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      胸懷榮辱之心 成就未來之士

      時間:2019-05-12 03:17:59下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《胸懷榮辱之心 成就未來之士》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《胸懷榮辱之心 成就未來之士》。

      第一篇:胸懷榮辱之心 成就未來之士

      尊敬的各位評委,親愛的同學(xué)們大家好,我是來自交通工程系的解艷.今天我演講的題目是《胸懷榮辱之心,成就未來之士》.時代的年輪已劃過二十一世紀(jì),中國人民底氣十足,意氣風(fēng)發(fā),中華民族的偉大復(fù)興大業(yè)指日可待.時代為當(dāng)代大學(xué)生的成長成才提供了廣闊的舞臺,也對當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出來了更高的要求.德才兼?zhèn)?以德為先,已成為社會先人,用人,評價人的基本尺度.因此,大學(xué)生要造應(yīng)時代的要求.肩負(fù)起新的歷史使命,既要著力提高科學(xué)文化知識和專業(yè)能力,又需要提高思想道德和法律素質(zhì).而學(xué)習(xí)和實踐社會主義榮辱觀,是大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的根本要求.什么是光榮,什么是恥辱 不同的歷史時期有不同的標(biāo)準(zhǔn),不同的人也都有著自己的認(rèn)識,為什么有的人流芳百世,有的人遺臭萬年 那是因為他們對榮與恥的不同認(rèn)識.所以正確認(rèn)識榮與恥是十分必要的.抗日戰(zhàn)爭年代,高唱“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的無數(shù)革命先烈是我們心目中的英雄,讓我們感到無比光榮和驕傲;而那些打著“曲線救國,和平抗戰(zhàn)”的漢奸們,受到的是永遠是唾罵和鄙視.大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,也是社會文明道德風(fēng)尚的重要體現(xiàn)者和傳承者,大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律如何,事關(guān)祖國的前途命運.說到這兒,也許會有人不以為然,我們大學(xué)生有這么重要嗎 其實,這話要嚴(yán)密起來講,應(yīng)該是:榮辱觀念強的大學(xué)生,才能擔(dān)此重任.智者有云:“一屋不掃,何以掃天下!”

      在紛繁復(fù)雜的時代里,如何觀察身外的世界,如何體驗寶貴的人生,如何審視過往的歷史,又如何創(chuàng)造美好的未來,都與榮辱息息相關(guān).我們的前輩們也常常使用“以小見大”的處事方式今天我們也來效仿:從我們自己身邊的榮與恥開始說起.深受胡主席智慧的啟迪,我努力總結(jié)了一個“小八榮小八恥”:以求真務(wù)實為榮,以不思進取為恥,以團結(jié)同學(xué)為榮,以捉弄同學(xué)為恥,以勤儉節(jié)約為榮,以奢侈浪費為恥,以謙虛謹(jǐn)慎為榮,以驕傲急躁為恥,以胸襟寬廣為榮,以小雞肚腸為恥,以迎難而上為榮,以知難而退為恥,以心系集體為榮,以損害集體為恥,以刻苦創(chuàng)新為苛,以懶惰守舊為恥.既然是自己辛苦的成果,我決不讓它付諸東流!在以后的學(xué)習(xí)與實踐中我必以此為標(biāo)準(zhǔn),時時處處對照檢查自己的言行舉止,在實踐中領(lǐng)悟榮與恥的含義,自省自警,自珍自愛,在長期的實踐積累中逐步把榮辱觀轉(zhuǎn)化為品德操守,成為安身立命,為人處世的準(zhǔn)則.生活在這片土地上,每一個人,只要存在一天,道德良心就會伴隨我們,要以感恩之心面對世界,以寬容之心面對朋友.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,只要活一天,就發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,就要敢于同見利忘義,損公肥私,不講信用,欺騙欺詐作斗爭,存榮辱之心,懷鴻鵠之志.朋友們,讓我們銘記“八榮八恥”的信條,從身邊的小事做起,從生活的點滴做起,從自我的行為規(guī)范做起,只有這樣,才能使我們的青春綻放出光彩奪目的未來!

      第二篇:中國礦業(yè)未來之走勢

      中國礦業(yè)之未來走勢

      回顧中國礦業(yè)發(fā)展的歷史,可以從中尋找到中國礦業(yè)今日面臨問題的癥結(jié),探尋未來發(fā)展的道路。

      現(xiàn)當(dāng)代中國的三次資源大需求:

      印證礦產(chǎn)資源供需與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān),更需要尊重地質(zhì)工作規(guī)律

      現(xiàn)當(dāng)代中國對礦產(chǎn)資源有3次大的需求。

      第一次是在20世紀(jì)30年代,面對日寇侵華,在一些愛國知識分子的倡導(dǎo)下,要建立自己的工業(yè),利用外資開始了第一次國家層面上的礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)工作,可惜由于日本入侵,這次礦業(yè)活動半途夭折。

      第二次是在新中國成立后,面對西方國家的經(jīng)濟封鎖,中國要建立起自己的工業(yè)體系,于是開展了長達近30年的大規(guī)模礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)工作。

      第三次是在改革開放后,中國走向世界,經(jīng)濟快速發(fā)展。2005年起,世界礦產(chǎn)品價格大幅度上漲,影響到中國的可持續(xù)發(fā)展,于是在2008年,中國又一次在市場化體制背景下發(fā)展了大規(guī)模礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)工作。

      可以看出,礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)的興衰與經(jīng)濟建設(shè)密切相關(guān),但同時又有先導(dǎo)作用和后滯效應(yīng)。要發(fā)展經(jīng)濟,推進工業(yè)化進程,首先得有礦產(chǎn)資源作為基礎(chǔ)。但礦產(chǎn)資源的勘查見效又需要一個過程,需要時再加強勘查,就難以滿足當(dāng)前的需要。這就是人們常說的要尊重地質(zhì)規(guī)律。找礦是個非常艱難的探索過程,全世界統(tǒng)計礦床的勘查成功率1%左右,要保證經(jīng)濟建設(shè)對礦產(chǎn)資源的需求,就要按照地質(zhì)工作規(guī)律辦事。這是今天中國礦業(yè)發(fā)展必須遵循的基本原則,不能急于求成,也不能錯失良機。

      魯迅參與編撰的《中國礦產(chǎn)志》:

      “本國不足則求之他國”,要加強現(xiàn)代地質(zhì)理論研究,實現(xiàn)找礦突破

      “中國現(xiàn)代意義上的第一部中國礦產(chǎn)資源菱和第一張中國礦產(chǎn)資源分布圖是魯迅參與編撰的?!鳖櫖樅汪斞妇幹摹吨袊V產(chǎn)志》。

      令人吃驚的不僅是大文豪魯迅撰寫過地質(zhì)著作,更在于書中序言對當(dāng)時礦產(chǎn)資源形勢觀察之透徹:“自英國以煤鐵致富,富以致強,列雄乃爭趕恐后,本國不足則求之他國,并設(shè)為兼弱攻昧天演之常說…..可見中國礦產(chǎn)遍處皆是早為他人所覬覦,若不亟自設(shè)法開采,將盡入他人之掌握?!?/p>

      這份透徹穿破歷史煙塵的警言,對近百年后的中國仍不乏警示。其實魯迅參與編撰出版的《中國礦產(chǎn)志》和《中國礦產(chǎn)全圖》,主要是參考日本人的資料完成的。日本為侵略中國很早就掌握了中國的自然資源,特別是東三省的礦產(chǎn)資源。不僅僅日本,100年前的中國已經(jīng)被美國、英國、加拿大、德國法國、日本和歐洲其他發(fā)達國家,甚至印度了解過。

      今天,隨著經(jīng)濟全球化的不斷推進,到國外風(fēng)險勘探和購買礦山已成為正常的商業(yè)行為。但由于礦產(chǎn)資源分布的不均衡,制定正確的海外礦產(chǎn)資源戰(zhàn)略,是每一個國家都必須認(rèn)真思考的問題。日本除了菱刈金礦外,幾乎是一個沒有多少礦產(chǎn)資源的國寶,但是很早就制定了完善的全球資源戰(zhàn)略,通過國際市場體系參股世界礦產(chǎn)資源的勘查開發(fā),形成了長期穩(wěn)定的供應(yīng)機制。

      今天,中國面臨的是礦產(chǎn)資源對外依存度逐年加大的窘境。中國進口什么礦產(chǎn),什么礦產(chǎn)就價格暴漲。因此,中國更需要制定適合于本國發(fā)展道路的全球礦產(chǎn)資源發(fā)展戰(zhàn)略。實施全球礦產(chǎn)資源發(fā)展戰(zhàn)略,首先要以全球的視野審視礦產(chǎn)資源,采取積極措施,有效掌控我們緊缺的礦產(chǎn)資源,形成長期穩(wěn)定的資源供給,同時,要加強國內(nèi)礦產(chǎn)資源的勘查開發(fā)。國內(nèi)礦產(chǎn)資源勘查潛力還很大,已探明儲量總體是潛 力1/3以下,特別是西部和海洋,潛力巨大。但找礦是一件相當(dāng)不容易的事情。因此,加強現(xiàn)代地質(zhì)理論的研究,是實施地質(zhì)勘查,實現(xiàn)找礦突破的基礎(chǔ)。

      孫中山作序的《新疆游記》: “開礦保疆”,西部發(fā)展靠礦業(yè)

      1916年,29歲的謝彬奉孫中山之命,以北洋政府財政部特派員身份,前往新疆省和阿爾泰區(qū)考察財政,歷時14個月,以日記體寫成《新疆游記》,孫中山為該書作序。此書在當(dāng)時被譽為新疆的大百科全書。

      近百年前的謝彬考察完新疆,寫下最后一章《開發(fā)新疆計劃書》,至今讀來,仍令人感慨萬千,蕩氣回腸。謝彬在書中提出的發(fā)展新疆的7個計劃建議頗為贊同;教育為先、開源節(jié)流、資源開發(fā)、行政區(qū)劃、軍警建設(shè)、整頓官吏、英俄關(guān)系。特別是加強礦產(chǎn)資源開發(fā),謝彬在書中寫道:“新疆地味饒沃,礦藏繁富。物產(chǎn)之豐,甲于寰宇,只是“久問未宣”。

      以小見大,讀史觀今,觀察發(fā)達國家的發(fā)展歷史,不論美國還是澳大利亞,很多國家的西部發(fā)展無一例外都是依靠礦業(yè)。中國新疆、青海國土面積累加起來占全國陸地面積的1/4,人口累加起來則僅占全國人口的2%。大部分荒無人煙的地區(qū),可以通過加強礦產(chǎn)資源勘查得以開發(fā),這也是實現(xiàn)國土有效利用、保疆衛(wèi)國的最有效方式。

      因此,正如火如荼推進的找礦突破戰(zhàn)略行動一定要有針對性,突出重點,找礦突破不僅是支撐國家的經(jīng)濟社會發(fā)展,更是開發(fā)國土、保疆戌邊的國家重要戰(zhàn)略。例如,南疆三地州(喀什、和田、克州),經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系到邊疆安定、新疆長治久安的問題。但當(dāng)?shù)?/6以上的人屬于貧困人口,只有依靠開發(fā)礦業(yè),形成國有現(xiàn)代化礦業(yè),擴大產(chǎn)業(yè)鏈,才能增加就業(yè)、吸引人力、快速提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展,也有利于形成不穿軍裝的國防力量。

      中國未來20年的穩(wěn)定發(fā)展,對礦產(chǎn)資源有著剛性需求。讀史觀今看未來,中國目前需進一步加強西部礦產(chǎn)資源勘查開發(fā);完善《礦產(chǎn)資源法》,讓礦產(chǎn)資源更多惠及當(dāng)?shù)孛裆?;加強海底資源勘查開發(fā),重點是東海、南海的石油、天然氣資源,以及正在海底生長的銅硫化物、鐵錳結(jié)核的礦產(chǎn)資源;加強新型替代資源的尋找評價和開發(fā)利用研究,主要是頁巖氣和天然氣水合物。

      第三篇:《未來之思》讀后感

      《未來之思》讀后感

      最近在學(xué)關(guān)于自然的課文,這章《未來之思》與學(xué)的課文是有些關(guān)系的。而碰巧我最近也在看一本科幻小說《三體》,更有意思的是我們又聽了一個關(guān)于宇宙的物理講座。這么多有趣的事碰在一起,于是讓我把這篇文章重新拿出來寫了一遍。

      首先談?wù)n內(nèi)的兩本書上的文章。《敬畏自然》、《地球上有生命嗎》和《瘋狂的地球》,第一個是議論性散文,其表達的主旨是人類與自然的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是敬畏而非征服。后兩者是小說,講述的都是未來的地球。

      包括《三體》在內(nèi),這三篇小說都富有一定的科幻色彩,在這科幻色彩中也能讓人思考到一定的東西。也許是對地球前景的擔(dān)憂,也許是對人類所作所為的反思,也許是對地球以外生命的憧憬。然而,我卻從大多此類文章中感受到更多的悲觀色彩。

      再來說說物理講座,物理講座講述了關(guān)于宇宙的物理知識,讓我不由地想起了這幾篇文章,讓我感受到人站在宇宙之中,實在是太過,太過渺小。從這種角度思考未來,我覺得漸漸演化成了一個哲學(xué)問題:人存在的理由。難怪寫《敬畏自然》的人是個哲學(xué)家。

      總結(jié)一下,簡單來說,我們要能對未來有一個比較完整的思考,真的得有很多知識的積累,而且要有自己的思想,這是難能可貴的。

      第四篇:感恩演講稿:胸懷感恩之心

      尊敬的老師們,同學(xué)們:

      大家好!我今天演講的題目是:《胸懷感恩之心》!

      劉普林,我校2012年10月起每隔半年就獻一次血,到現(xiàn)在,已經(jīng)獻血1500毫升了……在逆境中,他并不自卑,懷著一顆感恩的心,面對貧困,敢于擔(dān)當(dāng),這,就是你們的學(xué)長—“馬路孝子”劉普林!

      一個90后的當(dāng)代大學(xué)生,不怕臟、不怕累、不怕丟面子,一直利用休息時間幫媽媽掃大街;一個來自農(nóng)村的窮孩子,不怕貧窮,體貼父母的生活艱辛,主動為家里分擔(dān)責(zé)任;一個身體瘦弱的年輕人,為了省錢,每天在學(xué)校撿破爛,用換來的錢給同學(xué)買西瓜吃;為了能幫助外地貧困生,把自己得到的補助讓給他人;為給生病的同學(xué)捐款,每天只吃幾個饅頭;為了媽媽不受凍,用腋窩暖媽媽的腳;為了愛,去獻血;為了幫助他人,受苦受累都愿意,這,就是你們的學(xué)兄—感動了全國的劉普林!

      從劉普林身上,我們看到了他的善良、堅強和孝心;在劉普林的身上,我們找不到半點虛偽,只有真誠和自信。與一些只知比富貴、比索取,比穿、比車的同齡人相比,劉普林的行為顯得尤為可貴。從他身上,我們看到了天有學(xué)子敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻的精神;看到了天有學(xué)生熱愛勞動、孝敬父母的好品格。這也正是我們?nèi)w同學(xué)需要繼承和傳遞的價值取向。

      曾經(jīng),有一個年輕人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來,他的頭發(fā)都立起來了。突然,他聽到夜空中,傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的,那聲音對他說:“年輕人,地上有石子,撿幾顆,天亮了,會有用的。”他感到非??謶职。锹曇粢槐橐槐榈仨懫饋?。“年輕人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會有用的。”最后,那聲音幾乎在哀求了,“年輕人,地上有石子,快撿幾顆,天亮?xí)杏玫??!彼?,我還是照做吧。于是,彎下腰,隨隨便便,撿了幾個石子放在手里。就這樣,他的手里握著這幾個石子,竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。天亮了,年輕人很想知道這手里抓的是什么?借著黎明微微透出的晨陽,他伸開了自己的手掌,哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白,原來昨天那個聲音是善意的,那個聲音是對我好。他開始后悔,為什么我昨天晚上不多撿一點呢?當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時,他看到黑壓壓的大山一座連著一座,根本就找不到那條回去的路了。

      相信同學(xué)們都明白這個故事的道理。當(dāng)你在學(xué)校里讀書,當(dāng)你打開作業(yè)本,當(dāng)你在寫作業(yè),當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候,有一個聲音在你的耳旁不停地響起,那是你爸爸媽媽的聲音,那是你老師的聲音,那是每一個關(guān)心你、疼愛你的人的聲音,他們說著相同的一句話“孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的,孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的?!比绻裉斓哪?,不好好學(xué)習(xí),不好好讀書,不久的將來你也會成為這個故事的主角!

      同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時,就會放下所謂的面子,不再一意孤行,因為你知道,老師是真心幫助你;如果你心存感恩,你就會理解父母的艱辛,就能看清父母的皺紋和白發(fā),就能讀懂父母期望的眼神;如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于將矛盾擴大,因為你知道,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當(dāng)你違紀(jì)時,就會自覺約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽必須靠每個成員來維護!

      在教劉普林的一年中,我們?nèi)w任課教師都深切地感受到他的誠實,他的努力,他的勤儉,他的孝道,他的感恩之心,最重要的還有他的堅持!作為一名天有高中的畢業(yè)生,劉普林同學(xué)為母校贏得了榮譽,同時自己也受到了社會的認(rèn)可!在此,我號召全體同學(xué)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)劉普林心懷感恩、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?我們要感恩社會,感謝大自然對生命之源的賜予,學(xué)會熱愛自然,回報社會;我們要感恩班級,感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持;我們要感恩父母,感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼,多一份關(guān)懷,多一句問候,盡孝心,重人倫,付親情;我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷,感謝老師對我們的辛勤付出和教誨;同時,我們還要感恩對手,感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn),感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進步的動力,用感恩的心做人做事。

      同學(xué)們,在這充滿春意的三月,讓我們以劉普林為榜樣,在雷鋒精神的號召和鼓勵下,胸懷感恩之心,攜手共進,孝敬父母,感恩老師,珍惜時光,克服困難,搞好學(xué)習(xí),奮力進取,誓將“馬路孝子”精神永遠傳遞,永將天有精神不斷發(fā)揚光大!

      我的演講完畢,謝謝大家!

      第五篇:胸懷感恩之心演講稿

      胸懷感恩之心演講稿范文

      演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多地方需要用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的胸懷感恩之心演講稿范文,歡迎大家分享。

      老師們,同學(xué)們:

      大家好!我今天講話的題目是:《胸懷感恩之心,傳承天有精神》!

      劉普林,我校20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院經(jīng)管系會計專業(yè)。他每兩周回父母身邊一次,每次只拿200元生活費,每周所有花銷只有100元;他寒假里沒有睡懶覺,沒有玩游戲,沒有看電視,凌晨5點多,拿著掃帚、鏟子出現(xiàn)在武漢的街道上,代替多病的母親開始一天的清掃工作;他總是將空飲料瓶沖洗干凈,存放在寢室里,然后提到廢品回收站,用于貼補家用;他自20xx年10月起每隔半年就獻一次血,到現(xiàn)在,已經(jīng)獻血1500毫升了,在逆境中,他并不自卑,懷著一顆感恩的心,面對貧困,敢于擔(dān)當(dāng),這,就是你們的學(xué)長—“馬路孝子”劉普林!

      一個90后的當(dāng)代大學(xué)生,不怕臟、不怕累、不怕丟面子,一直利用休息時間幫媽媽掃大街;一個來自農(nóng)村的窮孩子,不怕貧窮,體貼父母的生活艱辛,主動為家里分擔(dān)責(zé)任;一個身體瘦弱的年輕人,為了省錢,每天在學(xué)校撿破爛,用換來的錢給同學(xué)買西瓜吃;為了能幫助外地貧困生,把自己得到的補助讓給他人;為給生病的同學(xué)捐款,每天只吃幾個饅頭;為了媽媽不受凍,用腋窩暖媽媽的腳;為了愛,去獻血;為了幫助他人,受苦受累都愿意,這,就是你們的.學(xué)兄—感動了全國的劉普林!

      從劉普林身上,我們看到了他的善良、堅強和孝心;在劉普林的身上,我們找不到半點虛偽,只有真誠和自信。與一些只知比富貴、比索取,比穿、比車的同齡人相比,劉普林的行為顯得尤為可貴。從他身上,我們看到了天有學(xué)子敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻的精神;看到了天有學(xué)生熱愛勞動、孝敬父母的好品格。這也正是我們?nèi)w同學(xué)需要繼承和傳遞的價值取向。

      曾經(jīng),有一個年輕人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來,他的頭發(fā)都立起來了。突然,他聽到夜空中,傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的,那聲音對他說:“年輕人,地上有石子,撿幾顆,天亮了,會有用的?!彼械椒浅?謶职?,那聲音一遍一遍地響起來?!澳贻p人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會有用的。”最后,那聲音幾乎在哀求了,“年輕人,地上有石子,快撿幾顆,天亮?xí)杏玫??!彼?,我還是照做吧。于是,彎下腰,隨隨便便,撿了幾個石子放在手里。就這樣,他的手里握著這幾個石子,竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。天亮了,年輕人很想知道這手里抓的是什么?借著黎明微微透出的晨陽,他伸開了自己的手掌,哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白,原來昨天那個聲音是善意的,那個聲音是對我好。他開始后悔,為什么我昨天晚上不多撿一點呢?當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時,他看到黑壓壓的大山一座連著一座,根本就找不到那條回去的路了。

      相信同學(xué)們都明白這個故事的道理。當(dāng)你在學(xué)校里讀書,當(dāng)你打開作業(yè)本,當(dāng)你在寫作業(yè),當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候,有一個聲音在你的耳旁不停地響起,那是你爸爸媽媽的聲音,那是你老師的聲音,那是每一個關(guān)心你、疼愛你的人的聲音,他們說著相同的一句話“孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的,孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的?!比绻裉斓哪?,不好好學(xué)習(xí),不好好讀書,不久的將來你也會成為這個故事的主角!

      同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時,就會放下所謂的面子,不再一意孤行,因為你知道,老師是真心幫助你;如果你心存感恩,你就會理解父母的艱辛,就能看清父母的皺紋和白發(fā),就能讀懂父母期望的眼神;如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于將矛盾擴大,因為你知道,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當(dāng)你違紀(jì)時,就會自覺約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽必須靠每個成員來維護!

      在教劉普林的一年中,我們?nèi)w任課教師都深切地感受到他的誠實,他的努力,他的勤儉,他的孝道,他的感恩之心,最重要的還有他的堅持!作為一名天有高中的畢業(yè)生,劉普林同學(xué)為母校贏得了榮譽,同時自己也受到了社會的認(rèn)可!在此,我號召全體同學(xué)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)劉普林心懷感恩、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?!我們要感恩社會,感謝大自然對生命之源的賜予,學(xué)會熱愛自然,回報社會;我們要感恩班級,感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持;我們要感恩父母,感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼,多一份關(guān)懷,多一句問候,盡孝心,重人倫,付親情;我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷,感謝老師對我們的辛勤付出和教誨;同時,我們還要感恩對手,感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn),感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進步的動力,用感恩的心做人做事。

      同學(xué)們,在這充滿春意的三月,讓我們以劉普林為榜樣,在雷鋒精神的號召和鼓勵下,胸懷感恩之心,攜手共進,孝敬父母,感恩老師,珍惜時光,克服困難,搞好學(xué)習(xí),奮力進取,誓將“馬路孝子”精神永遠傳遞,永將天有精神不斷發(fā)揚光大!

      最后,衷心地祝愿高一高二年級同學(xué)學(xué)習(xí)進步,祝愿高三年級同學(xué)百日沖刺成功!

      謝謝大家!

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