第一篇：關(guān)于假期出游動(dòng)機(jī)的調(diào)查總結(jié)報(bào)告

關(guān)于假期出游動(dòng)機(jī)的調(diào)查總結(jié)報(bào)告

一.出游，以及大學(xué)生假期出游的主要?jiǎng)訖C(jī)是什么等相關(guān)情況。

二.調(diào)查對(duì)象：本次被調(diào)查人員比較少主要有：在校的各系學(xué)生、校外的一些居民、部分網(wǎng)友、以及自己的親朋。

三.調(diào)查內(nèi)容：圍繞出游動(dòng)機(jī)展開一系列問(wèn)題具體如下：

1.請(qǐng)問(wèn)您是否喜歡旅游？

2.請(qǐng)問(wèn)您是否會(huì)選擇在假期出游？

請(qǐng)問(wèn)您會(huì)在什么年齡段選擇出游？

4.請(qǐng)問(wèn)您出游的最主要?jiǎng)訖C(jī)是什么？

5.請(qǐng)問(wèn)您出游一般會(huì)選擇什么樣的出游工具？

6.請(qǐng)問(wèn)您獲得旅游地信息的途徑是？

7.請(qǐng)問(wèn)如果您準(zhǔn)備出游，您愿意選擇何種方式？

8.請(qǐng)問(wèn)您喜歡那類旅游類型？

9.請(qǐng)問(wèn)影響您出游的最大障礙會(huì)是什么？

10.請(qǐng)問(wèn)您出游的一般時(shí)間？

11.請(qǐng)問(wèn)在旅游中，您對(duì)哪方面最滿意？

12.請(qǐng)問(wèn)每次的旅行對(duì)您影響最深刻的是什么？

13.請(qǐng)問(wèn)通過(guò)旅行在什么方面對(duì)您最有幫助并做簡(jiǎn)單那闡述？

四.調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是匿名隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查

五.調(diào)查時(shí)間：2013.5.1——2013.5.31

六.調(diào)查結(jié)果：

1）被調(diào)查者大部分還是喜歡旅游的，同時(shí)還是選擇相當(dāng)愿意在假期旅游，畢竟現(xiàn)在自己還是（18—29）大學(xué)生，有假期當(dāng)然還是希望去旅游的，無(wú)憂無(wú)慮嘛。同時(shí)，一些理性的同學(xué)也會(huì)因?yàn)閷?shí)際的問(wèn)題考慮自己的旅游是否在黃金周。

2）旅游動(dòng)機(jī)也是在觀光

第二篇：2013五一假期出游準(zhǔn)備

2013五一假期出游準(zhǔn)備

2013五一假期將至，你做好出游的準(zhǔn)備了嗎？今年法定五一假期時(shí)間安排：4月29日至5月1日放假調(diào)休，共3天。其中5月1日(星期

三、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié))為法定節(jié)假日，4月27日(星期六)、28日(星期日)、5月2日(星期四)照常上班。

線路準(zhǔn)備

五一出門旅行最好挑選一些輕松舒適，路途較短的線路來(lái)游玩，這樣可以讓旅行結(jié)束，比較輕松的投入到工作與學(xué)習(xí)中。若你與戀人一起出游，感情穩(wěn)定的話，可以準(zhǔn)備一枚樂(lè)維斯求婚鉆戒，實(shí)名制定制，寓意一生一世不離不棄，是戀人之間專屬印記！在旅途中求婚，將是你們一生的浪漫回憶哦！

食物衛(wèi)生

注意食物衛(wèi)生，以免引起過(guò)敏，腹瀉等。

如果是乘飛機(jī)，那么上機(jī)前不要飽食，應(yīng)吃七分飽，更不要喝大量汽水、可樂(lè)之類的碳酸型飲料，以免在氣壓偏低的高空引起胃腸脹氣而難受，甚至嘔吐。也不要空腹，以免導(dǎo)致暈機(jī)。如果是坐火車、輪船或汽車，也要吃了飯?jiān)俪鲂?，途中要按時(shí)進(jìn)食，最好能吃上熱菜熱飯，尤其要吃好早飯。

游覽途中盡量不要吃喝。實(shí)在渴了，可以吃一點(diǎn)蘋果、梨、西瓜之類的多汁水果，千萬(wàn)不要滿頭大汗時(shí)“牛飲”。冷飲、碳酸型飲料盡量不沾。最好喝茶水、白開水或礦泉水。

一天游覽途中的午餐要吃得適中，不宜大魚大肉地猛吃。同時(shí)注意午飯后要稍歇片刻，慢慢地喝些茶水，千萬(wàn)不要飲酒，尤其不要喝大量烈酒。

歸途中，不吃或少吃購(gòu)買的食品。在歸途食用在景區(qū)購(gòu)買的食品時(shí)，必須注意食品的質(zhì)量。

安全行車

1，新手上路一定要開慢點(diǎn)，不要慌。

2，注意休息不要疲勞駕駛

3，雨雪霧天氣要減速慢行

4，發(fā)生故障記得設(shè)標(biāo)志

5，注意不要酒駕

6，帶小孩乘車最好坐安全座椅，小孩一定要坐后排

駕車出游，車輛難免會(huì)發(fā)生故障。要把故障車移到不妨礙交通的地方，無(wú)法移動(dòng)時(shí)要迅速打開雙閃燈。在高速公路上，要在車后150米處設(shè)立明顯標(biāo)志；普通公路要在車后50米設(shè)明顯標(biāo)志。

不要坐在車上等待救援。

旅游購(gòu)物

在異地購(gòu)物不要沖動(dòng)從眾，景區(qū)內(nèi)、路邊店盡量做到店可進(jìn)、物則可不買或少買。即使要購(gòu)買，也應(yīng)該選擇信譽(yù)較好的正規(guī)商場(chǎng)。旅行社收費(fèi)發(fā)票、景點(diǎn)門票、旅游途中購(gòu)物發(fā)票等消費(fèi)憑證，是消費(fèi)者維權(quán)的必要證據(jù)，消費(fèi)者應(yīng)妥善保管好。尤其對(duì)旅行社途中擅自更改項(xiàng)目所產(chǎn)生的費(fèi)用，更要索取發(fā)票，以便為發(fā)生糾紛時(shí)投訴舉報(bào)提供依據(jù)。

在五一旅游過(guò)程中，一旦消費(fèi)者的合法權(quán)益受到損害，請(qǐng)及時(shí)到當(dāng)?shù)叵M(fèi)者組織或旅游主管部門投訴，也可以向相關(guān)行政部門申訴，還可以向法院起訴。

旅游疲勞綜合癥

長(zhǎng)時(shí)間乘車要多活動(dòng)。乘車時(shí)不要總是坐著，應(yīng)常變換體位，或站一會(huì)兒或抬高下肢坐一會(huì)兒，也可用手從上往下進(jìn)行下肢按摩，幫助血液回流，以預(yù)防旅行者水腫。對(duì)于暈車的人，在開車前半小時(shí)，就應(yīng)服用暈車藥。在乘車過(guò)程中要盡量減少頭部活動(dòng)，可將頭靠在座椅背上，閉目養(yǎng)神，避免看窗外移動(dòng)的景物。一旦出現(xiàn)惡心、嘔吐、全身冷汗、面色蒼白等癥狀時(shí)，應(yīng)仰臥，用冷毛巾敷前額。坐長(zhǎng)途車，要適度地打開車窗，以保持車內(nèi)空氣新鮮，這樣人就不會(huì)出現(xiàn)頭痛、頭暈等不適感。

第三篇：關(guān)于假期出游的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于假期出游的調(diào)查報(bào)告

這次我們調(diào)查的是關(guān)于“假期出游”這方面的問(wèn)題。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在人們的生活水平越來(lái)越好了，人們對(duì)假期出游也越來(lái)越重視了，而“假期出游”也越來(lái)越普及了?，F(xiàn)在，假期出游已成為一種時(shí)尚，人們業(yè)余生活的一部分。所以我們想趁這個(gè)機(jī)會(huì)，全面了解一下人們對(duì)“假期出游”的了解程度和人們對(duì)假期出游的態(tài)度以及看法。

我們都知道：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的負(fù)擔(dān)也隨之加重，人們要學(xué)習(xí)的也會(huì)更多、更深、更廣。為了追隨時(shí)代的腳步，人們努力的去學(xué)，不敢有一刻的松懈，所以幾乎沒(méi)有什么時(shí)間可以好好的放松放松，暫時(shí)放下沉重的負(fù)擔(dān)，迎接無(wú)憂無(wú)慮的生活。而假期出游就絕對(duì)是一個(gè)緩解疲勞、負(fù)擔(dān)的良方妙計(jì)。假期出游不僅可以讓身心得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，還可以讓人們長(zhǎng)見識(shí)、了解更多的風(fēng)俗文化。我們這次調(diào)查的是“假期出游”，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快了，人們的生活水平和文化素質(zhì)也逐漸提高了。而為了追隨上社會(huì)的腳步，人們沒(méi)日沒(méi)的學(xué)習(xí)、工作、競(jìng)爭(zhēng)。希望自己能追上社會(huì)的腳步并超越社會(huì)的腳步，成為一個(gè)有才學(xué)、有才能的人。不過(guò)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)、工作、競(jìng)爭(zhēng)固然重要，可也要適當(dāng)?shù)某鋈シ潘梢幌滦那?，畢竟人不是鐵做的嘛！所以，我們想通過(guò)這次調(diào)查讓那些努力在各種事業(yè)上奔波的人一個(gè)輕松的啟示。因?yàn)?，我們覺得工作中努力拼搏是好事，但也要適當(dāng)?shù)某鲩T看一看外面的景色、外面的風(fēng)俗文化、外面的一切的一切，都有可能讓你增長(zhǎng)更多的知識(shí)，了解更多的事情。所以，我建議大家：該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該玩的時(shí)候玩，但要玩中有學(xué)。

1.您是否每個(gè)假期都出去旅游？

2.“五一”勞動(dòng)節(jié)您是否出去旅游？

3.您經(jīng)常去參加大型的活動(dòng)嗎？

4.您是否覺得出去旅游很重要嗎？

5.您是否經(jīng)常去參觀名勝古跡嗎？

6.您是否經(jīng)常去旅游嗎？

7.您是否每周都去旅游嗎？

8.您是否去過(guò)長(zhǎng)城？

9.您是否覺得每個(gè)人都必須要出去旅游嗎？

10.您是否覺得假期中旅游有好處嗎？

通過(guò)這次調(diào)查，我真是覺得人們的生活水平越來(lái)越好了，知識(shí)水平也越來(lái)越高了。大多數(shù)人每個(gè)假期都會(huì)出去旅游，欣賞風(fēng)光，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。而且去旅游的大多數(shù)人一般都去那些名勝古跡觀光風(fēng)景。因?yàn)樗麄冇X得旅游很重要，幾乎

已成為他們的業(yè)余愛好，生活中不可缺少的一部分。所以，不去名勝古跡不值得出去游覽。

而且現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的很快，人們?yōu)榱俗冯S上社會(huì)的腳步，沒(méi)日沒(méi)夜的工作、競(jìng)爭(zhēng)奮斗。就來(lái)以往每個(gè)假期都出去旅游的人，這次居然也有3

人沒(méi)有去（12-9=3/用以前總是去的人數(shù)-五一去的人數(shù)/）

。可見它們的工作多么刻苦呀！即使他們認(rèn)為旅游很有必要，很有好處和收獲?？梢娙藗兊纳线M(jìn)心又多么強(qiáng)啊！

通過(guò)本次調(diào)查，我們小組發(fā)現(xiàn)在節(jié)假日里出去旅游的人還是占少部分的，這說(shuō)明，大家出去玩的人數(shù)比較少，有可能是工作太忙的原因，不過(guò)我還是希望大家可以多出去走走，多去旅游，了解一下名勝古跡的由來(lái)，以及別的重要的知識(shí)，也許，等到一些考試的時(shí)候還能用得上呢！所以，這并不是壞處。我建議大家多去去云南，桂林等一些空氣好，風(fēng)景美的好地方。大家還可以在自己喜歡的地方做做詩(shī)，讓這個(gè)地方充滿詩(shī)情畫意。豈不是更好嗎？

第四篇：大學(xué)生興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查總結(jié)報(bào)告（推薦）

大學(xué)生興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查總結(jié)

我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)目的有較強(qiáng)的功利色彩，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因主要是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)以及心態(tài)不端正，質(zhì)疑學(xué)校的教學(xué)模式以及教學(xué)方法。在對(duì)“大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)”上，62%的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)以考試成績(jī)衡量，60分萬(wàn)歲多一份浪費(fèi)，僅有15%的人認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)仍應(yīng)主動(dòng)奮進(jìn)爭(zhēng)取取得學(xué)業(yè)上的成就。另通過(guò)分析“上大學(xué)的目的”以及“對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣如何”兩項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力總體情況是良好的。對(duì)于“所學(xué)專業(yè)興趣”的問(wèn)題，選擇回答“相當(dāng)感興趣”與“較為有興趣”的同學(xué)占75%?！吧洗髮W(xué)的目的”選項(xiàng)中89%的同學(xué)回答出“為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得社會(huì)認(rèn)可”“為了祖國(guó)建設(shè)，為了振興中華?！薄皥?bào)父母的養(yǎng)育之恩，實(shí)現(xiàn)親人的美好期望”等積極向上的答案，說(shuō)明絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的是明確的，有著強(qiáng)烈的成才愿望和進(jìn)取心，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是積極健康的，是學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿υ慈彩谴髮W(xué)思想政治教育工作的著眼點(diǎn)。值得注意的是，在上大學(xué)的第一目的的調(diào)查中，回答“為了混一張文憑”和“不知道，隨遇而安”的占9％，上大學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)成為一種無(wú)意識(shí)的行為，這必定會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

首先，部分大學(xué)生的知識(shí)價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差，片面理解學(xué)以致用，重物質(zhì)輕精神、重現(xiàn)實(shí)輕未來(lái)、重顯性輕隱性，只要是他們認(rèn)為沒(méi)用的就不愿意學(xué)。其次，部分大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，求知欲望不強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)的方式方法一樣、好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一樣，都是頂著沉重的升學(xué)壓力死學(xué)苦學(xué)，學(xué)習(xí)成為成長(zhǎng)過(guò)程中的負(fù)擔(dān)，因而喪失了學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。再次，部分大學(xué)生對(duì)搞好學(xué)習(xí)的自信心不強(qiáng)。部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后在與眾多強(qiáng)者的競(jìng)爭(zhēng)中成績(jī)落后，無(wú)法找回在中學(xué)時(shí)的出眾感覺，自信心受到打擊，產(chǎn)生了心理失衡。他們不從主觀努力上和學(xué)習(xí)方法上找原因，片面認(rèn)定是自己的學(xué)習(xí)能力問(wèn)題，產(chǎn)生力不從心之感。還有的學(xué)生來(lái)自貧困家庭，自己感覺低人一等，并將自卑情緒帶入學(xué)習(xí)當(dāng)中，影響了完成學(xué)業(yè)的信心。

當(dāng)前，我國(guó)正處在新舊體制轉(zhuǎn)軌換型時(shí)期，特別是在天津這個(gè)改革開放的前沿地帶，高校難免受社會(huì)上的一些消極因素如拜金主義、享樂(lè)主義、自由主義等思潮的沖擊，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極影響。同時(shí)，在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，仍存在著不公平競(jìng)爭(zhēng)，如靠關(guān)系走后門、重學(xué)歷輕能力、性別歧視等，也嚴(yán)重挫傷了部分大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，不懂教學(xué)規(guī)律和學(xué)生心理，缺乏高超的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，也難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。再者，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和大量使用，在改變傳統(tǒng)教育觀念和教學(xué)模式的同時(shí)，也帶來(lái)了不可忽視的負(fù)面影響。

在外在動(dòng)力因素調(diào)查中，大學(xué)生認(rèn)為最大的壓力來(lái)自于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，占60％。這表明大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，有很強(qiáng)的成才需求。如果能充分利用這種心理需求，將這些外部壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，則能有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。

另外，在影響大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素的調(diào)查中，屬于自主決斷的如“個(gè)人前途”、“個(gè)人愛好與興趣”者占66％，表明隨著心身發(fā)展的不斷成熟，大學(xué)生的自主決斷意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，是他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力的最大影響因素。但自主決斷表面上是為自我，實(shí)質(zhì)要受到社會(huì)發(fā)展和環(huán)境的左右，是家庭、社會(huì)、學(xué)校等環(huán)境影響下形成的個(gè)人價(jià)值觀的集中表現(xiàn)。戀愛也是影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要因素，為愛而學(xué)、因愛厭學(xué)、無(wú)愛廢學(xué)的人大有人在。調(diào)查表明，當(dāng)前大學(xué)生戀愛觀的主流趨向是理智和成熟的，具體表現(xiàn)為學(xué)業(yè)重于愛情，愛情為學(xué)業(yè)服務(wù)，愛情左右學(xué)業(yè)的驅(qū)動(dòng)力在逐漸減弱。

在“畢業(yè)時(shí)你計(jì)劃實(shí)現(xiàn)什么”的問(wèn)題中，回答“考研成功”和“考公務(wù)員”的占33％，說(shuō)明在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，考取研究生或公務(wù)員是這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，其學(xué)習(xí)行為服務(wù)于“我為前途而考”的現(xiàn)實(shí)目的。

在綜合動(dòng)力方面，隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制逐步建立，各種就業(yè)觀念急劇激蕩，大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力凸顯出明顯的直接性和現(xiàn)實(shí)性。

學(xué)生中能“經(jīng)?！被颉坝袝r(shí)考慮前途”的高達(dá)89％?？梢哉f(shuō)，對(duì)職業(yè)的充分關(guān)注，講究學(xué)習(xí)的實(shí)用性，已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要特點(diǎn)之一。多數(shù)學(xué)生之所以對(duì)教學(xué)要求與目標(biāo)只求達(dá)到合格，是因?yàn)檫@些目標(biāo)和要求屬于基本條件，他們明白，不達(dá)到這些要求就無(wú)法順利畢業(yè)。

從調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生的學(xué)習(xí)比中學(xué)生更復(fù)雜更高級(jí)，同時(shí)也更為自覺、更為獨(dú)立，因此，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就有著極大的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，造成大學(xué)新生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的主要原因來(lái)自三個(gè)方面：

（1）上大學(xué)前后的“動(dòng)機(jī)落差”。

在高中階段，學(xué)生以考上大學(xué)為唯一的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一旦目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，容易產(chǎn)生松解心理，希望在大學(xué)里好好享樂(lè)一番，沒(méi)有及時(shí)樹立起進(jìn)一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，造成了考上大學(xué)前后的“動(dòng)機(jī)落差”。

（2）自我控制能力較差，容易受別人的影響。

大學(xué)新生一般自我控制能力較差，容易受別人的影響，有時(shí)會(huì)有意無(wú)意地模仿高年級(jí)學(xué)生的做法。有的大學(xué)生經(jīng)受不住暫時(shí)失敗的考驗(yàn)，因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)落后就一蹶不振。還有的大學(xué)生受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，滋生厭學(xué)情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。

（3）大學(xué)新生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的深層原因。

缺乏遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有樹立正確的人生觀。只有明確了“為什么活著”，“為什么上大學(xué)”等根本問(wèn)題，學(xué)習(xí)動(dòng)力的不足才可能得以根除。

大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是由其學(xué)習(xí)需要引起并指向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的，一種心理傾向和態(tài)度。本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生采取問(wèn)卷的方式，調(diào)查了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果就大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)容談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，探討影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的原因。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)一個(gè)人進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部心理動(dòng)力。動(dòng)機(jī)以需要為基礎(chǔ)，當(dāng)一個(gè)人認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，并將學(xué)習(xí)需要轉(zhuǎn)化為自身的需要時(shí)，同時(shí)又具備了滿足這種需要的客觀條件的情況下，需要就會(huì)變成活躍的狀態(tài)，促進(jìn)大腦中樞放出一定的能量，引發(fā)內(nèi)驅(qū)力，成為激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

針對(duì)調(diào)查我們提出了一下建議：

1、正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主觀意圖，是推動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是提高學(xué)習(xí)效果極其重要的因素。但是過(guò)高或過(guò)低的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)都不利于學(xué)生發(fā)揮自己的潛力和提高學(xué)習(xí)效率。只有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)水平適中，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)勁頭大，能克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

興趣是指在積極探索某種事物或從事某種活動(dòng)的過(guò)程中，伴隨著一定的情感體念的心理傾向。興趣是引起和維持注意的一個(gè)重要內(nèi)部因素，是學(xué)習(xí)過(guò)程中一種很積極的心理傾向。

學(xué)生要想在學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，就要對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)培養(yǎng)濃厚的興趣，才會(huì)心向神往，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)中做樂(lè)。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)態(tài)度是指學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的較為持久肯定或否定的內(nèi)在反應(yīng)傾向，通?？梢詮膶W(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的注意狀況、情緒傾向與意志狀態(tài)等方面來(lái)加以正面判定和說(shuō)明，如喜歡還是厭倦、積極還是消極等情緒情感。對(duì)答卷的分析清楚地顯示出部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為父母而學(xué)的，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不在乎，整天就想著玩，應(yīng)付式上課，缺乏主動(dòng)性，還有平

時(shí)沒(méi)有花時(shí)間去學(xué)習(xí)，采取臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)。因此學(xué)生有必要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)習(xí)態(tài)度受學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的制約，是影響學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素。端正學(xué)習(xí)態(tài)度的根本就是要有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多學(xué)生因?yàn)檫^(guò)高的目標(biāo)有可能使學(xué)生自己遭受屢次失敗而產(chǎn)生厭倦感，對(duì)自己失去信心；而過(guò)低的目標(biāo)又使自己太容易達(dá)到而使自己沒(méi)有動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)校和老師不要為了追求升學(xué)率而鼓舞他們定制過(guò)高的目標(biāo)，給學(xué)生太大的壓力，要根據(jù)個(gè)體學(xué)生的具體情況去指導(dǎo)學(xué)生制定符合他們的目標(biāo)。

第五篇：五一假期出游安全提示

五一假期出游安全提示

五一假期來(lái)臨之際，為預(yù)防員工旅游度假中發(fā)生人身安全事故，倡導(dǎo)安全出行，快樂(lè)假期。品管本部特下發(fā)假期安全出游提示，以便更好地保障員工生命財(cái)產(chǎn)安全。

1、注意防火防盜。嚴(yán)禁違章用電，嚴(yán)禁煙火，切實(shí)消除火災(zāi)事故隱患。個(gè)人貴重物品需妥善保管。離開公司或家時(shí)，一定要關(guān)好門窗，切斷電源、氣源，防止被盜事件和火災(zāi)事故的發(fā)生。

2、不要到不熟悉的水庫(kù)、山谷、海域等地方游玩，參加登山、探險(xiǎn)、漂流等高風(fēng)險(xiǎn)旅游項(xiàng)目時(shí)，需全面了解注意及禁忌事項(xiàng)，認(rèn)真做好相應(yīng)防護(hù)準(zhǔn)備。

3、乘坐跳傘、滑翔機(jī)、蹦極等危險(xiǎn)游樂(lè)設(shè)施的旅游項(xiàng)目，要切實(shí)加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，注意自身的人身安全，防止各種安全事故的發(fā)生。

4、外出游玩，注意飲食安全和健康，盡量選擇食品衛(wèi)生情況有保障的餐飲單位進(jìn)餐。同時(shí)在聚會(huì)時(shí)不要酗酒，以免飲酒過(guò)度出現(xiàn)意外。

5、要避免在流行病傳播地區(qū)停留，要做好預(yù)防措施，外出旅行時(shí)攜帶常用必備藥品，患病要及時(shí)到醫(yī)院就診。

6、出游活動(dòng)時(shí)，要保持警惕，注意交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁無(wú)證駕駛，嚴(yán)禁酒后駕車、醉酒駕車，不要乘坐車況不好或超載的車輛。

7、如遇突發(fā)事件，要冷靜、客觀地處理。若有必要，則要迅速、及時(shí)地報(bào)告當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)或撥打報(bào)警電話尋求幫助。出行前務(wù)必?cái)y帶好必要的通信，照明，衛(wèi)生，救生設(shè)備物品。

祝您和您的家人節(jié)日愉快，身體健康，闔家歡樂(lè)！