第一篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)培育青少年洞察通達(dá)的哲理故事_饒恕的心

在17世紀(jì)，丹麥和瑞典發(fā)生戰(zhàn)爭，一場激烈的戰(zhàn)役下來，丹麥打了勝仗。

一個丹麥?zhǔn)勘聛?，正?zhǔn)備取出壺中的水解渴，突然聽到哀嚎的聲音，原來在不遠(yuǎn)處躺著一個受了重傷的瑞典人，正雙眼看著他的水壺。

“你的需要比我大?！钡?zhǔn)勘哌^去，將水壺送到傷者的口中，但是瑞典人竟然伸出長矛刺向他，幸好偏了一邊，只傷到他的手臂。

“嗨!你竟然如此回報我。”丹麥?zhǔn)勘f，“我原來要整壺水給你喝，現(xiàn)在只能給你一半了?！?/p>

這件事后來被國王知道了，特別召見這個丹麥?zhǔn)勘?，問他為什么不把那個忘恩負(fù)義的家伙殺掉?他輕松地回答：“我不想殺受傷的人?！?/p>

第二篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)培育青少年洞察通達(dá)的哲理故事_求人不如求己

佛印禪師有一天與蘇東坡在郊外散步。走著走著，他們來到了一座小廟。

蘇東坡走進廟里，廟里供著觀世音菩薩，菩薩手中握著一串念珠，好像正聚精會神地念著佛號。

蘇東坡心生疑問，對佛印禪師說：“我們常常在拜觀世音菩薩，口中不停地念著觀世音菩薩?？墒怯^世音菩薩好像也在念佛啊，她到底在念著誰的名號呢?”

佛印禪師笑著說：“她也念自己觀世音菩薩的名號啊?！?/p>

蘇東坡不以為然地說：“自己念自己的名號，又有什么用呢?”

佛印禪師道：“求人不如求己啊?！?/p>

第三篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)培育青少年洞察通達(dá)的哲理故事_惜時

有一個國家打勝仗后，大擺筵席慶功行賞。

國王對王子說：“孩子，我們勝利了，可惜你沒有立功。”

王子遺憾地說：“父王，你沒有讓我到前線去，叫我如何立功呢?”有一位大臣連忙安慰他說：“王子，你才18歲，以后立功的機會還多著呢?！蓖踝訉跽f：“請問父王，我還能再有一次18歲嗎?”國王很高興地說：“很好，孩子，就以這句話，你已經(jīng)立了大功了?！?/p>

第四篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)培育青少年洞察通達(dá)的哲理故事_評價

一個替人割草的男孩打電話給一位陳太太說：“您需不需要割草?”陳太太回答說：“不需要了，我已有了割草工?！?/p>

男孩又說：“我會幫您拔掉花叢中的雜草?！标愄卮穑骸拔业母畈莨ひ沧隽?。”

男孩又說：“我會幫您把草與走道的四周割齊。”陳太太說：“我請的那人也已做了，謝謝你，我不需要新的割草工人?！蹦泻⒈銙炝穗娫挕?/p>

此時，男孩的室友問他：“你不是就在陳太太那兒割草打工嗎?為什么還要打這電話?”男孩說：“我只是想知道我做得有多好!”

第五篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)培育青少年洞察通達(dá)的哲理故事_不如靠自己

小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢?

媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護!

小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?

媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，也爬不快，也不會變成蝴蝶，他什么不背這個又硬又重的殼呢?

媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊。

小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。

蝸牛媽媽安慰他：“但是不要忘了我們自己還有殼啊!”