項(xiàng)描述＝｛數(shù)據(jù)項(xiàng)名，數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說明，別名，數(shù)據(jù)類型，長度，取值范圍，取值含義，與其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系｝

取值范圍、與其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系定義了數(shù)據(jù)的完整性約束條件

2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)反映了數(shù)據(jù)之間的組合關(guān)系。

一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以由若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)組成，也可以由若干個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成，或由若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)混合組成。

對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的描述

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述＝｛數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名，含義說明，組成:｛數(shù)據(jù)項(xiàng)或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)｝｝

3.數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù)流是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在系統(tǒng)內(nèi)傳輸?shù)穆窂健?shù)據(jù)流的描述數(shù)據(jù)流描述＝｛數(shù)據(jù)流名，說明，數(shù)據(jù)流來源，數(shù)據(jù)流去向，組成:｛數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)｝，平均流量，高峰期流量｝

其中，數(shù)據(jù)流來源是說明該數(shù)據(jù)流來自哪個(gè)過程；數(shù)據(jù)流去向是說明該數(shù)據(jù)流將到哪

個(gè)過程去；平均流量是指在單位時(shí)間（每天、每周、每月等）里的傳輸次數(shù)；高峰期

流量則是指在高峰時(shí)期的數(shù)據(jù)流量。4.數(shù)據(jù)存儲數(shù)據(jù)存儲是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)停留或保存的地方，也是數(shù)據(jù)流的來源和去向之一。對數(shù)據(jù)存儲的描述

數(shù)據(jù)存儲描述＝｛數(shù)據(jù)存儲名，說明，編號，流入的數(shù)據(jù)流，流出的數(shù)據(jù)流，組成:｛數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)｝，數(shù)據(jù)量，存取方式｝

其中，流入的數(shù)據(jù)流：指出數(shù)據(jù)來源；流出的數(shù)據(jù)流：指出數(shù)據(jù)去向；數(shù)據(jù)量：每次存取多少數(shù)據(jù)，每天（或每小時(shí)、每周等）存取幾次等信息；存取方法：批處理 /聯(lián)機(jī)處理；檢索 / 更新；順序檢索 / 隨機(jī)檢索。

5.處理過程

處理過程的具體處理邏輯一般用判定表或判定樹來描述。數(shù)據(jù)字典中只需要描述處理過程的說明性信息

處理過程說明性信息的描述

處理過程描述＝｛處理過程名，說明，輸入:｛數(shù)據(jù)流｝，輸出:｛數(shù)據(jù)流｝，處理:｛簡要說明｝｝

其中，簡要說明：主要說明該處理過程的功能及處理要求；功能：該處理過程用來做什么；處理要求：處理頻度要求（如單位時(shí)間里處理多 少事務(wù)，多少數(shù)據(jù)量）；響應(yīng)時(shí)間要求等；處理要求是后面物理設(shè)計(jì)的輸入及性能評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：王陽明心學(xué)初學(xué)者的一點(diǎn)心得

王陽明心學(xué)初學(xué)者的一點(diǎn)心得

作為心學(xué)初學(xué)者一點(diǎn)感受:首先要讓自己心里不要產(chǎn)生煩躁，尤其是自我的心里矛盾沖突。我的感受是要想做到知行合一就是要做到的每一個(gè)當(dāng)下意念時(shí)的選擇，一個(gè)人常見的情況是，沒有事情出現(xiàn)的時(shí)候，他一般平靜如水，尤其20多歲的年輕人，因?yàn)榻?jīng)歷少，遇急事的第一感覺會出現(xiàn)是煩躁，緊張，慌亂，虛偽，懶惰等心里復(fù)雜變化，導(dǎo)致處事不得體，還沒有對外打仗，自己心中已經(jīng)自相殘殺奄奄一息，所以肯定會被外部的環(huán)境所主導(dǎo)。王陽明心學(xué)就是提倡心神對自我真正的統(tǒng)治能力，做到心不妄動(dòng)，做事循理而行。年紀(jì)大點(diǎn)和修身養(yǎng)性的朋友由于人生閱歷不斷增加，心里變化的控制臨界點(diǎn)肯定高，我們可以看到一些事業(yè)成功的朋友在這點(diǎn)一般處事應(yīng)事都是比較合理得體，做事大多數(shù)時(shí)候也是榮辱不驚，這是成熟和修身帶來的氣質(zhì)變化，一般情況下對自我的行為意識能夠控制得體，以前我認(rèn)為這是最好的境界。但是每個(gè)人都做到了清澄寧靜和安靜祥和做事嗎？我認(rèn)為不是，大多數(shù)朋友還是靠人生經(jīng)驗(yàn)做參考模式，如果超越了心里境界點(diǎn)之后，也會崩塌和被擊垮。但是自從接觸王陽明心學(xué)和易經(jīng)并且結(jié)合實(shí)踐生活，我個(gè)人自己有以下感受:

1.每一件事，每一刻的當(dāng)下選擇，該如何選擇，其實(shí)我們每個(gè)人都知道，但是大多數(shù)人被私欲所遮蔽，知行無法合一。舉個(gè)例子:由于投資失敗，個(gè)人資產(chǎn)突然一天大規(guī)模縮水。或者由于你自己的原因?qū)е录彝ッ苠e(cuò)綜復(fù)雜，其實(shí)這兩種狀態(tài)下良知是什么？如何去循理。很多人想到的首先就是可怕的后果和自己的內(nèi)心反抗懊悔心里，還沒有組織力量一致抵抗外敵認(rèn)真處事，自己心中制造的敵人已經(jīng)把自己擊敗，做事就是慌亂和情緒化，多數(shù)情況就會更加糟糕。王陽明知行合一關(guān)注的就是當(dāng)下那一刻的選擇，我們內(nèi)心實(shí)際知道投資失敗懊悔痛苦方式對資產(chǎn)增加毫無幫助，應(yīng)該聚焦做好減少損失的行動(dòng)。我們內(nèi)心其實(shí)知道家庭矛盾的解決需要理性客觀以及綜合考慮每個(gè)人的利益，不應(yīng)該從自我潛意識的私欲出發(fā)只為和自己最親近的人爭取利益，知行不合一的選擇導(dǎo)致事業(yè)和生活被動(dòng)。所以生活和工作中出現(xiàn)任何事的時(shí)候，問自己的第一話就是:應(yīng)對事情的正確答案就在自己手里，我要怎么選擇？一條是渡過難關(guān)的路，一條是滑下深淵的路，選擇的結(jié)果你都知道，但是你能戰(zhàn)勝私欲嗎？

2.易經(jīng)揭示的是自然規(guī)律，王陽明提倡循理致良知其實(shí)也是要尊循自然規(guī)律，一切從自然中來要回到自然中去，學(xué)習(xí)心學(xué)不要違背自然規(guī)律，人類社會要像自然學(xué)多的東西，王陽明已經(jīng)在豐富的人生閱歷中，洞察悟透了人生的生死自然規(guī)律問題，早已超越了財(cái)富和名利榮辱的心里糾結(jié)，他已在自然規(guī)律的高度去看待人生起起伏伏，心靈境界已經(jīng)完全解放和靈動(dòng)自由，先生追求的就是天人合一，此心光明的境界，所以人生的心態(tài)要調(diào)整到這個(gè)階段去看待人類社會，認(rèn)知到人本身在自然界的渺小和普通，以一種大氣灑脫的心靈狀態(tài)看待人生，對心學(xué)的學(xué)習(xí)也是一種促進(jìn)和幫助；

3.每個(gè)人內(nèi)心深處有一個(gè)我是很驕傲的，王陽明曾經(jīng)講過人心本是天然之理，精精明明，無纖介染著，只是一無我而已。胸中切不可有，有即傲也。古先圣人許多好處，也只是無我而已。無我自能謙，謙者眾善之基，傲者眾惡之魁。個(gè)人社會地位和財(cái)富地位的高低不同，總會有傲的情況，不是說要壓抑個(gè)人快樂的感情流露，很多的時(shí)候傲是失敗的開始，傲過之則必?cái)　Ｖ徊贿^大多數(shù)無法感受自己是否在傲和過于滿足，李嘉誠講:建立自我，追求無我！曾國藩講:只問耕耘，不問收獲！王陽明講:人生大病，只是一個(gè)傲字！伏羲氏講:吉兇悔吝，個(gè)人認(rèn)為，去傲是心學(xué)學(xué)習(xí)很重要的一步，無論在人生的哪個(gè)階段，不要有過于滿足感，要自我觀察自己傲的苗頭，相對于自然和宇宙，人類社會本身都太渺小，無法窮進(jìn)的事物和境界太多，我們向往光明，事上堅(jiān)持磨練，讓自己的心靈靈魂層面努力回歸本我，由于每個(gè)人的成長教育環(huán)境，年齡，悟性，努力不同，最終生命終結(jié)的時(shí)候感受不同，這也是符合自然，我們都在修行前進(jìn)的路上！

這是當(dāng)時(shí)剛開始學(xué)習(xí)心學(xué)時(shí)一點(diǎn)感受，剛翻出來，沒有什么理論深度，寫的很粗淺！供各位參考！謝謝！

第五篇：初學(xué)者英語單詞

英語入門單詞

window 窗

door 門

sit 座

down 向下

sit down 座下

point 指，指向

too 也

ceiling 天花板

floor 地板

Ms 女士

come 來

go 去

this 這個(gè)

that 那個(gè)

our 我們的 classroom 教室

desk 書桌

and 和

seat 座位

chair 椅子

teacher 老師

cat 貓

dog 狗

cap 帽子

hat 帽子

school bag 書包

pen 鋼筆

ruler 尺 book 書

pencil 鉛筆

pencil-box 鉛筆盒.eraser 橡皮

look 看

say 說

sing 唱

fox 狐貍

frog 青蛙

friend 朋友

kite 風(fēng)箏

house 房子

box 盒子

how old 幾歲

you’re 你是

happy 高興的birthday 生日

thank you!謝謝你

thanks!謝謝

.for 為

welcome 歡迎

hand 手 where’s 在哪里

where 哪里

in 在…里

on 在…上

head 頭

foot 足,腳 under 在…下

bed 床

balloon 氣球

doll 洋娃娃

bear 熊

Mondy 星期一

Tuesday 星期二

Wednesday星期三

Thursday 星期四

Friday 星期）Saturday 星期六 Sunday 星期天

day 天

daytime 白天

night(at night)晚上

have 有

father 父親；爸爸

dad 爸爸（口語）mother 母親；媽媽

mom 媽媽（口語）

man 男人

woman 女人

boy男孩

girl女孩

sister 姐妹

brother 兄妹

baby 嬰兒 grandmother（外）祖母

grandma（口語）（外）祖母

member 成員

grandfather（外）祖父

grandpa（口語）（外）祖父

people 人

family 家庭

parents 父母

uncle 叔叔；舅舅

aunt 姑姑；嬸；姨

Jan./January（一月）Feb./February（二月）Mar./March（三月）Apr./April（四月）May（五月）June（六月）July（七月）Aug./Augest（八月）Sept./September（九月）Oct./October（十月）

Nov./November（十一月）

Dec./December（十二月）

birthday（生日）date（日期）

party 聚會

spring（春天）summer（夏天）fall（秋天）winter（冬天）season季節(jié) chopstick 筷子 difficult 困難的city 城市

answer 回答

finish 完成start 開始 answer 回答 better 較好的 end 結(jié)束 alone 單獨(dú)的bamboo 竹子

copy 模仿 awake 醒的 animal 動(dòng)物sleep 睡覺 snake 蛇 fantastic 美好的 tidy 整理

often 經(jīng)常 messy 雜亂的bookshelf 書架 choose 選擇

together 一起 week 星期 thumb 大拇指

important 重要的peace 和平world 世界

country 國家 inside 里面 aunt 姨、姑 picnic 野餐

hungry 餓的 thirsty 渴的bring 拿來 way 方式 line 排、列 drink 喝、飲料

forget 忘記 clean 干凈的 place 地方

visit 拜訪

ask 問

say 說 kilometre 千米 / 公里 building 樓房 surprise 驚喜 everywhere 到處

restaurant 飯館

dancing 舞蹈

album 集郵冊 collect 收集 mountain 山 special 特別的 hear 聽見 nearly 幾乎 poem 詩 festival 節(jié)日 Christmas 圣誕節(jié)

pretty 美麗的 cousin 堂兄

write 寫 photo 照片 listen 聽 question 問題

letter 信 China 中國 start 開始

finish 結(jié)束

half 一半 past 經(jīng)過 about 關(guān)于

another 另一個(gè)

night 夜晚 sleep 睡覺 where 在那里

when 什么時(shí)候

what 什么 who 誰 whose 誰的 see 看見 today 今天 owl 貓頭鷹

often 經(jīng)常

story 故事

shoe 鞋

house 房子 常用短語Phrases play with 和…玩； thank sb for sth 為某事感謝某人；

from start to end 從開始到結(jié)束 look at 看一看； come out 出來； in the day在白天； at night 在夜晚； an hour a day 一天一小時(shí)； like to do sth / like doing sth 喜歡做某事； live in 住在learn a lesson 得到教訓(xùn)； gool idea 好主意； how often 多長時(shí)間一次； put into 把放進(jìn)；be from / come from 來自； Chinese stamps 中國郵票； lots of / a lot of 許多； need to do sth 需要做某事； a picture of 一張… 的照片； have got 有； tell sb about sth 告訴某人某件事； millions of 無記其數(shù)的；how long 多長； how old 多大； in the street 在街上； be different from 與…不同； be difficult for sb 對于某人來說很難； the Great Wall 長城； the Summer Palace 頤和園；pen pal 筆友;New York 紐約；hurry up 快點(diǎn) ；go swimming 去游泳；go to school 上學(xué);play basketball 打籃球；draw a picture 畫一幅畫 ； stay at home 呆在家里 ； watch TV 看電視；in the world 在世界上 ；drink water 喝水.ruler 尺子

book 書

bag 書包

school 學(xué)校

face 臉

nose 鼻子

mouth 嘴

eye 眼睛

ear 耳朵

arm 胳膊

finger 手指

leg 腿

foot 腳

body 身體

red 紅色的yellow 黃色的green 綠色的blue 藍(lán)色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的cat 貓

dog 狗

duck 鴨子

monkey 猴子

panda 熊貓

rabbit 兔子

pig 豬

bird 鳥

elephant 大象

mouse 老鼠

cake 蛋糕

bread 面包

hot dog 熱狗

hamburger 漢堡包

chicken 雞肉

French fries 榨薯?xiàng)l

Coke 可樂

juice 果汁

milk 牛奶

water 水

coffee 咖啡

doll 玩具娃娃

boat 小船

ball 球

kite 風(fēng)箏

balloon 氣球

car 小汽車

plane 飛

teacher 教師

student 學(xué)生

my 我的 friend 朋友

nice 好的；愉快的 good morning 早上好

good afternoon 下午好

meet 遇見；碰見

too 也；太

let’s=let us 讓我們

great 太好了

really 真地；確切地

how 多么；怎么樣

how many 多少

can 能夠；可以

look at 看；瞧

peach 桃

pear 梨

orange 橙子

watermelon 西瓜

banana 香蕉

strawberry 草莓

grape 葡萄

some 一些；某些

bus 公共汽車

bike 自行車

taxi 出租車

jeep 吉普車

desk 課桌

chair 椅子

lamp 臺燈

your 你的；你們的

zoo 動(dòng)物園

small 小的 big 大的 long 長的 light 燈，燈管

go 去

right 對的；正確的 friend 朋友

picture 畫，圖畫

where 在......哪里

door 門

computer 計(jì)算機(jī)

floor 地板

teacher’s desk 講臺

classroom 教室

wall 墻

many 許多

fan 扇子，電扇

our 我們的clean 打掃，清潔 classmate 同學(xué)

good idea 好主意

have a look 看一看

me 我 all right 好吧，好的seat 座位

good job 干的好

see 看

ear 在......的旁邊

what 什么

look at 看......we 我們

Chinese book 語文書

English book 英語書

math book 數(shù)學(xué)書

schoolbag 書包

story-book 故事書

notebook 筆記本

too many 太多了

color 顏色

fat 胖的 heavy 重的；沉重的may 可以

what’s=what is

sure 當(dāng)然可以

sorry 對不起

here you are 給你

book 書

bag 包

ruler 尺子

long hair 長頭發(fā)

short hair 短頭發(fā)

thin 瘦的 strong 健壯的quiet 安靜的friend(s)朋友（復(fù)數(shù)）short 短的；矮的 tall 高的deer 鹿

board 寫字板

new 新的 Chinese 中國的 like 喜歡

his 他的 photo 照片

has 有

name 名字

music 音樂

science 科學(xué)

sports 體育運(yùn)動(dòng) computer game 電腦游戲

painting 繪畫her 她的study 書房

bathroom 衛(wèi)生間

bedroom 臥室

living room

kitchen 廚房

fish 魚

here 這里

home 家

room 房間 school 學(xué)校

classroom 教室

phone 電話 bed 床

sofa 沙發(fā)

shelf 書架 fridge 冰箱

table 桌子

they 他們 aren't=are not

they're=they are

key 鑰匙 open 打開

look 看

please 請 on 在……上面

no 不；不是

window 窗戶 desk 課桌；書桌

door 門

chair 椅子

rice 米飯

noodle(s)面條（復(fù)數(shù)）

beef 牛肉

vegetable 蔬菜

soup 湯

dinner 晚餐；正餐

wait 等

I'd like=I would like

bread 面包

milk 牛奶

egg 蛋

water 水

knife 刀

hungry 饑餓的chopstick(s)筷子（復(fù)數(shù)）

spoon 勺子

plate 盤子

fork 叉子

help 幫助；幫忙

pass 傳遞

ready 準(zhǔn)備好了

try 常識；試一下

help yourself 隨便吃

show 展示

food 食物

use 使用

chicken 雞肉

fish 魚

only 只有；僅僅

puppy 小狗

come 來

but（但是）who 誰

baseball player棒球運(yùn)動(dòng)員

driver 司機(jī)

doctor 醫(yī)生

farmer 農(nóng)民

nurse 護(hù)士

look 看上去；看；瞧

young 年輕的 computer計(jì)算機(jī)

fan風(fēng)扇

Mr（先生 light燈)

this這；這個(gè)

that那；那個(gè)

teacher’s desk講臺

picture圖畫；照片

wall墻壁

for 為）

floor地板

o’clock…點(diǎn)鐘

math數(shù)學(xué)

Chinese語文

music音樂

class課程

jacket(夾克衫)shirt(襯衫)

skirt(裙子)

dress(連衣裙)

T-shirt(T恤衫)

warm(暖和的)

cold(寒冷的)

cool(涼爽的)jeans(牛仔褲)

pants(長褲)

socks(襪子)

shoes(鞋子)

play(玩；踢)

football(足球)

snowy(下雪的)

sunny(晴朗的)how much(多少錢)

big(大的)

small(小的)

long(長的)

short(短的)they 它(他、她)們

how many(多少)

there(那兒；那里)

funny（滑稽可笑的）tall（高的）strong（強(qiáng)壯的）

kind（和藹的、親切的）

short（矮的）thin（瘦的））

like（像、喜歡）

strict（嚴(yán)格的）

smart（聰明的、巧妙的）active（積極的、活躍的）

quiet（安靜的、文靜的）

very（很、非常）吃）

on（在…..時(shí)候）

do homework（做作業(yè)）

watch TV（看電視）

read book（讀

書）

tofu（豆腐）potato（土豆）tomato（西紅柿）lunch（中餐）we（我們）

tasty（好吃的）sweet（甜的）sour（酸的）fresh（新鮮的）salty（咸的）

they are（他們是）fruit（水果）grape（葡萄）

water the flowers（澆花）sweep

the floor（掃地）clean the bedroom（打掃臥室）make the bed（鋪床）set the table

（擺飯桌）wash the clothes（洗碗碟）do the dishes（收拾衣服）use a computer（使

用計(jì)算機(jī)）curtain（空調(diào)）trash bin（垃圾箱）closet（壁櫥）mirror（鏡子）end

table（床頭柜）bedroom（臥室）kitchen（廚房）bathroom（衛(wèi)生間）living room

（客廳）in（在…里面）on（在…上面）under（在…下面）near（在..旁邊）behind

（在…后邊）clothes（衣服）river（河流）flower（花）grass（草）lake（湖泊）

forest（森林）path（路）pake（公園）picture（照片）hourse（房子）bridge（橋）

tree（樹）road（公路）building（建筑物）clean（干凈的）

do morning exercises

（晨練）eat breakfast（吃早飯）have english class（上英語課）play sports（進(jìn)行體

育運(yùn)動(dòng)）eat dinner（吃晚飯）when（什么時(shí)候）evening（夜晚；晚上）get up（起

床）at（在……點(diǎn)鐘）usually（通常；一般）noon（中午）climb mountains（爬山）go

shopping（購物；買東西）play the piano（彈鋼琴）visit grandparents（看望祖父母）go

hiking（去遠(yuǎn)足）weekend（周末）often（經(jīng)常）sometimes（有時(shí)候）which（哪一個(gè)）

best（最；極）swim（游泳）fly kites（放風(fēng)箏）skate（滑冰；滑冰鞋）make a snowman

（堆雪人）plant trees（種樹）why（為什么）because（因?yàn)椋﹕leep（睡覺）draw pictures

（畫畫）cook dinner（做飯）read a book（看書）answer the phone（接電話）listen to

music9（聽音樂）clean the room（打掃房間）write a letter（寫信）write an e-mail（寫

電子郵件）study（書房）fly（飛）jump（跳）walk（走）run（跑）swim（游泳）sleep

（睡覺）climb（往上爬）fight（打架）swing（蕩；蕩秋千）drink water（喝水）

take pictures（照相）watch insects（觀察昆蟲）pick up leaves（采摘樹葉）do an experiment（做實(shí)驗(yàn)）catch butterfly（捉蝴蝶）honey（蜂蜜）count insects（數(shù)昆蟲）

collect leaves（收集樹葉）wtite a report（寫報(bào)告）play chess（下棋）have a picnic

（舉行野餐）by(經(jīng)，乘)foot(腳)bike(自行車)bus(公共汽車)train(火車)how(怎樣)go to

school（上學(xué)）traffic（交通）traffic light（交通燈）traffic rule（交通規(guī)則）stop（停，停車站）wait（等待）get to（到達(dá)）library(圖書館)post office(郵局)hospital(醫(yī)院)

cinema(電影院)bookstore(書店)where(在哪里，到哪里)please(請)next to(與…相鄰)

turn(轉(zhuǎn)彎)right(右邊)left(左邊)straight(成直線地)then(然后)

next week(下周)this morning(今天上午)this afternoon(今天下午)this evening(今天晚上)

comic book(漫畫書)post card(明信片)newspaper(報(bào)紙)buy(購買)

hobby(愛好)ride a bike--riding a bike(騎自行車)dive--diving(跳水)play the violin—playing

the violin(拉小提琴)make kites—making kites(制作風(fēng)箏)collect stamps—collecting

stamps(集郵)live –lives(居住)teach--teaches(教)go--goes(去)watch--watches(看)

read--reads(讀，看)singer(歌唱家，歌手)writer(作家)actor(男演員)actress(女演員)

artist(畫家)TV reporter(電視臺記者)engineer(工程師)accountant(會計(jì))

policeman(男警察)salesperson(銷售員)cleaner(清潔工)where（在哪里，到哪里）

work（工作）rain(雨)cloud(云)sun(太陽)stream(河，溪)come from(來自，從…

來)seed(種子)soil(土壤)sprout(苗，芽)plant(植物，種植)should(應(yīng)該)then(然后)

tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更強(qiáng)壯的 old—older 年齡更

大的 young—younger 更年輕的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的

long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller（體型）更小的have a fever 發(fā)

燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 matter事情，麻煩 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲勞的，累的 excited興奮 的 angry生氣的 happy高興的 bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的

watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩

visit—visited 看望 do—did last weekend 上一個(gè)周末 go—went去 go to a park—went to

a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去釣魚

read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊游learn Chinese—learned Chinese學(xué)漢語

sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的

食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy

presents—bought presents買禮物 row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw

elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰

how怎么，如何 get—got 到達(dá) last 上一個(gè)的，僅余的，留在最后的