第一篇：兩提高余建華

“兩提高、兩滿意” 主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施

心 得 體 會(huì)

余建華

目前，在全社會(huì)在廣泛開展“兩提高、兩滿意”主題實(shí)踐活動(dòng)，就是要提高工作效率、提高服務(wù)水平，讓企業(yè)滿意、讓群眾滿意。根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于提高工作效率和服務(wù)水平為重點(diǎn)，以便民便商為切入點(diǎn)，以企業(yè)滿意和群眾滿意為目標(biāo)，著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提高干部職工的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)廣大人民群眾，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，關(guān)注民生問題，完善城市功能，提升城市品位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展。

單位要發(fā)展、事業(yè)要進(jìn)步，行業(yè)建設(shè)要上臺(tái)階，靠什么來保證？又用什么去衡量？“兩個(gè)提高”是保證，“兩個(gè)滿意”就是衡量的標(biāo)準(zhǔn)?！疤岣摺?，我們?nèi)绾翁岣?？“滿意”，如何讓其滿意？首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)省委、省政府《關(guān)于損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境行為的紀(jì)律責(zé)任追究暫行規(guī)定》、《關(guān)于損害群眾利益若干行為的處分規(guī)定（試行）》，州委、州政府《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的意見》、《關(guān)于對(duì)損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境行為的責(zé)任追究暫行規(guī)定》，州委辦、州政府辦《關(guān)于開展“兩提高、兩滿意”主題實(shí)踐活動(dòng)的意見》，州紀(jì)委、監(jiān)察局印發(fā)的《恩施州經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境投訴處理辦法（試行）》，縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的規(guī)定》，縣紀(jì)委、監(jiān)察局印發(fā)的《建始縣共產(chǎn)黨員、國家公職人員損害發(fā)展環(huán)境行為的處理辦法》，以及縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話。、只有通過學(xué)習(xí)才能在思想和認(rèn)識(shí)上有進(jìn)

步和升華，并用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)規(guī)定武裝自己，才能真正做到能夠提高工作效率和為民服務(wù)水平，讓企業(yè)滿意，讓群眾滿意。

其次，要以最廣大人民的利益為根本利益，要堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在行動(dòng)上、作風(fēng)上始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用。努力提高自身工作能力和業(yè)務(wù)技能，這樣才能達(dá)到服務(wù)水平的提高，才有能力去服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。服務(wù)水平的高低、好與壞，就在企業(yè)滿意、群眾滿意中體現(xiàn)出來。因此，要把握這個(gè)關(guān)鍵，我們就要緊密結(jié)合工作實(shí)際，以“兩提高、兩滿意”主題實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新進(jìn)展。

我們要為人民群眾提供服務(wù)，而且是優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，要以人為本，要以民為本，正確處理好公仆與主人的關(guān)系，把為人民服務(wù)作為自己的最大追求，把造福百姓作為自身價(jià)值的最大體現(xiàn)，做到既有真心實(shí)意為人民服務(wù)的態(tài)度，又有真才實(shí)學(xué)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，更有真抓實(shí)干為人民服務(wù)的作風(fēng)。還要樹立正確的利益觀。正確處理各種利益關(guān)系。做事情要從廣大人民群眾的利益出發(fā)，而不能從個(gè)人或少數(shù)人的利益出發(fā)，更不能利用手中的權(quán)力和工作的便利，為個(gè)人或少數(shù)人謀取不正當(dāng)利益。要堅(jiān)持個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益的統(tǒng)一，注意統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)和處理好各種利益之間的相互關(guān)系。在個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，要堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、眼前利益服從長遠(yuǎn)利益。真正處理好了權(quán)、利關(guān)系，我們的工作水平和工作效率也就真正提高了，我們的服務(wù)質(zhì)量也就真正的的能夠讓企業(yè)滿意，讓群眾滿意了。

第二篇：建華企業(yè)文化

企業(yè)文化

企業(yè)文化就是企業(yè)做事的準(zhǔn)則及習(xí)慣方式。

一、企業(yè)精神

企業(yè)精神:勇于拼搏進(jìn)取、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量、共創(chuàng)輝煌。

公司堅(jiān)信優(yōu)良的企業(yè)精神是員工重要的精神食糧,也是員工不斷進(jìn)取、贏得市場競爭優(yōu)勢的動(dòng)力源泉。

公司崇尚拼搏進(jìn)取的企業(yè)精神，崇尚團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作作風(fēng)，凝聚全體員工的智慧與力量，共創(chuàng)企業(yè)輝煌。

二、企業(yè)方針

靠管理立企靠人興企靠發(fā)展富企

三、企業(yè)作風(fēng)

干就最好 創(chuàng)就一流

四、管理理念

人盡其才 物盡其用時(shí)盡奇效

五、工作榮辱觀

擔(dān)負(fù)重任有自豪感干好工作有責(zé)任感 工作失職有恥辱感

六、核心價(jià)值觀

速度、團(tuán)隊(duì)、忠誠、執(zhí)著、創(chuàng)新。

1．速度——果斷決策、快速服務(wù)、高效運(yùn)作；迅速行動(dòng)、及時(shí)響應(yīng)市場，永遠(yuǎn)領(lǐng)先一步。

2．團(tuán)隊(duì)——優(yōu)勢互補(bǔ)、相互協(xié)作，創(chuàng)造激情、高效、目標(biāo)一致、同舟共濟(jì)、勇于挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)。

3．忠誠——光明磊落、忠于企業(yè)、誠信為本。

4．執(zhí)著——堅(jiān)定不移、知難勇進(jìn)、永不放棄、始終如一地對(duì)事業(yè)和生活積極追求。

5．創(chuàng)新——不斷改進(jìn)、挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善新體制、研發(fā)新成果、拓展新領(lǐng)域。

七、工作作風(fēng)

1．日事日畢、日清日高、知行合一、立即行動(dòng)、注重成果。

2．執(zhí)行力堅(jiān)決、快速、有效。

八、優(yōu)秀員工九大素質(zhì)

激情、貢獻(xiàn)、感召、承諾、欣賞、可能性、信任、共贏、負(fù)責(zé)任。

九、公司九項(xiàng)禁令

1、嚴(yán)禁違章指揮、違章作業(yè)；

2、嚴(yán)禁帶班值班走過場，應(yīng)付公事；

3、嚴(yán)禁隱瞞 1

事故，包庇違章人員；

4、嚴(yán)禁工作中感情用事；5嚴(yán)禁出事不公，傷害職工勞動(dòng)熱情行為；6嚴(yán)禁工作推委扯皮、安排工作不及時(shí)落實(shí)；7嚴(yán)禁以權(quán)謀私、吃拿卡要8 嚴(yán)禁不請假擅自礦工和班中干與工作無關(guān)的事情；9嚴(yán)禁搞內(nèi)耗、拉幫派、鬧不團(tuán)結(jié)等不正之風(fēng)。

十、建華員工誓愿詞

我是建華人，我宣誓，牢記企業(yè)宗旨，秉承三德精神，堅(jiān)決做到，遵章守紀(jì)，攻堅(jiān)克難，報(bào)效企業(yè)，克己奉公，不圖名利，履行職責(zé)，追求正義，用良心和人格保證，心與企業(yè)同在，人與企業(yè)共榮。

十一、公司導(dǎo)語

1．修養(yǎng)觀：從我做起，感染身邊所有的人，讓他們都得到成功和幸福。

2．事業(yè)觀：高質(zhì)量、高效率、高效益是事業(yè)發(fā)展的根本。事業(yè)要做強(qiáng)做大，先要做細(xì)做精，才能確保持續(xù)發(fā)展。高質(zhì)量是好產(chǎn)品（服務(wù)）的首要標(biāo)志；高效率就是對(duì)工作速度的要求，快速響應(yīng)，快速?zèng)Q策，快速行動(dòng)；高效益不僅要追求經(jīng)濟(jì)效益，還要追求社會(huì)效益。

3．創(chuàng)新觀：管理是穩(wěn)固事業(yè)的基石，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的靈魂。我們追求的是一種系統(tǒng)管理，有了系統(tǒng)管理，運(yùn)營才能規(guī)范，才能做細(xì)做精。管理是企業(yè)能否做大的基礎(chǔ)。沒有創(chuàng)新，企業(yè)就無法發(fā)展。企業(yè)要成為百年老店，只有不斷改進(jìn)與創(chuàng)新。

4．目標(biāo)觀：鎖定目標(biāo)，尋找狹縫，重點(diǎn)突破。和打仗一樣，企業(yè)在經(jīng)營中同樣需要找準(zhǔn)目標(biāo)，鎖定目標(biāo)。如果我們工作一味死做、亂做，就會(huì)付出很大的代價(jià)，而沒有成果。要學(xué)會(huì)見縫插針，找到技巧、方法。狹縫就是切入點(diǎn)和突破點(diǎn)，找到狹縫才能四兩撥千斤，事半功倍。

5．資源觀：善用身邊資源，創(chuàng)造事業(yè)奇跡。身邊資源是什么？關(guān)系、工具、設(shè)備等。如工作中感到困惑，思路無法清晰時(shí)，想一想身邊有沒有值得信賴、能夠支持你的朋友。身邊資源很多，關(guān)鍵是如何善用。因?yàn)閭€(gè)人的力量是有限的，如果能合理利用身邊資源，創(chuàng)造“人和”的環(huán)境，力量就是無限的。

6．誠信觀：事業(yè)重于山，誠信值千金。每個(gè)人都希望成就自己的事業(yè)，但只停留在講、想上，不認(rèn)真去做，就不可能有成功的事業(yè)。誠信要從自己做起，從小事做起，坑蒙拐騙可能會(huì)一時(shí)獲利，但絕不會(huì)長久。企業(yè)和供應(yīng)商之間、客戶之間、同事之間都要講誠信。有了誠信，才能有更多人支持你，事業(yè)才能得到更大的進(jìn)步。

7．團(tuán)隊(duì)觀：團(tuán)隊(duì)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基石，團(tuán)隊(duì)力量使事業(yè)發(fā)展和成功超越。如果單靠一個(gè)人的力量，往往發(fā)展有限。團(tuán)隊(duì)建設(shè)包括團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊(duì)力量是無盡的，發(fā)揮好了，就可以實(shí)現(xiàn)更多的突破。

8．時(shí)間觀：效率創(chuàng)造商機(jī)，時(shí)間帶來財(cái)富。做什么事情都要時(shí)時(shí)刻刻注重效率，速度快才能贏得更多機(jī)會(huì)。很多人做什么、想什么總是慢半拍，會(huì)失去很多商機(jī)。如果提高效率，善用時(shí)間，就能夠做很多的事情，就能帶來很多的財(cái)富。

9．學(xué)習(xí)觀：學(xué)習(xí)型的公司是員工進(jìn)步的源泉?；畹嚼希瑢W(xué)到老。不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，員工才能進(jìn)步，事業(yè)才能發(fā)展。

10．品行觀：有德有才，破格重用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，堅(jiān)決不用。對(duì)于有德有才的人，公司會(huì)始終關(guān)注，會(huì)給予更多機(jī)會(huì)，會(huì)給予更大的提升。對(duì)于有德無才的人，可能經(jīng)驗(yàn)欠缺，但可以逐步培養(yǎng)。對(duì)于有才無德的人，其破壞力極強(qiáng)，會(huì)給公司帶來很多負(fù)面影響，留下很大后患，我們堅(jiān)決不用。

11．做事觀：用腦思考、用心做事。事情該不該做，怎么做，能否做成，需要認(rèn)真思考。但只停留在思考上還不行，還須用心去做，才能事半功倍。

12．責(zé)任觀：敢于負(fù)責(zé)任，必能成大業(yè)。遇到問題的時(shí)候，很多人往往推委“不是我的責(zé)任”，事情發(fā)生以后習(xí)慣認(rèn)為和我關(guān)系不大，全是別人的事。只要人人都愿意負(fù)100%的責(zé)任，心態(tài)端正，彼此就不會(huì)抱怨和責(zé)備，整個(gè)團(tuán)隊(duì)氛圍就會(huì)更融洽，團(tuán)隊(duì)就會(huì)有戰(zhàn)斗力，事業(yè)就會(huì)更進(jìn)一步。

13．信念觀：堅(jiān)定的信念是成功的基石。很多人干事很努力，但是碰到困難，就會(huì)打退堂鼓，往往離成功只差一步，就放棄了。如果在堅(jiān)持一下，就會(huì)成功。燒開水到99度，就不在燒了，水就永遠(yuǎn)燒不開。我們做事不能半途而廢，只要堅(jiān)持到底，就能獲得成功。

14．處世觀：做事要認(rèn)真，對(duì)人要寬容。對(duì)工作，對(duì)事情要認(rèn)真，不能馬馬虎虎；對(duì)人則要寬容，不要因?yàn)閷?duì)方說過什么，做過什么，總是耿耿于懷。只有胸寬大度，才能取得最大的成功。

15．共贏觀：創(chuàng)造自有分享，付出必有回報(bào)。只有創(chuàng)造，才能有更大分享。付出越多，回報(bào)就越多。

16．進(jìn)取觀：說到不如做到，要做就做最好。

17．進(jìn)步觀：改進(jìn)、再改進(jìn)、不斷改進(jìn)；創(chuàng)新、再創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，是進(jìn)步的源泉。

18．價(jià)值觀：僅僅能干活的人價(jià)值一般，遇到問題能解決的人較有價(jià)值，能指導(dǎo)別人解決問題的人更有價(jià)值，能遇見問題并避免問題發(fā)生的人最有價(jià)值。

十二、企業(yè)文化宣言

我們追求卓越，“速度、團(tuán)隊(duì)、執(zhí)著、創(chuàng)新”是我們的核心價(jià)值觀；“勇于拼搏進(jìn)取，共享輝煌”是我們的公司精神；“培養(yǎng)優(yōu)秀人才，實(shí)施完善體制，共享公司成果”是我們的經(jīng)營理念。認(rèn)同公司文化，認(rèn)真負(fù)責(zé)的高素質(zhì)員工是我們最大的財(cái)富。

“使大家都富起來，讓更多的員工感受到成功的喜悅”是我們共同的心愿。我們推崇創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，打造公司團(tuán)隊(duì)，培育經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)，凝聚優(yōu)秀員工團(tuán)隊(duì)，遵從公司導(dǎo)語，堅(jiān)持完善服務(wù)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)輝煌。

事業(yè)重如山，誠信值千金。機(jī)不可失，時(shí)不我待。21世紀(jì)，充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，公司都要從我做起，從現(xiàn)在做起，知行合一，超越自我，為實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命而努力奮斗！

第三篇：海底兩萬里(余月嬌)

《海底兩萬里》讀后感

余月嬌

剛剛讀完《海底兩萬里》后，發(fā)覺作者凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事；《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，他的第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》?！逗５變扇f里》作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。故事中尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書 在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒、凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念??面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書

只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。沒有做不到的，只有想不到的。

第四篇：“兩提高、兩轉(zhuǎn)變”總結(jié)

“兩提高、兩轉(zhuǎn)變”總結(jié)

機(jī)運(yùn)區(qū)自成立以來，一直以“轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，提高執(zhí)行力”為重點(diǎn)，以各個(gè)區(qū)管帶頭示范為關(guān)鍵，以“獎(jiǎng)勤罰懶”機(jī)制為主題，以“分片管理，融會(huì)貫通”為核心，以“安全生產(chǎn)，隱患為戒”為基礎(chǔ)，開展各項(xiàng)工作。

安全是工作的前提，責(zé)任心是工作基礎(chǔ)，機(jī)運(yùn)區(qū)為每位區(qū)管、員工配發(fā)筆記本和筆，根據(jù)集團(tuán)公司的大的安全工作的方針制定了《區(qū)隊(duì)內(nèi)部管理規(guī)定》。

每天的班前的安全教育，每周的安全培訓(xùn)，每月的安全考核，都記錄在本，區(qū)隊(duì)不定期的對(duì)筆記本進(jìn)行抽查，對(duì)抽查情況和考試成績直接與區(qū)管和員工的工資掛鉤，用個(gè)人的經(jīng)濟(jì)來帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)和工作的積極性，實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的過渡。讓每位員工理順生產(chǎn)與安全的的關(guān)系，牢固樹立“一切為了安全工作讓路、一切為安全工作服務(wù)”的觀念。

機(jī)運(yùn)區(qū)在培訓(xùn)上多種多樣，對(duì)于不同工種以及員工的工作能力程度不同設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到“干什么、學(xué)什么”，“缺什么、補(bǔ)什么”。對(duì)于每月的學(xué)習(xí)技能考核，實(shí)行“獎(jiǎng)罰兼?zhèn)洹保瑢?duì)于成績突出、實(shí)踐工作能力強(qiáng)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，反之則要受到嚴(yán)重的處罰。

機(jī)運(yùn)是很系統(tǒng)的一項(xiàng)工作，環(huán)環(huán)相扣，在系統(tǒng)中抓住細(xì)節(jié)，工作才有可能有效的開展，機(jī)運(yùn)區(qū)每天都會(huì)舉行班后的碰頭會(huì)，將各管一攤的區(qū)長以及班組長組織起來開一天的總

結(jié)會(huì)，會(huì)議上匯報(bào)當(dāng)天的工作任務(wù)量，研討在工作遇到的工作難題，并且要記錄在本，拿出最優(yōu)的解決方案。每月的總結(jié)會(huì)上要對(duì)各個(gè)區(qū)管的完成工作情況實(shí)行獎(jiǎng)罰，責(zé)任到人。

對(duì)于工作成效，關(guān)鍵在于各個(gè)員工的工作態(tài)度和勞動(dòng)紀(jì)律上，轉(zhuǎn)變每位員工的精神面貌才是解決問題的根源，機(jī)運(yùn)區(qū)始終貫徹“工作即是我的事業(yè)”的方針。開展“我的區(qū)隊(duì)我的家”的活動(dòng)，讓員工始終以一種主人翁的思想去工作。

機(jī)運(yùn)區(qū)

2012年4月27日

第五篇：《直角三角形兩銳角互余》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.鞏固上節(jié)課知識(shí)：“三角形內(nèi)角和為180°”；“所有的三角形只能分為三類：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形”；【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】

2.認(rèn)識(shí)直角三角形，探索圖形性質(zhì)；

3.得出結(jié)論：“直角三角形的兩個(gè)銳角互余”；

教學(xué)方法：

此節(jié)課以探索直角三角形的內(nèi)角性質(zhì)為主，讓同學(xué)們掌握“直角三角形的兩個(gè)銳角互余”這點(diǎn)知識(shí)，課上可積極鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)散思維，探索知識(shí)，利用作圖工具盡量探索出直角三角形的特性。課堂以小組實(shí)踐探索為主，最后大家互相展示自己小組探索、找到的直角三角形性質(zhì)。最后老師歸納強(qiáng)調(diào)。此節(jié)選用以學(xué)為主的教學(xué)模式中的啟發(fā)式教學(xué)策略與方法，讓學(xué)生養(yǎng)成自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上通過觀察來總結(jié)理論知識(shí).教學(xué)過程：

1.回顧上節(jié)課所學(xué)知識(shí)：

師：（1）三角形內(nèi)角和為180°；（2）所有的三角形只能分為三類：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。

（ppt顯示一張“知識(shí)回顧”的主題頁，以提問的方式，讓同學(xué)自己回憶上節(jié)課知識(shí)，學(xué)生回答上一點(diǎn)，ppt顯示一條；）

師：總結(jié)這一小節(jié)，做知識(shí)強(qiáng)調(diào)。(鼓勵(lì)同學(xué)們的積極參與，激發(fā)積極性；）

隨后ppt放映一張直角三角形的圖片，師：今天我們將要一塊兒學(xué)習(xí)三角形里面特殊又別致的一個(gè)三角形，大家知道是什么??？

生：看到ppt，異口同聲的說：直角三角形。

師：情緒很興奮的表揚(yáng)同學(xué)們說：對(duì)，今天我們學(xué)習(xí)探究的就是它——直角三角形。

（老師以此引入知識(shí)主題，進(jìn)入學(xué)習(xí)）

2.課程探究： 隨后ppt放映：關(guān)于“我們一起來動(dòng)手”的動(dòng)畫提示。

師：（用激勵(lì)提問的語氣）：“那么老師說它非一般，而且很特殊，那它到底有些什么樣的特殊地方呢？下面我就請大家作為探寶者，把它的秘密都給發(fā)掘出來”。

師：將全班分組（五組以內(nèi)），讓同學(xué)們利用手里的工具（直尺、量角尺）,隨意構(gòu)建任何大小的直角三角形，老師重點(diǎn)要求作出“直角等腰三角形”、“30°直角三角形”兩個(gè)RT△，讓后讓同學(xué)利用量角尺量出各角的度數(shù)并記錄（PPT顯示數(shù)據(jù)記錄表一），根據(jù)數(shù)據(jù)記錄來發(fā)現(xiàn)、探究、總結(jié)直角三角形銳角之間的規(guī)律和聯(lián)系。每個(gè)小組最后選出自己小組最好的兩條結(jié)論做展示；

師（平和）：“好了，現(xiàn)在掘?qū)殨r(shí)間到了，請各個(gè)小組展示你們探索到得秘密吧，老師拭目以待大家的驚奇發(fā)現(xiàn)哦”！·j·y

ppt隨后顯示一張小組結(jié)論統(tǒng)計(jì)表二：

讓每個(gè)小組展示本組發(fā)現(xiàn)的最有規(guī)律的RT△各項(xiàng)數(shù)據(jù)；老師在PPT表格上記錄，并給小組結(jié)論給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

3.知識(shí)交流：老師通過同學(xué)給出的數(shù)據(jù)和結(jié)論，得出同學(xué)們的知識(shí)探究情況，以及得出書上的結(jié)論：直角三角形兩個(gè)銳角互余；

對(duì)于要求探究的兩個(gè)特殊RT△，師：下面我們來看看大家對(duì)于老師給出的兩個(gè)RT△有什么更獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)？隨后PPT轉(zhuǎn)換至這兩個(gè)RT△。并讓同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)中不斷的鼓勵(lì)刺激同學(xué)舉手發(fā)表自己的見解，老師一步一步通過同學(xué)發(fā)言總結(jié)出知識(shí)點(diǎn)：1.等腰RT△的兩個(gè)底角都為45 o；2.有一個(gè)角為30 oRT△中，30 o所對(duì)的邊長是斜邊的1/2；

師：最后表揚(yáng)大家，做出積極評(píng)價(jià)

4.總結(jié)交流結(jié)果，串通知識(shí)：

師（喜悅的）：通過前面大家的積極探索，我們今天就打開了RT△的特殊世界。下面我們再一塊兒總結(jié)一下前面我們探究得到的知識(shí)點(diǎn)，請同學(xué)們大聲告訴我（通過知識(shí)梳理，讓大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)加深映像）：

PPT顯示“知識(shí)梳理”（學(xué)生回答一點(diǎn)，顯示一點(diǎn)）

生：1.直角三角形兩個(gè)銳角互余；

2.等邊指教三角形的兩個(gè)底角為45°；

師：同樣的要是我們知道有一個(gè)RT△一個(gè)角為45°就可以推出？……

生：這個(gè)RT△為等邊直角三角形；

師（微笑）：…下一條

生：3.若RT△有一個(gè)角為30°，那么30°所對(duì)的邊就等于斜邊的1/2；（師：如果知道一個(gè)RT△有一個(gè)角為30°，而且知道它角所對(duì)邊長2.5，那么它的斜邊長度是？…

生（停滯一會(huì)兒）：

5師（滿意的）：請大家給自己掌聲…

高興的表揚(yáng)大家；

2）布置課后練習(xí)題：一、二、四題

教學(xué)反思：

老師根據(jù)本節(jié)課同學(xué)們的課堂表現(xiàn)，積極反思教學(xué)過程，對(duì)這樣的教學(xué)方法做出改進(jìn)。了解同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)、探索能力，為以后教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)。