第一篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)培育青少年洞察通達(dá)的哲理故事_相信自己

“你為什么整天都趴在窩里不出來呢?”快樂的小松鼠站在刺猬的洞口呼喚它矜持的鄰居。

“因?yàn)槲液ε驴吹絼e人?！崩锩?zhèn)鱽硇〈题?xì)微的聲音。

“那有什么好怕的，它們都很友好，而且都希望和你成為朋友?！彼墒髣裎空f。

“我知道，但是我長得很難看??而且全身長滿了刺??你們會(huì)不喜歡我的?”刺猬不好意思地猶豫著說。

“那不正好嗎?你的刺可以保護(hù)我們，再說朋友之間還是需要有點(diǎn)距離的，這是你的優(yōu)點(diǎn)啊！”小松鼠興奮地叫道。

“可我沒有你那么能說會(huì)道，我能和別人聊點(diǎn)什么呢?”刺猬探出頭，羞得滿面通紅。

“你的口才也很好啊，看你為自己找起借口來多能說?！彼墒箝_玩笑地說?！半S便說什么都行，我們俱樂部的朋友都是隨便聊的，在那里你還可以享受蜂蜜，說不定大家還會(huì)推選你去保衛(wèi)部任職呢。”

小刺猬終于走出了那一步。

第二篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)培育青少年洞察通達(dá)的哲理故事_你相信自己是什么

有一位王子，長得十分英俊，但卻是一個(gè)駝子，這個(gè)缺陷使他非常的自卑。

有一天，國王請(qǐng)了全國最好的雕刻家，刻了一座王子的雕像。

雕刻家刻出的雕像沒有駝背，背是直挺挺的。國王將此雕像豎立于王子的宮前。

當(dāng)王子在宮門前看到這座雕像時(shí)，他心中產(chǎn)生一種震撼。

幾個(gè)月之后，百姓們說：“王子的駝背不像以往那么嚴(yán)重了。”當(dāng)王子聽到這些話時(shí)，他內(nèi)心受到了鼓舞。

有一天，奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)王子站立時(shí)，背是直挺挺的，與雕像一樣。

第三篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)培育青少年洞察通達(dá)的哲理故事_相信自己

有一位頂尖級(jí)的雜技高手，一次，他參加了一個(gè)極具挑戰(zhàn)的演出，這次演出的主題是在兩座山之間的懸崖上架一條鋼絲，而他的表演節(jié)目是從鋼絲的這頭走到另一頭。

演出就要開始了，整座山聚滿了觀眾，當(dāng)中有記者、主辦單位、贊助商和看熱鬧的人群。這時(shí)，只見雜技高手走到懸在山上鋼絲的一頭，然后用眼睛注視著前方的目標(biāo)，并伸開雙臂，第一步、二步、三步，慢慢地雜技高手終于順利地走了過去，這時(shí)，整座山響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。

“我要再表演一次，這次我要綁住我的雙手走到另一邊，你們相信我可以做到嗎?”雜技高手對(duì)所有的人說。我們知道走鋼絲靠的是雙手的平衡，而他竟然要把雙手綁上。但是，因?yàn)榇蠹叶枷胫澜Y(jié)果，所以都說：“我們相信你，你是最棒的!”雜技高手真的用繩子綁住了雙手，然后用同樣的方式一步、兩步終于又走了過去，“太棒了，太不可思議了！”所有的人都報(bào)以熱烈的掌聲。但沒想到的是，雜技高手又對(duì)所有的人說：“我再表演一次，這次我同樣綁住雙手，再把眼睛蒙上，你們相信我可以走過去嗎？”所有的人都說：“我們相信你!你是最棒的！你一定可以做到的!”

雜技高手從身上拿出一塊黑布蒙住了眼睛，用腳慢慢地摸索到鋼絲，然后一步一步地往前走，所有的人都屏住呼吸為他捏一把汗。終于，他走過去了！掌聲雷動(dòng)！“你真棒!你是最棒的！你是世界第一!”所有的人都在吶喊著。

表演好像還沒有結(jié)束，只見雜技高手從人群中找到一個(gè)孩子，然后對(duì)所有的人說：“這是我的兒子，我要把他放到我的肩膀上，我同樣還是綁住雙手蒙住眼睛走到鋼絲的另一邊，你們相信我嗎?”所有的人都說：“我們相信你！你是最棒的！你一定可以走過去的！”

“真的相信我嗎？”雜技高手問道。

“相信你！真的相信你！”所有的人都說。

“我再問一次，你們真的相信我嗎?”

“相信!絕對(duì)相信你！你是最棒的！”所有的人都大聲回答。

“那好，既然你們都相信我，那我把我的兒子放下來，換上你們的孩子，有愿意的嗎?”雜技高手說。

這時(shí)，整座山上鴉雀無聲，再也沒有人敢說相信了。

在我們現(xiàn)實(shí)工作中，許多人都會(huì)說：我相信我自己，我是最棒的！當(dāng)我們?cè)诤斑@些口號(hào)時(shí)，我們是否真的相信自己?我們會(huì)不會(huì)一出門后或遇到一點(diǎn)困難就忘掉剛才所喊那句話了呢?

只有自己真的相信自己，才能讓別人相信你。

只有自己感動(dòng)了，才能感動(dòng)別人。

我們首先要相信自己，這樣才會(huì)從中找到感覺，感覺好了，才會(huì)有行動(dòng)的欲望，行動(dòng)多了，才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)豐富了，才會(huì)出業(yè)績，有了業(yè)績就會(huì)更加自信，從而找到更好的感覺，更積極地行動(dòng)！

第四篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)培育青少年洞察通達(dá)的哲理故事_求人不如求己

佛印禪師有一天與蘇東坡在郊外散步。走著走著，他們來到了一座小廟。

蘇東坡走進(jìn)廟里，廟里供著觀世音菩薩，菩薩手中握著一串念珠，好像正聚精會(huì)神地念著佛號(hào)。

蘇東坡心生疑問，對(duì)佛印禪師說：“我們常常在拜觀世音菩薩，口中不停地念著觀世音菩薩。可是觀世音菩薩好像也在念佛啊，她到底在念著誰的名號(hào)呢?”

佛印禪師笑著說：“她也念自己觀世音菩薩的名號(hào)啊?！?/p>

蘇東坡不以為然地說：“自己念自己的名號(hào)，又有什么用呢?”

佛印禪師道：“求人不如求己啊。”

第五篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)培育青少年洞察通達(dá)的哲理故事_惜時(shí)

有一個(gè)國家打勝仗后，大擺筵席慶功行賞。

國王對(duì)王子說：“孩子，我們勝利了，可惜你沒有立功。”

王子遺憾地說：“父王，你沒有讓我到前線去，叫我如何立功呢?”有一位大臣連忙安慰他說：“王子，你才18歲，以后立功的機(jī)會(huì)還多著呢?！蓖踝訉?duì)國王說：“請(qǐng)問父王，我還能再有一次18歲嗎?”國王很高興地說：“很好，孩子，就以這句話，你已經(jīng)立了大功了?！?/p>