第一篇：2014北京海淀高三二模語文參考答案

2014北京海淀高三二模語文參考答案

（第一時間24K純手工敲打，且用且珍惜！)

一、1-7CACDCBD

二、8-10BAB11、逐一（全部）（1分）觀覽南岳上的幽洞異巖（1分），既要從整體上（1分）觀看，又要了解它們的細微之處。（1分）（共4分）

12、略

三、13、孔子曰：“所謂圣人者，德合于天地，變通無方。窮萬事之終始，協(xié)庶品之自然，敷其大道而遂成情性。明并日月，化行若神。下民不知其德，睹者不識其鄰。此謂圣人也?！?/p>

14、（1）《左傳》或《左氏春秋》《春秋左氏傳》。彼竭我盈

（2）君子生非異也善假于物也

（3）悟已往之不諫知來者之可追

（4）天姥連天向天橫勢拔五岳掩赤城

（5）范仲淹 化作相思淚

15、（1）C

(2)擬人（移情）手法，分析詩句內(nèi)容，賞析表達效果

四、16、A17、答案要點：賦稅收入；則為中央提供最及時或較充分的經(jīng)濟援助或物質(zhì)保障

18、（1）保定、廊坊對北京

分擔(dān)、承接北京部分職能；緩解北京人口、交通、環(huán)境資料等壓力；有利于解決北京的“大城市病”

（2）北京對保定：提高其政治文化教育水平

北京對廊坊：促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。（促進當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，提高其科技和服務(wù)水平）

五、19、AC20、吳一品是一個有雅趣、能洞悉生活本質(zhì)的名士，他的這些特點豐富了小說的文化內(nèi)涵；他是主人公的知己，對主人公的生活態(tài)度、處理原則、思想境界等有指點和引領(lǐng)作用，使主人公的形象在變化中變得豐滿；吳一品的言行推動了故事情節(jié)的發(fā)展；他的“知白守黑”“各是各的享受”等認識與主人公共同揭示了文章主旨。

21、答案要點：

（1）“守黑”保留了“守墨”的特點，暗示了涂弦夫的書法家身份對藝術(shù)的執(zhí)著追求。

（2）”守黑”是取“知白守黑”之意，包含著涂弦夫等秉持的處世態(tài)度和對人生境界的更高追求。

第二點也可從文章具體內(nèi)容切入，分析“守黑”的含義：面對人生變故能換個角度看待和思考生活，對不同于自己的人和事，能理解、尊重并包容。

六、略

第二篇：2018海淀高三二模語文議論文

【試題回放】

故宮博物院院長單霽翔，被人們尊稱為故宮“掌門人”，他自稱是故宮的“守門人”。他說，一定要看護好故宮的9371間房屋，1807558件藏品。2020年故宮就600歲了，我們要把壯美的故宮完整地交給下一個600年。我們這一代人要上對祖先，下對子孫，保護、傳承好中華民族的傳統(tǒng)文化。

其實，在我們的生活中，有許許多多的“守門人”“守護者”。他們或平凡或偉大，我們對他們或熟悉或陽生……請自擬題目，寫一篇記敘文，講述他或他們的故事。

要求：可寫人(單霽翔除外),可寫物；可實寫，可想象。故事完整，描寫合理。

1號文.守好366平方米

一類上

我是紅旗島的第五代守島人。

紅旗島，在中國東南端，那些用放大鏡在地圖上也只能看見一個黑點，看不出輪廓的島礁之一，因為它只有366平方米。島上有一座紅白相間的燈塔，而我的工作就是守好這座塔。

我從父親那里接下守塔這份工作已經(jīng)兩年了，島上信號不好，時有時無，但我卻總能收到大學(xué)同學(xué)的信息，“剛子，還守??？都兩年了，什么時候回來聚聚？”每次看到這樣的惦念，我總是心頭一暖，而后無奈地笑笑回句“謝了，不過再說吧，走不開?！薄貚u人是不能離島的。

過慣了城市中求學(xué)時繽紛多彩的生活，剛接過這件世代相傳的工作時，心里怎會沒有落差？帶來的五本書在補給船帶來新的物資和我渴望的唯一娛樂來源——書籍之前，早已看完。我看了一遍又一遍，倒背如流，甚至改寫了小說的結(jié)尾。然而依舊排遣不去孤獨與無聊。我用腳丈量島上每一寸土地，一步、兩步……一共一百九十一歩便可走完一圈。我也曾埋怨，每日傍晚去燃油機庫打開電源時，我蹲下抱緊自己，望著眼前這個大家伙，輕輕嘆息：“你要是能自動開關(guān)就好了，健康持續(xù)地運行下去，便也能放我得個自由?！比加蜋C只是“呼呼”地轉(zhuǎn)著電扇散熱，我的話仿佛石沉大海，沒有回應(yīng)。

可那夜，我變了。

“今夜，有強對流暴雨襲擊030海域，請漁船注意回港，注意避讓……”電臺所說的海域正是紅旗島所在的海域，通常這種提示播出后，一整夜陪伴我的就只有暴風(fēng)雨，一艘船也不會經(jīng)過。嘆氣，坐回床上。拿起書不再顧暇窗外的陰風(fēng)怒號，濁浪排空。

入夜很深了，塔外的風(fēng)暴卻更肆虐了，一陣陣強風(fēng)裹挾著碩大的雨滴砸在白塔上，白塔紋絲不動，我的心卻揪著，不知怎的我隱約感覺有事要發(fā)生。我沖著窗臥著，耳朵支楞著努力捕捉除雨聲外的其他聲響?！翱︵?，聲不大，卻如突然沒了亮光的窗外一起讓我從床上彈起——不好！燈！

通向塔燈的樓梯只有一個，可塔底的兩個燈卻分別放在兩個屋中，兩個小建筑物之間僅有一根直徑10厘米的鋼管相連。站在鋼管的一端，望著另一邊滅了的燈；又看了看身邊還有一盞亮的很好的燈，風(fēng)刮著雨幾乎變成45度的斜線，“要不……反正還有一盞，今晚也不會有人駕船駛過?！笨梢幌氲皆诖罄酥袚u曳不定的船望著單薄的一盞燈無法分辨方向便會遭遇不測，爺爺那句“人在塔在，只要守塔人活著，燈就要亮著”響起在腦中。

摟著鋼管，又濕又滑，加上狂風(fēng)我?guī)缀跻淮底撸嗽谒凇嗽谒凇夷钪?，一點點向前挪著，也許三分鐘或是十分鐘，到達對面時渾身濕透，我咬住嘴唇自己卻不斷抖動，又是“咔嗒”一聲，燈再次亮起，我倒在地上。醒時已是天高云淡的明朗早晨，燈還亮著。下了塔，我拿著手機和藍天白云下的紅白塔自拍合影，發(fā)了畢業(yè)后的第一條朋友圈——“看，我和我的三百六十六平方米大房子，人在塔在，我在燈，永遠會亮?！?/p>

【評語】：符合題意，所守之物有價值，人物形象豐滿，描寫生動，故事有波瀾，有沖突有設(shè)計，故事性強。

2號文.執(zhí)著的守護

一類中

在我的心中，太姥爺一直是一個古板的老頭兒。有時候，我甚至常常將他對一些事的堅守和守護看作是一份固執(zhí)與執(zhí)念。但隨著年齡愈長，我愈發(fā)明白:他對傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的執(zhí)著是一種傳承，更是一種守護。

太姥爺是一位老中醫(yī)，從15歲起就一直跟隨著他的師傅研習(xí)醫(yī)學(xué)，光是從學(xué)習(xí)到出師，他就整整花費了15個年頭。在這之后的幾年里他開起了中醫(yī)鋪，從診斷到開方子。抓藥無一不是他來操辦。所以，我還能依稀記得從小時候開始家里便彌漫著一種中藥的芳香。

可是隨著年月的增長，時代的進步，傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的招牌和生意日益冷清。光顧的病人更是少之又少。家人曾多次勸阻太姥爺:“這生意本就冷清，您的年歲又大啦，來北京頤養(yǎng)天年吧！”可你說怎么著？太姥爺?shù)呐Ｆ獠涞囊幌伦颖蛔Я似饋?。堅定地回絕著家人:“這老祖宗傳下來的東西，是再好不過的。那些西方的膠囊，顆粒啊，哪里比得上我們的當(dāng)歸和靈芝。就算我這生意賠了本，我在的一天，也要開下去一天?！笨粗褷斞壑械膱?zhí)著勁兒。我們也無力去改變什么，便只好作罷。

自那天起，太姥爺對中醫(yī)的熱血勁兒，似乎變得更加兇猛了。在生意冷清之時，他便相約幾個徒弟一起去郊外的野地中，采掘野生的蘆薈。70多歲的身體似乎未給他增添任何負擔(dān)。店里清凈時，他會獨自一人翻開那本早已泛黃的古籍。輕聲地朗讀并加以抄寫。當(dāng)?shù)昀镉腥斯忸欀畷r，他會熱情地翻出一張泛著沉香味的單子。接著由上到下，為來人一筆一劃耐心地抄寫好藥方，并當(dāng)場細心的為病人加以熬制。這種執(zhí)著在幼小的我眼中看來卻是一種不值得……

但后來太姥爺?shù)纳碜哟蟛蝗鐝那啊Ｔ诨乩霞铱赐麜r，面對的卻是一張冰冷冷的棺木。出殯那天，我望見一群身著白衣的人們紛紛泣不成聲地跪倒在太姥爺?shù)墓浊?。原來他們是太姥爺用幾十年的心血，悉心培養(yǎng)出來的傳承中醫(yī)文化的弟子們啊。看著他們整理好的太姥爺生前的方子，大大小小，數(shù)以千計，我的心滿是驚異與痛楚。殊不知，在這些年里，他完成了這么多件值得的事。

他不惜利益，堅守著中醫(yī)店的延續(xù)，不顧體力透支，親自上山采藥，不顧費時費力，向更多的人傳播著中藥學(xué)文化。這種堅守而又執(zhí)著的行動，便是最為純粹的守護。此時，我想對天上的太姥爺真切的說一句:太爺，我懂了。

【評語】：符合題意，立意側(cè)重守護和傳承，人物描寫生動形象，語言表現(xiàn)力強，故事設(shè)計略顯不足。

3號文.老王的鞋

一類下

村口最顯眼的位置上是一個鞋子鋪，里面的主人叫老王，是個鞋匠。說是鋪子也不是鋪子，應(yīng)該算個攤兒，一塊破黑布上擺滿了各式各樣的鞋，老王就坐在小板凳上，靜靜地，專注地做鞋。

老王也不老，四十歲出頭，但是皺皺巴巴的溝壑與稀少的毛發(fā)，讓村中的孩子們不禁叫他：“王爺爺?！焙⑼瘯r期的我經(jīng)?？此ぷ鳎扌?，也做鞋。我淘氣，動不動就跑壞一只鞋，讓他修。他也不惱，帶上個小圍裙，小眼鏡，就坐在小板凳上，瞇起眼睛做起活來。他的手指可真靈巧，手中的線就像體態(tài)優(yōu)美的舞者在空中翩翩起舞。不一會兒他又拿出個破橡膠在水中沖來沖去，又在地上打來打去，不知道怎么回事兒，這破橡膠就死死地粘在鞋底上了，像皮膚一般與人體不可分離。我看得入迷，經(jīng)常一下午就這樣過去了。

老王喜歡我，常給我做鞋，有一次送了我一雙精美的繡花鞋，讓我得意了好幾天。我也愛穿他做的老北京布鞋，貼腳合適，走起路來也輕盈方便。村里的人都穿他的老北京布鞋。

日復(fù)一日，十幾年過去了。我早換上了洋氣的牛津鞋和時尚的帆布鞋。我忘了老王。只有一日，機緣巧合，我又回到了熟悉的村子。碰見了以前的李叔叔?！袄钍迨?？李叔叔？”“你別叫了”，旁邊的大媽好心提醒我?！白詮娜ツ陱S里用了先進的機器，你李叔叔就下崗了。唉，多好的手藝啊，可惜了?！彼难劬啙岫鵁o神，無力的腦袋垂下頭，幾乎要碰到地上。我猛的一驚。跑去找那個我曾經(jīng)熟悉的人。我握緊拳頭，我要找到他。

終于在一個偏僻的小角落，我找到了老王?！巴鯛敔?？”我試探著問，只見一個蒼老的背影轉(zhuǎn)過來，一雙蒼老的眼睛慢慢的睜大；“閨女，你回來啦？快來快來，我還給你留了一雙繡花鞋。隔壁張大媽替她女兒要了多少次我都不肯給……”我的眼眶濕潤了，老王還是當(dāng)年那個老王，眼神中放著光芒，一提到鞋，他的嘴就停不下來，仿佛那些寶貝鞋子都是他的孩子們。世界變了，就他沒變。

回到家，我莊重地把腳上穿的新款運動鞋收回鞋柜，珍貴的把那雙繡花鞋擺在最顯眼的位置。我本以為這種流傳老手藝做的鞋，再也不會出現(xiàn)在我的鞋架上?？墒?，我重新穿上了老王的鞋，我發(fā)現(xiàn)，我的眼里也算出了和老王一樣的光芒。

【評語】：符合題意，守的事物有意義，老王的形象豐滿，語言平實而又韻味，文中李叔叔的設(shè)計有些突兀，與整個故事銜接不自然。

4號文.環(huán)境衛(wèi)士

一類下

三年來，每天上學(xué)的路上，我都會碰到那個人。

鮮艷的橘紅色工作服，長長的掃把和一只鐵皮箱。春去秋來，花開花謝，我以為我們的接觸，不過每天清晨的一次擦肩，直到那一天。

那一天我依舊是背著書包走在那條長長的街道上。與平日不同的是一向安靜地只聞“唰唰唰”掃地聲的清晨，竟充斥著爭吵的聲音。我遙遙看到，在路的另一邊橘紅色的身影似是正在與一個高大的男子糾纏。好似很不耐煩，那男子猛地一推，瘦弱的身影便一下子倒在了地上。男子轉(zhuǎn)身離開，嘴里還罵罵咧咧：“狗拿耗子，多管閑事的東西?！?/p>

我跑過去，慌忙扶起那人，一張樸實的溝壑縱橫的臉映入我的眼中，他似是撞得痛極了，只靠在樹干上“咝咝”的抽氣。問及事情起來，他無奈地解釋了一番，那男子邊吃東西邊順手把包裝扔在了地上，他走過去，將垃圾掃起，攔下那個男子對他說了幾句，男子就不耐煩起來。他嘆著氣說完，撿起掃把對我說：“謝謝你，小姑娘，快去上學(xué)吧，莫遲到了?！庇謷咂鸬厝チ?。

日子又恢復(fù)了平淡，我仍是每天看到他掃地的身影。有時天氣極熱，我就塞瓶冰水給他，他接了只憨憨的笑。蒲扇一樣的大手擦掉了臉上的汗。突然有一天熟悉的面孔不見了，取而代之的是一個胖胖的穿著同樣工作服的大嬸。接連幾日都是如此，我終于耐不住疑惑，跑去問她。“怎么現(xiàn)在是您啦，之前那位大叔呢？”大嬸很驚訝：“你這孩子看的倒仔細，真的有注意到我們這些掃大街的。他好像出了車禍，在醫(yī)院躺著呢，我來接他的工?！蔽倚睦镆痪o，好好的怎么會出了車禍呢。

就這樣過了半個月，我驚喜地發(fā)現(xiàn)他又回來了。仍是一身橘紅，一柄掃把，不同的是他原本就遲緩的步子現(xiàn)在一拐一拐的了。我跑到他的旁邊，詢問他的情況。他的額頭上多了一塊兒傷疤，仍是那副憨憨的樣子。我聽的卻是心驚肉跳。他在穿梭來往的車流中穿行，為的去掃起車道中央的垃圾，被奔馳而過的汽車蹭到，所幸無大礙。

什么無大礙？我聽的又氣又鼻酸，想責(zé)備他的莽撞。到底是無從開口，他只是盡職地想去守護這環(huán)境，何罪之有。

只想勸告所有人，隨手扔垃圾之前，請想一下這些環(huán)衛(wèi)守護者，他們在用生命安全，打掃你們的惡果。

【評語】：符合題意，人物形象較豐滿，有描寫，語言平實，取材普通但完成度高。

5號文.守護者

一類下

我是一只金毛尋回獵犬，也是一只導(dǎo)盲犬。打我記事兒以來，我就被訓(xùn)練如何成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)盲犬。敏銳的觀察力和強健的體格，讓我成為了一名佼佼者。

她把我?guī)ё吣翘欤业募缟暇拓撈鹆耸刈o她的責(zé)任，保護她的安危，成為了我的第一要職。她把安全繩系在我的脖子上，聽著導(dǎo)盲棒發(fā)出的嗒嗒聲響，引導(dǎo)著她避開每一個障礙。我蹲坐在十字路口的地上，聽著紅綠燈變綠的聲響，變綠了，我小心地站起身，輕輕的探頭，示意她，我們可以出發(fā)。正當(dāng)我們走在馬路中央，忽然一輛失控的汽車向我們開來，她聽見了聲音驚慌失措，不知向哪個方向躲避。我本能的想逃開，卻想到用力拽會將她拖倒，我咬著她的衣擺，拼命地向后拉住她。汽車刷地貼著她的身體飛了出去，在遠處翻了車，她嚇得坐在地上抱著我哭，：“你真是我的守護者，沒有你我該怎么辦”。在我看來，這是我身為導(dǎo)盲犬的最高榮譽。

一個夏天的晚上，我聽見了一點稀稀索索的聲響從屋中傳來。我站起身走進她的房間，發(fā)現(xiàn)熟睡的她身旁的窗戶大開，一個人站在她的床邊，我狂吠著撲向那個人，她驚醒大聲叫喊，“怎么了？”這是她領(lǐng)我回家的第一次狂吠。我撲到那人身上開始咬他。她禁不住叫出了聲，終于明白有入侵者時，她顫抖著拿起手機報了警。那個氣急敗壞的人拿出兜里的折疊刀就要刺向她，我撲了上去，繼續(xù)與他糾纏。直到我聽到了警察拍門的聲音，那人終于被帶走了。

好疼！被那人用刀深深地扎在身上好疼。她試圖抱起我去醫(yī)院無奈我是大型犬，而她又看不見。溫?zé)岬囊后w從身體流出，我好像意識到了，我不能再守護她了。我用舌頭舔掉她臉上縱橫的淚水，不舍的閉上了眼睛。如果有來生，我愿再守護你健康平安。

我是一只金毛尋回獵犬，我不僅是一只導(dǎo)盲犬，我也是一位守護者。

【評語】：符合題意，守的主體是物，想象力豐富，情節(jié)有設(shè)計，比較全面地展示了導(dǎo)盲犬守的意義，守護的內(nèi)容有層次。

6號文.守

二類上

在前往都江堰的大巴車上，我眉頭緊鎖，我是一個紀錄片導(dǎo)演，上級下發(fā)指示，說為了展現(xiàn)民族風(fēng)采，要我們幾個導(dǎo)演拍攝一部紀錄片，最后評出優(yōu)勝滾動播出。紀錄片題目，單一個字——“守”。

守什么，守衛(wèi)，守門，守護，堅守……我一個頭兩個大。有同事輕松的拍攝門衛(wèi)的一天，平凡人守護大眾安全。還有的拍攝博物館館長，守護傳統(tǒng)文化……看著他們勢在必得的樣子，我怎能不焦慮？之前想好的題材被我否決，我總覺得守字中有無盡的深意。

朋友看我如此頹廢，把我塞上了前往都江堰的旅途上，我聽著澎湃的江河之水在車外叫囂，漸漸的竟趨于平靜，像狂吠的猛獸被馴服一般，我正怪著，都江堰到了。這是我第一次看見傳說中的巨大工程，竟有些微微怔住，咆哮而來的水經(jīng)壩分流，再流出已沒了脾氣，大落差導(dǎo)致的洪流被簡單的抵擋，我難掩對其的驚嘆與敬服。導(dǎo)游突然開口。說這都江堰讓天氣無常、不宜居住的下流平原，成為適宜耕種、土地肥沃的天府之國。護佑了平原和人們的安全，我聽言，再看都江堰，又生出一絲敬佩?！白o佑人們的安全”，護佑？眼前的，堰壩從江水中跳出，像排隊整齊手持刀槍的士兵，一個個眼中迸發(fā)堅守，面對奔騰的洪水，瞳仁不錯，這不正是守護者嗎？我心下驚喜，向都江堰貼身之處跑去。

這正是守護者??！歷經(jīng)二千年不倒的守護神，在此獨一無二，它不像長城一樣，以高傲的姿態(tài)駐守邊疆，他有些以柔克剛的魔力，化腐朽為神奇的魄力，保衛(wèi)著天府之國的人們，守護了受自然之災(zāi)的地域，他成了中國幾千年不絕的文明，成就了養(yǎng)育一方的天地。都江堰之守，是多么偉大呀！

我懷揣著再多了解他一點的心，走進了都江堰，在山腳下建立的紀念館，這一次我找到了守的原型。

我聽著浪濤在風(fēng)中嘶吼的聲音，而這一次我聽見了那之中的一個堅硬的聲音，李冰手持一仗，立于水的巔峰，化成了守的原型。在人人畏懼的洪水面前，他挺身而出，他不過是比旁人多了一份對國對人民的深切，多了一份與自然抗衡的自信，這使他成為至今人們口中的神，守護神。

我仿佛看見他指點著官兵，他在江前一夜又一夜的站立和思索。他的魄力與膽識，他的學(xué)識與赤子之心，這樣的人才能站在“神壇”。守護天地，守護民族之風(fēng)！

在回程的車上，我看著攝像機，有些恍然，一切都不重要了，因為我找到了“守”的意義。

那是一種責(zé)任和熱愛。不禁淚流，卻不自知。

【評語】：符合題意，守護的主體由物至人，有一定的設(shè)計感，故事性偏弱。

7號文.路上

二類中：

這是一個晴朗的周末，和我約定好一起看電影的朋友臨時有事，剩下一張電影票無法處理。

“真不知道我當(dāng)時是怎么想的！竟然要和奶奶一起去看電影！她奶奶實在是太磨蹭了，早知道就不帶她去了！” 看著距電影開場還有半個小時的時間，我心里急躁的想著?？纯茨棠虖睦镂菖驳搅送馕?，又從外屋挪到廚房，笨重的身軀就像頂著巨大殼的蝸牛，慢極了！

“奶奶！好了沒有呀？”“就快了，就快了！”還有25分鐘電影開場，從家到影院要15分鐘，看著奶奶終于開始換鞋，我急不可耐的先走出門去，把奶奶遠遠的甩在后面，好像是自己去看電影一樣，距電影開始還有20分鐘。

“奶奶，快一點！”看著身后行走緩慢的奶奶，我心里又懊悔又急躁，“哎！哎！”一邊答著，一邊顫巍巍的小跑到我跟前，她倉促的抹了把汗，慌張的臉上擠出充滿歉意的微笑，看著他一條條像溝壑一樣生長的皺紋，星星點點布滿褐色斑，我不由得心疼了起來，我的思緒也隨她的皺紋蔓延到了從前。

小時候，父母在外工作，奶奶就一個人填充了我的童年，奶奶的腳很大，肩很寬，我那時，常常趴在她堅實的背上，穩(wěn)穩(wěn)的，一起一伏，路過的人說：“快下來，奶奶老了，背不動你?！毙南耄骸澳棠滩挪焕夏?，她還能搬磚干活呢。”夏天我就在樹蔭下看著她在工地搬磚，她背著厚厚的一打磚，穩(wěn)如泰山，大腳結(jié)實的踏地，來來回回的奔波于兩地之間，她從我面前經(jīng)過時，我就要拿用涼水浸過的毛巾為她擦汗，看到旁邊的小朋友哭鬧著要冰棍吃，不知道為什么，我很驕傲似的，奶奶，我不要冰棍，奶奶給我買了根冰棍，我滿臉不好意思的遞給奶奶：“奶奶先吃一口。”“我不愛吃，寶寶吃?！?/p>

就那樣，我想起了我在奶奶肩上的童年，被奶奶守護的童年。我突然想牽起奶奶的手，慢慢的走，我摩擦著她手上爬滿的一條條像蚯蚓樣隆起的血管，又想起了小時候?qū)ξ业摹妒f個為什么》永遠打不敗的、耐心的奶奶。

奶奶真的老了，說話越來越嘮叨，事情也記不住，大腳也不再平穩(wěn)，奶奶變成了我該守護的人。

“沒關(guān)系，奶奶，不著急，我們慢慢走?！?/p>

在時光這條路上，我們應(yīng)將愛的人扶好，守護他們，向曾經(jīng)自己被守護一樣。【評語】：符合題意，寫了奶奶與我之間的相互守護，但前面情節(jié)設(shè)計略顯拖沓。

8號文.守球門的人

二類下

當(dāng)大家看到這篇考試要求寫“守門人”“守護者”時，往往會想到家人，父母或者一些偉大的人，而我卻想到的是守門人——足球守門員

在初中的時候，我被選入校足球隊。經(jīng)過一段時間的磨合，我們各自的默契已經(jīng)非常厲害了。但是在一次比賽中，公認實力差距很大，我們肯定贏下的情況下，輸給了對手。結(jié)束后歸納問題時，最后輸球的原因是因為門將沒有防住那些該防住的球，作為門將的他非常自責(zé)，在足球比賽中，想要穩(wěn)穩(wěn)的贏下比賽，是要在不丟球的情況下進球，那么在足球比賽中，門將會是一個至關(guān)重要的人。

回到學(xué)校后，看著作為門將的他失落而孤獨的背影，內(nèi)心里也不是滋味兒。后來的幾天里，我總能看到他在球場上與教練一起練習(xí)守門，不管天氣是寒冷還是高溫暴曬，他都會在球場上訓(xùn)練。有些時候，有些球踢得非常高，球速還快，方向會特別偏，守門員想要守住這種球需要側(cè)身飛出，去撲那個球，有些時候不注意會有可能撞到球桿。有那么幾次看到他在炙熱的天氣里，滿是大汗，為了撲到球，會撞到欄桿，但每一次都會很快的站起來，用手套擦汗，將球扔回去并說：“再來一腳！” 隨后又進入了準(zhǔn)備狀態(tài)。從一開始訓(xùn)練，教練射一腳，球進一次，到后來，幾乎每腳都能防住。

一段時間后，一次足球比賽，對手是新疆隊，實力差距依舊很大，但這次是他們遠強于我們。在我印象最深的，是在快到30分鐘的時候，對方的前鋒隊員速度非常快，腳下的功夫也很厲害。一個人快過了我們后衛(wèi)的所有的防守隊員，最后與門將一對一的時候，那個前鋒使足了力氣，“咚”的一腳，速度非?？欤较蛱貏e偏，幾乎所有人認為進球的時候，守門員一躍而起，將球撲了出去。所有人都震撼了。隨著球被撲出去，我們的守門員終于露出了笑容。

最后我們以1:0戰(zhàn)勝了他們，我們沒有丟球。如果那個球進了的話，后面還不好說。如今已經(jīng)高三了，不知道他現(xiàn)在怎么樣？還踢球嗎？不過不管怎么樣，有他的守門，我是放心的。

【評語】：有“守”的內(nèi)容,但流于表面，立意較淺，“守”的過程和意義呈現(xiàn)不足。

9號文.小將布馮

三類上

生活中有許許多多的守護者，他們守護世界和平，交通安全，科技發(fā)展等等。他們的重要性無需多言，但往往，他們是最容易被忽略的，而在足球場上也有這樣一類人——門將。

布馮，一個四十多歲的老門將。但它代表了一個時代，一種精神。十幾年前一個震驚足壇的事件被曝光了——尤文買通裁判。在經(jīng)過討論后。尤文被下放兩級到意大利丙級聯(lián)賽，這對隊中眾多世界巨星是巨大的打擊。于是，眾人先后轉(zhuǎn)會離開，只有布馮，選擇了堅守。當(dāng)時的他年紀輕輕，正值當(dāng)打之年，選擇丙級聯(lián)賽在別人看來是十分錯誤的決定。當(dāng)時有記者問他：“作為一顆閃耀的新星，為什么選擇丙級聯(lián)賽而不是轉(zhuǎn)會去其他豪門?！辈捡T他指了指胸口的隊徽，沒有說話。

事實證明，他是對的。幾年之后，尤文重返意甲，連續(xù)奪得了意甲冠軍。而他在幾年的鍛煉之后，成為了世界頂尖的門將。門線技術(shù)好，有視野……不光是技術(shù),人們更看重的,是他那份堅守。他是真正的守門人。

十幾年過去了，他獲得了無數(shù)贊美，經(jīng)歷了起伏，看過了一代足球人的興起和衰落，身邊的隊友來了走，走了來。他是一個普通的門將，也是尤文的守門人，是全世界的榜樣。

今年又到了世界杯年了。40多歲的他已不再年輕，人們常戲稱他山將布馮，想象他踢到50、60。但現(xiàn)實是殘酷的。今年可能是他足球生涯的最后一年了?？勺詈笠淮翁呤澜绫臋C會已經(jīng)破滅，我們可能再也不會在世界杯的舞臺上看到他了。

布馮，一個普普通通的門將，他守住了一種精神，他守過了一個時代。也許明天站在尤文門前的將會是另一個人了，但我們不會忘記他和他的精神，他也會將這種精神傳給下一個人，再下一個人。

他平凡，但也偉大。

【評語】：基本符合題意，以概述為主，缺乏故事性和生動的描寫。

10號文.用不負書寫人生

三類中

——西藏的守護者——鐘楊

金山銀山，不如綠水青山。而在我國的西邊，西藏這一天然寶庫，卻在如今面臨著重大的生態(tài)不平衡，但感謝他，西藏的守護者，鐘楊站了出來。

作為一個科學(xué)家，一個博士，他本可以在“東方之珠”下搞科研，不必站上西藏這樣嚴酷的環(huán)境。但也正是他這樣優(yōu)秀的科學(xué)素養(yǎng)，讓他知道，讓他明白，西藏這片土地對整個國家乃至整個世界有多大的生態(tài)意義。十幾年如一日的在高原上采集草藥，記錄數(shù)據(jù)。本身就有疾病的他，頂著高原反應(yīng)，親自去測，他也不必這樣做的，他可以要學(xué)生幫他，但他沒有。因為他是西藏的守護者。一個基因，可能會改變整個國家基因庫的；儲備一顆種子，有可能孕育出一片森林。而鐘楊守護的，卻是西藏的千萬個基因，上萬顆種子，他守護的早已超過這土地本身，可能是人類自然的未來。

而最令人感到震撼的，是鐘楊說過這樣一句話：

“在我眾多的稱號中，我最喜歡別人稱呼我為老師?！?/p>

鐘楊不僅僅用自己的知識來守護這片土地，更將知識帶給了西藏的人民。

他們開設(shè)了希望小學(xué)，希望能有更多的人站出來，同他們一起守護西藏，將知識同種子播撒在西藏，不僅僅讓原住民得到了教育，還讓更多的西藏人投入到保護自己的家園中。

保爾柯察金說過，當(dāng)我回顧人生的時候，不因碌碌無為而后悔，也不因虛度年華而悔恨。鐘楊一生沒有停頓，他最終累倒在了西藏，一個守護者倒下，但他們精神永存。

【評語】：基本符合題意，以概述為主，段落之間缺乏合理的關(guān)聯(lián)，故事性弱，不少文字游離于主體之外。

11號文.磨刀工老計

三類下

老計是個磨刀工人，在我很小的時候，他總是來大院里，通過替人磨刀掙錢。

起初，我很害怕他，因為他那只有很長的刀疤的手，猙獰的疤痕盤繞在他那布滿老繭的手上，是看還能發(fā)現(xiàn)他的指尖有著大大小小因為磨刀磨出的口子。奶奶喊我拿刀去找他磨，我一手拿著刀，另一只手緊握著褲腿，由于膽怯出了汗。他明明低著頭，卻仿佛看到了我似的：“小朋友，把刀拿過來吧，坐著玩會兒，一會兒就好了?！?我漸行漸近，走到他面前，看著他專注的磨著，因刀面太澀而皺起眉頭，眉峰中透著堅毅，沙沙沙……我不知道過了多久，直到他叫醒我，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，身上披著一件黑色大衣。他解釋道：“小孩子嘛，身子弱，怕你凍著?！?像是有一股暖流流進了我的心中，像是在無邊無際的沙漠，找到了一股甘甜的清泉。陌生人的關(guān)愛，讓我感動的說不出話來，他把刀把小心翼翼的遞給我，還不忘囑咐我：“小心拿，新磨的刀有些鋒利?！笨粗吞@的眼神，陽光下是那么的溫暖，我為自己的以貌取人，不由得臉上一陣發(fā)燙。

后來我上了初中，每日的早出晚歸，使我閑玩的時間少之又少，我以為我可能再也看不到他磨刀的身影了，只是沒有想到再相遇竟然會是那樣的情景。

我坐在車里，等著紅燈，看了前面車水馬龍，在川流不息的人群中一個，身著橙色工作服的環(huán)衛(wèi)工人，引起了我的注意，可能是他的衣服顏色太耀眼了吧。他拿著垃圾夾，不時的低頭尋找著，然而我卻看到了那只手，那只因刀疤變得獨特的手，我激動極了，向爸爸訴說著，我認識他，以及想下車向他表示感謝。爸爸詫異極了，瞪大眼睛問我：“你認識他干什么？我看你是學(xué)傻了，你怎么不找個學(xué)習(xí)好的多交流，找一個清潔工敘什么舊？”我像泄了氣的皮球一樣，陷進鋼鐵般冰冷的椅子中。

我很想感謝他，當(dāng)時專注的磨刀讓我從小就學(xué)會了做事要用心，哪怕是很小的事，勿以善小而不為，一個磨刀都能讓他磨出藝術(shù)，像信仰一樣去堅守，可惜我沒能好好問問他，為什么成了環(huán)衛(wèi)工人，他大半輩子的磨刀手藝，真的，是說不要就不要了嗎？但是我找不到他了，我也不敢去找，像小時候那么膽怯，我怕問到了我的不期望的回答，我怕問出他的老淚縱橫。

【評語】：基本符合題意，但守護的內(nèi)容和過程均體現(xiàn)不足，語言拖沓，最后一段點題,但比較生硬。

第三篇：2015池州市高三二模語文試題及答案

2015池州市高三二模語文試題及答案

池州市普通高中2014～2015學(xué)年高三年級第二次模擬考試 語 文 試 題

（時間：150分鐘 分值：150分）注意事項：

1．答題前，考生先將自己的姓名、考場座住號填寫清楚，并認真核準(zhǔn)條形碼上的考場座位號、姓名及科目。

2．選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用0.5毫米的黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4．保持卡面清潔，不折疊，不破損。第Ⅰ卷（閱讀題共66分）

一、（9分）

閱讀下面的文章，完成1～3題。

①“慎獨”最初是儒家的重要概念，意思是，君子在別人看不見的地方，在別人聽不到的時候，也要謹言慎行。因此，“慎獨”得到共產(chǎn)黨人的大力提倡。劉少奇對“慎獨”進行了通俗的解釋，“即使在他個人獨立工作、無人監(jiān)督、有做各種壞事的可能的時候，他能夠‘慎獨’，不做任何壞事?！?/p>

②“慎獨”講究個人道德水平的修養(yǎng)，是儒家風(fēng)范的最高境界?！吧鳘殹辈皇且怀幌δ軌蛐逕挸傻模仨殢娜粘Ｉ畹狞c滴做起，必須從私人生活做起，必須從“慎私”做起?！吧魉健币笕藗?，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，在公務(wù)之余要小心謹慎，八小時之外也要堅守廉政防線。公務(wù)活動有公眾的關(guān)注，自然會有約束和顧忌，在私人生活上這些約束和顧忌就少了，更應(yīng)謹慎小心。能不能做到“慎私”，最直接的體現(xiàn)是如何處理私人關(guān)系。私人關(guān)系很多，最典型的有以血緣為紐帶的關(guān)系，比如父母、兄弟、姐妹等：有以地緣為紐帶的關(guān)系，比如同鄉(xiāng)、鄰里等；有以感情為紐帶的關(guān)系，比如朋友、仇人等。

③很多先賢都是“慎私”的高手。武則天時期，婁師德問弟弟：“我做到宰相，你又做很高的地方官，人家會嫉妒，怎樣才能保全性命呢？”他的弟弟說：“今后．即使有人把口水吐到我臉上，我也不還嘴，擦去就是了?！眾鋷煹抡f：“這恰是我最擔(dān)心的。人家唾你，是對你發(fā)怒了。如果擦了，說明你不滿，人家會更加發(fā)怒。應(yīng)該．讓唾沫不擦自干?！边@就是成語“唾面自干”的來歷。婁師德教育弟弟要戒驕戒躁，夾著尾巴做人。東漢時，有人曾受到過揚震的舉薦，送給他十金，說夜深人靜，無人知曉。楊震說： “天知，神知，我知，子知。何謂無知？”還有個故事流傳很廣，清康熙時．時任禮部尚書張英的家屬為宅基地打官司，寫信讓張英給地方官打招呼。張英寫了一首詩：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦 始皇?！睂Ψ铰犝f，也讓了三尺，于是就有了六尺巷。唾面自干、暮夜卻金、六尺巷，讓我們領(lǐng)略了古人“慎私”的功夫。④我們黨有很多“慎私”的楷模。周恩來生前為家人親屬定了“十不準(zhǔn)”，包括晚輩不準(zhǔn)丟下工作專程來看望他、來者一律住招待所、一律到食堂排隊買飯菜、不要說出與總理的關(guān)系等?！笆粶?zhǔn)”是周總理對親屬的具體要求，更是他嚴格自律的真實寫照。⑤“慎私”“慎獨”最能體現(xiàn)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。“慎私”是“慎獨”的階梯，“慎獨”是“慎私”的最高境界?？倳浿赋?，要“養(yǎng)成慎始、慎獨、慎微的意識”。當(dāng)前，我們正在進行群眾路線教育實踐活動，從群眾中來，到群眾中去，接受人民群眾的監(jiān)督，廣大黨員干部更要在“慎私”和“慎獨”上狠下功夫，以前人為榜樣，在錘煉個人品格的道路上永不止步。

（節(jié)選自《光明日報》2014年10月13日）

1．下列關(guān)于“慎獨”的表述，符合原文意思的一項是（3分）

A．“慎獨”要求君子做到謹言慎行，講究個人道德水平的修養(yǎng)，這是儒家風(fēng)范的最高境界。B．劉少奇對“慎獨”的解釋是：一個人在他獨立工作、無人監(jiān)督、有做各種壞事的可能的時候，也能夠不做任何壞事。

C．“慎獨”必須從“慎私”做起，要求領(lǐng)導(dǎo)干部在八外時之外也要堅守廉政防線。D．“慎獨”就是在沒有人關(guān)注的時候，在私人生活上，或在處理私人關(guān)系上要懂得約束和顧忌，謹慎小心。

2．下列對原文思路的分析，不正確的一項是（3分）

A．第①段從古今的角度談對“慎獨”的理解，“慎獨”得到共產(chǎn)黨人的大力提倡。第①段引出下文。

B．第②段談“慎獨”和“慎私”的關(guān)系。能不能做到“慎私”，最直接的體現(xiàn)是如何處理私人關(guān)系?！吧鳘殹北仨殢摹吧魉健弊銎?。第①②段提出中心論點。

C．第③段從歷史的角度舉例論證很多先賢都是“慎私”的高手，第④段舉例論證我們黨有很多“慎私”的楷模。第③④段與第②段構(gòu)成遞進關(guān)系。

D．第（勤茭論述“慎私”“慎獨”最能體現(xiàn)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，希望人們要“養(yǎng)成慎始、慎獨、慎微的意識”。第⑤段總結(jié)全文。

3．下列對原文觀點的概括，正確的一項是（3分）

A．“慎私”，就是要謹慎處理私人關(guān)系。私人關(guān)系包含血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、感情關(guān)系等。B．婁師德弟弟在兄長的教育下戒驕戒躁，夾著尾巴做人。讓我們領(lǐng)略了古人“慎私”的功夫。

C．廣大黨員干部只要在“慎私”和“慎獨”上下足功夫，錘煉個人品格，就可以成為人民群眾的楷模。

D．總書記指出，“慎私”“慎獨”最能體現(xiàn)人的素魘和修養(yǎng)，要“養(yǎng)成慎始、慎獨、慎微的意識”。

二、（33分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。董宣字少平，陳留國人也。初為司徒侯霸所辟，舉高第，累遷北海相。到官，以大姓公孫丹為五官掾。丹新造居宅，而卜工以為當(dāng)有死者，丹乃令其予殺道行人．置尸舍內(nèi)，以塞其咎。宣知，即收丹父子殺之。丹宗族親黨三十余人，操兵詣府，稱冤叫號。宣以丹前附王莽，慮交通海賊，乃悉收系?、侏z，使門下書佐水丘岑盡殺之。青州以其多濫，奏宣考岑，宣坐征詣廷尉。在獄，晨夜諷誦，無憂色。及當(dāng)出刑，官屬具饌送之，宣乃厲色曰：“董宣生平未曾食人之食，況死乎！”升車而去。時同刑九人．次應(yīng)及宣，光武馳使騶騎特原宣刑，且令還獄。遣使者詰宣多殺無辜，宣具以狀對，言水丘岑受臣旨意，罪不由之，愿殺臣活岑。使者以聞，有詔左轉(zhuǎn)宣懷②令，令青州勿案岑罪。岑官至司隸校尉。后江夏有劇賊夏喜等寇亂郡境，以宣為江夏太守。到界，移書曰：“朝廷以太守能擒奸賊-故辱斯任。今勒兵界首，檄到，幸思自安之宜。”喜等聞，懼，即時降散。外戚陰氏為郡都尉，宣輕慢之，坐免。

后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭③白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘，宣于夏門亭候之，乃駐車扣馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺乏。主即還宮訴帝，帝大怒，召宣，欲簍殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝?？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須善．請得自殺。”即以頭擊楹，流血被面，帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從．強使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔④為白農(nóng)時，藏亡匿死，吏不敢至門。

今為天子，威不能行一令乎？”帝笑日： “天子不與白衣同?！币螂窂婍椓畛?。賜錢三十萬，宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗，京師號為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平”。

在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數(shù)斛、敞車一乘。帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之！”以宣嘗為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。拜子并為郎中，后官至齊相。（節(jié)選自《后漢書?董宣傳》）

【注】①?。罕焙嗡鶆】h。②懷：懷縣。③蒼頭：奴仆。④文叔：光武帝劉秀字文叔。4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．以塞其咎 塞：彌補 B．后江夏有劇賊夏喜等寇亂郡境 ?。捍?C．流血被面 被：覆蓋 D．枹鼓不鳴董少平鳴：擊鼓嗚冤

5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A．宣以丹前附王莽 趙王豈以一璧之故欺秦邪 B．幸思自安之宜 奚以之九萬里而南為 C．愿乞一言而死 故舍汝而旅食京師 D．威不能行一令乎 兒寒乎

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．董宣剛烈倔強，敢于搏擊。他執(zhí)法如山，不畏權(quán)勢，疾惡如仇，寧死不屈；對犯法的貴戚、豪強堅決下手：決不寬貸。

B．董宣不貪錢財，終身廉潔。他所得賜錢，一文不取，哪怕臨死，也不茍且；死后凄涼，身無長物，夫人痛哭，皇帝悲傷。

C．董宣愛護部屬，承擔(dān)責(zé)任。他在水丘岑身陷囹圄時聲言水丘岑是奉命行事；決不推諉，愿意處死自己以換回水丘岑的命。

D．董宣雖受追責(zé)，終獲寬容。他在殺公孫丹父子及其宗族親黨和湖陽公主奴仆時，曾遭受懲罰，但最后都得到皇帝支持。

7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）青州以其多濫，奏宣考岑，宣坐征詣廷尉。譯文：

（2）使者以聞，有詔左轉(zhuǎn)宣懷令，令青州勿案岑罪。譯文：

（3）因敕強項令出。賜錢三十萬，宣悉以班諸吏。譯文：

閱讀下面這首同，完成8—9題。卜算子 【南宋】劉克莊

片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了。

8這首詞表現(xiàn)了詩人豐厚的情感，請結(jié)合作品簡要分析。（4分）答：

9這首詞運用了多種表達技巧，請選取兩種作簡要賞析。（4分）答：

l0.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分。）（6分）

甲：春冬之時，①_ _②。③_ ___。

④，⑤。⑥，良多趣味。（酈道元《三峽》）

乙：①總角之宴，__ __。（《詩經(jīng)?氓》）

②風(fēng)之積也不厚，__ __。（莊子《逍遙游》）

③西當(dāng)太白有鳥道，__ __。（李白《蜀遭難》）

④，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）

⑤，只是朱顏改。（李煜《虞美人》）

⑥，凌萬頃之茫然。（蘇軾《赤壁賦》）

三、(24分)閱讀下面的文字．完成11—14題。停下就是故鄉(xiāng) 錢紅莉

①多年前，站在老家中學(xué)的山坡上，就能望見九華山。清晨的九華山光芒四射，讓一個少年充滿向往。整整30年過去，第一次去九華山。雖有感慨，但處在這樣的年齡，人世的風(fēng)雨將整顆心一把兜住，只能習(xí)慣沉默。

②站在天臺，終于跟自然對接上，風(fēng)把白云送了一程又一程，天藍得跟夢一樣。深秋的風(fēng)有些寒涼，深秋的風(fēng)像一把把鐮刀，順路把沿途的晚稻一棵棵割下，稻谷曬在路邊，抓一把稻草聞聞，還是童年的那個味道，無以表達，唯愿于稻草堆上長睡不醒??

③是個處處認故鄉(xiāng)的人。藍天白云，青山綠水，在當(dāng)下的中國已是稀有，若在一地遇見，我必心存感念，妄想留下居一陣。九華山間的云是女性的云，特別體恤人，是織錦的緞子，乳糕色，一路鋪到天邊，我們走到哪，她都跟，從不多言，只用氣場感染你。我們也感動，就走一路，看它一路。

④向晚，月亮升起來，在飛速的車里看云月，宛如水墨，并非今人的，是古代的，可以望見歲月的風(fēng)霜光陰的密腳，有些舊了。舊東西考驗人的眼力，也是一團永恒不滅的火，但凡有一顆熱烈的心，總會被點燃，是倪云林的舊畫，既誘人，也拒人。

⑤九華山的月亮陳舊又新妍，圓，亮，微微的泛紅光。夜里睡不著，靠在窗邊，看月亮。偶爾幾聲蟲鳴，遠處竹影搖曳，會想起蘇東坡以及《水調(diào)歌頭》，如此高難度地把人生的悲欣苦辛悉數(shù)寫盡。依然同一輪明月，照我如照蘇東坡—我不曾寫出不朽名篇，是因為吃的苦沒有他的多。這么想，就有臺階了，再一步步走下來，把白紗的窗幔合上，繼續(xù)睡??

⑥凌晨醒來，鳥聲初出，襯得山更清幽。山里的鳥不比城里的鳥，一開口，便恬噪，遭人煩，大約脫離自然的屬性了。山鳥的叫聲在溪水里洗過，一如初心，從樹林里捧出來給你。起來跑步。霧氣重，一圈下來，頭發(fā)盡濕。遇到一塊菜地，順便進去查看一下墑情—掀開滿畦稻草，芫荽、菠菜、茼蒿紛紛出芽了，青蒜蔥蘢一片。近處的幾壟山芋藤尚綠著，等著時刻于鋤頭下獻身；辣椒還在開小白花，絲毫不理會寒露已至；最好看的，要數(shù)籬笆上的紅扁豆，在秋風(fēng)（微博）下巍巍峨峨??長風(fēng)萬里送秋雁的九月呀。

⑦站菜地中央，舉目環(huán)顧，四野蒼茫，九華山近在咫尺，紅月亮落下去。我的一口氣又跟金色的童年接上了—曾經(jīng)，清明回老家，一下車，走在滿是小雞草的田埂，整個身體被油菜包圍，簡直熱淚盈眶。城里人永遠不懂這里面到底深藏著一種什么樣的情懷。什么也不說，只是啪啪啪掉眼淚—似乎這么多年的苦，終于被油菜懂得并疼惜。海子有詩：“家鄉(xiāng)的風(fēng)/家鄉(xiāng)的云/睡在我的雙肩?！笔堑?，風(fēng)、云睡了，一切安寧了，徒剩呼吸吐納，再沒有別的。是洗滌，也是還原。山水天地把人一點點地還原成稚子，快樂地在風(fēng)里奔跑。⑧跟山水玩了一天，也累，去九華水街喝茶，并非半盞松蘿，不過是一杯普通的綠。此街有些秦淮河的意趣，比秦淮河幽靜，與河水、柳、草地為鄰的是書院、禪室、茶館、酒吧??抬頭低首，均見啟功墨跡。好幾棵大樹，其中一棵許愿樹，一棵行愿樹。傳說海玉法師所植（應(yīng)身菩薩）,近400歲。樹下有風(fēng)，有木桌長椅，煙灰缸是粗瓷碗，平素矜持的同事不免肆意起來，不停地擺姿勢留影。⑨站在水街盡頭的荒野，西天有金子在泛光—每當(dāng)日暮，總會叫人想起童年，故鄉(xiāng)，羊牛下山，雞鴨入塒，甚至還可跟遙遠的《詩經(jīng)》對接。日暮蒼山遠，天寒白屋貧。在水街的荒野又遇著這樣的意境，襯著人的心事茫茫遠遠。

⑩除了九華河，水街旁還有一條不知名小河，一只小野鴨正孤單地自己跟自己玩，它跳出水面凌波微步，輕盈地要飛天，轉(zhuǎn)而一頭扎下，潛水而去；一只白鷺在菖蒲的綠叢中梳洗，王菲一般驕傲，夕陽的余暉照它如照一口井?；囊氨椴记噍锏奈兜?，是清苦的香氣，遠處的蘆荻早已白頭，一點點在風(fēng)里搖??荒涼的原野上相遇蒼蒼的蘆荻，你可知，它就是《詩經(jīng)》里的蒹葭？

○11蒹葭蒼蒼，白露為霜??古老的句子，一旦念起來就有些傷感，分明有淡淡的哀愁，是愁而不怨，傷而不悲—平凡的日子，因為愁傷，才有了份量。

○12一個陌生讀者為我的《四季書》寫書評，取題目：一間屋兩棵樹三餐飯四季風(fēng)景。我看著，在電腦前默默感動。

○13九華山腳下，也是適合我們停下來生活的地方，每天三餐飯，看盡四季風(fēng)景。

（選自《散文》2014年第12期）

11根據(jù)③-⑥的內(nèi)容，概括所寫景物的特點。（4分）

答：

12第⑦段的語言藝術(shù)突出，請加以賞析。（6分）

答：

13．第⑧段寫得獨特，請分析其在文中的作用。（6分）

答：

14“一間屋兩棵樹三餐飯四季風(fēng)景”，作者為讀者這樣的書評題日所默默感動，作者

感動的是讀者對舟己創(chuàng)作的理解和欣賞，請根據(jù)書評題目和文本，從兩個不同的方

面談?wù)勀闼虻降淖x者的理解和欣賞。（8分）

答：

第Ⅱ卷（表達題共84分）

四、(24分)15.下列詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是（3分）A愜意／書篋 干勁／疾風(fēng)勁草 宵衣旰食／氣沖霄漢 B.船棹／泥淖 著力／著手成春 心曠神怡／貽笑大方 c框架／眼眶 停泊／淡泊明志 重巒疊嶂／鸞鳳和鳴 D淑靜／菽粟 宿將／風(fēng)餐露宿 引吭高歌／伉儷情深 16下列詞語中，沒有錯別字的一組是（3分）

A引擎 罐車 自動擋 絡(luò)繹不絕 水漲船高 B泔水 花會 白癜風(fēng) 蒼翠欲滴 山青水秀 c法治 斡旋 新常態(tài) 貪臟枉法 共商國是 D儒雅 浮躁 親和力 仗義疏財 能言善辨 17下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）

A.2月28日，前央視記者柴靜的最新調(diào)查報道《霧霾調(diào)查：穹頂之下》發(fā)布，在互

聯(lián)網(wǎng)引起巨大反響。面對來勢洶洶的霧霾，我們該做些什么？

B“四個全面”的提出充分表現(xiàn)了我們黨在新的歷史形勢下主動創(chuàng)新的態(tài)勢和動能，體現(xiàn)了新一屆黨中央不墨守成規(guī)、勇于開拓、善于創(chuàng)造的勇氣和能力。C染指2014年諾貝爾文學(xué)獎的帕特里克-奠迪亞諾，是當(dāng)今仍活躍于法國文壇并

深受讀者喜愛的著名作家之一，他的作品聚焦于納粹占領(lǐng)及其對他的國家的影響。D中國氫彈之父于敏，在氫彈原理研究方面做出了令人矚目的成績，被評為“感動

中國2014十大人物”。可謂實至名歸。

18下面五千句了巾四個有浯病，請寫出有語病句子的序號，并對錯誤予以修改。（4分）

①埃博拉病毒是人類和是長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，由此引起的出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱。

②南極科學(xué)考察意義重大，是造福人類的崇高事業(yè)。中方愿意繼續(xù)同澳方及國際社會一道，更好地保護南極，認識南極，利用南極。

③作為“第三次工業(yè)革命重要標(biāo)志之一”的3D打印技術(shù)，目前被各國藝術(shù)家用于復(fù)雜的中小型雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作。

④電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》以紀實的敘事手法成功塑造了胸懷博大、內(nèi)心豐富、視野開闊的領(lǐng)袖形象，受到觀眾好評如潮。

⑤家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲無聲地影響孩子的心靈。今年春節(jié)期間，中央電視臺在播出“家風(fēng)”系列報道之后，引起社會廣泛共鳴。序號 修改

19英國《太陽報》以“什么樣的人最快樂”為題，舉辦了一次有獎?wù)鞔鸹顒?，結(jié)果從

應(yīng)征的八萬多封來信中評出了四個最佳答案：①作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自

己作品的藝術(shù)家。②正在州沙子筑城堡的兒童。③為嬰兒洗澡的母親。④千辛萬苦

開刀后，終于挽救了危重病人的外科醫(yī)生。請概括上述四種人的共同點。要求：準(zhǔn)確、鮮明，概括兩點，每點不超過18字。（5分）

答：

20優(yōu)秀電視節(jié)目的開篇，往往有一些精美的導(dǎo)語，如中央電視臺“天氣預(yù)報”欄目的導(dǎo)語“共享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨”；池州電視臺“多維度”欄目的導(dǎo)語“以多維視角，看社會萬象”?，F(xiàn)池州電視臺擬開辦“背后的故事”欄目，以挖掘、講述新聞背景

故事為主題。請你為該欄目設(shè)計一則導(dǎo)語，并闡述導(dǎo)語的藝術(shù)特色。要求：語言簡明、生動、得體，導(dǎo)語字數(shù)不超過12字，導(dǎo)語的藝術(shù)特色的字數(shù)60字左右。（6分）答：

五、(60 分)21閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

傳說中，有一種細腰蜂蜾贏，其后代是從菜地里偷來的一種名叫螟蛉的幼蟲，經(jīng) 過自己精心撫養(yǎng)而成。，從《詩經(jīng)》開始，人們一直用“螟蛉”采形容假干、義子。直 到南北朝，一位叫陶弘景的人，決定親自去弄個究竟。他先是找到了一窩蜾贏，用竹 簽挑開它的窩，看到里面不但有銜來的螟蛉，還有幾條小肉蟲；過兩走后再去看，窩 里的螟蛉已被吃完，肉蟲都覽成了蛹；不久，蛹化成蜾贏飛跑了。陶弘景恍然大悟： 原來蜾贏有自己的后代，螟蛉不過是被銜來給幼蟲當(dāng)糧食罷了。

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外）．自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi) 容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不褂透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范．正 確使用標(biāo)點符號。

池州市普通高中2014-2015 學(xué)年高三年級第二次模擬考試 語文答案

1.B（A.偷換概念。C.說法片面化或偷換概念。D.答非所問。）2.C（第③④段與第②段不是遞進關(guān)系。）

3.A（B.無中生有。C.說法絕對化。D.張冠李戴?！啊魉健鳘殹钅荏w現(xiàn)人的素 質(zhì)和修養(yǎng)”，這不是總書記指出的內(nèi)容，而是本文作者的觀點。）4.B（?。簠柡Α＃?/p>

5.C（連詞，表示承接關(guān)系。A.連詞，表示原因；介詞，表示原因。B.結(jié)構(gòu)助詞，“的”；

動詞，“到”。D.表示反問語氣，“嗎”；表示疑問語氣，“嗎”。）

6.B（“身無長物”是用來形容生前貧困的?！捌拮印钡囊馑际恰胺蛉撕妥优薄＃?.（1）青州知府因為董宣濫殺無辜，彈奏董宣，拷問水丘岑，董宣由于犯罪受追究，被 移交給廷尉。（4 分，“考”、“坐”、“征”、“詣”各1 分。）

（2）特使向光武帝如實稟報，光武帝下旨貶董宣為懷縣縣令，并讓青州府不再審問水 丘岑罪責(zé)。（3 分，“聞”、“左轉(zhuǎn)”、“案”各1 分。）

（3）于是就敕封董宣為強項令，放了他，賜給他錢三十萬。董宣把錢全部分給了下屬 官員。（3 分，“敕”、“悉”、“班”各1 分。）附 參考譯文：

董宣，字少平，陳留郡圉地（今河南杞縣南）人。起初被司徒侯霸征召，參加科舉 考試成績優(yōu)異，官至北海相。他上任后，讓當(dāng)?shù)卮笮展珜O丹做五官掾。公孫丹建造新宅，而風(fēng)水先生說這是兇宅，入住后家里一定要死人。公孫丹就縱使兒子殺了一個過路人，移尸新宅，作替死鬼。董宣得知后，就把公孫丹父子收捕斬殺。公孫氏是個大家族，其 族親糾集三十余名丁壯，拿著兵器到府衙鬧事，為公孫丹父子鳴冤叫屈。董宣因為公孫 丹從前曾依附過篡位的王莽，考慮公孫親黨有串通海賊的嫌疑，于是把這三十余人一網(wǎng) 打盡，關(guān)在劇縣囚牢里，指使門下書佐水丘岑全部殺死。青州知府因為董宣濫殺無辜，彈奏董宣，拷問水丘岑，董宣由于犯罪受追究，被移交給廷尉。不料董宣在獄中日夜吟 詩唱歌，一點也不憂愁。到了行刑的那天，官府備好酒食送來“辭生”祭奠，董宣卻厲 聲說道：“我董宣一生從未吃過人家的東西，何況今日就要死了！”言罷從容登上囚車 赴刑。當(dāng)時同一批斬首的有九人，董宣排在第二個。漢光武帝派來的特使快馬馳至，特 赦董宣緩刑，押回大牢。特使審問董宣，為何濫殺無辜。董宣把公孫氏一案的前因后果、來龍去脈一一相告，并言明水丘岑是受他的指令殺人的，不應(yīng)判罪。希望朝廷明察，殺 他而保全水丘岑。特使向光武帝如實稟報，光武帝下旨貶董宣為懷縣縣令，并讓青州府 不再審問水丘岑罪責(zé)。后來水丘岑官至司隸校尉。

后來江夏一帶有以夏喜為首的厲害賊寇犯境作亂，朝廷派董宣為江夏太守。董宣到 了邊界，送給夏喜一封信，說：“朝廷因為我有能力捉拿賊寇，所以派我來這里?，F(xiàn)在 我已在邊界布置好軍隊，下發(fā)攻打命令，希望你好好想想保自身平安的事情。”夏喜等 一幫賊寇，對董宣的鐵腕重典早有所聞，十分害怕，紛紛散伙，繳械降順。當(dāng)時外戚陰 氏（劉秀發(fā)妻陰麗華的親戚）做江夏郡都尉，董宣不僅不巴結(jié)攀附皇親國戚，反而時時 輕慢他，所以不久即被罷官。

后來特地征召董宣為洛陽令。當(dāng)時湖陽公主家的奴仆白天殺人，因藏匿在公主家里，官吏不能抓捕到。等到公主出行，用這個家奴當(dāng)隨從，董宣就在夏門亭等候他們，于是 就攔住車馬，用刀在地上畫著，大聲數(shù)落公主的過失，呵斥那個家奴下車，就殺了那個 家奴。公主立即回宮向皇帝告狀。皇帝很生氣，召來董宣，要用鞭子打死他。董宣磕頭說：“請

讓我說一句話再死?！被实壅f：“想說什么？”董宣說：“陛下圣德，使國家中興，卻 放縱家奴殺良民，將如何治理天下呢？我不需用鞭子打，請讓我自殺?！本陀妙^撞擊房柱，血流滿面?；实勖罨鹿賿冻种屗念^向公主謝罪，董宣不聽從，宦官強使董 宣磕頭，董宣兩手撐地，始終不肯低頭。公主說：“文叔做普通人的時候，私藏逃亡罪人，官吏們不敢上門搜捕。如今做了天子，威勢竟然不能使一個洛陽令聽命嗎？”皇帝笑著說： “天子與一般人身份不同?！庇谑蔷碗贩舛麨閺婍椓?，放了他，賜給他錢三十萬。董 宣把錢全部分給了下屬官員。董宣從此開始打擊豪強惡霸勢力，沒有不震驚害怕的，京 師百姓稱他為“臥虎”。歌頌他說：“董少平做洛陽令，鳴冤之鼓不再響。” 董宣當(dāng)了五年洛陽令，七十四歲死于任上?；实巯略t遣使到他家里吊唁慰問，只見

粗布被褥覆蓋遺體，妻子兒女相對而哭。家里只有幾斛大麥、一輛破車。光武帝悲傷地說： “董宣清正廉潔，直到他死了我才知道！”因此追授他官銜艾綬，按大夫的禮節(jié)安葬他。拜其子董并為郎中，后來官至齊國相。

8.（1）愛花之情。詞的上片通過“輕”、“小”、“巧”等予以表現(xiàn)。（2）惜花之意。詞的下片通過“少”、“雨洗風(fēng)吹”等予以表現(xiàn)。

（3）才不見用、遭受壓抑的愁苦，報國無門、功名難就的憤懣。詞的下片通過“花” 被“雨洗風(fēng)吹”象征人才被摧殘予以表現(xiàn)。（4 分，答對1 點1 分，答對3 點滿分。）

9.（1）象征（托物言志）。用“花”象征人才，用“天公”象征皇帝（朝廷），用“花” 被“雨洗風(fēng)吹”象征朝廷摧殘人才，直觀生動，給人深刻印象。

（2）對比。上片中“百種千般巧”同下片中“雨洗風(fēng)吹了”、下片中“朝見樹頭繁” 同“暮見枝頭少”對比，鮮明地表現(xiàn)出惋惜、愁苦和憤懣之情。

（3）抑揚結(jié)合（欲抑先揚）。上片先揚“天公憐花”，下片再抑“天公摧花”，表現(xiàn) 出強烈的憤懣之情。

（4）回環(huán)往復(fù)?！暗朗翘旃本涫街貜?fù)運用，韻律和諧，意味豐厚。（任選其中兩種作答。）（4 分，每種2 分。）

第四篇：2018屆徐匯區(qū)高三二模語文答案

2017年第二學(xué)期徐匯區(qū)學(xué)習(xí)能力診斷卷

高三語文 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累應(yīng)用 10分

1.（5分，每空1分）

⑴鳥倦飛而知還 歸去來兮辭 ⑵惠風(fēng)和暢

⑶不積跬步 無以致千里 2.D（2分）3.C（3分）

二、閱讀 70分

（一）16分

3.對第④段的文字說明加以補充；直觀地展示了墨卡托投影的方法，使普通讀者易于理解。（2分）

4.調(diào)節(jié)地圖投影過程中產(chǎn)生的偏差，以取得適合的效果。（3分）5.A（2分）

6.第①段以實例引出關(guān)于地圖版本的疑問（話題）；第⑦段舉例說明地圖投影的方法會導(dǎo)致圖像變形；第⑧段以實例說明不同地圖投影選定的中心定位不同，會導(dǎo)致地表信息呈現(xiàn)的差異。⑦⑧兩段的舉例和分析分別從地圖制作過程中的客觀與主觀兩方面因素，說明不同版本的地圖存在差異的原因，呼應(yīng)并解答了第①段中學(xué)生們的困惑。（5分）

7.地圖不僅是對地表信息的反映，更是文化背景、政治傾向的產(chǎn)物。地圖參與構(gòu)建了人們對世界的認知。地圖使用者一方面要理解地圖投影中客觀存在的變形，一方面也要警惕受到制圖者主觀意圖的影響，不要囿于單一的版本。（4分，意思對即可）

（二）15分

8.以一連串動詞的使用（對泉水進行擬人化的描寫），突出泉水靈動的特點。句式上整散結(jié)合，形成跳躍活潑的節(jié)奏。語言平易、生動。（3分）

9.“養(yǎng)”字富有情感色彩，意蘊豐富：表現(xiàn)出人與泉相濡以沫的關(guān)系，尤其是張先生一家人對起鳳泉的重視與呵護；也寫出泉水經(jīng)歷滄桑重見天日的可貴。（4分）

10.白天人多景雜，無法充分展現(xiàn)出趵突泉在形與聲方面的特點；白天眼在心不在，夜晚的環(huán)境讓作者更充分感受到泉水的生命力，并由此展開聯(lián)想想象，由景入理，對泉水的精神品格有所感悟。（4分）

11.標(biāo)題鮮明地體現(xiàn)了文章主旨：全文圍繞作者所看到的“濟南的泉”加以描寫；“最想再看”既與文章內(nèi)容相呼應(yīng)，也突出表現(xiàn)了作者對濟南泉水的欣賞、喜愛。

標(biāo)題未能充分涵蓋文章主旨：除了寫“濟南的泉”，作者還著力表現(xiàn)了濟南人與泉水的密切關(guān)聯(lián)；且況文中寫“最想一看再看的”是趵突泉。（4分，言之成理即可）

（三）8分 12.B（1分）13.C（2分）

14.這一句直抒胸臆，表達了詩人內(nèi)心的苦悶。詩人由一開始獨自沉醉在平和靜謐境界里的自得，到描寫暗潮、落月所暗示的孤寂，情緒逐漸低落，至此直接抒發(fā)出對人生不如意的感慨和對良辰美景轉(zhuǎn)瞬即逝的遺憾。這一句也為后一句情緒的變化蓄勢。詩人最后寫日出后萬象萌動的景象，既流露了對夜色清境的留戀，也是心緒由感慨轉(zhuǎn)為豁達的表現(xiàn)。（5分）

（四）18分

15.⑴大都 ⑵慰撫，救濟（2分）16.⑴D ⑵A（2分）

17.呂蒙非常憤怒，拔刀殺了小吏，然后逃跑。后來通過校尉袁雄去自行投案，袁雄趁機替他說情，孫策召見了他，覺得他非同尋常，就接納他并安置在自己身邊（就把他留在自己身邊）。（6分）18.C（2分）19.D（2分）

20.輕率莽撞（輕果妄殺）嚴明寬厚（4分）【參考譯文】

呂蒙字子明，汝南郡富陂縣人。少年時南渡長江，依附姐夫鄧當(dāng)。鄧當(dāng)是孫策的部將，多次討伐山越族。呂蒙十五六歲時私自跟隨鄧當(dāng)去攻擊敵軍。當(dāng)時鄧當(dāng)部下一個官吏認為呂蒙年紀小而輕視他，說：“那小子有什么能耐？這是想拿肉來喂老虎而已”。后來有一天與呂蒙相見時又侮辱他。呂蒙非常憤怒，拔出刀就殺了那個小吏，然后逃走。后來通過校尉袁雄去自行投案，袁雄趁機替他說情，孫策召見了他，覺得他非同尋常，就接納他并安置在自己身邊。

幾年后，鄧當(dāng)去世，張昭舉薦呂蒙代替鄧當(dāng)，任命為別部司馬。孫權(quán)主事時，考慮到一些小將兵員少而費用不足，要合并他們。呂蒙暗中借了一筆錢，為士兵們做了大紅色的衣服和護具，等到檢閱的那天，呂蒙的部隊隊列整齊威武，孫權(quán)見了非常高興，于是就給呂蒙增補了兵員。呂蒙跟隨孫權(quán)征討黃祖，黃祖命令都督陳就率領(lǐng)水軍迎戰(zhàn)。呂蒙率領(lǐng)前鋒親自將陳就斬首，將士們乘勝進攻黃祖的城池。黃祖聽說陳就被殺了，就棄城逃跑，兵士們追擊并捉到了他。孫權(quán)說：“這次戰(zhàn)事的成功，是由于先斬獲了陳就。”于是晉升呂蒙為橫野中郎將，賞賜一千萬。當(dāng)時呂蒙的軍營與成當(dāng)、宋定、徐顧的軍營靠近，這三位將軍戰(zhàn)死之后，子弟幼弱，孫權(quán)想把他們的軍隊全部合并給呂蒙。呂蒙堅決推辭，并上書說，徐顧等將軍都為國家的事情辛勤操勞，他們的子弟雖然還小，但不能廢棄。呂蒙三次上書，孫權(quán)才答應(yīng)了。于是呂蒙又給這三位將軍的子弟選擇老師來輔導(dǎo)教育他們。他為人操心辦事大都是這樣。

后來關(guān)羽征討魏國的樊城，逐漸撤掉南郡的守兵。呂蒙于是便來到南郡，進占了江陵城，俘獲了關(guān)羽和其他將士的全部家眷，都對他們進行了安撫慰問，下令軍中不得干擾冒犯百姓，不能索要任何財物。呂蒙部下一個兵士，是汝南人，拿了居民家一個斗笠，用來覆蓋鎧甲，鎧甲雖然是公物，呂蒙還是認為他犯了軍令，不能夠以同鄉(xiāng)的關(guān)系而廢除法令，于是流著淚殺了他。于是軍中震驚，道路上有什么丟棄的東西，都沒人敢撿取。呂蒙早晚讓親近的將士慰問撫恤老人，問他們?nèi)鄙偈裁矗〉目床〗o藥，挨餓受凍的送衣送糧。把項羽府內(nèi)所藏 的財物都封閉起來等待孫權(quán)到了之后處理。荊州便平定下來。

（五）13分 21.B（1分）22.B（2分）

23.D（2分，選A得1分）

24.大量引用；所引都是古訓(xùn)，且多為論語經(jīng)典，有權(quán)威性、說服力；引句后均加以闡釋，表明自己的觀點；以引語逐次推進，逐層豐富“默之道”的內(nèi)涵。（4分）

25.本文作者針對友人梁仲用以“默”命名書齋來自警，引用古訓(xùn)指出沉默的四偽和八誠，用以說明一味沉默并不可取，最終揭示君子的沉默之道。（4分）【參考譯文】

梁仲用是一個有見識高意氣豪的人，中了進士之后，更是勇往直前，有志于天下大事。忽然有一天自責(zé)說：“哎！我太躁進了。哪有不管好自己而能管別人的呢！”于是專心于提升自己的修養(yǎng)水平，深刻反思自己在個性上的偏頗，認為自己有說話輕率隨便的毛病，所以用“默”來命名自己的書齋，拜訪我來討教改正毛病的辦法。我也是天下多話的人，哪里知道沉默的方法！但我的親身經(jīng)驗是，氣浮的人話多，志輕的人話多。氣浮的人喜歡外在的炫耀，志輕的人容易自滿而放松自己。請允許我誦一些古訓(xùn)讓仲用自己選用。

默有四偽：有疑問而不知要問，受蒙蔽而不知要論爭是非，無知而糊涂，是默之愚；用不說話來誘取討好別人，是默之狡；擔(dān)心別人看出他的長短，用沉默來遮掩自己，是默之誣；表面寬厚內(nèi)心狠毒，用沉默來推行他的奸詐，是默之賊。這就是所說的四偽。

默還有八誠。孔子說：“君子以說得多做得少為恥辱，古人不輕易亂說話，因為他們以自己做不到為恥?！彼砸獝u，而后才能懂得沉默?？鬃舆€說：“君子說話要謹慎而行動要敏捷果敢”，所以要行動敏捷，而后就會言語謹慎。仁者言語遲緩，行動敏捷，這才是真正的沉默。孔子還說：“默默地記住所學(xué)的知識”，所以必然要有所學(xué)習(xí)有所記取，而不是成天不知道提出反對意見和疑問，像個愚蠢的人?！澳爻墒隆保员囟ㄓ兴删?，考察其日常的言行，其作為也充分發(fā)揮了所學(xué)的知識與經(jīng)驗。因此最善沉默的莫過于顏回?！熬又郎畈夭宦秴s日益彰明”，這是沉默中的積累凝聚?！熬硬挥谜f什么就能得到別人的信任，獲得崇高的聲望”，那樣沉默之道就已經(jīng)成就了?！吧咸煺f過些什么呢？不過讓四季周而復(fù)始地運轉(zhuǎn)，任由百物蓬勃生長?！边@已經(jīng)達到沉默之道的極致了。只有圣人才能領(lǐng)略其中的奧妙！這就是所說的八誠。仲用何不也了解一下，用來采納參考呢？

三、寫作 70分

26.評分標(biāo)準(zhǔn)（參照2017年上海語文高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)）一類卷（63-70分）基準(zhǔn)分67分

能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材恰當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，有文采。

二類卷（52-62分）基準(zhǔn)分57分

符合題意，立意比較深刻，選材較恰當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實，感情真實，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。三類卷（39-51分）基準(zhǔn)分45分

基本符合題意，立意一般，選材尚明確，內(nèi)容尚充實，感情尚真實，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。四類卷（21-38分）基準(zhǔn)分29分

偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠通順，語病較多。

五類卷（20分以下）符合以下一項即為五類：

⑴脫離題意。⑵文理不通。⑶全文不足400字。說明：

⑴未寫題目扣2分。⑵錯別字1個扣1分，至多扣3分。⑶標(biāo)點錯誤多，酌情扣1-2分。（4）文面不整潔，酌情扣1-2分；文面整潔美觀，酌情加1-2分。

第五篇：2013海淀區(qū)高三二模語文試卷及答案

一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。

1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是【答案】B

A．洽談砰然心動龜（jūn）裂窗明幾（jǐ）靜B．綺麗厲兵秣馬采擷（xié）嗤（chī）之以鼻 ．．．．

C．招募并駕齊趨巨擘（bò）寅吃卯（mǒu）糧 D．搏弈大筆如椽麻痹（pì）萬馬齊喑（yīn）．．．．

2．在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項是【答案】D

一些老站名在消失十余年后，又重新登上了城市的公交站牌。對于老站名的回歸，民俗學(xué)家認為，恢復(fù)歷史文化內(nèi)涵、歷史文脈的老站名，可以喚起市民對城市歷史的，留住他們對城市的記憶。

A．凸顯繼承品味B．凸現(xiàn)傳承品味C．凸現(xiàn)繼承回味D．凸顯傳承回味

3．下列句子中，沒有語病、語意明確的一項是【答案】A

A．成龍欲將早年購入的四間中國古建筑捐給新加坡，此事引發(fā)了眾人熱議，大家對這幾間古建筑的命運十分關(guān)注。

B．由于裝備昂貴，冰場數(shù)量有限，冰壺運動在中國很難培養(yǎng)廣泛而深入的群眾基礎(chǔ)，其發(fā)展前景令人堪憂。

C．目前，我國飲用水的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，生產(chǎn)企業(yè)不僅無所適從，公眾也容易引起質(zhì)疑，影響行業(yè)健康發(fā)展。

D．是堅守藝術(shù)良心，保證藝術(shù)水準(zhǔn)，還是一味追求商業(yè)利益，獲得高額票房收入，藝術(shù)工作者們的答案是肯定的。

4．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是【答案】C

A．《寡人之于國也》《勸學(xué)》《庖丁解牛》都屬于先秦諸子散文，產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國“百家爭鳴”時期，風(fēng)格各異。

B．陸游與辛棄疾同處于南宋王朝，他們的許多詩詞慷慨激越，抒寫了憂時嘆世的愛國情懷和匡復(fù)河山的雄心壯志。

C．清代蒲松齡的《儒林外史》刻畫了眾多受科舉毒害的讀書人形象，表現(xiàn)了他們在科舉制度摧殘下心靈的扭曲。

D．海明威的《老人與?！窋懥死蠞O夫桑地亞哥在海上與鯊魚搏斗的經(jīng)歷，彰顯了不可戰(zhàn)勝的“硬漢”精神。

5．在文中①②橫線上填入下列詞語，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰敬鸢浮緾

一條石階小路折轉(zhuǎn)而上，①。樹并不很粗，卻堅勁挺拔，都生長在石上。② ；樹冠頂部挑著的幾株青青的疏枝，在風(fēng)中搖曳著。

A．①兩邊一色翠柏，鋪滿溝溝壑壑，枝枝蔓蔓。

②樹干破石而出，如迎風(fēng)的大旗；樹根緣石壁而行，如閃電裂空

B．①兩邊一色翠柏，枝枝蔓蔓，鋪滿溝溝壑壑。

②樹干破石而出，如迎風(fēng)的大旗；樹根緣石壁而行，如閃電裂空

C．①兩邊一色翠柏，枝枝蔓蔓，鋪滿溝溝壑壑。

②樹根緣石壁而行，如閃電裂空；樹干破石而出，如大旗迎風(fēng)

D．①兩邊一色翠柏，鋪滿溝溝壑壑，枝枝蔓蔓。

②樹根緣石壁而行，如閃電裂空；樹干破石而出，如大旗迎風(fēng)

二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成6-9題。

王氏其先太原人，世久遷徙，而今家撫州之臨川。公諱益，字舜良。祥符八年舉進士及第，初為建安主簿。時尚少，縣人頗易之，及觀公所為，乃皆大畏服。其督賦稅，未嘗急貧民?；蛴兴琢P，唯豪劇吏耳。以故建安人尤愛之。嘗病，闔縣為祠禱。

改臨江軍判官。軍多諸豪大姓之家，以財力自肆，而二千石亦有所挾為不法，吏乘其然，干沒①無所忌。公至，以義折正二千石，使不能有所縱，以明憚吏，使不敢動搖。居頃之，部中肅然。諸豪大吏見公皆側(cè)目而視，至以鄙言目公曰：“是不可欺也?！弊洳坏靡?，以他計出公。

還知韶州，改太常博士、尚書屯田員外郎。屬縣翁源多虎，公教捕之。令欲媚公，言虎自死者五，輿之致州，為頌以獻。公使歸之曰：“政在德不在異。”州有屯兵五百人，代者久不至，欲謀為變。事覺，一郡皆駭。公不為動，獨取其首五人，即日斷流之?；蛘堃愿丢z，公不聽。既而聞其徒曰：“若五人者系獄，當(dāng)夜劫之。”然后眾乃服。韶居南方，雖小州，然獄訟最多，號難治。公既以才能治之有余，遂以無事。又因民之暇時，為之理營驛，表坊市道巷，使皆可以久遠為后利。歸丁衛(wèi)尉府君憂，服除②，通判江寧府，改都官員外郎。

寶元元年二月二十三日以疾卒于官，享年四十六。吾嘗聞鄉(xiāng)里長老言，公為人倜儻有大志。在外當(dāng)事輒可否，矯矯不可撓。及退歸其家，斂色下氣，致孝于父 1

母，致愛于族人之間，委曲順承，一以恩自克。位不滿其志，故在外之所施用者，見于小而已，今吾所書是也，其大可知。則家行最篤已，先人嘗從公游，其言亦然。而吾又與安石友，故得知公事最詳。其將葬也，遂為之銘。注釋：①干沒：侵吞他人財物。②服除：守孝期滿，除去喪服。

6．下列語句中，加點詞的解釋不正確的一項是【答案】C

A．縣人頗易之易：輕視B．以財力自肆肆：放縱

C．若五人者系獄獄：案件D．表坊市道巷表：做上標(biāo)記

7．下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是【答案】A

A．及觀公所為，乃皆大畏服設(shè)九賓于廷，臣乃敢上壁B．吏乘其然，干沒無所忌居頃之，部中肅然 ．．．．

C．又因民之暇時，為之理營驛然后踐華為城，因河為池D．今吾所書是也必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所 ．．．．

8．下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是【答案】A

A．其督賦稅，未嘗急貧民理解：他督查賦稅，不曾因貧苦百姓（不及時交稅）而著急

B．卒不得已，以他計出公理解：（諸豪大吏）最終無可無奈何，用其他辦法將他排擠出臨江軍

C．公使歸之曰：“政在德不在異?！?/p>

理解：王公讓他們把老虎臺回去，說：“為政在于德行而不在于歪門邪道?！?/p>

D．公不為動，獨取其首五人，即日斷流之

理解：王公鎮(zhèn)定自若，只逮捕了那五個首領(lǐng)，當(dāng)天就判決流放了他們

9．下列的理解和分析，不符合文意的一項是【答案】B

A．王益作建安主簿時，體恤百姓，深受百姓愛戴。他生病了，全縣為他祭神祈福。

B．王益憑借自己的才能，將素來難治的韶州治理好了，促進了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的快速發(fā)展。

C．王益在家時謙恭平和，對父母孝順，對族人有愛。父親去世時，他曾回家守喪。

D．作者有感于王益的才能，又與其子王安石有交情，所以寫下這篇墓志銘以表敬意。

三、本大題共5小題，共36分。

10．上文最后一段中作者說王益“在外當(dāng)事輒可否，矯矯不可撓”，意思是王益為官果敢決斷，英武不屈。文中哪些內(nèi)容能表現(xiàn)王益這一特點。請簡要概括。（4分）

【答案】要點：①做建安主簿時笞罰強橫兇狠的官吏。②在任臨江軍判官時，使軍中那些出身豪強大族之家的人不敢為非作歹。③在韶州聞兵變在即，當(dāng)機立斷處置欲發(fā)動兵變的首領(lǐng)。

閱讀下面這首詞，完成11、12題。

京城燕·廼賢①

京城燕子，三月盡方至，甫立秋即去。有感而作。

三月京城寒悄悄，燕子初來怯清曉。河堤柳弱冰未消，墻角杏花紅萼小。

主家簾幕重重垂，銜芹卻傍檐間飛。托巢未穩(wěn)井桐墜，翩翩又向天南歸。

君不見舊時王謝多樓閣，青瑣②無塵卷珠箔③。海棠花外春雨晴，芙蓉葉上秋霜薄。

注釋：①廼賢：元代文學(xué)家，曾留連京城十年，有從政的愿望卻終無所遇，只得南歸。②青瑣：富貴人家雕鏤成格的窗戶。③珠箔：珠簾。

11．（7分）

⑴．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是【答案】C

A．詩歌開頭幾句以春燕之“怯”、河柳之“弱”、花蕾之“小”等物象特征來表現(xiàn)初春的寒意，細致入微。

B．主人家的簾幕重遮，燕子筑巢心切，只能找檐間避風(fēng)處做窩，可是居留時日不多，又翩然南飛了。

C．“君不見”兩句寫王謝的富貴繁華，這與燕子暫居京城的處境形成反差，表達了詩人對富貴生活的向往。

D．本詩以景作結(jié)，春景明媚清新，秋景凄冷清寒，兩相對比中，透露出詩人對時光飛轉(zhuǎn)、世事無常的感慨。⑵．下列詩句中，與“燕子初來怯清曉”一句所用修辭手法相同的兩項是【答案】CE

A．沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》）

B．漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維《積雨輞川莊作》）

C．留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫《江畔獨步尋花》）

D．今夜偏知春氣暖，蟲聲新秀綠窗紗。（劉方平《月夜》）

E．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

12．這首詩借物抒懷，陸游的《卜算子·詠梅》（驛外斷橋邊）、周敦頤的《愛蓮說》、高爾基的《海燕》也

都運用了這種手法。請結(jié)合本詩，并從上述詩文或你的積累中再選一例，分析詩文中運用借物抒懷的好處。（不少于200字）（12分）

【答案】要點：（能結(jié)合本詩分析所借之物的特點與所表達的情感3分；能結(jié)合所選詩文的內(nèi)容分析所借之物的特點與所表達的情感，3分；借物抒懷的好處，2分；語言，4分）

本詩：借寫京城燕在檐間辛勤筑巢，托巢未穩(wěn)又匆匆南歸來表達作者京城求官，想施展一番抱負卻終無所成的辛酸無奈。（借寫燕子來去匆匆、春光秋景的轉(zhuǎn)換來表達對韶光易逝、世事無常的感慨）

好處：把自己的志向或情懷借物抒寫出來，不僅讓作者的志向、情懷化抽象為形象，而且使詩歌的意蘊委婉含蓄，意味深遠，耐人尋味。

13．用斜線（／）給下面短文中的畫線處斷句。（5 分）

夫 裁 徑 尺 之 帛 刊 方 寸 之 木 不 任 左 右 必 求 良 工 裁 帛 刊 木 非 左 右 之 所 能 也 徑 尺 之 帛 方 寸 之 木 薄 物 也 非 良 工 不 能 裁 之 況 帝 王 之 佐 經(jīng) 國 之 任 可 不 審 擇 其 人 乎？故構(gòu)大廈者，先擇匠，然后簡材；治國家者，先擇佐，然后定民。

【答案】夫 裁 徑 尺 之 帛 /刊 方 寸 之 木/ 不 任 左 右/ 必 求 良 工 / 裁 帛 刊 木// 非 左 右 之 所 能 也/ 徑尺 之 帛 /方 寸 之 木/ 薄 物 也/ 非 良 工 不 能 裁 之 /況 帝 王 之 佐/ 經(jīng) 國 之 任/可 不 審 擇 其 人 乎？

四、本大題共3小題，共 12 分。閱讀下面短文，完成 15—17題。

①據(jù)報道，美國亞利桑那州正計劃在它的西部沙漠地區(qū)興建一座高約800米、能發(fā)電的巨型太陽能塔。據(jù)估計，太陽能巨塔可產(chǎn)生20萬千瓦的清潔電力，可以滿足15萬至20萬戶家庭的用電需求。

②太陽能塔的科學(xué)名稱是“太陽能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng)”。它巧妙地組合了三個為人熟知的科學(xué)原理——溫室效應(yīng)、煙囪效應(yīng)和風(fēng)力渦輪，很有創(chuàng)意。

③這個項目首先要建設(shè)一個巨大的“熱空氣收集器”，它實際上就是我們常見的大溫室。這個大溫室的頂蓋必須是透明的，白天陽光的直射和漫射，加熱了溫室內(nèi)的空氣，溫室內(nèi)的土壤等物質(zhì)的溫度因吸收太陽輻射能而上升，再向溫室內(nèi)輻射遠紅外線，這也起到了加熱溫室內(nèi)空氣的作用。根據(jù)需要，溫室內(nèi)還將放置一些“儲熱材料”。這些儲熱物質(zhì)的溫度因白天接受太陽輻射而上升，從而儲存了陽光的熱能；到了夜間，這些儲熱物質(zhì)通過輻射遠紅外線向室內(nèi)緩慢釋放它白天所吸收的熱量，以便維持夜間相當(dāng)?shù)陌l(fā)電能力。

④煙囪的抽吸作用在日常的生活中應(yīng)用廣泛，北方農(nóng)村那些燒炕取暖的民房，就是用煙囪來改善炕內(nèi)煙道熱氣流的流通的。在大溫室里，空氣受熱膨脹變輕，要上升又無處可去。此時，如果在溫室中部建造一座大煙囪，變輕了的熱空氣將瞬即通過煙囪上升至溫度低的煙囪出口，而溫室外部相對較冷的空氣將從溫室邊緣不斷補充進來，必然會在煙囪內(nèi)形成一股強大的、向上的熱氣流。要使煙囪內(nèi)的熱氣流流動速度快，塔身就得高。因為煙囪設(shè)計得既高又大，我們就稱它為“上升氣流塔”。

⑤在煙囪底部的氣流通道上安置多組風(fēng)力渦輪發(fā)電機，強大的熱氣流通過時，它驅(qū)動渦輪機的葉片旋轉(zhuǎn)，熱氣流的動能轉(zhuǎn)換為機械能，從而帶動發(fā)電機發(fā)電，轉(zhuǎn)換為電能。這與水力發(fā)電站用的軸流式水輪機工作原理完全一樣。根據(jù)設(shè)計，在煙囪底部的氣流通道上安置多組風(fēng)力渦輪發(fā)電機，強大的熱氣流通過時，它驅(qū)動渦輪機的葉片旋轉(zhuǎn)，熱氣流的動能轉(zhuǎn)換為機械能，從而帶動發(fā)電機發(fā)電，轉(zhuǎn)換為電能。這與水力發(fā)電站用的軸流式水輪機工作原理完全一樣。根據(jù)設(shè)計，塔底的風(fēng)力渦輪機迎風(fēng)面處的熱氣流流速可達每秒15米，只要有32個旋轉(zhuǎn)的渦輪就將產(chǎn)生20萬千瓦的清潔電力。

⑥太陽塔的運行不需要用水，因此它可以用在干旱的環(huán)境中。如果在溫室內(nèi)種植植物，塔內(nèi)將會有帶濕氣的熱氣流上升至高空，形成雷雨云，增加降雨機會，這對改良沙漠的生態(tài)條件，減少沙塵暴很有幫助。另外，建塔所用的原材料十分普通，建造它也不需要高技術(shù)設(shè)備。整個系統(tǒng)除了發(fā)電機組之外沒有其它運動部件，因此可靠性高，維修簡便。

⑦太陽能熱氣流式發(fā)電技術(shù)提出較早，理論也是成熟的，但還需要實踐的檢驗，也有許多問題需要在實踐中解決。例如，如今的材料能否確保近千米高太陽能塔的穩(wěn)定性和抗風(fēng)能力，連續(xù)的陰天如何有效地維持電站運行，暴雪過后如何迅速清除阻擋陽光的積雪等等。(取材于陳賀能《太陽能塔發(fā)電》)

15．下列說法符合文意的一項是【答案】C

A．太陽能塔的頂蓋是透明的，能夠透過陽光，同時必須能隔熱，以減少輻射進溫室的紫外線的散失。

B．溫室內(nèi)充滿了熱空氣，而溫室外的氣溫卻很低，因此就會在煙囪內(nèi)形成一股強大的、向上的氣流。

C．太陽能塔發(fā)電技術(shù)很有創(chuàng)意，它可以使太陽光的熱能被利用來制造強大的上升氣流，從而驅(qū)動渦輪發(fā)電機發(fā)

電。

D．采用太陽能塔發(fā)電的技術(shù)和理論盡管很成熟，但是在實踐中有效維持電站運行、及時清除積雪等問題尚難以

解決。

16．下列對原文的推斷不符合文意的一項是【答案】A

A．“熱空氣收集器”里放置的儲熱材料，只有到了晚上才能釋放它們白天吸收太陽輻射所存儲的全部熱能。

B．如果上升氣流塔的塔身設(shè)計得很矮，其抽吸作用就不明顯，塔內(nèi)的熱氣流流動速度就慢，產(chǎn)生的電能就少。

C．隨著材料科學(xué)的發(fā)展，人們有可能選用性能穩(wěn)定、堅固耐用的材料，以增強所見太陽能塔的穩(wěn)定性和抗風(fēng)能

力。

D．如果把同樣規(guī)模的太陽能塔建在新疆塔克拉瑪干大沙漠里，其發(fā)電效果要比建在潮濕多雨的四川盆地好。

17．建造太陽能塔發(fā)電有哪些優(yōu)勢？根據(jù)文意分條概括。（6分）

【答案】要點：建塔所用的原材料普通；建塔不需要高技術(shù)設(shè)備；系統(tǒng)可靠性高，維修簡便；發(fā)電利用太陽光能，不耗費地球資源；產(chǎn)生的電力清潔無污染；如果建在沙漠中有助于改善沙漠生態(tài)條件和減少沙塵暴。

五、本大題共4小題，共 27 分。閱讀下面的作品，完成 17—20 題。

知己話

吳縣長回老家看望父親。晚飯以后兩個人坐在院子里說話，一問一答，很親切。

秋天的夜，月亮很好，氣爽風(fēng)柔。田野里的瓜香果甜悠悠晃晃飄過來，繞著人的頭頂轉(zhuǎn)；有不知名的蟲兒在他們身旁的菊花叢里叫，還聽見露珠噗噗地跌在院子里。

問過了老人的身體，問過了村里變化，吳縣長說：“爸，我回來一趟不容易，咱倆再說說知已話，心里怎么想就怎么說，不搞虛的假的！”

老漢很倔，一下子就激動起來：“小子，你說什么？連你爹也不相信了不是？我多會兒和你說過假話？我這一輩子和誰說過假話？”

吳縣長說：“爸，你看你，一說話就上火——我這不是回家看你嘛，官還不打送禮的呢。”

老漢笑了：“真是真是，兒呀，你別和你爹一樣，我就是這脾氣。有什么話你盡管說，我再不鬧騰了就是！” 吳縣長說：“爸，你什么時候心里最舒坦？”

老漢抬起頭來看著天上的星星、月亮，看著那游動的云絲，看得心馳神往，如癡如醉，好像把兒子的話忘卻了，半天沒有吭聲。

聞著父親濃重的汗息，吳縣長說：“爸，沒有嗎？”

老漢說：“有，想起來了！春天我站在屋檐下，看外面下雨、聽莊稼撥節(jié)時，心里舒坦的不行?！?/p>

吳縣長說：“爸，你那是官話、套話，是迎接上級檢查話！常言講，春雨貴如油。春天下雨，哪個農(nóng)民不喜歡不高興？你這話沒有個性！”

老漢說：“兒呀，這就奇怪了，我成天從土里刨食，連個村民小組長都不是，從那里來的官話？那么我問問你，你什么時候舒坦？”

吳縣長說：“爸，我不和你打官腔，說心里話，縣里那些科長局長們給我匯報工作的時候，我最舒坦愜意！” 老漢說：“那有什么聽頭兒？一群人這個說了那個說，想聽也得聽，不想聽也得聽，亂糟糟的，還舒服？” 吳縣長笑了：“爸，這你外行了。他們給我匯報工作，從來不說我不想聽的話，都是順耳的，遂心的，可意的；如果有一兩個意外，我一個眼色，一皺眉，一咳嗽，一端一放茶杯，一抬腕子看表，或者挪動椅子稍微弄出一點聲響來，他們就會立刻把話打住??”

老漢說：“你辦法倒是很多，不顯山不露水的，很靈驗嗎？”

吳縣長說：“非常非常靈驗！我舉手投足之間，他們就改變了話題，所以那個時候最舒坦最愜意！爸，你是沒有體驗過，那才叫??打個比方吧，那才叫我是太陽，他們都是向日葵！” 圓圓的月亮升到了頭頂，霧氣漸漸彌漫開來，涼風(fēng)也從霧靄中滲透下來，帶著水星，帶著潮氣。老漢肩膀一抖，打出一個沉悶的噴嚏。女人應(yīng)聲從屋里走了出來，給他們續(xù)了熱茶，摸了摸老漢的額頭后，又拿出一件厚厚的褂子，讓老漢穿好，還隨手幫著撫平衣襟。

吳縣長說：“爸，我媽待你真好——咱們再談另外一個話題，你什么時候心里最慌最亂最沒底最著急？” 老漢脫口而出：“小子，這還用問？老天爺噼里啪啦下雹子的時候！”

吳縣長說：“老人家，你這又是迎接上級檢查的話！下雹子是嚴重的自然災(zāi)害，哪個農(nóng)民不慌不亂不著急不上火？還有哭的罵的呢！爸，你也學(xué)會逢場作戲了，這話是大路話，誰都會這么說。沒個性！”

老漢的聲音硬了：“你說！那你什么時候心里最慌最亂最沒底最著急？”

吳縣長說：“爸，我說的還是體己話心里話，我給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的時候心里最慌最亂最沒底最著急，因為我不知道領(lǐng)導(dǎo)想聽什么不想聽什么。我得煞費苦心地察言觀色，注意動向，哪怕人家眨眨眼撓撓頭吐口痰，我也得用心琢磨琢磨，品品什么味道。稍有不慎，一句話錯了，就會后悔莫及，寢食不安??”

老漢在他的鞋底上磕旱煙鍋，用的力氣很大，磕出的聲音很響，啪，啪啪，啪啪啪！

吳縣長說：“爸，你怎么了？你發(fā)脾氣啦？”

老漢說：“不怎么。小子，這一回我悟透啦，我重說。我最舒坦的時候是你娘守在我跟前的時候，剛才的事情你都看見啦??”

吳縣長鼓掌說：“爸，這才是你的心里話知己話。那么你什么時候心里最慌最亂最沒底最著急？”

老漢說：“我這一輩子心里最慌最亂最沒底最著急的時候是有你在我跟前的時候！”

吳縣長愣了：“老人家，你這話什么意思？”

老漢說：“你小肚雞腸，疑神疑鬼。真不知道你以后會是什么樣子！”說完起身就往屋里走。

吳縣長激動了，馬上喊道：“同志，你站??！我還沒說散會，你怎么敢走？回來！”（取材于趙新同名小說）

18．下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是【答案】AC

A．小說以對話形式展開故事情節(jié)，表現(xiàn)矛盾沖突：吳縣長渴望從父親那里了解民情，但老漢卻總拿官話、套話來回答兒子的問題。

B．小說中的細節(jié)描寫看似隨意，實則有用意，如吳縣長母親幫老漢“撫平衣襟”的細節(jié)，就為后文老漢說出兒子想聽的“知己話”埋下了伏筆。

C．吳縣長問老漢心里什么時候最舒坦，老漢抬起頭來看著天上的景象，心馳神往，如癡如醉。因為在老漢看來與兒子相聚最舒坦，無需多言。

D．小說中老漢的話語源自最真實的生活，里面包含著農(nóng)村生活的具體場景，樸實自然，非常符合老漢作為一個農(nóng)民的身份。

E．小說通過父子兩人的對話，諷刺了某些官員在官場上不聽真話、不說真話，甚至在生活中分不清什么是“知己話”的現(xiàn)象。

19．文中畫線部分所寫景物有什么特點？這樣的描寫有什么作用？（6分）

【答案】景物特點：清冷、朦朧。（1分）作用：交代時間和天氣的變化；與上文充滿詩情畫意的景物形成反差，暗示父子間的談話已不再和諧；襯托老漢聽完兒子的“知己話”后內(nèi)心的失望心涼；又為“女人”出場做好鋪墊，推動了情節(jié)的發(fā)展。

20．本文善于通過人物語言來塑造人物形象。請從下面所給的四處語言描寫中任選兩處加以賞析。（6分）⑴．非常非常靈驗！我舉手投足之間，他們就改變了話題，所以那個時候最舒坦最愜意！爸，你是沒有體驗過，那才叫??打個比方吧，那才叫我是太陽，他們都是向日葵！

【答案】吳縣長回答父親自己什么時候最舒坦最愜意時，“非常非常靈驗”一句中“非?！狈磸?fù)，把那份沾沾自喜的心理、得意洋洋的神情表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)；“我是太陽，他們都是向日葵！”的比喻，又讓吳縣長志得意滿、以自我為中心的霸道形象躍然紙上。

⑵．老人家，你這又是迎接上級檢查的話！

【答案】吳縣長覺得父親的話不夠真誠，指出父親說的是“大路話”時，用“老人家”來稱呼父親，這是縣長在“語重心長”地啟發(fā)引導(dǎo)百姓，好一副虛偽做作的官員嘴臉！

⑶．我得煞費苦心地察言觀色，注意動向，哪怕人家眨眨眼撓撓頭吐口痰，我也得用心琢磨琢磨，品品什么味道。稍有不慎，一句話錯了，就會后悔莫及，寢食不安??

【答案】吳縣長回答父親什么時候最慌亂沒底最著急時，只要領(lǐng)導(dǎo)“眨眨眼撓撓頭吐口痰，我也得用心琢磨琢磨，品品什么味道”的自我表白，把那種如履薄冰、小心翼 翼、患得患失的心理刻畫得入木三分；“一句話錯了，就會后悔莫及，寢食不安”又生動地展現(xiàn)了吳縣長因說錯話怕得罪領(lǐng)導(dǎo)而焦慮不安的心理，一個趨炎附勢、阿 諛逢迎的小丑形象如在眼前，可笑又可憐！

⑷．同志，你站住！我還沒說散會，你怎么敢走？回來！

【答案】當(dāng)父親生氣指責(zé)批評吳縣長，扔下他一人進屋時，他脫口而出，稱父親為 “同志”，命令父親“你站住”，質(zhì)問父親“你怎么敢走”，情急之下，把父親當(dāng)成手下，將官員的霸道與蠻橫暴露無遺，極具諷刺意味。

六、本大題共 1 小題，共 60 分。

六、本大題共 1 小題，共 60 分。

21．作文。（60分）

有人說：“想要走得快，就單獨上路；想要走得遠，就結(jié)伴同行?！边@引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

【譯文】王氏的祖先是太原人，家族很早就遷往外地，如今在撫州的臨川安家。公名益，字 舜良。祥符八年王益參加科舉考中進士，起初擔(dān)任建安主簿一職。王公當(dāng)時還年輕，當(dāng)?shù)厝撕茌p視他，等到看了他做的事，才都十分敬畏佩服。他督查賦稅，不曾逼 迫貧苦百姓。有時也有拷打責(zé)罰，只是針對強橫兇狠的官吏罷了。因此建安人特別喜愛王公。有一次他生病了，全縣人為他祭神祈福。

（后來王公）改任臨江軍判官 一職。軍中有很多豪強大族，他們依仗財力肆意放縱，為非作歹。而知州也（因為）有所依仗而行不法之事，下面的官吏趁這樣的情勢，無所顧忌地侵吞他人財物。王公到任后，用道義糾正了知州的做法，使得他不能有所放縱，以此讓官吏們有所明曉有所畏懼，使他們不敢有所動作。沒多久，臨江軍上下秩序井然。豪強大官們 見到王公都不敢正視他，以至于用輕蔑的言詞評價他：“這個人是不能欺侮的。”最終無可奈何，采用其他辦法將他排擠出臨江軍。

王公后來回去管理韶州，改 任太常博士、尚書屯田員外郎。屬縣翁源一帶虎多為患，王公讓當(dāng)?shù)貙賳T捕捉?？h令想要獻媚于王公，說老虎自己死了五只，用車將它們運到州府，獻給王公以此歌 頌他。王公讓他們把老虎抬回去，說：“為政之道在于德行而不在于歪門邪道。”韶州有駐兵五百人，接替的士卒久久不到，他們想謀劃發(fā)動兵變。事情暴露，全郡 人都很驚恐。王公鎮(zhèn)定自若，只逮捕了那五個首領(lǐng)，當(dāng)天就判決流放了他們。有人主張將他們關(guān)入監(jiān)獄，王公沒有聽。不久就聽他們的同伙說：“如果這五個人被捕 入獄，當(dāng)夜我們就要去劫獄?！边@之后眾人方才欽服。韶州位于南方，雖說是個小地方，但案件訴訟最多，號稱難以治理。王公憑自己的才能治理得從從容容，于是 地方無事。他又趁百姓空閑的時候，讓他們整理營驛，給街巷集市作好標(biāo)記，讓它們都能夠長久地為后人帶來便利。（后來）他返回家鄉(xiāng)為父守喪，守喪期滿后，改 任江寧府通判，又改任都官員外郎。

寶元元年二月二十三日因病死于任上，享年四十六歲。

我曾經(jīng)聽鄉(xiāng)里年紀大的人說，王公為人灑脫，胸懷大志。在外面遇到事情總是果敢決斷，英武不屈。等回到家里，斂容謙恭，對父母恪盡孝道，對族人奉行友愛，曲意遷就，順從遵奉，一概用感 恩之心來約束自己。他目前的職位不能讓他的抱負完全施展出來，所以在家外所表現(xiàn)的，只是小部分（才能）罷了，現(xiàn)在我寫的這些內(nèi)容，可了解他的主要品行。那 么家內(nèi)的行為最可信了，我的父親曾經(jīng)跟隨王公外出求學(xué)，他說的也是這樣。而我又與他的兒子王安石是朋友，因此得知王公的事情最詳實。他將要下葬，于是為他 寫下了這篇墓志銘。

【斷句譯文】剪裁直徑為一尺的布帛，砍削方寸長的木頭，不會讓左右的人來做，一定要找好的工匠，剪裁布帛砍削木頭，不是左右的人所擅長的。直徑一尺的布帛，方寸長的木頭，是很微小的東西，不是好的工匠不能勝任，何況擔(dān)當(dāng)輔佐帝王、治理國家的重任，能夠不審慎選擇能勝任的人嗎？因此建構(gòu)大廈，首先要選擇合適的匠人，這以后再選擇材料；治理國家，首先要選任輔佐之人，這以后才能使百姓安定。