第一篇：《管理信息系統(tǒng)實踐》大作業(yè)==封面

《小區(qū)物業(yè)管理信息系統(tǒng)》設(shè)計與實現(xiàn) 1 需求分析

1.1 系統(tǒng)的可行性和必要性分析

1.2業(yè)務(wù)流程分析

1.3數(shù)據(jù)流程分析

2系統(tǒng)設(shè)計

2.1 總體功能設(shè)計

2.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

2.3輸入、輸出設(shè)計

（1）登錄

（2）

（3）系統(tǒng)實施

（1）Winform（c/s）或webForm（b/s）。

（2）DB+VF;DB+Web+DW.（3）運行環(huán)境實訓(xùn)總結(jié)

第二篇：實踐作業(yè)封面及要求

實踐教學(xué)具體要求

1、本專科學(xué)生要求至少一次實踐作業(yè)，要求至少兩次平時作業(yè)。實踐作業(yè)以班級為單位分組進行，平時作業(yè)每個學(xué)生都要單獨完成。

2、實踐作業(yè)的主題老師自己根據(jù)課程實際情況來確定，可以是 社會調(diào)查、觀后感或者經(jīng)典著作的讀后感等。

3、實踐作業(yè)要求統(tǒng)一用A4紙打印，要求每班用統(tǒng)一的一個封面 裝訂成冊。電子稿和紙制稿都要求交。電子稿文檔的命名要體現(xiàn)班級專業(yè)和至少一個學(xué)生的姓名。

實踐作業(yè)一般格式

1、標(biāo) 題（作為題目，用二號黑體字，加黑，居中，并在段前段 后各留出1行）。

2、學(xué)生信息（用四號宋體）： 標(biāo)題下面要署名，即寫專業(yè)、班 級、姓名、學(xué)號正 文（正文內(nèi)容一律用小四號宋體，20磅行距）： 由三個部 分構(gòu)成，即前言；調(diào)查過程、調(diào)查體會調(diào)查報告的主體。

一、前言：扼要說明調(diào)查的目的、交代調(diào)查的時間、地點、對象或范圍；概括做了哪些調(diào)查；本文所要報告的主要內(nèi)容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

二、調(diào)查過程。主要是對調(diào)查事實的敘述，交代調(diào)查的主要情況。

三、調(diào)查體會。通過調(diào)查學(xué)生獲得了那些經(jīng)驗，對調(diào)查主題有什么體會。

調(diào)查報告對字體、字號等的要求：

題目，用二號黑體字，加黑，居中，并在段前段后各留出1行。正文一級標(biāo)題，用三號黑體字，加黑，空兩格居左。

正文二級標(biāo)題，用四號宋體，加黑。

作為正文三級標(biāo)題，用小四號宋體，加黑。

標(biāo)題之外的正文內(nèi)容一律用小四號宋體，20磅行距。文章一律用A4紙打印。

湖南第一師范學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告

課程：實踐主題：

專業(yè)

班級

指導(dǎo)老師

2010-2011第一學(xué)期

年月日

第三篇：管理信息系統(tǒng)作業(yè)

管理信息系統(tǒng)練習(xí)

1．在教學(xué)管理系統(tǒng)中，有教師關(guān)系T（T＃，NAME），學(xué)生關(guān)系S（S＃，NAME），學(xué)生成績關(guān)系S(S＃，NU)。其中T＃表示教師工號，S＃表示學(xué)生學(xué)號，則T和N存在聯(lián)系為

A.1：1 B.1：N C.M：N D.無聯(lián)系

2．下面是醫(yī)院組織的結(jié)構(gòu)圖，要求畫出醫(yī)院組織的E-R圖；

3.招聘考試考核數(shù)學(xué)、英語、計算機三門課程，錄取規(guī)則是：（1）總分240分（含）以上錄取；（2）總分180分（不含）以下不錄取；

（3）其他分?jǐn)?shù)如果全部在60分（含）以上，需參加面試再決定是否錄?。蝗绻幸婚T60分（不含）以下需復(fù)試該課程再決定是否錄??；或其中兩門在60分（不含）以下的不錄取。畫出此項處理的決策表。

4.某公司貨運收費標(biāo)準(zhǔn)是：本地貨運每噸運費10元。外地貨運每噸運費20元，距離500公里（含）以上每噸加運費5元。外地貨運量100噸（含）以上時運費增加5%。用決策樹表達運費的計算方法。

5.教師科研管理工作流程是：按收教師交來科研申請材料，科研秘書根據(jù)科研管理條例進行初審，對需要修改的申報材料退回教師修改。對初審合格的材料，再根據(jù)科研管理條例和科研檔案進行分類，分類完成后將科研成果材料報主管主任審批，審批合格后，由科研秘書將材料存儲到科研檔案，并報科研處備案。

畫出處理的業(yè)務(wù)流程圖。6.教學(xué)管理的主要工作過程是：

系辦輸入班級和教學(xué)時間，查看教學(xué)計劃表，確定本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。根據(jù)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，查看教師表制作開課任務(wù)書和班級教學(xué)計劃表。查詢時，教師輸入教師姓名和時間，查詢本人的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生輸入班級和時間，查詢班級教學(xué)計劃。

畫出教學(xué)管理的數(shù)據(jù)流程圖。

7.下圖是一個教學(xué)模型的E-R圖。實體類型“學(xué)生”的屬性S#、SANME、AGE、SEX分別表示學(xué)生的學(xué)號、姓名、年齡、性別；實體類型“課程”的屬性C#、CNAME、TEACHER分別表示課程號、課程名和任課教師名。學(xué)生用S表示，課程用C表示，聯(lián)系類型SC的屬性是GRADE。

說明S與C之間的關(guān)系，并將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型。

8..郵寄包收費標(biāo)準(zhǔn)如下：若收件地點在1000公里以內(nèi)，普通件每公斤2元，掛號件每公斤3元。若收件地點在1000公里以外，晉通件每公斤2.5元，掛號件每公斤3.5元；若重量大于30公斤，超重部分加收0.5元。繪制收費的決策表、決策樹（重量用W表示）9.請畫出下述學(xué)生、班級、教師的E一R圖，并轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的關(guān)系模型。

已知一個輔導(dǎo)班可以招收多個生員進行輔導(dǎo)，一個學(xué)生可同時在多個輔導(dǎo)班報名學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)班的任課教師有多個，一位教師又可任多個輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)課程，班級招收生員數(shù)為SY5L 每位教師任教班級數(shù)為助S，關(guān)于學(xué)生、班級、教師的數(shù)據(jù)字段如下：

學(xué)生(學(xué)號、姓名、年齡、選課科目)

班級(班級類別、班級號)

教師(教師號、姓名、工資、任課科目、任課班級)請畫出E一R圖。10.

第四篇：管理信息系統(tǒng)作業(yè)

1.根據(jù)以下業(yè)務(wù)描述，畫出業(yè)務(wù)流程圖。

A公司進行工資發(fā)放的基本流程如下：

在發(fā)放工資之前，財務(wù)科工作人員根據(jù)人事科提供的“本月人員及工資變動表”和財務(wù)科存檔的“上月工資發(fā)放清單”填寫“本月工資發(fā)放清單”中的相關(guān)事項。再根據(jù)總務(wù)科提供的“本月扣款清單”內(nèi)容，將具體扣款數(shù)目填入“本月工資發(fā)放清單”。然后根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算每位員工應(yīng)該發(fā)放的工資數(shù)額，并填入“本月工資發(fā)放清單”相應(yīng)的位置。最后，將整理好的“本月工資發(fā)放清單”存檔并提交一份給工資發(fā)放人員，做好工資發(fā)放的準(zhǔn)備工作。

2.某賓館客房部的入住業(yè)務(wù)流程如下：

(1)客戶到達賓館后到賓館前臺要求入??；

(2)前臺根據(jù)預(yù)約登記表查詢該客戶是否已經(jīng)預(yù)定，如果已經(jīng)預(yù)定，則進行入住登記；如沒有預(yù)定，則查看房間信息表，看是否有符合客戶要求的空房，如果有，則進行入住登記。

(3)入住登記時，填寫客戶信息表并存檔，對房間信息表中的房態(tài)信息進行修改。

(4)入住登記后，將入住憑證交給客戶。

根據(jù)上述信息，畫出該業(yè)務(wù)流程圖。

第五篇：英語專業(yè)語言實踐作業(yè)封面

無錫太湖學(xué)院

英語專業(yè)語言實踐作業(yè)

文法系系英語專業(yè)題目：

班級學(xué)號學(xué)生姓名

指導(dǎo)教師

二〇一二年六月