第一篇：屯溪路小學(xué)(屯溪路校區(qū))2013—2014學(xué)年作息時(shí)間表

屯溪路小學(xué)（屯溪路校區(qū)）2013—2014學(xué)年作息時(shí)間表

一年級

8：00—8：40 彈性到校

（英語）

8：40—8：50 晨誦 上9：00—9：40 第二節(jié)9：40—9：55 課間操9：55—10：05 晨檢 午 10：15—10：20 眼操

10：20—10：55 第三節(jié) 11：05—11：40 第四節(jié)

11：35 放學(xué)

春

夏季 下 午

2：30 2：35—2：45 2：45—3：20 3：30—3：35 3：35—4：10

教師上班 午讀 第五節(jié) 眼操 第六節(jié)

秋冬季 下 午

2：10 2：15—2：25 2：25—3：00 3：10—3：15 3：15—3：50

教師上班 午讀 第五節(jié) 眼操 第六節(jié)

二—六年級

8：00—8：10

8：10—8：50

9：00—9：40 9：40—9：55 9：55—10：05 10：15—10：20 10：20—10：55 11：05—11：40

11：40

晨誦第一節(jié)

第二節(jié) 課間操 晨檢 眼操 第三節(jié) 第四節(jié) 放學(xué)

備注：

一年級學(xué)生上午第一節(jié)課時(shí)間實(shí)施彈性到校，彈性時(shí)間段到校的學(xué)生選學(xué)語言課（英語）。

春夏季作息時(shí)間：5月1日—9月30日； 秋冬季作息時(shí)間：10月1日—4月30日。

合肥市屯溪路小學(xué) 2013、8、30

第二篇：合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)固定資產(chǎn)管理制度

合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)固定資產(chǎn)管理制度

一個(gè)學(xué)校的固定資產(chǎn)和各種物資，是保證教學(xué)、教育、生活活動順利進(jìn)行的必要條件，為充分發(fā)揮其使用效益，防止破壞和流失，必須加強(qiáng)管理和保護(hù)。

為了加強(qiáng)我校固定資產(chǎn)使用與管理，保證固定資產(chǎn)安全、完整，提高固定資產(chǎn)使用效益，特制定以下制度：

一、學(xué)校的固定資產(chǎn)和各種物資的管理和使用，必須貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，物盡其用”的原則。

二、學(xué)校的固定資產(chǎn)要有一位領(lǐng)導(dǎo)分管，下設(shè)總保管一名，分保管若干名?？偙９茇?fù)責(zé)全校財(cái)產(chǎn)的管理和使用，分保管負(fù)責(zé)各種專用設(shè)備的管理和使用，學(xué)校各類財(cái)產(chǎn)要落實(shí)到處室、班、組、人，采取誰用誰管的辦法

三、學(xué)校的固定資產(chǎn)，任何組織和個(gè)人都不得侵占和破壞。

四、學(xué)校要建立固定資總賬和臺賬。學(xué)校固定資產(chǎn)由學(xué)校總務(wù)處具體負(fù)責(zé)管理，統(tǒng)一分類編號，并由總務(wù)處建立固定資產(chǎn)一級臺賬，附單件明細(xì)卡片。計(jì)算機(jī)房、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等，由其專職管員建立相應(yīng)的二級臺賬并負(fù)責(zé)保管。其他固定資產(chǎn)實(shí)物由總務(wù)處建立二級臺賬，由使用人（部門）負(fù)責(zé)保管。

五、凡一般設(shè)備單位價(jià)在500元以上、專用設(shè)備單位價(jià)在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)列為固定資產(chǎn)。包括房屋及建筑物、一般設(shè)備、專用設(shè)備、文物和陳列品、圖書、其他固定資產(chǎn)。

六、凡學(xué)校新購固定資產(chǎn)，由總務(wù)處負(fù)責(zé)填寫入庫單（一式三份，總務(wù)處留存一份；附原始發(fā)票交財(cái)務(wù)一份；專管員一份），經(jīng)專職管理員對數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)格、單價(jià)等進(jìn)行驗(yàn)收簽字后，采購發(fā)票方可報(bào)銷入賬，并由會計(jì)人員及時(shí)記入固定資產(chǎn)總賬。

七、學(xué)校固定資產(chǎn)的增加、減少、轉(zhuǎn)移、出借，須報(bào)總務(wù)處批準(zhǔn)后，由總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施。未經(jīng)批準(zhǔn)或未在總務(wù)處辦理手續(xù)，任何人不得自行處置。根據(jù)工作需要，如需調(diào)配固定資產(chǎn)，由總務(wù)處填寫調(diào)用單，調(diào)入部門負(fù)責(zé)人或?qū)Ｂ毠芾韱T簽字領(lǐng)用，并調(diào)整各級臺賬。學(xué)校調(diào)出人員要及時(shí)交還所管理使用的固定資產(chǎn)，不得私自轉(zhuǎn)借他人或擅自帶走。

八、學(xué)校課桌椅及其有關(guān)設(shè)施，由總務(wù)處負(fù)責(zé)配置和調(diào)整。每學(xué)期初由班主任向總務(wù)處辦理借用手續(xù)，填寫財(cái)產(chǎn)登記表一式兩份，總務(wù)處和領(lǐng)用責(zé)任人簽字，各存一份備案，每學(xué)期末總務(wù)處對固定資產(chǎn)管理情況組織驗(yàn)收。

九、固定資產(chǎn)如有丟失，按“公物損壞賠償制度”執(zhí)行。

十、學(xué)校固定資產(chǎn)經(jīng)長期使用或其他特殊原因造成損壞，無法修復(fù)繼續(xù)使用需報(bào)廢、報(bào)損的，須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方能處理。報(bào)損的固定資產(chǎn)殘值，應(yīng)作為維修和重購固定資產(chǎn)所用，不得挪作他用。

十一、學(xué)校固定資產(chǎn)出借、出租，必須經(jīng)總務(wù)處和校長研究批準(zhǔn)，方可辦理租借手續(xù)。對損壞或不能按時(shí)歸還的，需照價(jià)賠償。

十二、對不能維修和使用的固定資產(chǎn)，由學(xué)校提出報(bào)廢申請，經(jīng)過有關(guān)部門鑒定后，報(bào)縣主管部門審核，經(jīng)縣財(cái)政部門批準(zhǔn)后方可實(shí)施。固定資產(chǎn)處置完畢后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行賬務(wù)處理。

十三、總務(wù)處和保管室必須每學(xué)期清點(diǎn)一次固定資產(chǎn)核對數(shù)量，檢查使用和管理情況，上報(bào)校方，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)固定資產(chǎn)管理工作。

十四、每學(xué)期學(xué)校總務(wù)處的臺賬應(yīng)與財(cái)務(wù)部門的固定資產(chǎn)總賬、各專職管理員的二級臺賬核對一次。每學(xué)年學(xué)校對固定資產(chǎn)清點(diǎn)一次，做到賬、卡、物相符。同時(shí)財(cái)務(wù)部門對固定資產(chǎn)的盤盈、盤虧應(yīng)按規(guī)定程序及時(shí)處理。

屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)

2016.9.6

第三篇：査婆店小學(xué)全體教師赴合肥市屯溪路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典誦讀

査婆店小學(xué)全體教師赴合肥市屯溪路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典誦讀

3月23日，査婆店小學(xué)楊謀付校長攜全體教師在鄉(xiāng)中心校趙校長的帶領(lǐng)下赴合肥市屯溪路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。

“走出去，引進(jìn)來”是近年來査婆店小學(xué)注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，加大對教師的培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長的又一策略。

參觀團(tuán)一行由方道新督學(xué)牽線搭橋、一路引領(lǐng)，于上午8時(shí)許到達(dá)屯溪路小學(xué)，得到了校方的熱情接待，在校方的精心安排下參觀老師們首先興致勃勃地觀摩了學(xué)校經(jīng)典誦讀匯報(bào)課，饒有興致地聽取了校方的經(jīng)驗(yàn)介紹，并對自己感興趣的問題與學(xué)校老師做了交流。接著在屯溪路小學(xué)卞校長的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校以“博雅情趣”為校風(fēng)的整體環(huán)境；觀看了學(xué)生們大課間活動中在圖書閱覽室沐浴經(jīng)典、浸潤書香。使參觀老師真切地感受到國學(xué)經(jīng)典誦讀的真實(shí)性、實(shí)效性。

參觀老師們對屯溪路小學(xué)的校園整體文化氛圍及精心組織開展的經(jīng)典誦讀活動給予了高度評價(jià)，并紛紛表示回來后將所得經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，推動?xùn)诵〗?jīng)典誦讀工作再上新臺階。

2011-3-24

第四篇：小學(xué)寒假作息時(shí)間表

小學(xué)寒假作息時(shí)間表

7：30-8：00起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）8：30—9：00 吃早飯 9：00—10：00 寫寒假作業(yè)

10：00—11：00 自由活動（到外面活動或者看電視等）11：00—12：00 練字或讀書 12：00—12：30 吃午飯

12：30—13：30 休息（不休息就自由活動）

13：30—15：00 看書或練字（過年期間有活動就參加活動）15：00—16：00 寫寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）16：00—18：00 自由活動（可以跳繩等活動）18：00—18：30 吃晚飯

18：30—20：00 自由活動（包括洗漱、看電視或玩游戲）20：00—20：30 看書 20：30 睡覺

寒假作業(yè)清單

語文

1.每天堅(jiān)持為家人朗讀10鐘文章或者詩詞等。

2.參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀，并作閱讀記錄。開學(xué)后請推薦一本喜歡的書。

3.采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。4.每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。5.與親人一起觀看春晚，嘗試對節(jié)目進(jìn)行評價(jià)。

6.原創(chuàng)3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)，并為家里手寫一副春聯(lián)。7.當(dāng)一次小老師，召集不少于三個(gè)同伴，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程。

8.收集假期發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視、雜志、報(bào)紙、期刊等上面的錯別字，指出錯在哪里，正確的字該怎么寫，并記錄。

10.用圖文并茂的辦法，以時(shí)間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀(jì)念的大事。一句話，一段話均可。11.研究“年”“錢”“?！弊值钠鹪春脱葑?。

數(shù)學(xué)

1.設(shè)計(jì)一份2018年臺歷。

2.和家人羅列年貨清單，購買年貨，計(jì)算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。

3.記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個(gè)壓歲錢使用方案。4.發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應(yīng)的對稱類別。5.和伙伴玩拍球游戲，根據(jù)游戲，設(shè)計(jì)一道乘法題和一道除法題并解答。6.用身邊的物品，根據(jù)自己的想象做一個(gè)3D圖形。7.用尺子測量房間物體的長度，并記錄。

8.閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本，開學(xué)分享你的收獲。

9.認(rèn)識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。

10.找一找生活中的“植樹問題”，并嘗試講解。

英語

1.設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡

2.用英文制作自己的家庭介紹海報(bào)以及新年賀卡。3.下載“英語趣配音”APP，上傳自己的英語配音作品。4.學(xué)唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。

5.用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。

6.制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個(gè)單詞以上），從而了解英語字典的結(jié)構(gòu)，理解所學(xué)詞匯的含義。

7.制作“Happy New Year”為主題的英語小報(bào)。

科學(xué) 1.制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。

2.制作一個(gè)土電話，與家人、伙伴用土電話進(jìn)行通話。（材料：紙杯、棉線、火柴）

3.嘗試做一做本學(xué)期做過的實(shí)驗(yàn)（至少兩個(gè)），并做記錄。

4.親手萌發(fā)一份綠豆芽，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛勞的付出，記得拍照留念。

5.發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問題，進(jìn)行收集整理，并試著解答。（5到10個(gè)）6.統(tǒng)計(jì)家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。7.把自己擅長而別人可能不了解的科學(xué)知識用小視頻記錄下來。

體育

1.向長輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。2.了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目，認(rèn)識我國在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動員。

3.選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，至少進(jìn)行5次大運(yùn)動項(xiàng)目鍛煉。音樂、美術(shù)

1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻，曬在家校溝通群內(nèi)。

2.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)“狗”。

3.與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。

4.收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。5.按照“年”和“冬”兩個(gè)主題，用巧手畫下自己的寒假生活。

品德與生活

1.總結(jié)2017年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。2.學(xué)會一項(xiàng)家務(wù)技能和一項(xiàng)急救技能。3.挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng)，不玩手機(jī)。4.前往家長單位，體驗(yàn)“一日工作”。

5.留心長輩怎么做客、待客，問一問長輩像你這么大的時(shí)候是怎么過年的，通過比較，記錄你的體會、感悟。

6.在春節(jié)期間向長輩、老師、同學(xué)打一個(gè)電話或發(fā)一條短信互表新年祝福。7.制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。8.對春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。9.制訂一份新年成長計(jì)劃。

10.可以用一周時(shí)間與本班同學(xué)交換家庭，自愿結(jié)成“家庭留學(xué)生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學(xué)習(xí)、游玩。

第五篇：南寧市小學(xué)2013年秋季學(xué)期作息時(shí)間表

2013年秋季學(xué)期作息時(shí)間表

上午上午（周一）

1、晨誦8:00—8:151、晨誦8:00—8:102、第一節(jié)8:20—9:0023、第二節(jié)9:10—9:5034、課間操9:50—10:2045、第三節(jié)10:20—10:5556、第四節(jié)11:00—11:356

下午

1、寫字3:00—3:102、第一節(jié)3:10—3:453、第二節(jié)3:55—4:304、眼操4:30—4:355、第三節(jié)4:45—5:20、升旗8:10—8:40、第一節(jié)8:40—9:20、第二節(jié)9:30—10:10、第三節(jié)10:20—10:55、第四節(jié)11:00—11:35

2013年9月2日