第一篇：勞動(dòng)合同要點(diǎn)解讀

《勞動(dòng)合同法》要點(diǎn)問(wèn)答

1、用人單位訂立哪些規(guī)章制度必須要與職工協(xié)商？

勞動(dòng)法專(zhuān)家鐘永棣答復(fù)：

答：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第4條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見(jiàn)，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。

在規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定實(shí)施過(guò)程中，工會(huì)或者職工認(rèn)為不適當(dāng)?shù)模袡?quán)向用人單位提出，通過(guò)協(xié)商予以修改完善。

通過(guò)以上條款可以看出，該法特別規(guī)定了職工或者工會(huì)對(duì)用人單位規(guī)章制度提出異議的權(quán)利。較之《勞動(dòng)法》的規(guī)定相比，不僅進(jìn)一步明確和擴(kuò)大了規(guī)章制度的范圍，而且對(duì)規(guī)章制度的制定、修改、實(shí)施都作出了明確的規(guī)定。

2、勞動(dòng)者到新單位后，什么時(shí)候開(kāi)始簽勞動(dòng)合同？

勞動(dòng)法專(zhuān)家鐘永棣答復(fù)：

答：《勞動(dòng)合同法》第7條規(guī)定：“用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊(cè)備查。”第10條規(guī)定：“建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同?！备鶕?jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，勞動(dòng)關(guān)系的建立以訂立勞動(dòng)合同為主要標(biāo)志。但是，在實(shí)踐中出現(xiàn)了很多用人單位用工卻不與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同的現(xiàn)象。在總結(jié)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，《勞動(dòng)合同法》調(diào)整了《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定，規(guī)定用人單位自實(shí)際用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系，并特意強(qiáng)調(diào)該勞動(dòng)合同的形式應(yīng)為“書(shū)面”的，這樣規(guī)定有利于保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。

3、訂立勞動(dòng)合同的原則是什么？

勞動(dòng)法專(zhuān)家鐘永棣答復(fù)：

答：《勞動(dòng)合同法》第3條明確了訂立勞動(dòng)合同的原則包括以下5方面內(nèi)容：

1、合法；

2、公平；

3、平等自愿；

4、協(xié)商一致；

5、誠(chéng)實(shí)信用。而在《勞動(dòng)法》第17條，確立的勞動(dòng)合同的訂立原則僅有以下3方面內(nèi)容：

1、平等自愿；

2、協(xié)商一致；

3、不得違法。二者相比，《勞動(dòng)合同法》增加了“公平”、“誠(chéng)實(shí)信用”的規(guī)定。這樣規(guī)定體現(xiàn)了“公平”對(duì)于勞動(dòng)者的現(xiàn)實(shí)意義，而“誠(chéng)實(shí)信用”對(duì)于倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)美德，促進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系的建立也起到了積極作用。

第二篇：2008勞動(dòng)合同解讀

2008開(kāi)始實(shí)施的新勞動(dòng)法的解讀(2009-07-12 02:17:35)

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雜談

為了規(guī)范用人單位與勞動(dòng)者訂立和履行勞動(dòng)合同的行為，保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》，制定《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》。草案中，大多條款更傾向于勞動(dòng)者。需要提醒大家的是：

第一：合同期限及試用期

勞動(dòng)合同期限在3個(gè)月以上的，可以約定試用期。試用期包括在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。

非技術(shù)性工作崗位的試用期不得超過(guò)1個(gè)月；技術(shù)性工作崗位的試用期不得超過(guò)2個(gè)月；高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作崗位的試用期不得超過(guò)6個(gè)月。

同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。

用人單位為勞動(dòng)者提供培訓(xùn)費(fèi)用，使勞動(dòng)者接受6個(gè)月以上脫產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與勞動(dòng)者約定服務(wù)期以及勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定應(yīng)當(dāng)向用人單位支付的違約金。該違約金不得超過(guò)服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。

第二：勞動(dòng)合同解除

勞動(dòng)者提前30日書(shū)面材料通知單位，期滿(mǎn)后，可以解除勞動(dòng)合同，而無(wú)須單位同意。

第三：勞動(dòng)合同終止

用人單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)勞動(dòng)者在本單位的工作年限，按滿(mǎn)6個(gè)月支付半個(gè)月工資、滿(mǎn)１年支付１個(gè)月工資的標(biāo)準(zhǔn)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。勞動(dòng)者在本單位的工作年限超過(guò)6個(gè)月不滿(mǎn)1年的，按1年計(jì)算；不滿(mǎn)6個(gè)月的，按6個(gè)月計(jì)算。

第三條的內(nèi)容就是：合同到期，勞動(dòng)者不續(xù)簽，那么單位必須給與勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，標(biāo)準(zhǔn)就是第三種支出的標(biāo)準(zhǔn)，里面的工作年限是指本單位的工作年限，只有下限，沒(méi)有上限。

第六十六條勞務(wù)派遣一般在臨時(shí)性、輔助性或者替代性的工作崗位上實(shí)施。

第六十七條用人單位不得設(shè)立勞務(wù)派遣單位向本單位或者所屬單位派遣勞動(dòng)者。??”

解讀：

勞務(wù)派遣作為一種新型的用工方式，在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上一直備受爭(zhēng)議。目前規(guī)范勞務(wù)派遣的法律規(guī)定極少，基本上是立法的空白點(diǎn)，因此，新法在第五章中整整用了第二節(jié)共十一個(gè)條款來(lái)規(guī)范勞務(wù)派遣。

有關(guān)勞務(wù)派遣的條款，也一直是勞動(dòng)合同法立法過(guò)程中最大的爭(zhēng)議焦點(diǎn)之一。此次勞務(wù)派遣新的規(guī)定中對(duì)用人單位影響較大的變化主要集中在以下幾個(gè)方面：

1、勞務(wù)派遣單位應(yīng)與被派遣勞動(dòng)者訂立二年以上的固定期限勞動(dòng)合同；

2、被派遣勞動(dòng)者享有與用工單位的勞動(dòng)者同工同酬的權(quán)利；

3、勞務(wù)派遣一般在臨時(shí)性、輔助性或者替代性的工作崗位上實(shí)施等。

從這些新規(guī)定的趨勢(shì)看，用人單位使用勞務(wù)派遣用工的預(yù)期利益與以前相比，將大為降低，勞務(wù)派遣用工的市場(chǎng)規(guī)模也將縮小。

解讀十：大力推行集體合同制度

關(guān)聯(lián)條款：

“第五十一條企業(yè)職工一方與用人單位通過(guò)平等協(xié)商，可以就勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利等事項(xiàng)訂立集體合同。集體合同草案應(yīng)當(dāng)提交職工代表大會(huì)或者全體職工討論通過(guò)。

集體合同由工會(huì)代表企業(yè)職工一方與用人單位訂立；尚未建立工會(huì)的用人單位，由上級(jí)工會(huì)指導(dǎo)勞動(dòng)者推舉的代表與用人單位訂立。

第五十三條在縣級(jí)以下區(qū)域內(nèi)，建筑業(yè)、采礦業(yè)、餐飲服務(wù)業(yè)等行業(yè)可以由工會(huì)與企業(yè)方面代表訂立行業(yè)性集體合同，或者訂立區(qū)域性集體合同。

第五十六條用人單位違反集體合同，侵犯職工勞動(dòng)權(quán)益的，工會(huì)可以依法要求用人單位承擔(dān)責(zé)任；因履行集體合同發(fā)生爭(zhēng)議，經(jīng)協(xié)商解決不成的，工會(huì)可以依法申請(qǐng)仲裁、提起訴訟。??”

解讀：

新法第五章第一節(jié)是關(guān)于集體合同制度的規(guī)定。

目前我國(guó)在集體合同立法中存在的主要問(wèn)題在于：

一、法律規(guī)定過(guò)于分散，缺乏可操作性；

二、主要依據(jù)是勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定的集體合同規(guī)定，規(guī)章的立法層次低，缺乏法律的權(quán)威性；

三、對(duì)企業(yè)不進(jìn)行集體協(xié)商、不簽訂集體合同的責(zé)任沒(méi)有規(guī)定。

我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域出現(xiàn)的矛盾，本質(zhì)在于勞動(dòng)者與用人單位的力量和地位相差懸殊，依靠雙方自主調(diào)整只能使情況進(jìn)一步惡化。因此，需要建立多層次的法律調(diào)整機(jī)制。在這一多層次的法律調(diào)整機(jī)制中，由于法律只能規(guī)定最低標(biāo)準(zhǔn)，普通勞動(dòng)合同更多體現(xiàn)用人單位單方意志，集體合同制度無(wú)疑成為協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系至關(guān)重要 《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》于2007年6月29日經(jīng)十屆全國(guó)人大常委會(huì)第28次會(huì)議審議通過(guò)，并將于2008年1月1日起施行。這部

法律在1994年勞動(dòng)法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了對(duì)員工的保護(hù)力度，提升了用人單位人力資源的管理成本。新法出臺(tái)后，必將給實(shí)施多年的各地勞動(dòng)合同條例和已確定的勞動(dòng)關(guān)系立法模式帶來(lái)重大調(diào)整，同時(shí)，用人單位人力資源管理理念也將面臨顛覆性的挑戰(zhàn)，用人單位人力資源管理乃至用人單位的全面經(jīng)營(yíng)管理勢(shì)必受到深遠(yuǎn)影響。

記者采訪(fǎng)了作為勞動(dòng)保障部本次立法的唯一合作培訓(xùn)單位易才集團(tuán)，有關(guān)專(zhuān)家從用人單位角度對(duì)《勞動(dòng)合同法》深入解讀，以期用人單位能夠利用新《勞動(dòng)合同法》的契機(jī)，提升員工關(guān)系管理水平，避免勞資沖突，建立和諧的員工關(guān)系。

熱點(diǎn)一：規(guī)章制度制定程序愈加嚴(yán)格

按現(xiàn)行法律規(guī)定，用人單位通過(guò)民主程序制定的規(guī)章制度，不違反國(guó)家法律、行政法規(guī)及政策規(guī)定，并已向勞動(dòng)者公示的，可以作為人民法院審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的依據(jù)。歸納起，用人單位規(guī)章制度發(fā)生法律效力的主要要件大致包括三個(gè)方面，即制度條款內(nèi)容合法合理、民主程序和公示程序。何謂民主程序？根據(jù)現(xiàn)行《中華人民共和國(guó)公司法》第18條的規(guī)定，所謂民主程序是指公司制定重要的規(guī)章制度時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取公司工會(huì)的意見(jiàn)，并通過(guò)職工代表大會(huì)或者其他形式聽(tīng)取職工的意見(jiàn)和建議?？梢?jiàn)，現(xiàn)行規(guī)定當(dāng)中的民主程序主要是“聽(tīng)取意見(jiàn)”。新規(guī)定的主要變化在于，將“聽(tīng)取意見(jiàn)”改成了“討論??平等協(xié)商”，明顯加大了工會(huì)、職工代表大會(huì)以及員工在用人單位規(guī)章制度制定過(guò)程中的權(quán)利，強(qiáng)化了用人單位制定規(guī)章制度的法律程序。

對(duì)于那些尚未成立工會(huì)或者職工代表大會(huì)的用人單位而言，如果員工人數(shù)較多或者員工工作地點(diǎn)較為分散，按新法規(guī)定進(jìn)行制定規(guī)章制度的民主程序，恐怕效率會(huì)較為低下。因此，該條款出臺(tái)的另一個(gè)“意外結(jié)果”可能會(huì)推動(dòng)工會(huì)、職代會(huì)在用人單位中的建設(shè)。

熱點(diǎn)二：用人單位不簽勞動(dòng)合同將面臨強(qiáng)大罰則

形成勞動(dòng)關(guān)系，就應(yīng)當(dāng)簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同；形成勞動(dòng)關(guān)系而沒(méi)有簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同的，法律上稱(chēng)之為“事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系”。本條主要針對(duì)簽訂勞動(dòng)合同的時(shí)間以及事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的法律責(zé)任作了嚴(yán)格的規(guī)定。

用人單位不愿意與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同的原因有二：

一是受降低用工成本的驅(qū)動(dòng)，不簽勞動(dòng)合同有可能逃避為職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)的義務(wù)，降低解雇職工時(shí)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金等成本；

二是現(xiàn)行法律規(guī)定當(dāng)中，用人單位不簽訂勞動(dòng)合同承擔(dān)的法律責(zé)任僅是員工可以隨時(shí)辭職、單位終止雙方關(guān)系的須支付員工工齡經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金以及小額的罰款等———較輕的法律責(zé)任對(duì)用人單位的這種行為沒(méi)有強(qiáng)有力的處罰措施。

新規(guī)定中，首先對(duì)簽訂勞動(dòng)合同的時(shí)間做了明確的界定。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，該條規(guī)定的自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的時(shí)間還是較為寬泛的，但超過(guò)這個(gè)時(shí)間仍未訂立書(shū)面合同，用人單位須向員工每月支付二倍的工資；超過(guò)一年仍未訂立書(shū)面勞動(dòng)合同，則視為用人單位與員工已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。以上處罰規(guī)則非常嚴(yán)厲。

可以預(yù)見(jiàn)，新法實(shí)施后，用人單位將不敢“玩火”不與員工簽訂勞動(dòng)合同。對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，將來(lái)考慮的重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)向如何在管理中采取各種強(qiáng)化措施，建立單位內(nèi)部嚴(yán)格的勞動(dòng)合同簽訂紀(jì)律，禁止或防范出現(xiàn)員工不與單位簽訂勞動(dòng)合同的現(xiàn)象，避免與員工形成事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系。隨著勞動(dòng)合同法這個(gè)新規(guī)定的實(shí)施，那種認(rèn)為“勞動(dòng)合同是保護(hù)員工合法權(quán)益的文件”的傳統(tǒng)觀點(diǎn)將發(fā)生變化，勞動(dòng)合同將逐漸成為“保護(hù)用人單位和員工合法權(quán)益的文件”，用人單位必須日益重視起勞動(dòng)合同在人力資源管理中的重要性。

熱點(diǎn)三：引導(dǎo)訂立長(zhǎng)期或無(wú)固定期限勞動(dòng)合同

現(xiàn)行有關(guān)無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的國(guó)家級(jí)規(guī)定，主要體現(xiàn)在《勞動(dòng)法》第20條：“??勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿(mǎn)十年以上，當(dāng)事人雙方同意續(xù)延勞動(dòng)合同的，如果勞動(dòng)者提出訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同?！毙乱?guī)定在上述條款的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大了無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的范圍。比如，取消了現(xiàn)行勞動(dòng)法的“同意續(xù)延”，改為只要在同一用人單位連續(xù)工齡滿(mǎn)十年，員工即可提出訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同；另增加了兩種新的須簽訂無(wú)固定期限合同的情形，同時(shí)明確規(guī)定了用人單位違反上述規(guī)定不簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的法律責(zé)任。

長(zhǎng)期或無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，被認(rèn)為是構(gòu)建和諧勞資關(guān)系的重要基礎(chǔ)。因此，立法者試圖通過(guò)這些條款架構(gòu)起國(guó)內(nèi)的長(zhǎng)期或無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的用工制度，引導(dǎo)用人單位與員工簽訂長(zhǎng)期勞動(dòng)合同或無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，推動(dòng)長(zhǎng)期或無(wú)固定期限勞動(dòng)合同在國(guó)內(nèi)的“落地生根”。

筆者認(rèn)為，盡管仍有不少用人單位對(duì)無(wú)固定期限勞動(dòng)合同及該條款存有恐懼之心，但實(shí)際上，無(wú)固定期限勞動(dòng)合同并非是不可解除的勞動(dòng)合同。從解除的法定條件上說(shuō)，用人單位解除無(wú)固定期限勞動(dòng)合同與解除有固定期限勞動(dòng)合同事實(shí)上是一樣的。無(wú)論是解除哪種期限的勞動(dòng)合同，都要求我們用人單位應(yīng)建立健全一套規(guī)范、完備的規(guī)章制度以及架構(gòu)起合理、科學(xué)的工作崗位考核制度等。從用人單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，無(wú)固定期限勞動(dòng)合同如果運(yùn)用得當(dāng)，也能給用人單位帶來(lái)吸引人才、留用人才、激勵(lì)員工、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力等效力，總體上評(píng)估，筆者認(rèn)為，無(wú)固定期限勞動(dòng)合同對(duì)用人單位的利益大于風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，提醒用人單位注意的是，立法者在該條款中也仍然為用人單位留下了不簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的空間

第三篇：勞動(dòng)合同合同要點(diǎn)

勞動(dòng)合同要點(diǎn)：

1.用工單位自用工起即與勞動(dòng)者簡(jiǎn)歷勞動(dòng)關(guān)系，且用人單位應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)歷員工名冊(cè)備查。

2.已建立勞動(dòng)關(guān)系，為同時(shí)訂立書(shū)面合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。

3.勞動(dòng)期限分為：固定期限、無(wú)固定期限和以完成一定任務(wù)為期限三種。

4.用人單位自用工之日起滿(mǎn)一年不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同、5.勞動(dòng)合同應(yīng)具備以下條款：

⑴ 用人單位的名稱(chēng)、住所、和法人代表或者主要負(fù)責(zé)人

⑵ 勞動(dòng)者的名字、住所和具名身份證或者其他有效證件

⑶ 勞動(dòng)合同期限

⑷ 工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)

⑸ 工作時(shí)間和休息時(shí)間

⑹ 勞動(dòng)報(bào)酬

⑺ 社會(huì)保險(xiǎn)

⑻ 勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)

⑼ 法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。

6.期限與試用期

⑴期限大于三個(gè)月且小于一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月

⑵期限大于等于一年且小于三年的，試用期不得超過(guò)兩個(gè)月。

⑶試用期大于等于三年以上的，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。

⑷以完成一項(xiàng)任務(wù)為期限的或者勞動(dòng)合同不滿(mǎn)三個(gè)月的，不得約定試用期。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。

7.試用期工資不得低于勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十且不得低于所在地最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

8.限制人員的期限不得超過(guò)兩年

9.用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商后，可變更勞動(dòng)合同，應(yīng)采取書(shū)面形式。

10.勞動(dòng)合同終止：

⑴ 員工:試用期間，應(yīng)提前三天申請(qǐng);轉(zhuǎn)正后，應(yīng)提前30天以書(shū)面形式申請(qǐng)； ⑵ 單位:提前30天告知?jiǎng)趧?dòng)者。賠償金：到公司N年，賠償N個(gè)月工資；6個(gè)月以上到一年，賠償一個(gè)月；6個(gè)月以下，賠償0.5個(gè)月；如果要求立刻走人，則多賠償一個(gè)月工資。

⑶ 三期員工不能辭退

11.用工單位自用工起超過(guò)一個(gè)月但不滿(mǎn)一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)向勞動(dòng)者支付每月兩倍工資。

第四篇：政策要點(diǎn)解讀（本站推薦）

一、指導(dǎo)思想

主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)、主體功能區(qū)定位的要求，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，以提高質(zhì)量為核心，創(chuàng)新體制機(jī)制，校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，全面提升高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平

二、特色引領(lǐng)型（要抓住的根本點(diǎn)）

此類(lèi)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密結(jié)合，在探索政教產(chǎn)研“多主體”專(zhuān)業(yè)建設(shè)、校企“雙主體”人才培養(yǎng)、“雙證書(shū)”制度推進(jìn)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)等方面富有成效，專(zhuān)業(yè)建設(shè)特色突出，社會(huì)聲譽(yù)好，畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿ψ?，深受社?huì)歡迎，對(duì)高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)能起到特色引領(lǐng)作用。

三、建設(shè)目標(biāo)與實(shí)施方案

1、地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)度、契合度高的專(zhuān)業(yè)申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。（園區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)有哪些：支撐材料產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展報(bào)告）

2、體制機(jī)制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式改革、產(chǎn)學(xué)研合作等方面有重大突破和創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)

3、專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)與內(nèi)容要充分體現(xiàn)和落實(shí)“兩部通知”提出的六個(gè)方面的要求（推進(jìn)校企對(duì)接、探索系統(tǒng)培養(yǎng)、強(qiáng)化實(shí)踐育人、轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式、建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)施第三方評(píng)價(jià)）

4、推進(jìn)校企對(duì)接

深化工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革。強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，（績(jī)效考核）與企業(yè)（行業(yè)）共同制訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求與企業(yè)（行業(yè)）崗位技能要求對(duì)接；（教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置與崗位對(duì)應(yīng)、動(dòng)漫企業(yè)：士奧、河馬、萬(wàn)寬….參與課程研討；09年和10年學(xué)院召開(kāi)的研討會(huì)）推行“雙證書(shū)”制度，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接；（adobe認(rèn)證、Autodesk認(rèn)證、校內(nèi)國(guó)家職業(yè)鑒定所）引入企業(yè)新技術(shù)、新工藝，校企合作共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程和教學(xué)資源；（企業(yè)兼職的專(zhuān)業(yè)課程）積極試行多學(xué)期、分段式等靈活多樣的教學(xué)組織形式，（我們做的分段式排課安排）將學(xué)校的教學(xué)過(guò)程和企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程緊密結(jié)合，校企共同完成教學(xué)任務(wù)。（學(xué)期項(xiàng)目）

5、探索系統(tǒng)培養(yǎng)

推進(jìn)中高職銜接，探索技能型人才系統(tǒng)培養(yǎng)的制度和形式，促進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。以專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案為載體，注重中等和高等職業(yè)教育在培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵、教學(xué)條件等方面的延續(xù)與銜接，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)資源建設(shè)（數(shù)字化校園Elearning系統(tǒng)、教學(xué)資源服務(wù)器建設(shè)），明確各自教學(xué)重點(diǎn)，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，完善教學(xué)管理（課程聯(lián)合、教學(xué)督導(dǎo)、說(shuō)課），改革評(píng)價(jià)辦法（績(jī)效考核、學(xué)期匯報(bào)、企業(yè)評(píng)價(jià)。。請(qǐng)參照我的論文），改革招生考試制度，探索中等和高等職業(yè)教育銜接、貫通的人才培養(yǎng)通道。

6、強(qiáng)化實(shí)踐育人

系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)施生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，探索建立“校中廠(chǎng)”、“廠(chǎng)中校”等形式的實(shí)踐教學(xué)基地，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，（績(jī)效考核）學(xué)校提供場(chǎng)地和管理，企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)和師資，校企聯(lián)合組織實(shí)訓(xùn)，為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)創(chuàng)建真實(shí)的崗位訓(xùn)練、職場(chǎng)氛圍和企業(yè)文化；將課堂建到生產(chǎn)一線(xiàn)，在實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、指導(dǎo)教師配備、協(xié)同管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全保障等方面與企業(yè)密切合作，提高教學(xué)效果。（工作室制度、企業(yè)項(xiàng)目引進(jìn)、雪豆項(xiàng)目、動(dòng)漫工坊、樂(lè)升、萬(wàn)寬、河馬企業(yè)入駐校園等等）

7、轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式

推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等學(xué)做一體的教學(xué)模式（目前“動(dòng)漫模型綜合訓(xùn)練”課程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)期項(xiàng)目的項(xiàng)目導(dǎo)向）。大力開(kāi)展學(xué)生技能（設(shè)計(jì)、作品）競(jìng)賽（展示）活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。（各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，效果）用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)模式，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，破解校企合作時(shí)空障礙。與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)虛擬流程、虛擬工藝、虛擬生產(chǎn)、虛擬運(yùn)營(yíng)等數(shù)字化教學(xué)資源（工作室的虛擬項(xiàng)目、虛擬角色扮演），搭建校企數(shù)字傳輸課堂，將企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程、工作流程等信息實(shí)時(shí)傳送到課堂，使企業(yè)兼職教師在生產(chǎn)、工作現(xiàn)場(chǎng)直接開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合教學(xué)。（校企聯(lián)合授課）

8、建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

建立和完善“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍培養(yǎng)和評(píng)聘制度，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)骨干教師積累企業(yè)工作經(jīng)歷和樹(shù)立行業(yè)影響力，促進(jìn)來(lái)自生產(chǎn)一線(xiàn)的兼職教師承擔(dān)相應(yīng)比例的教學(xué)任務(wù)。通過(guò)校企合作，建設(shè)專(zhuān)兼結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)機(jī)制，推進(jìn)校企之間技術(shù)研討和經(jīng)驗(yàn)交流的制度化建設(shè)，提高技術(shù)服務(wù)能力；突出教學(xué)團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶作用，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，形成數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（強(qiáng)調(diào)來(lái)自企業(yè)一線(xiàn)教師的水平、教師參加高技能比賽的成績(jī)、教師參加省級(jí)比賽的成績(jī)、教師到企

業(yè)學(xué)習(xí)、教師到NYP進(jìn)修學(xué)習(xí)）

9、實(shí)施第三方評(píng)價(jià)

建立就業(yè)(用人)單位、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)生及其家長(zhǎng)、研究機(jī)構(gòu)等利益相關(guān)方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度（學(xué)院360度的績(jī)效考核、學(xué)期匯報(bào)找企業(yè)專(zhuān)家參與評(píng)分），將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿(mǎn)意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)（畢業(yè)生的相關(guān)數(shù)據(jù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)信息），并對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)后至少五年的發(fā)展軌跡進(jìn)行持續(xù)追蹤（企業(yè)對(duì)畢業(yè)生水平的評(píng)價(jià)和建議反饋到教學(xué)改進(jìn)）。通過(guò)對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)和職業(yè)發(fā)展信息化管理，分析學(xué)生（畢業(yè)生）、教師、管理人員等有關(guān)學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）、教學(xué)、工作等方面的信息，為教學(xué)質(zhì)量管理、招考辦法改革、專(zhuān)業(yè)設(shè)置優(yōu)化、人才培養(yǎng)方案制定、課程調(diào)整創(chuàng)新、辦學(xué)成本核算、制度設(shè)計(jì)等提供科學(xué)依據(jù)。

四、建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用及建設(shè)項(xiàng)目

專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要用于專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施、課程與教學(xué)資源建設(shè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件改善、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè)、校企合作制度與管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、師資隊(duì)伍與服務(wù)能力建設(shè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)耗材補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)意外傷害保險(xiǎn)等，不得用于基本建設(shè)、人員經(jīng)費(fèi)和化債。建設(shè)期內(nèi)，各專(zhuān)業(yè)用于設(shè)備購(gòu)置方面的支出不得超過(guò)中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)資金的50%。

1、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施

人才培養(yǎng)模式論證

教學(xué)方法與手段改革

教學(xué)評(píng)價(jià)方法與手段改革

畢業(yè)生反饋制度

2、課程與教學(xué)資源建設(shè)

課程體系構(gòu)建

課程標(biāo)準(zhǔn)制訂

省級(jí)精品課程建設(shè)

院級(jí)精品課程建設(shè)

教材開(kāi)發(fā)

網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)

動(dòng)漫作品競(jìng)賽

教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)

校企合作課程開(kāi)發(fā)

3、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件改善、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)耗材補(bǔ)貼 “校中企”實(shí)訓(xùn)基地

“企中?！睂?shí)訓(xùn)基地

完善工作室建設(shè)

4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè) 虛擬學(xué)習(xí)的平臺(tái)

動(dòng)漫項(xiàng)目管理平臺(tái)

5、校企合作制度與管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè) 頂崗實(shí)習(xí)管理制度建設(shè)與執(zhí)行

校企合作機(jī)制研究

基地運(yùn)行管理（軟）

6、師資隊(duì)伍與服務(wù)能力建設(shè)

專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)

骨干教師培養(yǎng)

兼職教師建設(shè)

雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)

兼職教師建設(shè)費(fèi)

兼職教師工作補(bǔ)貼

省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

第五篇：解除勞動(dòng)合同的要點(diǎn)

企業(yè)解除勞動(dòng)合同的理由是嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度，缺以下的任何一條屬違法解除：

（1）企業(yè)的規(guī)章制度是否經(jīng)過(guò)職代會(huì)或職工代表大會(huì)通過(guò)的（2）規(guī)章制度公示。

（3）除名通知工會(huì)。

（4）企業(yè)的規(guī)章制度不符合法律法規(guī)的規(guī)定，屬無(wú)效條款。

因?yàn)椤镀髽I(yè)職工獎(jiǎng)懲條例》第十八條規(guī)定：“職工無(wú)正當(dāng)理由經(jīng)常曠工，經(jīng)批評(píng)教育無(wú)效，連續(xù)曠工時(shí)間超過(guò)十五天，或者一年內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過(guò)三十天的，企業(yè)有權(quán)予以除名?！睆倪@一規(guī)定來(lái)看，企業(yè)對(duì)職工的除名處理，必須符合以上兩個(gè)條件：

《工會(huì)法》第二十一條規(guī)定：“企業(yè)，事業(yè)單位處分職工，工會(huì)認(rèn)為不適當(dāng)?shù)模袡?quán)提出意見(jiàn)。企業(yè)單方面解除職工勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)當(dāng)先通知工會(huì)，工會(huì)認(rèn)為企業(yè)違反法律，法規(guī)和有關(guān)合同，要求重新研究處理時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)研究工會(huì)的意見(jiàn)，并將處理結(jié)果書(shū)面通知工會(huì)。職工認(rèn)為企業(yè)侵犯其勞動(dòng)權(quán)益而申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁或者向人民法院提起訴訟的，工會(huì)應(yīng)當(dāng)給予支持和幫助?！庇纱丝梢?jiàn)，在對(duì)曠工職工作除名處理時(shí)，應(yīng)當(dāng)征求企業(yè)工會(huì)的意見(jiàn)。根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)法律法規(guī)的規(guī)定，企業(yè)對(duì)職工作出開(kāi)除處分的過(guò)程中應(yīng)遵循下列程序

1)弄清事實(shí)，取得證據(jù)。企業(yè)對(duì)職工所犯錯(cuò)誤的事實(shí)應(yīng)進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查取證，并且對(duì)所取得的證據(jù)要嚴(yán)格審核，以保證確鑿無(wú)誤，結(jié)論材料應(yīng)與本人見(jiàn)面，允許其申辯，如確屬于事實(shí)不符，應(yīng)當(dāng)糾正。

2)經(jīng)廠(chǎng)長(zhǎng)或經(jīng)理依據(jù)職工的錯(cuò)誤事實(shí)提出開(kāi)除處理的意見(jiàn)。

3)職工代表大會(huì)或職工大會(huì)討論決定。

4)將開(kāi)除處分決定報(bào)告企業(yè)的主管部門(mén)和企業(yè)所在地的勞動(dòng)部門(mén)備案。

5)將開(kāi)除處分決定書(shū)面通知本人，并記入本人檔案。

根據(jù)你反映的情況，企業(yè)屬違法解除，罰款也不能超過(guò)20%的法律規(guī)定，違法解除的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的月數(shù)從開(kāi)始上班的那一天開(kāi)始計(jì)算，不是2008年1月1日開(kāi)始，假如是2003年1月1日簽訂的合同（中間有續(xù)訂的不算，除名前的那一次合同起始日開(kāi)始），在2009年2月6日除名，可以主張6個(gè)半月乘以2倍=13個(gè)月，加1個(gè)月的代通金（提前30天通知），共14個(gè)月的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。你可以依據(jù)勞動(dòng)合同法第四十八條 用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行；勞動(dòng)者不要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同已經(jīng)不能繼續(xù)履行的，用人單位應(yīng)當(dāng)依照本法第八十七條規(guī)定支付賠償金。第八十七條 用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)依照本法第四十七條規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向勞動(dòng)者支付賠償金。第四十七條 經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償按勞動(dòng)者在本單位工作的年限，每滿(mǎn)一年支付一個(gè)月工資的標(biāo)準(zhǔn)向勞動(dòng)者支付。六個(gè)月以上不滿(mǎn)一年的，按一年計(jì)算；不滿(mǎn)六個(gè)月的，向勞動(dòng)者支付半個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。6