第一篇：校風(fēng)校訓(xùn)辦學(xué)理念

校風(fēng)校訓(xùn)辦學(xué)理念

辦學(xué)理念

倡古韻新風(fēng) 促個性成長

校風(fēng)

尚德求真 和諧發(fā)展

校訓(xùn)

博學(xué)厚積 追求卓越

教風(fēng)

敬業(yè)愛生 德藝雙馨

學(xué)風(fēng)

勤學(xué)善思 勵志篤行 教師風(fēng)采（照片后入格言）

梁寧 分管工作：全面管理學(xué)校方方面工作

格言：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。張曰智 分管工作：學(xué)?？倓?wù)工作

格言：揚黃牛精神做平凡工作

李霞分管工作：教學(xué)常規(guī)管理

格言：人生不是一種享樂 而是一樁十分沉重的工作 卞繼平分管工作：學(xué)校德育、體衛(wèi)藝、安全工作格言：用微笑迎接生活

卞愛梅 分管工作：一年級班主任

格言：誠實做人 踏實做事

張曰芹 分管工作：二年級班主任

格言：永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生

初守君 分管工作：三年級班主任

格言：尊重自己 尊重他人

卞煒華 分管工作：學(xué)校硬筆書法俱樂部

格言：有付出 才有收獲

高西云 分管工作：四年級班主任

格言：真誠待人 敬業(yè)奉獻(xiàn)

韓梅分管工作：語文教研組

格言：用知識傳播智慧

韓秀功 分管工作：五年級班主任、圖書管理員

格言：堂堂正正做人 認(rèn)認(rèn)真真做事

韓廣深分管工作：學(xué)校毛筆書法俱樂部

格言：無怨無悔 問心無愧

樊林海分管工作：學(xué)校體育俱樂部

格言：默默耕耘 無私奉獻(xiàn)

龐影分管工作：實驗儀器管理與使用、電教工作

格言：生命是一張弓 那弓弦是夢想

韓乃家 分管工作：負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作

格言：師生的滿意是我們的追求

韓安瑞分管工作：門衛(wèi)、夜間值班

格言：用平平常常的心態(tài)，去做實實在在的事情。

第二篇：辦學(xué)理念 目標(biāo) 校風(fēng) 校訓(xùn)

辦學(xué)理念 目標(biāo) 校風(fēng) 校訓(xùn)

辦學(xué)理念：為學(xué)生的成長導(dǎo)航奠基

為教師的發(fā)展搭建平臺

辦學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活 學(xué)會做人

立德樹人，全面發(fā)展，辦人民滿意教育 校風(fēng)：崇德校訓(xùn)：明理教風(fēng)：厚德班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛 敬業(yè) 善教 樂學(xué)

誠信 篤志 博學(xué)

精業(yè) 仁愛 尚學(xué)

勤奮好學(xué) 遵章守紀(jì) 健康向上

第三篇：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)理念

校風(fēng)“勤奮樂學(xué) 尊師愛?！?內(nèi)涵詮釋

勤奮樂學(xué)：勤奮學(xué)習(xí)是人生的根基，能吃苦、有毅力才能成大事?？鬃釉啤爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?，“樂學(xué)”是每位師生的學(xué)習(xí)動力，它要求以興趣為導(dǎo)向，以快樂為原則，教師樂學(xué)善教，樂中啟智；學(xué)生樂學(xué)善思，樂中求知。學(xué)生也只有想學(xué)、愿學(xué)，才能積極主動地投入學(xué)習(xí)，我們才能讓每個學(xué)生羽翼漸豐，將來一日翱翔于遼闊的藍(lán)天之上。

尊師愛校：尊師是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，指的是尊敬師長，重視師父的教導(dǎo)。要很快學(xué)得知識才干，首先在于尊敬老師。人類文明最重要在于積累與傳遞。每一代長者都把其積累的經(jīng)驗和知識傳給下一代，才有了人類的發(fā)展。學(xué)生逐漸培養(yǎng)并具備謙虛禮貌，尊敬老師、尊重知識的良好品德，學(xué)生也只有吃苦耐勞，虛心向?qū)W，熱愛母校，在其以后才能成為一個有修養(yǎng)的人。

作為我校校風(fēng)，“勤奮樂學(xué) 尊師愛?！边@八字的校風(fēng)，不僅言簡意賅，易于傳記，而且寓意深刻，體現(xiàn)了全校師生的共同理想追求。

教風(fēng) 愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)

愛的本身就是教育。愛生，是指教師要關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生。對任何學(xué)生，在任何情況下，都要滿腔熱情，不厭其煩地進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)，使之增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，向上的信心和勇氣、促進(jìn)學(xué)生品德、智力體質(zhì)等方面全面發(fā)展。嚴(yán)謹(jǐn)，教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。一是刻苦學(xué)習(xí)、求知，對新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識；二是認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦。創(chuàng)新，是一個民族的靈魂，也是一所學(xué)校不斷發(fā)展的不竭動力。這意味著我們要有崇高的理想，勇于探求新理論、新知識，敢于做前人沒有做過、沒有嘗試過的事情。學(xué)校、教師要培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神。教師要敢于實踐，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自己，發(fā)展自己，最終成就自己。奉獻(xiàn)，高爾基曾說“如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶——那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。”教育事業(yè)是奉獻(xiàn)的事業(yè)，需要教師有默默奉獻(xiàn)的精神，不計較個人得失，全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中去。這樣，我們的教育才能真正的光芒四射，社會也才會因我們的耕耘與付出而變得更加和諧。我們得到的快樂將也會遠(yuǎn)超煩惱。

“愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”是北門西小學(xué)的教風(fēng)?！皭凵笔菬釔蹖W(xué)生、一視同仁的工作態(tài)度，“嚴(yán)謹(jǐn)” 是專心致志、精益求精的鉆研精神，“創(chuàng)新” 是與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)貌，“奉獻(xiàn)”則是向上的北門西小學(xué)精神的直接體現(xiàn)。

學(xué)風(fēng)：尊師守紀(jì) 勤學(xué)多思

尊師守紀(jì)——尊敬老師，遵守國家法律法規(guī)、社會道德規(guī)范、學(xué)校規(guī)章制度。對教師來講，就是要為人師表，以身作則，保持良好的職業(yè)操守。對學(xué)生而言，應(yīng)該牢記《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的各項紀(jì)律制度，努力規(guī)范自身言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭做受人歡迎的合格少先隊員。

勤學(xué)善思——勤于學(xué)習(xí)，勇于探究，力爭上；勤于思考，善于思考，學(xué)會在思考中求得知識的真諦。

校訓(xùn)

健康 聰慧

高尚 快樂

健康——身體健康

心理健康

聰慧——勤奮努力

博聞強(qiáng)識 高尚——理想崇高

情操高雅

快樂——學(xué)習(xí)快樂

生活快樂

語言健康

聰明智慧 品德高尚

成長快樂

第四篇：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)理念2016

鳳美初級中學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”解讀

一、校訓(xùn):誠信立身，自信成事

其核心理念是“信”，“兩信”教育是學(xué)校的教育核心，是我們的教育目標(biāo)，也是師生的品性、道德成長的目標(biāo)，我們力求通過學(xué)校教育實現(xiàn)師生道德與學(xué)業(yè)的共同進(jìn)步?！皟尚拧笔菍W(xué)校一切“教”與“學(xué)”的活動的起點和歸宿。

“誠信立身”，誠信是修身的基石。誠信是最基本的品德修為，立身必先立誠，為人“言必信，行必果”，言行一致，表里如一，才能堂堂立身于天地。

“自信成事”，自信是成功的關(guān)鍵。有自信，才有創(chuàng)造；有自信，才能從容；有自信，才會成功。心中有斗志，相信自己，剛健有為，從容淡定，方能成就自己，奉獻(xiàn)社會。

二、校風(fēng)：和諧有序 昂揚向上

其核心理念是“和”，“和”是協(xié)調(diào)，是合作，是溝通，是融洽，“和諧”是學(xué)校氛圍的終極追求，是實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。

“和諧有序”是學(xué)校發(fā)展的主體氛圍，“有序”主要是指秩序，秩序是社會發(fā)展的前提，是所有工作的基礎(chǔ)，教育更是講究張弛有度，規(guī)范有序，只有如此才能保證學(xué)?；顒佑行蜻M(jìn)行；“和諧”則是學(xué)校工作的終極追求，教師和諧發(fā)展，學(xué)生和諧成長，師生和諧共進(jìn)，學(xué)校成為人全面發(fā)展、社會和諧進(jìn)步的源發(fā)地，是我們追求的目標(biāo)?！鞍簱P向上”是學(xué)校秉承的精神追求，是一種前行的姿態(tài)，是一種奮進(jìn)的方式，更是一種勃發(fā)的精神。始終以上進(jìn)的態(tài)度，以精進(jìn)的方式，去贏得前進(jìn)的方向。未來，需要我們共同創(chuàng)造，在創(chuàng)造的進(jìn)程中始終不變的是段柳人昂揚的斗志和奮進(jìn)的姿態(tài)。

三、教風(fēng)：敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn) 博學(xué) 善導(dǎo)

敬業(yè)——愛崗敬業(yè)，是良好教風(fēng)的內(nèi)在靈魂，是教師基本的職業(yè)要求和道德規(guī)范。

嚴(yán)謹(jǐn)——嚴(yán)格謹(jǐn)慎，一絲不茍，這是每位教師律己律人，治教治學(xué)的基本要求。

博學(xué)——教師必須要廣泛涉獵各種書籍，提高專業(yè)水平，掌握精湛教學(xué)技藝，厚重教育底蘊，才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。

善導(dǎo)——教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生品行修養(yǎng)的雕刻師，良好的教育教學(xué)方法是學(xué)生成長、進(jìn)步的關(guān)鍵。

四、學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 好問 善思 苦練

勤學(xué)——勤于學(xué)習(xí)，勇于探究，力爭上游。

好問——敢于發(fā)問，善于發(fā)問，在不斷發(fā)問中鞏固舊知識，學(xué)會新知識。

善思——勤于思考，善于思考，學(xué)會在思考中求得知識的真諦。苦練——意志需要磨練，知識需要訓(xùn)練，在練中成長，在練中進(jìn)步。

五、辦學(xué)理念：不求人人成材，只求人人發(fā)展

鳳美初級中學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”、“辦學(xué)理念”

一、校訓(xùn):誠信立身，自信成事

二、校風(fēng)：和諧有序 昂揚向上

三、教風(fēng)：敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn) 博學(xué) 善導(dǎo)

四、學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 好問 善思 苦練

五、辦學(xué)理念：不求人人成材，只求人人發(fā)展

2016年

第五篇：辦學(xué)思想及校風(fēng)校訓(xùn)

辦學(xué)思想及校風(fēng)校訓(xùn)

學(xué)生成長目標(biāo)：

學(xué)習(xí)我最優(yōu)

習(xí)慣我最好

素質(zhì)我最高

能力我最強(qiáng)

學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)：

習(xí)慣良好

身心健康

自主創(chuàng)新

個性張揚

基礎(chǔ)扎實

能力多樣

學(xué)校辦學(xué)理念：

快樂學(xué)習(xí)

激情體驗

自主發(fā)展

健康成長

校徵：龍鳳翔云圖

校旗：星星龍鳳圖

校歌：共譜柘水滿江紅

課題：互動體驗式課堂教學(xué)

校訓(xùn)：博學(xué) 博愛 厚德 明志

教風(fēng)：好教 樂教 會教 教會

學(xué)風(fēng)：好學(xué) 樂學(xué) 會學(xué) 學(xué)會

師風(fēng)：敬業(yè) 奉獻(xiàn) 忠誠 表率

校風(fēng)：和諧 文明 嚴(yán)謹(jǐn) 勤奮

隊風(fēng)：陽光 激情 智慧 責(zé)任