第一篇：一曼中學2013年度普通高中助學金發(fā)放方案簡版

一曼中學2013年度高中助學金發(fā)放方案 為了落實《尚志市教育局關于下發(fā)2013年省撥普通高中貧困生助學金專項資金的通知》的文件精神，切實做好助學金的發(fā)放工作，經助學金管理小組研究決定按照以下要求進行發(fā)放。

一、發(fā)放標準：按上級撥款數(shù)目如實發(fā)放。

二、發(fā)放對象：高

一、高

二、高三年級家庭困難品學兼優(yōu)的學生。

三、發(fā)放要求：各班主任嚴格按照以下標準確定受助學生。

1、熱愛社會主義祖國；

2、遵守學校的各項規(guī)章制度；

3、誠實守信，品德優(yōu)良；

4、勤奮學習，積極上進；

5、生活儉樸，家庭經濟特別困難。

有下列行為者不具備獲得助學金資格：

1、在校期間有違紀處分記錄的；

2、和任課教師發(fā)生頂撞和沖突的;

3、男女生有早戀傾向其中一方影響另一方學習的；

4、有吸煙行為并且屢教不改的；

5、行為不符合中學生行為規(guī)范并且屢教不改的。

四、資格審定：

1、個人提出申請，由班主任和本班任課教師根據平時課堂表現(xiàn)進行審核通過。

2、各班將審核通過的名單上報學年組，由學年組長和班主任進行復審通過。

3、各學年將最終通過名單上報助學金管理小組最后審核。

4、名單公示7天，無異議后填助學金備案表和申請表上報教育局助學辦。

5、經教育局助學辦批準，助學款撥付到帳學校助學管理小組組織發(fā)放。

希望各班主任嚴格按照要求審核受助學生名單，認真執(zhí)行發(fā)放標準，堅持“公開、公平、公正”的原則，發(fā)放名冊必須是學生本人簽字，堅決杜絕代簽、漏簽的現(xiàn)象發(fā)生。對于助學金發(fā)放工作出現(xiàn)問題的教師，視情節(jié)給予通報批評，情節(jié)嚴重的要計入考核檔案。

尚志市一曼中學

二〇一三年十一月二十日

第二篇：助學金發(fā)放方案

學習工程1001班關于 大三學年助學金發(fā)放的計劃 助學金一直是一個讓人頭疼的話題，本學期，在部分同學的反映下，班主任的同意下，修改以往的助學金發(fā)放方式。本著：公平、謙讓、和諧的原則，制定以下計劃：

一、本班貧困生原有15人，計劃讓其中5人退出一、二、三等助學金的評定資格。爭取自愿的原則，適當采取全班同學投票的方式。（投票時，每人任選其中的10個，得票數(shù)最少的5個被視為取消評定一、二、三等助學金。但是這些人中，如果成績優(yōu)異，依然有評定國家勵志獎學金的資格）

二、在剩下的10人中，通過投票的方式，進行排名。根據排名先后，和學院給以的助學金名額來確定所獲助學金為幾等。（投票時，采取，三名一回合的方式，即：第一回合，投10人中的前三名，票數(shù)最多者為第一，以此類推。第二回合，投第4—6名，依然是票數(shù)最多者為第四，其次為第五、第六名。剩下的4名，可以一次投票。）

三、學院所給我們班的助學金名額是不足10人，于是，采取以下方式解決部分貧困生沒有助學金的問題：從獲得助學金的同學的助學金里面，抽出一部分金額，分給剩下沒評上助學金，但又在上述的10個名額中的同學。具體所抽金額為：特等助學金600，一等500，二等400，三等300。

四、抽取上述金額的方式：助學金是分兩次發(fā)放，每個學期一次，為保障同學間的利益起見，現(xiàn)提前申明：提取金額在第一次發(fā)放助學金時，就由下一屆班長、團支書督促，前面獲得助學金的同學在第一次領到助學金銀行卡的一個星期之內將所應繳金額全部交給生活委員，由生活委員負責發(fā)放到后面幾個同學手中。不得無故推遲、甚至拒絕。我個人提議：只有愿意接受第四條的人，才享有獲得助學金的權利

各位同學，大家應該更看重同學間的友誼，互相謙讓，以大局為重。使咱們的班級能夠蒸蒸日上，即使在學習成績上咱們暫時未能傲視群雄，但是希望在班級凝聚力上可以獨秀一枝！

2012年5月01日

第三篇：中學助學金發(fā)放儀式活動方案

中學助學金發(fā)放儀式活動方案

一、活動目的：

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。目前，國家的助學政策、社會各界的愛心奉獻，為我們提供了良好的學習環(huán)境，創(chuàng)造了和諧的生活家園，讓我們在社會大家庭中能夠幸福健康地成長。根據我校的實際情況，決定利用本次助學金發(fā)放儀式把“感恩社會”作為教育的切入點，對全體學生全方位地實施“感恩社會”教育，引導學生珍惜現(xiàn)在良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，常思感恩之源，常懷感恩之心，常為感恩之行……從而能珍惜現(xiàn)在，努力學習，立志成才。

二、活動時間：XX年9月14日上午7:20

三、活動地點：校運動場

四、參加對象：xx二中全校師生。

五、活動過程：

．主持：

（1分鐘）

2．校領導講話：（3—5分鐘）

3．宣讀受資助學生名單（3分鐘）

4．受助學生代表演講：（3分鐘）

5．助學金發(fā)放（由主席臺校級領導頒發(fā)，每組7人分四組發(fā)放。）（10分鐘）

六、其他事項：

．7:20前，各年段班級組織好本班學生統(tǒng)一穿校服到操場集中并維持會場秩序（由政教處負責）。

2．會場布置，演講氣氛營造（背景音樂），由團委學生會廣播站負責。

3．照相（攝影）：橫幅及宣傳報道由辦公室負責。

橫幅內容：“xx二中XXxx省關心下一代助學金、xx教育基金會助學金發(fā)放儀式”

4．發(fā)放金額：500元/生×27人=13500元，由團委陳老師負責用紅包包好。

5．校領導講話稿由團委落實負責。

6．每位受資助學生需撰寫一篇演講稿，圍繞“感恩社會”這個主題，體現(xiàn)“精”，能感人，不少于800字。由各班主任落實，可協(xié)同各語文教師審稿，年段督促落實。于10月12日11:30前上交至團委陳永獻老師處。（名單附后）

xx二中團委

XX年8月9

第四篇：關于市普通高中國家助學金發(fā)放的相關通知（精選）

2015秋至2016春 普通高中國家助學金評定的相關通知

高中各年級：

根據相關規(guī)定，按照公開、公平、公正的原則，請認真評選出享受2015秋至2016春國家助學金的學生（暫定一等助學金1250元/期，二等助學金750元/期）。

一、申請國家助學金的基本條件：

1、普通高中國家助學金的資助對象為具有正式注冊學籍的普通高中在校生中的家庭經濟困難學生，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保家庭學生、孤殘學生、烈士子女、父母喪失勞動力學生、少數(shù)民族貧困學生和家庭遭受重大災害或變故的學生。

2、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；

3、遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；

4、誠實守信，道德品質優(yōu)良；

5、勤奮學習，積極上進；

6、家庭經濟困難，生活儉樸。

二、申報評審程序：

1、由學生本人向所在班級或年級提出希望獲得國家助學金的書面申請，注明家庭經濟狀況、經濟來源，并提供家庭生活困難的相關證明（如：低保證明、村委會或社區(qū)的相關證明）。

2、班級、年級審查相關材料后確定受助學生名單，年級組于11月25號之前將本年級受助學生的電子版名單（標明受助等第）發(fā)至。教育處公示受助學生名單。

3、發(fā)放《 普通高中國家助學金申請表》，學生貼好照片復印后，再填寫好表格的所有內容（申請理由要寫具體）、班主任簽好意見（標明助學金等第，如：該生家庭經濟困難情況屬實，表現(xiàn)良好，同意申請一等助學金）。

4、所有資料于12月7日前上交教育處。申請表、貧困證明復印件（原件由學生自行保管）、學生身份證復印件（印好正反面，復印件上寫好班級名）、助學金獲得感言（班上交5篇、其他班上交3篇紙質文檔，主要表達獲得國家助學金后的感恩之情）一并由年級組統(tǒng)一于12月7號之前交教育處，同時在“班主任工作群文件”中下載貧困生信息的電子表

格，填寫好所有內容于12月7日之前發(fā)送至，不得延誤。（所有上交的紙質資料均用A4紙）

三、名額分配： 高一年級： 高二年級： 高三年級：

四、其他說明：

1、已辦資助卡的同學在“貧困生信息表”中填好資助卡號并確保資助卡號的準確。

2、已辦資助卡但資助卡遺失的：

（1）本人到教育處開具證明、帶身份證馬上到建設銀行解放東路支行辦理掛失、補辦業(yè)務，并把新卡號填入“貧困生信息表”中，如不能及時辦理，就把原資助卡號填入“貧困生信息表”中。（并注明資助卡丟失，準備補辦）

（2）丟失資助卡的同學不能重新辦理資助卡。

3、未辦資助卡的同學需上交身份證復印件（正反面印在同一面A4紙上）。

4、上學期已享受助學金上交了“貧困證明”本期不需再交；已辦理過資助卡的不需上交身份證復印件。

5、在EXCEL表中輸入數(shù)字時，請注意先設置單元格格式為“文本”格式。

6、表格中的“認定級別”分為：特別困難、困難、一般困難；“認定原因”如：低保、家中有大病患者、殘疾、突發(fā)意外、父母無勞動能力等（不超過30個字），據實填寫。

6、身份證號、學籍號、資助卡號請反復核對，填寫正確。

7、國家助學金不能“拆分”或“合并”發(fā)放。

第五篇：普通高中國家助學金分配方案

普通高中2014慈善助學金分配方案

按照《農安縣2014年兩節(jié)期間慰問困難群眾活動方案》的精神制定我校慈善基金分配方案。

一、資助對象及標準

（一）高中家庭經濟困難的在籍學生。

（二）助學金主要用于受助學生的學習、生活費開支。享受助學金的學生每生500元。

（三）受助學生對象高一.高二在校學生.二、認定條件

品學兼優(yōu)并具備下列條件之一的本縣低保家庭或低收入家庭中的特困學生。1.孤兒學生。2.英烈子女學生.3.父母雙殘的學生.4.父母一方去世的單親家庭。

5.遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學費的學生 6.家庭直系成員患有重大疾病的家庭經濟困難學生

7、其他家庭經濟特別困難學生

三、班級名額分配制度

（一）.上級指標100人.（二）按照班級在籍人數(shù)計算分配率20.5%，的標準分配名額。

（三）4.1班10人、4.2班13人、4.3班12人、4.4班6人 5.1班13人、5.2班12人、5.3班13人、5.4班12人、5.5班7人、5.6班2人。

（四）評選流程

①確定班級評審小組5人。（1、班主任提名，全班學生表決通過。

2、3名女生，2名男生。

3、2名班干部，1名科代表，2名普通學生。）

↓

②本人提交申請（詳細、實事求是地說明家庭困難狀況及原因。）班內陳述。

↓

③班級評審小組、班主任共同打分。

↓

④依據個人得分確定申請人困難順序，根據班級指標數(shù)確定名單。

↓

⑤班內公示2天

↓

⑥無異議，上報政教處

↓

⑦困難學生上交申請表

⑧學校評審小組審核

↓

⑨確定受助學生名單

↓

⑩校內公示5天

↓ 民政局

四、組織領導 組長：任傳保

副組長：王樹德 王松濤

成員： 馬洪亮 張保 丁五

三盛玉鎮(zhèn)中學 2014年4月3日