第一篇：霞600字作文

霞600字作文

天色已晚，我跑去大草原上，迎著夕陽(yáng)，等待晚霞的出現(xiàn)。一會(huì)兒，天空中的棉花似的云蓋住了太陽(yáng)落下的地方，漸漸地，五彩斑斕的霞在夕陽(yáng)的襯托下露出了迷人的光輝，姹紫嫣紅，我忍不住想去抓它，可卻跑不到太陽(yáng)里——我常常會(huì)這樣。

天晚了，霞也越來(lái)越來(lái)深了，一片火紅，仿佛是一條條鮮紅的絲帶從天堂滑落到人間。霞是很美的，當(dāng)你落入霞的懷抱，你就仿佛來(lái)到了仙境，或落入了銀河，飄飄欲仙，你會(huì)想著自己是神話人物，仿佛真的變成了神仙，在天庭掌管幾十萬(wàn)的兵呢！

霞??！美麗漂亮而又輕柔的霞！平淡簡(jiǎn)樸而又明麗的霞！引人注目而又謙虛的霞！忍不住讓我放肆夸贊的霞！初春，我坐在火車上，欣賞著窗外那美不勝收的景色，心里無(wú)比愜意。

不知什么時(shí)候，調(diào)皮而溫柔的春已邁著輕快地步伐悄悄來(lái)到了人間，花骨朵也黯然咧嘴，向春遞送一個(gè)微笑。

啊，多好的晨光吶！院子里灑滿了陽(yáng)光，春的氣息在一墻一角散放，一切事物面對(duì)一個(gè)新的季節(jié)都顯得欣欣向榮。我躺在那柔軟的草坪上，閉上雙眼，舒服地沐浴著初春那溫暖淡雅的陽(yáng)光，看著春的露水，聞著新的氣息，一切煩惱都已拋之腦后。

初春的夜晚，是最美的，天空仍然像深冬一樣明凈，卻多了一分神秘與湛藍(lán)。當(dāng)我伏在院子里綠色的草坪上時(shí)，幽藍(lán)的天空就在我的頭頂，璀璨的點(diǎn)點(diǎn)繁星在明亮的月的懷抱中呢喃細(xì)語(yǔ)，頑皮地眨著眼，不時(shí)朝我投來(lái)可愛(ài)的目光。呵！好一片藍(lán)色的田野，金色的油菜花忽隱忽現(xiàn)。這么美的景，怎能不讓我深深陶醉在其中？

第二篇：作文是字

《小學(xué)畢業(yè)回憶小學(xué)生活》作文講評(píng)課

星火中小楊恩澤

作文是字、詞、句、段等語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字。正確使用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)寫常用的應(yīng)用文：留言條、請(qǐng)假條、板報(bào)稿、日記、書信、通知及簡(jiǎn)單的讀書筆記和會(huì)議記錄等。本即時(shí)課程就是針對(duì)這些情況開(kāi)設(shè)的，旨在提高同學(xué)們的作文水平和應(yīng)試作文的能力！

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸，三百多個(gè)日夜悄然走遠(yuǎn)，但我們間的師生情日漸濃厚，可以計(jì)算出我們相處的時(shí)間，卻計(jì)算不出我們師生間的情意。千里搭長(zhǎng)棚，天下沒(méi)有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的悲與喜，臨行時(shí)，老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ)，伴你們一路風(fēng)雨兼程：（出示）

“假如生活是一條河流，愿你們是執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你們是風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

同學(xué)們，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會(huì)欣賞自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆風(fēng)順，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹更加美麗，鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動(dòng)中自由綻放，熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。

愿你們是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)。愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你們走到海角天涯，鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

同學(xué)們，堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。以你們的自信，以你們的開(kāi)朗，以你們的毅力，還有我的祝福，你們一定能飛到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）談感受：

此時(shí)此刻，看了老師的臨別贈(zèng)言，想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（生答）

（師導(dǎo)）真的，老師真是希望在將來(lái)你們像船一樣鼓起起航的帆，剪開(kāi)自己的波瀾，將彩色的人生擁抱，其實(shí)老師更想聽(tīng)的是同學(xué)們對(duì)老師的贈(zèng)言，打開(kāi)習(xí)作積累本，按照真情流露、語(yǔ)言真摯的習(xí)作要求，已經(jīng)寫好回憶小學(xué)生活的習(xí)作，有給老師留下誠(chéng)摯祝福建議的嗎？

（二）讀一讀

（師導(dǎo)）感謝你的智慧、才能和夸獎(jiǎng)，很美，老師聽(tīng)著，真覺(jué)得你直率，因?yàn)槟銓?shí)話實(shí)說(shuō)，好！還有嗎？

（三）再讀一讀

（師導(dǎo)）老師已不再年輕，你們才是花季的蓓蕾，展翅的雄鷹，明天是你們的世界，寫得不錯(cuò)。拿來(lái)，我們共同評(píng)一評(píng)，你愿意拋磚引玉嗎？不對(duì)，應(yīng)該是拋玉引玉??！

（四）師生共評(píng)

（師導(dǎo)）看來(lái)作文中的真情很重要（板書：真情）表達(dá)了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅(jiān)定的心，英雄所見(jiàn)略同！

（師導(dǎo)）描寫是情感抒發(fā)的源泉，在生活畫卷上偶爾抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下，你認(rèn)為呢？

（師導(dǎo)）他的作文扣題做得好，敘述清楚。層次清（板書）

不要寫錯(cuò)字，做到無(wú)錯(cuò)字（板書）

評(píng)改作文時(shí)，就應(yīng)考慮從這十四個(gè)簡(jiǎn)單的字入手，即“真情描寫無(wú)錯(cuò)字，敘述扣題層次清?！痹偬钜粋€(gè)橫額是“抄好”。

（五）小組互評(píng)

（師導(dǎo)）謝謝你們對(duì)我誠(chéng)摯的祝福，你們同窗之間有更深厚的情感，小組間，有寫的是同學(xué)間情誼的，可以在小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，改一改。

（六）小組匯報(bào)

（七）深入激情

（師導(dǎo)）黎明即起，孜孜為善。同學(xué)們?cè)诮鹕母骞{上留下了你們行行真摯的情誼，理想的霞光，真好！今天，我們多么幸福，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)離別時(shí)，還可以用語(yǔ)言在課堂中傾訴，看得到相互朝夕相處的同窗好友，可是我們班里還少了一人，我們五十四人是一個(gè)整體，而今呢，只有五十三人在這里暢談離別，汪達(dá)峰還躺在醫(yī)院里，有同學(xué)為汪達(dá)峰留言祈禱的嗎？（讀一讀，生評(píng)一評(píng)）

（八）（師導(dǎo)）真的今天，我們坐在這本身就是一種幸福，人生就是攀登，我們都背負(fù)命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，汪達(dá)峰承受著命運(yùn)更無(wú)情的，更痛苦的重載，真的我們真的應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感父母恩，感師恩，感母校恩。我們應(yīng)該給母校留下什么樣的言語(yǔ)呢？

（指名讀一讀，評(píng)一評(píng)）

（師導(dǎo)）在母校度勃你啟蒙的歲月，母校給了你今后生存的能力和知識(shí)，時(shí)光荏冉，歲月悠悠，母校也會(huì)一路祝你在理想和希望中啟航！

（師過(guò)渡）春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗，你們會(huì)在執(zhí)著中，努力中成長(zhǎng)，母校明天會(huì)因?yàn)槟愣湴痢＃◣熯^(guò)渡）讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上，智慧的綠葉，成熟的果實(shí)上留下你們勤奮的印痕吧！

（九）總結(jié)語(yǔ)

（師總結(jié)）孩子們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天，愿你們做一個(gè)聰明的孩子，愿你們做時(shí)間的主人。同學(xué)們，不久后，你們會(huì)各奔東西，重新結(jié)實(shí)新的朋友，受教于新的老師，但老師還是真心地希望你們不會(huì)忘記，在小學(xué)六年時(shí)，陳老師曾經(jīng)教過(guò)你們，今日的離別為了他日更好的相聚，最后老師要送你們一句：當(dāng)你們困苦時(shí)，風(fēng)兒就是陳老師的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你們驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是陳老師的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功！

第三篇：最新精品作文：mygoodfriend_550字作文

mygoodfriend_550字

聽(tīng)到這個(gè)題目，你們肯定想問(wèn)我的好朋友是誰(shuí)，叫什么名字。那我一定會(huì)老老實(shí)實(shí)地告訴你：它是一只好色貪吃的牧羊犬，叫做貝貝。如果你喜歡貝貝這個(gè)名字的話，就不要錯(cuò)過(guò)聽(tīng)我講講它的“英雄事跡”！

它是我姨媽家的狗，一身黃色毛衣夾雜著幾條白色絲巾，摸上去舒服極了。

每天下午他都會(huì)蹲在門口準(zhǔn)備出發(fā)去見(jiàn)“美眉”。傳說(shuō)中的“美眉”呀就是門口包子店養(yǎng)的一只母狗。每次出去玩時(shí)，貝貝都回朝著“美眉”看幾眼才會(huì)罷休。

有一次，它突然看見(jiàn)“美眉”被主人打，他便“英雄救美”上前大叫，直到主人收手才扭扭屁股，擺著一副紳士風(fēng)度，回家了。但不知道是怎么回事，貝貝一回到家就養(yǎng)成了不知是好是壞一個(gè)習(xí)慣——一見(jiàn)有人打東西便大叫，直到他收手為止。

別看貝貝愛(ài)“美眉”，但是食物可是“美眉”的上級(jí)“領(lǐng)導(dǎo)”！

每當(dāng)貝貝盯著“美眉”看時(shí)，只要對(duì)他喊一聲“開(kāi)飯啦”！它保準(zhǔn)扭頭就跟你走。

有一次，我一不小心夾漏了一塊肉，貝貝一見(jiàn)到肉便興奮地向我跑過(guò)來(lái)，叼著肉，一口氣吞了下去，舔了舔嘴巴，對(duì)我第 1 頁(yè) 擺了一副饞形。我忍不住又拿了一塊給他吃。這不拿沒(méi)關(guān)系，一拿它就死死地盯住你，害你忍不住連續(xù)給它吃的。不過(guò)，它貪吃也是有好處的。

每次我們吃完，它都會(huì)把吃剩下的骨頭殺得個(gè)片“骨”不留，省了好多人力呢！

可愛(ài)的貝貝啊，你什么時(shí)候可以跟“美眉”結(jié)婚？如果結(jié)婚的話，那我一定會(huì)去喝喜酒，給你們捧場(chǎng)。親愛(ài)的貝貝呀，你什么時(shí)候可以吃遍天下狗的美食？如果吃遍了的話，我肯定會(huì)送你消化丸。

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第四篇：最新精品作文：Thatplace_150字作文

Thatplace_150字

很久沒(méi)來(lái)這個(gè)地方 沒(méi)想到所有的桌子已沒(méi)有了 曾經(jīng)的這里

留下了最美好的回憶 可如今

卻帶給我淡淡的憂傷 轉(zhuǎn)眼間七年已經(jīng)過(guò)去了 這個(gè)地方肯定許多人坐過(guò)了 曾經(jīng)的窗臺(tái)邊 曾經(jīng)的院子里

曾經(jīng)的一切是那么美好快樂(lè) 這現(xiàn)在

所有人和桌子都搬走了 這里一片寂靜 猶如死水一般

雖然花園里仍然開(kāi)著花

好像是春天到來(lái)前僅存的一點(diǎn)殘雪 沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)

也許孩子是這里的快樂(lè)分子 現(xiàn)在都走了

這里好像是寂靜的空谷

第 1 頁(yè) 寂寞的春天 曾經(jīng)的一切遠(yuǎn)去了

再也無(wú)法重現(xiàn)

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第五篇：最新精品作文：Tiamo_450字作文

Tiamo_450字

every day Happy!多C多漂亮 牽手

昨天的擁抱 今天很需要

今天我走了，明天還會(huì)有我的一片天嗎？ 你抱著我，很溫暖 你看著我，很踏實(shí)

是什么樣的感覺(jué)，讓我如此的難過(guò)；

是什么樣的思念，讓我去想那個(gè)并不存在的你； 是什么力量，讓我仍舊忘不了你

是宿命，是欺騙，是謊言，是我的命中注定—— 不知道是為什么，總是喜歡想起你 想起你們每一個(gè)人，每一天的快樂(lè) 這難道就是“相思”的情分嗎？ 有時(shí)候，想起你被耍時(shí)的生氣和無(wú)奈 無(wú)奈的搖頭，無(wú)奈的嘆氣 以及

你生氣時(shí)，急了的時(shí)候所說(shuō)的話 臟話也會(huì)變得挺好笑 很努力的回憶

回憶你的背影，你的臉

第 1 頁(yè) 仍舊是模糊一片 想想后仍舊是好笑 看了那么多的童話故事 仍舊是美好

即使有的結(jié)局是人魚公主的悲傷 但仍就會(huì)感到幸福

有時(shí)候，我也會(huì)把自己當(dāng)公主 不一樣而又一樣的公主 我的心放在哪里？

在天空中漂浮的白云里…… 白云里站著一位天使 他一直看著我，一直都看見(jiàn) 還記得

2007年，初中畢業(yè)后的太原 我還特意的去月老廟 摸摸那一絲紅線

到底哪根紅線會(huì)是我的呢？ 現(xiàn)在感覺(jué)傻里傻氣 童話故事看多了 人也變得很童話 童話一樣的傻氣 童話一樣的幸福

第 2 頁(yè) 童話一樣的公主與王子牽手走向幸福 呵呵，仍舊是好笑！

到底是哪一點(diǎn)，其實(shí)我也不知道！

我也不知道哦??！

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