第一篇：規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為與安全管理任務(wù)

規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為與安全管理任務(wù)

一、建立跟蹤指導(dǎo)和檢查機(jī)制。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。

三、提高科教（科學(xué)、保教）水平。

四、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。

五、實(shí)施辦學(xué)安全教育體系。

六、加強(qiáng)校車管理，實(shí)行臺帳記錄制度。

七、加強(qiáng)食品采購管理，實(shí)行臺帳記錄制度。

八、加強(qiáng)衛(wèi)生保健，積極做好疫情的防控工作。

九、發(fā)揮監(jiān)控的作用，認(rèn)真核查當(dāng)天的情況記錄。

十、把好幼兒園的門，保安人員、值日行政、值日教師要高度重視，警鐘長鳴，確保幼兒園整體平安。

2012年3月21日

第二篇：關(guān)于規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為的文件

廣

東

省

教

育

廳

粵教基函〔2011〕49 號

關(guān)于規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為 防止和糾正“小學(xué)化”傾向的通知
各地級以上市及順德區(qū)教育局： 學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公 益事業(yè)，關(guān)系億萬兒童的健康成長，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。近年來，各地幼兒園認(rèn)真執(zhí)行國家的教 育方針和政策，按照兒童的成長規(guī)律規(guī)范保教行為，積極深化改 革，有效促進(jìn)了在園幼兒的健康成長。但也有一些學(xué)前教育機(jī)構(gòu) 辦學(xué)思想和辦學(xué)理念不正確，辦園行為不規(guī)范，出現(xiàn)簡單搬用小 學(xué)課程、教材內(nèi)容與教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)知識技能灌輸，減少游戲活 動(dòng)和戶外活動(dòng)等“小學(xué)化”現(xiàn)象。這些做法超越了學(xué)前兒童的身 心發(fā)展水平，違背了學(xué)前兒童的認(rèn)知規(guī)律和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的 原則，容易使學(xué)前兒童形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，產(chǎn)生厭學(xué)、畏懼等 不良情緒，影響了學(xué)前兒童的身心健康發(fā)展，影響了小學(xué)正常的 教學(xué)秩序，誤導(dǎo)了家長，對我省學(xué)前教育的健康發(fā)展造成了不良 的影響。為貫徹落實(shí) 《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》

（國發(fā)〔2010〕41 號）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）、、》《廣東 省幼兒園教育指南（試行）》和《廣東省中長期教育改革和發(fā)展 規(guī)劃綱要（2010－2020）》等文件精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn) 一步規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾 向，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、統(tǒng)一思想，明確要求 各級教育行政部門和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行國家和省的 有關(guān)規(guī)定，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)前教育管理和規(guī)范辦園行為的重要 性，切實(shí)把規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為、防止學(xué)前教育“小學(xué)化”作 為當(dāng)前貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》的一項(xiàng) 重要內(nèi)容，要組織教育部門的干部和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)舉辦者、園長 和教師深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意 見》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)指導(dǎo) 思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)前教育機(jī) 構(gòu)要根據(jù)學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循兒童成長規(guī)律和教育規(guī) 律，科學(xué)安排教育保育的內(nèi)容、形式、方法，創(chuàng)設(shè)具有美化、游 戲化、兒童化和教育化特點(diǎn)的育人環(huán)境。

二、科學(xué)保教，保障兒童健康成長 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指 導(dǎo)綱要》等有關(guān)要求，規(guī)范辦學(xué)行為，樹立正確的教育觀和兒童 觀，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則，對學(xué)前兒童實(shí)施全面教育的 同時(shí)注重個(gè)別差異，要尊重和愛護(hù)兒童，嚴(yán)禁以任何形式虐待、

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歧視、

體罰和變相體罰、侮辱兒童人格等損害兒童身心健康的行 為，科學(xué)合理安排一日生活。教育內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性、趣味性、啟蒙性、綜合性和生活性，符合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)和認(rèn) 知水平。教學(xué)方法要有直觀性、趣味性、操作性，以游戲?yàn)榛?活動(dòng)形式，靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等活動(dòng)形式，寓教育于生 活和游戲中，讓兒童主動(dòng)、快樂地學(xué)習(xí)。避免抽象、單調(diào)、機(jī)械 的學(xué)習(xí)方式，避免機(jī)械背誦為主的教學(xué)活動(dòng)。不得搬用小學(xué)課程 和教材，不得選取奧數(shù)、珠心算、書寫拼音和漢字等內(nèi)容進(jìn)行教 學(xué)并布置家庭作業(yè)。不得對學(xué)前兒童進(jìn)行任何形式的測驗(yàn)和考 試。禁止以奧數(shù)、珠心算、書寫拼音和漢字等作為評價(jià)學(xué)前兒童 發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)。不得對學(xué)前兒童以學(xué)習(xí)成績排名次和分高低。不得占用戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，保證兒童每天不少于 2 小時(shí)（寄宿園 3 小時(shí)）的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng) 1 小時(shí)（寄宿園 2 小時(shí)）以上。要按年齡分班并控制班額。努力培養(yǎng)學(xué)前兒童健全 的心理、健康的身體、良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

三、嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 各級教育行政部門和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對教職工的管理，嚴(yán)格實(shí)行幼兒園教師持證上崗制度。對已在崗但因?qū)W歷等原因未 取得教師資格的，要積極創(chuàng)造條件幫助教師達(dá)到教師資格認(rèn)定條 件。小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗到學(xué)前教育機(jī)構(gòu)任教的，須經(jīng)過由省統(tǒng)一 制定的學(xué)前教育專業(yè)培訓(xùn)課程的崗前培訓(xùn)，由當(dāng)?shù)乜h級教育行政 部門考核并獲得合格證； 上崗后應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獲得幼兒園教師

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資格證或保育、保健和后勤人員上崗證。要逐步辭退沒有取得幼 兒園教師資格證的教師和沒有上崗證的保育員、保健和后勤人 員，及時(shí)清退不合格或不適合在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作的教職工。各 地教育部門要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園教師培養(yǎng)準(zhǔn)入規(guī)定，對不符合培養(yǎng) 幼兒園教師的學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行清理，確保幼兒教師培養(yǎng)質(zhì)量。積 極構(gòu)建多元、開放、多向競爭的幼兒園教師培訓(xùn)體系，加強(qiáng)班級 活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)組織、活動(dòng)材料提供、小組活動(dòng)開展等 專題教學(xué)研究，切實(shí)提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專 業(yè)水平。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)開展英語教育的，必須由具備英語專業(yè)（或 學(xué)前教育英語方向）大專及以上學(xué)歷的英語專職教師任教。

四、加強(qiáng)小學(xué)附設(shè)幼兒園（班）管理 欠發(fā)達(dá)地區(qū)人口稀少、偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)需設(shè)置小學(xué)附設(shè)幼兒 園、幼兒班或?qū)W前班的，應(yīng)事先報(bào)當(dāng)?shù)乜h（市、區(qū)）教育行政部 門審批。小學(xué)附設(shè)的幼兒園、幼兒班或?qū)W前班應(yīng)符合幼兒園的有 關(guān)規(guī)定，包括環(huán)境布置

置、設(shè)施設(shè)備和玩教具配置、作息制度、課 程安排、教學(xué)內(nèi)容和方法等。小學(xué)附屬的幼兒園、幼兒班或?qū)W前 班要做到“五個(gè)相對獨(dú)立” ：園舍、教學(xué)、活動(dòng)場地等要與小學(xué) 分開，相對獨(dú)立；幼兒園的教師、保育員、后勤人員等要與小學(xué) 分開，相對獨(dú)立；幼兒園的保教工作、檔案等日常行政管理要與 小學(xué)分開，相對獨(dú)立；幼兒園作息、用餐等安排要與小學(xué)分開，相對獨(dú)立；幼兒園的收支、經(jīng)費(fèi)管理及運(yùn)作等要與小學(xué)分開，相 對獨(dú)立。

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五、加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo) 各級教育行政部門要對照國家和省的有關(guān)規(guī)定，建立檢查監(jiān) 督機(jī)制，設(shè)立規(guī)范辦園行為舉報(bào)電話，定期對轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué) 前教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為進(jìn)行檢查，堅(jiān)決糾正和防止學(xué)前教育“小學(xué) 化”傾向，對不規(guī)范的行為及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，責(zé)令整改，并把規(guī)范 辦園行為作為年檢的重要依據(jù)和等級幼兒園、規(guī)范化幼兒園驗(yàn)收 的依據(jù)。省一級幼兒園如有此類情況，一經(jīng)查實(shí)，將取消其等級 稱號。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)通過專業(yè)培訓(xùn)、家長學(xué)習(xí)欄、家園聯(lián)系手 冊等方式與家長保持溝通和聯(lián)系，讓廣大家長進(jìn)一步明確學(xué)前教 育的宗旨、意義、形式和目的，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒理念，促進(jìn)學(xué)前兒童家庭教育質(zhì)量的不斷提高。請各地級以上市教育局及時(shí)將此文轉(zhuǎn)發(fā)至轄區(qū)內(nèi)各縣（市、區(qū)）教育行政部門及轄區(qū)內(nèi)各有關(guān)學(xué)校和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

二○一一年五月三十一日

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主題詞：教育

學(xué)前教育

規(guī)范 主動(dòng)公開

通知 2011 年 6 月 1 日印發(fā)

廣東省教育廳辦公室

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第三篇：加強(qiáng)學(xué)校管理 規(guī)范辦學(xué)行為

扎實(shí)規(guī)范教育行為 深入推進(jìn)素質(zhì)教育

—澧縣六中2009年“教育行為規(guī)范年”主題教育專題總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省教育廳、市區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神, 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《中共澧縣教育局委員會(huì)關(guān)于開展“教育行為規(guī)范年”主題教育的意見》，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，小結(jié)如下：

一、端正態(tài)度，認(rèn)清形勢

加強(qiáng)學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要任務(wù)，也是解決當(dāng)前基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)問題，全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展的的必然要求。對于市縣教育局下發(fā)的有關(guān)規(guī)范辦學(xué)的文件和要求，我校領(lǐng)導(dǎo)班子抱定“完全擁護(hù)，積極響應(yīng)，堅(jiān)決執(zhí)行”的態(tài)度，多方采取積極措施，抓好“教育行為規(guī)范年”主題教育的落實(shí)。不講條件,不打折扣,不找借口,堅(jiān)決貫徹到位，努力辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

4月6日晚，學(xué)校召開行政會(huì)，專題研究“教育行為規(guī)范年”主題教育事宜。校長留柳誼同志親自解讀了《中共澧縣教育局委員會(huì)關(guān)于開展“教育行為規(guī)范年”主題教育的意見》的具體內(nèi)容，隨即成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由柳誼同志任組長，副校長杜建國同志任副組長，具體負(fù)責(zé)主題教育的實(shí)施與落實(shí)。4月12日，學(xué)校召開周例會(huì)，杜校長組織全校教工學(xué)習(xí)《中共澧縣教育局委員會(huì)關(guān)于開展“教育行為規(guī)范年”主題教育的意見》，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)問題，并要求全體教工認(rèn)真對照、自我剖析。并開辟了一期室外的宣傳專欄，在全體教師中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)和宣傳氛圍。7月3日，我校放假前召開全體教工會(huì)，除了常規(guī)工作的安排，柳校長又一次宣讀了澧教黨字【2009】3號文件《中共澧縣教育局委員會(huì)關(guān)于開展“教育行為規(guī)范年”主題教育的意見》，要求全體教師在暑假期間不能私自辦班，不能搞有償家教，也不能在他人組織的預(yù)科班、補(bǔ)習(xí)班上課。還要求各年級任課教師布置好學(xué)生假期期間的書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)，全校按照教育局的文件通知度過一個(gè)輕松愉快的假期，三個(gè)年級都不允許組織集體補(bǔ)課。

二、制定有效措施，規(guī)范教育行為

我們的具體做法是：

（一）規(guī)范教育管理行為

貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，必須徹底改變過去停留在以考試管理為主，按升學(xué)率和分?jǐn)?shù)對學(xué)校、教師排隊(duì)，并以此作為獎(jiǎng)懲依據(jù)等層面上的教育管理行為。傅家鎮(zhèn)中心學(xué)校不斷加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，科學(xué)調(diào)度，注重精細(xì)化管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校走自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的道路。在實(shí)踐中，我們深切感受到，規(guī)范教育管理行為，必須處理好以下三個(gè)關(guān)系。一是素質(zhì)教育與智育的關(guān)系。要把以前受到過分“偏愛”的智育擺放在正確位置，既不全盤否定，也不放任自流；既要“五育”并舉，也不能顧此失彼；既要育“知”，又要育“智”；既要教書，又要育人。二是素質(zhì)教育與考試的關(guān)系。素質(zhì)教育不是不要考試，而是要改革考試的內(nèi)容和方法，把被異化了功能、引入了歧途的考試?yán)氐秸_軌道上來，真正發(fā)揮好考試的激勵(lì)、反饋、導(dǎo)向功能，使考試成為服務(wù)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。三是學(xué)科課程與地方課程的關(guān)系。既要防止地方課程學(xué)科化傾向，又要防止學(xué)科課程與地方課程對立起來，切實(shí)發(fā)揮地方課程對學(xué)生學(xué)習(xí)和素質(zhì)提高的促進(jìn)作用。

（二）規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

義務(wù)教育是為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的教育，學(xué)校辦學(xué)必須認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策，必須遵循教育教學(xué)規(guī)律，必須遵循中小學(xué)生身心成長規(guī)律，不可須臾偏離。傅家鎮(zhèn)中

心學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)行為方面嚴(yán)格落實(shí)以下幾點(diǎn)：

1.嚴(yán)格禁止分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》明確規(guī)定：“堅(jiān)持均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不舉辦‘校中?！?，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班”。實(shí)際上并不存在所謂差生，分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班無論對學(xué)生還是對教師都會(huì)帶來許多不利影響。多年來，我校各中小學(xué)堅(jiān)持學(xué)生平行分班，教師合理搭配，努力創(chuàng)造寬松和諧、公平合理的育人環(huán)境，大力進(jìn)行教法、學(xué)法改革，優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受成功的喜悅，個(gè)性得到發(fā)展。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程和課時(shí)”，既有科學(xué)依據(jù)，在一定程度上也具有相應(yīng)的法律效力，各校必須嚴(yán)格執(zhí)行。這既是推進(jìn)素質(zhì)教育的前提，也是讓每一位學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識、提高學(xué)習(xí)能力、開闊視野、發(fā)揮個(gè)性特長的重要保證。

3.嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量。在這一點(diǎn)上，我校的做法是：嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》規(guī)定的學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)，鎮(zhèn)中心學(xué)校成立督察組，定期或不定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查和抽查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，對違反規(guī)定的學(xué)校實(shí)行“一票否決”制，把嚴(yán)控作息時(shí)間和作業(yè)量執(zhí)行情況與學(xué)校整體工作考核、校干任免、教師考核、聘任、評優(yōu)等掛鉤，確保《規(guī)范》落到實(shí)處。

（三）規(guī)范教師教學(xué)行為

素質(zhì)教育要求教師必須改變駕輕就熟的傳統(tǒng)教學(xué)方法，代之以重視學(xué)生學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)過程、重視學(xué)生參與、合作，重視學(xué)生創(chuàng)造才能和個(gè)性差異的教學(xué)方法。為此，我校加大教學(xué)改革力度，徹底改變教師教學(xué)中不合理的行為方式和思想觀念，堅(jiān)決糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法和習(xí)慣。

1.實(shí)行計(jì)劃引領(lǐng)。學(xué)期初，依據(jù)區(qū)教育局工作計(jì)劃要點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃，各科教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃等，加強(qiáng)對計(jì)劃執(zhí)行情況的督查，發(fā)現(xiàn)偏差，及時(shí)糾正。

2.落實(shí)教學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)流程管理。對教師的備課、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、聽課、學(xué)與思，進(jìn)行周檢查、月匯總和公示制，做到定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，采取跟蹤反饋，期中進(jìn)行全面檢查。力戒形式主義，不僅僅滿足于備課節(jié)數(shù)、作業(yè)批改次數(shù)，而且在質(zhì)量上做足文章。把教學(xué)過程管理納入教師的考核，常規(guī)管理工作講究有效，講究實(shí)用。

3.狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。聘請進(jìn)修學(xué)校各科教研員來校聽課、指導(dǎo)，派教師參加城鄉(xiāng)交流學(xué)校的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，廣泛開展了課堂開放日、課堂展示月、示范課、研討課、公開課、說課比賽、優(yōu)質(zhì)教案、課件評選等，努力打造開放課堂、互動(dòng)課堂、自主課堂、高效課堂。

4.創(chuàng)新教學(xué)評價(jià)，探索符合素質(zhì)教育的評價(jià)新機(jī)制。改革評價(jià)模式，日常檢測實(shí)行無分?jǐn)?shù)評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備評價(jià)，聽課情況評價(jià)，師生、生生合作評價(jià)，作業(yè)完成情況評價(jià)，學(xué)業(yè)檢測等評價(jià)，學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)學(xué)業(yè)成績采用等級制。充分發(fā)揮了評價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能。

三、認(rèn)真排查問題，及時(shí)落實(shí)整改

我校在深入學(xué)習(xí)有關(guān)文件要求的基礎(chǔ)上，通過教師談話、學(xué)生了解、家長走訪等多種形式認(rèn)真排查存在的問題，對違反《要求》的部門和教師將按有關(guān)管理要求嚴(yán)肅處理，記入教師考核檔案。一經(jīng)查實(shí)，一票否決教師參加競聘晉職評優(yōu)評先等活動(dòng)資格。目前，尚未發(fā)現(xiàn)在正常工作時(shí)間內(nèi)和寒暑假、節(jié)假日自行到校外兼課或?qū)Ρ拘１景鄬W(xué)生進(jìn)行有償輔導(dǎo)的行為；未發(fā)現(xiàn)向?qū)W生推銷課外讀物、書籍讀物和學(xué)習(xí)用品的情況；但有個(gè)別教師存在變相收受學(xué)生家長禮品、謀私利和變相體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、歧視學(xué)生（如動(dòng)員學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)班）的情

況；學(xué)校教師檔案的建立不夠健全，教師不良行為登記落不到實(shí)處。我校也從未向任何集體和個(gè)人出租過教學(xué)場地和儀器器材。

以后的工作中，我們擬采取以下八項(xiàng)舉措：一是淡化應(yīng)試教育宣傳，加大素質(zhì)教育的宣傳力度。為讓素質(zhì)教育精神深入人心，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校要設(shè)立違規(guī)舉報(bào)電話。學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)生成長檔案袋和綜合素質(zhì)評價(jià)工作，防止片面以文化考試成績量化教師和學(xué)生。二是對學(xué)校規(guī)章制度的修訂提出明確要求。要求各個(gè)處、室等職能部門對照陽城教育字【2009】25號文件《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育階段辦學(xué)行為的若干規(guī)定》和國家、省、市最新出臺的推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)規(guī)定梳理學(xué)校的各項(xiàng)制度，修訂完善和建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的新的管理制度，構(gòu)建《陽泉六中管理規(guī)范》。三是規(guī)范課程設(shè)置，規(guī)范學(xué)生書面作業(yè)量。嚴(yán)格按照國家課程方案開足開齊課程。規(guī)范學(xué)生課外作業(yè)量，對學(xué)生的作業(yè)總量實(shí)行控制。四是規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間，按規(guī)定執(zhí)行寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課。學(xué)校積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間。五是規(guī)范招生行為，在區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開展招生工作，堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則，不舉行或變相舉行選拔性考試，不作違規(guī)招生宣傳，不違規(guī)提前招生，不到規(guī)定區(qū)域外招收學(xué)生，不超過學(xué)校合理規(guī)模招生，嚴(yán)格控制班額。六是規(guī)范教師的職業(yè)行為。我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，使廣大教師能夠遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；不向?qū)W生推薦任何教輔資料；在職教師不得搞有償家教，不得舉辦輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，不得在社會(huì)舉辦的文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校（班）兼課。與教師簽訂《陽泉六中規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書》。七是規(guī)范校舍、資產(chǎn)和校園環(huán)境管理。學(xué)校按規(guī)定進(jìn)行校舍的建設(shè)和管理，未經(jīng)上級部門同意不隨意改動(dòng)校舍結(jié)構(gòu)和途徑，不隨意改建、擴(kuò)建、拆除、出租、出借校舍。按規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)要求，對校舍進(jìn)行維護(hù)、維修和保養(yǎng)。建立健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，定期對校舍進(jìn)行查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即采取應(yīng)急措施，同時(shí)向上級報(bào)告，爭取徹底解除險(xiǎn)情。八是發(fā)放告家長書。給廣大家長提出三點(diǎn)希望。一是希望廣大家長充分認(rèn)識實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義，樹立正確的人才觀，理解和支持學(xué)校的做法，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，全面快樂成長。二是希望廣大家長積極配合學(xué)校，加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)，指導(dǎo)他們利用節(jié)假日（含雙休日和寒暑假），開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，自主探究學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題；家長要指導(dǎo)和督促孩子完成學(xué)校布置的書面作業(yè)和自我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，既要防止有違素質(zhì)教育的各種做法，又要防止放任自流、放松監(jiān)管：切實(shí)培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，提高綜合素質(zhì)。三是希望廣大家長充分相信孩子的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，不要輕信各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)中心的宣傳和承諾，不要輕易把孩子不負(fù)責(zé)任地推出家門，交給各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)中心，以免影響孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和獨(dú)立思考能力的形成。

另外，我校還嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕各種形式的違規(guī)收費(fèi)。學(xué)校收費(fèi)問題是牽動(dòng)社會(huì)敏感神經(jīng)的社會(huì)問題，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，因此，我校把治理學(xué)校亂收費(fèi)工作納入行政議事日程，建立和完善了收費(fèi)規(guī)章制度，所有收費(fèi)項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行陽泉市財(cái)政局、物價(jià)局、教育局制定的學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和范圍的規(guī)定，堅(jiān)決杜絕搭車收費(fèi)。所有收費(fèi)均按財(cái)政部門的相關(guān)規(guī)定全部納入學(xué)校統(tǒng)一核算管理，全額上繳財(cái)政專戶，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定。

加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，任重而道遠(yuǎn)，我們將堅(jiān)持不懈，狠抓落實(shí)，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意！

與會(huì)人員進(jìn)行了討論交流，對規(guī)范辦學(xué)有了新的認(rèn)識：規(guī)范辦學(xué)行為是要全面貫徹黨和國家的教育方針，辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實(shí)需要；規(guī)范辦學(xué)行為是學(xué)校堅(jiān)持依法辦校、從嚴(yán)治教的內(nèi)在要求；規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求；規(guī)范辦學(xué)行為是學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要舉措，也是對外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求；規(guī)范辦學(xué)行為，是全面落實(shí)上級精神、事關(guān)政令暢通與否的一項(xiàng)嚴(yán)肅而事關(guān)大局穩(wěn)定的政治任務(wù)。大家一致表示，要認(rèn)清教育發(fā)展的新形勢和教育目標(biāo)的新定位，采取各種措施認(rèn)真貫徹 “通知”規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，確保各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。

第四篇：加強(qiáng)學(xué)校管理_規(guī)范辦學(xué)行為

加強(qiáng)學(xué)校管理 規(guī)范辦學(xué)行為

固鎮(zhèn)縣劉未小學(xué)

加強(qiáng)學(xué)校管理 規(guī)范辦學(xué)行為

一年來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教職工以堅(jiān)持“讓孩子擁有幸福的童年，讓教師品味精彩的人生”為辦學(xué)理念，遵循“善待人，誠做事”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“民主，協(xié)作，求實(shí)，創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)，樹立了“學(xué)之勤奮、人之文明、德之養(yǎng)成”的校風(fēng)，努力構(gòu)建“一個(gè)布局結(jié)構(gòu)合理，環(huán)境優(yōu)美，既蘊(yùn)涵著深厚文化底蘊(yùn)和人文精神，又充滿幸福氣息的現(xiàn)代化新型校園”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，發(fā)展辦學(xué)特色，實(shí)施新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成良好“三風(fēng)”，取得了一定成效。

一、認(rèn)真做好三項(xiàng)重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，每周召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì)議，每天自學(xué)時(shí)間不少于一小時(shí)，每周書寫學(xué)習(xí)筆記不少于1000字，每月寫一篇心得體會(huì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，每學(xué)期同學(xué)生家長、當(dāng)?shù)嘏沙鏊灦ā八奈灰惑w”安全協(xié)議書，形成齊抓共管的局面。班主任教師隨機(jī)深入學(xué)生家庭檢查學(xué)生的住宿情況，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月檢查一次學(xué)校校園。為我們進(jìn)行安全教育提供第一手資料。

3、加強(qiáng)收費(fèi)管理，學(xué)校除收取課本費(fèi)（必訂課本）、作業(yè)本費(fèi)外再未收取任何費(fèi)用。學(xué)校為使學(xué)生明明白白交費(fèi)，在教學(xué)樓前設(shè)置了公示牌，向?qū)W生散發(fā)了明白卡，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級私查暗訪，看班級有無亂收費(fèi)現(xiàn)象，搭車收費(fèi)的行為，規(guī)范收費(fèi)制度。

二、教學(xué)工作：

通過認(rèn)真分析教情學(xué)情，確實(shí)摸清師生教學(xué)方面的底子，找準(zhǔn)原因，制定對策。

1、召開全體教師會(huì)議，對前段教學(xué)工作回頭看，針對期中考試和各科成績，認(rèn)真分析教情、學(xué)情、認(rèn)真分析教學(xué)方面的不足、找到存在的問題。分別由科任教師通過期中試卷分析、反思教學(xué)工作中的不足，制定后半學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，由此提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

2、在班主任的精心組織下，召開班級期中總結(jié)會(huì)議，通過和學(xué)生交流談心，讓學(xué)生暢所欲言，談出心理話。全面總結(jié)自己用發(fā)展的眼光看待自己，在肯定成績的基礎(chǔ)上，找到差距，制定對策，樹立起學(xué)習(xí)的信心。

3、做好差生的轉(zhuǎn)化教育工作，建立幫教制度，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。嚴(yán)防學(xué)生因?qū)W習(xí)差失去信心而輟學(xué)淪為新時(shí)代的文盲。

三、加強(qiáng)教研教改活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、根據(jù)教研的實(shí)際，我們設(shè)語數(shù)兩個(gè)教研組，根據(jù)各自的科目，開展活動(dòng)，每周三下午為教研活動(dòng)時(shí)間，教研活動(dòng)注重實(shí)效、形式多樣、生動(dòng)有趣，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教師的備課、要求教師周前備課，對教師的教案每周由教研組長批閱一次，每月由教導(dǎo)處批閱一次，對教案中存在的問題當(dāng)面指出。教研活動(dòng)時(shí)對教師的教案定期交流做到取長補(bǔ)短，共同提高。

3、每月對學(xué)生的各科作業(yè)（包括配套練習(xí)）檢查一次，并不定時(shí)地抽查作業(yè)，從學(xué)生作業(yè)中檢查教師批閱的情況，全面檢查發(fā)現(xiàn)問題并當(dāng)面指出及時(shí)糾正。

四、大膽培養(yǎng)，使用青年教師，使其一年上軌，二年成熟，三年成為骨干。近年來通過各種渠道學(xué)習(xí)取得大專以上學(xué)歷7人，教師合格率達(dá)到100%。

教育意識和職業(yè)信念是教師工作的內(nèi)驅(qū)力，也是青年教師成長的關(guān)鍵要素。我們以一個(gè)“導(dǎo)”字為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對青年教師的精神塑造，以喚起她們的職業(yè)自豪感、幸福感。每學(xué)期開學(xué)，我們以“座談會(huì)”、“信息交流會(huì)”、“談心會(huì)”、“經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)”等形式對青年教師進(jìn)行理想教育，傳遞給她們這樣的信息——工作著是美麗的，我校為你的存在而驕傲，激勵(lì)青年教師成為令學(xué)校感到驕傲的人；通過討論和學(xué)習(xí)，幫助青年教師樹立職業(yè)認(rèn)同感，體驗(yàn)“教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師是良心的事業(yè)”的真正含義。我們還組織青年教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀師德材料，拜訪優(yōu)秀教師，用優(yōu)秀教師現(xiàn)身說法，激勵(lì)青年教師樹立成為一名優(yōu)秀教師的崇高理想。

五、大力開展文體活動(dòng)，豐富校園生活，增加學(xué)生情趣。加強(qiáng)文體活動(dòng)的開展，在學(xué)校舉辦了全校性的乒乓球比賽活動(dòng)中，對各年級組的冠軍分別給予獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加文體活動(dòng)的積極性。

六、堅(jiān)持校園廣播，豐富了校園文化氛圍，開辟了第二課堂。我校以少先大隊(duì)為載體，主辦了“紅領(lǐng)巾廣播站”。自開播以來，積極圍繞學(xué)校中心工作和各項(xiàng)活動(dòng)積極宣傳，營造氛圍?！凹t領(lǐng)巾廣播站”一天兩次播音，每天上午和下午各播一次。除了配合學(xué)校的中心工作進(jìn)行宣傳外，還對于學(xué)校的好人好事及時(shí)宣傳報(bào)道。同時(shí)，播出的內(nèi)容豐富，有學(xué)生的佳作，有英雄人物成長史等。通過輿論宣傳，校內(nèi)好人好事呈出不窮，各班學(xué)生踴躍投稿，校園內(nèi)文化氛圍濃厚，一片生機(jī)，充滿活力。廣播臺的開辦不僅豐富了校園文化生活，還培養(yǎng)了一批能寫、能編、能主持的小能人。

以上是我校在教育教學(xué)上的一些做法，希望各位同仁能提出寶貴的意見或建議。

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為管理實(shí)施方案

伊川縣高山鎮(zhèn)中心小學(xué)2016——2017學(xué)年規(guī)范辦學(xué)行為管理活動(dòng)實(shí)施方案

為提高學(xué)?？茖W(xué)化、系統(tǒng)化、精細(xì)化管理水平，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、均衡、整體發(fā)展，根據(jù)市有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，端正辦學(xué)思想，努力制止和糾正學(xué)校存在的違背教育規(guī)律、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的做法，全面規(guī)范教育教學(xué)管理工作，全面加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，努力當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家和省、市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定，按照“突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)；強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問責(zé)；標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”的思路，通過開展規(guī)范辦學(xué)行為管理年活動(dòng)，努力維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，努力解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會(huì)反響強(qiáng)烈的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，爭取經(jīng)過一段時(shí)間的治理，確保學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯下降，教師素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)校不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，學(xué)校管理水平明顯提升，學(xué)校素質(zhì)教育得到深化。

三、工作內(nèi)容(一)教學(xué)管理行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按國家、省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，不得擠占音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)時(shí)間，不得隨意增減課程和課時(shí)以及調(diào)整課程難度標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁隨意提前結(jié)束新課，嚴(yán)禁隨意停課和放假。學(xué)校課程表要上班級墻面，并報(bào)教育主管部門備案，嚴(yán)禁真假兩張課表。

2、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。小學(xué)一至四年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)五、六年級每天的書面家庭作業(yè)總量不超過0.5小時(shí)，初中不超過1.5小時(shí)，高中不超過2小時(shí)。建立學(xué)生書面家庭作業(yè)的統(tǒng)籌管理機(jī)制，學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān)，把書面家庭作業(yè)總量控制在規(guī)定范圍之內(nèi)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。嚴(yán)格學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。走讀生早上到校時(shí)間，小學(xué)生不得早于8:00。

4、嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。嚴(yán)禁以任何名目（包括家長委員會(huì)）占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)校學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

5、嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施管理。學(xué)校不得將教學(xué)設(shè)施提供給社會(huì)組織或個(gè)人從事與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。嚴(yán)禁為社會(huì)各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班提供教學(xué)設(shè)施和場地。

6、嚴(yán)格規(guī)范校外活動(dòng)管理。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加商業(yè)慶典活動(dòng)。

7、嚴(yán)格學(xué)籍管理。學(xué)校要嚴(yán)格按省、市規(guī)定的辦法和程序做好學(xué)生的入學(xué)注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、留級和休復(fù)學(xué)管理。不實(shí)行留級，學(xué)校不得開除和勸退學(xué)生。學(xué)生學(xué)籍必須專人負(fù)責(zé)。

8、嚴(yán)格學(xué)生信息管理。學(xué)校要重視學(xué)生信息安全，對學(xué)生學(xué)籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績的紙質(zhì)管理和網(wǎng)絡(luò)管理要采取保密與加密措施。嚴(yán)禁學(xué)校和教師向社會(huì)泄露學(xué)生的學(xué)籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績。

(二)招生錄取行為（招生政策）

9、嚴(yán)格規(guī)范入學(xué)管理。學(xué)校實(shí)行劃片區(qū)免試就近入學(xué)制度，嚴(yán)禁學(xué)校舉辦任何形式的選拔性考試和測試，學(xué)校不得以任何理由拒收服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)。

(三)編班辦班行為（大班額治理措施）

10、嚴(yán)格規(guī)范編班行為。學(xué)校一律實(shí)行均衡分班，嚴(yán)禁組織任何形式的分班考試。綜合考慮男女生比例、生源質(zhì)量等，均衡師資力量，合理配備學(xué)科任課教師，為師生創(chuàng)造公平的教學(xué)環(huán)境。嚴(yán)禁以任何名義分“快慢班”、“重點(diǎn)班”、“實(shí)驗(yàn)班”等。

11、嚴(yán)格控制班額。積極化解大班額，通過規(guī)范辦學(xué)行為逐步使小學(xué)起始年級每班分別不超過45人；嚴(yán)禁新增65人以上特大班額，并逐步使現(xiàn)有特大班額人數(shù)回落到標(biāo)準(zhǔn)班額之內(nèi)。

(四)考試評價(jià)行為。

12、嚴(yán)格規(guī)范文化課考試。小學(xué)每學(xué)期進(jìn)行一次期末文化考試。除經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試外，不得舉行小學(xué)月考。

13、嚴(yán)格規(guī)范競賽活動(dòng)。未經(jīng)市教育局同意，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加任何部門和學(xué)校舉辦的學(xué)科培訓(xùn)、競賽和考級活動(dòng)。

14、嚴(yán)禁虛假評價(jià)行為。學(xué)校的各種考試、競賽、檢查、評估和學(xué)生評價(jià)等活動(dòng)不得弄虛作假。

15、嚴(yán)肅考核結(jié)果的使用。嚴(yán)禁以考代評、以考代獎(jiǎng)，嚴(yán)禁以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)對教師進(jìn)行評價(jià)和考核獎(jiǎng)懲。嚴(yán)禁按學(xué)生考試成績給學(xué)生排隊(duì)、排座位、排考場。

(五)用書管理行為。

16、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。教學(xué)用書按照規(guī)定程序在省、市公布的教學(xué)用書目錄中選用，不得選用目錄之外的教學(xué)用書。調(diào)整教材版本必須報(bào)市教材審定委員會(huì)審批。認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村教科書循環(huán)使用制度。

17、嚴(yán)禁違規(guī)征訂和使用教輔資料。嚴(yán)禁學(xué)校、其他部門、團(tuán)體和個(gè)人在校內(nèi)組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦或變相推薦與使用教輔資料。

18、嚴(yán)格印制作業(yè)管理。進(jìn)入學(xué)校使用的學(xué)生印制作業(yè)必須經(jīng)省、市教材審定委員會(huì)審定通過。印制作業(yè)由學(xué)生自愿購買，不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。

(六)教師從教行為。

19、嚴(yán)守師德要求。教師要加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。評價(jià)教師嚴(yán)格實(shí)行師德一票否決制度。

20、嚴(yán)禁侮辱、歧視、體罰、變相體罰學(xué)生。教師要熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

21、嚴(yán)守日常教學(xué)規(guī)范。教師不準(zhǔn)酒后上課；不準(zhǔn)在承擔(dān)教育任務(wù)時(shí)擅離課堂；不準(zhǔn)在課堂上接打電話；不準(zhǔn)動(dòng)員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)；嚴(yán)禁收受學(xué)生、家長禮品和攤派學(xué)習(xí)用品。

22、嚴(yán)格規(guī)范座位編排。學(xué)生座位編排要綜合考慮身高、性別、性格、行為習(xí)慣等因素，做到公平、公正，嚴(yán)禁按學(xué)生文化課成績編排座位。學(xué)生座位應(yīng)定期前后左右輪換。

23、嚴(yán)守崗位職責(zé)。教師要忠誠黨的教育事業(yè)，全身心投入教育教學(xué)工作。不得有違背黨和國家方針政策的言行，嚴(yán)禁參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動(dòng)。不得擅自停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學(xué)任務(wù)。

24、嚴(yán)格規(guī)范教師校外兼課、兼職。嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職。嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會(huì)舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。嚴(yán)禁教師從事有償家教與有償補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師利用工作之便暗示、動(dòng)員、介紹或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教、有償補(bǔ)課。

(七)學(xué)校收費(fèi)行為。

25、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。按照省、市規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。學(xué)校面向?qū)W生的收費(fèi)，必須經(jīng)物價(jià)部門許可，并出具正式票據(jù)。

26、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度。學(xué)校面向?qū)W生的收費(fèi)必須公示，要向?qū)W生家長和社會(huì)公開收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)范圍、投訴電話等內(nèi)容。

27、嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)程序。除按規(guī)定的收費(fèi)外，其它收費(fèi)都不列入學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目。有關(guān)服務(wù)性收費(fèi)，按照學(xué)生自愿的原則，由學(xué)生向提供服務(wù)的單位繳納費(fèi)用，教師不得組織或參與，不得代收有關(guān)費(fèi)用。

28、嚴(yán)格規(guī)范捐資助學(xué)行為。嚴(yán)格捐資助學(xué)經(jīng)費(fèi)的管理和使用，社會(huì)及個(gè)人的捐資助學(xué)不得與學(xué)生入學(xué)掛鉤。

(八)安全管理行為。

29、嚴(yán)肅安全教育。高度重視安全教育工作，通過校園文化墻、校園網(wǎng)站、校園廣播和宣傳資料等多種形式開展好日常安全教育。學(xué)校每個(gè)學(xué)期要對師生開展專項(xiàng)安全教育活動(dòng)，有針對性解決好學(xué)校安全工作中存在的突出問題。

30、嚴(yán)格安全管理。建立和完善重大突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建立健全校內(nèi)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制。加強(qiáng)安全制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，督促信息報(bào)告、安全檔案、危險(xiǎn)源監(jiān)控及各類日常安全管理制度的落實(shí)，督查學(xué)校開展安全應(yīng)急預(yù)案演練。

31、嚴(yán)格安全隱患排查與整治。做好教學(xué)設(shè)施安全、校舍安全、消防安全、食品安全、集體活動(dòng)安全、樓道安全、道路交通安全等隱患排查及整改工作。加強(qiáng)校園周邊安全管理和治安綜合治理。加強(qiáng)勤工儉學(xué)安全管理，最大限度地避免或減少對學(xué)生的傷害與損失。重視食品和飲水衛(wèi)生，防止傳染病流行。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局有關(guān)安全衛(wèi)生工作的各項(xiàng)管理規(guī)定制度。

四、工作步驟

2016年規(guī)范辦學(xué)行為管理年活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段的時(shí)間安排及工作要求如下：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，全面部署階段（2016年9月）。

1、組織學(xué)習(xí)。組織開展規(guī)范辦學(xué)行為的大學(xué)習(xí)、大討論。通過層層動(dòng)員，將規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的要求傳達(dá)到每一名干部和每一位師生，牢固樹立規(guī)范辦學(xué)意識。

2、明確責(zé)任。明確責(zé)任，負(fù)責(zé)組織好本校規(guī)范辦學(xué)行為的治理工作。為明確工作責(zé)任，簽署《規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書》，并切實(shí)做到各負(fù)其責(zé)。

3、營造氛圍。積極向社會(huì)各界和學(xué)生家長進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)社會(huì)積極支持我校規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的各項(xiàng)改革，營造有利于深入實(shí)施素質(zhì)教育的社會(huì)輿論氛圍。

4、爭取支持。以規(guī)范招生秩序、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、治理有償家教、嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課等為專題，通過舉辦家長學(xué)校、召開社會(huì)人士座談會(huì)、“致學(xué)生家長的一封信”等多種形式，爭取家長和社會(huì)對規(guī)范招生秩序、減輕學(xué)生過重課業(yè)等規(guī)范辦學(xué)行為工作措施的理解和支持。

（二）自查自糾，集中整改階段（2016年10月）。

1、制訂整改方案。認(rèn)真組織不規(guī)范辦學(xué)行為的排查工作，搞清存在的主要問題，研究提出加強(qiáng)學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求，制定具體的整改方案。

2、推行公開承諾。提出本校規(guī)范辦學(xué)行為的工作目標(biāo)和具體措施，向師生和家長作出誠信承諾，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。

3、開展專項(xiàng)整治。針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題和易發(fā)生的問題，結(jié)合實(shí)際，迅速展開專項(xiàng)整治行動(dòng)。此階段專項(xiàng)整治要重點(diǎn)突出以下四項(xiàng)內(nèi)容：嚴(yán)禁兩假期間以任何形式補(bǔ)課，嚴(yán)禁學(xué)校提前開學(xué)；嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間和課余作業(yè)量，減輕生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課，嚴(yán)格教師日常教學(xué)行為規(guī)范。

4、抓好暑期整改。利用暑期組織教師進(jìn)行不少于兩周的集中專題培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《法》等教育行政法規(guī)和開展“樹立教師新形象”等大討論活動(dòng)，組織開展師德標(biāo)兵評比活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀。要認(rèn)真做好生暑期活動(dòng)安排，做好教師有償家教的治理和辦班補(bǔ)課行為的治理，引導(dǎo)師生過一個(gè)文明、安全、輕松快樂的暑假。

（三）示范引導(dǎo)，督查推進(jìn)階段（2016年11月）。

1、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。召開規(guī)范辦學(xué)行為交流會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)規(guī)范辦學(xué)行為管理年活動(dòng)的開展。要利用教師節(jié)大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德標(biāo)兵，發(fā)揮正面典型的引導(dǎo)作用。

2、開展特色創(chuàng)建。通過開展和諧校園創(chuàng)建、評比活動(dòng)和五園創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校管理的規(guī)范化和學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展。

3、組織專項(xiàng)督查。一是推進(jìn)實(shí)施德育大綱、開展德育主題教育；二是推進(jìn)課程改革，規(guī)范課程開設(shè)與管理；三是推進(jìn)實(shí)施以校為本的教學(xué)研究制度；四是推進(jìn)校園文化建設(shè)與學(xué)生興趣社團(tuán)的組建和開展活動(dòng)；五是推進(jìn)特色辦學(xué)的發(fā)展。

（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果階段（2016年12月至2017年2月底）。

1、總結(jié)整治工作。經(jīng)過集中整治后，組織開展對規(guī)范辦學(xué)行為工作的全面評估和總結(jié)。

2、整改突出問題。通過查找薄弱環(huán)節(jié)，對普遍性的重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)整治。

3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。組織開展規(guī)范辦學(xué)行為工作考核，對表現(xiàn)突出，效果顯著的進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

4、完善長效機(jī)制。探索建立深入實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為長效機(jī)制，防止違規(guī)現(xiàn)象反彈，鞏固規(guī)范辦學(xué)行為成果。

五、主要措施

（一）統(tǒng)一認(rèn)識。要充分認(rèn)識當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對開展規(guī)范辦學(xué)行為管理年活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，嚴(yán)密組織，把規(guī)范辦學(xué)行為列入重要議事日程，作為當(dāng)前辦人民滿意教育的重中之重抓好抓落實(shí)。還要把開展規(guī)范辦學(xué)行為管理年作為促進(jìn)學(xué)校嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理、形成依法辦學(xué)與自我約束發(fā)展機(jī)制的契機(jī)，真正把規(guī)范辦學(xué)行為要求落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對本校規(guī)范辦學(xué)行為管理年活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：李廣輝，副組長：馬艷會(huì)，成員：各班主任。具體負(fù)責(zé)規(guī)范辦學(xué)行為管理年活動(dòng)的組織實(shí)施。

（三）突出重點(diǎn)。學(xué)校辦學(xué)行為涉及范圍廣，內(nèi)容多。為保證取得明顯工作效果，規(guī)范辦學(xué)行為要突出重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)范與治理。要針對辦學(xué)實(shí)踐中存在的突出問題和熱點(diǎn)問題，制定切實(shí)可行的制度和措施，自覺糾正違規(guī)行為，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。

（四）強(qiáng)化督查。學(xué)校將把規(guī)范辦學(xué)行為納入對教師的考核和評優(yōu)評先中。

（五）加強(qiáng)監(jiān)督。采取多種形式，加強(qiáng)對規(guī)范辦學(xué)行為工作的宣傳報(bào)道。設(shè)立舉報(bào)電話，接受群眾和媒體監(jiān)督，接受社會(huì)對學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)管。對嚴(yán)重違規(guī)的單位和個(gè)人以及重大違規(guī)事件要及時(shí)曝光，對群眾舉報(bào)的重大問題的核查處理結(jié)果要及時(shí)向社會(huì)公布。

（六）嚴(yán)格問責(zé)。建立責(zé)任追究制度，對違規(guī)行為視情節(jié)輕重給予以下相應(yīng)處分：對個(gè)人違規(guī)的，由所在學(xué)校和單位視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評、取消評優(yōu)評先資格，直至行政處分。對情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，按照相關(guān)規(guī)定和程序，是教師的解除聘任合同。