第一篇：創(chuàng)意性的空間設(shè)計(jì)——中國(guó)草根設(shè)計(jì)師的出彩生活

創(chuàng)意性的空間設(shè)計(jì)——中國(guó)草根設(shè)計(jì)師的出彩生活

好比說(shuō)前一段時(shí)間新聞中有報(bào)道過(guò)一個(gè)美國(guó)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)巨匠，他的一個(gè)空間設(shè)計(jì)，給很多蝸居生活的年青人們帶來(lái)了新的想法主意。傾斜的角度，正好有了一個(gè)新的空間，將一個(gè)小型的灶臺(tái)設(shè)計(jì)在了墻上，不用的時(shí)候就可以直接收放起來(lái)，不會(huì)占用空間。

一說(shuō)起家裝設(shè)計(jì)，很多女孩子就有了很多想法主意，想要自己的家里裝修和別人都不同凡響，就會(huì)有很多自己的想法主意。

設(shè)計(jì)師采用了折疊的方式，來(lái)節(jié)省空間，將生活用床和餐桌結(jié)合在一起，然后平時(shí)會(huì)座的椅子也完全的合并在了墻上，這是完全自創(chuàng)的一個(gè)設(shè)計(jì)，所有設(shè)計(jì)沒(méi)有用到那些品牌的商品，完全是出自設(shè)計(jì)師自己的創(chuàng)意。這是一個(gè)完全節(jié)省空間的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師本身的空間只有窄小好似樓道的間隔，但是就是這樣一個(gè)小小的空間，就讓他創(chuàng)意出了一個(gè)家的感覺(jué)，這就是出彩生活的樂(lè)趣，用自己的構(gòu)思改變了原有的家具形態(tài)，有了不一樣的使用。

固然空間是有限制的，但是那些家居還有生活用品的使用是無(wú)窮的，只要我們善于利用手邊的素材就會(huì)創(chuàng)意出無(wú)窮的設(shè)計(jì)，好比說(shuō)桌子和床的連接，實(shí)在不用那么大的空間，床的恬靜度和本身的大小沒(méi)有關(guān)系，主要仍是和空間的利用聯(lián)系在一起。

而且在各個(gè)國(guó)家都會(huì)有很多這樣的家居創(chuàng)意設(shè)計(jì)師，由他們創(chuàng)意出來(lái)的家居，不僅節(jié)省了空間，也給生活中帶來(lái)了很多樂(lè)趣和利便。而且這些設(shè)計(jì)都是采用了最環(huán)保的材料，節(jié)省了原料的用度。

第二篇：創(chuàng)意空間寢室名稱(chēng)設(shè)計(jì)大賽

“創(chuàng)意空間”寢室名稱(chēng)設(shè)計(jì)大賽

1、主辦單位：黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)生處。

2、承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)樓委部。

3、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月20日 2011年12月10日

4、參賽對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院所有學(xué)生寢室。

5、活動(dòng)宗旨：加強(qiáng)公寓文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨生活環(huán)境，打造和諧公寓文化。

6、活動(dòng)形式：以寢室為單位參賽。

7、主要內(nèi)容：

（1）、寢室名稱(chēng)設(shè)計(jì)內(nèi)容體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、健康、向上、和諧”的當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

（2）、名稱(chēng)布置要求在室內(nèi)，總體上要與寢室布置和諧統(tǒng)一、整潔美觀、舒適大方得體，主題鮮明。

（3）、建議寢室名稱(chēng)設(shè)計(jì)時(shí)要體現(xiàn)寢室特色，專(zhuān)業(yè)特色，成員個(gè)性等內(nèi)容。

8、活動(dòng)流程： 第一環(huán)節(jié)：宣傳

（1）、由學(xué)生會(huì)樓委部將大賽的具體內(nèi)容、要求及相關(guān)的一些安排通知各寢室，確保各寢室每個(gè)成員對(duì)此次活動(dòng)有充分的了解，并調(diào)動(dòng)他們的積極性和參與激情。

（2）、由學(xué)生會(huì)樓委部出宣傳板、海報(bào)、制造大賽氣氛，擴(kuò)大宣傳面。制作橫幅宣傳。

（3）、通過(guò)校園媒體對(duì)大賽作進(jìn)一步的宣傳。第二環(huán)節(jié)：評(píng)選

本次活動(dòng)共分三次檢查評(píng)選

（1）、11月10日由學(xué)生公寓管理中心指導(dǎo)，樓委部成員第一次寢室名稱(chēng)設(shè)計(jì)全面檢查，初次篩選。

（2）、11月20日由樓委部全體成員進(jìn)行第二次檢查評(píng)分，用相機(jī)記錄下每個(gè)寢室的精彩畫(huà)面，為大賽評(píng)比提供依據(jù)。綜合第一次成績(jī)，選出得獎(jiǎng)候選寢室。

（3）、12月初進(jìn)行第三次檢查，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查進(jìn)行評(píng)分，12月5日前后確定獲獎(jiǎng)名單并公布。

（4）、評(píng)選活動(dòng)結(jié)束，12月10日總結(jié)表彰。

第三篇：2011“創(chuàng)意中國(guó)”設(shè)計(jì)大賽

2011“創(chuàng)意中國(guó)”設(shè)計(jì)大賽

創(chuàng)意中國(guó)，創(chuàng)造精彩生活新理念，創(chuàng)意引領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)登上世界經(jīng)濟(jì)橋頭堡，中國(guó)制造離不開(kāi)中國(guó)創(chuàng)意，給創(chuàng)意者一個(gè)飛翔的天空，讓創(chuàng)意對(duì)接上資本。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)，需要在意識(shí)、思維上有一個(gè)創(chuàng)意。新銳的創(chuàng)意，不僅能準(zhǔn)確地折射出現(xiàn)代人的生活方式以及人們的思想意識(shí)，還能給人靈魂上的洗禮和視覺(jué)的沖擊。設(shè)計(jì)，是視覺(jué)的語(yǔ)言，一個(gè)設(shè)計(jì)師希望取得設(shè)計(jì)上的巨大成就，就必須植根于本土文化，同時(shí)通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言、敏銳的洞察力，以專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)來(lái)表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想和理念。2011年“創(chuàng)意中國(guó)”大賽著力于為新銳的平面設(shè)計(jì)師創(chuàng)造一個(gè)契機(jī)，提供一個(gè)在施展自己才華和成就的平臺(tái)，這是一次實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)——可以讓創(chuàng)意者隨心而舞的“星光大道”。

主辦單位：東北亞創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交易中心

創(chuàng)意中國(guó)大賽組織委員會(huì)

愛(ài)創(chuàng)意網(wǎng)

吉林畫(huà)報(bào)社

承辦單位：《創(chuàng)意人》編輯部

網(wǎng)絡(luò)媒體支持：愛(ài)創(chuàng)意-創(chuàng)意中國(guó)官方網(wǎng)http://

一、大賽宗旨

2011年“創(chuàng)意中國(guó)”大賽著力于為新銳的平面設(shè)計(jì)師創(chuàng)造一個(gè)契機(jī)，提供一個(gè)在施展自己才華和成就的平臺(tái)，本次大賽旨在推動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展，以“創(chuàng)意中國(guó)”為主題，以“綠色，創(chuàng)新，發(fā)展”為理念，充分展示廣大平面設(shè)計(jì)愛(ài)好者的新銳創(chuàng)新和優(yōu)秀作品。

二、參賽分類(lèi)

1.本次大賽分為專(zhuān)業(yè)組和學(xué)生組。

專(zhuān)業(yè)組：職業(yè)設(shè)計(jì)師、高校的設(shè)計(jì)教師等。

學(xué)生組：專(zhuān)科生、本科生、研究生等在讀學(xué)生均可報(bào)名參賽。

2.參賽作品分類(lèi)

a.視覺(jué)形象設(shè)計(jì)

b.包裝設(shè)計(jì)

c.標(biāo)志設(shè)計(jì)

d.書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)

e.平面印刷設(shè)計(jì)

f.海報(bào)設(shè)計(jì)

g.圖形設(shè)計(jì)及原創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

三、參賽作品要求

1.參賽作品應(yīng)扣緊“創(chuàng)意中國(guó)”的主題，以“綠色，創(chuàng)新，發(fā)展”為設(shè)計(jì)理念。

2.平面設(shè)計(jì)作品要給人以美的視覺(jué)感受，必須符合相關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范。參賽作品的構(gòu)思立意要新穎、設(shè)計(jì)思路要清晰、設(shè)計(jì)理念要獨(dú)立于設(shè)計(jì)之上。參賽作品要求為原創(chuàng)的，未在相關(guān)媒體公開(kāi)發(fā)表過(guò)的，創(chuàng)作時(shí)間從2009年至今的平面設(shè)計(jì)作品。

3.學(xué)生組參賽需注明指導(dǎo)教師姓名。

4.本次大賽分為月賽入圍獎(jiǎng)、季度晉級(jí)獎(jiǎng)和年終決賽獎(jiǎng)。評(píng)選截稿時(shí)間為2011年每月10日。入圍作品將刊發(fā)在《創(chuàng)意中國(guó)》雜志上。請(qǐng)參賽者按照參賽日期報(bào)名參加。

5.季賽晉級(jí)參賽者須填寫(xiě)“創(chuàng)意中國(guó)”參賽評(píng)選表格。（表格索取方式詳見(jiàn)組委會(huì)通聯(lián)方式。）

6.參賽者須提供詳細(xì)個(gè)人信息（姓名、電話、地址、郵編、E-mail等），以便及時(shí)取得聯(lián)系。

7.本次大賽嚴(yán)禁抄襲，發(fā)現(xiàn)知識(shí)作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，剽竊者應(yīng)負(fù)全部法律責(zé)任。

四、投稿方式

1.彩色打印稿、電子版光盤(pán)

a.提供設(shè)計(jì)作品圖者，須提交A4幅面的高精度彩色打印稿，無(wú)需裝裱。

b.作品以光盤(pán)形式提供電子文檔，文件格式應(yīng)提供tiff或jpg格式，分辨率為300dpi以上，CMYK模式，矢量格式須提供源文件，光盤(pán)上須注明作者、作品名稱(chēng)、類(lèi)別以及所在院校等。

2.電子文本形式

提供電子文本者，須附帶作者簡(jiǎn)介、作者近照及設(shè)計(jì)說(shuō)明等相關(guān)信息。（文字內(nèi)容須以word格式或記事本的形式交上來(lái)，杜絕文字和圖片一起做成圖片形式交上來(lái)，否則視為無(wú)效參賽作品）。

五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1.整個(gè)設(shè)計(jì)須堅(jiān)持“綠色，創(chuàng)新，發(fā)展”的理念，要突出“創(chuàng)意中國(guó)”的主題。

2.參與評(píng)選月賽入圍的參賽者須提供3張以上原創(chuàng)設(shè)計(jì)作品，評(píng)審委員會(huì)將從中評(píng)選出一幅新銳作品刊發(fā)在《創(chuàng)意中國(guó)》雜志上，在愛(ài)創(chuàng)意——?jiǎng)?chuàng)意中國(guó)官方網(wǎng)站上公開(kāi)展示并參與網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選。

六、評(píng)選辦法

由主辦方聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家、權(quán)威人士組成評(píng)委會(huì)。評(píng)選結(jié)果由《創(chuàng)意中國(guó)》雜志公布并通過(guò)主、協(xié)辦方網(wǎng)站及相關(guān)平面媒體發(fā)布。

1.月賽入圍獎(jiǎng) 每位月賽入圍者將獲得由大賽組委會(huì)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書(shū)，以資鼓勵(lì)。

2.季賽晉級(jí)獎(jiǎng) 月賽入圍者參與網(wǎng)上投票，優(yōu)勝排名者將或者主辦方提供的獎(jiǎng)品和證書(shū)。

3.年終決賽獎(jiǎng) 優(yōu)勝者將獲得“2011新銳百佳設(shè)計(jì)師大獎(jiǎng)”，并獲得大賽證書(shū)和獎(jiǎng)杯。

4.評(píng)分形式

a.網(wǎng)絡(luò)投票，占50分。

b.評(píng)委打分，占50分。

七、參賽說(shuō)明

1.所有應(yīng)征者均應(yīng)擁有本人所交應(yīng)征作品的著作權(quán)，任何侵權(quán)行為和任何個(gè)人或集體經(jīng)濟(jì)、精神損失的，均應(yīng)由提交該作品者自負(fù)責(zé)任，與本征集活動(dòng)及征集單位無(wú)關(guān)。

2.主辦單位有采用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、錄像、展示會(huì)等方式對(duì)參賽作品展示宣傳的權(quán)利。

3.所有應(yīng)征參賽作品參賽者須自留底稿，作品在提交組委會(huì)后一律不退。

4.本次大賽最終解釋權(quán)歸《創(chuàng)意人》編輯部所有。

八、聯(lián)系方式

“創(chuàng)意中國(guó)”創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品大賽組委會(huì)辦公室

地址：吉林省長(zhǎng)春市前進(jìn)大街湖畔誠(chéng)品5棟1單元301室郵編： 130000

聯(lián)系人： 高老師

電話： 0431-8***6041996

E-mail：jilinhuabao1958@163.com1553636136@qq.com

第四篇：設(shè)計(jì)創(chuàng)意生活課程感悟（模版）

設(shè)計(jì)創(chuàng)意生活課程感悟

這門(mén)課對(duì)我有不小的影響，最大的影響應(yīng)該就是自從上了這門(mén)課，不管是刷微博，還是混貼吧，逛人人，只要是看到與創(chuàng)意、設(shè)計(jì)有關(guān)的東西，我都會(huì)駐足去看，看它的創(chuàng)意點(diǎn)、獨(dú)特之處。這門(mén)課讓我不再把上通識(shí)課當(dāng)成一種任務(wù)（有時(shí)甚至是一種煎熬）被動(dòng)的接受，而是真正的產(chǎn)生了興趣，主動(dòng)地投入進(jìn)去。比起課程豐富精彩的內(nèi)容，我想這種態(tài)度的改變應(yīng)該是我上這門(mén)課得到的最大的收獲吧。

我認(rèn)為，本學(xué)期的課程給我?guī)?lái)的最大的收獲莫過(guò)于讓我明白了，設(shè)計(jì)與創(chuàng)意就存在于生活中，每個(gè)人都可以參與其中，獲得創(chuàng)造的樂(lè)趣。本學(xué)期的幾次作業(yè)讓我也親身體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)生活中的好創(chuàng)意以及親手設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過(guò)程，這是一個(gè)很寶貴的經(jīng)歷。設(shè)計(jì)是基于生活中的不完滿(mǎn)而產(chǎn)生的，每一個(gè)熱愛(ài)生活，仔細(xì)觀察生活的人都會(huì)有自己的創(chuàng)意來(lái)改變我們的生活，提升生活質(zhì)量，而這種創(chuàng)意積攢起來(lái)，自然便會(huì)成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。這也是我對(duì)“設(shè)計(jì)創(chuàng)意生活”的理解。當(dāng)然，通過(guò)這門(mén)課，我也開(kāi)闊了眼界，認(rèn)識(shí)了許多設(shè)計(jì)大師，對(duì)于美也有了更深層次的認(rèn)識(shí)與感悟。生活中處處有創(chuàng)意，生活中觸手可及的東西都可能飽含著創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。

生活中的創(chuàng)意數(shù)不勝數(shù)，我們可以通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)到不同的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。從他人身上吸取經(jīng)驗(yàn)平時(shí)多看別人的設(shè)計(jì)當(dāng)然是獲取創(chuàng)意的方法之 一，從大師級(jí)人物的作品中可以吸收到很多精華，從 而拓展自己的設(shè)計(jì)思路，提高自己的審美等等許多可 以學(xué)到的東西，好處自不必多說(shuō)。當(dāng)然我們也可以從其他設(shè)計(jì)門(mén)類(lèi)中尋找靈感。比如從服裝設(shè)計(jì)中尋找靈感。許多工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)意都源于服裝。很多新的元素被應(yīng)用在 設(shè)計(jì)當(dāng)中時(shí)，首先是在服裝上的應(yīng)用，其次是在建筑中，最后 才應(yīng)用于產(chǎn)品之中。所以在服裝中尋求靈感是一種非?？尚械?方法。

設(shè)計(jì)與生活是息息相關(guān)的，生活中的每一個(gè)角落都有設(shè)計(jì)的存在。人類(lèi)離不開(kāi)工業(yè)設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)刻影響著人類(lèi)的生活。所以工業(yè)設(shè)計(jì)是生活中不可缺少的一部分。工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)的目的是為了人，具體的說(shuō)就是為了人的生活。人從降既是自然界，又是人造物的世界中生活。生活有兩種意義，一是活著，作為生命體而活著；二是人所從事的各種生產(chǎn)、生活的內(nèi)容、過(guò)程、方式和形式。生活方式在一定意義上表現(xiàn)為一種消費(fèi)方式，一種對(duì)產(chǎn)品的消費(fèi)方式，而產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)際上是直接為消費(fèi)服務(wù)的，因此，生活方式與產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)密切相關(guān)。

談到創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，必須對(duì)創(chuàng)造性思維有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。所謂的創(chuàng)造性思維主要是針對(duì)邏輯思維而言的，這種思維方式不能說(shuō)它是反邏輯的，而是指科學(xué)思維過(guò)程中非理性的一面，通常是指認(rèn)識(shí)過(guò)程中的想象、潛意識(shí)、靈感和直覺(jué)認(rèn)識(shí)。創(chuàng)造性思維必需建筑在形象思維的基礎(chǔ)上，因?yàn)樾蜗笏季S和邏輯思維都需要一個(gè)長(zhǎng)的時(shí)間才能上升為潛在模式而這種模式對(duì)今后的直覺(jué)思維起到很大的推動(dòng)作用?，F(xiàn)在我國(guó)從小學(xué)到大學(xué)都只注重邏輯思維的培養(yǎng)而完全忽略的形象思維的培養(yǎng)，高校里的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)更有退化的跡象。另一方面在培養(yǎng)形象思維的同時(shí)為了不讓學(xué)生的思維墮入模擬現(xiàn)實(shí)僵化的思維中，開(kāi)發(fā)想象思維也應(yīng)同樣重視！

設(shè)計(jì)是一種把人們的思想賦予形態(tài)的工作，從其產(chǎn)生開(kāi)始就與文化密不可分，它以其獨(dú)特的物質(zhì)表現(xiàn)形式——設(shè)計(jì)作品，承載文化觀念，傳播文化信息。伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)作品已經(jīng)突破傳統(tǒng)上的以滿(mǎn)足功能需求為設(shè)計(jì)目標(biāo)和意義，越來(lái)越多地考慮為人們提供實(shí)用的、情感的、心理的等多方面的享受，把使用價(jià)值、文化價(jià)值融為一體，逐漸演化成了一種物質(zhì)文化與精神文化的雙重載體。

設(shè)計(jì)是文化的載體，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)應(yīng)該是精神文化的體現(xiàn)，并且，同時(shí)作為物質(zhì)反作用于文化。就是說(shuō)設(shè)計(jì)師在考慮其設(shè)計(jì)對(duì)象功能的同時(shí)應(yīng)同時(shí)充分考慮對(duì)象的文化因子，意識(shí)到他所設(shè)計(jì)的不只是某一對(duì)象，而是一種生活方式，一種新的文化。所以我們?cè)谶M(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)，不僅要考慮設(shè)計(jì)作品本身的使用、審美、象征和精神功能，還要考慮作品內(nèi)在文化魅力的蘊(yùn)涵。只有這樣，藝術(shù)設(shè)計(jì)才不會(huì)僅停留在功能實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足和審美趣味的體現(xiàn)上，而成為一種文化和精神的物質(zhì)載體從而滿(mǎn)足現(xiàn)代人對(duì)設(shè)計(jì)的需求和要求。

設(shè)計(jì)·創(chuàng)意·生活文化是我們生活必不可少的主要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中我們要留心生活，發(fā)現(xiàn)生活中的設(shè)計(jì)之美。

第五篇：創(chuàng)意生活設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)

2012年創(chuàng)意生活設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：

為活躍學(xué)校學(xué)生的課余生活，大力發(fā)掘廣大同學(xué)的創(chuàng)新能力，從更貼近同學(xué)們實(shí)際情況的方向讓其更加熟悉本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)，并提高學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的校園科技文化和學(xué)術(shù)氛圍。xxxxxxx特此舉辦“2012年創(chuàng)意生活設(shè)計(jì)大賽”。

二、活動(dòng)時(shí)間：

報(bào)名表上交時(shí)間：3.26—4.10

作品提交截止日期：4月23日（作品與申請(qǐng)表一并上交）

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

四、主辦單位：

xxxxx協(xié)會(huì)

五、部門(mén)安排：

外聯(lián)部：報(bào)名表的制作（報(bào)名表數(shù)目待定，報(bào)名表內(nèi)特別要求要參賽者填寫(xiě)一個(gè)郵箱，以便以后給參賽者發(fā)送作品申請(qǐng)表）。

秘書(shū)部：報(bào)名表的回收，以及作品的收集。（向參賽者的郵箱傳送作品申請(qǐng)表，并且設(shè)置一個(gè)作品申請(qǐng)的表的收集郵箱）。

宣傳部：制作3份本活動(dòng)的宣傳海報(bào)，分別放在龍騰岐頭飯?zhí)?，以及三棟教學(xué)樓前。

六、活動(dòng)宣傳：

1、班級(jí)科協(xié)負(fù)責(zé)人宣傳

2、海報(bào)宣傳

3、龍騰岐頭食堂報(bào)名表派發(fā)

4、系辦放置報(bào)名箱以及一些報(bào)名表

5、邀請(qǐng)鋪導(dǎo)員通知各班級(jí)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

本次大賽不限主題，不論是生活用品，還是學(xué)習(xí)用品，還是其他想法都可以。①參賽作品要求：

與生活貼切的一系列作品。以創(chuàng)新性的思維設(shè)計(jì)，綜合考慮功能、創(chuàng)新以及成本等因素，給出作品的設(shè)計(jì)思想、外觀圖、功能圖及經(jīng)濟(jì)價(jià)值和市場(chǎng)前景的闡述。不得抄襲。

②參賽作品提交內(nèi)容：

作品效果圖、500字左右的文字說(shuō)明（包括：作品名稱(chēng)、作品描述、設(shè)計(jì)思路、適用范圍及創(chuàng)新點(diǎn)等）。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)3名

二等獎(jiǎng)5名

三等獎(jiǎng)7名

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

九、注意事項(xiàng)：

參賽作品可以為個(gè)人項(xiàng)目，也可以為集體項(xiàng)目，但集體項(xiàng)目成員不得超過(guò)5人。參賽隊(duì)員可報(bào)多個(gè)隊(duì)伍，但每個(gè)隊(duì)伍不能超過(guò)規(guī)定人數(shù)，參賽隊(duì)伍自行聯(lián)

系指導(dǎo)老師（最多兩個(gè)指導(dǎo)老師）。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

報(bào)名表X張：

宣傳海報(bào)3張：90（元）

總計(jì)：待定

xxxxxxxxxxxx2012.3.21