第一篇：高效工作只有三個關(guān)鍵字

高效工作只有三個關(guān)鍵字

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第一個要素是快樂。

悲觀的人不會成功的，在任何環(huán)境中，人都要懷有一顆快樂的心。悲觀的人看到的總是事情失望的一面、陰暗的一面、困難的一面，而看不到希望的一面、光明的一面和容易的一面。用悲觀的心情去工作，壓力會壓垮工作；用快樂的心情去工作，會放大一絲一毫的光亮，去溫暖困乏的心靈，會讓光明逐漸滲透，直至照亮事業(yè)的前程?？鞓肥且环N情商，是一個人事業(yè)成功的重要因素。

第二個要素是激情。

激情是應對挫折的良藥。任何工作都不會一帆風順，人都會遇到大大小小許許多多的挫折與失敗，這是很正常的事，而且挫折和失敗在某種意義是人生的財富。但是如果你沒有激情，遇到挫折就會產(chǎn)生畏難情緒，就會退縮，就會在“今天很殘酷，明天更殘酷”中失去動力，就不會等到“后天很美好”的到來。而充滿激情的人，心中會時刻裝著目標，用目標去激勵自己，去照亮前方的道路。

第三個要素是分享。

任何一項事業(yè)的成功，都包含了太多的酸、甜、苦、辣，都有太多值得分享的經(jīng)驗與教訓，因此，與員工、與同事共同分享也是另外一種成長方式。

分享的第一層含義是分享經(jīng)驗。事業(yè)的成功，或某個項目的成功、甚至某個具體工作的有效完成，可能都包含了我們的個人智慧或集體智慧，這種來自于實踐的智慧是非常珍貴的，它不僅帶給我們快樂，也帶給我們成就感，更帶給我們一種工作的思路，因此需要共同分享。同時，失敗的教訓也會給我們很多啟示，也需要進行分享，比如，工作中必須要注意的原則問題、不可觸碰的紅線等等。只有進行分享了，大家才能更加珍惜這個集體，才會形成更好良好的氛圍。

分享的第二層含義是分享果實。稻盛和夫指出，員工是企業(yè)經(jīng)營最重要的因素，中國企業(yè)也一再強調(diào)要“以人為本”，所以，企業(yè)不管取得多大的成果，都應該與員工分享。否則，員工的努力得不到實惠、看不到希望，會自覺把自己歸類為“打工”行列。同樣，團隊取得了成果，也應該與全體隊員分享。這種分享，不僅分享的是果實，其實更是一種成就。

第二篇：三個關(guān)鍵字,盤活工業(yè)品銷售

工業(yè)品銷售

工業(yè)品銷售，單兵作戰(zhàn)的時間長，一個人就是一個前線指揮部，后臺的資源再強大，也要看這個前線戰(zhàn)士的狀態(tài)與水平。過了技術(shù)關(guān)，客戶開發(fā)也有了眉目，產(chǎn)品銷售也有了起色，工業(yè)品銷售人員似乎輕車熟路了，有的人再往后干上10年，也基本上還是當初的老一套。這時候您可以在一些網(wǎng)絡平臺上尋求出路，比如江蘇CA買賣網(wǎng)，就是工業(yè)品營銷的一個優(yōu)秀平臺。

至于工業(yè)品營銷，有三個關(guān)鍵詞，用這三個關(guān)鍵詞，讓您盤活工業(yè)品營銷。

首先是，信息量：先撈沙子后淘金

俗話說，包帶雨傘、晴帶干糧，信息儲備就是在業(yè)務開展不順的時候派上用場的。感覺十拿九穩(wěn)的客戶沒戲了，于是急匆匆地找尋新客戶，或者只好委曲求全地跟老客戶成交，如此銷售就是在廉價地出賣自己，在狠心地糟蹋品牌和公司。平時多積累客戶信息，深度分析并分類處理，以備不時之需。當了困難之時，就能立馬派上用場，這樣的工業(yè)品銷售，張弛有度，快慢得宜，有節(jié)奏感的工業(yè)品銷售人員，自我命運的把握強的多。

其次是分享精神：分擔責任、分享成長

分享精神，首先不把暴露自己的不足與軟弱。我們之所以要分享，就是要請他人指導自己，成長的道路上少一些摔跤，畢竟前輩們有過慘痛的體驗與領悟，放在那里不去學，怪浪費的。你去請教一個能干人，本身就是對他的肯定，而若他的指導能促進你的成長，這就是利他利己的美事一樁，為什么不多做？

其次，分享要找對人，訴苦的對象莫要選，一個挫折再去空牢無用地折磨他人一次，搞的大家都灰頭土臉的，太不合算了，搞久了連朋友也都沒得做了，或者周邊都是一群苦命人在抱頭痛哭，這又何苦呢？分享，要找那些有方法、有動力、有鼓動力的熱心人。你得到了指點，別人得到了快樂，雙贏呀。

還不可或缺的是表達能力：表現(xiàn)搶眼、達成目標

表達能力如肌肉，多鍛煉是根本，鍛煉方法是輔助。對表達能力不自信的，想盡辦法在人多的地方操練自己，雖有些自我強迫狂的感覺，但人的潛能總是被逼出來的，要等到它自然而然地破除而出，太渺茫了。對表達能力自信的人，不妨拿DV或手機，完整地攝錄下一大段自己的發(fā)言，事過一、二天后仔細聽聽，估計不少人會懷疑話音響里冒出的聲音是否己出，對自己各種小動作更是恨得咬牙切齒。打掉自己的盲目自信，多一些審視，多一些改進。

第三篇：與李白詩情有關(guān)的三個關(guān)鍵字酒﹑月﹑劍

與李白詩情有關(guān)的三個關(guān)鍵字:酒﹑月﹑劍

酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。（余光中《尋李白》）--------題記

通讀李白的詩歌，我們不難發(fā)現(xiàn)，其中描寫酒﹑月﹑劍等意象的可謂比比皆是；綜觀李白的人生，我們也可以看到，酒﹑月﹑劍及與之相關(guān)的詩幾乎包含了他生命的全部。因此，要讀懂李白，就應該從這三個關(guān)鍵字入手。月亮最富有詩意，最讓他心旌搖動，才思不絕；飲酒能滌蕩他胸中的塊壘，消愁釋懷；舞劍是他外部的摧發(fā)，個性得以張揚；所以，他寫起詩來，往往落筆天外，縱橫捭闔，清新俊逸，自然天成。

唐詩是詩歌的珠穆朗瑪峰，而李白又代表了唐詩的最高成就。因此，可以說,李白就是巔峰的巔峰，“前無古人,后無來者”。

李白的詩歌現(xiàn)存九百多首，相對許多多產(chǎn)詩人來說并不算多，但他的詩作卻熠熠生輝, “光芒萬古長”。從他的詩歌可以看出他一生的心路歷程。李白一生懷有遠大的抱負，且積極進取,他總毫不掩飾地表達對功名事業(yè)的向往。從《梁甫吟》、《讀諸葛武侯傳書懷》等詩篇中，就可以窺見一斑。李白自少年時代就喜好任俠，寫下了不少游俠的詩，《俠客行》就是代表。后來在朋友的引薦之下被玄宗召入長安，短暫的長安生活改變了他的一生。他“濟蒼生”的偉大抱負與殘酷的現(xiàn)實發(fā)生了對抗性的矛盾。于是，難以言狀的痛苦與憤懣郁積其胸?！皯嵟龊迷?，情亂出文學?！彼麘嵟?，感情錯亂了。于是，便有了《行路難》、《古風》、《答王十二寒夜獨酌有懷》等一系列著名詩篇。它們或仰懷古人雄，或逸興壯思飛，或自悲身世苦，內(nèi)容豐富多彩，形式不拘一格。此后，李白過著流浪漂泊的生活，他游歷了全國許多名山大川，寫下了大量贊美祖國大好河山的優(yōu)美詩篇，表達出了他那種酷愛自由、放蕩不羈的情懷?；貧w大自然，熱切擁抱大自然才是他的歸宿。那奇險的山川與他那不羈的性格完美地契合在一起，完成了他傲岸人格的升華?！秹粲翁炖岩髁魟e》是這類作品中最杰出的代表。詩人以奇特的構(gòu)思，大膽的夸張，豐富的想象，盡情地揮灑，攝人心魄。美妙奇幻的仙境讓人目不暇接，心馳神往。深沉的苦悶與抑郁煙消云散，結(jié)句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”如晴天霹靂，振聾發(fā)聵。

李白是豪放的、浪漫的，但并非不食人間煙火。他也有反映現(xiàn)實主義的力作，如《塞下曲》、《戰(zhàn)城南》、《丁都護歌》等。他還寫了不少樂府詩，描寫勞動者的艱辛生活，表達對他們的關(guān)心與同情，如《長干行》、《子夜吳歌》等。

終其一生，他都在以天真的赤子之心去謳歌理想的人生。無論何時何地，總以滿腔熱情去擁抱整個世界，追求充分地行事、立功和享受。他對一切美的事物都有敏銳的感受，把握現(xiàn)實而又不滿足于現(xiàn)實，投入生活的急流而又超越苦難的憂患，在高揚亢奮的精神狀態(tài)中去實現(xiàn)自身的價值。

對李白來說，詩就是他的事業(yè)。他熱愛這一事業(yè)，創(chuàng)作是他的第一需要。他以詩暢情，用詩吶喊。他樂也寫詩，悲也寫詩；愁也寫詩，憤也寫詩；醒也寫詩，夢也寫詩。詩就是他的生命。他的一生是不幸的，但他從來沒有停止過創(chuàng)作。以詩獲寵，因詩獲罪；以詩進，以詩退；進亦憂，退亦憂，是那樣淡泊自然。他用生命的激情鑄就了他昂揚的風采，用優(yōu)美的詩篇昭示了大唐氣象。也許，這就是詩人的偉大之處，其“詩仙”的美譽實屬當之無愧。

在他的詩篇中，酒、月、劍等意象為何反復出現(xiàn)？其實，這與他的生命息息相關(guān)。酒豪、月柔、劍烈分別體現(xiàn)了他的豪氣、仙氣、任俠氣。

一﹑ 酒

酒是一種飲品，但人們往往賦予它極強的文化底蘊。人們飲酒已經(jīng)不再純粹為了滿足口感，而是將自己的情緒聯(lián)系在一塊。古代詩詞中，酒成為了最為重要的意象。以飲酒歌詠而著名的詩人和詩作就有很多：曹操“對酒當歌，人生幾何?何以解憂，惟有杜康”；曹植“歸來宴平樂，斗酒計十千”；阮籍、嵇康等“借酒發(fā)瘋”，狂放不羈；還有東晉大詩人陶淵明以酒釋懷，其《飲酒》系列詩堪稱經(jīng)典；李白更是將詩酒文化發(fā)揮到了極致，有人戲稱他為“酒仙”,我看一點也不過分。李白之與酒,正如他與詩,從沒有分開過。酒是他情感的物質(zhì)載體,被融入詩中，成了他詩歌的靈魂。

李白與酒的關(guān)系，就如魚與水的關(guān)系。李白有酒就如魚得水，如虎添翼。所以他嗜酒如命，只要有酒喝，他就高興?！暗怪魅四茏砜停恢纬跏撬l(xiāng)?！敝灰芯瓶勺恚枪芪亦l(xiāng)他鄉(xiāng)呢？對送他的客人也只談酒，“金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴”，就是有酒相送足矣！唐玄宗命他賦詩，他非先要喝貢酒不可。有酒喝，他不用顧及其它。即使是千金散盡也不足惜。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！薄芭胙蛟着Ｇ覟闃?，會須一飲三百杯！”真可謂痛快淋漓，豪情萬丈。為了酒，五花馬千金裘都可以不要了,“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”。因為他知道,“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”。果不其然,他因詩酒而留名千古。他不僅在當時出了名，直到現(xiàn)在，他依然是人們追捧的對象，在2007年“我最喜歡的中國文化名人” 網(wǎng)上投票活動中，李白位居榜首。

李白為何對酒如此情有獨鐘呢？因為酒可言志, 酒可譴愁, 酒可融情、減輕孤獨, 酒還可壯英雄膽，更顯其豪邁本色。

酒可言志。李白少有壯志，自比管仲諸葛亮，總幻想能實現(xiàn)“奮其所能，愿為輔弼”的愿望，建立“濟蒼生”、“定寰宇”的偉大事業(yè)?？傮w上說,他是積極進取的。指導他的是儒家用世濟時的思想，同時兼有縱橫家的汲汲于功名與俠士的不矜其功。但是在現(xiàn)實中卻總是常常碰壁，在長安短暫的時間,他覺得自己只是供玄宗使喚和取樂的工具而已，他失望了，所以很快接受了道家的神游求仙思想。高遠的理想在殘酷的現(xiàn)實面前顯得渺小無力，他選擇了“一生好入名山游”,其實這實屬無奈，他唯有對天長嘆：“空懷釣鰲心，從此別宮闕?！边@時，酒成了詩人最好的解脫，成了詩人在雄心壯志破滅后的最大安慰?！袄畎锥肪圃姲倨?唯酒他才快意超脫、志比天高，才會才思不絕。

酒可譴愁。李白的一生是不幸的，他經(jīng)歷過從理想的巔峰跌入低谷的巨大起伏。他心中是憤懣至極、悲苦至極?！叭松谑啦环Q意，明朝散發(fā)弄扁舟”，可見他愁苦的深沉與厚重?！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個長？不知明鏡里，何處得秋霜？”更可見一個憔悴行吟的詩人在無助地呻吟。怎樣才能排遣長期郁積胸中的憂愁苦悶？怎樣才能繼續(xù)他的人生？惟有酒，惟有醉酒，方能解千愁。這對于一個放浪形骸、無拘無束的詩人來說尤為重要。當然，酒是外物，酒的靈性是詩人賦予的，酒對詩人又怎么會是無所不能的呢！“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！?、“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”這種治標不治本的做法，只能尋求一時的麻痹，尋求一時片刻的解脫而已。不過，酒是他的命，不可沒有，那管其功效是否長久！

酒可融情、減輕孤獨。李白廣結(jié)名流，生性重情重義。他對朋友的深情厚意,也往往寄托在酒上。酒能增進友誼，加深感情?！熬品曛呵П佟?。李白在《山中與幽人對酌》中寫道：“兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。”這一杯又一杯的美酒，又何嘗不是他與友人之間的深情厚意呢?這種毫無間隙的篤厚情誼，又何嘗不是詩人精神的慰藉？在未逢知己，朋友天各一方之時，也惟有酒，才能減輕孤獨。李白《月下獨酌》(其一)云：“花間一壺酒，獨酌無鄉(xiāng)親。舉杯邀明月，對影成三人?！蔽┯芯撇拍芑没捎白?才能形成三人共飲的歡娛場面。酒，使他孑然特立、漂泊無依的孤獨得以減輕,得以排譴，得以給人崇高的美感享受。

酒還可壯英雄膽。李白醉酒后，要高力士為他脫靴，楊國忠替他研磨，多么瀟灑與快意！不是酒，不是因為醉酒，一介書生豈敢傲王侯！豈敢“天子呼來不上船”！酒后更顯其豪邁本色。“三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。”“脫吾帽，向君笑。飲君酒，為君吟。張良未逐赤松去，橋邊黃石知我心?！保ā斗鲲L豪士歌》）何等灑脫，何等狂放！難怪杜甫贊嘆：“筆落驚風雨,詩成泣鬼神?！?/p>

總之，李白賦予了酒豐富而美好的內(nèi)涵，酒也成全了他輝煌燦爛的人生。酒是他靈感產(chǎn)生的源泉，是他精神的寄托、快樂的所在。世間自有酒以來，好酒愛酒之人何止萬千，但惟有李白才真正有資格說為酒而生，與酒共生。

二﹑月

月是自然萬物中最富有詩情畫意的一個，她柔和、輕盈、浪漫而又變化多端，總是讓人遐想與神往。月亮的朦朧容易讓人產(chǎn)生纏綿的感情。皓月當空,更讓人浮想聯(lián)翩，或借月懷遠思鄉(xiāng)，或托月思親念友，或?qū)υ聭{古吊今。月成了古典詩詞中第一大意象。甚至有人夸張地說，李白無詩不寫月,有月即成詩。李白的詩中有許多和月光有關(guān)的詩句。李白詩中的月亮，也是變化多端。李白常寫常新，他的詩中出現(xiàn)過無數(shù)形、色、義各不相同的月亮：“明月、朗月、皎月、素月、皓月、白月、彎月、半月、薄月、清月、漢月、曉月、寒月、山月、海月、云月、風月、花月、沙月、湖月、星月、水月、松月、天月、冰月、青天月、石上月……”林林總總，不計其數(shù)。其中有很多屬于李白的獨創(chuàng)，每個詞，都可以引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想。這些寫月佳作，總讓人愛不釋手。

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保ā鹅o夜思》）是詩人在抒發(fā)懷鄉(xiāng)之情，堪稱經(jīng)典，千百年來廣為流傳；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?！笔窃娙嗽谑惆l(fā)遠大政治抱負，有意無意中巧合了人類“登月、攬月”的飛天夢想，實在不得不提及；“唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里?！笔窃娙说词送荆Π两恼鎸崒懻?；“寒月?lián)u清波，流光入窗戶。對此空長吟，思君意何深?！薄懊髟鲁鎏焐?，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關(guān)?！笔窃娙嗽诮柙赂柙佌魅怂紜D的兩地相思深情，雖然彼此天各一方，卻千里共嬋娟，心息相通；“舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月，曾照吳王宮里人?！笔窃娙藢υ掳l(fā)懷古之幽情,月亮成了時世變遷、人事滄桑的歷史見證；“我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散?！痹氯缬半S行,共生同存,不舍分離，人天和諧,可謂真正的飄灑與自由自在。這是一種擺脫世俗的精神超越,是一種唯美主義的詩意境界；“今人不見古時月，今月曾照古時人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！边@貌似繞口令的詩句，卻將詩意的表達與理性的思考完美結(jié)合在一起，給人以啟迪，令人回味無窮。

三﹑劍

劍是一種武器，也是一種飾物，更是一種象征。劍的剛?cè)嵯酀Ⅲw文經(jīng)武甚得歷代文人珍愛，李白也不例外。生活中，李白喜歡佩劍，人所共知?！帮L流少年時，京、洛事游遨。腰間延陵劍，玉帶明珠袍。” 李白好劍術(shù)，嘗言自己“十五好劍術(shù)”,曾經(jīng)“仗劍去國，辭親遠游”。劍賦予了李白一種任俠精神，李白將任俠的英雄氣質(zhì)重點凝結(jié)在劍上。所以，他的許多詩篇慷慨激昂，恢弘豪邁。他的劍象征著“路見不平，拔刀相助”的俠義精神，他的劍詩閃耀著愛國主義的光輝?！霸笧檠聞Γ睘閿貥翘m”、“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯竟西來”，他用劍詩來抒發(fā)他的豪情壯志和濟世情懷，來表達他對歷來杰出的英雄人物、狂士俠客的傾慕之情。然當他志不能遂，才被見棄之時，他也會以拔劍擊柱之勢，抒發(fā)心中憤懣不平之情。有劍相伴,他就有激情與自信。

李白佩劍，好劍術(shù)，以劍為詩與他桀驁不馴、豪邁不拘的性格分不開的。他把劍帶入了他的詩作之中，并滲入其獨特的人格魅力和情趣愛好。劍在他筆下,或直用本意，或寓意象征，或?qū)嵒蛱摚搶嵪嗌?。靈活自如，形成一種特色,甚至是一種獨有的文化。千百年來無人企及。

酒、月、劍等意象在李白的詩中反復出現(xiàn)，在李白酣暢淋漓、心花怒放的筆下，盡情揮灑。酒的豪氣是他放蕩不羈的性格的象征，月的朦朧注定了他浪漫主義的情懷，劍的剛烈賦予他傲岸權(quán)貴的任俠精神。解讀李白的詩歌，就應該牢牢地抓住這幾個關(guān)鍵字。

第四篇：高效課堂只有一個地球 教學設計文檔

《只有一個地球》教學設計

龍王廟總校：董秋菊

學習目標

1、通過學習課文，使學生認識地球，學習地球的有關(guān)知識，教育學生要保護人類的生存環(huán)境。

2、通過預習課文，了解課文的主要內(nèi)容，能夠明白“只有一個地球”，懂得應該珍惜資源、保護地球的生態(tài)環(huán)境。

3、根據(jù)搜集的資料，注入情感，能有感情地朗讀課文。

4、學完課文，談體會，學寫讀后感。教學重難點點：

重點：引導學生在自主閱讀的過程中領悟“只有一個地球”的道理。

難點：理解課文中重點詞句的意思，增強保護地球、保護環(huán)境的自覺性，體會文章的語言特點。課前準備

學生搜集有關(guān)地球的文字資料及圖片等。教學過程

第一課時

一、圖片引入，導入新課

1、看一組有關(guān)地球的圖片，問：同學們你們知道這是哪里嗎？（地球），這就是我們賴以生存的地球。這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的和藹可親。對于這位“母親”，你們都知道什么呢、相信通過課下的預習，你一定知道很多，下面就讓我們先以小組偉單位交流一下吧！

2、引導學生根據(jù)搜集的資料知識簡介地球。

二、出示學習目標

1、學會課文生字新詞。

2、理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個地球”的道理，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，熱愛家園，人與自然和諧相處的思想。

3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步感悟這篇課文給予自己的思想啟迪。

三、檢測預習，整體把握

（一）生字詞

1、刻下的精心預習，你一定收獲了很多知識，已經(jīng)迫不及待的想與小組內(nèi)的同學交流了吧！首先讓我們先去交流一下你都認識了哪些生字的字形、讀音、弄懂了哪些生字的意思。

2、組內(nèi)交流，檢測。（這時可以利用小黑板，并提示小組長，這時要重點關(guān)注組內(nèi)學習成績稍差一點的同學。）

3、班內(nèi)整體檢測。利用聽記本，然后組內(nèi)互判。

（二）課文

1、掃除了生字詞的障礙，下面，就讓我們跟隨課文去走近地球、了解地球吧！請同學們放聲讀讀課文，讓我們比一比，哪位同學通過課下的預習，對課文理解得更深刻，傾注你們的感情，去感受這位孕育萬物的“母親”！

2、學生自由出聲朗讀課文，梳理課文內(nèi)容。

3、檢測讀文情況。

4、通過讀課文，你知道了哪些內(nèi)容，這篇課文給你了哪些思想啟迪？

5、交流反饋：

四、課堂小結(jié)

1、通過學習，我們初步了解了地球，你知道了哪些知識？與小組內(nèi)的同學說一說吧！

2、班內(nèi)說一說自己的收獲。

五、教師小結(jié)

知道了她的樣子非常美麗壯觀，但同宇宙相比又是顯得非常──渺小。她所蘊含的自然資源有限，如果她被破壞，人類根本無法移居到別的星球。正是基于這些認識，文章向人類發(fā)出了呼吁只有一個地球。為此老師特別布置一個作業(yè)：

六、課后作業(yè)，找出文中觸動心靈的句子，并說說為什么讓你感動，為此你該做些什么？

第二課時

一、復習舊知，導入新課

指名學生說一說課文大意后引入新課：閱讀就是用心靈與文字對話的過程。讓我們再次朗讀課文，邊讀邊問問自己：是否高興了、著 急了、痛心了、氣憤了或是擔憂了？，讓我們一起交流交流觸動你心靈的語句！首先讓我們先去看一看這節(jié)課我們的學習目標：

二、出示學習目標

1、深入理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個地球”的道理，明白“只有”代表的含義；

2、學習保護環(huán)境，熱愛家園，從我做起，從小事做起，人與自然和諧相處的思想。

三、板塊研讀，深究題意

1、不動筆墨不讀書，一句句刻骨銘心的語句記下了你們心靈震動的痕跡。下面我們就一起來交流、感悟一下。

2、組內(nèi)確立品悟的主題 根據(jù)課文內(nèi)容，我們確立了以下幾個研究主題，任選其中一個或兩個作為小組內(nèi)研究的主題。

（課件出示：①感悟地球的渺小；②感悟自然資源的有限③理解原本可再生的資源遭受的破壞。④感悟無法移居的事實）。

3、組內(nèi)研讀、品悟

4、班內(nèi)匯報自己的研究成果。（匯報研究成果時，必須讓同學們借助課文，邊讀邊悟，再行拓展。這里可以就同學們課下搜集的資料可以是名人名言、文字資料、圖片解說，報紙剪輯等等進行匯報）

6、隨著班內(nèi)的匯報教師做相應的總結(jié)。

5、是??！基于同學們的這么多的感悟，所以宇航員發(fā)出了這樣的感嘆：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！宇航員為什么會發(fā)出這樣的感嘆？

7、組內(nèi)說說自己的想法。（說地球可愛，是因為她無私地奉獻資源，為人類的生存提供保障；說地球容易破碎其實是指她很容易遭受破壞，比如資源枯竭、生態(tài)災害等。這句話表現(xiàn)了宇航員對地球的贊美之情，同時更體現(xiàn)了宇航員對地球的擔憂之情）

8、是??！對于這個既可愛有那么容易破碎，人類唯一的“母親”，作為她的兒女，我們只有加倍的呵護。讓我們一同齊讀課文最后一段。

四、讀寫結(jié)合，提升情感

1、相信每一個同學了解到這些，心情都是沉重的。這時，你一定有話對地球母親說，對人類說，或者對自己說吧？把你的心里話寫下來吧！

3（寫話舉例：地球媽媽謝謝您，因為您用寬大的胸懷養(yǎng)育了人類，養(yǎng)育了一切生命。地球媽媽對不起，我們不但沒有珍惜您，還無知無情地毀壞您，給您帶來了無盡的痛苦。

人類啊，不要亂砍亂伐，不要隨意開采、隨意毀壞資源了，不要濫用化學品了，再這樣下去，世界的最后一滴水會變成人類的眼淚??！

我想我們應該從自己做起，從小事做起，不要讓水龍頭白白流水。不在房間里時，不要開著、電燈、電視，不要把沒用完的筆記本扔進垃圾桶。因為地球媽媽的資源是有限的，這樣做不僅是為自己著想，也是為后代著想。）

2、注入自己的感情說一說你對地球母親想說的話吧！

五、總結(jié)

聽了同學們的發(fā)言，老師感受到你們已經(jīng)了解了地球母親的苦難。作為一名小學生，作為國家未來的建設者，我們應該從現(xiàn)在開始、從自己做起，為保護地球母親做貢獻，讓我們的家園的天空更藍，空氣更清新，清清的河水魚蝦歡暢，處處山青水秀、鳥語花香。

第五篇：高效工作

【晨間分享】高效工作的5個“凡是”：

1.凡事有記錄：目的是將來追溯或者總結(jié)；

2.凡事有計劃：有目標、有方案、有風險應對；

3.凡事有執(zhí)行：計劃實施和數(shù)據(jù)收集；

4.凡事有檢查：結(jié)果如何、計劃如何、實施如何；

5.凡事有改進：好的成為標準推廣、差的補救改進。