第一篇：2012年襄陽市第四十中學(xué)慶三八策劃案（共）

襄陽市第四十中學(xué)2012年

慶“三八”聯(lián)歡活動方案

為迎接2012年“三八”婦女節(jié)，豐富教職工文化生活，促進(jìn)教職工身心健康，充分展示我校教職工的精神風(fēng)貌，學(xué)校工會決定舉辦2012年慶“三八”聯(lián)歡會。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

“歡樂慶三八和諧四十中”

二、活動時間

2012年3月8日(12：30—18：00)

三、活動地點(diǎn)

長虹橋北郁金香KTV

四、參加人員

全體教職工

五、活動目的本次聯(lián)歡會本著“放松心情、熱鬧喜慶、促進(jìn)團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展”的原則，以文藝節(jié)目表演為主，穿插輕松活潑的游戲節(jié)目。進(jìn)一步融洽同事關(guān)系、干群關(guān)系、培養(yǎng)團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感，讓全體教職工過一個歡樂、祥和、美好、難忘的三八婦女節(jié)。

六、活動要求

1、節(jié)目內(nèi)容：反映辦公室精神風(fēng)貌的自編自演文藝節(jié)目及集體游戲。以辦公室為單位，必報節(jié)目為：一個3人以上的集體節(jié)目（歌曲除外）；3首以上歌曲類節(jié)目（不能由同一人演唱）。

2、表演形式：獨(dú)唱、表演唱、聯(lián)唱、對唱、舞蹈及曲藝節(jié)目(戲曲、小品、相聲、快板、三句半)、樂器演奏(民族樂器、電聲樂器)等，表演形式不限，每個節(jié)目時間控制在3-5分鐘左右。

3、上報時間：以辦公室為單位上報節(jié)目，各辦公室負(fù)責(zé)人牽頭，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān)，務(wù)于3月5日前把本辦公室節(jié)目單報到校辦，寫清節(jié)目名稱、表演形式、參加人數(shù)、道具等情況。表演人員自備伴奏背景音樂（DVD、CD及MP3格式均可）。

七、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為使本次活動順利實施，力求工作、活動兩不誤，真正達(dá)到預(yù)期目的，成立聯(lián)歡會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長： 施克江

副組長： 李先保賈愛民李因東

成員： 李啟國史萍李文靜王琨及各辦公室負(fù)責(zé)人

八、具體分工

本次活動由學(xué)校辦公室牽頭協(xié)調(diào)各部門組織實施。

1、聯(lián)歡會總監(jiān)由施克江校長擔(dān)任。

2、策劃由李啟國、史萍、李文靜、王琨擔(dān)任。

3、撰稿及主持人由史萍、王琨擔(dān)任。

4、演出場務(wù)由李文靜負(fù)責(zé)。(聯(lián)系演員、保證節(jié)目的連貫性，提醒演員提前做好上場表演準(zhǔn)備)

5、獎品購買發(fā)放由組委會負(fù)責(zé)(擬按在職職工人數(shù)購買聯(lián)歡會紀(jì)念品，并購買游戲、競猜活動小獎品等)。

6、游戲人員調(diào)度由李啟國負(fù)責(zé)。

7、技術(shù)保障由蔡有林負(fù)責(zé)。

(1)燈光、音響要指定專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

(2)多媒體設(shè)備：筆記本電腦 1臺、投影儀 1臺、小電視 1臺、話筒 2支等(相關(guān)調(diào)試及保障工作擬由郁金香KTV協(xié)助專業(yè)人員共同負(fù)責(zé))。

8、服務(wù)保障由郁金香KTV負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)會場布置及活動餐飲工作等。

(1)會場四周用氣球、燈籠、彩帶等進(jìn)行布置，桌椅從進(jìn)門開始按“U”型向主席臺延伸（共5張），整個會場要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛，同時舞臺要考慮到互動環(huán)節(jié)的觀眾進(jìn)入場的方便。

(2)舞臺背景設(shè)置：第一排為 “歡樂慶三八 和諧四十中”字樣;第二排為“ 襄陽市第四十中學(xué)2012年三八聯(lián)歡會”字樣。

九、籌備進(jìn)程安排：

1、2月17日召開聯(lián)歡會籌備會。

2、3月5日前，各辦公室上報節(jié)目清單。

3、3月7日前，完成節(jié)目流程和串詞的編寫。

4、3月7日前，完成所需物品采購;會場布置;落實會后聚餐。

5、3月8日14：00聯(lián)歡會正式開始。

十、有獎趣味活動游戲規(guī)則：（參考）

1、瞎子擊鼓：

游戲規(guī)則：以辦公室為單位，每個辦公室出一隊，每隊2人，一人拿鼓可提示方向，另一人距離5米，拿著鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去先擊響鼓者為勝。

2、踩氣球：

游戲規(guī)則：每個辦公室出一隊，每隊2人，共10人，兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每隊4對氣球，每隊之間可以互相踩腿上的氣球，1分鐘后所剩余氣球最多者勝出。

3、搶凳子：

游戲規(guī)則：每個辦公室各出1人，5人一組，4張凳子，由裁判發(fā)令，進(jìn)行搶凳子，沒搶到凳子者淘汰出局，每進(jìn)行一輪撤掉一張凳子，以最后搶到凳子著勝出。

4、二人三足

游戲規(guī)則：每個辦公室出一隊，每隊2人，兩人并排站立，把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁在一起，兩人一起走向終點(diǎn)，用時少的獲勝。

5、定點(diǎn)投球

游戲規(guī)則：每個辦公室出一隊，每隊2人，2人相距5米，一人擲乒乓球，一人將球桶頂在頭上接球，90秒內(nèi)接的球數(shù)最多者獲勝。

6、我猜我猜

游戲規(guī)則：每個辦公室出一隊，每隊2人，一人面向屏幕，一人背立，面向屏幕者用動作或語言表達(dá)讓對方猜屏幕中出現(xiàn)的詞語。（提示時不準(zhǔn)說出屏幕上詞語當(dāng)中的字，否則猜中無效。）2分鐘內(nèi)猜多者勝。

7、接氣球跑

游戲規(guī)則：每個辦公室出3組，2人一組，共6人。2人一組背靠背夾氣球跑到終點(diǎn)，氣球不能破不能掉，破了掉了回原點(diǎn)重跑，第一組跑到后兩人夾破氣球，聽見聲音第二組開始跑，最后3組跑完先到終點(diǎn)夾破氣球者獲勝。

十一、節(jié)日賀詞

以視頻形式收集播放教職工家屬賀詞。

十二、獎項設(shè)立

本著人人參與、人人有獎的原則，獎項分為表演獎和游戲參與獎。

表演獎設(shè)觀眾最喜歡的節(jié)目（集體節(jié)目2個，個人節(jié)目5個），由會后無記名投票產(chǎn)生，同時所有上臺進(jìn)行個人節(jié)目表演的，獻(xiàn)玫瑰花一支。

游戲參與獎分兩個等次，第一、二名為一個等次，三至五名為一個等次，所有等次均有獎，現(xiàn)場發(fā)放。

襄陽市第四十中學(xué)工會

聯(lián)歡會組委會

2012-02-15

第二篇：襄陽市第四十二中學(xué)教育實習(xí)調(diào)研報告

襄陽市第四十二中學(xué)教育實習(xí)調(diào)研報告

-------淺談中小學(xué)學(xué)校體育的發(fā)展段文文學(xué)號：08112043

為完成我校體育教育人才培養(yǎng)方案——培養(yǎng)新型實用性中學(xué)體育教師的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在2011年10月我院組織教育學(xué)院2008級體育教育本課專業(yè)學(xué)生走進(jìn)襄陽市的各級中小學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)活動。在這次教育實習(xí)中我院學(xué)生不僅鞏固和提高了專業(yè)知識，同樣在實踐操作過程中理論知識得到了檢驗，豐富了實踐經(jīng)驗。

在教育實習(xí)過程中我在襄陽市第四十二中學(xué)的三個月實踐活動中，通過和指導(dǎo)老師的溝通與學(xué)生之間的交流和在教學(xué)過程中遇到的一些問題，對于中小學(xué)學(xué)校體育的發(fā)展進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)在我個人對于中小學(xué)學(xué)校體育發(fā)展的看法總結(jié)如下：

一、中小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)日益趨于趣味性和探索性的方向發(fā)展。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)活動中體育教師對于學(xué)校體育教學(xué)有著主導(dǎo)的地位，往往在中小學(xué)體育課上都是簡單的三點(diǎn)式：“跑、操、散”，跑就是跑步熱身，操就是做廣播體操，散就是自由活動。這種簡單的教學(xué)模式使得越來越多的學(xué)生對于體育課產(chǎn)生極大的抵觸情緒，同樣也不利于教師的教學(xué)工作的開展。

現(xiàn)在的中小學(xué)學(xué)校體育要求體育教師對于課堂氛圍的營造越來越高，特別是在中小學(xué)學(xué)校體育的教學(xué)過程中因為學(xué)生正處在身體發(fā)育的過程中對于新鮮事物的關(guān)注度相對較高，作為體育教師如何把學(xué)生的身體鍛煉融入到趣味性體育活動中去是我們在基層中小學(xué)體育教

學(xué)過程中必須關(guān)注的問題。在中小學(xué)體育教學(xué)過程中對于啟發(fā)學(xué)生主動探索和參與體育活動，體育游戲的創(chuàng)新也是非常重要的，只有讓學(xué)生在體育活動中得到快樂，才能夠起到讓學(xué)生積極參與體育健身活動的目的，最終才能達(dá)到“陽光體育、快樂健身”的中小學(xué)體育活動的最終目標(biāo)。

二、中小學(xué)學(xué)校體育活動向大眾型、集體型和趣味型轉(zhuǎn)變。

在以往的中小學(xué)學(xué)校體育活動中大多是以競賽型、對抗型的為主，在中小學(xué)課間體育活動也是一“兩操兩活動”為主，兩操兩活動是指中小學(xué)的課間操、早操，兩活動是指學(xué)校體育活動和課間體育活動，這種傳統(tǒng)的學(xué)校體育活動，由于年年做、天天做，對于學(xué)生而言早就失去了參與活動的積極性了，體育活動也由原來的為了鍛煉身體開展，逐漸變成為了完成任務(wù)而參與了，這就從根本上失去了開展學(xué)校體育活動的根本意義了。

隨著體育活動的不斷發(fā)展，體育活動早已成為社會文化重要的一部分了，人們對于體育運(yùn)動的質(zhì)量要求也就高了很多了。中小學(xué)學(xué)校體育作為人們接觸體育運(yùn)動的第一課堂，學(xué)生對于體育運(yùn)動的興趣至關(guān)重要，傳統(tǒng)的學(xué)校體育活動大多是體育特長生表現(xiàn)的舞臺不利于學(xué)生全民參與，趣味性、對身體素質(zhì)要求稍低的群體性體育活動是吸引學(xué)生參與的保證。

總之隨著體育運(yùn)動的發(fā)展和進(jìn)步學(xué)校體育會對體育教師的要求越來越高，作為體育教育專業(yè)的學(xué)生，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提高才能適應(yīng)學(xué)校體育教學(xué)的需要，才能更好的完成教學(xué)任務(wù)。

第三篇：襄陽市第四十中學(xué)“創(chuàng)意書簽手工制作比賽”活動通知

創(chuàng)意書簽手工制作比賽通知

為了配合學(xué)?！半p讀”活動，營造濃郁的校園書香氛圍，展示讀者才藝，襄陽市第四十中學(xué)將舉辦“創(chuàng)意書簽手工制作比賽”，現(xiàn)將活動通知如下：

一、活動目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，激發(fā)學(xué)生愛讀書的熱情，使學(xué)生體會到讀書有益。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛書本的情感，要珍惜書本，學(xué)會使用書簽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3.提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造力與動手能力。

二、活動對象：

創(chuàng)意書簽制作比賽一到八年級學(xué)生，人人參與。

三、設(shè)計主題

內(nèi)容不限。推薦主題：古詩名句、校園文化、文明讀書、人生感悟等。

四、設(shè)計要求

1、必須為原創(chuàng)作品；

2、主題鮮明，清晰表達(dá)設(shè)計意圖；

3、畫面美觀，具有文化藝術(shù)氣息；

4、尺寸規(guī)格：不限；

5、每人投稿作品數(shù)量不限。

五、活動要求：

1、書簽背面寫好班級、姓名。

2、各班語文老師組織初選后，5月10日（星期三），將優(yōu)秀參賽作品統(tǒng)一裝好上交到語文組沈君祿老師處。

3、本次活動各班在語文老師的帶領(lǐng)下將書簽的來歷、如何制作書簽的知識和孩子們交流；鼓勵孩子們搜集不同式樣的書簽參考；書簽可以是單張，也可鼓勵孩子進(jìn)行書簽套裝的制作。

六、截稿時間：2017年5月10日。

七、評選標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意新穎；制作精致；文字符合要求；書寫工整美觀；實用性強(qiáng)。

八、展示設(shè)計：史萍、宋娟、沈君祿

襄陽市第四十中學(xué) 2017年4月25日

第四篇：共青團(tuán)襄陽市第四十七中學(xué)團(tuán)委常規(guī)工作計劃(熊沙)

共青團(tuán)襄陽市第四十七中學(xué)團(tuán)委常規(guī)工作計劃

針對學(xué)校團(tuán)委在近兩年工作幾乎一直處于停滯狀態(tài)，存在建制不全、每周每月工作無法展開，沒有充分利用到團(tuán)組織平臺等現(xiàn)象，我團(tuán)委將從以下幾點(diǎn)展開工作，逐步使共青團(tuán)四十七中團(tuán)組織發(fā)揮骨干帶頭作用：

一、建立健全組織機(jī)構(gòu)

以前團(tuán)委，存在人員職責(zé)不明，分工不清晰等情況，我認(rèn)為團(tuán)委工作的第一步先要建立健全組織機(jī)構(gòu)，在這個星期，我將會同呂校長商定團(tuán)委組織委員、團(tuán)委宣傳委員、團(tuán)委生活委員、少先隊大隊輔導(dǎo)員的選定和職責(zé)分工等情況報校黨委審批，爭取本星期五前組織召開《共青團(tuán)襄陽市第四十七中學(xué)團(tuán)委第一次會議》，屆時全面鋪開四十七中學(xué)團(tuán)委工作。

二、近期工作安排與日常工作的展開

1、全面整理我校注冊團(tuán)員情況，做好電子檔案的整理分類，督促各班團(tuán)支部的建設(shè)和完善；

2、組織醞釀新團(tuán)員培訓(xùn)班的建立，為團(tuán)組織吸收有政治理想的團(tuán)員青年做準(zhǔn)備；

3、團(tuán)委與支部團(tuán)員干部一起督促團(tuán)員星期一團(tuán)徽的佩戴情況；

4、購買“團(tuán)員值日”“團(tuán)干部值日”臂章，促進(jìn)團(tuán)員青年的管理，提高團(tuán)員青年的先鋒意識，增強(qiáng)團(tuán)員榮譽(yù)感；

5、開展每個星期“團(tuán)支部書記例會”制，做好老師對學(xué)生要求的上傳下達(dá)，切實利用好團(tuán)委平臺，發(fā)揮團(tuán)員青年的創(chuàng)造力，讓學(xué)生參與管理，讓學(xué)生從生活管理中學(xué)會與人交往，培養(yǎng)會學(xué)習(xí)、善交際、有思想的團(tuán)員青年。（后期，爭取讓學(xué)校給團(tuán)員青年安排一間教室，作為團(tuán)員青年培訓(xùn)、會議、成果展示、活動展示的基地）;

6、近期做好新團(tuán)員的入團(tuán)申請，五四青年節(jié)新團(tuán)員入團(tuán)的前期準(zhǔn)備工作;

7、收集好上述各活動的圖片、文字資料整理或上傳學(xué)校網(wǎng)站。

計劃擬定人：熊沙

共青團(tuán)襄陽市第四十七中學(xué)團(tuán)委

第五篇：襄陽市三十四中學(xué)教務(wù)計劃（范文模版）

襄陽市三十四中學(xué)教務(wù)計劃

本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹李校長和朱校長在教務(wù)會議上的講話精神，緊密圍繞教學(xué)這一核心工作，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，落實常規(guī)，提高效率，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量和教研水平。

一、指導(dǎo)思想

在“以人為本”理念的指導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理論為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),緊扣學(xué)校工作計劃，著力于新課程理念下課堂的教學(xué)反思，努力探索以校為本的教學(xué)研究和教學(xué)管理，強(qiáng)化“教研強(qiáng)校、質(zhì)量立?！币庾R。本著為學(xué)生、為老師、為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中，教師在專業(yè)發(fā)展的道路上，學(xué)校在發(fā)展的道路上和諧前進(jìn)。

二、工作重點(diǎn)

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查落實。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開展好教師基本功競賽活動。

3、加強(qiáng)課程改革探索實踐，力爭杜朗口“三三六”教學(xué)模式與我校教學(xué)成功接軌。

4、狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)小學(xué)達(dá)到全區(qū)上游水平，中學(xué)達(dá)到全區(qū)平均數(shù)以上

三、突出“三個中心”，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：

第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。

第二、各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，深化課堂改革。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項學(xué)科特色教研活動?？梢愿鶕?jù)本組實際擬定評課標(biāo)準(zhǔn)，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。

第三、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量。骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

第四、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見和家長評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走上規(guī)范化軌道。

四、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作

（一）教研組和備課組常規(guī)工作

1.教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。開會的形式要多樣化，可以集中學(xué)習(xí)（含觀看影像資料），可以集中討論、交流，也可以集中培訓(xùn)等等。每次例會確定一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個主題，形成一種學(xué)術(shù)氣氛。

2．重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。教研組長要明確學(xué)校新教師培訓(xùn)要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。

3．抓好備課組工作。要求組織同年級教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問題，提出改進(jìn)意見。要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。

4.落實常規(guī)教學(xué)檢查，檢查結(jié)果進(jìn)行公示。本學(xué)期將加強(qiáng)檢查密度，每周一次小檢查，每月一次大檢查。檢查認(rèn)真，實事求是，分出檔次，檢查結(jié)果將公示。做的好的推廣，做的不好的認(rèn)真指出來。集體備課不能流于形式，要扎實推進(jìn)。

5.強(qiáng)化教研紀(jì)律，確保計劃落實。擬每周召開一次教研組長例會，會議不得請假。每次教研活動不得缺席，不得在開會和教研活動時改作業(yè)。日常教學(xué)工作要嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_展教學(xué)，確保教學(xué)目標(biāo)得以實現(xiàn)。

6.認(rèn)真落實“推門聽課”措施，全面提高教師講課水平。本學(xué)期教務(wù)處的一項核心工作就是認(rèn)真落實“推門聽課”的措施，積極組織各教研組實施，增加教師自我提升的壓力，促進(jìn)每一位教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。

7.聽評課活動要有充分準(zhǔn)備，促進(jìn)教師間的取長補(bǔ)短，互相提高。要做到不僅上課人要準(zhǔn)備，聽課人，主評人也要有準(zhǔn)備。備課人要有教案、說課稿，評課人先說，再寫評課稿。教研組長負(fù)責(zé)收集。評課要把優(yōu)點(diǎn)說足、問題找準(zhǔn)、策略提清、方向指明。杜絕“贊頌式”評課或不評課。

8.經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理好基礎(chǔ)知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的興趣。

9.鼓勵和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結(jié)、交流經(jīng)驗，指導(dǎo)、鼓勵教師撰寫教研論文。教研組長全學(xué)期至少聽本組每個教師一次課。

10.積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發(fā)問、鼓勵討論、鼓勵求新。

11.根據(jù)本組教師不同情況，訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修規(guī)劃和措施，經(jīng)常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，重視學(xué)科競賽。

12.組織本組各年級教師搞好考試命題工作，審查、掌握命題原則，認(rèn)真組織好閱卷、評分，確保成績信度，要求備課組做好考試質(zhì)量分析，并在教研組組會上進(jìn)行總結(jié)。

13.各教研組要組織好教師積極參加市級教學(xué)基本功競賽，全組教師要全員參與，全程參與，這既是對教師個人業(yè)務(wù)能力的測評，也是對該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱，要以其為契機(jī)，提高全組教師教育教學(xué)水平。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動，做好教師基本功大練兵、大比武、大評比工作。9---11月將首先在校內(nèi)展開，選拔出成績優(yōu)秀的老師參加區(qū)里的比賽。

14.每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探索，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評課活動要做好記錄，形成過程性資料。

15.教研組長要負(fù)責(zé)上述多項工作的貫徹落實，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作。

（二）、教師教學(xué)常規(guī)要求 實施素質(zhì)教育，為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ)，其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個性品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的提高，學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基。因此，教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式，“授之以漁”，重視學(xué)法指導(dǎo)。

1、遵循課堂教學(xué)“五原則”：

(1).目標(biāo)性原則：每堂課都要有明確的情感目標(biāo)、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)。(2).針對性原則：教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計、確定與選用，要有極強(qiáng)的針對性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲，有所提高。

(3).主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動聽講為主動積極參與課堂教學(xué)活動，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參與。

(4).思路教學(xué)原則：在講清知識點(diǎn)的同時，突出思路教學(xué)，教給學(xué)生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

(5).精講精練原則：要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)達(dá)到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。

2、切實做到教學(xué)“六認(rèn)真”

(1).認(rèn)真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應(yīng)備詳案。(2).認(rèn)真上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規(guī)定用普通話。上課不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。

(3).認(rèn)真批改作業(yè)。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求，習(xí)題精選，要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，按時交作業(yè)；作業(yè)應(yīng)全批全改；作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。

(4).認(rèn)真輔導(dǎo)。準(zhǔn)時到班輔導(dǎo)，既備問，又負(fù)責(zé)紀(jì)律；課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心，注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。

(5).認(rèn)真組織檢測、考試。教師均有命題的責(zé)任，試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng)，不得有知識性錯誤；應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考；應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷，客觀公正，寬嚴(yán)適度，確保成績信度；應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。

3.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。

4.聽課：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互助互學(xué)，教師每月聽課不少于3節(jié)，各任課教師每學(xué)期必須聽同科同年級教師的課在10節(jié)以上，教研組長每月聽課不少于7節(jié)，每位新教師每學(xué)期必須聽同年級教師課在20節(jié)以上，指導(dǎo)教師必須聽新教師課10節(jié)以上，并及時交換意見，嚴(yán)防走過場，流于形式。

5.進(jìn)一步完善考核和評價機(jī)制。要將過程管理資料和考核相結(jié)合，真正體現(xiàn)踏實工作、努力進(jìn)取有回報，干好干壞不一樣，使師資隊伍建設(shè)有保障。

（三）加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本屆高三學(xué)生人數(shù)多，學(xué)習(xí)成績兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重我們要從頭抓起，循序漸進(jìn)，詳細(xì)制定好復(fù)習(xí)計劃并認(rèn)真落實。畢業(yè)班教師要在抓好新課學(xué)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。教務(wù)處在本學(xué)期對畢業(yè)班工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好畢業(yè)年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會和家長會，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。

五、具體教研活動安排（見附表）

襄陽市第三十四中學(xué)教務(wù)處

2011年9月