第一篇：初三作文提綱編寫程序如下

初三作文提綱編寫程序如下：

一、擬制標(biāo)題。

（一）標(biāo)題和主題

關(guān)系十分密切，但是它服務(wù)于主題；標(biāo)題可以更換，主題不能隨意更換。

考試作文主導(dǎo)命題思想，都要避免以前的命題及其固定套路，建立在基礎(chǔ)性和實用性上，給考生發(fā)揮的空間。試題會有時代氣息，切合考生的生活和思想實際。這樣的命題，適應(yīng)面廣泛，力求考生都有話可說。

（二）審題立意

考試作文大都是命題作文，也有不少規(guī)定條件、提供材料后讓考生自己命題，這就一定要慎重而又緩慢地審題（自己命題也要審）。

古人審題常用抓題眼的辦法，如《陋室銘》的題眼是“陋”字。古人將完整的題目分為題身、題神和題眼，如《依依惜別的深情》，題身是“惜別”，即主要內(nèi)容，題神是“依依”，即程度色彩，而題眼就是“深情”，即核心關(guān)鍵。再如《中國社會各階級的分析》，題身是“中國社會各階級”，題眼是“分析”。古代審題方法，給今天的審題以啟示。

今天的審題，同樣是審核題意，明確題目要求，抓住關(guān)鍵，以使作文切題。審題是作文成敗的要害。步驟如下：

第一步，明確題目和主題及內(nèi)容的關(guān)系，分析每個限制詞語，把握題眼及重點。題目中心詞的修飾成份顯示了限制范圍。如《一位英雄的事跡鼓舞了我》，限制詞語是“一位”和“英雄”。標(biāo)題成份還限制了作文的文體、內(nèi)容、主題、人稱等。如《知識就是力量》，限制寫議論文。而《一件應(yīng)該忘記的事》，限制了寫記敘文。

1．對標(biāo)出取材范圍和內(nèi)容重點的標(biāo)題，分析每個詞的含義，再綜合并把握題眼。如《給我教益的一件事》：“給我”，是指與自己有關(guān)；“教益”，要在作文中表明事件的教育意義，是題眼或重點，作文應(yīng)以此為中心內(nèi)容和基本線索。如《我的一個好習(xí)慣》，重點在“好”字。

2．對深層含義的標(biāo)題，要由此及彼，聯(lián)系現(xiàn)實和自身，小中見大。如《窗口》，關(guān)鍵是從眼前的窗口聯(lián)想到人生或社會。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。

3．對提供線索的標(biāo)題，要圍繞線索確定作文的范圍和重點。如《我在實踐著一條格言》，線索是“格言”，要圍繞它聯(lián)想，特別要聯(lián)想到現(xiàn)實生活和自身。不能離開“格言”的含義。再如《壓歲錢》等。

4．對提供具體材料的標(biāo)題，要求自己命題。這是半命題作文。要分析把握材料的重心。如材料：“一九五四年三月二十七日，愛因斯坦給一位美國自學(xué)成才的實習(xí)機(jī)械師回信，說：“我認(rèn)為你對我們社會的見解是頗有道理的?！愕膩硇胚€使我認(rèn)識到，智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自于對知識的終生不懈的追求?！?/p>

重心是愛因斯坦對智慧、學(xué)歷和追求的看法，而不是他的貢獻(xiàn)。

有的材料會有兩個以上的重要意義，這就要從不同角度分析。如： 香港回歸前夕——6月1日?！皝喼莸谝伙w人”柯受良為了向祖國獻(xiàn)上一份珍貴的厚禮，駕車成功地飛越了黃河壺口瀑布，完成了華夏兒女征服大自然的又一壯舉。在“飛黃”前，他說，他要用自己成功的飛越向世界宣布，中國人不是懦夫?！皼]有了靈魂，人生好比大海的波浪……愛拼才會贏?！边@是柯受良最喜歡唱的一首歌。

這個材料有兩個評論對象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壯舉），二是柯受良的愛國精神?？忌鷮懗隽诉@樣的題目：《愛拼才會贏》、《貴在拼搏》、《小議“拼搏精神”》和《愛國，需要實干家》。

第二步，確定作文主題，即立意，也就是寫一個判斷句。主題是自己的一個鮮明的認(rèn)識，當(dāng)然要符合命題的要求，正確而又深刻。

如標(biāo)題《我的親人》，可以確定這樣的主題：“我的親人 是一個慈愛、高尚的人?！比缟鲜鰫垡蛩固沟牟牧希梢詫懸粋€這樣的主題：“智慧來自于對知識的終生追求?！比缟鲜隹率芰嫉牟牧?，除了《小議“拼搏精神”》外其它題目都又是主題。如《什么是人生價值》，可以寫出主題“人生價值是貢獻(xiàn)”。

（三）標(biāo)題類型

給材料作文就要自定題目。這就是說，對作文的題目都要分清類別。以標(biāo)題與主題的關(guān)系為主要標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)題類型如下。

a是文學(xué)性作文的標(biāo)題：

1.形象概括意蘊。這類標(biāo)題常見，因為象征手法是傳統(tǒng)手法，符合文學(xué)的本性。著名文學(xué)作品中這樣的標(biāo)題有《紅高粱》、《城堡》和《老井》等。中考的標(biāo)題有《攀登》、《窗口》、《我的腳印》和《我愿做只小蜜蜂》。

2．指出作文內(nèi)容，即題材范圍。這類標(biāo)題也常見。如范文標(biāo)題《媽媽眼里的我》、《深情厚誼》 和《記一次升旗活動》等。

3.與主題有關(guān)的一事一物，或人物語言。如《 的回憶》、《書包》和《壓歲錢》等。

4.人名、地名、時間等。如《母親的愛》、《放學(xué)路上》和《我在星期天》等。

這類標(biāo)題要求：形象、含蓄和新奇。文學(xué)名作標(biāo)題如《阿Q正傳》,新穎獨到,土洋結(jié)合；具有象形作用，像阿Q及清末國人拖著小辮的腦袋。好的標(biāo)題畫龍點睛，使人一見鐘情，反映出作者的文學(xué)和思想的造詣。中國女排曾以0：3輸給古巴隊，第二年大學(xué)生運動會上以3：0擊敗古巴隊，這件事，大多新聞標(biāo)題都是平實無誤地概括這一事實。有一篇新聞的標(biāo)題頗為生動，《還她一個三比0》。這個標(biāo)題，表現(xiàn)了背景，顯示出自豪感和幽默感，語言通俗，響亮上口。注意：自定題可以獨到新穎，但主題卻不能離開材料內(nèi)容的限制，千萬不能追求怪異。

b是科學(xué)性作文的標(biāo)題：

1．直接標(biāo)明主題。標(biāo)題是一個判斷句，有主語（可以省略）、謂語和賓語。如《做一個的 青年》。又如考試范文標(biāo)題《好習(xí)慣使人終生受益》、《同學(xué)，你不能這樣》、《天下無難事》、《不要畏懼困難》。這類標(biāo)題有《......是（動詞）.....》和《......要......》的模式。

2．指出內(nèi)容范圍。有《論……》或者《……論》標(biāo)題模式。有的論文標(biāo)題省去了“論”字。如中考范文標(biāo)題《革命友誼與“江湖義氣》、《比金錢更有價值的東西》、《談興趣》和《我的興趣愛好》。

3.設(shè)問、反問、感嘆以顯示主題傾向。如《中國人失掉了自信力了嗎？》、《“下不為例”可以休矣！》。這類題在考試作文中罕見。范文標(biāo)題有《母親真愛吃魚頭嗎？》和《讓種樹人再多些吧》。

4．提出問題，引起深思。如范文標(biāo)題《這種做法該不該提倡》和《最美的東西是什么》。

這類標(biāo)題要求：1.確切。一要與內(nèi)容符合，不能寫跑題。二是含義大小與作文一致，《談困難》不能寫成《談人生》。三要與文體風(fēng)格一致，如一般不能寫成公文或者記敘文的標(biāo)題。2.精練。特殊需要時標(biāo)題才能長。

3.醒目。一要形象，二要新穎。

c、寫主題句。

主題在作文中具有核心的地位。如果說作文是一個精神生命，那么材料是血肉，結(jié)構(gòu)是骨胳，語言是細(xì)胞，表達(dá)方式是皮膚，線索是脈絡(luò)，而主題則是核心。

作文是圍繞著主題句來寫的。寫議論文，首先要寫出中心論點這句話，接著才能分析為什么或者用其它論證方法例如舉事實的例證法。而寫記敘文，也首先要領(lǐng)悟出主題句，接著讓主題句作為靈魂來起草全文，并最好在中間部分顯示主題句（開頭和結(jié)尾也可以出現(xiàn)主題句或者相似的句子）。

主題是考生在作文中通過全部材料所表達(dá)的基本認(rèn)識，具體表現(xiàn)為一個邏輯判斷句(10個字左右)。而在教學(xué)尤其是中小學(xué)教學(xué)中常見的主題或者中心思想的說法是模糊的，有的還是一種套路，“通過……表現(xiàn)了……歌頌了……”這一公式化的主題認(rèn)識，其實講的是內(nèi)容簡介。主題體現(xiàn)為邏輯判斷。這種判斷應(yīng)當(dāng)集中、明確。總之，正確的主題寫法是一個有主語（可以省略）、謂語和賓語的判斷句。如《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。

正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著作文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次。

主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了作文中心內(nèi)容的本質(zhì)真實。在記敘文中，主題句或者概括了一個人真實客觀的性格特色，或者刻劃了一個事物的本質(zhì)特點。例如：“他是一個有創(chuàng)造力的人?！痹谧h論文中，中心論點揭示了所論述事物的客觀本質(zhì)。

主題句更高一層的認(rèn)識是具有科學(xué)文化深度和廣度的認(rèn)識。這就要求作者的思想認(rèn)識

修養(yǎng)的提高。這樣的主題句可以說達(dá)到了充滿文化色彩的層次：“他是當(dāng)代畢升?！?/p>

主題句再高一層是具有哲理意味的認(rèn)識。哲理簡單地說就是

具有普遍性和永久性。例如：“他是一個有永恒追求的人?！?/p>

黑格爾認(rèn)為，美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類所有認(rèn)識的精華。所謂美，其實就是促發(fā)人們積極意義的高級生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此，著者以為，主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識。例如：“他代表著新人類?！毙┤瞬簧趿肆耍绕涫菍χ黝}句在作文中的位置更不能清醒地把握。筆者以為，主題句在作文中的位置應(yīng)是明晰的。僅就議論文和記敘文中的主題句位置作以解說是必要的。標(biāo)題 一般寫出主題句即中心論點這句話。

開頭 一般要在段尾寫出主題句，或?qū)懗雠c主題句相關(guān)的論題。

中間 主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么和怎么樣，行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。

結(jié)論 重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。

文時，首先要在構(gòu)思提綱階段就領(lǐng)悟出主題句，接著讓主題句作為靈魂來起草全文，并最好在中間部分顯示主題句（開頭和結(jié)尾也可以出現(xiàn)主題句或者相似的句子）。主題句在記敘文中的位置：

標(biāo)題 不少標(biāo)題就是主題，也有不是主題的，但可能與主題有關(guān)。

開頭 提示或顯示主題，一般在開頭的后方。

中間 在高潮部分，即將近結(jié)束的地方要強化（強調(diào)）主題。

結(jié)尾 重復(fù)主題。

由以上認(rèn)識可知，對于語文教學(xué)來說就一定要告訴學(xué)生：作文不但要圍繞著而且要穿插著主題句來寫作，要有一個“提出——強調(diào)——重申”主題句的三段式過程。這是提高學(xué)生作文水平的一個切入點。

第二篇：作文提綱格式如下

作文提綱格式如下：

題目：記一場鼓號儀仗隊比賽

主題（中心）：團(tuán)結(jié)就是力量。

內(nèi)容簡介：通過敘述鼓號儀仗隊比賽的過程，反映了同學(xué)們齊心協(xié)力參加比賽的生動情形，受到了團(tuán)結(jié)就是力量的啟迪。

結(jié)構(gòu)：縱向式

正文：

一、開頭： 概述事情的時間、結(jié)果等?？梢宰h論事情對我的影響。

二、主體： 從前到后詳細(xì)敘述事情過程。

1．出發(fā)。時、地、人等以及心理。

2．到達(dá)。有場面描寫。

3．表演。細(xì)節(jié)。個人。自己的感受。

4．成績。心情。點出意義即主題句。

三、結(jié)尾： 重申意義，照應(yīng)開頭，發(fā)出感慨。

作文提綱示例

題目:在學(xué)習(xí)中成長

主旨:通過描寫一次擊劍比賽的過程,寫出了我 通過學(xué)習(xí)別人的動作而贏得比賽的經(jīng)歷, 表現(xiàn)了我明白了可以通過學(xué)習(xí)他人長處, 從而使自己獲得成功的人生感悟.開頭部分: 人成長的過程是一個不斷學(xué)習(xí)的過程.成 長的過程中是難免會遇到艱難險阻的,只有不斷 學(xué)習(xí),完善自己,才會有所提高,取得好成績.對于這一點,我深有體會.主體部分:

開端:(略)交代參加比賽的時間,地點等 基本要素 發(fā)展:(次詳)比賽過程中我因?qū)嵙Σ蝗鐚κ?即將失敗.高潮:(詳)在接下來的比賽中,我觀察并 模仿對手的動作和技巧,調(diào)整自己的心 態(tài),改進(jìn)動作,反敗為勝.結(jié)局:我獲得了本場比賽的勝利.(也可以 簡單寫寫自己的心情)

結(jié)尾部分:

開心之余,我對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了一 番總結(jié):其實,對于我這個初學(xué)者來說,利 用一點點基本動作贏得比賽是不可能的,但是,我在比賽中,及時學(xué)習(xí)了對方的長處和 技巧,這不僅使我贏得了比賽,也使我在這個過程中成長了起來.這是一次難得的經(jīng)歷, 是我成長過程中一筆寶貴的財富.作文題目

一、以“學(xué)會”為題，寫一篇不少于650字的文章。要求內(nèi)容真實、思想健康、結(jié)構(gòu)完整，語言通順無錯別字。除詩歌外，文體不限。

[思路點撥]

這道題目補題的關(guān)鍵是把“觸覺”伸向生活的其它領(lǐng)域，選出豐富多彩的材料來。可從家庭生活方面去考慮，選出學(xué)會種菜、養(yǎng)花、待客、燒菜、做飯等；可從學(xué)校生活方面去考慮，選出學(xué)會讀書、演講、辦報等；可從社會生活方面去考慮，選出學(xué)會關(guān)心別人、XX公益活動（如植樹、保護(hù)環(huán)境等）；還可以從自己的修養(yǎng)和個性方面去考慮，選出學(xué)會寬容、忍耐、吃苦、謙讓、尊老等等。如此去構(gòu)思，把學(xué)會的內(nèi)容具體、真實地寫出，再適當(dāng)兼以 一些其它表達(dá)方式，寫出的文章一定很精彩。

二、請以“生活好比”為題寫一篇文章。

要求：（1）先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味，再補足題目。（2除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）書寫認(rèn)真工整。（4）不少于650字。

[思路點撥]

本題要求填入的內(nèi)容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價值，即文章的主題。填完的題目是一個比喻句，“生活”是本體，“好比”是喻詞，喻體是要考生填的。填題時，要根據(jù)要求“先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味”來思考，填好題，填妙題。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比萬花筒”等都是很好的題目。如果填成了“生活好比快樂”、“生活好比學(xué)習(xí)”，則是讀不通的怪題。

三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

人生有“四氣”：奮發(fā)向上、百折不回的志氣；鐵面無私、令人敬畏的正氣；披荊斬棘、舍生取義的勇氣；求新求好、能做善做的才氣。

請根據(jù)材料，以“人生的關(guān)鍵”為話題寫一篇文章。

【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少于650字。

【提示】本題屬主旨的限制。文章主旨即為“四氣”中的某一“氣”，如：人生的關(guān)鍵是要有奮發(fā)向上、百折不回的志氣。

四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

每一個人的心靈深處都希望能得到別人的肯定，而來自他人的一句普普通通的喝彩，也將給我們的生活注入鮮活的美麗，有時甚至?xí)绊懸粋€人的一生。

請以“喝彩”為話題寫一篇文章。

【要求】①思想健康，感情真摯，立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少于800字。

【提示】本題屬思想感情的限制。所謂思想健康，具體要做到“三不要”： ①不要選擇毫無意義的材料；②不要流露出低沉消極的情緒；③不要表現(xiàn)片面或錯誤的觀點。所謂感情真摯，要注重“三貴”： ①貴親歷；②貴坦誠；③貴自然。思想感情的限制是考綱的要求，我們寫任何文章都必須堅定不移地遵循。

五、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一位少年問智者：“我怎樣才能成為一個自己快樂，也能給別人快樂的人呢?智者回答說：”把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己?！罢堃灾钦咚木湓捴械囊痪湓捇驇拙湓挒樵掝}寫一篇文章。

【要求】①文體不限；②題目自擬；③不少于650字。

【提示】這四句話有兩層意思：前兩句的意思是要學(xué)會換位思考：”把自己當(dāng)成別人“，就是要設(shè)身處地為別人著想；”把別人當(dāng)成自己“，就是要將心比心，推己及人。后兩句話的意思是要尊重獨立的個性，”把別人當(dāng)成別人“，就是要尊重他人，不把自己的思想、觀點、意志強加于人；”把自己當(dāng)成自己"，就是要尊重自己的個性，要有自信，不要輕易地丟失自我。

第三篇：初三歷史提綱

10課 資本主義時代的曙光

一、文藝復(fù)興

1、時間及地點：14世紀(jì)前后，意大利，15至16世紀(jì)，擴(kuò)展到歐洲其他國家和地區(qū)

2、根本原因：意大利資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）

3、實質(zhì)：新興的資產(chǎn)階級文化

4、特點：借古典文化宣傳

5、指導(dǎo)思想：人文主義思想

6、代表任務(wù)及其作品：

①文藝復(fù)興的先驅(qū)——但?。ㄒ獯罄碜鳎洪L詩《神曲》； ②文藝復(fù)興的藝術(shù)家——達(dá)?芬奇（意大利），代表作：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》；

③文藝復(fù)興的文學(xué)巨匠——莎士比亞（英國），代表作：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。

7、意義：文藝復(fù)興摧毀了中世紀(jì)教會的精神獨裁，推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，有力地推動了西歐社會由封建制度向資本主義制度的過渡。

二、新航路的開辟

1、根本原因及其他原因

①根本原因：資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽，商品經(jīng)濟(jì)活躍；

②其它原因：《馬可?波羅行紀(jì)》、造船技術(shù)進(jìn)步、地圓學(xué)說流行、指南針得到廣泛應(yīng)用。

2、過程： ①迪亞士—葡萄牙資助—1487--1488年—開辟從歐洲到達(dá)印度洋的航路，并發(fā)現(xiàn)好望角；

②哥倫布—西班牙資助—1492年—開辟通往美國的航路； ③達(dá)?伽馬—葡萄牙資助?—1497--1488年—開辟歐洲從海上直通印度大陸的新航路；

④麥哲倫—西班牙資助—1519--1522年—完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回歐洲的環(huán)球旅行。

3、影響：①從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；②歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；③為殖民掠奪開辟道路，進(jìn)行資本原始積累，建立資本主義世界市場，給亞、非、拉各洲帶去災(zāi)難。

第11課 英國資產(chǎn)階級革命

一、“君權(quán)神授”下的英國——英國資產(chǎn)階級革命（時間：1640年—1688年）

1、根本原因：英國實行封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、導(dǎo)火線：蘇格蘭人民起義

3、開始的標(biāo)志：議會重新召開（或議會同國王的斗爭）、4領(lǐng)導(dǎo)階級：資產(chǎn)階級、新貴族；

領(lǐng)導(dǎo)人物：【克倫威爾】

二、查理一世命喪斷頭臺

1649年，查理一世被送上斷頭臺，英國成立共和國。

三、《權(quán)利法案》的頒布

1、查理二世復(fù)辟，進(jìn)行了瘋狂的反攻倒算。2、1688年，資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動宮廷政變，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國王

3、頒布時間、目的及其意義 ①時間：1689年；②目的：為了限制國王的權(quán)利；

③意義：⑴以法律形式對國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約；⑵君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。

四、英國資產(chǎn)階級革命的意義：英國資產(chǎn)階級通過革命推翻了封建君王專制，確立了自己的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進(jìn)程。

第12課 美國的誕生

一、英屬北美殖民地的發(fā)展

1、北美13個殖民地的居民：美洲土著印第安人、英國及歐洲的移民、非洲黑人。

2、美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因：英國的殖民壓迫阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、美國獨立戰(zhàn)爭（時間：1775年—1783年）

1、導(dǎo)火線：1773年，波士頓傾茶事件；

2、開始：1775年4月，萊克星頓槍聲；

3、建軍：1775年5月，華盛頓被任命為大陸軍總司令；

4、建國：1776年7月4日，《獨立宣言》的發(fā)表；

5、轉(zhuǎn)折：1777年，薩拉托加大捷；

6、勝利：1781年，約克鎮(zhèn)英軍投降；

7、和約：1783年，（英、美《巴黎和約》），英國承認(rèn)美國獨立。

三、《獨立宣言》的發(fā)表及美國1787年憲法

1、獨立宣言的發(fā)表（時間：1776年7月4日）

意義：①表達(dá)了資產(chǎn)階級追求民族獨立、民族自由的要求；②宣言同時宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國——美國誕生了。2、1787年憲法的制定——聯(lián)邦政府成立

1787年，美國制定了憲法。憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權(quán)。

四、美國獨立戰(zhàn)爭的意義：美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展，對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。

第13課 法國大革命和拿破侖帝國

一、法國大革命（時間：1789年—1794年）

1、根本原因：法國的封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、導(dǎo)火線：1789年，三級會議的召開。

3、開始標(biāo)志：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底獄。

4、《人權(quán)宣言》的頒布

①內(nèi)容：宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。②意義：體現(xiàn)了反對封建等級制度和君主專制的進(jìn)步思想。

5、法蘭西第一共和國的成立和路易十六被推上斷頭臺（1792年）

6、雅各賓派專政，羅伯斯庇爾于1794年7月被推上斷頭臺。

7、法國大革命的意義：法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，震撼了整個歐洲的封建秩序，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。

二、拿破侖和他的帝國

1、拿破侖政變和法蘭西第一帝國的建立：1799年底，拿破侖發(fā)動政變，奪取了政權(quán)。5年后，他加冕稱帝，建立帝國——歷史上稱法蘭西第一帝國。

2、拿破侖的內(nèi)外政策：在位期間，拿破侖對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《法典》；對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊，打擊了歐洲的封建勢力，乘勝擴(kuò)大了法國的疆域，控制了歐洲很多地方，也損害了被侵略國家人民的利益。

第14課 “蒸汽時代”的到來

一、英國工業(yè)革命

1、政治前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立。

2、直接原因：18世紀(jì)，英國成為最大的殖民帝國。

3、進(jìn)程：①18世紀(jì)60年代，哈格里夫斯發(fā)明了稱為“珍妮機(jī)”的織布機(jī)；②1785年，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)。

二、交通運輸業(yè)的發(fā)展 1、1807年，美國的富爾頓用蒸汽作動力制造出世界上第一艘輪船（當(dāng)時人稱“輪船”）。2、1825年，英國的史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車“旅行者號”。

三、工業(yè)革命的影響：工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。工業(yè)革命以后，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成了工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界開始形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。

第15課 血腥的資本積累

一、罪惡的“三角貿(mào)易”

1、背景：新航路開辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接著是英國和法國等國都走上了殖民擴(kuò)張的道路。

2、路線：【出程】歐洲（攜帶劣質(zhì)商品）è【中程】非洲（用劣質(zhì)貨物換取黑人）è美洲【中程】（把黑人賣做奴隸，把得到的金銀和原料運回歐洲）

3、影響：“三角貿(mào)易”使非洲喪失了近億的精壯勞力，奴隸販子卻大發(fā)橫財，利潤高達(dá)百分之幾百。很多人發(fā)財后，回到歐洲，把從黑奴身上賺來的血腥錢投資于工商業(yè)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展。

二、“日不落帝國”在印度

1、形成過程：16世紀(jì)打敗西班牙è17世紀(jì)打敗荷蘭è18世紀(jì)打敗法國

2、對印度的擴(kuò)張和侵略（時間：17世紀(jì)）

①機(jī)構(gòu)：英國東印度公司 ②擴(kuò)張的步驟：建立沿海據(jù)點è在內(nèi)地擴(kuò)張è掠奪財富

3、影響：英國人利用搶來的這些財富發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟(jì)；這些殖民地也為英國工業(yè)生產(chǎn)提供了巨大的海外市場，進(jìn)一步刺激了工業(yè)的發(fā)展。

第16課 殖民地人民的戰(zhàn)爭

一、印度民族英雄——章西女王

1、印度民族大起義的背景：19世紀(jì)中期，印度三分之二的土地被英國侵占

2、時間：1857年—1859年 3、1858年，章西女王領(lǐng)導(dǎo)起義軍隊，應(yīng)用抗擊進(jìn)犯章西的英國軍隊。章西實現(xiàn)后，她率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)外地，誓死不屈，最后壯烈犧牲。

4、影響：章西女王和印度人民的英勇斗爭，表現(xiàn)了殖民地人民不畏強暴，反抗侵略的決心和勇氣，沉重地打擊了英國殖民者。

二、“南美的解放者”——玻利瓦爾

1、拉丁美洲獨立運動的背景：新航路開辟后，葡萄牙獨占巴西；西班牙占領(lǐng)了除巴西以外的整個拉丁美洲。

2、概況：

①時間：18世紀(jì)末19世紀(jì)初；

②玻利瓦爾在1816年以后的10年時間，由北向南，橫掃大陸上的西班牙軍隊，解放了西班牙在美洲的殖民地。

3、結(jié)果：葡萄牙殖民地巴西的統(tǒng)治者為大勢所迫，宣布獨立。

第17課 國際工人運動和馬克思主義的誕生

一、英國的憲章運動（時間：1836-1848年）

1、背景：隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級越來越富有，工人待遇卻很差

2、綱領(lǐng)：《人民憲章》

3、性質(zhì)：是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命活動

二、馬克思主義的誕生

1、產(chǎn)生條件：

①工人運動、無產(chǎn)階級的發(fā)展為社會主義的誕生提供了政治基礎(chǔ)；②馬克思、恩格斯親自參加工人運動，不斷總結(jié)經(jīng)驗；③吸收前人的精華

2、《共產(chǎn)黨宣言》

①內(nèi)容：《共產(chǎn)黨宣言》分析了階級斗爭在階級社會歷史發(fā)展中的作用，揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規(guī)律，號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為或得自己的解放而斗爭

②影響：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運動進(jìn)入一個新的歷史時期

三、巴黎公社

1、背景：1870年，法國同普魯士發(fā)生戰(zhàn)爭。法國戰(zhàn)敗，普軍兵臨巴黎城下。資產(chǎn)階級政府對外屈膝投降，對內(nèi)準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓人民

2、經(jīng)過：①1871年3月，政府軍隊同巴黎市民武裝——國民自衛(wèi)軍發(fā)生沖突，導(dǎo)致巴黎工人起義爆發(fā)；②不久，人民選舉產(chǎn)生了自己的政權(quán)——巴黎公社；③5月21日至28日，公社戰(zhàn)士同攻入巴黎城內(nèi)的敵人展開了激烈的巷戰(zhàn)，這就是著名的“五月流血周”

3、意義：巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，公社展示在強大敵人面前表現(xiàn)出的大無畏精神永遠(yuǎn)激勵著后人

4、《國際歌》（作詞：歐仁?鮑狄埃；作曲：狄蓋特）第18課 美國南北戰(zhàn)爭

一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)（時間：1861年4月）

1、根本原因：南（種植園經(jīng)濟(jì)）北（資本主義工業(yè)）兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾

2、矛盾的表現(xiàn)：①關(guān)稅問題；②勞動力不足；③在西部新增的土地上是否實行奴隸制

3、矛盾焦點：奴隸制的廢存

4、導(dǎo)火線：1861年3月，林肯當(dāng)選總統(tǒng)

二、北方的勝利

1、戰(zhàn)爭經(jīng)過：①1861年3月，南方十一個州脫離聯(lián)邦，組成“南部聯(lián)盟”；②1861年4月，南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)；③1862年9月，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，戰(zhàn)爭出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折；④1865年，北方軍隊攻占“南部聯(lián)盟”的“首都”里士滿，取得戰(zhàn)爭的勝利

2、南北戰(zhàn)爭結(jié)束后不久，林肯在劇院被擁護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺身亡

3、美國內(nèi)戰(zhàn)的意義：南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折

一、俄國廢除農(nóng)奴制——1861年改革

1、根本原因：農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義工業(yè)的發(fā)展

2、過程：1861年，沙皇亞歷山大二世進(jìn)行廢除奴隸制的改革

3、內(nèi)容：法律規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地

4、意義：1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，有利于資本主義的發(fā)展。這次改革雖然留下了大量的封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點

二、日本明治維新（時間：1868年）

1、背景：①內(nèi)：閉關(guān)鎖國、落后的封建國家；②外：以美國最先挑起的民族危機(jī)

2、倒幕運動（時間：1868年）

3、內(nèi)容：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育

4、性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革

5、意義：明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。但日本強大起來以后，很快就走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路

第20課 人類邁入“電氣時代”

一、“電氣時代”的到來

1、政治前提：資本主義在世界范圍內(nèi)普遍確立

2、標(biāo)志：發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的發(fā)明和使用

3、新能源：電力和石油

4、第二次工業(yè)革命的影響：在第二次工業(yè)革命的推動下，資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。與此同時，資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡

二、“發(fā)明大王”愛迪生 1、1879年美國科學(xué)家愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來光明

2、愛迪生發(fā)明許多電氣產(chǎn)品，正式注冊的發(fā)明有一千三百多種，被譽為“發(fā)明大王” 3、1876年3月10日，美國發(fā)明家貝爾發(fā)明了世界上第一部電話

三、汽車和飛機(jī)的問世

1、汽車

①19世紀(jì)80年代，德國人卡爾?本茨等人設(shè)計出內(nèi)燃機(jī)。以內(nèi)燃機(jī)為動力，本茨在1885年試制汽車成功

②影響：汽車的大量使用，增強了人們的生產(chǎn)能力，改變了人們的生活方式，擴(kuò)大了人們的活動范圍。加強了人與人之間的交流

2、飛機(jī)

①發(fā)明者：美國的萊爾兄弟

②標(biāo)志及時間：1903年12月，美國萊特兄弟經(jīng)過不斷努力制成飛機(jī)，試飛成功

③影響：把人類的理想變成了現(xiàn)實，飛機(jī)成為人們便利、快捷的空中交通工具

第21課 第一次世界大戰(zhàn)

一、帝國主義爭霸世界——根本原因

1、帝國主義產(chǎn)生的時間：19世紀(jì)末20世紀(jì)初

2、戰(zhàn)爭的根本原因：帝國主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界

3、三國同盟和三國協(xié)約

①三國同盟：德國、奧匈帝國、意大利 ②三國協(xié)約：英國、法國、俄國

二、大戰(zhàn)的爆發(fā)

1、導(dǎo)火線：1914年6月28日，薩拉熱窩事件 2、1914年7月底，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)

3、概況

①1914年8月，日本加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)；②1915年3月，意大利宣布退出同盟國，加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)；③1917年4月，美國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)；④1917年8月，中國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)；⑤1917年11月，俄國宣布退出第一次世界大戰(zhàn)

三、空前的災(zāi)難 1、1916年的凡爾登戰(zhàn)役，造成雙方共七十多萬人傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”

2、戰(zhàn)爭結(jié)果：1918年11月，德國投降，歷史四年多的第一次世界大戰(zhàn)最終以同盟國的失敗而告終

3、戰(zhàn)爭性質(zhì)：帝國主義戰(zhàn)爭

4、第一次世界大戰(zhàn)的影響：第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上第一次空前規(guī)模的戰(zhàn)爭，大戰(zhàn)造成了極大的損失和破壞，這場帝國主義戰(zhàn)爭給各國人民帶來深重的苦難，參戰(zhàn)國共死傷三千多萬人，其中被戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等奪取生命的人超過一千萬

第22課 思想和科學(xué)的力量

一、思想啟蒙的火種（時間：18世紀(jì)）

1、代表人物：法國的伏爾泰、盧梭和孟德斯鳩

2、思想理論：

①伏爾泰：反對封建專制制度，主張由開明的君主執(zhí)政，強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等；

②盧梭：否定封建王權(quán)，認(rèn)為統(tǒng)治者如果違反民意，侵犯人權(quán)，撕毀大家都應(yīng)遵守的契約，人民就有權(quán)推翻他（即“社會契約論”）； ③孟德斯鳩：明確提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則

3、影響：伏爾泰等啟蒙思想加對封建專制制度和天主教會的猛烈抨擊和對“自由”“平等”思想的宣傳，促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會進(jìn)步

二、科學(xué)的革命

1、英國的牛頓：牛頓在天文學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在17世紀(jì)下半期發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；在數(shù)學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是微積分的創(chuàng)建；在力學(xué)上，牛頓建立了完整的力學(xué)理論體系

2、英國的達(dá)爾文和《物種起源》的出版（時間：1859年）： ①提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰的法則中發(fā)展的； ②《物種起源》的意義：這部著作的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，促進(jìn)了社會的競爭發(fā)展

3、德國的愛因斯坦及相對論的發(fā)表（時間：20世紀(jì)初）： 相對論的意義：相對論的創(chuàng)立推動了整個物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開了原子時代的大門

第23課 世界的文化杰作

一、著名音樂家——貝多芬

德國的貝多芬是偉大的作曲家。第三交響曲《英雄交響曲》是貝多芬的代表作之一，標(biāo)志著貝多芬在思想和藝術(shù)上的成熟

二、文學(xué)巨匠——列夫?托爾斯泰

列夫?托爾斯泰是俄國最偉大的作家之一，完成了《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》等不朽名作，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”

三、美術(shù)名家——梵高

荷蘭的梵高是一位有世界影響的畫家?！断蛉湛肥氰蟾叩拇碜髦弧ｈ蟾呤窃诜▏戏絼?chuàng)作這幅作品的，南方的陽光賦予他創(chuàng)作靈感。畫家運用有力的筆觸和強烈的色彩對比表達(dá)他對生活的無比熱愛

第四篇：初三數(shù)學(xué)提綱

第一章：分式、要注意分式的定義，首先分式的分母不等于零；當(dāng)分子等于零時分式的值為零，分式的基本性質(zhì)是本章的紅線，貫穿全章，它是分式的通分約分的基礎(chǔ)，也是分式運算的工具。分式方程的解法：基本思想是化分式方程為正式方程；方法是去分母：方程兩邊同乘以最簡公分母；注意驗根。

第二章：反比例函數(shù)（1）解析式Y(jié)=K/X(K≠0)(2)圖像：雙曲線，（3）性質(zhì)：當(dāng)K＞0時，圖像在一、三象限，在每個象限Y隨X的增大而增大，反之相反。注意在每一個象限，不同的象限是不同的。（4）面積：自反比例的圖像上的任一點作兩軸的垂線，與兩軸構(gòu)成的四邊形的面積等于K的絕對值。

第三章：勾股定理，還有逆定理，注意他的應(yīng)用。

第四章，四邊形，首先是平行四邊形，其次是矩形、菱形、正方形，他們的定義、性質(zhì)和判定定理，內(nèi)容多，要牢記，梯形：有直角梯形、等腰梯形，注意區(qū)別和聯(lián)系。這些必須在實際應(yīng)用中訓(xùn)練。第五章是數(shù)據(jù)的分析，注意加權(quán)平均數(shù)，眾數(shù)、中位數(shù)，他們反應(yīng)的是一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，而方差反應(yīng)的是一組數(shù)據(jù)的波動大小。眾數(shù)只是出現(xiàn)次數(shù)最多，可能是一個，也可能是幾個。中位數(shù)是按一定次序排列，可以由大到小或者由小到大，處在最中間的一個數(shù)或者兩個數(shù)的平均數(shù)。方差要注意公式。

第五篇：初三政治提綱

7.如何建設(shè)中國特色社會主義先進(jìn)文化？

我們要繼承和發(fā)揚中華文化的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，加強網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理，注意防止和剔除民族文化中的消極、落后成分，使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)。同時積極吸收世界文化中的優(yōu)秀成果，并在實踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國特色社會主義先進(jìn)文化。

8.民族精神的內(nèi)涵是什么？ 弘揚民族精神的重要性是什么？ 如何弘揚民族精神？

中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

弘揚和培育民族精神的重要意義：民族精神是一個民族賴儀生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族精神和時代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強大精神動力；是提高全民族綜合素質(zhì)的要求，是提升我國國際競爭力的重要保障，是堅持社會主義道路的客觀要求，是全面建成小康社會的重要組成部分。

9.挫折的雙重作用是什么？

挫折往往會引起人們心理和行為上的一些消極反應(yīng)；挫折會成為生活中的災(zāi)難，成長中的障礙；挫折會給人打擊，帶來損失和痛苦。

挫折能磨練人的意志；成為人生中的寶貴財富，催人奮進(jìn)，助人成長；挫折能給人以一種教育和磨煉，使人奮起和成熟。

10.創(chuàng)新的意義是什么？（從國家、個人的角度）

創(chuàng)新的重要性：可以發(fā)掘我們的創(chuàng)新潛能，造就游泳人才；可以激發(fā)我們攀登人生高峰的熱情，督促我們珍惜時間、珍惜生命；用于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路；

創(chuàng)新精神是中華民族精神的重要內(nèi)容；創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家發(fā)達(dá)的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林；全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，是全民族全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大力量。

11.如何建設(shè)創(chuàng)新型國家？

加大對科技的資金投入力度，大力發(fā)展高新技術(shù)；重視發(fā)展教育，實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略；獎勵科技創(chuàng)新人才，鼓勵自主創(chuàng)新，促使科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。