第一篇：十佳班主任

王蘭峰十佳班主任

王蘭峰，男，現(xiàn)年41歲，一級教師。踏踏實實做事，事實在在做人，勤勤懇懇為師。多年的班主任工作養(yǎng)成了勤勉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。工作感悟：單純、真誠、簡單，用行動詮釋儒雅風(fēng)范。

第二篇：十佳班主任材料

和諧班級 由我產(chǎn)生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家上午好：

我是來自東王中學(xué)的周立，除了擔(dān)任班主任以外，還擔(dān)著初三4個班的歷史課、學(xué)校的圖書管理員和學(xué)校教導(dǎo)處的一些工作。今天和大家一起談?wù)搶W(xué)習(xí)班主任工作是三生有幸。我自從2000年參加工作起就擔(dān)任班主任工作，在十一年的班主任工作中，我深深的體會到人民教師的職業(yè)是神圣的，班主任的工作是偉大的。十一年來，我用愛感染著每一個學(xué)生的心靈，因為有愛，所以我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的表彰。下面我就我在班主任工作中的點滴體會與大家共同交流，希望大家多給予指導(dǎo)：

第一、?孝?字滲透學(xué)生紀(jì)律管理

教育教學(xué)工作中紀(jì)律是前提，一所學(xué)校紀(jì)律得不到保證其它成績之類的都是無從談起的。尤其是在我們邊遠(yuǎn)的既有走讀生又有住宿生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，要想把班級管理好可真是難上加難呀！那么該如何去抓、怎樣抓是我教學(xué)以來從未停止過的所研究的問題。目前為止我認(rèn)為抓紀(jì)律從?孝”字上下功夫，通過實踐，收到了很好的效果。

根據(jù)孔子的《論語》中提到的?百事孝為先??孝門開，百門開?等來提高學(xué)生紀(jì)律的第一步，如果一名成績非常的優(yōu)秀的學(xué)生在家庭父母之間，不去關(guān)心長輩們?yōu)樽约盒量鄴赍X，供自己吃、穿、上學(xué)，在學(xué)校不尊敬教師，成績再好，即使考上名牌大學(xué)又找到好的工作，這樣的連父母都不孝的自私自利的學(xué)生還能更好地為社會服務(wù)嗎？因此我在學(xué)校通過電視、網(wǎng)絡(luò)、班會、板報、見到老師必須問好，同學(xué)之間互幫互助等形式來培養(yǎng)他們的孝心活動，在家要求學(xué)生必須都要幫助父母做一些力所能及的活來減輕父母在體力上或心理上的壓力，例如：回家后幫父母洗一次腳、做一次飯、在長輩面前說幾句關(guān)愛的禮貌用語等活動來培養(yǎng)學(xué)生的孝心，我又根據(jù)我校2009年10月份搞得一次《幸福人生》講座和2011年秋季教育局在我校開展的?感恩教育活動?，在此基礎(chǔ)之上我又通過?光盤、網(wǎng)絡(luò)故事?等內(nèi)容繼續(xù)升華大做文章，宣傳?孝?的重要性。當(dāng)然只宣傳不行，為抓落實，我經(jīng)常以電話、家訪、家長給學(xué)生簽字等形式來聽取家長的反饋意見，有的家長在反饋意見中提到?孩子給我洗腳不洗腳不要緊，好好學(xué)習(xí)將來考個好的大學(xué)找個好工作我們就知足了?我又為此和家長談到事

雖小但影響很大，將來才知道你們供他們上學(xué)不容易才知道有孝心等等。在今年11月份我校開展的家長學(xué)校會上我們班的劉子夢的家長談到?自從你們開展‘孝心’活動以后孩子回家像變了個人，很聽話，現(xiàn)在很少和我頂嘴?劉金夢的家長說到?我干活回家以后還能吃上熱乎飯?等。還有丁子健同學(xué)在學(xué)校上課經(jīng)常和老師頂嘴，自從我同他坐談講述?孝?不僅在家庭長輩面前做到，在學(xué)校教師即長輩也要做到等，該同學(xué)現(xiàn)在基本上沒有了這種現(xiàn)象，有的老師就問我是怎樣改變他的，我就說了一句話?‘孝’字改變了他?就這樣我們班學(xué)生無論是在家還是在學(xué)校都會出現(xiàn)?和諧?的場面。所以我對學(xué)生?孝?的教育得到了學(xué)生家長、學(xué)校老師、以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，起到了很好的效果。

第二、培養(yǎng)學(xué)生?謹(jǐn)而信?良好習(xí)慣

學(xué)生們只有?孝?是不夠的，其次就是?誠信??？鬃釉凇墩撜Z》中講到?與朋友交，言而有信?也就是說我們作為一名班主任教師要求學(xué)生們在言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用，答應(yīng)別人的事情一定要遵守承諾，沒有能力做好的事不要隨便答應(yīng)，立身處事應(yīng)謹(jǐn)言慎行實事求是，不花言巧語，不說臟話、粗話和大話等。俗話說得好有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我在教育學(xué)生?謹(jǐn)而信?的時候，我自己首先做的，沒有把握的事情我也不會輕易去對學(xué)生們承諾什么？例如：初一新生剛?cè)雽W(xué)時，我們班既有走讀生，又有住宿生，學(xué)校離家又遠(yuǎn)，遲到、早退等的現(xiàn)象很多，每周一上午返校時有時會出現(xiàn)將近一半的學(xué)生遲到，從周一到周五期間還有很多請假的早退現(xiàn)象，針對這些問題我通過班會課與學(xué)生們有了約定，比賽在周一返校時看誰來得早并且沒有有特殊情況不準(zhǔn)請假，違反約定的就讓他在一周之內(nèi)做5至6件好人好事和值日兩天等，不只是學(xué)生們參加，我這個班主任也算在內(nèi)，并且我還讓經(jīng)常遲到的段壯同學(xué)擔(dān)任了執(zhí)行官。約定以后我每周一上午七點以前首先到校等待每位學(xué)生的到來，遲到的學(xué)生必須按約定執(zhí)行，期間我也被罰過兩次照樣按約定來，我做了6件好事并在本班值日兩天。學(xué)生們看到班主任老師這樣講誠信，學(xué)生們遲到的現(xiàn)象漸漸變少甚至到現(xiàn)在沒有了遲到現(xiàn)象，包括走讀生也每天都來得很早。

還有要求住宿生打飯的時間推遲5到10分鐘之間，因為與其在飯場站隊10分鐘不如在教室學(xué)習(xí)10分鐘，這樣下來一天能節(jié)約出30分鐘用來學(xué)習(xí)，還避免了同學(xué)們之間因站隊發(fā)生的矛盾，當(dāng)然我也經(jīng)常和

學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)推遲吃飯，既增強了我和學(xué)生之間的師生情，也增加了我的知識。真可謂是一舉多得呀！

還有走讀生東里村的鄭帥同學(xué)經(jīng)常說大話，粗話、愛管閑事但每次都管不好，弄的學(xué)生們對他意見很大，針對此種現(xiàn)象我多次找他座談，共同尋找他的優(yōu)點與過失并幫助他注意改正，做到說話要謹(jǐn)慎，講信用，不說大話粗話等，并且我還讓他擔(dān)任了本班的通訊員有什么情況及時反映，從此鄭帥同學(xué)有了很大的改變，其他同學(xué)也很快對他產(chǎn)生了好感。

所以要求學(xué)生?謹(jǐn)而信?這項工作在班級管理中也應(yīng)該是常抓不懈的。

第三、控輟保學(xué)是重點

在學(xué)校?學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)?一所學(xué)校沒有了學(xué)生，教師也就不復(fù)存在了，所以控輟保學(xué)工作是我們邊遠(yuǎn)學(xué)校的重中之重。也是我們班主任教師最為煩惱的事情。?上學(xué)無用論??上了大學(xué)也找不到好的工作?再加上當(dāng)今社會的負(fù)面影響等現(xiàn)象一直是邊遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)生家長的心理反應(yīng)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也就不太重視，所以學(xué)生流失現(xiàn)象非常的嚴(yán)重，即使不流失也會在學(xué)校不學(xué)習(xí)，上課睡覺，下課打鬧等現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，我們班主任老師對此經(jīng)常是束手無策。我也對控輟保學(xué)工作做了認(rèn)真細(xì)致的思考與研究，一邊向其他教師請教，一邊翻閱書籍查閱資料，一邊積極地參加教育局普教科組織的班主任培訓(xùn)來加強自己的班主任業(yè)務(wù)能力等。使我認(rèn)識到《論語》中孔子所說的?因材施教?及魏書生先生所說的?人人有事做，事事有人管?并結(jié)合我校開展的第二課堂等方法來滲透到班級管理中去，使每位學(xué)生體驗到在學(xué)校班級生活中的快樂，學(xué)校班級有他存在的價值。例如：我在班級管理中設(shè)臵了巡查員、監(jiān)督員、情報員、音樂小組組長、書法小組組長等大大小小的20多項工作職務(wù)（班級管理的領(lǐng)導(dǎo)班子除外），使每位學(xué)生認(rèn)識到他是班里的一位重要成員，缺一不可。就拿我們班的郝晨曦同學(xué)來說吧，平時很不注意個人衛(wèi)生，學(xué)習(xí)也不上進(jìn)，時而有厭學(xué)的現(xiàn)象，想輟學(xué)打工去，我通過郭月龍這位聯(lián)絡(luò)員了解到情況以后，開始對郝晨曦同學(xué)展開了工作，首先我讓他擔(dān)任班里的衛(wèi)生管理員，強調(diào)個人衛(wèi)生必須到位及在班級中提高他在班里的地位，全體同學(xué)在衛(wèi)生方面都聽他的指揮，自從那以后他本人愛干凈了，衛(wèi)生區(qū)和宿舍衛(wèi)生也管理的很到位，他自己還要求學(xué)生每節(jié)課下課后都要到衛(wèi)生區(qū)轉(zhuǎn)一圈，實施學(xué)校思政處組織的彎腰活動，使本班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生整天干

干凈凈。直到本學(xué)期末衛(wèi)生流動紅旗一直屬于我們班的，他個人還得到了校級優(yōu)秀班干部榮譽。在學(xué)習(xí)方面根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況要求完成的學(xué)習(xí)任務(wù)不一樣。如：丁子健同學(xué)小學(xué)沒有好好學(xué)習(xí)底子很差，學(xué)習(xí)成績一直全年級倒數(shù)第一，一首詩讀下來就有好幾個字不認(rèn)識，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法都不會，上課睡覺，下課打鬧等，也是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，隨時都有不上學(xué)的可能，針對這種情況我利用我是圖書管理員職務(wù)之便讓他借書看，要求每周一本，不認(rèn)識的字通過查字典了解，并且寫出心得體會，字?jǐn)?shù)一開始不限，隨著時間的推移逐步增加，就這樣書看得多了字也就認(rèn)識多了，語文的作文水平也漸漸提高了，上課睡覺的現(xiàn)象也杜絕了。

通過我對學(xué)生的?因材施教?及?人人有事做，事事有人管?等方法管理學(xué)生我們班流失現(xiàn)象變少了，尤其是本學(xué)期一直保持44名學(xué)生，無一流失。

第四、放飛理想

今年暑假期間我到石家莊市培訓(xùn)了一個月的?心理咨詢?課程，通過學(xué)習(xí)了解到初中學(xué)生階段的青春發(fā)育期無論是從心理上還是生理上都是變化最快的階段，他們都有著自己的理想空間。因此我就大膽的試著讓他們自己去管理自己，給他們一個自己的空間來發(fā)揮每一個人的特長，前提條件是不違反校規(guī)校紀(jì)及班規(guī)等，也就是有的放矢，但不是放縱。例如：開始由我確定班會主題?怎樣才是孝敬父母??如何提高學(xué)習(xí)成績??如何為班級管理出謀劃策?等學(xué)生自己召開發(fā)展到學(xué)生自己確定主題?怎樣改變一個人的壞習(xí)慣??人生應(yīng)該有怎樣的目標(biāo)??初中生活離不開我?等大家討論召開，有主持會議的人員，還有記錄員等等，有聲有色。召開以后還有抓落實的人員，還有監(jiān)督的人員等各有分工。

為了了解每位學(xué)生的心理變化和班級學(xué)生的狀態(tài)，在每周五放學(xué)前交一份自己最想給老師說的心里話，也就是以周記的形式對老師暢所欲言什么都可以寫，所以我都很快了解到學(xué)生們的信息，根據(jù)問題的不同情況處理問題，處理起來也會得心應(yīng)手。例如：本學(xué)期開學(xué)不久通過周記了解到有幾位女同學(xué)在生活當(dāng)中有些小摩擦，我正想要怎樣處理此事，恰好學(xué)校思政處要求各班定出自己的班歌，丁鵬帥同學(xué)提出了老狼的?同桌的你?這首歌，我靈機一動打開了多媒體播放了這首歌，聽完后要求學(xué)生以?同桌的你?為主題召開主題班會，班長主持，談?wù)撛趯W(xué)校兩年多的時間里同學(xué)之間如何相處了，自己馬上要

面臨著畢業(yè)的我們該如何去做等，在音樂?同桌的你?的背景下同學(xué)們放飛理想暢所欲言，那幾位有矛盾的同學(xué)也互相傾訴并且相互擁抱，使全班同學(xué)留下了激動的淚水，班會達(dá)到了高潮。之后的課前一支歌?同桌的你?是我們班必唱的，還有在今年元旦聯(lián)歡上把?同桌的你?唱出了真情，拿了合唱組的第一名。

無論怎樣，學(xué)生有著自己的理想，不一定每一件事都有他人來干涉，應(yīng)該給出自己的空間去發(fā)展自己鍛煉自己，放飛自己的理想。

第五、碩果累累

班級管理上去了，學(xué)生們有了一個安定的學(xué)習(xí)環(huán)境成績自然而然上去了。05級畢業(yè)班成績優(yōu)秀考上重點中學(xué)的一名，4名上了新樂一中。08年初一第二學(xué)期全年級各科平均成績第一名，我自己還被評為新樂市?師德標(biāo)兵德?的榮譽，年終考核被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任等。09年我所擔(dān)任的初三年級被評為?石家莊市優(yōu)秀班集體?，我自己被評為石家莊市?先進(jìn)德育工作者?。今年所擔(dān)任的初三年級期中考試成績在全年級前五名當(dāng)中有3人，前10名有5人，前15名有7人成績很突出，我現(xiàn)在又被推薦來參加新樂市教育局組織的?十佳班主任?評選活動，看來明年中考我們班又是一個豐收年。

目前為止我們班一直是其他班級學(xué)習(xí)的楷模。

總之，根據(jù)當(dāng)今社會的飛速發(fā)展，社會影視及網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響很大，學(xué)生的思想變化也就很快，加上學(xué)生自主能力差，也就是孫子兵法中提到的?兵無常勢，水無常形?就是這個道理，班主任教師的思想也必須時時更新，緊跟時代的步伐，不斷的學(xué)習(xí)變化著，才能做好自己的工作，才能在班主任教師行業(yè)中立于不敗之地。

東王中學(xué)：周立

2012年1月4日

第三篇：十佳班主任事跡材料

十佳班主任事跡材料

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時便知這是贊美老師的詩句。當(dāng)理想成真時，作為一位普通的人民教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾。自擔(dān)任班主任以來，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級教育教學(xué)管理成績突出。因班級教育教學(xué)管理成績突出，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也被評為優(yōu)秀班主任。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、關(guān)心每位學(xué)生，奉獻(xiàn)一片愛心

我善于深入實際了解情況，做耐心細(xì)致的思想工作。每接過一個班，我對學(xué)生的名字、愛好和特征等都很快了解得清清楚楚，學(xué)生的家庭狀況也都了如指掌。這樣，做起工作來，也就能有的放矢，得心應(yīng)手。多年來，我所帶的班級總是文明、整潔，各項工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛。我把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。

我尊重每一位學(xué)生，從不挖苦諷刺他們，請學(xué)生承擔(dān)任務(wù)時，也采用詢問、商量的口吻進(jìn)行；教育學(xué)生要搞好團(tuán)結(jié)，我首先和學(xué)生交知心朋友，經(jīng)常與學(xué)生交換各自喜歡的圖書，交流喜愛的電視節(jié)目等。

我關(guān)心、愛護(hù)每一名學(xué)生，使他們無時無刻不感受到老師對他們的愛。在我所帶的班級中有一名叫張波的男孩，因為頑皮，在家中玩耍不慎把大腿摔成骨折。我得到消息后，第一時間趕到醫(yī)院探望，鼓勵張波同學(xué)振作精神，積極配合醫(yī)生治療。一個月后，張波同學(xué)出院了，我每天騎著自行車出現(xiàn)在他的家里，一面幫他補課，一面給他帶來學(xué)校里近期的消息，鼓勵他好好休養(yǎng)，爭取早日回到同學(xué)們中間。慢慢地，張波同學(xué)恢復(fù)了健康，也找回了往日的笑容，當(dāng)他回到學(xué)校參加第一次考試時，就取得了平均80多分的好成績。平時，對于那些家境困難的學(xué)生，我總是及時地發(fā)現(xiàn)，在生活上，學(xué)習(xí)上幫助他們。例如譚芳同學(xué)家庭條件差，每當(dāng)學(xué)校里訂教輔資料總會犯難，好多次，我主動替她付清費用；知道譚芳同學(xué)愛讀書，我又多次買來課外讀物送給她。這一切，使孩子們感受到了老師對他們的愛，他們在學(xué)習(xí)上更加用心了，也更加愛他們的班主任了。

對于后進(jìn)生，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識，增強他們的自信心和自尊心。對學(xué)習(xí)差的學(xué)生的要求是：只要你盡力了，你就是好樣的。例如班上學(xué)生王偉同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，記憶力弱，成績經(jīng)常不及格，但該生學(xué)習(xí)積極努力求上進(jìn)，常常為自己考不好而苦惱。我在為他“開小灶”的時候，經(jīng)常安慰他別給自己太大的壓力，幫助他找到有效的學(xué)習(xí)和記憶的方法。通過為他創(chuàng)設(shè)的這種寬松的學(xué)習(xí)氛圍使他消除了緊張，在期末檢測中，所有科目的成績均為合格。

三、用科學(xué)的方法管理班級

自干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。

（一）配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)臵多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

（二）建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。

（三）經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。

（四）樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

三、加強師德修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的表率

帶好班級，我不斷加強自身的思想建設(shè)，不但要求自己有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，還要要有一顆從我做起的誠心，有干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

每天早上我總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開；課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話；在大掃除的時候，我和學(xué)生一起把教室和清潔區(qū)打掃的干干凈凈；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場趕到、精心護(hù)理和及時送去就醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。幾年來，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績在同年級中遙遙領(lǐng)先，各種活動總是榜上有名。

我嚴(yán)格要求自己，注重自己的言行舉止，從點滴小事潛移默化地影響學(xué)生。生活中的我，樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。我以自己的言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著我的樣子布臵班級、組織活動。平日里，在我的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了關(guān)心、照顧他人，同學(xué)病了，問寒問暖，有問題不會解決了，便主動講解幫助，真正地體現(xiàn)了良好的班級風(fēng)氣。

四、充分發(fā)揮主題班會與主題隊會的作用 在教育教學(xué)過程中，我特別注意育人環(huán)節(jié)，經(jīng)常利用主題班會向?qū)W生進(jìn)行各方面的思想教育。每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊活動。如：周一的“快樂讀書”活動，讀名篇，記筆記，寫心得 ；周五的讀書交流展示活動，講故事，說心得，誦經(jīng)典，評習(xí)作；每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂讀書”小報；并且要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

另外，我積極組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

我忠誠地履行著一個班主任的職責(zé)，幾年來，我克服了家庭、工作、生活等方面的困難，為了自己熱愛的教育事業(yè)，傾一腔熱血，永不言悔，工作取得了一定的成績，也得到了各級教育主管部門的認(rèn)可、好評和表彰。但工作中還有一些不足，但我有信心在今后的工作中會做得更好，也將取得更加突出的成績，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己畢生的心血。

第四篇：十佳班主任發(fā)言稿

我與學(xué)生共成長

――十佳班主任總結(jié)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

今天，能夠站在這里代表十佳班主任發(fā)言，我感到很榮幸！我是***的一名普通教師，叫***。首先我代表***所有的班主任，感謝學(xué)院對班主任工作的支持與厚愛，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這么高的榮譽。

三年的班主任工作，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我得以進(jìn)步和成長的心得體會。

（一）做一個勤奮的班主任

2006年9月，我剛參加工作，便擔(dān)任06級五年制會電的班主任。初為人師，對于班級的管理，我沒有任何經(jīng)驗。但我相信“勤能補拙”，“一分付出，一分收獲”。所以，我決定每天到教室一次，每周到寢室兩次，這樣可以多與學(xué)生溝通交流，多發(fā)現(xiàn)問題多解決問題。剛開學(xué)不久，我班同學(xué)**，因父母發(fā)生矛盾鬧離婚，她無力勸說便把所有的責(zé)任推到自己身上，在宿舍喝酒麻痹自己。我及時趕到，把她送到醫(yī)院，之后與她家人溝通勸說，極力的挽救了一個將要破碎的家。三年了，那件事情就像昨天發(fā)生一樣，一直在我的記憶深處揮之不去，讓我感到一個班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和在校的生活，還要幫助學(xué)生處理好家庭關(guān)系，要做一個全能的班主任，才能做好班級的各項工作，當(dāng)然，這都需要做到那一個“勤”字。

（二）做一個懂得激勵和贊揚的班主任

每個人都希望得到別人的贊揚。學(xué)生也是一樣，他們的自尊心和虛榮心都是比較強的，我不想總是帶著挑剔，批評的眼光來看待我的學(xué)生。2007年9月，由于學(xué)院調(diào)整，我接任了06級普專會電班的班主任。這是一群年齡和我相仿的大孩子，經(jīng)前任班主任介紹，班內(nèi)一名男生叫***，經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，更嚴(yán)重的是因為他看不慣一名男生而把人家趕出寢室，多次批評教育也不知悔改。經(jīng)了解，得知他和母親一塊生活，父親因搶劫被判正在服役。得知這些，我以各種名義和借口找他談心，說到動情處，他的眼睛紅紅的，言語之間流露出的是對賞識和贊揚的渴望，對白眼和蔑視的憎恨。此時此刻，我才知道這個學(xué)生不是壞學(xué)生，他需要的是激勵和贊揚，而不是一味的批評和指責(zé)。經(jīng)過多次交談和鼓勵，他漸漸的改變了，不再無緣無故的欺負(fù)人，并親自把被他趕出寢室的那個男生接了回來。一個曾經(jīng)讓老師頭疼的“壞”學(xué)生，漸漸的融入了這個溫暖的家，開始了快樂的學(xué)習(xí)生活。接下來，他考了英語三級，會計從業(yè)資格證，助理會計師等等，并與今年7月順利畢業(yè)。

（三）做一個嚴(yán)寬相濟(jì)的班主任

寬與嚴(yán)并不矛盾，寬不是放任自流，也不是聽之任之，而是允許學(xué)生犯錯誤。誰也不能保證自己不犯錯誤，犯了錯誤應(yīng)該給他一個改過的機會，不管所犯的錯誤有多大，也應(yīng)該找機會讓他認(rèn)識自己。俗話說，教孩子一年，替他想一輩子，如果你能寬恕他一次，也許會改變他一生。我06級五年制會電班學(xué)生**，因喜歡同學(xué)新買的運動鞋，悄悄的給別人穿走了。事后經(jīng)調(diào)查知道是他所為，我耐心的說服，他承認(rèn)了自己的錯誤，向那位同學(xué)道了歉，并買了一雙新的還給人家，我沒有向班內(nèi)任何同學(xué)提起此事，反而讓他和平常一樣坐到教室里。他很感激的對我說：“老師我一定記住這次教訓(xùn)，覺不辜負(fù)您的希望?！?，雖然現(xiàn)在成績不是很理想，但我知道他正在努力的學(xué)習(xí)。

（四）做一個有愛心的班主任

愛是基礎(chǔ)，愛是源泉。沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步。

2008年6月，我接任了05級五年制會電班的班主任。這個班曾有過四次更換班主任的經(jīng)歷，別的班主任都無可奈何，我該何去何從？一個月的時間過去了，無論我怎樣努力，他們都好像無視我的存在。看來管理這個班級，僅靠勤奮、激勵、贊揚和嚴(yán)格是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們到底需要的是什么？

大家可能都知道，我班**同學(xué)，因父母遭遇一醉酒駕車司機不幸雙雙去世，一個年僅16歲的孩子在一夜之間變成了孤兒。同學(xué)們得知后，馬上跟我提出要向李悅同學(xué)捐款，一部分女生還因按奈不住內(nèi)心的悲痛痛哭起來，那一天，李悅的災(zāi)難就像大家的災(zāi)難，就像那個班級的災(zāi)難。使一個一盤散沙似的的班級驟然凝聚了起來，我被感動得眼淚汪汪。四年了，這個班級從沒有像今天這樣團(tuán)結(jié)過，讓人這樣感動過。我終于明白了，愛是這個班級缺失的最珍貴的東西。班主任工

作雖然比較瑣碎、繁雜，但在處理問題時應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，多關(guān)愛他們，與他們共同進(jìn)步，共同成長。我隨之以“愛”為主題給大家開了一個主題班會，大家的情緒很激動，都表示會好好學(xué)習(xí)，珍惜他們美好的生活。

記得陶行知先生曾經(jīng)說過：“真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”惟獨我們擁有了心靈對心靈的尊重，我們才會具備明察秋毫的教育敏感、情不自禁的教育本能和化險為夷的教育智慧。我作為班主任始終牢記陶先生的話，并讓它在班主任工作中生根發(fā)芽，生發(fā)出無窮的魅力?；仡欉^去，我無怨無悔。展望未來，我需要學(xué)習(xí)的東西還更多，我一定不負(fù)眾望，讓自己和學(xué)生今后的人生道路走得更堅實！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第五篇：十佳班主任發(fā)言稿

十佳班主任發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！

我是周輝玲，很榮幸能再次站在這里發(fā)言。作為校十佳班主任的候選人，我感到很慚愧、也很惶恐。因為我當(dāng)班主任資歷尚淺，這還是我第一年當(dāng)班主任，好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長和一批老班主任的關(guān)心和愛護(hù)。還有科任教師的支持和幫助。在大家的關(guān)心和幫助下，我所帶的高450班，在過去的一年，取得了一些成績：元旦文藝匯演我班選送的節(jié)目《西域風(fēng)情》榮獲一等獎，每次黑板報評比都是一等獎，期中期末考試成績除奧賽班外我班第一名，班級綜合考核排名名列全校前茅。

當(dāng)然，在成績的背后，離不開我這個班主任的辛勤付出。俗話說：“一份耕耘，一份收獲”，我堅信這個道理，我天天堅持按時到崗到位，給每一位同學(xué)做出表率，要求他們做到的，我自己先做到；觀察、了解每一位學(xué)生，看他們的表現(xiàn)、狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。告訴他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，怎樣搞衛(wèi)生、怎樣擦黑板。同時，我經(jīng)常和班上的語、數(shù)、英老師溝通，從他們那里了解學(xué)生學(xué)習(xí)、上課和作業(yè)情況。科任教師反映的問題，我會進(jìn)一步找班干部了解，然后進(jìn)行處理。更關(guān)注老師們上課的感受，能聽到他們說上課感到很舒服，和學(xué)生配合的很好，我會感到無比高興！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我所做的這點事和取得的這點點成績，對于我們一中在座的這些班主任和老師來說，是微不足道的，今后我還

要在很多方面向你們學(xué)習(xí)，希望你們不吝指教！在下不勝感激！謝謝各位！謝謝！