第一篇：升入高中,有幾道關(guān)要過好 480大全

升入高中，有幾道關(guān)要過好

歡迎2011屆升入盧氏一高的同學(xué)們!升入重點高中是同學(xué)們的夢想，新生都對新的學(xué)校、新的學(xué)習(xí)生活以及自己的未來抱著很高的期望，志存高遠(yuǎn)，信心很足。但入校一段時間，心理必然會發(fā)生一些微妙的改變。因此有必要提醒高一新生，要想比較順利地度過高中階段，有幾道關(guān)要過好。

第一關(guān) —— 重新定位關(guān)：有些同學(xué)初中時良好的自我感覺很快消失，忽然發(fā)現(xiàn)在新的學(xué)校自己處處不如別人，再也找不到在初中時總是處于“第一軍團(tuán)”的感覺，很失落，對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，自信心減弱，甚至產(chǎn)生了自卑。其實只要調(diào)整認(rèn)識，這道關(guān)并不難越過。要注意：高中群體的組成質(zhì)量發(fā)生了改變。換句話說，確定自己在新的群體中位置的參照坐標(biāo)系與初中相比已不一樣。因此要想在新的群體中像初中那樣優(yōu)秀和突出，難度增大，需要做出更加艱苦和科學(xué)的努力——因為你的“對手”比初中強(qiáng)大和優(yōu)秀，這不更能對自己產(chǎn)生促進(jìn)作用嗎?當(dāng)你自信心不足時首先要進(jìn)行“縱向”對比——你會發(fā)現(xiàn)你其實在進(jìn)步；當(dāng)你再“橫向”對比后你又會發(fā)現(xiàn)有的人比你進(jìn)步的更快?！坝肋h(yuǎn)自信，永不松懈’’這才是最好的感覺，希望有失落感的同學(xué)不要過于留戀“山中無老虎，猴子稱大王”的“美好”時光。第二關(guān) ——學(xué)習(xí)方法關(guān)：有些同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)課堂上有時竟然聽不太懂了，回答老師的提問的把握性也在降低，課下作業(yè)完成的也不輕松。提醒同學(xué)們注意：高中的知識無論其廣度或深度比初中增加了不少，老師的教學(xué)方法也與初中有些不同，因此在學(xué)習(xí)方法上要有所調(diào)整。要注意預(yù)習(xí)、知識的擴(kuò)充、規(guī)律的總結(jié)；要學(xué)會利用他人的智慧，多請教他人，多參于討論。有的科目(例如物理)最難的部分卻是在高一，把高一的基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論從知識或者自信心的樹立上，益莫大焉。

第三關(guān) ——平衡度過“心理斷乳期”：初中階段老師、父母與自己朝夕相處，耳邊不時響著督促和提醒聲，還真有點煩，進(jìn)入高中，這些陡然少了許多，反而覺得有點兒不知所措，這通常被稱為“心理斷乳期”反應(yīng)。同學(xué)們應(yīng)該知道，高中生已進(jìn)入青年階段，有了—個比較大的心理和生活空間，要利用這個空間學(xué)會管理自己的生活、學(xué)習(xí)、時間，進(jìn)而學(xué)會管理自己的情緒，對自己以后的成長非常有必要。

第四關(guān) ——競爭關(guān)：要能正確理解同學(xué)間競爭的健康內(nèi)涵——互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，達(dá)到“雙贏”。要重視競爭的過程，在競爭過程中挖掘潛能，充滿智慧，過程往往比結(jié)果更重要，這樣理解競爭會使你具備良好的心態(tài)，產(chǎn)生動力，而不會為競爭所累。第五關(guān) ——心理健康關(guān)：在高中階段由于升學(xué)所引發(fā)的壓力，心理上產(chǎn)生失衡，情緒上產(chǎn)生焦慮、抑郁、自卑等方面的心理問題要比初中嚴(yán)重不少。因此，要經(jīng)常關(guān)注自身的心理健康，掌握心理凋整的方法，擁有自信心、耐心和平常心，積極的心態(tài)，提高解決面臨的各種問題的能力。

當(dāng)然在高中階段還有其他關(guān)要過：例如怎樣面對挫折，如何處理好男女同學(xué)間的交往； 怎樣協(xié)調(diào)好應(yīng)試和素質(zhì)二者之間的關(guān)系等等。但我相信，只要使自己保持一個良好的心態(tài)，充滿自信，利用智慧，在通過了這些關(guān)以后，你將更加成熟。

預(yù)祝高一新生盡快適應(yīng)新的高中生活，在這里經(jīng)鍛打成鋼，經(jīng)磨礪成才，圓人學(xué)夢，報父母恩，走向人生的輝煌!

分校團(tuán)委

2011年9月宣

第二篇：黨員干部要過好親情關(guān)

總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時的講話中指出：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要保持高尚道德情操和健康生活情趣，嚴(yán)格要求親屬子女，過好親情關(guān)，教育他們樹立遵紀(jì)守法、艱苦樸素、自食其力的良好觀念，明白見利忘義、貪贓枉法都是不道德的事情，要為全社會做表率?！庇H情是最可貴的情感形態(tài)。廣大黨員干部應(yīng)過好親情關(guān)，做到嚴(yán)私德、明大德、守公德，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

（一）養(yǎng)親不棄親。親情是人不可或缺的精神要素。在親情的作用下，人們在生活上得以相互依賴，在物質(zhì)上得以相互扶持，在精神上得以相互支撐，黨員干部也不例外。常言說，家是溫暖的港灣，而親情就是滋潤人精神世界的和風(fēng)細(xì)雨。黨員干部要過好親情關(guān)，就要履行好養(yǎng)親的義務(wù)。首先，是贍養(yǎng)好長輩親屬。要規(guī)劃好生產(chǎn)與生活，通過辛勤努力和工作，不斷改善親屬的物質(zhì)生活條件，提升他們的生活品質(zhì)。其次，要履行好對晚輩的撫養(yǎng)教育義務(wù)，為晚輩的學(xué)習(xí)、成長提供必需的物質(zhì)保障，教會他們知曉“父兄不可常依”的道理，引導(dǎo)晚輩自立自強(qiáng)，習(xí)得為人處世的本領(lǐng)。再次，要始終做到對親人不離不棄，從經(jīng)濟(jì)上的贍養(yǎng)、生活上的照顧、情感上的交流等方面履行好責(zé)任與義務(wù)，營造和諧向上的親情氛圍。最后，要引導(dǎo)親人樹立正確的消費(fèi)觀，避免對物質(zhì)的單純依賴，使親人的物質(zhì)生活與精神生活都得到提升，使家庭成員得到全面發(fā)展。

（二）愛親不溺親?！坝H親”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)親人間相親相愛、相互關(guān)心、相互體貼，做到父慈、子孝、兄友、弟恭?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，但只要有親人相伴或在親情的滋潤下，身心就會變得輕松愉悅。黨員干部在生活中要關(guān)心親屬，關(guān)心親人的生活、學(xué)習(xí)、成長，用平日的噓寒問暖傳遞對親人的關(guān)愛，用體貼入微的細(xì)致關(guān)懷感動親屬。與此同時，黨員干部要保持敏銳的洞察力，要能識別親人行為舉止間出現(xiàn)的帶有苗頭性、傾向性的問題，要盡早發(fā)現(xiàn)，及時糾正親屬行為處事方面存在的缺點、不足。小惡不糾終成大患，黨員干部切不可對親屬言行上的問題視而不見，不了了之，絕不能袒護(hù)親屬，否則，會為日后的隱患埋下導(dǎo)火索。在中國人的人倫譜系中，珍愛親情還是人倫關(guān)系的起點，千千萬萬個人倫親情的和諧順暢有助于社會范圍內(nèi)各種關(guān)系的融洽?！缎⒔?jīng)》中說，“愛親者，不敢惡于人?！秉h員干部不僅要做到對親人親愛有加，更要把人民當(dāng)親人，將愛親之情升華為對百姓的大愛。

（三）敬親不畏親。“敬”意味著尊敬、禮貌、謹(jǐn)慎、不怠慢，就是要在與親人的日常交往中做到行止端莊、謹(jǐn)慎、彬彬有禮。中國傳統(tǒng)家庭倫理的突出特點就是注重親屬之間依禮而行、行止有矩，倡導(dǎo)親人間禮敬有加、相敬如賓。現(xiàn)實中，與親人相處難免“近之則不遜，遠(yuǎn)之則怨”。所以，黨員干部要掌握好與親屬相處的“度”，就是要在生活中待親以禮，做到禮敬親人。這包括尊重親人的想法，尊重他們獨(dú)立的生活，尊重他們對人生和事業(yè)的規(guī)劃，等等。與此同時，黨員干部要提高警惕，不能為“枕邊風(fēng)”“桌上語”“家中話”模糊了公私界限，要能果斷拒絕親屬的無理和過分要求，并及時進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育。“以事雖小而不防之，則必漸大；漸而不杜，必至于不可杜也”。黨員干部在日常生活中一定要防微杜漸，不能因畏懼親屬而放松了對底線的堅守，要敢于較真，防止看似家庭“小事”的發(fā)生，決不能允許親屬利用自己手中的權(quán)力和影響力謀取不當(dāng)利益?！熬从H者，不敢慢于人。”黨員干部能自覺做到禮敬親人，自然就能夠鑄就過硬作風(fēng)。

（四）教親不縱親。“愛之不以道，適所以害之也?！庇H人間有關(guān)愛、有溫情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模荒芤虼硕鄙賹τH人的教育引導(dǎo)，重視親情與珍視親情絕不能取代對親人的訓(xùn)教，只愛不教和慈而不嚴(yán)的親情觀是不完整的。所以，黨員干部要重視對親人的教育引導(dǎo)?！案缸又畤?yán)，不可以狎。骨肉之愛，不可以簡。簡則慈孝不接，狎則怠慢生焉?！秉h員干部對親屬的日常生活行為及其后果要有清醒的認(rèn)識，不能因親情作用下的親昵和簡慢不拘禮節(jié)而淡漠了對親屬行為的理性引導(dǎo)。生活中，要避免“飲食運(yùn)為，恣其所欲”的縱親行為，時刻把教育引導(dǎo)擺在與親人相處的重要位置。要通過堅持不懈的教育引導(dǎo)使親人形成向上向善的人生追求，使他們形成強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。生活中，顧忌到親情，一些人不容易做到對親屬及時施教，這實際上是對親人的不負(fù)責(zé)任?！胺踩瞬荒芙套优撸喾怯萜渥飷?；但重于訶怒傷其顏色，不忍楚撻慘其肌膚耳。”因而，教育親屬不能一味慈眉善目，必要時要“紅紅臉”“出出汗”，唯此，才能令親屬意識到行為的嚴(yán)重性，起到警示教育的作用。

第三篇：撰寫調(diào)研報告要過好材料整理關(guān)

撰寫調(diào)研報告要過好材料整理關(guān)

調(diào)研報告是黨政機(jī)關(guān)常用的重要文種，它既是下情上達(dá)的重要載體，也是領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策的重要依據(jù)。從大學(xué)畢業(yè)到基層機(jī)關(guān)工作兩年多以來，筆者有幸參加了幾次大型調(diào)研，并被委以執(zhí)筆調(diào)研報告的重任。幸運(yùn)地，在所撰寫的調(diào)研報告中，先后有兩篇榮獲市級一等獎，其中一篇還被《求是》所錄用。與很多秘書前輩相比筆者這點成績微不足道，在這里也無意于班門弄斧，只是想略談一下寫作中的一些感觸和體會。對于經(jīng)過調(diào)研得來的一大堆材料如何變成洋洋灑灑的并被認(rèn)可的報告，筆者認(rèn)為，首先必須過好材料整理關(guān)。

一要謀篇布局“搭架子”。所謂“搭架子”，就是在動筆撰寫調(diào)研報告前，思考如何提煉主題及安排材料。換言之，即確定先寫什么，后寫什么。搭好架子，才能在寫作時運(yùn)籌帷幄、有條不紊。關(guān)于“搭架子”，筆者總結(jié)為選好題、定好位、立好項。選好題就是選擇好調(diào)研報告的主題，即中心思想。個人認(rèn)為，選題宜大處著眼、小處著手，最好選擇社會熱點問題，包括上級和群眾關(guān)心、迫切需要解決的問題，并且從自身擅長的領(lǐng)域去著手，這樣成功的幾率比較大。定好位，簡單而言，就是確定調(diào)研報告的目標(biāo)，即要解決什么問題，這樣才能有的放矢，而且具備一定的現(xiàn)實意義。比如筆者在撰寫“失海”漁民的生活保障問題時，就從縣級層面來展開，并且選擇個人所熟悉的社會和政策角度來分析，從而為該文的成功奠定了基礎(chǔ)。立好項，就是圍繞確定的主題來謀劃或構(gòu)架整篇調(diào)研報告，整體分幾部分，每部分寫什么，都做到心中有數(shù)，這樣，寫作起來就容易多了。

二要去粗取精“定料子”。在搭好“架子”后，接下來就要“定料子”。由于先前調(diào)研得來的材料是未經(jīng)整理的，就像一盤“粗沙”，有些材料并不是報告所需的，因此就要有“沙里淘金”的“定料”功夫，有所取舍，去粗取精、去偽存真。依筆者個人的體會，“定料子”講究精、準(zhǔn)、新“三要訣”?！熬本褪且?dāng)，做到重點突出、詳略得當(dāng)，選取那些與主題關(guān)系密切的內(nèi)容并筆墨重施，“將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜?！睆亩拐麄€材料層次分明、表述準(zhǔn)確、簡明扼要?！皽?zhǔn)”就是要準(zhǔn)確，材料必須圍繞“問題”而展開，尤其要注意抓住那些“一碰就響”的情況、“一針見血”的問題和“一目了然”的典型，從而使文章的論證更有力?！靶隆本褪且路f，有獨(dú)創(chuàng)性，不要人云亦云?！皠e人嚼過的饃沒味”，要使調(diào)研報告獨(dú)樹一幟，就需要對現(xiàn)有的素材反復(fù)篩選，綜合提煉，選擇出新的角度，挖掘出新的主題來，做到“人無我有，人有我優(yōu)”。比如在寫公務(wù)員培訓(xùn)需求分析時，筆者就著重抓住了調(diào)研對象普遍要求、然而目前還較少涉及的主動式培訓(xùn)模式進(jìn)行挖掘，最終也獲得了成功。

三要精雕細(xì)琢“蓋房子”?？蚣艽詈昧?，材料選齊了，最后就是寫作成文的過程。關(guān)于寫作的經(jīng)驗介紹有很多，個人拙見，撰寫過程中有三點值得注意：一是問題分析必須“透”。必須透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，找準(zhǔn)簡單表象背后所蘊(yùn)含的復(fù)雜內(nèi)容。比如對調(diào)研對象所發(fā)的“牢騷”等，就要進(jìn)行分析和思考，努力找尋它們的真實表達(dá)意圖。二是語言表達(dá)力求“練”。撰寫調(diào)研報告，語言表達(dá)要力爭“多一字則長、少一字則短”，有一說一，不說“多余話”、“題外話”和“重復(fù)話”?？梢越Y(jié)合實際選擇一些簡潔、明快、生動而又意蘊(yùn)深厚的民間俗語、業(yè)務(wù)“術(shù)語”、部門“行話”以及比喻和例子等，增強(qiáng)文章表達(dá)力的同時，也使報告語言更為生動、得體和富于吸引力。三是報告內(nèi)容務(wù)必“實”。虛假的報告內(nèi)容是沒有任何實用價值的，報告中所體現(xiàn)的情況、采用的數(shù)據(jù)必須真實準(zhǔn)確，所提出的觀點、展開的論述必須符合事實，提出的對策必須符合邏輯、切實可行，這樣的報告才是成功的，也才能夠得到讀者廣泛的認(rèn)可和普遍的歡迎。

當(dāng)然，一篇好的調(diào)研報告不是一天兩天可以寫出來的，平時必須加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，做到勤學(xué)、苦思、多練，才能有所作為，這也是筆者不斷努力的方向。

（作者單位：江蘇南通如東縣海洋與漁業(yè)局）

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部要過好進(jìn)退留轉(zhuǎn)這道關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)干部要過好進(jìn)退留轉(zhuǎn)這道關(guān)

哲祖平

我省縣(市、區(qū))黨政正職調(diào)整及跨市交流人選已經(jīng)公示。這是根據(jù)中央和省委有關(guān)換屆政策規(guī)定，充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真推薦考察，綜合考慮事業(yè)發(fā)展需要、班子配備、干部綜合素質(zhì)等作出的統(tǒng)籌安排。在進(jìn)退留轉(zhuǎn)之際，各級黨委要把思想政治工作做深、做細(xì)、做實，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率，堅決服從組織安排。

這次換屆，正處在干部隊伍整體性新老交替的重要時期，干部調(diào)整的面比較大。在換屆考察中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部講政治、顧大局、守紀(jì)律，有的同志主動讓賢，展現(xiàn)了很強(qiáng)的黨性覺悟。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，自覺接受組織和群眾的選擇，過好進(jìn)退留轉(zhuǎn)這道關(guān)。

“進(jìn)”者，要珍惜機(jī)遇，奮發(fā)有為。權(quán)力就是責(zé)任，崗位意味奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)不是當(dāng)官做老爺?shù)墓傥蛔?，而是干事?chuàng)業(yè)、服務(wù)人民的平臺。走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，想到更多的應(yīng)該是事業(yè)、是責(zé)任、是奉獻(xiàn)，應(yīng)該更加謙虛地努力學(xué)習(xí)，更加負(fù)責(zé)地對待工作，更加嚴(yán)格地要求自己，時時刻刻保持如坐針氈、如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，努力在新崗位上樹立新形象，創(chuàng)造新業(yè)績，不負(fù)組織重托、群眾信任。

“退”者，要豁達(dá)坦然，永葆本色。人生有涯、官位有止、事業(yè)無盡。每到換屆總有一批干部要從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來，這是自然規(guī)律，也是黨的事業(yè)薪火相傳的必然要求?？吹介L江后浪推前浪，事業(yè)接力有來人，退下來的同志應(yīng)該感到格外欣慰。既然要退，就要退得心寧、退得氣和，退出風(fēng)范、退出境界，給年輕干部作出表率。

“留”者，要激情不衰，干勁不減。換屆中能夠上個臺階的畢竟是少數(shù)，多數(shù)干部還要留任。這是保持領(lǐng)導(dǎo)班子穩(wěn)定和工作連續(xù)性的需要，也是組織和群眾的信任。換屆不是換班，既然組織上安排留任，就應(yīng)該不計較、不攀比，始終保持那股干勁，安心工作，盡心履責(zé)，與新進(jìn)班子同志共同開創(chuàng)工作新局面。

“轉(zhuǎn)”者，要迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績。按照換屆政策和干部管理規(guī)定，一些同志平職交流到新的崗位，有的還是跨市交流任職。組織安排轉(zhuǎn)崗交流，領(lǐng)導(dǎo)干部就要不計得失、不講價錢，打起背包就出發(fā)。面對全新的環(huán)境和更加繁重的任務(wù)，唯有問計基層求教群眾，撲下身子真抓實干，才能開拓事業(yè)新局面。

第五篇：從高中升入大學(xué)

從高中升入大學(xué)，是我人生的一個新的開始，離開了溫暖的家，離開了親人，一個人來到了陌生的大學(xué)，面對陌生的同學(xué)，這對于我來說的確是一個不小的變革。

來大學(xué)之前，我對大學(xué)是那么的向往，那么的憧憬，但同時又有一些畏懼，畢竟是第一次離開家里到外地求學(xué)，獨(dú)自一人在外面生活。我能不能適應(yīng)大學(xué)的生活呢？我能否和同學(xué)相處融洽？我能否適應(yīng)與高中完全不同的學(xué)習(xí)模式？這些都是我擔(dān)心的問題，于是，我積極做一些入學(xué)前的準(zhǔn)備，了解大學(xué)生活與高中生活的差異，了解大學(xué)里如何和同學(xué)、室友相處。我還提前做了一些計劃，規(guī)劃在大學(xué)里學(xué)習(xí)和課外活動的大概安排，以求到大學(xué)后能夠更快的適應(yīng)大學(xué)生活。我向往著到大學(xué)后能夠多參加一些自己喜歡的可在活動，多學(xué)習(xí)一些社會知識，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好。于是我準(zhǔn)備了到大學(xué)后要參加哪些社團(tuán)活動?？墒?，即使來之前我做好的比較充分的準(zhǔn)備，但是，來到大學(xué)后，截然不同的大學(xué)生活還是讓我有些措手不及，一方面，大學(xué)生生活遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單，繁雜的課程，完全不同的教學(xué)方式，還有超快的課程進(jìn)度，要求我們有極佳的獨(dú)立自學(xué)的能力。此外，過多的課程讓我已經(jīng)完全沒有課外時間去參加自己喜歡的課外活動，進(jìn)大學(xué)之前的一切計劃全都成為泡影。慢慢的，我開始無法適應(yīng)了，心情變得有些急躁，單調(diào)的大學(xué)生活讓我感到很壓抑，巨大的心理落差使我變得茫然不知所措，我開始懷疑？我來到大學(xué)里是為了什么？曾經(jīng)的夢想都到哪兒去了？

思考了許久，我知道我的人生不能夠再如此荒廢下去，雖然大學(xué)的一切讓我失望過，讓我彷徨過，但那都不能夠使我的夢想荒廢。我曾有夢！所以我要重新規(guī)劃我的大學(xué)生活。

我安排了每天的時間表。早上6：30起床，到操場上去晨跑二十分鐘，吃完早飯后大聲朗誦英語。晚上有空的時候打打籃球放松一下自己。晚上到圖書館去靜心的看書、做作業(yè)，睡覺之前練練毛筆字。就這樣堅持了一個月后，我發(fā)現(xiàn)自己的沒有安靜的許多，不再那么浮躁，不再那么毫無目的，毫無方向。我突然發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)實與我所期望的有很大差距，讓我有些失望。但至少不是絕望，我依然可以打打籃球，練練毛筆字，到溫暖安靜的圖書館去看看書。而這一切，是在那個繁忙的剛中里無法享受到的。于是，我開始找到了人生的方向，開始適應(yīng)大學(xué)的生活。

現(xiàn)在學(xué)了管理學(xué)的變革的知識，我更加受益匪淺。如果進(jìn)大學(xué)之前我就學(xué)了這些知識，我一定會提前做好更加充分的準(zhǔn)備，做好應(yīng)對一切意外情況的準(zhǔn)備，尤其是心理準(zhǔn)備。做好迎接一切新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，將進(jìn)入大學(xué)這場變革看成是另一場機(jī)遇。因為變革雖然給我?guī)砹嗽S多的困惑和阻撓，但是如果我好好利用的話，這場變革同樣可以成為我人生起飛的另一個跳板。

在將來，我覺得自己應(yīng)當(dāng)做以下幾件事。

一、敞開胸懷接受著不一樣的生活，慢慢使自己適應(yīng)大學(xué)生活。

二、制定完整的學(xué)習(xí)計劃和人生規(guī)劃。

三、以樂觀的心態(tài)對待一切的困難。

這就是我人生中的一次變革。