第一篇：周三 口語交際《當(dāng)一次主持人》學(xué)生預(yù)習(xí)案

口語交際《當(dāng)一次主持人》預(yù)習(xí)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．了解怎樣才能當(dāng)好主持人。

2．學(xué)寫聯(lián)歡會(huì)開場白和串聯(lián)詞。

3．在特設(shè)的情境中進(jìn)行語言實(shí)踐，學(xué)當(dāng)主持人

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：圍繞主題寫開場白，根據(jù)節(jié)目寫串聯(lián)詞

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在特設(shè)的情境中進(jìn)行語言實(shí)踐，學(xué)當(dāng)主持人

導(dǎo)語：

預(yù)習(xí)過程

一、課前準(zhǔn)備

（一）指導(dǎo)學(xué)生了解一些著名主持人主持的節(jié)目。

（二）要求學(xué)生自學(xué)課文，依照課后練習(xí)題學(xué)寫主持詞，并為課堂上上臺(tái)主持做好準(zhǔn)備。

（三）教師準(zhǔn)備有關(guān)多媒體課件。

二、課堂學(xué)習(xí)

(一)走近主持人

1、學(xué)生說自己喜歡的電視節(jié)目主持人，及喜歡的理由

2、大屏幕出示著名主持人照片，學(xué)生辨認(rèn)并說出他們的姓名及主持風(fēng)格。

(二)了解怎樣當(dāng)好主持人

學(xué)生閱讀課文，勾畫要點(diǎn)。

1、主持人的必備素質(zhì)有哪些？

2、事例整理并小組合作，探討當(dāng)好主持人的條件

3、小組學(xué)生代表展示學(xué)習(xí)成果

4、根據(jù)學(xué)生搜集的事例歸納做好主持人的條件

（三）學(xué)習(xí)串聯(lián)詞

1、什么是串聯(lián)詞？（提示：在短文中）

2、串聯(lián)詞的要求和形式？小組討論舉例說明串聯(lián)詞形式

串聯(lián)詞要求：形式：

例子；

3、開場白的要求和形式？小組討論舉例說明

要求：

形式：默的令人開懷大笑的單口相聲；還可以說一段熱情的贊許、順耳的褒獎(jiǎng)話，提一個(gè)有趣的問

題，猜一個(gè)有關(guān)的謎語等等。

4、結(jié)束語要求和主要內(nèi)容？

要求：

主要內(nèi)容：例子：讓我們真心地祝愿：happy new year！新年快樂！愿我們今晚許下的所有心愿來年都一一實(shí)現(xiàn)。我們明年再見！

三、課堂實(shí)踐

（一）寫一寫

班級召開“十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會(huì)，請你以主持人身份設(shè)計(jì)一段開場白和一段結(jié)束語，并根據(jù)老師給的節(jié)目單（舞蹈《春之歌》、現(xiàn)代舞《我心飛翔》、笛子獨(dú)奏《幸福在哪里》；歌伴舞《幸福山歌》；相聲《說誠信》小合唱《燃燒的篝火》）給每兩個(gè)節(jié)目之間寫一段串聯(lián)詞。

（要求：以小組為單位，四人組合，一人寫開場白，一人寫結(jié)束語，兩人寫串聯(lián)詞：一人寫節(jié)目一，二，三的串聯(lián)詞，一人寫節(jié)目三四五的串聯(lián)詞。然后請本組合中大方而有激情的同學(xué)作為代表參賽）

開場白：

串聯(lián)詞：

結(jié)束語：

（二）演一演（比一比哪個(gè)小組演得最好）

（1）說開場白。

（2）說串聯(lián)詞。

（3)加演節(jié)目。

（4）說串聯(lián)詞

（5）加演節(jié)目

：

：

（4）說結(jié)束語。

（三）學(xué)生點(diǎn)評

四、盤點(diǎn)收獲

五、教師總結(jié)

六、布置作業(yè)

元旦要到了，班級要開慶祝會(huì)，由你擔(dān)當(dāng)本次節(jié)目的主持人。如果要求你和同學(xué)合作，按班級實(shí)際情況編出一個(gè)節(jié)目單，并設(shè)計(jì)幾段生動(dòng)風(fēng)趣的串聯(lián)詞，你能做到嗎？【寫一篇完整的串聯(lián)詞（包括開場白、結(jié)束語）?！?/p>

第二篇：口語交際當(dāng)一次主持人

當(dāng)一次主持人

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)寫開場白

2、學(xué)會(huì)寫串聯(lián)詞 重點(diǎn)難點(diǎn)：

圍繞主題寫開場白，根據(jù)節(jié)目寫串聯(lián)詞 課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：摘抄節(jié)目主持人的開場白和串聯(lián)詞。教師：準(zhǔn)備《江山如此多嬌》的一些錄像片段。活動(dòng)課時(shí)：1課時(shí) 活動(dòng)過程：

一、學(xué)生活動(dòng)：

1、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

2、感悟數(shù)字，設(shè)計(jì)開場白臺(tái)詞，并與同學(xué)合作表演。

3、欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說的開場白。討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？

4、明確開場白的要求。

5、欣賞景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。

6、交流串聯(lián)詞，欣賞主持人的串聯(lián)詞。討論交流串聯(lián)詞的要求。明確：

（1）、語言要有散文詩般的清新和淡雅。（2）、能緊扣節(jié)目內(nèi)容。（3）、不冗長。（4）、生動(dòng)風(fēng)趣

欣賞《江山如此多嬌》，討論其中節(jié)目主持人主持節(jié)目語言表達(dá)上的特點(diǎn)。

7、思考“園丁頌”的節(jié)目。

8、設(shè)計(jì)開場白和串聯(lián)詞。明確要求： 積極清新，重格調(diào) 營造氛圍，重情感 新穎自然，重交流

9、紛紛上臺(tái)主持節(jié)目。

10、總結(jié)：

二、教師活動(dòng)：

1、導(dǎo)入：

俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目，如果沒有節(jié)目主持人，就不會(huì)光彩奪目。忘不了倪萍的親切，忘不了趙忠祥的深沉，忘不了楊瀾的聰穎，忘不了李詠的幽默??今天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“當(dāng)一次文藝節(jié)目主持人”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“如何設(shè)計(jì)開場白”和“如何設(shè)計(jì)串聯(lián)詞”。

2、引導(dǎo)學(xué)生看一組數(shù)字“1949——1999”，讓學(xué)生明確“江山如此多嬌”是 國慶50周年大型聯(lián)歡晚會(huì)。

要求學(xué)生進(jìn)行合作，并現(xiàn)場表演該聯(lián)歡會(huì)的開場白

3、播放《江山如此多嬌》，組織討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？ 提示：聯(lián)歡會(huì)的情調(diào)應(yīng)該是歡樂、愉悅的，因此，只需要考慮如何將氣氛和情緒調(diào)動(dòng)起來，而不必過分地考慮聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目內(nèi)容。

4、明確開場白的要求： 內(nèi)容要緊扣主題。

語言要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情。語言的形式要生動(dòng)活潑。

主持人儀態(tài)大方，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音響亮而富有感染力。

5、播放景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。要求學(xué)生設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。

6、組織交流。播放主持人的串聯(lián)詞。討論并明確：串聯(lián)詞有何要求？

7、情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里，我們即將迎來又一個(gè)教師節(jié)。假設(shè)我校將開一次由老師、學(xué)生、家長共同參加的文藝聯(lián)歡會(huì)，主題為“園丁頌”。我們可以準(zhǔn)備哪些節(jié)目？請報(bào)上節(jié)目名稱。

8、老師幫助寫好節(jié)目名稱。

9、組織學(xué)生合作演練。

10．總結(jié)：讓學(xué)生齊讀趙忠祥的名言。

第三篇：預(yù)習(xí)口語交際

預(yù)習(xí)口語交際（1）

想：（1）回憶自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的經(jīng)過。

（2）想想這件事發(fā)生時(shí)的真實(shí)感受，你從中得到了什么啟示。說：（1）練習(xí)把事情的經(jīng)過說得完整有條理。

（2）練習(xí)把自己的感受、感悟說得簡單、精煉。

（3）練習(xí)有感情地?cái)⑹觥半y忘的第一次

預(yù)習(xí)口語交際（1）

想：（1）回憶自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的經(jīng)過。

（2）想想這件事發(fā)生時(shí)的真實(shí)感受，你從中得到了什么啟示。說：（1）練習(xí)把事情的經(jīng)過說得完整有條理。

（2）練習(xí)把自己的感受、感悟說得簡單、精煉。

（3）練習(xí)有感情地?cái)⑹觥半y忘的第一次

預(yù)習(xí)口語交際（1）

想：（1）回憶自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的經(jīng)過。

（2）想想這件事發(fā)生時(shí)的真實(shí)感受，你從中得到了什么啟示。說：（1）練習(xí)把事情的經(jīng)過說得完整有條理。

（2）練習(xí)把自己的感受、感悟說得簡單、精煉。

（3）練習(xí)有感情地?cái)⑹觥半y忘的第一次

預(yù)習(xí)口語交際（1）

想：（1）回憶自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的經(jīng)過。

（2）想想這件事發(fā)生時(shí)的真實(shí)感受，你從中得到了什么啟示。說：（1）練習(xí)把事情的經(jīng)過說得完整有條理。

（2）練習(xí)把自己的感受、感悟說得簡單、精煉。

（3）練習(xí)有感情地?cái)⑹觥半y忘的第一次

預(yù)習(xí)口語交際（1）

想：（1）回憶自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的經(jīng)過。

（2）想想這件事發(fā)生時(shí)的真實(shí)感受，你從中得到了什么啟示。說：（1）練習(xí)把事情的經(jīng)過說得完整有條理。

（2）練習(xí)把自己的感受、感悟說得簡單、精煉。

（3）練習(xí)有感情地?cái)⑹觥半y忘的第一次

預(yù)習(xí)口語交際（1）

想：（1）回憶自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的經(jīng)過。

（2）想想這件事發(fā)生時(shí)的真實(shí)感受，你從中得到了什么啟示。說：（1）練習(xí)把事情的經(jīng)過說得完整有條理。

（2）練習(xí)把自己的感受、感悟說得簡單、精煉。

（3）練習(xí)有感情地?cái)⑹觥半y忘的第一次

預(yù)習(xí)口語交際（1）

想：（1）回憶自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的經(jīng)過。

（2）想想這件事發(fā)生時(shí)的真實(shí)感受，你從中得到了什么啟示。說：（1）練習(xí)把事情的經(jīng)過說得完整有條理。

（2）練習(xí)把自己的感受、感悟說得簡單、精煉。

（3）練習(xí)有感情地?cái)⑹觥半y忘的第一次

第四篇：當(dāng)一次主持人

當(dāng)一次主持人

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

1．了解怎樣才能當(dāng)好主持人。

2．學(xué)寫主持詞，主要是聯(lián)歡會(huì)串聯(lián)詞。

3．在特設(shè)的情境中進(jìn)行語言實(shí)踐，學(xué)當(dāng)主持人。

【導(dǎo)入新課】

1．學(xué)生說自己喜歡的電視節(jié)目主持人。

2．出示著名主持人照片，學(xué)生辨認(rèn)并說出他們的姓名。點(diǎn)評一些主持人的風(fēng)格，如周濤、倪萍的親切，楊瀾、王小丫的聰穎，趙忠祥的深沉，李詠的幽默、火辣，崔永元的幽默、謙恭，畢福建的幽默、滑稽，朱軍的煽情。

3．指名學(xué)生模仿著名主持人。如模仿撒貝寧主持的今日說法。

【自主學(xué)習(xí)】

閱讀課文，勾畫要點(diǎn)。了解怎樣當(dāng)好主持人。

自信口才串聯(lián)詞服務(wù)員

【合作探究】

可以播放相關(guān)視頻，討論聯(lián)歡會(huì)串聯(lián)詞的要求和形式，了解開場白和結(jié)束語的安排

1．欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說的開場白。

討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？

開場白概述內(nèi)容話題引入

精妙語言營造氛圍

即情即景，借題發(fā)揮；或從幾句詩文、典故出發(fā)，來一段詩朗

誦；或來一段幽默的令人開懷大笑的單口相聲；還可以說一段

熱情的贊許、順耳的褒獎(jiǎng)話，提一個(gè)有趣的問題，猜一個(gè)有關(guān)的謎語等等。

2．欣賞景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。

欣賞主持人的串聯(lián)詞。討論交流串聯(lián)詞的要求。

串聯(lián)詞要求：準(zhǔn)確簡潔生動(dòng)

形式：直接播報(bào)引用原句

3．欣賞主持人的結(jié)束語。

討論結(jié)束語有何要求？

結(jié)束語點(diǎn)題祝愿說再見

精彩節(jié)目多人登場高聲朗誦

【精講點(diǎn)撥】模擬主持

1．你現(xiàn)在需要主持一次“十四歲，我們邁開青春的第一步”聯(lián)歡會(huì)，請?jiān)O(shè)計(jì)一段開場白和一段結(jié)束語。

（開場白）各位老師，各位同學(xué):

大家晚上好！

伴著青春的夢想，我們踏入了十四歲。今天我們歡聚一堂，共同分享這美麗的花季。初二（14）班“十四歲,我們邁開青春的第一步”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

（結(jié)束語）同學(xué)們, 十四歲是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們由此步入青年,開始走向成熟,讓我們邁開青春的步伐,大步走向我們的未來吧

2．教師節(jié)到了，班級要開慶祝會(huì)，由你擔(dān)當(dāng)本次節(jié)目的主持人。現(xiàn)要求你和同學(xué)合作，按班級實(shí)際情況編出兩個(gè)節(jié)目，并在兩個(gè)節(jié)目間設(shè)計(jì)出生動(dòng)風(fēng)趣的串聯(lián)詞。

《每當(dāng)我走過你窗前》(合唱)《長大后我就成了你》(獨(dú)唱)

一曲《每當(dāng)我走過你窗前》深情地唱出了我們對老師的無限敬愛。是啊，多少個(gè)日日夜夜，老師用心血無私地培育著我們，用生命傳承著人類的文明，把自己的一切奉獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。老師當(dāng)之無愧的是太陽底下最光輝的職業(yè)。接下來請聽女生獨(dú)唱《長大后我就成了你》，演唱者。掌聲歡迎！

【自主評價(jià)】

班級將舉行以“節(jié)約”為主題的晚會(huì)，如果你是晚會(huì)主持人，你將怎樣設(shè)計(jì)開場白和結(jié)束語。（每一個(gè)不少于150字）

第五篇：當(dāng)一次主持人

當(dāng)一次主持人

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)寫串聯(lián)詞

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：圍繞主題寫開場白，根據(jù)節(jié)目寫串聯(lián)詞

課前準(zhǔn)備學(xué)生：摘抄節(jié)目主持人的開場白和串聯(lián)詞。

教師：準(zhǔn)備《江山如此多嬌》的一些錄像片段

一、學(xué)生活動(dòng)

1/明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

2、感悟數(shù)字，設(shè)計(jì)開場白臺(tái)詞，并與同學(xué)合作表演。

3欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說的開場白。明確開場白的要求。

討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？明確開場白的要求

5、欣賞兩個(gè)文藝節(jié)目，設(shè)計(jì)串聯(lián)詞 設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。

6、交流串聯(lián)詞 欣賞主持人的串聯(lián)詞

討論交流串聯(lián)詞的要求。

1語言要有散文詩般的清新和淡雅。

2、能緊扣節(jié)目內(nèi)容。

3、不冗長。

4、生動(dòng)風(fēng)趣

欣賞《江山如此多嬌》，討論其中節(jié)目主持人主持節(jié)目語言表達(dá)上的特點(diǎn)。

7思考“園丁頌”的節(jié)目。

8、設(shè)計(jì)開場白和串聯(lián)詞。

積極清新，重格調(diào)

營造氛圍，重情感

新穎自然，重交流

9、紛紛上臺(tái)主持節(jié)目

總結(jié)

二、教師活動(dòng)、1導(dǎo)入：俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目，如果沒有節(jié)目主持人，就不會(huì)光彩奪目。忘不了倪萍的親切，忘不了趙忠祥的深沉，忘不了楊瀾的聰穎，忘不了李詠的幽默??今天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“當(dāng)一次文藝節(jié)目主持人”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“如何設(shè)計(jì)開場白”和“如何設(shè)計(jì)串聯(lián)詞”。

2、引導(dǎo)學(xué)生看一組數(shù)字1949——1999，讓學(xué)生明確“江山如此多嬌”是國慶50周年大型文藝晚會(huì)，要求學(xué)生進(jìn)行合作，并現(xiàn)場表演該聯(lián)歡會(huì)的開場白。

3、播放《江山如此多嬌》，組織討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？

提示：聯(lián)歡會(huì)的情調(diào)應(yīng)該是歡樂、愉悅的，因此，只需要考慮如何將氣氛和情緒調(diào)動(dòng)起來，而不必過分地考慮聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目內(nèi)容。

明確開場白的要求：

內(nèi)容要緊扣主題

語言要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情。

語言的形式要生動(dòng)活潑

主持人儀態(tài)大方，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音響亮而富有感染力。

播放景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。要求學(xué)生設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。

5、組織交流。播放主持人的串聯(lián)詞。討論并明確：串聯(lián)詞有何要求？

情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里，我們即將迎來又一個(gè)教師節(jié)。假設(shè)我校

將開一次由老師、學(xué)生、家長共同參加的文藝聯(lián)歡會(huì)，主題為“園丁頌”。我們可以準(zhǔn)備哪些節(jié)目？請報(bào)上節(jié)目名稱。

7、老師幫助寫好節(jié)目名稱。

組織學(xué)生合作演練。

總結(jié)