第一篇：從諸葛亮的信中學(xué)會(huì)十種力量

從諸葛亮的信中學(xué)會(huì)十種力量

諸葛亮是三國(guó)時(shí)期著名的政治家，他曾經(jīng)給兒子寫(xiě)了一封信，我們來(lái)看一下原文：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。怠慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及！

諸葛亮寫(xiě)給兒子的一封信，只用了短短八十六字，但是對(duì)于為學(xué)做人有精簡(jiǎn)而且具體的忠告。從中我們可以找到十種力量：

一：寧?kù)o的力量

“靜以修身”、“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“學(xué)須靜也”

諸葛亮忠告孩子寧?kù)o才能夠修養(yǎng)身心，靜思反省。不能夠靜下來(lái)，則不可以有效的計(jì)劃未來(lái)，而且學(xué)習(xí)的首要條件，就是有寧?kù)o的環(huán)境?，F(xiàn)代人大多數(shù)終日忙碌，你是否應(yīng)在忙亂中靜下來(lái)，反思人生方向？

二：節(jié)儉的力量

“儉以養(yǎng)德”

諸葛亮忠告孩子要節(jié)儉，以培養(yǎng)自己的德行。審慎理財(cái)，量入為出，不但可以擺脫負(fù)債的困擾，更可以過(guò)著紀(jì)律的簡(jiǎn)樸生活，不會(huì)成為物質(zhì)的奴隸。在鼓勵(lì)消費(fèi)的文明社會(huì)，你有否想過(guò)節(jié)儉的好處呢？

三：計(jì)劃的力量

“非澹泊無(wú)以明志”、“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”

諸葛亮忠告孩子要計(jì)劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來(lái)，才能夠細(xì)心計(jì)劃將來(lái)。面對(duì)未來(lái)，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價(jià)值觀嗎？四：學(xué)習(xí)的力量

“夫?qū)W須靜也”、“才須學(xué)也”

諸葛亮忠告孩子寧?kù)o的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)大有幫助，當(dāng)然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學(xué)習(xí)的結(jié)果。你有否全心全力的學(xué)習(xí)？你是否相信努力才有成就？

五：意志的力量

“非學(xué)無(wú)以廣才”、“非志無(wú)以成學(xué)”

諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力學(xué)習(xí)，就不能夠增加自己的才干。但學(xué)習(xí)的過(guò)程中，決心和毅力非常重要，因?yàn)槿狈α艘庵玖?，就?huì)半途而廢。你有否想過(guò)，一鼓作氣人多，堅(jiān)持到底人少的道理？

六：速度的力量

“怠慢則不能勵(lì)精”

諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點(diǎn)。計(jì)算機(jī)時(shí)代是速度的時(shí)代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一樣不謀而合。快人一步，不但理想達(dá)到，你有否想過(guò)，有更多時(shí)間去修正及改善？

七：性格的力量

“險(xiǎn)躁則不能冶性”

諸葛亮忠告孩子太過(guò)急躁就不能夠陶冶性情。心理學(xué)家說(shuō)：“思想影響行為，行為影響習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格影響命運(yùn)?！敝T葛亮明白生命中要作出種種平衡，要“勵(lì)精”，也要“冶性”。你要提升自己性格的質(zhì)量嗎？

八：時(shí)間的力量

“年與時(shí)馳”、“意與歲去”

諸葛亮忠告孩子時(shí)光飛逝，意志力又會(huì)隨著時(shí)間消磨，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“時(shí)間管理”是個(gè)現(xiàn)代人的觀念，細(xì)心想一想，時(shí)間不可以被管理，每天二十四小時(shí)，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。請(qǐng)你想一想，你有蹉跎歲月嗎？

九：想象的力量

“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守窮廬”、“將復(fù)何及”

諸葛亮忠告孩子時(shí)光飛逝，當(dāng)自己變得和世界脫節(jié)，才悲嘆蹉跎歲月，也于事無(wú)補(bǔ)。要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想象力比知識(shí)更有力量。你有沒(méi)有從大處著想，小處著手，腳踏實(shí)地，規(guī)劃是人生呢？

十：精簡(jiǎn)的力量

以上諸葛亮寫(xiě)給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡(jiǎn)地傳遞了具體的訊息。精簡(jiǎn)的表達(dá)源于清晰的思想，長(zhǎng)篇大論的內(nèi)容，容易令人生厭，精簡(jiǎn)溝通更有效果。

第二篇：《積極人生的十種力量》讀后感

當(dāng)讀完一本名著后，能夠給我們不少啟示，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的《積極人生的十種力量》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

危機(jī)四伏的時(shí)代，有什么能比一份積極的心態(tài)更重要？?jī)?nèi)外交患的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，沒(méi)有上下一心、彼此激勵(lì)的勁頭，我們?cè)趺赐ο氯ィ垮懺靾F(tuán)隊(duì)的抗壓能力，須從成員的積極心態(tài)開(kāi)始。練就永不退縮的心態(tài)，方能在困境中汲取奮進(jìn)的力量。領(lǐng)導(dǎo)者如何才能向團(tuán)隊(duì)成員傳達(dá)激勵(lì)和信任，讓積極的力量在辦公室中無(wú)所不在？成員如何才能喚醒內(nèi)在的潛力，點(diǎn)燃周邊無(wú)窮的動(dòng)能，讓世界看到“我能行”？在一個(gè)以挑刺和批評(píng)為流行的時(shí)代，如何才能啟動(dòng)每個(gè)人心中積極的力量？

在《積極人生的十種力量》書(shū)中通過(guò)十個(gè)我們熟知但并不常說(shuō)的短語(yǔ)，來(lái)告訴我們，原來(lái)積極的力量，就蘊(yùn)藏在這些不起眼的小句子中。這十個(gè)短語(yǔ)分別是：“我錯(cuò)了”、“我很抱歉”、“你可以做到”、“我相信你”、“我為你驕傲”、“謝謝”、“我需要你”、“我信任你”、“我敬重你”、“我愛(ài)你”。這些短語(yǔ)并不深?yuàn)W，也不驚天動(dòng)地，但這正是它們的美妙之處。這些普通、毫不起眼的短語(yǔ)蘊(yùn)涵著巨大力量，一旦被釋放出來(lái)，它們可以大大改善我們的人生。

“我錯(cuò)了”，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤會(huì)威脅到你的權(quán)威、信譽(yù)和形象，但是生活中大多數(shù)有價(jià)值的東西都是需要冒險(xiǎn)才能得到的。我們很難承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，更不要說(shuō)大聲說(shuō)出來(lái)，特別是面對(duì)那些我們最為關(guān)切或者最希望得到他們關(guān)切的人們。但錯(cuò)誤是不可避免的，否認(rèn)它只會(huì)帶來(lái)傲慢和沖突。公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤可以表達(dá)我們做出改變的意愿，還可以激發(fā)他人朝著積極的方面轉(zhuǎn)變。

“我很抱歉”，這四個(gè)字在生活中威力無(wú)窮。說(shuō)出這四個(gè)字將釋放你心靈的負(fù)擔(dān)，也會(huì)改善你身邊人的生活。僅僅說(shuō)“我錯(cuò)了，你是對(duì)的”是不行的。我們必須要讓他知道我們?yōu)樽约核龅氖虑閺男牡赘械奖浮７e極的心態(tài)可以改變你的思維方式，也會(huì)使你學(xué)會(huì)提升別人的精神狀態(tài)，說(shuō)出“我和抱歉”就意味著我們能夠關(guān)注到他人的觀點(diǎn)、愿意與他人保持友好關(guān)系、能夠保持謙虛的心態(tài)、看到他人的優(yōu)點(diǎn)。

“你可以做到”，只要堅(jiān)信“我可以做到”，你就會(huì)實(shí)事求是地估量前方的障礙，并且把他們看成需要克服的困難，而不是無(wú)所事事的理由。

“我相信你”，我相信世界上最強(qiáng)大的力量之一來(lái)源于人們相信自己、敢于攀登、積極生活的精神。

“我為你驕傲”，無(wú)論初出茅廬的新人還是位高權(quán)重的成功人士都需要“我為你驕傲”的鼓勵(lì)，不管是通過(guò)語(yǔ)言、信件還是行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

“謝謝”，不管你是商人、領(lǐng)導(dǎo)者、家長(zhǎng)，還是其他處于領(lǐng)導(dǎo)職位的人，說(shuō)出“謝謝”的方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止寫(xiě)一封感謝信。人們喜歡被感謝，而且需要被感謝！如果我們不去感謝，善意的泉水就會(huì)枯竭。幫助他人可以使我們更好地理解、感謝幫助過(guò)我們的人。

“我需要你”，需要?jiǎng)e人的人是世界上最幸運(yùn)的人。告訴別人你依賴他們并沒(méi)有什么錯(cuò)。如果知道別人需要我們，那么我們的.自信心就會(huì)增強(qiáng)、工作就會(huì)更加出色，甚至?xí)贿z余力地證明我們是多么的不可或缺。

“我信任你”，信任意味著我們必須言出必行。如果想要在告訴別人“我信任你”的時(shí)候取得最佳的效果，我們必須首先保證自己是值得信賴的。信任意味著無(wú)私――做出對(duì)大家最有利的選擇――哪怕?tīng)奚约旱睦?。我們都需要這種團(tuán)隊(duì)精神。

“我尊敬你”，只有能夠尊敬別人并且贏得別人尊敬的樂(lè)觀領(lǐng)導(dǎo)，才能逆轉(zhuǎn)趨勢(shì)，重新找回?zé)崆榕c效率。我們可能會(huì)遭到許多人的拒絕，但是只要不放棄，不拋棄，始終有另一扇門(mén)為我們開(kāi)著。

“我愛(ài)你”，“愛(ài)”就是最高的信任和信心，是向別人表達(dá)感情的最熱烈的詞語(yǔ)。愛(ài)是無(wú)處不在的，我們都需要尋找和培養(yǎng)對(duì)工作、婚姻、家庭、朋友的愛(ài)。如果沒(méi)有勇氣說(shuō)出“我愛(ài)你”這句話，那么擁抱也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。抓住每個(gè)機(jī)會(huì)真心真意地告訴所愛(ài)之人“我愛(ài)你”這句話吧。

每一個(gè)人都會(huì)面臨人生的某種危機(jī)。因此，你需要擁有充足的心靈資源，支撐你度過(guò)最惡劣的黑暗時(shí)期。最重要的是，你需要抱持著內(nèi)心積極的力量，從始至終，永不放棄。

人生長(zhǎng)河中，每個(gè)人都會(huì)面臨人生的某種危機(jī)，消極的人也許遇到了危機(jī)就會(huì)萎靡不振，從此一事無(wú)成。而積極的人，會(huì)笑對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，面危機(jī)而不懼，勇敢地找出解決問(wèn)題的方法。因此，我們需要擁有充足的心靈資源，支撐我們度過(guò)人生中最惡劣的黑暗時(shí)期。最重要的是我們需要抱有內(nèi)心積極的力量。從始至終，永不放棄！《積極人生的十種力量》這本書(shū)告訴我們，真正掌握這十種力量才能喚醒我們內(nèi)心中內(nèi)在的潛能，點(diǎn)燃周邊無(wú)窮的動(dòng)能。讓世界知道看到：我能行！

在平時(shí)的生活中，我們接觸了太多的消極的東西，時(shí)間久了，讓我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想變成了妄想，曾經(jīng)的遠(yuǎn)大抱負(fù)銷聲匿跡，人們開(kāi)始活得平平淡淡，碌碌無(wú)為，虛度了無(wú)數(shù)個(gè)光陰。傳統(tǒng)行業(yè)的冷淡，嫉妒，世間的冷嘲熱諷，已經(jīng)讓習(xí)之以常。很少聽(tīng)到發(fā)自內(nèi)心的贊美和鼓勵(lì)。這本書(shū)的精髓告訴我們，積極思考是培養(yǎng)我們領(lǐng)導(dǎo)力，取得事業(yè)成功的關(guān)鍵。

當(dāng)打開(kāi)書(shū)看到第一章寫(xiě)到“我錯(cuò)了”的時(shí)候，我深深被作者這種虛懷若谷，謙卑的人格魅力所折服。狄維士先生是安利公司的創(chuàng)辦人，他的一生一直以這三個(gè)字做為他的人生道路上的信條，讓他時(shí)刻查找自己的不足，及時(shí)改進(jìn)，正因?yàn)樗@種謙卑的態(tài)度，使得他的人格魅力不斷提升，也使得他創(chuàng)辦的安利公司不斷發(fā)展壯大。相比之下，我們?cè)谄綍r(shí)即使有了錯(cuò)誤，也很難勇敢地說(shuō)出來(lái)，往往會(huì)把錯(cuò)誤深深地埋在心里。狄維士告訴我們，只有把錯(cuò)誤說(shuō)出來(lái)，才會(huì)讓我們不斷地修正自己，我們才能夠不斷地去成長(zhǎng)，俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

但是，有些時(shí)候僅僅說(shuō)“我錯(cuò)了”是不行的。我們必須要讓別人知道我們?yōu)樽约核龅氖虑閺男牡赘械奖福痪洹拔液鼙浮睂⒘⒖提尫拍阈撵`的負(fù)擔(dān)，也會(huì)改善你身邊人的生活。

“你可以做到”、“我相信你”、“我信任你”多么簡(jiǎn)單的幾句話，可每當(dāng)現(xiàn)實(shí)的生活和工作中，我們想做一件事情的時(shí)候，周邊的人群，我們很難聽(tīng)到這樣的話，往往傳入我們耳朵的都是“這事能行嗎”、“我看夠嗆”、“你行嗎”、“算了吧”等等消極的話語(yǔ)，使我們本來(lái)雄心壯志變的沒(méi)了斗志。而反之，如果領(lǐng)導(dǎo)常常和員工說(shuō)：“你可以做到”、“我相信你”、“我信任你”，那不僅是對(duì)他們工作出色或者成績(jī)突出的贊揚(yáng)，而是在他們：我相信你們有能力去嘗試從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)、甚至認(rèn)為自己根本無(wú)法做到的事情。

當(dāng)然，如果自己的成績(jī)的得不到認(rèn)同，那么人們的積極性就會(huì)迅速消失。只有圣人才能忍受長(zhǎng)期的默默無(wú)聞。這時(shí)候，如果聽(tīng)到一句：“我為你驕傲”，那么我們心里會(huì)什么感覺(jué)呢？一定無(wú)比溫暖，信心大增。讓我們會(huì)繼續(xù)為之努力奮斗。

芭芭拉。史翠珊在《人民》中唱到：需要?jiǎng)e人的人是世界上最幸運(yùn)的人，我們來(lái)到這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是孤立的生活的，彼此相互需要。我們沒(méi)有人可以自給自足，因此沒(méi)有人能夠離開(kāi)其他人。正是“我需要你”，“你需要我”才讓地球上的人們生生不息，我們才會(huì)有越來(lái)越多的朋友，會(huì)有更好的人際關(guān)系，會(huì)讓我們的人生之路暢通無(wú)助。

然而，人活在世上，不能只是索取，當(dāng)你得到別人的信任、肯定、支持時(shí)，一定要選擇一種方式去回饋，一句“謝謝”是最直接而又最有用的方式，人們喜歡被感謝，而且需要?jiǎng)e感謝！如果我們不去感謝，善意的泉水就會(huì)枯竭。

俗話說(shuō)：你敬我一尺，我敬你一丈。一句“我尊敬你”會(huì)讓我們的關(guān)系更加和諧，彼此欣賞，彼此尊敬，那么這個(gè)世界會(huì)更加美好。

片尾，作者用了一句“我愛(ài)你”點(diǎn)明了文章的主旨，完全涵蓋了本書(shū)中其他語(yǔ)句的含義。這是最高的信任和信心，是向別人表達(dá)感情的最熱烈的詞語(yǔ)，說(shuō)出“我愛(ài)你”這句話對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是彼此關(guān)系的一次升華。

這十句話都是培養(yǎng)積極人生的主要力量，每當(dāng)你聽(tīng)到這些話時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得一切事物都變得美好起來(lái)，包括你自己和你正在做的事情，所有這些自信都來(lái)源于在這些淺顯的話語(yǔ)。當(dāng)然，這更是一種種力量，無(wú)窮的力量，指引你走向成功的力量。

在今后人生道路上，我們一定要把這十句話作為人生信條，只有真正的掌握了這十種力量的精髓，我們才能夠積極的面對(duì)人生，只有真正的把這種力量灌輸在我們的體內(nèi)，我們的成功之船才會(huì)擁有一個(gè)?？康母蹫?。

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第三篇：積極人生的十種力量讀后感

積極人生的十種力量讀后感

《積極人生的十種力量》這本書(shū)的作者是理查迪維士。在理查迪維士71歲時(shí)，理查迪維士需要進(jìn)行一次心臟移植手術(shù)，否則就會(huì)危及生命，他咨詢了所有的心臟中心，但都因?yàn)樗哪挲g太大，沒(méi)有一家機(jī)構(gòu)愿意接納他，在他一味的堅(jiān)持下，在醫(yī)生也確認(rèn)他具備活下去的動(dòng)力后，他終于得到了一顆新的心臟。71歲高齡的人進(jìn)行心臟移植手術(shù)在美國(guó)是前所未有的，這需要的是巨大的動(dòng)力源泉——對(duì)生活的熱忱和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

書(shū)中說(shuō)：“決定我們生活狀態(tài)的不是我們?nèi)绾斡幽切┖萌兆?，而是如何?duì)待那些壞運(yùn)氣?！痹谖覀兊纳钪校遣豢赡芤环L(fēng)順的，難免有一些不如意的事，如何正確的面對(duì)這些挫折，是我們?nèi)松逕挼囊粋€(gè)很重要的課題。成功的人永遠(yuǎn)在問(wèn)題背后找答案，失敗的人永遠(yuǎn)在失敗背后找問(wèn)題。人生中，錯(cuò)誤是不可避免的，承認(rèn)錯(cuò)誤是對(duì)自我和他人的釋放，是成熟的標(biāo)志。成功與否取決于我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)不同風(fēng)向的風(fēng)。的確如此，在我們的生活中，心態(tài)決定一切。

書(shū)中談到，這個(gè)世界上有三種人：

“往井水里下毒的人”——他們總是批評(píng)，想讓人們崩潰而不是振作。

“修剪草坪的人”——這些人能夠做好自己的工作，按時(shí)納稅，照顧自己的家庭，但是從來(lái)不超越自己的范圍去幫助別人。

“促進(jìn)他人生活的人”——他們用自己友善的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)改善他人的生活，使自己生活的更加美好。

不管如何，我們要有積極向上的心態(tài)，一個(gè)心態(tài)積極的人可以影響他人。在積極的人周圍大家都會(huì)積極起來(lái)。俗話說(shuō)：“積極的人向太陽(yáng)，走到哪里哪里亮；消極的人向月亮，初一十五不一樣?！蔽覀円稽c(diǎn)要遠(yuǎn)離消極的人，因?yàn)樗麕Ыo你的是一些負(fù)面的能量，久而久之，你也會(huì)被他們所影響而產(chǎn)生負(fù)面的能量。我們要和積極的人在一起，就像太陽(yáng)一樣，時(shí)刻給你正面的能量。

最近，我也遇到了一些困惑，比如兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)缺乏一定的主動(dòng)性。昨天晚上，還因?yàn)樗X(jué)前沒(méi)有將桌子整理好的事情被我打了一頓。我深深知道對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣是何等的重要，習(xí)慣會(huì)影響孩子一生的發(fā)展。等我靜下心來(lái)，我反思一下自己的行為，有點(diǎn)偏激了。孩子是一張白紙，習(xí)慣的培養(yǎng)固然重要，但是不在與一朝一夕。()心理學(xué)上說(shuō)，21天可以培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，如果要糾正一個(gè)不良的習(xí)慣，我想是需要更多的時(shí)間吧。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是在考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心，是否每天在督促孩子？我想還是先從自己開(kāi)始吧！相信自己、相信兒子。

第四篇：最新精品作文：從《三國(guó)演義》分析諸葛亮_11100字作文

從《三國(guó)演義》分析諸葛亮_11100字

在《三國(guó)演義》塑造的眾多人物形象中，諸葛亮無(wú)疑是塑造得最為成功，影響最為深遠(yuǎn)的一個(gè)。可以說(shuō)，他是全書(shū)的主角，是全書(shū)的靈魂。那么在《三國(guó)演義》中，諸葛亮是怎樣一個(gè)人物？在作品中他又是怎樣的一個(gè)形象呢？ 諸葛亮，字孔明，是三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家，劉備稱帝后，任蜀漢丞相，后被封為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。當(dāng)政期間勵(lì)精圖治，推行屯田政策，改善與西南少數(shù)民族的關(guān)系，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展。他曾五次出兵伐魏，意圖中原，未能如愿。建興十二年（公元234年），病死于五丈原軍中。下面我們來(lái)具體談一談諸葛亮。

第一，我首先否定諸葛亮在軍事上的能力。

首先，作為一個(gè)執(zhí)掌蜀國(guó)軍政大權(quán)的諸葛亮，每日陷于具體事務(wù)，事情不分大小，皆決于己，這是統(tǒng)治者的大忌，一個(gè)聰明的領(lǐng)導(dǎo)者是絕不會(huì)這么做的。難怪司馬懿會(huì)說(shuō)：“孔明食少煩多，豈能久乎？”諸葛亮53歲就病死與他事必躬親、操勞過(guò)度有直接關(guān)系！

其次，諸葛亮不會(huì)用人也就罷了，但往往在關(guān)鍵時(shí)候或重要地方用錯(cuò)人，并導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情義可言，倘若在赤壁大戰(zhàn)中，在華容道上把關(guān)羽、張飛二人對(duì)換一下或把關(guān)羽、趙云二人對(duì)換一下，這不是既讓關(guān)于換了當(dāng)年過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)曹操的不殺之恩，又可以捉住曹操，豈不兩全齊美？

第 1 頁(yè)第 1 頁(yè) 但他并沒(méi)有這樣做。他錯(cuò)用關(guān)羽，結(jié)果導(dǎo)致放虎歸山，曹操得以卷土重來(lái)。后來(lái)在駐守荊州的人選上，他又選擇關(guān)羽，結(jié)果荊州失守，關(guān)羽被殺。爾后劉備伐吳，自己做在那里穩(wěn)如泰山，所以劉備又被東吳火燒連營(yíng)，導(dǎo)致蜀國(guó)元?dú)獯髠?，從此一蹶不振?/p>

更有甚者，街亭之戰(zhàn)中，馬謖爭(zhēng)先，一再狂言不休，沒(méi)有引起他的注意，這是他的失察。派王平，豈知馬謖怎肯聽(tīng)王平之言，這是再度失察。結(jié)果失去戰(zhàn)機(jī)，失去所守要地，失去了將得的勝利，失去了銳氣，失去了滅魏興漢的大業(yè)，失去了軍事家所應(yīng)有的明智，可謂“一失足成千古恨”。此乃孔明人生的一大敗筆。這當(dāng)中固然有孔明失察之過(guò)，卻也不盡其然。馬謖請(qǐng)兵時(shí)，孔明雖有疑慮，但因素對(duì)其有好感，抹不開(kāi)面子，故委以重任，究其根源，乃一“情”字。事后孔明揮淚曰“吾與汝義如兄弟，汝之子即吾之子也，不必多囑?！边@一哭，一揮手之間，深深的自責(zé)，貽誤戰(zhàn)機(jī)，用人不當(dāng)，也害了馬謖，累及其全家，這是婦孺皆知的事。但是孔明的這些失誤卻用“謀事在人”、“成事在天”等話語(yǔ)輕描淡寫(xiě)地一筆帶過(guò)，以至讓我們誤認(rèn)為這種事就是靠天決定的，實(shí)際上是孔明的用人不當(dāng)。毛澤東主席曾經(jīng)就錯(cuò)用馬謖一事，對(duì)諸葛亮作過(guò)批評(píng)。

1948年，他對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)：我一不是如來(lái)佛，二不是諸葛亮。就算是諸葛亮，也有錯(cuò)用關(guān)羽和錯(cuò)用馬謖的時(shí)候??！當(dāng)警衛(wèi)

第 2 頁(yè)第 2 頁(yè) 員問(wèn)及馬謖失街亭，害得諸葛亮只得冒險(xiǎn)擺空城計(jì)時(shí)，毛澤東說(shuō)：這也是諸葛亮用人不當(dāng)呢！歷代評(píng)書(shū)、戲劇在表現(xiàn)“失街亭”事件時(shí)，都把重點(diǎn)放在馬謖如何違背調(diào)度，以及諸葛亮如何執(zhí)法嚴(yán)明之上。毛澤東對(duì)此則有獨(dú)到的見(jiàn)解，他評(píng)論到：“初戰(zhàn)亮宜親自臨陣。”在毛澤東看來(lái)，街亭能否固守，關(guān)系到整個(gè)戰(zhàn)役的成敗，如此重大的任務(wù)怎能交給一個(gè)沒(méi)有實(shí)際作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人去執(zhí)行？而且即使派人去防守街亭，也應(yīng)該不斷派軍去增援，假如街亭危急，甚至諸葛亮本人也應(yīng)該前去親自指揮，與敵軍展開(kāi)大決戰(zhàn)。

第三，諸葛亮不能招賢納才。蜀國(guó)君主平庸，后期更無(wú)大將?！笆裰袩o(wú)大將，廖化作先鋒”就是一個(gè)很好的例子；劉備死后，在諸葛亮執(zhí)掌大權(quán)期間，雖招了一個(gè)姜維，但也未能保住蜀國(guó)江山，足見(jiàn)其才平平。

第四，阿斗平庸，無(wú)德無(wú)才，諸葛亮不取而代之，實(shí)在是沒(méi)有以天下為己任的大志，缺少勇氣和決斷。司馬懿則相反，他敢詐病賺曹爽，使魏主政權(quán)歸司馬氏。至223年2月，劉備病重，召諸葛亮到永安，與李嚴(yán)一起托付后事，劉備對(duì)諸葛亮說(shuō)：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。（你的才能是曹丕的十倍，必定能夠安頓國(guó)家，終可成就大事。如果嗣子（劉禪）可以輔助，便輔助他；如果他沒(méi)有才干，你可以自立為王。）”這是群臣都聽(tīng)見(jiàn)的，還怕什么？扶不起的劉阿斗，諸葛亮硬

第 3 頁(yè)第 3 頁(yè) 扶，此乃愚忠，不足為訓(xùn)。

第五，不自量力和缺乏自知之明最能說(shuō)明諸葛亮的不明智。蜀國(guó)和魏國(guó)，力量對(duì)比懸殊，況且劉備死后，蜀國(guó)元?dú)獯髠?，但諸葛亮還要六出祁山，進(jìn)攻魏國(guó)。雖說(shuō)吳蜀現(xiàn)在以重歸于好，諸葛亮口頭上說(shuō)聯(lián)合東吳，行動(dòng)上卻一意孤行，六出祁山。

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第五篇：積極人生的十種力量讀后感

積極人生的十種力量讀后感

《積極人生的十種力量》這本書(shū)的作者是理查迪維士。在理查迪維士71歲時(shí)，理查迪維士需要進(jìn)行一次心臟移植手術(shù)，否則就會(huì)危及生命，他咨詢了所有的心臟中心，但都因?yàn)樗哪挲g太大，沒(méi)有一家機(jī)構(gòu)愿意接納他，在他一味的堅(jiān)持下，在醫(yī)生也確認(rèn)他具備活下去的動(dòng)力后，他終于得到了一顆新的心臟。71歲高齡的人進(jìn)行心臟移植手術(shù)在美國(guó)是前所未有的，這需要的是巨大的動(dòng)力源泉——對(duì)生活的熱忱和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

書(shū)中說(shuō)：“決定我們生活狀態(tài)的不是我們?nèi)绾斡幽切┖萌兆?，而是如何?duì)待那些壞運(yùn)氣?！痹谖覀兊纳钪校遣豢赡芤环L(fēng)順的，難免有一些不如意的事，如何正確的面對(duì)這些挫折，是我們?nèi)松逕挼囊粋€(gè)很重要的課題。成功的人永遠(yuǎn)在問(wèn)題背后找答案，失敗的人永遠(yuǎn)在失敗背后找問(wèn)題。人生中，錯(cuò)誤是不可避免的，承認(rèn)錯(cuò)誤是對(duì)自我和他人的釋放，是成熟的標(biāo)志。成功與否取決于我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)不同風(fēng)向的風(fēng)。的確如此，在我們的生活中，心態(tài)決定一切。

書(shū)中談到，這個(gè)世界上有三種人：

“往井水里下毒的人”——他們總是批評(píng)，想讓人們崩潰而不是振作。

“修剪草坪的人”——這些人能夠做好自己的工作，按時(shí)納稅，照顧自己的家庭，但是從來(lái)不超越自己的范圍去幫助別人。

“促進(jìn)他人生活的人”——他們用自己友善的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)改善他人的生活，使自己生活的更加美好。

不管如何，我們要有積極向上的心態(tài)，一個(gè)心態(tài)積極的人可以影響他人。在積極的人周圍大家都會(huì)積極起來(lái)。俗話說(shuō)：“積極的人向太陽(yáng)，走到哪里哪里亮；消極的人向月亮，初一十五不一樣。”我們一點(diǎn)要遠(yuǎn)離消極的人，因?yàn)樗麕Ыo你的是一些負(fù)面的能量，久而久之，你也會(huì)被他們所影響而產(chǎn)生負(fù)面的能量。我們要和積極的人在一起，就像太陽(yáng)一樣，時(shí)刻給你正面的能量。

最近，我也遇到了一些困惑，比如兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)缺乏一定的主動(dòng)性。昨天晚上，還因?yàn)樗X(jué)前沒(méi)有將桌子整理好的事情被我打了一頓。我深深知道對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣是何等的重要，習(xí)慣會(huì)影響孩子一生的發(fā)展。等我靜下心來(lái)，我反思一下自己的行為，有點(diǎn)偏激了。孩子是一張白紙，習(xí)慣的培養(yǎng)固然重要，但是不在與一朝一夕。心理學(xué)上說(shuō)，21天可以培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，如果要糾正一個(gè)不良的習(xí)慣，我想是需要更多的時(shí)間吧。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是在考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心，是否每天在督促孩子？我想還是先從自己開(kāi)始吧！相信自己、相信兒子。只要我們共同努力，兒子肯定可以養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

積極人生的十句話：“我錯(cuò)了！”“我很抱歉！”“你可以做到！”“我相信你！”“我為你驕傲！”“謝謝！”“我需要你！”“我信任你！”“我尊敬你！”“我愛(ài)你！”

在我們的生活中如果添了這樣一些語(yǔ)言，也就沒(méi)有了爭(zhēng)吵，沒(méi)有了責(zé)備，有的是和諧、寬容、信任、鼓勵(lì)、欣賞，生活就像冬日的陽(yáng)光一樣，讓人感到溫暖！

這本書(shū)告訴我們“世界上最強(qiáng)大的力量之一來(lái)源于人們相信自己、敢于攀登、積極生活的精神！”相信自己是有潛力的，只是很多還是埋藏在冰山的腳下，只要相信自己，你一定是最棒的！