第一篇：第十一課發(fā)展準(zhǔn)備常識(shí)

第十一課發(fā)展準(zhǔn)備常識(shí)

當(dāng)前，隨著社會(huì)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)技術(shù)的不斷進(jìn)步，農(nóng)村內(nèi)部對(duì)勞動(dòng)力的需求逐漸減弱，農(nóng)村富余勞動(dòng)力問(wèn)題越來(lái)越突出，已經(jīng)嚴(yán)重制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)，富余勞動(dòng)力的滯留也給農(nóng)村社會(huì)治安的穩(wěn)定埋下了隱患。因此，做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力合理有序流動(dòng)，更好地促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，已經(jīng)成為各級(jí)政府和有關(guān)部門刻不容緩的重大任務(wù)。

一、我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題

近幾年，農(nóng)村富余勞動(dòng)力的不斷增加，使加快推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民增收的任務(wù)更加艱巨，市委、市政府高度重視，始終把農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移作為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展、農(nóng)民增收的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。通過(guò)逐步加大勞動(dòng)力培訓(xùn)力度，舉辦勞務(wù)交流會(huì)，加強(qiáng)信息反饋和跟蹤服務(wù)等切實(shí)有效的措施，我市的農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作取得了一定成效。但是，應(yīng)該看到，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中還存在“三低一高”等不容忽視的問(wèn)題。

（一）就業(yè)成功率較低。近幾年，市政府組織了幾次大型勞務(wù)交流會(huì)，但是效果不十分理想，不少農(nóng)民鄉(xiāng)土觀念比較強(qiáng)，認(rèn)為只要種地能解決吃穿問(wèn)題，只要本地有活干，就不想到外地闖蕩，因此，參加勞務(wù)交流也只是看看熱鬧。有的農(nóng)民希望一下子就能有高收入、高回報(bào)，對(duì)一個(gè)月千來(lái)元收入不滿足，不愿外出打工。還有的農(nóng)民一沒(méi)技術(shù)，二沒(méi)特長(zhǎng)，應(yīng)聘也不能取得成功。多次帶隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部坦率承認(rèn)：缺乏培訓(xùn)的農(nóng)民，就業(yè)成功率確實(shí)偏低。

（二）有組織轉(zhuǎn)移的比重較低。目前，由于我市勞動(dòng)力市場(chǎng)還不十分完善，中介組織也不夠健全，使得我市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的形式比較單一，通過(guò)政府部門、單位及中介機(jī)構(gòu)組織輸出的比重不大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市在外打工就業(yè)的隊(duì)伍中，僅有30%人員是靠政府部門推薦或組織輸出的，相反，經(jīng)過(guò)親朋好友介紹或自主轉(zhuǎn)移的外出務(wù)工人員占有很大比例。

（三）勞動(dòng)力外出就業(yè)的層次較低。從全市農(nóng)村外出務(wù)工人員所從事的行業(yè)看，大部分選擇的是餐飲等服務(wù)業(yè)以及加工制造業(yè)等。從業(yè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，就業(yè)面狹窄，且層次較低，外出打工的多集中在以手工操作為主，技能較低的勞動(dòng)密集型行業(yè)，工作量大，工作條件差，報(bào)酬低，因此，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移所創(chuàng)造的收入也相對(duì)較少。

（四）返土返鄉(xiāng)率比較高。當(dāng)前我市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移存在“兩多兩少”的現(xiàn)象，即就地、就近轉(zhuǎn)移的多，向城市、向外地轉(zhuǎn)移的少；從事短期臨時(shí)性零工的多，在正規(guī)工廠能夠長(zhǎng)期就業(yè)的少。絕大部分群眾只是把打工作為臨時(shí)賺錢、增加收入的手段，而沒(méi)有作為離土離鄉(xiāng)、進(jìn)入城市生活的重要途徑。因此，通過(guò)打工實(shí)現(xiàn)徹底轉(zhuǎn)移出農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的比率比較低，他們還隨時(shí)準(zhǔn)備侍候家中幾畝地。

二、制約農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的原因分析

造成我市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移程序不高的原因很多，有體制原因，也有觀念的影響。具體講，目前還存在“四個(gè)不適應(yīng)”，制約著農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。

一是城鎮(zhèn)化總體水平不高與農(nóng)村富余勞動(dòng)力連年增多不相適應(yīng)。城鎮(zhèn)化水平的高低，決定著農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的進(jìn)程。受地理位置、社會(huì)環(huán)境及歷史傳統(tǒng)等多種因素影響，我市城市規(guī)模和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)落后，城鎮(zhèn)化水平較低，提供的就業(yè)崗位本來(lái)就不多，加之經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，城市下崗失業(yè)人員增加，城鎮(zhèn)吸納農(nóng)村富余勞動(dòng)力的能力就相對(duì)減弱，延緩了農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移步伐。

二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展規(guī)模與少數(shù)農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)愿望不相適應(yīng)。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是促進(jìn)

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收的重要途徑，也是吸納農(nóng)村富余勞動(dòng)力的重要載體。但隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進(jìn)入了結(jié)構(gòu)調(diào)整和體制創(chuàng)新的轉(zhuǎn)折階段，處于“二次創(chuàng)業(yè)”的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)制有所弱化，吸納農(nóng)村勞動(dòng)力的能力減弱，而許多農(nóng)村勞動(dòng)力希望離土不離鄉(xiāng)，想到本地打工，本地就業(yè)，卻沒(méi)有就業(yè)的平臺(tái)。

三是農(nóng)村勞動(dòng)力整體素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步的要求不相適應(yīng)。全市的農(nóng)村富余勞動(dòng)力資源中，高中、中專以上學(xué)歷者僅占總?cè)藬?shù)的12%；初中以下學(xué)歷者（包掛初中）占總?cè)藬?shù)的80%左右；受過(guò)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，具有專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的則更少。農(nóng)村勞動(dòng)力資源的低素質(zhì)狀況，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步的要求不相適應(yīng)，使得農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)領(lǐng)域和轉(zhuǎn)移面越來(lái)越窄，轉(zhuǎn)移難度加大。

四是農(nóng)村勞動(dòng)力市場(chǎng)和中介組織發(fā)展?fàn)顩r與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的需要不相適應(yīng)。從目前情況看，由于我市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移社會(huì)化服務(wù)體系不健全，城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的就業(yè)渠道不通暢，各種勞動(dòng)力專業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)中介組織不完善，為農(nóng)民外出務(wù)工服務(wù)的信息反饋、中介服務(wù)和管理工作薄弱。加之，由于務(wù)工信息宣傳傳播方式單一，渠道不暢，農(nóng)民不知道哪些地方有就業(yè)崗位，哪些地方需要?jiǎng)趧?dòng)力，對(duì)勞動(dòng)力的素質(zhì)有何要求等，外出務(wù)工還存在一定盲目性。

三、加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的對(duì)策

1、加快地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，吸納富余勞動(dòng)力。大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，加速工業(yè)化進(jìn)程，增加更多的就業(yè)機(jī)會(huì)是農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的根本途徑。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在吸納農(nóng)村富余勞動(dòng)力、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入方面具有不可替代的作用。因此，要加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)“二次創(chuàng)業(yè)”的步伐，要引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)從傳統(tǒng)單一的服務(wù)行業(yè)中突破出來(lái)，轉(zhuǎn)向創(chuàng)新性、開(kāi)發(fā)性的農(nóng)產(chǎn)品精深加工、貯藏保鮮、包裝運(yùn)輸上來(lái)，竭力開(kāi)辟發(fā)展的新途徑和新領(lǐng)域，把企業(yè)做大做強(qiáng)，吸納更多農(nóng)村富余勞動(dòng)力。

2、培育勞動(dòng)力市場(chǎng)，加快信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。要按照“科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化”的目標(biāo)，堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分級(jí)使用、分步實(shí)施”的原則，培育和發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)，逐步建立起規(guī)范的現(xiàn)代勞動(dòng)力市場(chǎng)，保證勞動(dòng)力流動(dòng)的靈活性，使勞動(dòng)力資源的配置符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求；要加快市、鎮(zhèn)兩級(jí)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，暢通信息來(lái)源渠道；充分發(fā)揮外出務(wù)工人員信息渠道寬的優(yōu)勢(shì)，努力建成政府、中介組織和個(gè)人相結(jié)合的多元化信息渠道網(wǎng)絡(luò)；大力發(fā)展多種形式的勞動(dòng)就業(yè)中介組織，加強(qiáng)就業(yè)信息、咨詢、職業(yè)介紹、培訓(xùn)等在內(nèi)的社會(huì)化的就業(yè)服務(wù)體系；健全和完善保障就業(yè)者權(quán)益的法律法規(guī)和制度。

3、加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提高勞動(dòng)力的整體素質(zhì)。要根據(jù)勞務(wù)市場(chǎng)需求變化，開(kāi)展多形式、多樣化的職業(yè)教育與培訓(xùn)，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。堅(jiān)持“市場(chǎng)引導(dǎo)培訓(xùn)、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”的原則，充分利用市職業(yè)中學(xué)、成人技校和各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有資源和設(shè)備，以技能培訓(xùn)為主，相關(guān)經(jīng)濟(jì)、法律常識(shí)培訓(xùn)為輔，培養(yǎng)出一大批具有專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)、能適應(yīng)市場(chǎng)需求的勞動(dòng)者，不斷增強(qiáng)民工的競(jìng)爭(zhēng)能力。制定和完善農(nóng)村教育長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，從抓好基礎(chǔ)教育入手，提高農(nóng)村后備勞動(dòng)力的文化水平和層次，從根本上改變低素質(zhì)的格局，使未來(lái)的農(nóng)民成為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的新型勞動(dòng)者。

4、轉(zhuǎn)變政府職能，推動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作健康發(fā)展。要充分發(fā)揮勞動(dòng)部門在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作中的主渠道作用，制定轉(zhuǎn)移輸出計(jì)劃，分解下達(dá)各基層組織，使我市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作步入有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、秩序井然、高效運(yùn)作的軌道。要建立健全市勞務(wù)輸出組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化對(duì)外輸出功能。重視并做好社會(huì)勞動(dòng)力管理基礎(chǔ)性工作，繼續(xù)搞好全市勞動(dòng)力資源的調(diào)查、預(yù)測(cè)和登記，準(zhǔn)確了解掌握勞動(dòng)力資源狀況。要加大宣傳、引導(dǎo)力度，做到有序轉(zhuǎn)移，幫助農(nóng)村勞動(dòng)力不斷更新觀念，克服“小富即安”、舍遠(yuǎn)求近等“小農(nóng)”思想，樹(shù)立全新的就業(yè)觀念。要強(qiáng)化勞務(wù)輸出全過(guò)程服務(wù)，切實(shí)保障務(wù)工者的合法權(quán)益，建立外出勞動(dòng)力檔案，從信息收集、合同簽訂、證件辦理到招收、培訓(xùn)、輸送各環(huán)節(jié)，提供“一條龍”服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)

勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移由分散自發(fā)、盲目流動(dòng)向有組織、成規(guī)模向外輸送。

第二篇：發(fā)展?jié)h語(yǔ)初級(jí)第十一課教案

教學(xué)教案

教案題目： 第十一課 “愛(ài)的教育”

教學(xué)對(duì)象：二年級(jí)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)班、總20 名學(xué)生。該班學(xué)生們的水平為初級(jí)班。

所用教材：?發(fā)展?jié)h語(yǔ)? 初級(jí)漢語(yǔ)（下）, 北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2008年 教學(xué)地點(diǎn)：哈薩克國(guó)立大學(xué)，東方學(xué)系教學(xué)樓309教室 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生理解課文的意思，領(lǐng)會(huì)并使用本課所學(xué)生詞及補(bǔ)充生詞。

2、通過(guò)講解，讓學(xué)生了解本課的語(yǔ)言點(diǎn)，能夠根據(jù)具體情況使用這些結(jié)構(gòu)。

3、通過(guò)課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握基本的句子表達(dá)。教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1． “特別”“特殊”的用法 2． 語(yǔ)法：

一、兼語(yǔ)句（1）

句型：N1+（讓/叫??）+N2+V

二、比較句（6）

基本句式：A不如B??

教學(xué)方法：

1.2.3.4.教學(xué)時(shí)數(shù)：10 課時(shí)

教學(xué)時(shí)間：2011年1月31日——2011年2月4日

教學(xué)步驟：

第1-2課時(shí)

一、組織教學(xué)：考勤，師生問(wèn)候（2-3分鐘）

二、復(fù)習(xí)舊知識(shí)：

復(fù)習(xí)比較句（3、4、5）（15分鐘）采用啟發(fā)式的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與熱情。

講解生詞時(shí)使用翻譯法，講解課文時(shí)使用提問(wèn)，討論的方法。

通過(guò)具體的事例，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握本課所學(xué)生詞、語(yǔ)法規(guī)則和課文內(nèi)容。采用對(duì)話式，邊講語(yǔ)法邊應(yīng)用，在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶。

三、導(dǎo)入新課 ：

講解生詞（共32個(gè)）“特別”“特殊”的用法（70分鐘）先領(lǐng)讀生詞，然后10個(gè)生詞為一組，分別由學(xué)生朗讀。

每個(gè)詞講完后讓同學(xué)們?cè)炀渥?。生詞講完后對(duì)學(xué)生不理解的詞匯進(jìn)行練習(xí)。

四、布置作業(yè)：

? 抄寫(xiě)所有的生詞。? 預(yù)習(xí)課文。

第3-4課時(shí)

一、組織教學(xué)：考勤、師生問(wèn)候

二、復(fù)習(xí)舊知識(shí)：進(jìn)行生詞聽(tīng)寫(xiě)（15分鐘）

讓同學(xué)們用生詞造句（10分鐘）

三、導(dǎo)入新課：

學(xué)習(xí)課文：“愛(ài)的教育”（65分鐘）

?

老師領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生跟著老師讀； ? ? ? 按角色讀課文，糾正發(fā)音； 給同學(xué)們講課文中比較難理解的地方 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題：

1.那天“我”的心情怎么樣？

2.班主任怎么判斷班里最可愛(ài)的同學(xué)？

3.老師叫“我”到前面去的時(shí)候“我”的感覺(jué)怎么樣？

四、布置作業(yè)： ? 復(fù)述課文； ? 預(yù)習(xí)對(duì)話。

第5-6課時(shí)

一、組織教學(xué)：考勤、師生問(wèn)候

二、復(fù)習(xí)舊知識(shí)：檢查課文復(fù)述（15分鐘）

讓同學(xué)們用生詞造句（10分鐘）

三、導(dǎo)入新課：

學(xué)習(xí)對(duì)話（60分鐘）

?

老師帶讀課文，讓學(xué)生跟著老師讀； ? ? ? 按角色讀課文，糾正發(fā)音； 給學(xué)生們講一下他們不懂的地方 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題：

課文講完后讓同學(xué)們讀課文。

四、布置作業(yè)：

? 按角色背誦對(duì)話； ? 預(yù)習(xí)語(yǔ)法。

第7-8課時(shí)

一、組織教學(xué)：考勤、師生問(wèn)候。

二、復(fù)習(xí)舊知識(shí)：檢查學(xué)生的對(duì)話背誦

三、導(dǎo)入新課：

講語(yǔ)法：

（一）兼語(yǔ)句（1）

句型：N1+（讓/叫??）+N2+V 例如：我叫女兒做菜。

朋友 請(qǐng) 我去上海。

否定式：N1+不/沒(méi)（有）+（讓/叫??）+N2+V 例如：媽媽不/ 沒(méi)讓/叫我玩電子游戲。

公司沒(méi)派我去廣州。

（二）比較句(6)基本句式：A不如B?? 例如：我不如他努力。

這件衣服不如那件漂亮。

講完語(yǔ)法后讓學(xué)生造句，糾正錯(cuò)誤

四、布置作業(yè)

? 做課后練習(xí)。

? 用兼語(yǔ)句，比較句造句子。

第9-10課時(shí)

一、組織教學(xué)：考勤、師生問(wèn)侯。

二、三、1． 2． 3． 復(fù)習(xí)舊知識(shí)：讓同學(xué)們讀他們?cè)斓木渥?，糾正錯(cuò)誤 導(dǎo)入新課：

語(yǔ)音，閱讀短文，并回答問(wèn)題。讓學(xué)生個(gè)別讀詞糾正發(fā)音?？磮D寫(xiě)比較句。做課后練習(xí)6、7、8 做課后練習(xí)：

四、五、教學(xué)后記

歸納總結(jié) 布置作業(yè)：

? 復(fù)習(xí)第十一課；

? 預(yù)習(xí)第十二課的生詞。

第三篇：第十一課 危房改造

第十一課危房改造

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)會(huì)讀寫(xiě)與危房改造相關(guān)的字詞，了解危房評(píng)定、補(bǔ)助和申請(qǐng)流程等知識(shí)。

●學(xué)習(xí)內(nèi)容

◆讀與寫(xiě)

wēixiǎnpíngdìngjíbi?zhěngtǐchāichúzh?ngxīnjiànshajúbùganghuànw?ixiūhuīfùshǐy?ng危險(xiǎn)評(píng)定級(jí)別整體拆除重新建設(shè)局部更換維修恢復(fù)使用gōngn?ngfángwūgǎizàoānquángǎishànhuánjìngjiànshamiànjīr?nkǒuduōshǎo功能房屋改造安全改善環(huán)境建設(shè)面積人口多少 píngfāngpíngjūn平方平均

◆學(xué)與用

一、農(nóng)村危房的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

危房分為：一級(jí)危房、二級(jí)危房和三級(jí)危房 一級(jí)危房：輾體危險(xiǎn)，裾要拆除重新建設(shè)的房屋

二級(jí)危房：局部危險(xiǎn)，僅對(duì)局部構(gòu)件進(jìn)行史換、維修，卻可俠復(fù)正常使用功能的房屋

三級(jí)危房：有危險(xiǎn)點(diǎn)，僅需要更換個(gè)別構(gòu)件或輕微維修，即可恢復(fù)正常使用功能的房屋

二、可以申請(qǐng)農(nóng)村危房改造補(bǔ)助的情形

(一)低保戶、農(nóng)村分散供養(yǎng)特困人員、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困戶可以申請(qǐng)(二)家庭人均收入低于當(dāng)?shù)厝司降霓r(nóng)村相難家庭也可以申請(qǐng)

三，不可申報(bào)農(nóng)村危房改造補(bǔ)助的情形

擁有安全住房的；無(wú)房戶

同一戶籍內(nèi)，其他家庭人員已享受過(guò)農(nóng)村危房改造政策的 已列入或已實(shí)施易地扶貧搬遷的 已享受過(guò)農(nóng)村危房改造補(bǔ)助的 已經(jīng)遺棄的危厲

四、農(nóng)村危房改造補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

(一)第一種情況

建檔立卡貧困戶、低保戶、分散供養(yǎng)特困人員、貧困殘疾人家庭危房戶，一級(jí)危房每戶補(bǔ)助 35000元，二級(jí)危房每戶補(bǔ)助15000元，三級(jí)危房每戶補(bǔ)助10000元(二)第二種情況

未列入4類重點(diǎn)對(duì)象的其他農(nóng)村危房改造戶，按屬地管理原則，由市、縣兩級(jí)結(jié)合整體改善農(nóng)村人居環(huán)境“10+N”行動(dòng)計(jì)劃、“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃等工作統(tǒng)籌組織實(shí)施

五、農(nóng)村危房改造補(bǔ)助申請(qǐng)流程

向村民委員會(huì)中請(qǐng)一村民委員會(huì)核實(shí)并公示一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或農(nóng)危改領(lǐng)導(dǎo)小組審查并公示一縣(市區(qū))人民政府或農(nóng)危改領(lǐng)導(dǎo)小組審核并公示一縣(市區(qū))人民政府或農(nóng)危改領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

六、農(nóng)村危房改造建房面積標(biāo)準(zhǔn)

危房改造的建筑面積，根據(jù)人口多少來(lái)決定

(一)1-3人戶,1-3人戶為4060平方米，且1人戶不低于20平方米，2人戶不低于30平方米、3人戶不低于40平方米

(二)3人以上戶。3人以上戶，人均建筑面積13-18平方米

▲想一想

你們村有無(wú)需改造的危房?這種危房可以獲得多少改選補(bǔ)助呢?

第四篇：第十一課皮影

第十一課《皮影》

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀看皮影戲、欣賞皮影作品，了解皮影作品，了解皮影這種中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色。

2、技能目標(biāo): 嘗試運(yùn)用明膠片或紙板設(shè)計(jì)制作造型新穎、別致的皮影作品。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)會(huì)利用先分解、在組合的方法來(lái)制作影偶。

教學(xué)難點(diǎn)：人偶的制作

教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備皮影戲的相關(guān)知識(shí)

教學(xué)時(shí)間：3課時(shí) 教學(xué)程序：

第一課時(shí)

一、欣賞感受

1．課件播放一段皮影戲錄像，燈光戲影間舞動(dòng)的皮影精靈和具有創(chuàng)作的影像，讓學(xué)生耳目一新，教師揭開(kāi)課題：皮影戲（板書(shū))2．了解皮影 ： 皮影戲也叫做影子戲，是影戲文化的一種，是中華民族創(chuàng)作的一種獨(dú)特的民間藝術(shù)，在宋代就已經(jīng)成為市井流行的一種表演技藝。3．板書(shū)課題

二、觀察分析，了解皮影

1． 說(shuō)說(shuō)這些皮影戲和動(dòng)化片給你的不同印象。談?wù)勥@些皮影戲中人物造型、動(dòng)作、色彩上的共同點(diǎn)

2、課件出示不同時(shí)期、不同地域、不同風(fēng)格的皮影作品，了解其特點(diǎn)：線條鏤空；色彩運(yùn)用紅黃青綠黑為主。

3、我國(guó)著名的幾個(gè)皮影戲產(chǎn)地：河北皮影、陜西皮影、甘肅皮影等。

陜西皮影：纖巧秀麗，色彩鮮艷 北京皮影：臉譜京劇化，富有京味文化 現(xiàn)代皮影：人物更真實(shí)。

三、自主探究，掌握制作方法 1．出示皮影人物，引導(dǎo)學(xué)生探究

（1）皮影人物造型時(shí)采用了那些裝飾手法？

學(xué)生觀看課件，交流回答問(wèn)題：采用夸張、簡(jiǎn)化、添加等手法。

（2）皮影身上有哪些傳統(tǒng)圖案、線條？

觀察、交流、小結(jié)：牡丹花、龍祥云等圖案，有直線，折線，波浪線等線條。

2．局部演示，嘗試練習(xí)

（1）課件出示一些圖形紋樣，學(xué)生嘗試用對(duì)折的方法剪出（2）欣賞皮影人物頭像發(fā)現(xiàn)不同之處，教師示范陰刻和陽(yáng)刻的不同方法

3．探討制作步驟

（1）小組討論皮影的制作步驟（2）課件分解制作步驟

勾畫(huà)外輪廓，鏤刻或折剪出人物細(xì)節(jié)

四、創(chuàng)造表現(xiàn)

1．課件出示作業(yè)要求：參照步驟制作一幅民間皮影人物形象圖

2．教師巡視輔導(dǎo)

五、展示交流，教師總結(jié) 1．將學(xué)生作品張貼展示

2．以自評(píng)和互評(píng)的方式進(jìn)行交流 3．教師總結(jié)：

第二課時(shí)

一、直觀導(dǎo)入

1．老師給同學(xué)們帶來(lái)一位新朋友，想認(rèn)識(shí)他嗎？ 教師在幕后用一幅皮影人邊演示邊解說(shuō)，你們知道我是誰(shuí)嗎？

2．通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們也能夠自己動(dòng)手來(lái)制作一個(gè)會(huì)動(dòng)的皮影人物。

二、觀察思考

1．出示一副典型皮影人物范作請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，提問(wèn)：傳統(tǒng)的皮影人物一般由哪些部件組成？

2．出示皮影人物的分解圖

3．小結(jié)：一個(gè)完整的皮影人物的形體，從頭到腳通常有頭、上身、下身、雙臂等十一個(gè)主要部件組成。

三、探索步驟 1．拼一拼，擺一擺

出示一副皮影人物，請(qǐng)一名學(xué)生給皮影人物擺動(dòng)作造型 提問(wèn)：通過(guò)觀察，告訴大家皮影為什么會(huì)動(dòng)？

2．小結(jié)：因?yàn)楦鱾€(gè)關(guān)節(jié)是分開(kāi)的，注意連接的地方一定要保留關(guān)節(jié)重疊的殘留部位。

3．小訓(xùn)練：用黑色彩筆快速地勾畫(huà)皮影花旦的分解圖，及時(shí)加以評(píng)議反饋。

4．連一連游戲

每小組分發(fā)一個(gè)完整皮影人物的各個(gè)分解部件教具（可是上節(jié)作業(yè)的大卸八塊），請(qǐng)學(xué)生分小組常識(shí)用細(xì)線或者鐵絲連一連關(guān)節(jié)，比一比哪組連的又快又準(zhǔn)確。

總結(jié)：表?yè)P(yáng)與糾正不好的地方

5． 教師出示并示范完整的皮影制作步驟（1）設(shè)計(jì)圖樣（2）分工描繪（3）剪割成塊（4）打孔固定（5）裝操縱桿

四、尋找不足

1．出示有問(wèn)題的皮影人物，請(qǐng)學(xué)生尋找哪些地方?jīng)]做好，為什么？

2．制作問(wèn)題指導(dǎo)：

（1）小組分工描繪的皮影人物各個(gè)部件大小、風(fēng)格不統(tǒng)一（2）沒(méi)預(yù)留關(guān)節(jié)重疊的部位。

五、學(xué)生作業(yè)

1．分小組用硬卡紙制作靈活、自如；能夠動(dòng)起來(lái)的皮影人物。

2．要求：將分解圖各部件連接后裝上操縱桿。

六、教師巡撫

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知

1．完整的皮影制作步驟

（1）設(shè)計(jì)圖樣，（2）分工描繪，（3）剪割成塊，（4）打孔固定，（5）裝操縱桿

二、尋找問(wèn)題

1．同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)和制作，你們有什么問(wèn)題嗎？（可能出現(xiàn)的問(wèn)題）

2．學(xué)生幫助解答 3．教師小結(jié)：（1）部件大小、風(fēng)格要統(tǒng)一（2）要預(yù)留關(guān)節(jié)重疊的部位。

三、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)，教師輔導(dǎo)

四、展示

1．分小組表演情節(jié)劇

2．評(píng)選出最美造型獎(jiǎng)，最佳表演獎(jiǎng)。

五、拓展

1．了解中國(guó)傳統(tǒng)皮影人物的制作工藝流程 2．欣賞皮影戲《老鼠偷油》片段。展示動(dòng)物皮影。

鼓勵(lì)學(xué)生課后運(yùn)用分解組合的方法自制動(dòng)物皮影。課后反思：

第五篇：2018黨課第十一課

第十一章

1、【單選題】（）是參加黨的最基本的要求。A、年滿十八歲 B、交納黨費(fèi) C、年滿十六歲 D、承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程

正確答案：D 易錯(cuò)率：38.57% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

2、【單選題】（）是爭(zhēng)取入黨的首要問(wèn)題。

A、端正入黨動(dòng)機(jī)

B、良好的態(tài)度 C、年滿十八歲 D、堅(jiān)持為人民服務(wù)

正確答案：A 易錯(cuò)率：1.35% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

3、【單選題】 成為一名合格的共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從（A、行動(dòng) B、興趣 C、思想 D、行為）上入黨。正確答案：C 易錯(cuò)率：1.83% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

4、【單選題】 黨章規(guī)定，（）是唯一而正確的入黨動(dòng)機(jī)。

A、增加擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)砝碼，找到一份比較理想的工作 B、具有政治資本，使自己早日成才

C、獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù) D、加強(qiáng)自身建設(shè)，完善自我正確答案：C 易錯(cuò)率：0.26% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

5、【單選題】（）是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。A、入黨動(dòng)機(jī) B、確定為積極分子 C、可以獲得更多好處 D、黨員優(yōu)越性

正確答案：A 易錯(cuò)率：0.71% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

6、【多選題】 黨員有義務(wù)完成黨組織分配的工作，例如（）。A、參加各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)工作 B、參加黨內(nèi)教育工作 C、做好發(fā)展黨員的工作和各種群眾團(tuán)體的工作及社會(huì)工作 D、參加聯(lián)系群眾的工作及對(duì)人民群眾的宣傳工作

正確答案：ABCD 易錯(cuò)率：8.23% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

7、【多選題】 端正入黨動(dòng)機(jī)的途徑（）。

A、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)奠定理論基礎(chǔ) B、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 C、自覺(jué)對(duì)照黨章尋找差距 D、進(jìn)行政治審查

正確答案：ABC 易錯(cuò)率：35.63% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

8、【多選題】（）樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)？

A、要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí)

B、認(rèn)真加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉

C、用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)

D、要求入黨的同志還應(yīng)該懂得：端正入黨動(dòng)機(jī)，不只是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。

正確答案：ABCD 易錯(cuò)率：11.62% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

9、【多選題】 共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立正確的利益觀，要先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，時(shí)刻把人民的利益放在首位，吃苦在前，享受在后，下列（）人物是這樣的典范。A、焦裕祿 B、郭明義 C、孔繁森 D、雷鋒

正確答案：AC 易錯(cuò)率：50.96% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

10、【多選題】近年來(lái)，受社會(huì)、學(xué)校、家庭等因素的影響，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)出現(xiàn)多元化特征，少數(shù)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)存在著功利化等不良傾向。以下（）入黨動(dòng)機(jī)是不正確的入黨動(dòng)機(jī)。A、信仰服務(wù)型 B、追求功利型 C、榮耀型 D、從眾型

正確答案：BCD 易錯(cuò)率：10.75% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

11、【判斷題】 共產(chǎn)黨員只對(duì)黨組織負(fù)責(zé)，不需要對(duì)群眾負(fù)責(zé)。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：B 易錯(cuò)率：0.41% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

12、【判斷題】 只有為獻(xiàn)身共產(chǎn)主義，為實(shí)現(xiàn)黨的宗旨而要求入黨，才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：A 易錯(cuò)率：20.25% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

13、【判斷題】 入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)申請(qǐng)入黨的人要求入黨的內(nèi)在原因和真是目的。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：A 易錯(cuò)率：1.99% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

14、【判斷題】 入黨積極分子唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好的為人民服務(wù)而入黨。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：A 易錯(cuò)率：7.58% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

15、【判斷題】 黨員有退黨的自由。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：A 易錯(cuò)率：3.84% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

16、【填空題】 黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加組織生活或不（），或不做當(dāng)所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。

交納黨費(fèi)

所答答案：繳納黨費(fèi) 易錯(cuò)率：25.93% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

17、【填空題】 申請(qǐng)入黨，應(yīng)遵循（）原則

自愿

所答答案：入黨自愿 易錯(cuò)率：30.88% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

18、【填空題】 共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，必須體現(xiàn)到在改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中發(fā)揮（）作用。

先鋒模范

所答答案：先鋒模范 易錯(cuò)率：28.93% 知識(shí)點(diǎn)：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

19、【填空題】 牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和（）堅(jiān)定信念，是黨員有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的本質(zhì)體現(xiàn)。

中國(guó)特色社會(huì)主義

所答答案：中國(guó)特色社會(huì)主義 易錯(cuò)率：28.83% 知識(shí)點(diǎn)：

20、【填空題】 為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好的（）是完全正確的入黨動(dòng)機(jī)。

為人民服務(wù)

所答答案：為人民服務(wù) 易錯(cuò)率：13.75% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

1、【單選題】 “徒有虛名的黨員，就是白給，我們也不要。”這句話是（）說(shuō)的？ A、毛澤東 B、習(xí)近平C、列寧 D、周恩來(lái)

正確答案：C 易錯(cuò)率：20.70% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

3、【單選題】 黨章規(guī)定的申請(qǐng)入黨的人必須具備的條件中“其他社會(huì)階層”指（）。A、工人階級(jí) B、農(nóng)民階級(jí) C、知識(shí)分子

D、在社會(huì)變革中出現(xiàn)的民營(yíng)科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員和技術(shù)人員、受聘于外資企業(yè)的管理技術(shù)人員、個(gè)體戶、私營(yíng)企業(yè)主、中介組織的從業(yè)人員、自由職業(yè)人中等社會(huì)階層

正確答案：D 易錯(cuò)率：1.62% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

4、【單選題】 中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須是（）。

A、最富有的人 B、掌握最新科技的人

C、中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士 D、掌握先進(jìn)知識(shí)的人

正確答案：C 易錯(cuò)率：0.49% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

5、【單選題】 黨章規(guī)定，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜（），為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。A、犧牲自己的生命、財(cái)產(chǎn) B、犧牲個(gè)人的一切 C、為國(guó)捐軀 D、任何代價(jià)

正確答案：B 易錯(cuò)率：8.78% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

7、【多選題】 為什么要端正入黨動(dòng)機(jī)（）。A、正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量 B、能夠早日加入黨組織

C、只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn) D、可以盡快通過(guò)組織考驗(yàn)

正確答案：AC 易錯(cuò)率：24.74% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

9、【多選題】 《黨章》黨員中第二條要求，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員（）。A、是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士

B、必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身 C、必須經(jīng)過(guò)黨的支部大會(huì)討論通過(guò) D、永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員

正確答案：ABD 易錯(cuò)率：39.50% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

11、【判斷題】 正確的入黨動(dòng)機(jī)是天生的。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：B 易錯(cuò)率：1.16% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

13、【判斷題】 “理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì) ‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！边@句話是毛澤東說(shuō)的。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：B 易錯(cuò)率：20.67% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

14、【判斷題】 在組織上入了黨，思想上也就入了黨。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：B 易錯(cuò)率：5.01% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

15、【判斷題】 《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，是毛澤東同志于1945年5月在中共七大所作的關(guān)于修改黨章的報(bào)告。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：B 易錯(cuò)率：24.22% 知識(shí)點(diǎn)：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

17、【填空題】 要早日加入黨組織，需要端正（），按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和生活中作出成績(jī)，自覺(jué)為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗。

入黨動(dòng)機(jī)

所答答案：入黨動(dòng)機(jī) 易錯(cuò)率：1.72% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

18、【填空題】 黨員的先進(jìn)性不僅要求黨員不但在（）上入黨，更重要的是思想上入黨。

組織

所答答案：組織 易錯(cuò)率：14.02% 知識(shí)點(diǎn)：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

1、【單選題】 一個(gè)共產(chǎn)黨員，在任何情況下，能夠不能夠（），是考驗(yàn)這個(gè)黨員是否忠于黨、忠于革命和共產(chǎn)主義事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。A、追求共產(chǎn)主義信念 B、把自己個(gè)人的利益絕對(duì)地?zé)o條件地服從黨的利益 C、堅(jiān)持群眾路線 D、全心全意為人民服務(wù)

正確答案：B 易錯(cuò)率：13.56% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

2、【單選題】 黨組織對(duì)新黨員的最起碼的要求是（）。A、樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī) B、全心全意為人民服務(wù) C、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生 D、保守黨的秘密

正確答案：A 易錯(cuò)率：10.05% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

5、【單選題】 每一個(gè)申請(qǐng)入黨的積極分子，首先要解決的就是（A、怎樣入黨 B、為什么要入黨 C、黨員義務(wù) D、黨員權(quán)利

正確答案：B 易錯(cuò)率：7.87% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)）的問(wèn)題。

7、【多選題】 密切聯(lián)系群眾是（）。A、我黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治優(yōu)勢(shì) B、我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)

C、唯物史觀關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理的反映 D、增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶

正確答案：ABC 易錯(cuò)率：45.13% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

11、【判斷題】 申請(qǐng)入黨的同志要懂得端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是入黨后一輩子的事情。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：A 易錯(cuò)率：3.16% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

12、【判斷題】 凡在中國(guó)居住的居民不分國(guó)籍都可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：B 易錯(cuò)率：8.80% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

13、【判斷題】 申請(qǐng)入黨不需要任何條件。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：B 易錯(cuò)率：0.43% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

14、【判斷題】 端正入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)入黨申請(qǐng)人爭(zhēng)取入黨的首要問(wèn)題。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：A 易錯(cuò)率：0.72% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

15、【判斷題】 只要承認(rèn)黨綱黨章，就可以做黨員，不必參加黨的一個(gè)組織。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：B 易錯(cuò)率：2.05% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

19、【填空題】 堅(jiān)定（），堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人的安身立命的根本。

理想信念

所答答案：理想信念 易錯(cuò)率：21.60% 知識(shí)點(diǎn)：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

1、【單選題】 《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》作者是（）？ A、毛澤東 B、朱德 C、劉少奇 D、周恩來(lái)

正確答案：C 易錯(cuò)率：15.68% 知識(shí)點(diǎn)：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

2、【單選題】 《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》曾列為中國(guó)共產(chǎn)黨哪次事件的學(xué)習(xí)文件？ A、1935年遵義會(huì)議 B、1942年整風(fēng)運(yùn)動(dòng) C、1935年瓦窯堡會(huì)議 D、1949年七屆二中全會(huì)

正確答案：B 易錯(cuò)率：14.60% 知識(shí)點(diǎn)：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

4、【單選題】 國(guó)家主席習(xí)近平5年內(nèi)3次視察蘭考，兩次為焦裕祿精神落淚。焦裕祿被譽(yù)為（）。A、鐵人 B、解放軍好戰(zhàn)士 C、黨的好干部 D、兩彈元?jiǎng)?/p>

正確答案：C 易錯(cuò)率：6.85% 知識(shí)點(diǎn)：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

8、【多選題】 端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性（）。A、產(chǎn)生正確入黨行動(dòng)的前提 B、能夠早日加入黨組織 C、經(jīng)受各種考驗(yàn)的重要保證 D、思想上入黨的強(qiáng)大動(dòng)力

正確答案：ACD 易錯(cuò)率：32.64% 知識(shí)點(diǎn)：入黨動(dòng)機(jī)

12、【判斷題】 共產(chǎn)黨員是工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，是無(wú)神論者，不得信仰宗教，不得參加宗教活動(dòng)。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：A 易錯(cuò)率：11.18% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

13、【判斷題】 入黨積極分子也可以在參與黨的相關(guān)工作后，提出建議和倡議，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，積極對(duì)黨的工作提出合理建議。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：A 易錯(cuò)率：4.19% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

15、【判斷題】 中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。A、正確 B、錯(cuò)誤

正確答案：A 易錯(cuò)率：0.31% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

16、【填空題】 申請(qǐng)入黨的人必須承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和（）。

章程

所答答案：章程 易錯(cuò)率：9.83% 知識(shí)點(diǎn)：黨員標(biāo)準(zhǔn)

17、【填空題】 共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是（）的普通一員。

勞動(dòng)人民

所答答案：勞動(dòng)人民 易錯(cuò)率：19.28% 知識(shí)點(diǎn)：