第一篇：大學(xué)有感

大學(xué)有感

我在想一個(gè)問題，我們大學(xué)上的是否物有所值，或者說我們?cè)趺磻?yīng)該讓其物有所值？有時(shí)候老師布置作業(yè)會(huì)埋怨，會(huì)吐苦水；有時(shí)候自習(xí)課要么拿著手機(jī)刷空間，搖一搖要么睡一覺，甚者仔細(xì)都不想去；來教室上課總是趕點(diǎn)； 玩電腦會(huì)連飯都忘記吃；晚上不玩手機(jī)睡不著；上課不睡覺都覺得對(duì)不起老師；寫學(xué)期論文，找百度，你還考慮一下下抄那段好呢？會(huì)不會(huì)和別人一樣呢？會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)退回去重寫呢？一邊抄著還要埋怨一下“這老師不是人啊，3000字，還不讓電子稿！”；有大把大把的時(shí)間追劇，逛街，找兼職.......（只能說我好像都經(jīng)歷過）

我覺得最搞笑的一點(diǎn)，就是高中想考得越多越好，現(xiàn)在無形中有種觀念是別讓我掛了我就感謝批卷老師全家，反差夠可以吧

還有大學(xué)活動(dòng)夠多吧，一遇到活動(dòng)，高中的時(shí)候高興的要命，現(xiàn)在呢，不想去，去了也是湊人數(shù)，玩?zhèn)€手機(jī)，舞臺(tái)的上的人排練一遍又一遍，為的是什么？一方面也是為自己加分啊什么啥的，另一方面就讓觀眾不說壞話，可是我們這些口中的“觀眾”有誰好好看了一個(gè)活動(dòng)，是加分的原因讓你有興趣？還是哪個(gè)專業(yè)的美女帥哥？一邊是玩手機(jī)，一邊是表演，我們互換一下位置，假如你在表演，你在說話，你在開講座，你希望臺(tái)下的人怎么做？而當(dāng)表演者坐在觀眾席上時(shí)，會(huì)不會(huì)拿著手機(jī)玩起來呢？（突然覺得高中學(xué)校不讓帶手機(jī)是一件超對(duì)的事，否則控制不好，結(jié)果堪憂），選修課選的目的是什么，加分？選修老師好，不用點(diǎn)名，也不留作業(yè)？還是就是你感興趣，想學(xué)習(xí)一下？

覺不覺得有點(diǎn)頹廢??？？？你說我們當(dāng)時(shí)初中就輟學(xué)多好，學(xué)做個(gè)廚師，一流做不到最起碼也快差不多了吧，多好！有固定的工作，不用像現(xiàn)在這樣還要以后提心吊膽，忙死累活的，還要說競(jìng)爭(zhēng)壓力好大

可是這樣想對(duì)嗎？？

上網(wǎng)和學(xué)習(xí)真是一件令人蛋疼的事！上網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)落了，學(xué)習(xí)吧，流量在那，你不用的話堵得慌，這什么國二培訓(xùn)班得到證加分，那什么國家二學(xué)歷包過還加分，神馬四六級(jí)培訓(xùn)班，英語報(bào)，提高你的英語成績，它能把你弄得天花亂墜，欲罷不能，且不說其中你被多少人騙，又有多少人收到了好處，談?wù)勀愕降讓W(xué)了多少？？如果你學(xué)到東西了，我祝賀你，如果沒有，好好反省一下，你TM的當(dāng)時(shí)在干嗎

人的成長，真要付出點(diǎn)代價(jià)，這個(gè)大學(xué)沒你想的那么美好，這個(gè)社會(huì)沒你想的那么簡(jiǎn)單（unless 你是什么這個(gè)二代，那個(gè)二代，誒，也對(duì)，if 你是的話，還用上大學(xué)？？還用屈居于社會(huì)？）

第二篇：大學(xué)有感

茫然間、竟然發(fā)現(xiàn)自己又多了兩根白發(fā)！感慨萬千：自從來大學(xué)以后，經(jīng)歷了很多事情，感覺自己已經(jīng)成熟和長大了許多。但在有些問題上依然有點(diǎn)糾結(jié)。面對(duì)困難和挫折，我喜歡一個(gè)人去從內(nèi)心的方向來激勵(lì)自己！一個(gè)人騎著自己的車子、品味我面臨的困難，思考自己的解決辦法，根據(jù)我的需要和自己的核心利益來確定自己事情該怎么辦！可是有時(shí)一個(gè)強(qiáng)大的外表依然無法掩蓋內(nèi)心的凌亂、、、生命依然在繼續(xù)、我的路也不會(huì)停！我之后好好的走，堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)持自己的方向，我允許自己犯一些小錯(cuò)誤，但是、我的大方向不能錯(cuò)，千萬不能在大學(xué)結(jié)束后碌碌無為！我必須有收獲，以后的工作、以后的生活，都會(huì)有我大學(xué)的實(shí)力來決定，我必須居安思危，必須，堅(jiān)持，居安思危、思則有備、有備無患！我是農(nóng)村的孩子，咱沒有金錢，也沒有背景，我必須學(xué)會(huì)靠自己的力量去奮斗，因?yàn)?，自己依靠自己才是最可靠的依賴?。?/p>

第三篇：讀《大學(xué)》有感（定稿）

讀《大學(xué)》有感

三年級(jí)以來，我們學(xué)習(xí)了經(jīng)典古文《大學(xué)》，它不是大學(xué)的那個(gè)高等學(xué)府，而是大學(xué)這們學(xué)問。學(xué)完讓我受益匪淺，使我懂得了許多修身做人、理財(cái)持家的道理。

《大學(xué)》總結(jié)了“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”等四個(gè)人一生實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的品德?！靶奚怼本褪俏覀兤綍r(shí)所講的“做人”，一個(gè)人只有先學(xué)會(huì)了做人，然后才能管理好自己的家庭，進(jìn)而才有能力去治理一個(gè)國家，達(dá)到天下太平，人民安居樂業(yè)。如果一個(gè)人沒有學(xué)會(huì)做人，連自己的事、自己家庭的事都管不好，那么，他就沒有資格去做官、去治理國家，否則，將會(huì)給他人、給社會(huì)造成損害。

讓我印象深刻的還有一點(diǎn)是書中說的理財(cái)，“生財(cái)有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財(cái)恒足矣。”意思是：生產(chǎn)的人多，消耗的人少；管理財(cái)富的人勤奮，動(dòng)用財(cái)富的人節(jié)省，才能使國家的財(cái)富經(jīng)常充足。《大學(xué)》里的大道理大學(xué)問很多，還需要我們?nèi)ヂ斫狻Ｏ嘈胖灰覀冋J(rèn)真地思考，并做出行動(dòng)，明天我們一定會(huì)成為一個(gè)高尚、純粹、有道德、對(duì)人民有益的人，團(tuán)結(jié)攜手建設(shè)我們的美好明天！

第四篇：讀大學(xué)有感

讀《大學(xué)》有感

廣州是黃埔區(qū)荔園小學(xué) 六<1>班陳念慈

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)寒假過去了，寒假不僅有游戲，也有學(xué)習(xí)。雖然寒假作業(yè)很無聊，但是也有一些有趣的作業(yè)，今年的寒假我就讀了《大學(xué)》的9—-12章。

雖然9—-12章看起來不多，但是要真的背起來，還是滿費(fèi)勁的。因此我想了一個(gè)法子：先理解文章的現(xiàn)代文，再把文章讀熟，讀熟了之后，就開始一小段一小段的背，背的時(shí)候集中精神。這樣，背起來就輕而易舉了。

《大學(xué)》使我明白了許多。如果你上面的人不以誠心待你，那你就不應(yīng)該不誠心對(duì)你下面的人；如果你左邊的人不以誠心待你，那么你就不應(yīng)該這樣對(duì)你右邊的人；如果你前面的人不以誠心待你，你就不應(yīng)該以這種態(tài)度對(duì)待你后面的人。這不就是“近朱者赤,近墨者黑”嗎？生活中也應(yīng)該像文中所說的“以誠心待人”這樣，這個(gè)世界才會(huì)充滿愛。如果每一個(gè)人都是擁有著一種報(bào)復(fù)心理的話，那這個(gè)世界將會(huì)多么的無情??！應(yīng)該擁有一顆寬容的心，不要有一點(diǎn)事情就斤斤計(jì)較。

第五篇：大學(xué)軍訓(xùn)有感

軍訓(xùn)有感

遠(yuǎn)離父母的我們，來到了這所大學(xué)。軍訓(xùn)成為了我們大學(xué)生活的起點(diǎn)。綠色軍裝散發(fā)出一種神圣與莊重的氣息，頓時(shí)感到作為大學(xué)生也是作為一名準(zhǔn)軍人的責(zé)任的重大。

回想剛開始訓(xùn)練戰(zhàn)軍姿的時(shí)候，我也非常不適應(yīng)。太陽底下，任汗水從臉頰滑過，任飛蟲在手臂上“玩?！?，任全身都在抗議，而你能做的只有筆直的站立。就在我們稍稍適應(yīng)站軍姿時(shí)，又一項(xiàng)難題擺在我們面前－—齊步走擺。剛開始和站軍姿一樣但手臂必須要作出齊步走時(shí)的手臂動(dòng)作——前臂擺出，自然里合，后臂擺到極限高度?？诹詈煤?，實(shí)際做起來難，做標(biāo)準(zhǔn)了更難，最難的是教官還必須讓我們保持這個(gè)姿勢(shì)，定在那里。以教官的教導(dǎo)思路，就是先來慢動(dòng)作，然后連續(xù)的才會(huì)達(dá)到“排面整齊，速度適中”的效果。可以想象光手臂動(dòng)作一定一動(dòng)都這么累人，就更別說下面的正步走擺臂練習(xí)和踢腿練習(xí)了。正步擺臂練習(xí)和齊步的擺臂練習(xí)中“前端后砍”的過程中就難免因?yàn)橐粫r(shí)疏忽后臂沒有里合而和同學(xué)互相打到手，久而久之我的手也就紅呼呼的了！踢腿時(shí)，為了保持腿的高度一樣高，所以教官統(tǒng)一要我們盡量往高踢。腿踢到一定高度后，我們必須一只腳站著，成“金雞獨(dú)立”的滋味可真不好受。其后我們做連貫動(dòng)作時(shí)，為了讓踏地聲音能夠一致，我們的腳都死命地往地上砸，聲音的確夠響亮整齊，可我們的腳都麻痹了。

但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生除了在學(xué)識(shí)上有所建樹，還要有頑強(qiáng)拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。沒有身體和心理上的健康保證，是無法實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的自我提高的。

今天，雖然嘗到汗水的滋味，如果我們都能堅(jiān)持到最后的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前展示出漂亮的軍姿、軍容、軍貌，那我們就成功了。至少那時(shí)候我們的心一定會(huì)體會(huì)到一種前所未有的成就感——因?yàn)槲覀兂晒Φ靥魬?zhàn)自我，克服身體上和心理上的弱點(diǎn)，使自己在大學(xué)第一站完成得漂亮而圓滿。

軍訓(xùn)是大學(xué)必修的第一課。它強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)合作，不但提高我們的身體素質(zhì)，有利于迅速加深同學(xué)之間的感情和集體榮譽(yù)感的形成，這種團(tuán)隊(duì)精神、組織性、紀(jì)律性是將來事業(yè)有成重要條件。

所以，軍訓(xùn)給予我們一生的意義是舉足輕重的。對(duì)我們心理承受力的培養(yǎng)也是不容忽視的?？傊?，汗水的背后換來了許多有價(jià)值有意義的人生真諦。走出溫室的花朵也由此綻放的更加美麗，而我呢，有過這次充實(shí)、艱辛的軍訓(xùn)經(jīng)歷，我會(huì)更喜歡大學(xué)生活，更期待人生。軍訓(xùn)如一杯濃茶，入口時(shí)是苦澀的，喝過之后才知道回味無窮。享受軍訓(xùn)，就像享受茶的清香與悠遠(yuǎn)。