第一篇：大學(xué)語(yǔ)文歷年作文
（2009.1）以《獨(dú)自面對(duì)》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。（2009.4）有一次許廣平寫(xiě)了一篇題為《羅素的話》的論文，請(qǐng)魯迅先生批閱。魯迅讀完后，寫(xiě)了如下評(píng)語(yǔ)：“擬給90分，其中給你5分(抄工3分，末尾幾句議論2分)，其余85分給羅素?！憋@然，魯迅先生是委婉地批評(píng)了許廣平。請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
（2009.7）以“感恩”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，其他文體不限。
（2009.10）以“我的財(cái)富”為題，寫(xiě)一篇少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。（2010.1）以《我們的家園》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。（2010.4）以“感受和諧”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。（2010.7）以《出發(fā)點(diǎn)》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。（2010.10）錢(qián)鐘書(shū)《吃飯》一文說(shuō)：“吃飯有時(shí)很像結(jié)婚，名義上最主要的東西，其實(shí)往往是附屬品。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜，正如討闊佬的小姐，宗旨倒并不在女人。這種主權(quán)旁移，包含著一個(gè)轉(zhuǎn)了彎的、不甚素樸的人生觀?！闭?qǐng)據(jù)此并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬。除詩(shī)歌外，文體不限。
（2011.1）請(qǐng)以《牽掛》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，其他文體不限。（2011.4）寫(xiě)一篇與“水”相關(guān)的文章，題目自擬，不得少于800字。除詩(shī)歌外，文體不限。（2011.7）以《書(shū)緣》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，其他文體不限。(2012.1)父愛(ài)或母愛(ài)
（2012.7）《災(zāi)難中的力量》
（2012.10）以《選擇》為題
（2013,1）以《自強(qiáng)者為勝》
（2013,7）以《轉(zhuǎn)折》為題
第二篇：大學(xué)語(yǔ)文 歷年作文題目
歷年作文題（本科）
（00.4）五，作文（40分）
以《勿以善小而不為》為題寫(xiě)一篇議論文，不少于600字，不超過(guò)1000字。
（00.10）
五、作文（40分）
以《起點(diǎn)與終點(diǎn)》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，除詩(shī)歌外，其他文體不限。
（01.4）
五、作文(30分)
以《感動(dòng)》為題，寫(xiě)一篇600-1000字的文章。不得寫(xiě)成詩(shī)歌，其他文體不限。
（01.10）
五、作文（40分）
以《我與書(shū)》為題，寫(xiě)一篇不少于600字、有真情實(shí)感的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限。
（02.4）
五、作文(30分)
41.以《真誠(chéng)》為題，寫(xiě)一篇不少于600字，有真情實(shí)感的文章，除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限。
（02.10）
五、作文（30分）
41.以《期盼》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限。
（03.4）
五、作文（30分）
41．以《心靈關(guān)愛(ài)》為題，寫(xiě)一篇不少于600字、有真情實(shí)感的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限。
（03.10）
五、作文(30分)
41.以《橋》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限
（04.4）
五、作文題（30分）
41．以《思念》為題，寫(xiě)一篇不少于600字，有真情實(shí)感的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限。
（04.10）
五、作文(30分)
41.清代詩(shī)人袁枚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“蠶食桑而吐者絲，非桑也。”請(qǐng)以《“食桑吐絲”的啟發(fā)》為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
（05.4）
五、作文題（30分）
41.請(qǐng)以《期待》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限。
（05.10）
五、作文（30 分）
41.莊子《秋水》中的河伯，“以天下之美為盡在己”，因而“欣然自喜”，當(dāng)看到“不見(jiàn)水端”的大海之后，才望洋興嘆道：“聞道百，以為莫己若者，我之謂也。”
請(qǐng)以《眼界》為題，寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限。
（06.4）
五、作文（30分）
41.以《傾聽(tīng)》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限。
（06.10）
五、作文（30分）
41．請(qǐng)以《付出與收獲》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限。
以下是過(guò)去《大學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)）》的作文題
（00.4）
五、作文題（40分）
孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ㄘ瑁簾o(wú)，無(wú)所得。殆：疑惑。）請(qǐng)以《學(xué)與思》為題，寫(xiě)一篇議論文，不少于600字，不超過(guò)800字。
（00.10）
五、作文題（40分）
以《開(kāi)卷有益》為題，寫(xiě)一篇議論文，不少于600字，不超過(guò)800字。
（01.4）
五、作文(30分)
勞動(dòng)模范、鐵人王進(jìn)喜說(shuō)過(guò)，油井滑壓力就噴不出原油，人沒(méi)有壓力就干不好工作。根據(jù)以上材料，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文，不少于600字，不超過(guò)800字。
（01.10）
五、作文(30分)
請(qǐng)以《 <我與地壇> 讀后》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的讀后感。
（02.4）
五、作文題（30分）
以《小議“異想天開(kāi)”》為題寫(xiě)一篇不少于600字的議論文。
（02.10）
五、作文(30分)
古語(yǔ)云：“千里之堤，潰于一穴”。據(jù)此，請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文。
（03.4）
五、作文(30分)
蒲公英老了，小蒲公英問(wèn)：“留下什么遺產(chǎn)?”老蒲公英默默地在每個(gè)孩子頭上戴上了一把遠(yuǎn)飛的傘。根據(jù)以上材料，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文。
（03.10）
五、作文(30分)
第24屆奧運(yùn)會(huì)金牌得主，我國(guó)著名女子跳水運(yùn)動(dòng)員高敏在回答記者“你的對(duì)手是誰(shuí)”的提問(wèn)時(shí)說(shuō)：“是我自己，我首先要戰(zhàn)勝自己?！币浴稇?zhàn)勝自己》為題，寫(xiě)一篇不少于700字的議論文。
（04.4）
五、作文(30分)
以《挫折》為題，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文或議論文。
（04.10）
五、作文(30分)
以《生命的價(jià)值》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
（05.4）
五、作文（30分）
以《路就在腳下》為題，寫(xiě)一篇不少于700字的文章。
(05.10)
五、作文（30分）
以《關(guān)于鑰匙的聯(lián)想》為題寫(xiě)一篇不少于700字的議論文。
(06.4)
五、作文（30分）
有人說(shuō)：“世界并不完美，人生當(dāng)有不足。留些遺憾，可使人清醒，催人進(jìn)取，反是好事?！备鶕?jù)以上材料，自擬題目，除詩(shī)歌外，文體不限，寫(xiě)一篇不少于700字的文章。
(06.10)
五、作文（30分）
以《鄉(xiāng)情》為題，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文。
第三篇：自考大學(xué)語(yǔ)文歷年真題(專(zhuān)科)
2011年4月全國(guó)自考大學(xué)語(yǔ)文試題及答案
一、單選題（本大題共20分，第小題1分）
1、《五代史伶官傳序》中，用“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”來(lái)說(shuō)明盛衰之理，這種論證方法是（C）
A、例證法
B、概括法
C、對(duì)比法
D、類(lèi)比法
2、《咬文嚼字》中，作者用“錙珠必較”這個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)明的道理是（D）
A、文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)新精神
B、斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想情感
C、文學(xué)的語(yǔ)言更注重文字的聯(lián)想意義
D、運(yùn)用文字要有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)
3、《吃飯》中運(yùn)用的聯(lián)想主要依據(jù)事物之間的（C）
A、對(duì)比性
B、時(shí)間統(tǒng)一性
C、相似性
D地點(diǎn)統(tǒng)一性
4、《馮諼客孟嘗君》:“臣竊計(jì)，君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳?！边@里采用的修辭手法是（D）
A、比喻
B、比擬
C對(duì)偶
D排比
5、下列《張中丞傳后敘》的語(yǔ)句中，作為類(lèi)比論據(jù)，用以駁斥“城之陷，自遠(yuǎn)所分始，以后詬遠(yuǎn)”的是（C）
A、當(dāng)其圍守時(shí)，外無(wú)蚍蜉蟻?zhàn)又?/p>
B、烏有城壞，其徒俱死，獨(dú)蒙愧恥求活
C、人之將死，其臟腑必有先受其病者
D、茍此不能守，雖避之他處何益
6、《馬伶?zhèn)鳌罚骸霸?xún)其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣?！边@時(shí)使用的人物描寫(xiě)方法是（D）
A、行為描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)
B、語(yǔ)言描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)
C、細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)
D、心理描寫(xiě)和行為描寫(xiě)
7、《香市》的作者是（B）
A、魯迅
B、茅盾
C、巴金
D、宗璞
8、下列《紀(jì)念付雷》的句子中，體現(xiàn)了作者的機(jī)趣和幽默的一句是（A）
A、后來(lái)知道他的別號(hào)就叫“怒庵”，也就不以為奇
B、我們都成為第五類(lèi)分子，不便來(lái)往，彼此就不相聞問(wèn)
C、只見(jiàn)他家門(mén)口貼滿了大字報(bào)，門(mén)窗緊閉，真是“鴉雀無(wú)聲”
D、朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的，還有好幾個(gè)，我也都一律尊敬
9、《都江堰》：“那把長(zhǎng)鍤，千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論?！边@里的“長(zhǎng)鍤”象征著（C）
A、治水事業(yè)的承續(xù)
B、李冰的堅(jiān)定自信
C、一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng)
D、一種簡(jiǎn)單有效的治水方法
10、《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)蒹葭》是一首（D）
A、山水詩(shī)
B、送別詩(shī)
C、悼亡詩(shī)
D、愛(ài)情詩(shī)
11、下列《陌上?！吩?shī)句中，描寫(xiě)“少年”的是（B）
A、下?lián)埙陧?/p>
B、脫帽著帩頭
C、來(lái)歸相怨怒
D、十五頗有余
12、《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）所寫(xiě)景物中，作者借以喻愁的是（D）
A、雕欄玉砌
B、小樓東風(fēng)
C、春花秋月
D、一江春水
13、《長(zhǎng)恨歌》中最具有浪漫色彩的內(nèi)容是（D）
A、楊家女傾國(guó)傾城
B、唐明皇重色誤國(guó)
C、楊貴妃馬嵬殞命
D、太真女仙山寄情
14、《早雁》中，運(yùn)用典故抒情的詩(shī)句是（B）
A、金河秋半虜弦開(kāi)，云外驚飛四散哀
B、仙掌月明孤影過(guò)，長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái) C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回
D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔
15、賀鑄《鷓鴣天》（重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非）在構(gòu)思上一個(gè)突出特點(diǎn)是始終關(guān)合（D）
A、梧桐與鴛鴦
B、舊棲與新垅
C、空床與南窗
D、自己與亡妻
16、融貫李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）全詞的情感內(nèi)容是（D）
A、丈夫新喪之哀
B、貧病交加之愁
C、人老珠黃之嘆
D、狐苦無(wú)依之悲
17、《再別康橋》章節(jié)整齊，句式勻稱(chēng)，體現(xiàn)了詩(shī)歌的（A）
A、建筑美
B、音東美
C、竟象美
D、情感美
18、《祖國(guó)啊，親愛(ài)的祖國(guó)》藝術(shù)表現(xiàn)的主要特點(diǎn)是（A）
A、新穎傳神的意象運(yùn)用
B、直抒胸臆的抒情筆法
C、古典詩(shī)詞竟境的化用
D、排列方式的整齊勻稱(chēng)
19、嬰寧“愛(ài)笑”的性格特點(diǎn)主要源于（A）
A、自然天性
B、鬼母教養(yǎng)
C、環(huán)境影響
D、自我修養(yǎng) 20、最能體現(xiàn)《斷魂槍》主旨的事件是（A）
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
第1頁(yè)，共42頁(yè)
A、王三勝買(mǎi)藝
B、沙子龍不傳斷魂槍
C、孫老者求藝
D、孫老者打敗王三勝
二、多選題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
21、下列關(guān)于《我的世界觀》的描述，正確的有（ACD）
A、倡導(dǎo)“為別人活著”的人生觀
B、主要運(yùn)用類(lèi)比方法來(lái)闡明道理
C、對(duì)專(zhuān)制獨(dú)裁和戰(zhàn)爭(zhēng)妖魔深?lèi)和唇^
D、宣揚(yáng)獻(xiàn)身科學(xué)的“宗教感情”
E、演講風(fēng)格坦誠(chéng)自然，深刻銳利
22、下列《前赤壁賦》的語(yǔ)句中，包含使動(dòng)詞的有（AC）
A、舞幽壑之潛蛟
B、寄蜉蝣于天地
C、泣孤舟之嫠婦
D、挾飛仙以遨游
E、哀吾生之須臾
23、《我與地壇》中，作者賦于地壇的象征意義有（ACD）
A、深沉的母愛(ài)
B、建筑的壯美
C、“我”倔強(qiáng)的“心魂”
D、復(fù)雜人生和滄桑命運(yùn)
E、死亡的慰藉
24、《湘夫人》所描寫(xiě)的湘君的心情有（ABDE）
A、期約不遇的憂傷
B、向往理想的愛(ài)情
C、終成眷屬的喜悅
D、反復(fù)追尋的執(zhí)著
E、暫且逍遙的自慰
25、《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)精巧的體現(xiàn)有（A B)
A、一實(shí)一虛，雙線并行
B、結(jié)局巧合，出人意料
C、先抑后揚(yáng)，以小見(jiàn)大
D、運(yùn)用倒敘，制造懸念
E、首尾呼應(yīng)，突出主題
三、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
26、五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。
衣：穿
27、函梁君臣之首，入于太廟。
函：用匣子裝
28、宗旨既乖，趨向自異。
乖：違背
29、齊人有馮諼者，貧乏不能自存。
存：生存，存活 30、自矜功伐，奮其私智而不師古。
自矜：自負(fù)、自夸
31、而朩之性日以離矣。
離：?jiǎn)适?/p>
32、遠(yuǎn)方之所觀赴也，蠻夷之所則效也。
則效：仿效學(xué)習(xí)
33、然數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦。”
顰蹙：皺眉頭
34、今日幸為開(kāi)宴，招前日賓朋。
幸：希望
35、生又囑再四，吳銳身自任而去。
銳身自任：挺身?yè)?dān)起責(zé)任
四、簡(jiǎn)析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
36、閱讀《寡人之于國(guó)也》中的文字，回答問(wèn)題：
梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳(yè)兵而走?；虬俨蕉笾?，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”
曰：“不可！直(zhǐ)不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也?！?/p>
A、寫(xiě)出文中“五十步笑百步“的比喻意義。
答：說(shuō)明梁惠王治國(guó)方法與鄰國(guó)沒(méi)有質(zhì)的差別。
B、“孟子對(duì)曰”中主運(yùn)用了怎樣的論證方法？
答：類(lèi)比論證
C、這里體現(xiàn)出孟子散文怎樣的論辯藝術(shù)？
答：體現(xiàn)孟子欲擒故縱、偱偱善誘”的論辯藝術(shù)。
37、閱讀《先妣事略》中的文字，回答問(wèn)題：
孺人卒。諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也，傷哉！于是家人延畫(huà)工畫(huà)，出二子，命之曰：鼻以上畫(huà)有光，鼻以下畫(huà)大姊。以二子肖母也。
.....有光七歲，與從兄有嘉入學(xué)，每陰風(fēng)細(xì)雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺(jué)寢，促有光暗誦《孝經(jīng)》即熟讀，無(wú)一字齟齬，乃喜。
A、“然猶以為母寢也”屬于哪一種人物描寫(xiě)方法？
答：細(xì)節(jié)描寫(xiě)
B、指出文中通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)突出母親性格的語(yǔ)句。
答：諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也。側(cè)面烘托悲情；以二子肖母也。側(cè)面描寫(xiě)母親的肖像。
C、“有光七歲.....”這一段文字表現(xiàn)了母親性格特征的哪一個(gè)方面？
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
第2頁(yè)，共42頁(yè)
答：嚴(yán)以教子
38、閱讀《秋夜》中的一段文字，回答問(wèn)題：
棗樹(shù)，他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前，還有一兩個(gè)孩子來(lái)打他們別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個(gè)也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春；他也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋。他簡(jiǎn)直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當(dāng)初滿樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長(zhǎng)的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眨眼；直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白。
A、本段文字采用了何種抒情手法？
答：象征抒情
B、說(shuō)出棗樹(shù)和天空的寓意。
答：棗樹(shù)象征著頑強(qiáng)反抗擊黑暗的勇士。天空象征著統(tǒng)治者和黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
C、本段文字營(yíng)造了怎樣的意境？
答：營(yíng)造了蕭瑟森然，幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。
39、閱讀《行路難》（其一），回答問(wèn)題：
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
A、指出描繪英雄失意、抑郁悲憤心情的詩(shī)句。
答：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
B、“閑來(lái)垂釣碧溪上”用了哪位歷史人物的典故？
答：呂尚（姜子牙）的典故。
C、這首詩(shī)的主要藝術(shù)特色是什么？
答：
借典故、像征抒情，語(yǔ)言的起伏跌宕。
40、閱讀《金鯉魚(yú)的百裥裙》中的一段文字，回答問(wèn)題：
到了大喜的日子，果然沒(méi)有任何一條大紅百裥裙出現(xiàn)。不穿大紅百裥裙，固然沒(méi)有身份的區(qū)別了，但是，穿了呢？不就有區(qū)別了嗎？她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別呀！一條繡花大紅百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大紅百裥裙可不是的呀！她多少年就夢(mèng)想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動(dòng)著窸窸窣窣的聲音，是從熨得平整堅(jiān)實(shí)的裙裥子里發(fā)出來(lái)的。那個(gè)聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。
A、“大喜的日子”指的是什么日子？
答：兒子結(jié)婚的日子。
B、從“她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別”看，金鯉魚(yú)的思想感情如何？
答：夢(mèng)想取得正房一樣的地位，思想上深深打上等級(jí)觀念的烙印。
C、這里主要運(yùn)用什么描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)金鯉魚(yú)？
答：心理描寫(xiě)。
五、作文題（共30分）
41、寫(xiě)一篇與“水”相關(guān)的文章，題目自擬，不得少于800字。除詩(shī)歌外，文體不限。
全國(guó)2010年4月高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語(yǔ)文試題
課程代碼：04729
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.《寡人之于國(guó)也》中，通過(guò)類(lèi)比法闡明論點(diǎn)的論據(jù)是(B)P4 A.狗彘食人食而不知檢 B.刺人而殺之，曰“非我也，兵也”C.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|D不違農(nóng)也，谷不可勝食也 2.《容忍與自由》說(shuō)服力強(qiáng)的主要原因是(C)P26
A.自我反思 B.深入淺出 C.例證典型 D.旁征博引
3.用韓愈“惟陳言之務(wù)去”的名言，來(lái)闡發(fā)文字的運(yùn)用要有創(chuàng)造精神的道理，這種論證方法是(A)P54
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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A.演繹法 B.歸納法 C.類(lèi)比法 D.對(duì)比法 4.下列文章中，塑造了悲劇英雄形象的是(B)
A.《馮諼客孟嘗君》 B.《垓下之圍》 C.《趙武靈王胡服騎射》 D.《馬伶?zhèn)鳌?5.《張中丞傳后敘》中，用來(lái)刻畫(huà)南霽云形象的典型細(xì)節(jié)是(B)
A.“食其所愛(ài)之肉” B.“抽矢射佛寺浮圖”
C.“吾于書(shū)讀不過(guò)三遍，終身不忘也” D.“就戮時(shí)，顏色不亂，陽(yáng)陽(yáng)如平?！?/p>
6.《種樹(shù)郭橐駝傳》中，用“長(zhǎng)安豪富人”“皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)”寫(xiě)郭橐駝種樹(shù)技藝高超，這種表現(xiàn)手法是(A)
A.側(cè)面烘托 B.對(duì)比反襯 C.象征暗示 D.類(lèi)比顯現(xiàn) 7.下列作品中屬于散文詩(shī)的是(A)P104
A.《秋夜》 B.《香市》 C.《愛(ài)爾克的燈光》 D.《都江堰》 8.下列出現(xiàn)于《紀(jì)念傅雷》中的詞語(yǔ)，用以表現(xiàn)傅雷性情剛直的是(B)A.不以為然 B鴉雀無(wú)聲 C干柴烈火 D同歸于盡 9.下列《都江堰》 文中具有象征意味的是（A）
A.那把長(zhǎng)鍤，千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論 B.他以田間老農(nóng)的思維，進(jìn)入了最澄徹的人類(lèi)學(xué)的思考
C.直到今天，長(zhǎng)城還常常成為排場(chǎng)
D.他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明 10.《湘夫人》開(kāi)頭所展現(xiàn)的特定情境是(D)
A.朝夕廝守 B.如約而至 C.不期而遇 D.期而不遇 11.下列詩(shī)歌，屬于田園詩(shī)的是(C)P166
A.《蒹葭》 B.《陌上?！? C.《飲酒》(其五)D.《秋興八首》(其一)12.杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)是(B)P172
A.奔放雄奇 B.沉郁頓挫 C.平易曉暢 D.清朗俊爽 13.杜牧《早雁》中，暗示逃難民眾有家難歸的詩(shī)句是(C)P184
A.云外驚飛四散哀 B.長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái) C.豈逐春風(fēng)一一回 D.水多菰米岸莓苔 14.李煜《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)借景抒情的特點(diǎn)是(A)
A.以樂(lè)景寫(xiě)哀，愈顯其哀 B.以哀景寫(xiě)樂(lè)，愈顯其樂(lè) C.以哀景寫(xiě)哀，倍增哀痛 D.以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)，倍增歡樂(lè) 15.聞一多《一句話》的創(chuàng)作年代是(C)
A.1919年五四運(yùn)動(dòng)前后 B.1922年作者赴美留學(xué)前 C.1925年作者海外歸來(lái)后 D.1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后 16.徐志摩《再別康橋》節(jié)奏流暢，音節(jié)頓挫，韻律和諧，體現(xiàn)了詩(shī)歌體式的(C)P204
A.對(duì)稱(chēng)美 B.繪畫(huà)美 C.音樂(lè)美 D.建筑美
17.舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中，“破舊的老水車(chē)”的象征意義是(B)P211
A.水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生 B.歷史中國(guó)負(fù)重緩行 C.傳統(tǒng)農(nóng)具效率低下 D.舊式農(nóng)業(yè)停滯不前 18.裴多菲《我愿是一條急流》是一首(A)P215
A.愛(ài)情詩(shī) B.政治詩(shī) C.送別詩(shī) D.悼亡詩(shī) 19.契訶夫《苦惱》中，能夠聽(tīng)姚納訴說(shuō)煩惱的是(D)P276
A.軍人 B.青年 C.馬車(chē)夫 D.小母馬 20.《麥琪的禮物》的語(yǔ)言特點(diǎn)是(A)P285
A.詼諧幽默 B.平易素樸 C.清新優(yōu)美 D.雍容典雅
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21.《吃飯》的藝術(shù)特點(diǎn)有(BCD)P38
A.長(zhǎng)于演繹 B.善于類(lèi)比 C.旁征博引 D.妙喻聯(lián)珠 E.幽默風(fēng)趣 22.《秋夜》所寫(xiě)的動(dòng)植物中，被作者賦予了象征意味的有(ACD)
A.棗樹(shù) B.蝴蝶 C.小粉紅花 D.小青蟲(chóng) E.蜜蜂 23.下列作品，屬于七言律詩(shī)的有(BD)
A.屈原《湘夫人》 B.杜甫《秋興八首》(其一)C.白居易《長(zhǎng)恨歌》 D.杜牧《早雁》 E.賀鑄《鷓鴣天》 24.下列詩(shī)詞，借秋景抒情的有(ACD)
A.陶淵明《飲酒》(其五)B.李白《行路難》(其一)C.柳永《八聲甘州》 D.李清照《聲聲慢》E.辛棄疾《摸魚(yú)兒》 25.下列選項(xiàng)中，對(duì)《嬰寧》評(píng)述正確的有(ABCE)
A.天真愛(ài)笑是嬰寧的自然天性
B.作者對(duì)于嬰寧的自然天性贊賞有加
C.迫于社會(huì)規(guī)范的約束，嬰寧“矢不復(fù)笑”
D.作者對(duì)嬰寧的性格轉(zhuǎn)變由衷贊賞
E.嬰寧性格的轉(zhuǎn)化意味著個(gè)體對(duì)社會(huì)規(guī)范的順應(yīng)
三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.棄甲曳兵而走
走：跑，這里指逃跑。P2
27.原莊宗之所以得天下
原：推究，推本求源 P10
28.成敗之?dāng)?shù)，視此而已 《論毅力》
數(shù)：天數(shù)，含有規(guī)律的意思 P15
29.食以草具
草具：粗劣的飯菜。P59
30.何興之暴也 《垓下之圍》
暴：驟然，突然 P66
31.他植者雖窺伺效慕
他植者：其他種樹(shù)的人。P78
32.侶魚(yú)蝦而友糜鹿 《前赤壁賦》 P87
侶魚(yú)蝦：和魚(yú)蝦做伴、交友
33.人少，可是把式不敢馬虎
把式： 這里指武術(shù)、技藝 《香市》P107
34.夕濟(jì)兮西澨
濟(jì)：渡過(guò) 《湘夫人》P159
35.你只管了然無(wú)聞的，方見(jiàn)的是待我重
了然無(wú)聞：好像什么也沒(méi)有聽(tīng)到 《寶黛吵架》
四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閱讀《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中的一段文字，回答問(wèn)題：
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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圣雄甘地就對(duì)鐵路、輪船和機(jī)器深表遺憾;在他看來(lái)整個(gè)產(chǎn)業(yè)革命都要不得。也許你永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)真的遇見(jiàn)一位抱有這種見(jiàn)解的人，因?yàn)樵谖鞣絿?guó)家里大多數(shù)人都把現(xiàn)代技術(shù)的種種好處視為當(dāng)然。但是如果你想弄確實(shí)你同意這種流行的看法乃是正確的，那么一個(gè)好辦法就是設(shè)想一下甘地為了反駁現(xiàn)代技術(shù)的種種好處而可能提出的論據(jù)，從而檢驗(yàn)一下你自己想到的證據(jù)。
A.這里提出的避免愚蠢見(jiàn)識(shí)的一個(gè)好辦法是什么? 答：要發(fā)揮“心理想象力”與“假想的論敵”辯論來(lái)檢驗(yàn)自己的見(jiàn)識(shí)的方法。B.這里運(yùn)用了什么論證方法? 答：例證論證法。C.指出其中表示虛擬語(yǔ)氣的詞語(yǔ)，說(shuō)明其表現(xiàn)作用。
答：運(yùn)用了“如果”“也許”、“設(shè)想一下”委婉的虛擬語(yǔ)，體現(xiàn)了作者謹(jǐn)慎的作風(fēng)與謙和的態(tài)度。37.閱讀《前赤壁賦》中的一段文字，回答問(wèn)題：
客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴;余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。A.作者從哪些方面來(lái)描寫(xiě)簫聲? 答：1）“其聲嗚嗚然”寫(xiě)出了蕭聲的音調(diào)之哀怨嗚咽悲涼；
2）“余音裊裊，不絕如縷”寫(xiě)出了蕭聲的寫(xiě)細(xì)長(zhǎng)余音、悠遠(yuǎn)韻味；
3）“泣孤舟之嫠”寫(xiě)出了蕭聲蕩人心魂的動(dòng)人藝術(shù)照效果，使寡婦聽(tīng)了者哭泣。B.這里用了哪幾種修辭手法? 答：比喻、擬人、對(duì)偶、夸張修辭手法 C.簫聲描寫(xiě)中注入了怎樣的情感基調(diào)?與文章的下文有何聯(lián)系? 答：這精彩的描寫(xiě)，注入了悲傷的情感基調(diào)，將作者因政治失意帶來(lái)的苦悶化為具體、生動(dòng)的意象，得到了淋漓盡致地宣泄，非常感人，又為引出下文對(duì)人生短暫生命無(wú)常的哀嘆做了很好的鋪墊，連接非常自然、緊密。38.閱讀《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，回答問(wèn)題：
他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來(lái)的書(shū)畫(huà)。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣(mài)。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理：財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道路;“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng)，倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界;財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。A.概括這段文字兩個(gè)層次的內(nèi)容。
答：1）寫(xiě)了爺爺創(chuàng)立家業(yè)、立了遺囑、兒孫們的敗家表現(xiàn)，作者感嘆舊家庭的衰亡； 2）寫(xiě)自己對(duì)“長(zhǎng)宜子孫”的認(rèn)識(shí)，分析衰亡怕原因。B.作者認(rèn)為怎樣才能真正的“長(zhǎng)宜子孫”? 答：是指要給子孫一個(gè)生活技能，要給向他們指示一條生活道路，同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界，從而不使他們分和賣(mài)他的家產(chǎn)。
C.說(shuō)明其中排比句三個(gè)分句共同的語(yǔ)序特點(diǎn)。答：倒裝 39.閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節(jié)：
她是有
丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;
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她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘
像我一樣，像我一樣地
默默彳亍著
冷漠，凄清，又惆悵。
A.“默默彳亍著”的象征意義是什么?P208 答：象征等待、希望和追求。B.從這兩節(jié)詩(shī)歌看，“她”與“丁香”有何相通之處? 答：美麗、高潔、愁怨 C.簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩節(jié)詩(shī)的意境美。〈答：就是情景交融、虛實(shí)相生、朦朧含蓄。
答：詩(shī)人創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘的象征性的抒情形象，這顯然是受古代詩(shī)詞作品的啟發(fā)。用丁香結(jié)，即丁香的花蕾，來(lái)象征人們的愁心，這是中國(guó)古代詩(shī)詞中一個(gè)傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法。在本詩(shī)中，雨巷、油紙傘、丁香、籬墻、獨(dú)行者等，編織出雨中江南小城一隅的畫(huà)面，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典詩(shī)詞意境的重現(xiàn)。整首詩(shī)的意境體現(xiàn)出情景交融、虛實(shí)相生、意在言外、韻味無(wú)窮的特點(diǎn)，而這也是中國(guó)古典詩(shī)詞意境美的傳統(tǒng)表現(xiàn)。40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問(wèn)題：
誰(shuí)也沒(méi)看起這個(gè)老人：小干巴個(gè)兒，披著件粗藍(lán)布大衫，臉上窩窩癟癟，眼陷進(jìn)去很深，嘴上幾根細(xì)黃胡，肩上扛著條小黃草辮子，有筷子那么細(xì)，而絕對(duì)不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫，腦門(mén)亮，眼睛亮——眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。A.這里主要運(yùn)用了何種人特描寫(xiě)方法?答：肖像描寫(xiě)
B.為什么說(shuō)這段描寫(xiě)具有欲揚(yáng)先抑的特點(diǎn)? 答：先寫(xiě)孫老者干癟的身材，后再反襯他的武藝高強(qiáng)。C.作者寫(xiě)老人“腦門(mén)亮，眼睛亮”，在情節(jié)發(fā)展上起到何種作用?答：與身材形成對(duì)照，暗示其武藝高強(qiáng)。
五、作文(30分)
41.以“感受和諧”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
2010年1月高等教育自學(xué)考試 大學(xué)語(yǔ)文試題，課程代碼：04729
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是(D)P9 A.滿招損，謙得益 B.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身
C.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺 D.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉
2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》既肯定大學(xué)的宗旨是“研究高深學(xué)問(wèn)”，又批評(píng)“求學(xué)為升官發(fā)財(cái)”的腐敗風(fēng)氣，這種論證方法是(C)P16
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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A.演繹法 B.歸納法 C.對(duì)比法 D.類(lèi)比法 3.《吃飯》的主要表現(xiàn)方法是(B)P38 A.對(duì)比 B.類(lèi)比 C.側(cè)寫(xiě) D.象征
4.《垓下之圍》中，揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界中知恥重義一面的情節(jié)是(D)P68 A.驚聞楚歌 B.悲歌“虞兮” C.對(duì)呂馬童說(shuō)“吾為若德” D.馬贈(zèng)亭長(zhǎng)，自刎烏江 5.下列文章中，“傳其事以為官戒”的是(C)P78 A.《馮諼客孟嘗君》 B.《張中丞傳后敘》 C.《種樹(shù)郭橐駝傳》 D.《馬伶?zhèn)鳌?6.下列《前赤壁賦》的語(yǔ)句中，描寫(xiě)簫聲的是(C)A.耳得之而為聲 B.飄飄乎如遺世獨(dú)立 C.舞幽壑之潛蛟 D.寄蜉蝣于天地
7.《先妣事略》：“入城，則緝纟盧，燈火熒熒，每至夜分。”這里表現(xiàn)的母親的品德是(B)P93 A.儉樸 B.勤勞 C.待人厚道 D.嚴(yán)以教子
8.下列《馬伶?zhèn)鳌返恼Z(yǔ)句中，暗含諷刺當(dāng)朝權(quán)奸之意的是(D)P97 A.其士女之問(wèn)桃葉渡、游雨花臺(tái)者，趾相錯(cuò)也 B.新安賈合兩部為大會(huì) C.異哉!馬伶之自得師也 D.見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也
9.《秋夜》所寫(xiě)的事物中，在象征寓意上與棗樹(shù)相近的是(C)P105 A.天空 B.小粉紅花 C.小青蟲(chóng) D.月亮
10.在巴金的筆下，“愛(ài)爾克的燈光”所象征的是(B)P114 A.舊家庭的冷落 B.希望的破滅 C.對(duì)禮教的憎惡 D.新的生活道路
11.余秋雨說(shuō)，都江堰“實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間”，這句話的意思是(A)P128 A.它永久性地灌溉了中華民族B.長(zhǎng)城還只是它的后輩C李冰在世時(shí)已考慮事業(yè)的承續(xù)D.都江堰倒成了連接兩界的驕傲 12.《螞蟻大戰(zhàn)》中場(chǎng)面描寫(xiě)的特點(diǎn)是(A)P147 A.以點(diǎn)帶面 B.由近及遠(yuǎn) C.動(dòng)靜交錯(cuò) D.由遠(yuǎn)及近13.《蒹葭》的主要抒情方法是(D)P156 A.直抒胸臆 B.借比喻抒情 C.借典故抒情 D.借象征抒情 14.《陌上?！匪鑼?xiě)的主要人物形象是(A)A.羅敷 B.耕者 C.使君 D.夫婿
15.《秋興八首》(其一)中，抒寫(xiě)漂泊之感的詩(shī)句是(C)P173 A.玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森 B.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰 C.叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心 D.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧 16.李煜《虞美人》的情感內(nèi)容是抒寫(xiě)(D)P187 A.行役之苦、羈旅之愁 B.失意之悲、遭貶之憤 C.時(shí)局之憂、危機(jī)之慮 D.故國(guó)之思、亡國(guó)之痛 17.《再別康橋》中，“夕陽(yáng)中的新娘”比喻的是(B)P202 A.西天的云彩 B.河畔的金柳 C.軟泥上的青荇 D.康河的柔波
18.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中，“是‘飛天’袖間／千百年來(lái)未落到地面的花朵”的象征意義是(D)P211 A.絲綢之路的歷史記憶 B.敦煌藝術(shù)的文化遺存 C.歷史的祖國(guó)艱難地負(fù)重緩行D.祖祖輩輩的美好希望一再失落 19.《哦，香雪》的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(B)A.思想感情的多重性 B.全景描述中突出中心畫(huà)面 C.以看火車(chē)為聚集點(diǎn) D.借景物描寫(xiě)表現(xiàn)人物心情 20.《金鯉魚(yú)的百裥裙》中，開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到孫女要穿百裥裙的情景，這對(duì)表現(xiàn)金鯉魚(yú)悲慘命運(yùn)的作用是(A)A.對(duì)比反襯 B.鋪墊烘托 C.側(cè)面渲染 D.象征暗示
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21.《我的世界觀》闡述了愛(ài)因斯坦的(BCE)P44 A.教育思想 B.人生觀念 C.政治思想 D.科學(xué)貢獻(xiàn) E.宗教感情 22.《我與地壇》一文表現(xiàn)母愛(ài)的方式有(ABC)P143 A.行動(dòng)描寫(xiě) B.心理描寫(xiě) C.側(cè)面烘托 D.多重類(lèi)比 E.象征 23.下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，借舉止抒情的有(ABD)A.回看血淚相和流 B.到此躊躇不能去 C.春風(fēng)桃李花開(kāi)日 D.孤燈挑盡未成眠 E.在地愿為連理枝 24.聞一多《一句話》的情感內(nèi)涵有(ABCE)P200 A.對(duì)社會(huì)黑暗的憎惡 B.對(duì)民眾革命的信心 C.對(duì)新生中國(guó)的企盼D.對(duì)西方文明的向往E.對(duì)祖國(guó)的深沉熱愛(ài) 25.下列《嬰寧》中語(yǔ)句，屬于鬼母教誨嬰寧的有(BC)A.頗亦不鈍，但少教訓(xùn)，嬉不知愁 B.有何喜，笑輒不輟?若不笑，當(dāng)為全人 C.小學(xué)詩(shī)禮，亦好事翁姑 D.人罔不笑，但須有時(shí) E.觀其孜孜憨笑，似全無(wú)心肝者
三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉 P1《寡人之于國(guó)也》 斯：這樣
27.即彼成我敗所由判也 P14 判：分開(kāi)，區(qū)別 28.宗旨既乘，趨向自異 乖：背離
29.齊放其大臣孟嘗君于諸侯 P58 放：放逐
30.不能通知二父志 P72 通知：通曉，理解 31.字而幼孩 P78 字：養(yǎng)育
32.固一世之雄也 P45 固：原來(lái)，確實(shí) 33.無(wú)一字齟齬 P92 齟齬：生疏而不流暢
34.不衫不幘 P99 不穿長(zhǎng)衫，不戴頭巾。形容衣冠不整，不修邊幅。幘：頭巾
35.登時(shí)一口一口的，把塊絹?zhàn)油聺?登時(shí)：立刻
四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問(wèn)題：
伊尹是中國(guó)第一個(gè)哲學(xué)家廚師，在他眼里，整個(gè)人世間好比是做菜的廚房?！秴问洗呵铩け疚镀酚浺烈灾廖墩f(shuō)湯，把最偉大的統(tǒng)治哲學(xué)講成惹人垂涎的食譜。這個(gè)觀念滲透了中國(guó)古代的政治意識(shí)，所以自從《尚書(shū)·說(shuō)命》起，做宰相總比為“和羹調(diào)鼎”，老子也說(shuō)“治國(guó)如烹小鮮”。
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A.概括這段文字的大意。
答：以伊尹等為例，闡述作者“和而不同”的社會(huì)理念。B.這里運(yùn)用了哪兩種論證方法? 答：例證法、類(lèi)比
C.這里采用了怎樣的聯(lián)想方式和修辭手法? 答：相似聯(lián)想和比喻修辭。
37.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問(wèn)題：
守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢(shì)，天下之不亡，其誰(shuí)之功也!當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見(jiàn)其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。
A.這里所說(shuō)的“淫辭”指的是哪一句？ 答： 責(zé)二公以死守
B.這段文字包含哪四重對(duì)比關(guān)系？
答：①“守一城，捍天下”是小與大的對(duì)比，突出張巡、許遠(yuǎn)守衛(wèi)睢陽(yáng)城的歷史功績(jī)。
②“以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師”是數(shù)量與趨勢(shì)的對(duì)比。意在突出張巡、許遠(yuǎn)及部屬的英勇頑強(qiáng)。
③“當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也?！币浴皸壋嵌鴪D存者”和“擅強(qiáng)兵坐而觀者”來(lái)與張巡、許遠(yuǎn)的決戰(zhàn)到底的英雄氣慨和愛(ài)國(guó)精神相對(duì)比。
④ “不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見(jiàn)其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。”是邪惡與正氣的對(duì)比，義正嚴(yán)詞，有力地駁斥了小人的謬論。C.寫(xiě)出文中的對(duì)偶句。
答：“守一城，捍天下”、“以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師” 38.閱讀《湘夫人》中的一節(jié)，回答問(wèn)題：
筑室兮水中，葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇，芳椒兮成堂；桂棟兮蘭，辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷，擗蕙 兮既張；白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳，芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實(shí)庭，建芳馨兮廡門(mén)。九嶷繽兮并迎，靈之來(lái)兮如云 A.這里描寫(xiě)了什么情景? 答：湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景 B.這里表達(dá)了抒情主人公怎樣的情感? 答：表現(xiàn)他對(duì)理想愛(ài)情生活的無(wú)比向往，滲透著湘君對(duì)所愛(ài)的人深切的思念和殷殷的愛(ài)慕之情。C.這里運(yùn)用了什么藝術(shù)手法? 答：鋪陳手法 39.閱讀李清照《聲聲慢》，回答問(wèn)題：
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘!守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!A.開(kāi)頭十四個(gè)疊字分別寫(xiě)了什么? 行為、環(huán)境、心情
答：“尋尋覓覓”，寫(xiě)行為，統(tǒng)領(lǐng)作者喝酒、望雁、看菊、聽(tīng)雨等行動(dòng)；
“冷冷清清”，寫(xiě)環(huán)境，統(tǒng)領(lǐng)氣候、晚風(fēng)、過(guò)雁、黃花、梧桐等景物；
“凄凄慘慘戚戚”，寫(xiě)心情，統(tǒng)領(lǐng)秋愁、家破人亡之思。B.“雁過(guò)”引發(fā)出怎樣的思緒? 答：引發(fā)對(duì)故土家園和往昔夫妻伉儷生活的追懷，表現(xiàn)詞人家破人亡所造成的痛苦心情；
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C.詞中運(yùn)用了哪些宋人口語(yǔ)? 答：“將息”、“怎生”、“次弟”、“了得”。
40.閱讀《金鯉魚(yú)的百裥裙》中的一段文字，回答問(wèn)題：
到了大喜的日子，果然沒(méi)有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)。不穿大紅百裥裙，固然沒(méi)有身份的區(qū)別了，但是，穿了呢?不就有區(qū)別了嗎?她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別呀!??她多少年就夢(mèng)想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動(dòng)著。窸窸窣窣的聲音，是從熨得平整堅(jiān)實(shí)的裙裥子里發(fā)出來(lái)的。那個(gè)聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。
A.“大喜的日子，果然沒(méi)有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)”的真正原因是什么? 答：真正原因是封建等級(jí)觀念在當(dāng)時(shí)社會(huì)，在家庭中根深蒂固，占據(jù)著統(tǒng)治地位，家中還是許太太說(shuō)了算，許太太壓制金鯉魚(yú)，不讓她實(shí)現(xiàn)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”而取得“太太”的地位。B.金鯉魚(yú)夢(mèng)想穿“大紅百裥裙”的動(dòng)機(jī)是什么? 答：動(dòng)機(jī)是想爭(zhēng)名分，取得許家主人、太太的身份、地位，受到眾人的尊重，改變自己低下的地位。C.結(jié)尾三句運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用? 答：排比，表現(xiàn)了金鯉魚(yú)對(duì)百裥裙所體現(xiàn)的身份意識(shí)和等級(jí)觀念的向往和傷心失望，揭示她所受到的身份意識(shí)和等級(jí)觀念的心靈創(chuàng)傷。
五、作文題(30分)
41.以《我們的家園》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。
2009年10月自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.貫穿《寡人之于國(guó)也》始終的論題是(A)P3
A.民何以才能夠加多 B.小恩小惠不是王道 C.實(shí)行王道的根本措施 D.實(shí)行王道的正確態(tài)度 2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中，提倡“砥礪德行”所針對(duì)的不良校風(fēng)是(C)P17
A.求學(xué)為升官發(fā)財(cái) B.讀書(shū)為混取文憑 C.不正當(dāng)娛樂(lè)泛濫 D.不敬愛(ài)師長(zhǎng)學(xué)友 3.《咬文嚼字》中，運(yùn)用“推敲”這個(gè)典故，是為了說(shuō)明(B)P29 A.文字的運(yùn)用不可粗枝大葉 B.斟酌文字是調(diào)整思想感情C.文學(xué)的文字注重聯(lián)想意義 D.文字運(yùn)用必須有創(chuàng)造精神
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4.《馮諼客孟嘗君》中，“孟嘗君就國(guó)于薛’’意味著(A)
A.失去齊王信任，罷官歸去 B.衣錦榮歸故里，光宗耀祖C.得到百姓擁護(hù)，奉迎返鄉(xiāng) D.領(lǐng)受齊王派遣，出使薛國(guó) 5.下列作品中，主要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)手法刻畫(huà)人物性格的是(D)P93
A.《張中丞傳后敘》 B.《種樹(shù)郭橐駝傳》 C.《馬伶?zhèn)鳌?D.《先妣事略》 6.《前赤壁賦》中引起“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的是(C)A.“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章” B.“飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌” C.“有吹洞簫者，倚歌而和” D.曹孟德“橫槊賦詩(shī)” 7.在《香市》的情景描寫(xiě)中，反襯重興香市結(jié)果很冷落的是(D)P109
A.單調(diào)的鑼鼓聲 B.依然如昔的一泓清水 C.坍塌的戲臺(tái) D.“南洋武術(shù)班”的表演
8.《愛(ài)爾克的燈光》所寫(xiě)的“燈光”中，象征著作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求的是(D)
A.“于是大門(mén)內(nèi)亮起了燈光”轉(zhuǎn) B.“哈立希島上的燈光”
C.“在窗前發(fā)亮的燈，??燈光在呼喚我” D.“我仿佛又看見(jiàn)了一線光，一個(gè)亮，這還是我常?？匆?jiàn)的燈光” 9.《我與地壇》：“當(dāng)我不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求?！边@里使用的人物描寫(xiě)方法是(C)P143
A.肖像描寫(xiě) B.行為描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.細(xì)節(jié)描寫(xiě) 10.被王國(guó)維評(píng)為“最得風(fēng)人深致”的詩(shī)歌是(A)P157
A.《蒹葭》 B.《湘夫人》 C.《陌上桑》 D.《秋興八首》(其一)11.《飲酒》(其五)中，包含“大隱隱于市’’意味的詩(shī)句是(A)
A.心遠(yuǎn)地自偏 B.悠然見(jiàn)南山 C.飛鳥(niǎo)相與還 D.欲辯已忘言
12.《行路難》中，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句的象征意義是(A)P170
A.仕途受阻 B.前程絕望 C.行役之苦 D.歲月蹉跎 l3.下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，借比喻抒情的是(C)
A.攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤開(kāi) B.云鬢半偏新睡覺(jué)，花冠不整下堂來(lái)
C.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨 D.含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫 14.下列詩(shī)篇中，屬于七言律詩(shī)的是(C)
A.《行路難》(其一)B.《長(zhǎng)恨歌》 C.《早雁》 D.《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)15.《聲聲慢》(尋尋覓覓)中，最后導(dǎo)發(fā)“怎一個(gè)愁字了得”呼告的景物是(D)P194
A.晚來(lái)風(fēng)急 B.舊時(shí)相識(shí) C.黃花堆積 D.梧桐細(xì)雨 16.《一句話》中，“青天霹靂”的隱喻意義是(C)A.蘊(yùn)藏著巨大革命力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒 C.民眾革命運(yùn)動(dòng)的聲威和力量 D.詩(shī)人對(duì)民眾革命的堅(jiān)定信心 17.《再別康橋》中，隱喻美好理想的是(D)P204
A.西天的云彩 B.河畔的金柳 C.康河的柔波 D.彩虹似的夢(mèng) 18.《雨巷》中，“獨(dú)自彷徨”的象征意義是(B)P208
A.孤獨(dú)當(dāng)中的苦悶 B.迷茫之中的尋求 C.訪人不遇的悵惘 D.周?chē)h(huán)境的冷寂
19.“寶玉見(jiàn)了這般，又自己后悔：‘方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他?！?”這段文字所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法是(D)
A.行為描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.細(xì)節(jié)描寫(xiě) D.心理描寫(xiě) 20.《苦惱》中，車(chē)夫姚納的主要苦惱是(C)
A.天黑雪大無(wú)人乘車(chē) B.兒子死了無(wú)依無(wú)靠 C.訴說(shuō)苦惱無(wú)人肯聽(tīng) D.收入微薄生活艱難
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二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21.下列文章，采用寓言形式的有(AE)
A.《秋水》 B.《吃飯》 C.《螞蟻大戰(zhàn)》 D.《嬰寧》 E.《種樹(shù)郭橐駝傳》 22.《秋夜》一文的寫(xiě)作特點(diǎn)有(AC)A.隱喻象征，意在言外B.擬人擬物，生動(dòng)傳神 C.語(yǔ)言冷峻，意境幽深D.借助對(duì)比，突出主題 E.感情復(fù)雜，褒貶分明 23.《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所包蘊(yùn)的情感內(nèi)容有(ABDE)
A.對(duì)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤 B.對(duì)妥協(xié)政策的怨刺 C.對(duì)羈旅行役的愁苦D.對(duì)國(guó)勢(shì)危殆的憂慮 E.對(duì)權(quán)奸當(dāng)?shù)赖呐?24.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中，象征貧窮落后沉重負(fù)載的意象有(ACD)
A.熏黑的礦燈 B.古蓮的胚芽 C.干癟的稻穗 D.失修的路基 E.掛淚的笑渦 25.下列作品中，具有悲劇色彩的有(DE)
A.《嬰寧》 B.《斷魂槍》 C.《哦，香雪》 D.《苦惱》 E.《金鯉魚(yú)的百裥裙》
三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.直不百步耳，是亦走也 P2
直：僅，只
27.號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn) P7
號(hào)：稱(chēng)
28.何其衰也 P11
何其：多么
29.即彼成我敗所由判也 P14
判：分開(kāi)，區(qū)別
30.項(xiàng)王軍壁垓下 P65
壁：在??扎營(yíng)
31.賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)之聲威功績(jī)出己上 P73
出己上：超過(guò)自己
32.雖驅(qū)世以笑我 驅(qū)世：世上所有人
33.知不可乎驟得 P87
驟：迅速，輕易 34.峨冠盛筵 P99
峨冠：高帽，指士大夫
35.譬如在園中最為落寞的時(shí)間 P142 落寞：寂寞
四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀《秋水》中的一段文字，回答問(wèn)題：
五帝之所連，三王之所爭(zhēng)，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。伯夷辭之以為名，仲尼語(yǔ)之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎? A.莊子嘲諷伯夷、仲尼“自多”所依據(jù)的理念是什么? 答：宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限。B.這里運(yùn)用了哪兩種論證方法? 答：運(yùn)用了例證、類(lèi)比論證方法。
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C.這里采用了哪些修辭手法? 答：采用了排比、對(duì)偶、反詰修辭手法。37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問(wèn)題：
項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從;駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。左右皆泣，莫能仰視。
A.寫(xiě)出這段文字中引出的兩個(gè)成語(yǔ)。答：霸王別姬、四面楚歌
B.項(xiàng)羽的詩(shī)表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)? 答：多情而又無(wú)可奈何。
C.文中運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法?答：語(yǔ)言描寫(xiě)、行為描寫(xiě) 38.閱讀《哭小弟》中的一段文字，回答問(wèn)題：
小弟白面長(zhǎng)身，美豐儀;喜文藝，嫻詩(shī)詞;且工書(shū)法篆刻。父親在挽聯(lián)中說(shuō)他是“全才罕遇”，實(shí)非夸張。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的;可就這一輩子，也沒(méi)有得以充分地發(fā)揮和施展。他病危彌留的時(shí)間很長(zhǎng)，他那顆丹心，那顆讓祖國(guó)飛起來(lái)的丹心，頑強(qiáng)地跳動(dòng)，不肯停息。他不甘心!
這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵!A.舉例說(shuō)明文中的正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)。
答：正面描寫(xiě)：“小弟白面長(zhǎng)身，美豐儀;喜文藝，嫻詩(shī)詞;且工書(shū)法篆刻?！?/p>
側(cè)面描寫(xiě)：“父親在挽聯(lián)中說(shuō)他是“全才罕遇”，實(shí)非夸張。” B.這段文字的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么? 答：融描寫(xiě)、議論、抒情于一體
C.聯(lián)系全文，“這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵’’一句有何深意? 答：由“哭”小弟變?yōu)椤翱抟淮R(shí)分子”深化主題。作者通過(guò)小弟寫(xiě)出像小弟這樣“遲開(kāi)而早謝”的一代知識(shí)分子，熱烈贊美他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，又表達(dá)出對(duì)他們?cè)缡诺纳畛帘瘋⑾Ｍ裥〉芤粯拥闹R(shí)分子的命運(yùn)有所改變。39.閱讀《湘夫人》中的一段，回答問(wèn)題：
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。
A.前兩句為全詩(shī)設(shè)定了怎樣的情景? 答：期約不遇，充滿憂傷。B.這一情景與《蒹葭》中的什么情景相近? 答：在水一方，可望難即。C.這里運(yùn)用了怎樣的情景交融方式? 答：融情入景
40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問(wèn)題：
誰(shuí)不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門(mén)關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。這條槍與這套槍?zhuān)甑墓し?，在西北一帶，給他創(chuàng)出來(lái)：“神槍沙子龍”五個(gè)字，沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)敵手。現(xiàn)在，這條槍與這套槍不會(huì)再替他增光顯勝了;只是摸摸這涼，滑，硬而發(fā)顫的桿子，使他心中少難過(guò)一些而已。只有在夜間獨(dú)自拿起槍來(lái)，才能相信自己還是“神槍沙”。在白天，他不大談武藝與往事;他的世界已被狂風(fēng)吹了走。A.舉例說(shuō)明這段文字中對(duì)沙子龍的描寫(xiě)所運(yùn)用的三種人物描寫(xiě)方法。答：肖像：“兩眼明得像霜夜的大星”
行為：“鏢局改了客?！薄ⅰ爸皇敲@涼，滑，硬而發(fā)顫的桿子”
心理描寫(xiě)：“他心中少難過(guò)一些而已”
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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對(duì)比：“短瘦”、“他身上放了肉”，“鏢局改了客?！?B.沙子龍“鏢局改了客?！狈从沉嗽鯓拥纳鐣?huì)背景? 答：時(shí)代變化，在西方堅(jiān)船利炮前，以刀槍棍棒為代表的國(guó)術(shù)無(wú)用了，不得不謀求改變。C.沙子龍夜間練槍表現(xiàn)出他怎樣的性格特征? 答：表現(xiàn)出武藝高強(qiáng)、個(gè)性孤傲的沙子龍仍沉湎于對(duì)往昔的拳師生活和舊日的聲名、武藝的留戀，珍愛(ài)在面前無(wú)用的斷魂槍。表現(xiàn)出他作為先覺(jué)者的無(wú)奈與悲涼，表現(xiàn)出他的內(nèi)心的復(fù)雜壓抑與深藏不露。
五、作文題(30分)
41.以“我的財(cái)富”為題，寫(xiě)一篇少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
2009年4月高等教育自學(xué)考試 大學(xué)語(yǔ)文試題，課程代碼：04729
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.先秦諸子中，提出“民貴君輕”思想的是（B）P1 A.孔子 B.孟子 C.老子 D.莊子
2.《咬文嚼字》中用月輪的“暈外霞光”來(lái)說(shuō)明文字的聯(lián)想意義，這種論證方法是（D）P55 A.演繹法 B.例證法 C.對(duì)比法 D.類(lèi)比法
3.從《我的世界觀》一文來(lái)看，愛(ài)因斯坦的“宗教感情”指的是（C）P44
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A.對(duì)占用了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受 B.承認(rèn)有一個(gè)能夠賞罰一切的上帝存在 C.對(duì)最深?yuàn)W理性和最燦爛美的執(zhí)著追求 D.相信肉體死亡之后靈魂還會(huì)繼續(xù)活著
4.《垓下之圍》中，表現(xiàn)項(xiàng)羽“身死東城，尚不覺(jué)悟，而不自責(zé)”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是（B）P67 A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌 B.“天之亡我”的三次呼告 C.嗔目叱退漢將赤泉侯 D.將寶馬贈(zèng)給烏江亭長(zhǎng) 5.《張中丞傳后敘》行文最顯著的特色是緊密結(jié)合了（A）P75 A.議論與敘事 B.議論與抒情 C.抒情與描寫(xiě) D.敘事與抒情
6.《種樹(shù)郭橐駝傳》中闡述種樹(shù)的原理和方法時(shí)采用的主要表現(xiàn)方法是（C）P80 A.象征 B.類(lèi)比 C.對(duì)比 D.鋪墊
7.下列《先妣事略》刻畫(huà)母親形象的語(yǔ)句中，屬于側(cè)面描寫(xiě)的是（B）P91 A.孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕 B.室靡棄物，家無(wú)閑人 C.手中紉綴不輟 D.遇童奴有恩 8.《愛(ài)爾克的燈光》中，引發(fā)作者對(duì)人生道路進(jìn)行思索的是（A）P113 A.故居照壁上“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字 B.愛(ài)爾克的燈光 C.姐姐的死訊 D.田野里的一線光、一個(gè)亮 9.下列作品中，屬于散文詩(shī)的是（A）P104 A.《秋夜》 B.《我與地壇》 C.《哭小弟》 D.《都江堰》 10.《紀(jì)念傅雷》深情地贊頌了傅雷的（D）P119 A.精于翻譯 B.工于鑒賞 C.教子成功 D.性格剛直 11.《陌上桑》的情節(jié)和語(yǔ)言都體現(xiàn)出（A）P165 A.喜劇色彩 B.悲劇色彩 C.正劇色彩 D.鬧劇色彩 12.《行路難》中，借舉止抒情的詩(shī)句是（B）P170 A.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 B.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 C.閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 13.下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，屬于移情于景的是（A）P219 A.行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲 B.春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí) C.西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃 D.遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天 14.下列詩(shī)篇中，托物言志，表達(dá)憂國(guó)憂民心情的詠物之作是（D）P184 A.《蒹葭》 B.《陌上?！?C.《秋興八首》(其一)D.《早雁》 15.用“雕欄玉砌”來(lái)指稱(chēng)南唐宮殿，這種修辭手法是（A）P187 A.借代 B.比喻 C.比擬 D.夸張
16.《聲聲慢》(尋尋覓覓)的主要抒情方法是（B）P194 A.直抒胸臆 B.借景抒情 C.借典故抒情 D.借比喻抒情 17.《再別康橋》詩(shī)意含蓄蘊(yùn)藉的主要原因是（D）P204 A.章節(jié)整齊的建筑美 B.和諧流暢的音樂(lè)美 C.婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅的語(yǔ)言美 D.情景交融的意象美 18.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》四個(gè)層次的內(nèi)容之間的關(guān)系是（A）P211 A.逐層演進(jìn) B.相互對(duì)比 C.抑揚(yáng)交錯(cuò) D.對(duì)等并列 19.《寶黛吵架》中，說(shuō)“不是冤家不聚頭”的是（D）P237 A.襲人 B.寶玉 C.黛玉 D.賈母
20.《金鯉魚(yú)的百裥裙》中最能突顯主題的情節(jié)是金鯉魚(yú)（C）P270 A.做了許老爺?shù)囊烫?B.生了兒子卻被大太太奪去 C.穿一次百裥裙夢(mèng)想的破滅D.始終未能將百裥裙的帶子縫上去
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二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21.下列議論文，主要運(yùn)用例證法說(shuō)理的有（ABE）P26 A.《容忍與自由》 B.《咬文嚼字》 C.《吃飯》 D.《我的世界觀》 E.《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》 22.下列《馬伶?zhèn)鳌氛Z(yǔ)句中屬于場(chǎng)面描寫(xiě)的有（BE）P94 A.梨園以技鳴者，無(wú)慮數(shù)十輩 B.迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱(chēng)善也 C.蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣 D.李伶忽失聲，匍匐前稱(chēng)弟子 E.坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之，首不復(fù)東 23.從《垓下之圍》中，引申而成的成語(yǔ)有（ACD）P68 A.四面楚歌 B.以五十步笑百步 C.羞見(jiàn)江東父老 D.霸王別姬 E.項(xiàng)莊舞劍，意在沛公 24.下列《蒹葭》詩(shī)句中，屬于借事抒情的有（BD）P220 A.白露為霜 B.溯洄從之 C.白露未晞 D.溯游從之 E.白露未已 25.《我愿是一條急流》中相對(duì)應(yīng)的比喻意象有（BCD）P215 A.急流與太陽(yáng) B.荒林與小鳥(niǎo) C.廢墟與常春藤 D.草棚與烈火 E.云朵與小魚(yú)
三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.申之以孝悌之義 P3 孝悌：孝順父母，友愛(ài)兄弟 27.智勇多困于所溺 P11 所溺：沉溺迷愛(ài)的人或事物 28.孟嘗君固辭不往也 P61 固辭：堅(jiān)決辭謝 29.然今卒困于此P65 卒：最終
30.戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師 P73 師：軍隊(duì)
31.燈火熒熒，每至夜分 P92 夜分：夜半
32.但坐觀羅敷 P163 坐：因?yàn)?/p>
33.何況落紅無(wú)數(shù) P197 落紅：落花
34.生聞之，不覺(jué)解頤 P230 解頤：開(kāi)懷歡笑
35.我們還得戒律自己 P25 戒律：警戒、約束
四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問(wèn)題：P13 其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來(lái)，頹然喪矣；其次弱者，乘一時(shí)之意氣，透過(guò)此第一關(guān)，遇再挫而退；稍強(qiáng)者，遇三四挫而退；更稍強(qiáng)者，遇五六挫而退；其事愈大
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者，其遇挫愈多，其不退也愈難，非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也。A.這里描述了哪幾種不同毅力的人? 答：五種：志力薄弱之士、次弱者、稍強(qiáng)者、更稍強(qiáng)者、至強(qiáng)之人 B.作者描述這幾種不同毅力的人的不同結(jié)果是為了說(shuō)明什么道理? 答：只有毅力至強(qiáng)，方能取得事業(yè)的最終成功。C.這里運(yùn)用了什么修辭手法和論證方法? 答：層遞修辭手法；比較法論證。
37.閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答問(wèn)題：P57 左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!食無(wú)魚(yú)。”左右以告。孟嘗君曰：“食之，比門(mén)下之客?！本佑许?，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!出無(wú)車(chē)。”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門(mén)下車(chē)客?！庇谑浅似滠?chē)，揭其劍，過(guò)其友，曰：“孟嘗君客我。”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!無(wú)以為家?！弊笥医詯褐詾樨澏恢?。孟嘗君問(wèn)：“馮公有親乎?”對(duì)曰：“有老母?！泵蠂L君使人給其食用，無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。
A.馮諼再三彈鋏而歌的真正目的是什么? 答：試探對(duì)方是否真正禮賢下士，真誠(chéng)相待。探求知己，以展懷抱 B.從刻畫(huà)馮諼形象看，文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”有何作用? 答：欲揚(yáng)先抑，側(cè)面反襯 C.文中孟嘗君的性格特征是什么？ 答：禮賢下士，寬容大度，態(tài)度誠(chéng)懇。38.閱讀《我與地壇》中的一段文字，回答問(wèn)題：P140 如果以一天中的時(shí)間來(lái)對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂(lè)器來(lái)對(duì)應(yīng)四季，我想春天應(yīng)該是小號(hào)，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛。要是以這園子里的聲響來(lái)對(duì)應(yīng)四季呢?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹(shù)葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥(niǎo)隨意而空曠的啄木聲。A.舉例說(shuō)明這段文字用了哪些修辭方法? 答：排比、：“我想春天應(yīng)該是小號(hào)，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛”等
比喻：“春天是早晨”等
B.這段文字還運(yùn)用了哪些表現(xiàn)方法?答：類(lèi)比、象征 C.請(qǐng)概括這段文字的中心思想。
答：作者對(duì)自身經(jīng)歷的酸甜苦辣和人生命運(yùn)復(fù)雜多變的種種感受。P140
39.閱讀《湘夫人》中的兩節(jié)，回答問(wèn)題：P160 帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。
登白薠兮騁望，與佳期兮夕張。鳥(niǎo)何萃兮蘋(píng)中?罾何為兮木上?沅有芷兮醴有蘭，思公子兮未敢言?；暮鲑膺h(yuǎn)望，觀流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?朝馳余馬兮江皋，夕濟(jì)兮西澨，聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。A.此詩(shī)的抒情主人公是誰(shuí)? 答：湘君
B.概括這兩節(jié)詩(shī)的內(nèi)容，并說(shuō)明這兩節(jié)詩(shī)各依托“水神祭祀”中哪兩個(gè)基本步驟? 答：第一節(jié)寫(xiě)湘君似乎看到湘夫人飄然降至湘水北岸的小洲，但期約未遇，心中憂傷；
第二節(jié)描述湘君對(duì)湘夫人的焦灼和反復(fù)追尋，表現(xiàn)出對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求。
這兩節(jié)詩(shī)各依托“水神祭祀”中“降神”、“迎神”。
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C.各舉一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的詩(shī)句。答：融情入景：“嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。”
因情造景:“鳥(niǎo)何萃兮蘋(píng)中?罾何為兮木上?”、“麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?”
直抒胸臆：“目眇眇兮愁予?！?、“思公子兮未敢言?！盤(pán)160 40.閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題：P293 東方的大夢(mèng)沒(méi)法子不醒了。炮聲壓下去馬來(lái)與印度野林中的虎嘯。半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈；不大會(huì)兒，失去了國(guó)土、自由和權(quán)利。門(mén)外立著不同面色的人，槍口還熱著。他們的長(zhǎng)矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊； A.這段文字選自哪位作家的哪篇作品? 答：老舍《斷魂槍》 B.概括這段文字的大意。
答：古老的傳統(tǒng)文明遭遇到現(xiàn)代文明的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，以刀槍棍棒為代表的國(guó)術(shù)，面對(duì)堅(jiān)船利炮，不得不謀求改變。C.這段文字對(duì)表現(xiàn)作品主旨有何作用? 答：將留戀毫無(wú)用處的斷魂槍的行為和心態(tài)，放在西方列強(qiáng)入侵中國(guó)的背景下透視，更加深刻地揭示傳統(tǒng)文化中的保守痼疾，以喚醒國(guó)人。
展現(xiàn)了“傳統(tǒng)文化在社會(huì)在變革時(shí)代一時(shí)找不到現(xiàn)實(shí)延續(xù)點(diǎn)和連接線的焦灼困境”這個(gè)主題有點(diǎn)題和鋪墊作用。揭示出當(dāng)時(shí)國(guó)人在時(shí)代變遷中一時(shí)找不到自己生存位置的孤寂與悲涼。
五、作文(30分)
41.有一次許廣平寫(xiě)了一篇題為《羅素的話》的論文，請(qǐng)魯迅先生批閱。魯迅讀完后，寫(xiě)了如下評(píng)語(yǔ)：“擬給90分，其中給你5分(抄工3分，末尾幾句議論2分)，其余85分給羅素?！憋@然，魯迅先生是委婉地批評(píng)了許廣平。請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
2009年1月大學(xué)語(yǔ)文試卷
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．《秋水》中，“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰”的喻意是（C）P7 A．人的認(rèn)識(shí)受先天素質(zhì)的限制B．人的認(rèn)識(shí)受后天教育的限制C．人的認(rèn)識(shí)受時(shí)間的限制 D人的認(rèn)識(shí)受空間的限制 2．貫穿《論毅力》全文的論證方法是（D）P15 A．演繹法 B．歸納法 C．類(lèi)比法 D．對(duì)比法
3．《吃飯》中說(shuō)：“弄飯給我們吃的人，決不是我們真正的主人翁?！边@句話所揭示的社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是（A）A．名實(shí)不副，相互掩飾 B．主從錯(cuò)位，本末倒置 C．二元對(duì)立，執(zhí)兩用中 D．多元相濟(jì)，和而不同 4．《馮諼客孟嘗君》中，馮諼再三彈鋏而歌的主要目的是（D）
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A．我行我素，張揚(yáng)個(gè)性 B．不平則鳴，不甘人后 C．照顧家庭，贍養(yǎng)母親 D．探求知己，以展懷抱 5．《趙武靈王胡服騎射》所描述的中心事件是（D）
A．趙武靈王胡服騎射北略中山之地 B．趙武靈王招兵買(mǎi)馬訓(xùn)練胡服騎射 C．趙武靈王與肥義謀劃胡服騎射 D．趙武靈王就胡服騎射事說(shuō)服公子成 6．下列文章中，雖然不加議論，但語(yǔ)句多含褒貶之意的是（A）
A．《西湖七月半》 B．《愛(ài)爾克的燈光》 C．《紀(jì)念傅雷》 D．《都江堰》
7．《秋夜》：“我打一個(gè)呵欠，點(diǎn)起一支紙煙，噴出煙來(lái)，對(duì)著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們?！边@些“英雄”指的是（C）
A．棗樹(shù) B．小粉紅花 C．小青蟲(chóng) D．蜜蜂
8．《哭小弟》：“他雖然小，在昆明的冬天里，孩子們都怕生凍瘡，都怕用冷水洗臉，他卻一點(diǎn)不怕。”這里使用的人物描寫(xiě)方法是（C）
A．語(yǔ)言描寫(xiě) B．心理描寫(xiě) C．細(xì)節(jié)描寫(xiě) D．肖像描寫(xiě) 9．《都江堰》全文分為四部分，第一部分的內(nèi)容是（A）P133 A．寫(xiě)都江堰水流的壯觀 B．寫(xiě)為民造福的李冰父子 C．寫(xiě)橫江索橋與二王廟 D．將都江堰與長(zhǎng)城作對(duì)比 10．我國(guó)文學(xué)史上第一部詩(shī)歌總集是（A）P155 A．《詩(shī)經(jīng)》 B．《楚辭》 C．《樂(lè)府詩(shī)集》 D．《古詩(shī)十九首》 11．《湘夫人》中，通過(guò)描述舉止動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)的詩(shī)句是（D）A．?huà)枊栙馇镲L(fēng)，洞庭波兮木葉下 B．鳥(niǎo)何萃兮蘋(píng)中? 罾何為兮木上 C．麋何食兮庭中? 蛟何為兮水裔 D．捐余袂兮江中，遺余褋兮醴浦 12．《秋興八首》（其一）的主要情感內(nèi)容是（B）
A．羈旅之苦 B．家國(guó)之思 C．前途之慮 D．老病之憂 13．《早雁》中，“仙掌月明”句所用的典故是（B）
A．漢武帝將陳皇后打入冷宮 B．漢武帝鑄銅仙人承接甘露C唐玄宗時(shí)制作霓裳羽衣曲D．唐玄宗遣道士尋覓楊玉環(huán) 14．《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）描寫(xiě)心理活動(dòng)的特點(diǎn)是（C）
A．先寫(xiě)自己，再寫(xiě)對(duì)方 B．先寫(xiě)對(duì)方，再寫(xiě)自己 C．由己及彼，由彼及己 D．話分兩頭，雙管齊下 15．《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）中，警告讒害忠良之徒的詞句是（C）A．春且住 B．怨春不語(yǔ) C．君莫舞 D．休去倚危欄 16．《雨巷》中，最富有象征意味的意象是（B）A．雨巷 B．丁香姑娘 C．雨的哀曲 D．獨(dú)自彷徨
17．《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中象征古老中國(guó)沉重負(fù)載的是（A）
A．淤灘上的駁船 B．千百年來(lái)未落到地面的花朵 C．雪被下古蓮的胚芽 D．掛著眼淚的笑渦
18．《我愿是一條急流》中，“急流”、“荒林”、“廢墟”、“草棚”、“云朵”的形象顯得荒蕪、簡(jiǎn)陋、殘缺，這是為了表達(dá)“我”的（C）P215 A．渺小 B．貧困 C．虔誠(chéng) D．謙遜
19．下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)嬰寧自然天性的是（A）A．愛(ài)笑 B．癡憨 C．狡黠 D．陰險(xiǎn) 20．《金鯉魚(yú)的百裥裙》的整體構(gòu)思特點(diǎn)是（B）
A．以近知遠(yuǎn) B．以小見(jiàn)大 C．以古知今 D．以大見(jiàn)小
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二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21．羅素認(rèn)為，避免愚蠢見(jiàn)識(shí)的途徑有（ABDE）P48 A．堅(jiān)持科學(xué)的認(rèn)知方法 B．善于聽(tīng)取不同的意見(jiàn) C．努力提高論辯的本領(lǐng) D．克服狂妄自大的心態(tài) E．樹(shù)立認(rèn)識(shí)有限的觀念 22．下列文章中，使用對(duì)比手法以突出主題的有（BD）
A．《秋夜》 B．《香市》 C．《紀(jì)念傅雷》 D．《都江堰》 E．《螞蟻大戰(zhàn)》 23．《陌上?！分?，運(yùn)用鋪陳手法加以描寫(xiě)的有（ABCE）
A．采桑的器具 B．羅敷的服飾 C．觀者的失態(tài) D．使君的丑行 E．夫婿的高貴 24．下列《再別康橋》中的詩(shī)句，屬于移情于景的有（ABCD）P204 A．那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘 B．波光里的艷影，在我的心頭蕩漾 C．滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌 D．夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋 E．我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩
25．下列選項(xiàng)中，對(duì)《斷魂槍》評(píng)述正確的有（ABC）
A．在近代中國(guó)，古老的傳統(tǒng)文明遭遇西方現(xiàn)代文明的嚴(yán)峻挑戰(zhàn) B．沙子龍留戀斷魂槍?zhuān)敲褡逦幕斜Ｊ仞蠹驳谋憩F(xiàn) C．沙子龍武藝高強(qiáng)，個(gè)性孤傲內(nèi)向 D．沙子龍心甘情愿將鏢局改成客棧 E．作者贊賞孫老者積極進(jìn)取的心態(tài)
三、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26．于是焉河伯始旋其面目 P6 旋：轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)變
27．而皆背晉以歸梁 P10 背：背叛
28．要其何以成，何以敗 P14 要：概括地推究
29．孟嘗君曰：“客何好?”P(pán)59 好：愛(ài)好，擅長(zhǎng)
30．騎皆伏曰：“如大王言?！?P66 伏：通“服”，心服
31．甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯 P79 爪其膚：用手指甲去抓樹(shù)木表皮
32．先時(shí)中山負(fù)齊之強(qiáng)兵，侵暴吾地 P81 負(fù)：依仗
33．孺人中夜覺(jué)寢 P92 覺(jué)寢：睡醒
34．弱管輕絲，竹肉相發(fā) P99 竹肉：器樂(lè)歌喉
35．每一念及，便淚下如綆 P126
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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淚下如綆：形容眼淚之多
四、簡(jiǎn)析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．閱讀《我的世界觀》中的一段文字，回答問(wèn)題：
要是沒(méi)有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界—那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的對(duì)象，那末在我看來(lái)，生活就會(huì)是空虛的。A．作者認(rèn)為，怎樣才能使生活不空虛? 答：1）要有志同道合者之間的親切感情；
2）要有全神貫注于客觀世界—那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里探求 B．寫(xiě)出文中體現(xiàn)“宇宙無(wú)限，人的認(rèn)識(shí)有限”的語(yǔ)句。
答：客觀世界—那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的對(duì)象。C．解釋其中的兩個(gè)成語(yǔ)。
答：志同道合：志向相同，道路一致。形容彼此志趣一致。
全神貫注：把全部精神全部集中起來(lái)。形容精神高度集中。37．閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問(wèn)題：
及城陷，賊縛巡等數(shù)十人坐，且將戮。巡起旋，其眾見(jiàn)巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖！死，命也?！北娖荒苎鲆?。巡就戮時(shí)，顏色不亂，陽(yáng)陽(yáng)如平常。
A．這里表現(xiàn)出張巡怎樣的性格特點(diǎn)? 答：臨危不懼、從容鎮(zhèn)定、視死如歸 B．文中運(yùn)用了哪幾種人物描寫(xiě)方法? 答： 肖像描寫(xiě)：就戮時(shí)，“顏色不亂，陽(yáng)陽(yáng)如平?！保徽Z(yǔ)言描寫(xiě)：“當(dāng)汝勿怖！死，命也?！?/p>
C．指出文中側(cè)面烘托張巡形象的句子。答：側(cè)面描寫(xiě)：將就戮，“巡起旋，其眾見(jiàn)巡起，或起或泣” 38．閱讀《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，回答問(wèn)題：
我高興地來(lái)，痛苦地去。汽車(chē)離站時(shí)我心里的確充滿了留戀。但是清晨的微風(fēng)，路上的塵土，馬達(dá)的叫吼，車(chē)輪的滾動(dòng)，和廣大田野里一片盛開(kāi)的菜子花，這一切驅(qū)散了我的離愁。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車(chē)窗外面，去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興，自己又一次離開(kāi)了狹小的家，走向廣大的世界中去!A．這里用了哪幾種人物描寫(xiě)方法? 答：心理描寫(xiě)和景物描寫(xiě) B．“但是清晨的微風(fēng)??”一句在文中起什么作用? 答：形象地表達(dá)了作者對(duì)外面世界的向往，外面的精彩世界驅(qū)散了作者的離愁。寫(xiě)出了作者渴望到外面的世界的理想和追求。
C．說(shuō)明這段文字中“我”的感情。答：寫(xiě)出了“我”對(duì)新生活的理想和追求。
39．閱讀《鷓鴣天》（重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非），回答問(wèn)題：
重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非，同來(lái)何事不同歸?梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。
原上草，露初晞，舊棲新垅兩依依?？沾才P聽(tīng)南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣? A．概括這首詞的情感內(nèi)容。
答：表達(dá)了作者對(duì)與他長(zhǎng)期相濡以沫、甘苦共嘗的妻子的沉痛哀悼之情。表現(xiàn)詞人對(duì)亡妻的深厚感情和無(wú)限思念。具體來(lái)說(shuō)，有物是人非之嘆，中年喪偶之痛，生死相依之意，無(wú)限思念之情。B．指出上片所用的比喻及其比喻意義。
答：“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛?！蔽嗤┌胨馈焙汀傍x鴦失伴”喻恩愛(ài)夫妻中年喪偶；“清霜”喻年老；“頭白”
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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喻年老，且有白頭偕老喻意；“露初晞”喻新近喪偶，且有生命短暫之嘆。C．下片運(yùn)用了哪些抒情手法? 答：借景抒情、借比喻抒情、借典故抒情：原上草，露初晞
借舉止抒情：空床臥聽(tīng)南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣? 40．閱讀《寶黛吵架》中的一段文字，回答問(wèn)題：
那寶玉心中又想著：“我不管怎么樣都好，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的；你知也罷，不知也罷，只由我的心，那才是你和我近，不和我遠(yuǎn)?！摈煊裥睦镉窒胫骸澳阒还苣憔褪橇?；你好，我自然好。你要把自己丟開(kāi)，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我遠(yuǎn)了。”看官，你道兩個(gè)人原是一個(gè)心，如此看來(lái)，卻都是多生了枝葉，將那求近之心，反弄成疏遠(yuǎn)之意了。
A．為什么說(shuō)這段描寫(xiě)體現(xiàn)了寶黛愛(ài)情的深摯? 答：即使在吵架中，也是真心誠(chéng)意地為對(duì)方著想。
B．如何理解作者所言“將那求近之心，反弄成疏遠(yuǎn)之意了”? 答：吵架是“多生了枝葉”，但實(shí)質(zhì)上都是“一個(gè)心”。C．這里運(yùn)用了何種人物描寫(xiě)方法? 答：直接心理描寫(xiě)。
五、作文（30分）
41．以《獨(dú)自面對(duì)》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
2008年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試
大學(xué)語(yǔ)文試題 課程代碼：04729
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．下列四組詞語(yǔ)中，最能體現(xiàn)《五代史伶官傳序》中心旨意的一組是（C）P9 A．憂勞與逸豫 B．盛與衰 C．天命與人事 D．滿與謙 2．《容忍與自由》所體現(xiàn)的基本社會(huì)理念是（B）P26
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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A．一分為二 B．和而不同 C．言論自由 D．黨同伐異 3．從《我的世界觀》看，愛(ài)因斯坦的政治理念是（A）P44 A．崇尚民主，反對(duì)專(zhuān)制 B．人是為別人而生存的 C．全神貫注，獻(xiàn)身科學(xué) D．不承認(rèn)萬(wàn)能上帝存在 4．《垓下之圍》中項(xiàng)羽“羞見(jiàn)江東父老”的直接原因是（B）P64 A．“天之亡我，我何渡為” B．“八千人渡江而西，今無(wú)一人還” C．“時(shí)不利兮騅不逝” D．“背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立”
5．《張中丞傳后敘》：“愈貞元中過(guò)泗州，船上人猶指以相語(yǔ)”?！爸敢韵嗾Z(yǔ)”的是（B）P74 A．于嵩讀《漢書(shū)》事 B．南霽云抽矢射佛塔事 C．張巡慷慨就戮事 D．南霽云拔刀斷指事 6．柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》所表達(dá)的根本思想是（A）P80 A．“順民之天”以治國(guó) B．反對(duì)輟飧饔以勞吏 C．種樹(shù)要“順木之天” D．十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 7．《前赤壁賦》所繼承的賦體傳統(tǒng)表現(xiàn)手法是（B）P88 A．句句駢偶 B．主客對(duì)話 C．借景抒情 D．通篇押韻 8．《先妣事略》的主要人物描寫(xiě)方法是（B）P93 A．肖像描寫(xiě) B．細(xì)節(jié)描寫(xiě) C．語(yǔ)言描寫(xiě) D．心理描寫(xiě) 9．下列《西湖七月半》文句中具有諷刺意味的是（B）P99 A．名妓閑僧，淺斟低唱 B．巳出酉歸，避月如仇 C．匿影樹(shù)下者 D．或逃囂里湖 10．下列文章中，多次使用插敘以表現(xiàn)作者聯(lián)翩思緒的是（A）P113 A．《愛(ài)爾克的燈光》 B．《秋夜》 C．《都江堰》 D．《香市》
11．下列詞語(yǔ)中，在《紀(jì)念傅雷》一文中兩次出現(xiàn)，并在場(chǎng)景描寫(xiě)中發(fā)揮獨(dú)特效用的是（A）P117 A．鴉雀無(wú)聲 B．望子成龍 C．干柴烈火 D．同歸于盡
12．下列《螞蟻大戰(zhàn)》的語(yǔ)句中，兼用了比喻與比擬手法的是（D）P147 A．森林并非總是一片歌舞升平的和平景象 B．木柴堆上到處都有這樣奮力廝殺的勇士 C．但是人類(lèi)之戰(zhàn)都從未如此奮不顧身 D．在小山谷頂上出現(xiàn)了一個(gè)荷戟獨(dú)彷徨的紅螞蟻 13．我國(guó)文學(xué)史上第一位田園詩(shī)人是（B）P166 A．屈原 B．陶淵明 C．王維 D．白居易
14．《早雁》中，用來(lái)暗示統(tǒng)治者腐敗無(wú)能、冷漠無(wú)情的景象是（B）P184 A．金河弦開(kāi)，大雁驚飛 B．仙掌月明，長(zhǎng)門(mén)燈暗 C．胡騎紛紛，春風(fēng)難逐 D．瀟湘人少，水多菰米 15．《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）上片情景交融的方式是（C）P189 A．自然天成 B．因情造景 C．融情入景 D．移情于景
16．《鷓鴣天》（重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非）中，體現(xiàn)夫婦感情超越時(shí)空、超越生死的詞句是（C）P192 A．同來(lái)何事不同歸 B．頭白鴛鴦失伴飛 C．舊棲新垅兩依依 D．誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣
17．下列詩(shī)作中，最具音樂(lè)美的是（B）P208 A．《一句話》 B．《雨巷》 C．《我愿是一條急流》 D．《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
18．《我愿是一條急流》中，“同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)”、“飽受風(fēng)雨的打擊”、“即使被輕易毀滅”等詩(shī)句體現(xiàn)了“我”的（D P215 A．處境艱難 B．命運(yùn)坎坷 C．生命頑強(qiáng) D．獻(xiàn)身精神 19．下列《嬰寧》的人物中，導(dǎo)演一幕幕喜劇的是（A）P232 A．鬼母 B．狐母 C．?huà)雽?D．王子服
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20．人們以“含淚的微笑”評(píng)價(jià)《麥琪的禮物》的獨(dú)特風(fēng)格，此“含淚的微笑”的意思是（B）P285 A．悲劇中浸染著喜劇色彩 B．喜劇中浸染著悲劇色彩 C．生活艱難，精神樂(lè)觀 D．情感真摯，喜極而泣
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21．下列《秋水》中的論據(jù)，通過(guò)對(duì)比法來(lái)證明人的認(rèn)識(shí)有限的有（BC）P6 A．井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也 B．吾在天地之間，猶小石小木之在大山也
C．號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn)，人處一焉 D．五帝之所連，三王之所爭(zhēng) E．伯夷辭之以為名，仲尼語(yǔ)之以為博 22．按《香市》的描述，當(dāng)農(nóng)村還是“桃源”的時(shí)候，香市對(duì)于農(nóng)民的意義有（BCDE）P106 A．燒香拜佛求平安 B．農(nóng)村的“狂歡節(jié)” C．借拜佛游賞春光 D．預(yù)酬蠶節(jié)的勞作 E．祈求桑蠶好收成 23．下列《哭小弟》語(yǔ)句中屬于側(cè)面描寫(xiě)的有（BD）P122 A．從我有比較完整的記憶起，生活里便有我的弟弟 B．小弟如果需要把全身的血都換過(guò)，他的同志們也會(huì)給他 C．我曾經(jīng)非常希望小弟調(diào)回北京，分我侍奉老父的重?fù)?dān)
D多年來(lái)，家里有什么事，大家都會(huì)這樣說(shuō)；“等小弟回來(lái)”，“問(wèn)小弟” E區(qū)一級(jí)的說(shuō)是胃下垂，縣一級(jí)的說(shuō)是腎游走
24．《一句話》中，火山爆發(fā)的寓意是民眾革命，這種表現(xiàn)方法可以稱(chēng)為（AE）P200 A．隱喻 B．對(duì)比 C．比擬 D．襯托 E．象征
25．下列關(guān)于《寶黛吵架》一文的描述，正確的有（ABDE）P234 A．《寶黛吵架》選自長(zhǎng)篇章回小說(shuō)《石頭記》 B．作者是清代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家 C．吵架起因是“金玉相對(duì)”說(shuō) D．寶黛吵架是假意試探 E．文中主要運(yùn)用心理描寫(xiě)方法
三、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26．少仲尼之聞而輕伯夷之義 P6 輕： 輕視
27．方其系燕父子以組 P10 以組： 用繩索
28．而順逆兩境又常相間以迭乘 P14 迭乘：交替地呈現(xiàn)
29．孟嘗君不說(shuō)，曰：“諾，先生休矣?！?P60 說(shuō)： 通“悅”，愉悅，高興
30．以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師 P73 日滋： 日益增多，一天天增加 31．隆然伏行 P78 伏行： 俯下身體走路 32．舉酒屬客 P85 屬： 傾注，引申為勸酒 33．追惟一二 P92 追惟： 追思
34．轎夫叫船上人，怖以關(guān)門(mén) P100 怖： 嚇唬
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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35．我站得這么高還感覺(jué)到了它的砭膚冷氣 P133 砭膚： 刺痛皮膚。砭，用石針扎皮肉治病
四、簡(jiǎn)析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問(wèn)題：
照我們的意見(jiàn)，完善的人格，“一以貫之”的“吾道”，統(tǒng)治盡善的國(guó)家，不僅要和諧得像音樂(lè)，也該把烹飪的調(diào)和懸為理想。
A．這里倡導(dǎo)什么樣的社會(huì)理念？ 答：多元“相成相濟(jì)”，合而不同的社會(huì)理念。B．文中主要運(yùn)用了哪種論證方法？ 答：類(lèi)比法。C．這里主要運(yùn)用了怎樣的聯(lián)想方式？ 答：相似聯(lián)想。37．閱讀《秋夜》中的一段文字，回答問(wèn)題：
我不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開(kāi)過(guò)極細(xì)小的粉紅花，現(xiàn)在還開(kāi)著，但是更極細(xì)小了。她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)春的到來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)秋的到來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)瘦的詩(shī)人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來(lái)，冬雖然來(lái)，而此后接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來(lái)了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。
A．作者對(duì)“小粉紅花”的描寫(xiě)使用了哪些手法？ 答：比擬、象征
B．小粉紅花“夢(mèng)見(jiàn)春的到來(lái)”的含義是什么？ 答：弱者遭受蹂躪，卻還抱著希望。
C．這段文字表現(xiàn)了作者怎樣的感情？ 答：對(duì)遭受蹂躪，卻還抱著希望的弱者，寄予了深切同情。38．閱讀《長(zhǎng)恨歌》中的一段，回答問(wèn)題：
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。
天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。
馬嵬坡下泥土中，不見(jiàn)玉顏空死處。
君臣相顧盡沾衣，東望都門(mén)信馬歸。
A．詩(shī)中“圣主”、“玉顏”分別指誰(shuí)？ 答：“圣主”指唐玄宗——李隆基；“玉顏”指楊貴妃——楊玉環(huán) B．這里表現(xiàn)了什么感情？ 答：唐玄宗思念楊貴妃，不勝感傷之情。C．“東望都門(mén)信馬歸”采用了怎樣的抒情方法？ 答：借舉止抒情。39．閱讀下面一段詩(shī)，回答問(wèn)題：
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間
沉淀著彩虹似的夢(mèng)
A．這段詩(shī)出自哪篇作品？作者是誰(shuí)？ 答：《再別康橋》，徐志摩 B．這里采用了何種情景交融方式？ 答：移情入景 C．“彩虹似的夢(mèng)”的象征意義是什么？ 答：美好的理想。40．閱讀《金鯉魚(yú)的百裥裙》中的一段文字，回答問(wèn)題：
到了大喜的日子，果然沒(méi)有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)。不穿大紅百裥裙，固然沒(méi)有身份的區(qū)別了，但是，穿了呢？不就有區(qū)別了嗎？她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別呀！一條繡花大紅百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大紅百裥裙可不是的呀！她多少年就夢(mèng)想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動(dòng)著。
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A．文中“大喜的日子”指的是什么日子？ 答：金鯉魚(yú)兒子結(jié)婚的日子。B．金鯉魚(yú)為什么夢(mèng)想著穿百裥裙？這反映了金鯉魚(yú)怎樣的思想觀念？
答：因?yàn)榘亳腥故且环N身份和地位的象征，金鯉魚(yú)一直想爭(zhēng)這個(gè)名分。反映了封建等級(jí)制度的思想觀念。C．這里主要運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)手法？ 答：心理描寫(xiě)
五、作文（30分）
41．以《友誼》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
全國(guó)2008年4月高等教育自學(xué)考試 大學(xué)語(yǔ)文試題 課程代碼：04729
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．莊子《秋水》（節(jié)選）的主旨是（C）P8 A ．闡發(fā)為政以德的政治道理 B．闡述清靜無(wú)為的人生哲學(xué) C．闡析人的認(rèn)識(shí)有限的思想 D．闡明實(shí)行王道的根本措施
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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2．《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中，蔡元培強(qiáng)調(diào)大學(xué)宗旨時(shí)所批評(píng)的不良風(fēng)氣是（B）P16
A．不正當(dāng)娛樂(lè)泛濫 B．求學(xué)為升官發(fā)財(cái) C．不尊重師長(zhǎng)學(xué)友 D．不注重購(gòu)置書(shū)籍 3．《吃飯》中，用音樂(lè)與烹調(diào)來(lái)闡發(fā)”和而不同“的治國(guó)道理，這種聯(lián)想方式是（D）P38
A．時(shí)間統(tǒng)一性聯(lián)想 B．對(duì)比聯(lián)想 C．地點(diǎn)統(tǒng)一性聯(lián)想 D．相似聯(lián)想
4．《馮諼客孟嘗君》中寫(xiě)到馮諼”彈鋏“，孟嘗君”左右“"皆笑之”“皆惡之”，這對(duì)刻畫(huà)馮諼形象的作用是（B）P62
A．對(duì)比反托 B．側(cè)面映襯 C．類(lèi)比顯現(xiàn) D．象征暗示 5．《前赤壁賦》“主客對(duì)話”中，“客”的主要情感傾向是（C）P88
A．功名難就 B．樂(lè)觀曠達(dá) C．人生無(wú)常 D．適意自然 6．《馬伶?zhèn)鳌返闹行囊庵际牵―）P97
A．反映當(dāng)時(shí)金陵梨園的激烈競(jìng)爭(zhēng) B．諷刺當(dāng)朝宰相顧秉謙
C．?dāng)⑹雒輪T馬伶一生經(jīng)歷 D．贊揚(yáng)馬伶深入生活、精益求精的精神 7．《香市》的主要特點(diǎn)是（C）P109
A．層層深入 B．夾敘夾議 C．即小見(jiàn)大 D．因人見(jiàn)我
8．《紀(jì)念傅雷》：“我的照相冊(cè)中有一張我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼會(huì)上，在趙超構(gòu)送的花圈底下，沈仲章給我照的，衣襟上還有一朵黃花。”這里使用的人物描寫(xiě)方法是（D）P115
A．肖像描寫(xiě) B．行為描寫(xiě) C．心理描寫(xiě) D．細(xì)節(jié)描寫(xiě) 9．《哭小弟》中使主題升華的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折句是（C）P125
A．他雖無(wú)可以彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī)，卻有一個(gè)普通人的認(rèn)真的、勤奮的一生
B．他那顆丹心，那顆讓祖國(guó)飛起來(lái)的丹心，頑強(qiáng)地跳動(dòng)，不肯停息
C．這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵 D．歷史正是由這些人寫(xiě)成的
10．下列作品，屬于楚辭體的是（B）P158
A．《蒹葭》 B．《湘夫人》C．《飲酒》（其五）D．《行路難》（其一）11．《陌上?！分校芙^使君“共載”所表現(xiàn)的羅敷性格特征是（B）P165
A．機(jī)智 B．堅(jiān)貞 C．善良 D．溫柔
12．“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”的情景交融方式屬于（C）P173
A．自然天成 B．融情入景 C．移情于景 D．因情造景
13．《長(zhǎng)恨歌》的詩(shī)句中，描繪楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”時(shí)情態(tài)的是（B）P177
A．回眸一笑百媚生 B．梨花一枝春帶雨 C．雪膚花貌參差是 D．芙蓉如面柳如眉 14．下列作品，屬于托物言志的是（D）P184
A．《蒹葭》 B．《陌上?！?C．《飲酒》（其五）D．《早雁》
15．柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）中，“紅衰翠減”的修辭手法是（C）P189
A．比喻 B．?dāng)M人 C．借代 D．?dāng)M物
16．李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）中，隱含家破人亡之痛的詞句是（C）P194
A．乍暖還寒時(shí)候，最難將息 B．三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急
C．雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí) D．滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘 17．下列詩(shī)篇，表達(dá)詩(shī)人重游故地時(shí)眷戀、珍惜而又略帶憂郁情懷的是（B）P204
A．聞一多《一句話》 B．徐志摩《再別康橋》
C．裴多菲《我愿是一條急流》 D．舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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18．戴望舒《雨巷》的主要表現(xiàn)方法是（A）P207
A．象征 B．烘托 C．對(duì)比 D．類(lèi)比
19．《寶黛吵架》中，寶玉“后悔：'方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他。'”屬于（D）P238
A．語(yǔ)言描寫(xiě) B．行為描寫(xiě) C．肖像描寫(xiě) D．心理描寫(xiě) 20．下列作品，體現(xiàn)“含淚的微笑”獨(dú)特風(fēng)格的是（B）P285 A．《苦惱》 B．《麥琪的禮物》 C．《嬰寧》 D．《哦，香雪》
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21．下列議論文，善于運(yùn)用類(lèi)比論證方法的有（ABD）P5 A．莊子《秋水》（節(jié)選）B．梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α?C．胡適《容忍與自由》 D．錢(qián)鐘書(shū)《吃飯》 E．愛(ài)因斯坦《我的世界觀》 22．《馮諼客孟嘗君》中，馮諼的性格特征有（ABC）P61
A．不甘屈居人下 B．衷心報(bào)效知己 C．深謀遠(yuǎn)慮 D．禮賢下士 E．寬容大度 23．辛棄疾《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）中，象征南宋國(guó)勢(shì)衰微的景物有（ADE）P196
A．落紅 B．芳草 C．蛛網(wǎng) D．飛絮 E．斜陽(yáng) 24．《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》具有（ABCD）P211
A．深厚的情感蘊(yùn)涵 B．鮮明的對(duì)比色彩 C．新穎的意象群落 D．清晰的情感邏輯 E．古樸的語(yǔ)言風(fēng)格 25．下列《斷魂槍》的語(yǔ)句中，屬于孫老者肖像描寫(xiě)的有（CDE）P242
A．兩眼明得像霜夜的大星 B．一臉橫肉，努著對(duì)大黑眼珠
C．眼珠可黑得像兩口小井 D．黑眼珠更深更小了，像兩個(gè)香火頭 E．嘴上幾根細(xì)黃胡
三、名詞解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
26．鄰國(guó)之民不加少 P2
加：更
27．且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者 P6
聞：學(xué)識(shí)，學(xué)問(wèn)
28．以為是殆幸運(yùn)兒 P14
殆：大概是
29．使人屬孟嘗君 P59
屬：同“囑”囑托，請(qǐng)求
30．然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也 P65
卒：最終
31．城中居人戶，亦且數(shù)萬(wàn) P74
且：庶幾，將近
32．從政有經(jīng)，令行為上 P82
有經(jīng)：有一定的原則
33．遍征金陵之貴客文人 P95
征：招請(qǐng)
34．宛在水中坻 P156
坻：小洲，小島
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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35．可是皇室的余蔭，也還給她帶來(lái)了許多幸運(yùn) P269
余蔭： 剩留下來(lái)的陰庇，一般指前輩對(duì)后代的保佑。
四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．閱讀《寡人之于國(guó)也》中的一段文字，回答問(wèn)題：
狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：“非我也，歲也”。是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也？”王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。
A．“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”兩句反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？ 答：反映統(tǒng)治者不顧人民死活，揭露說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富懸殊，階級(jí)對(duì)立。B．這里主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？
答：這里主要運(yùn)用了對(duì)比、類(lèi)比法兩種論證方法。C．這段話的中心旨意是什么？
答：這段話的主旨是提醒梁惠王檢討自己，強(qiáng)調(diào)只有端正態(tài)度，以民為本，才能真正實(shí)行王道。37．閱讀《趙武靈王胡服騎射》中的一段文字，回答問(wèn)題：
趙武靈王北略中山之地，至房子，遂至代，北至無(wú)窮，西至河，登黃華之上。與肥義謀胡服騎射以教百姓，曰：“愚者所笑，賢者察焉。雖驅(qū)世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”遂胡服
A． 趙武靈王為什么要“胡服騎射”？
答：鞏固邊防，擴(kuò)展領(lǐng)土。
B． 說(shuō)明“愚者所笑，賢者察焉”的表現(xiàn)作用。
答：表達(dá)了趙武靈王改革的信心。
C． 這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫(xiě)方法？
答：行為描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)。
38．閱讀李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了），回答問(wèn)題：
春花秋月何時(shí)了？往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
A．“春花秋月何時(shí)了”所蘊(yùn)含的深層情感是什么？
答：哀嘆亡國(guó)之痛何日了結(jié)，生不如死。
B．“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是什么？
答：江山易主，物是人非。
D． 為什么說(shuō)以“一江春水”喻“愁”意境深遠(yuǎn)？
答：寫(xiě)出了“愁”的無(wú)邊無(wú)際、無(wú)窮無(wú)盡，因而意境深遠(yuǎn)。
39．閱讀《都江堰》中的一段文字，回答問(wèn)題：
腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來(lái)，一派義無(wú)返顧的決絕勢(shì)頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進(jìn)。我站得這么高還感覺(jué)到了它的砭膚冷氣，估計(jì)它是從雪山趕來(lái)的罷。但是，再看橋的另一邊，它硬是化作許多亮閃閃的河渠，改惡從善。人對(duì)自然力的馴服，干得多么爽利。如果人類(lèi)干什么事都這么爽利，地球早已是另一副模樣。
A．概括這段文字兩個(gè)層次的大意。
答：1）寫(xiě)江流景色；2）議論對(duì)自然力的馴服。
B．這段文字使用了何種寫(xiě)作方法？ 答：對(duì)比寫(xiě)景，生發(fā)議論。
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C．指出文中同時(shí)使用了兩種修辭手法的語(yǔ)句。答：“挾著寒風(fēng)，吐著白沫”，比擬和對(duì)偶 40．閱讀《哦，香雪》中的下列文字，回答問(wèn)題：
她打算以最快的速度跑進(jìn)車(chē)廂，以最快的速度用雞蛋換回鉛筆盒。也許，她所以能夠在幾秒鐘內(nèi)就決定上車(chē)，正是因?yàn)樗龘碛心敲炊嚯u蛋吧，那是四十個(gè)。
香雪終于站在火車(chē)上了。她挽緊籃子，小心地朝車(chē)廂邁出了第一步。這時(shí)，車(chē)身忽然悸動(dòng)了一下，接著，車(chē)門(mén)被人關(guān)上了。當(dāng)她意識(shí)到眼前發(fā)生了什么事時(shí)，列車(chē)已經(jīng)緩緩地向臺(tái)兒溝告別了。
A． 概括這兩段文字的大意。
答：香雪登上火車(chē)用雞蛋換鉛筆盒，剛上車(chē)，火車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。
B． 指出這里運(yùn)用心理描寫(xiě)方法的語(yǔ)句。
答：“她打算以最快的速度跑進(jìn)車(chē)廂，以最快的速度用雞蛋換回鉛筆盒?！?/p>
C． 文中哪兩個(gè)地方運(yùn)用了擬人手法？
答：“車(chē)身忽然悸動(dòng)了一下”、“列車(chē)已經(jīng)緩緩地向臺(tái)兒溝告別了”
五、作文（30分）
41．以“好事多磨”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
全國(guó)2008年1月高等教育自學(xué)考試 大學(xué)語(yǔ)文試題 課程代碼：04729
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的-請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是（B）A．滿招損，謙得益
C．憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身
B．本其成敗之跡，而皆自于人
D．禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺
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2．《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》既肯定大學(xué)的宗旨是“研究高深學(xué)問(wèn)”，又批評(píng)“求學(xué)為升官發(fā)財(cái)”的腐敗風(fēng)氣，這種論證方法是（D）A．演繹法 B．例證法 C．類(lèi)比法
D．對(duì)比法
3．《吃飯》中，從吃飯想到結(jié)婚、想到政治，這種聯(lián)想方式的基礎(chǔ)是（C）A．時(shí)間統(tǒng)一性 B．地點(diǎn)統(tǒng)一性 C．相似性
D．對(duì)比性
4．愛(ài)因斯坦在《我的世界觀》中所說(shuō)的“宗教感情”，指的是（A）A．對(duì)最深?yuàn)W理性和最燦爛美的執(zhí)著追求 C．承認(rèn)有一個(gè)能夠賞罰一切的上帝存在
B．對(duì)占用了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受 D．相信肉體死亡之后靈魂還會(huì)繼續(xù)活著
5．下列《張中丞傳后敘》中的典型事例，用來(lái)刻畫(huà)許遠(yuǎn)形象的是（B）A．背誦《漢書(shū)》 B．為國(guó)讓賢 C．拔刀斷指
6．被蘇軾譽(yù)為“文起八代之衰”的作家是（A）A．韓愈 B．柳宗元 C．歐陽(yáng)修
D．杜甫
D．抽矢射塔
7．《馬伶?zhèn)鳌罚骸霸?xún)其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣?！边@里使用的人物描寫(xiě)方法是（C）A．語(yǔ)言描寫(xiě) B．細(xì)節(jié)描寫(xiě) C．行為描寫(xiě)
D．肖像描寫(xiě)
8．下列《西湖七月半》語(yǔ)句中使用了排比句式的是（D）
A．名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，環(huán)坐露臺(tái) B．名妓閑僧，淺斟低唱，弱管輕絲，竹肉相發(fā) C．不舟不車(chē)，不衫不幘，酒醉飯飽，呼群三五 D．人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞 9．《秋夜》所寫(xiě)的形象中，象征遭受蹂躪卻還抱有希望的弱者的是（B）A．小青蟲(chóng) B．小粉紅花 C．蝴蝶
D．蜜蜂
10．下列文章中，主要采用今昔對(duì)比寫(xiě)作方法的是（B）A．《哭小弟》 B．《香市》 C．《紀(jì)念傅雷》
D．《都江堰》
11．《都江堰》所寫(xiě)到的器物中，象征為民造福的是（B）A．金杖 B．長(zhǎng)鍤 C．鐵戟 D．鋼錘
12．《我與地壇》中，讓讀者聯(lián)想到“我”艱難坎坷的人生道路和自強(qiáng)不屈精神的景物是（D）A．“誰(shuí)也不能改變”的落日光輝 B．冬天雪地上孩子的腳印
C．憂郁而鎮(zhèn)靜的蒼黑古柏 D．“歷盡滄?！?、“荒蕪但并不衰敗”的園子 l3．《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》是一首（D）A．山水詩(shī) B．送別詩(shī) C．悼亡詩(shī)
D．愛(ài)情詩(shī)
14．《陌上桑》寫(xiě)羅敷美貌所運(yùn)用的主要表現(xiàn)方法是（B）A．正面刻畫(huà) B．側(cè)面烘托 C．對(duì)比反襯
15．李白《行路難》中情感流程的特點(diǎn)是（C）A．逐層遞進(jìn) B．逐層減退 C．起伏跌宕
D．平緩舒展 D．類(lèi)比彰顯
16．《秋興八首》(其一)中對(duì)偶極為精當(dāng)工穩(wěn)的兩聯(lián)是（B）P174 A．首聯(lián)與頷聯(lián) B．頷聯(lián)與頸聯(lián) C．頸聯(lián)與尾聯(lián) 17．柳永《八聲甘州》抒寫(xiě)的主要情感內(nèi)容是（B）A．貧困潦倒之愁 B．羈旅行役之苦 C．報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之悲
D．家破人亡之痛
D．首聯(lián)與尾聯(lián)
18．李清照《聲聲慢》中引發(fā)詞人故鄉(xiāng)之思的景物是（B）A．晚風(fēng) B．過(guò)雁 C．黃花 D．細(xì)雨
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19．戴望舒《雨巷》的寫(xiě)作背景是（D）A．五四運(yùn)動(dòng)高潮時(shí)
B．五四運(yùn)動(dòng)低潮時(shí) C．大革命高潮時(shí)
D．大革命失敗時(shí)
20．《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中，“新刷出的雪白的起跑線”的象征意義是（C）
A．古老中國(guó)負(fù)重前行 B．祖祖輩輩希望失落C．新時(shí)期中國(guó)如日東升 D．新時(shí)期青年熱血沸騰
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21．下列《香市》的語(yǔ)句中，運(yùn)用了比喻手法的有（CE）A．從前農(nóng)村還是“桃源”的時(shí)候
B．這香市就是農(nóng)村的“狂歡節(jié)”C．燦如繁星的“燭山”
D．那不是無(wú)名的“江湖班” E．屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下 22．下列以“居士”為別號(hào)的人物，屬于唐代的有（AC）
A．青蓮居士（李白）B．六一居士（歐陽(yáng)修 C．香山居士（白居易D．東坡居士（蘇軾 E．易安居士（李清照）23．下列《長(zhǎng)恨歌》中的詩(shī)句，屬于融情入景的有（BCDE）
A．夜雨聞鈴腸斷聲 B．耿耿星河欲曙天C．秋雨梧桐葉落時(shí) D．春風(fēng)桃李花開(kāi)日E．遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜 24．《我愿是一條急流》中互相對(duì)應(yīng)的比喻意象有（ABCD）
A．急流與小魚(yú) B．荒林與小鳥(niǎo) C．廢墟與常青藤 D．小草棚與爐火E．云朵與破碎的大旗 25．《哦，香雪》以“哦，香雪!香雪!”的反復(fù)呼告收結(jié)，所表現(xiàn)的復(fù)雜情感有（ABCD）A．對(duì)貧窮落后的憐憫 B．對(duì)現(xiàn)代文明的召喚 C．對(duì)質(zhì)樸心靈的贊嘆 D．對(duì)這質(zhì)樸美可能被現(xiàn)代文明吞沒(méi)的擔(dān)憂 E．對(duì)現(xiàn)代文明改變質(zhì)樸美的企盼
三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)26．王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉 P3 罪歲：年成不好
27．憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身
逸豫：逍遙游樂(lè)，不能居安思危 28．過(guò)其友曰：“孟嘗君客我”
過(guò)：拜訪
29．所擊者服，未嘗敗北
敗北：戰(zhàn)敗，敗走 30．引商刻羽，抗墜疾徐
抗墜疾徐：聲音高低快慢 31．生聞之，不覺(jué)解頤
解頤：開(kāi)懷歡笑 32．漢皇重色思傾國(guó)
傾國(guó)：絕色女子
33．這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點(diǎn)形象
聲名狼藉：名聲極壞
四、簡(jiǎn)析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)34．閱讀《論毅力》開(kāi)頭一段文字：
天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以敗?曰：有毅力者成，反是者敗。請(qǐng)回答： A．從這個(gè)開(kāi)頭看，《論毅力》的總論點(diǎn)是什么? 答：有毅力者成，反是者敗
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
第33頁(yè)，共42頁(yè)
B．這個(gè)開(kāi)頭有什么特點(diǎn)? 答：縱橫捭闔、大開(kāi)大合的特點(diǎn)
C．這個(gè)開(kāi)頭體現(xiàn)出《論毅力》怎樣的論證方法? 答：正反對(duì)比論證。35．閱讀《趙武靈王胡服騎射》中一段文字：
王自往請(qǐng)之，曰：“吾國(guó)東有齊、中山，北有燕、東胡，西有樓煩、秦、韓之邊。今無(wú)騎射之備，則何以守之哉?先時(shí)中山負(fù)齊之強(qiáng)兵，侵暴吾地，系累吾民，引水圍鄗；微社稷之神靈，則鄗幾于不守也，先君丑之。故寡人變服騎射，欲以備四境之難，報(bào)中山之怨。而叔順中國(guó)之俗，惡變服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也?！惫映陕?tīng)命，乃賜胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招騎射焉。請(qǐng)回答：
A．這里記敘了趙武靈王堅(jiān)持推行胡服騎射的哪一個(gè)舉措？ 答：記敘了親自登門(mén)做說(shuō)服工作，以國(guó)家利益為重的舉措。B．這里塑造人物形象采用了何種描寫(xiě)手法？ 答：語(yǔ)言描寫(xiě)
C．趙武靈王推行胡服騎射的主要原因是什么？ 答：鞏固邊防，擴(kuò)展領(lǐng)土。36．閱讀下面一段文字：
很早以來(lái)，她就在想這樣一條裙子，像家中一切喜慶日子時(shí)，老奶奶，少奶奶，姑奶奶們所穿的一樣。她要把金鯉魚(yú)和大紅百裥裙，有一天連在一起——就是在她親生兒子振豐取親的那天。誰(shuí)說(shuō)她不能穿?這是民國(guó)了，她知道民國(guó)的意義是什么——“我也能穿大紅百裥裙”，這就是民國(guó)。請(qǐng)回答：
A．金鯉魚(yú)為什么想穿百裥裙? 答：因?yàn)榘亳腥故且环N身份和地位的象征，金鯉魚(yú)一直想爭(zhēng)這個(gè)名分。B．這段文字反映了金鯉魚(yú)怎樣的思想觀念?答：封建等級(jí)制度的思想觀念。C．舉例說(shuō)明這段文字所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法。答：心理描寫(xiě) 37．閱讀辛棄疾《摸魚(yú)兒》的下片：
長(zhǎng)門(mén)事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買(mǎi)相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴?君莫舞，君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。請(qǐng)回答： A．誰(shuí)用“千金”買(mǎi)了“相如賦”?“佳期又誤”的寓意是什么? 答：漢武帝時(shí)陳皇后因失寵用千金請(qǐng)司馬相如作賦?！凹哑谟终`”的寓意是忠良之士被重用的機(jī)會(huì)又失去了。B．“閑愁最苦”的情感內(nèi)涵是什么? 答：指被閑置，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤。C．“斜陽(yáng)”、“煙柳”的象征意義是什么?答：兩者都象征國(guó)勢(shì)衰危。
五、作文題（30分）
38．請(qǐng)以《水的聯(lián)想》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，其他文體不限。
2007年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試
大學(xué)語(yǔ)文試卷
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。
1．《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來(lái)說(shuō)明宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限的道理，這種論證方法是（C）P54 A．演繹法和例證法 B．例證法和對(duì)比法 C．對(duì)比法和類(lèi)比法 D．類(lèi)比法和演繹法
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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2、《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是(A)P11 A．“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉” B．“滿招損，謙得益”
C．“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身” D．“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺” 3．胡適在《容忍與自由》中認(rèn)為，缺乏容忍雅量的心理根源是（C）P25 A．年輕氣盛 B．狂妄自大 C．喜同惡異 D．愚昧無(wú)知 4．《張中丞傳后敘》中，拔刀斷指、抽矢射塔的人物是（B）P75 A．張巡 B．南霽云 C．許遠(yuǎn) D．于嵩 5．《前赤壁賦》全文展開(kāi)的內(nèi)在線索是（A）P88 A．感情的變化 B．邏輯的演繹 C．時(shí)間的推移 D．想象的展開(kāi) 6．下列記敘文，作者在全文最后進(jìn)行評(píng)議的是（C）P94 A．《張中丞傳后敘》 B．《先妣事略》 C．《馬伶?zhèn)鳌?D．《都江堰》 7．下列散文中，運(yùn)用多方面材料交叉壘積敘事方法的是（D）P127 A．《香市》 B．《紀(jì)念傅雷》 C．4《我與地壇》 D．《哭小弟》 8．《秋夜》所寫(xiě)的景物中，作者寄予深切同情的是（C）P105 A．蝴蝶 B．蜜蜂 C．小粉紅花 D．紅梔子花 9．小說(shuō)《林家鋪?zhàn)?的作者是（D）P106 A．魯迅 B．巴金 C．老舍 D．茅盾
10．余秋雨在《都江堰》中認(rèn)為“中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰”的根本原因是（B）P134 A．它實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)韻時(shí)間 B．它永久性地灌溉了中華民族
C．它卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn) D．長(zhǎng)城還只是它的后輩 11．《蒹葭》一詩(shī)的中心意象是（B）P156 A．溯游從之，宛在水中央 B．所謂伊人，在水一方 C．溯洄從之，道阻且長(zhǎng) D．蒹葭蒼蒼，白露為霜 12．陶淵明《飲酒》(其五)中，最富哲理意味的詩(shī)句是（A）P167 A．心遠(yuǎn)地自偏 B．悠然見(jiàn)南山 C．山氣日夕佳 D．飛鳥(niǎo)相與還 13．柳永《八聲甘州)(對(duì)瀟瀟暮雨灑扛天)下片的抒情方法是（B）P189 A．借景抒情 B．借事抒情 C．借典故抒情 D．借比喻抒情
14．杜牧{早雁)尾聯(lián)“莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔”的主要情感內(nèi)容是（C）P184 A．對(duì)入侵者的譴責(zé) B．對(duì)皇帝的諷諫 C．對(duì)邊民的寬慰 D．對(duì)時(shí)局的憂慮 15．《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)所寫(xiě)景物中，作者借以暗示江山易主的是（A）P187 A．雕欄玉砌 B．小樓東風(fēng) C．春花秋月 D．一江春水
16．李清照《聲聲慢)(尋尋覓覓)中，抒寫(xiě)昔盛今衰、身世變遷之感的詞句是（C）P194 A．三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急 B．雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí) C．滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘 D．梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴 17．聞一多《一句話)所運(yùn)用的主要表現(xiàn)方法是（D）P200 A．對(duì)比 D．烘托 C．類(lèi)比 D．隱喻 18．下列“居士”中的女作家是（C）P193 A．六一居士 B．東坡居士 C．易安居士 D．香山居士 19．林海音《金鯉魚(yú)的百裥裙》所敘說(shuō)的故事發(fā)生在（B）P266
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A．明末清初 B．清末民初 C．抗戰(zhàn)時(shí)期 D．建國(guó)初期 20．鐵凝《哦，香雪)中體現(xiàn)香雪執(zhí)著性格的最重要情節(jié)是（C）P259 A．每晚七點(diǎn)都要去看火車(chē) B．每晚七點(diǎn)都要去看“北京話” C．為了鉛筆盒沖上火車(chē) D．為了不誤課夜行30里
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂、多涂或少涂均無(wú)分。21．下列議論文，善于運(yùn)用比喻說(shuō)理的有（ABD）P55 A．《寡人之于國(guó)也》 B．《秋水》 C．《五代史伶官傳序》 D．《論毅力》E．《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》 22．《趙武靈王胡服騎射》所體現(xiàn)的歷史文化意義有（ABC）P83 A．戰(zhàn)爭(zhēng)形式由車(chē)戰(zhàn)變?yōu)椤膀T射” B．古代各民族之間的交流與融合 C．思想文化方面的一次改革 D．開(kāi)拓疆土觀念的重要性 E．君臣協(xié)商一致才能成功 23．《先妣事略》中母親形象的特征有（ACD）P93 A．勤勞儉樸 B．健康長(zhǎng)壽 C．待人寬厚 D．教子嚴(yán)格 E．爽朗豁達(dá) 24．《湘夫人》中因情造景的詩(shī)句有（ACE）
A．桂棟兮蘭撩 B．搦娟兮秋風(fēng) C．白玉兮為鎮(zhèn) D．搴汀洲兮杜若 E．蛟何為兮水裔 25．《陌上桑》中用側(cè)面描寫(xiě)手法烘托羅敷美貌的有（BC）P165 A．鬃鬟頗有須 B．下?lián)埙陧?C．青絲為籠系 D．青絲系馬尾 E．盈盈公府步
第二部分 非選擇題
三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)26．身死國(guó)滅，為天下笑 P10 為天下笑：被天下的人嘲笑。27．黎民不饑不寒 P3 黎民：老百姓 28．期山東為三處 P66 期：約定
29．愿王孰圖之也 P82 孰圖：深思熟慮 30．哀吾生之須臾 P87 須臾：極短的時(shí)間，片刻 31．可憐光彩生門(mén)戶 P178 可憐：可愛(ài)，值得羨慕
32．這次第，怎一個(gè)愁字了得 P194 次第：景況，情形
33．太陽(yáng)循著亙古不變的路途正越來(lái)越大 P142 亙古：從古到今
四、簡(jiǎn)析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)34．閱讀{如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中的一段文字：
就我所知，處理這個(gè)普遍存在的人類(lèi)自高自大問(wèn)題的唯一方法就是，要經(jīng)常提醒自己，在茫茫宇宙中一個(gè)小小角落的一顆小小星球的生命史上，人類(lèi)僅僅是一個(gè)短短的插曲，而且說(shuō)不定宇宙中其他地方還有一些生物，他們優(yōu)越于
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我們的程度不亞于我們優(yōu)越于水母的程度。請(qǐng)回答：
A。這段文字中什么地方體現(xiàn)出人的認(rèn)識(shí)要受到時(shí)空的限制?什么地方體現(xiàn)出人的認(rèn)識(shí)會(huì)受到智能的限制? 答： 體現(xiàn)出人的認(rèn)識(shí)要受到時(shí)空的限制：“在茫茫宇宙中一個(gè)小小角落的一顆小小星球的生命史上，人類(lèi)僅僅是一個(gè)短短的插曲”；體現(xiàn)出人的認(rèn)識(shí)會(huì)受到智能的限制：“說(shuō)不定宇宙中其他地方還有一些生物，他們優(yōu)越于我們的程度不亞于我們優(yōu)越于水母的程度”。
B．概括這段文字的大意。答：克服人類(lèi)自高自大問(wèn)題的唯一方法是：樹(shù)立宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限的理念。C．這里主要運(yùn)用了怎樣的論證方法?答：比較法。35．閱讀《種樹(shù)郭橐駝傳》中的一段文字：
問(wèn)者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”駝曰：“我知種樹(shù)而已，理，非吾業(yè)也。然居吾鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲；早繅而緒，早織而縷；字而幼孩，遂而雞豚?！轼Q彭而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類(lèi)乎?” 請(qǐng)回答： A、舉例說(shuō)明這段文字中使用的修辭手法。答：排比：“官命促爾耕，勖爾植，督爾獲”
對(duì)偶：“早繅而緒，早織而縷”、“字而幼孩，遂而雞豚”、“溟鳴彭而聚之，擊木而召之” B．其中揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)弊端的是哪句話? 答：“長(zhǎng)人者好煩其令” C、作者用種樹(shù)之道來(lái)說(shuō)明“官理”，這是怎樣的表現(xiàn)方法? 答：類(lèi)比 36．閱讀戴望舒《雨巷》中的一節(jié)：
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)
又寂寞的雨巷，我希望逢著
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
請(qǐng)回答：A、“一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”有哪幾層含意? 答： 1）從日常生活層面看，“她”是“戀人”
2）從現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)層面看，“她”可以理解為“革命”
3）從形而上的哲學(xué)層面看，“她”還可以被解讀為“美”與“理想”的象征。B．這里運(yùn)用了什么抒情手法?答：借象征抒情
C、詩(shī)的意境和節(jié)奏有何特色? 答：朦朧含蓄；音樂(lè)性。
37．閱讀《苦惱》中的一段文字：
姚納沉默一忽兒，接著說(shuō)：“是這么回事，小母馬??庫(kù)司瑪·姚尼奇下世了??他跟我說(shuō)了再會(huì)?他一下于就無(wú)緣無(wú)故死了?-哪，打個(gè)比方，你生了個(gè)小崽子，你就是那小崽予的親媽了??突然間，比方祝，那小崽子跟你告別，死了?-你不是要傷心嗎???”
小母馬嚼著干革，聽(tīng)著．：聞聞主人的手?
姚納講得有了勁，就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽(tīng)了??請(qǐng)回答： A、姚納的雙重苦惱是什么? 答：1）是兒子的突然去世；2）是無(wú)人能聽(tīng)他訴說(shuō)。
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B、這段文字與前文構(gòu)成何種關(guān)系? 答：對(duì)比
C、姚納向馬訴說(shuō)苦惱反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)? 答：揭示小人物的悲慘命運(yùn)，突顯人與人之間冷漠無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
五、作文（30分）
38．以《我的珍藏》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。
2007年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試
大學(xué)語(yǔ)文 試卷（考試時(shí)間：4月22日上午8：30-11：00）本試卷分為兩部分，滿分100分，考試時(shí)間150分鐘。
第一部分為選擇題，1頁(yè)至4頁(yè)，共4頁(yè)。應(yīng)考者必須在“答題卡”上按要求填涂，不能答在試卷上。
第二部分為非選擇題，5頁(yè)至10頁(yè)，共6頁(yè)。應(yīng)考者必須在試卷上直接答題。
第一部分 選擇題（共30分）
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
第38頁(yè)，共42頁(yè) 的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。1．《五代史伶官傳序》所運(yùn)用的主要論證方法是（B）P11 A．演繹法與例證法
B．例證法與對(duì)比法 C．對(duì)比法與類(lèi)比法
D．類(lèi)比法與例證法 2．從《我的世界觀》一文來(lái)看，愛(ài)因斯坦人生觀的核心是（A）P44 A．為別人而活著
B．為占有別人勞動(dòng)而難受 C．崇尚簡(jiǎn)樸生活
D．對(duì)人對(duì)己都要寬容大度 3．下列文章中，從自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談起，坦誠(chéng)進(jìn)行自我反思的是（B）P26 A．蔡元培《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》 B．胡適《容忍與自由》C．朱光潛《咬文嚼字》 D．錢(qián)鐘書(shū)《吃飯》 4．《咬文嚼字》中，運(yùn)用心理學(xué)“套板反應(yīng)”原理來(lái)說(shuō)明的道理是（D）P52 A．文字的運(yùn)用決不可粗枝大葉
B．文學(xué)的文字更注重聯(lián)想意義 C．斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情 D．文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神 5．“四面楚歌”這一成語(yǔ)出自（A）P68 A．《垓下之圍》 B．《馮諼客孟嘗君》 C．《前赤壁賦》
D．《張中丞傳后敘》 6．《種樹(shù)郭橐駝傳》一文總體上采用的表達(dá)方法是（A）P80 A．類(lèi)比
B．烘托 C．象征
D．反襯 7．《秋夜》最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是（A）P104 A．借象征抒情
B．借比喻抒情 C．借典故抒情
D．借景物抒情 8．《紀(jì)念傅雷》一文中用以贊美傅雷品格的“浩然之氣”一詞，出自（B）P119 A．《論語(yǔ)》
B．《孟子》 C．《莊子》
D．《史記》 9．《愛(ài)爾克的燈光》中，愛(ài)爾克的燈光象征著（C）P114 A．舊家庭、舊禮教走向沒(méi)落
B．對(duì)故居的留戀 C．生活的悲劇、希望的破滅 D．對(duì)理想的追求 10．《都江堰》描繪都江堰水流壯觀景象的主要象征寓意是（B）P133 A．寧?kù)o的生活
B．壯麗的馴順 C．喧囂的生命 D．強(qiáng)烈的震憾 11．《湘夫人》的抒情主人公是（B）P160 A．湘夫人 B．湘君 C．娥皇
D．女英
12．下列《陌上桑》詩(shī)句中，采用正面描寫(xiě)手法來(lái)突出人物形象的是（B）P163 A．腰中鹿盧劍，可直千萬(wàn)余
B．盈盈公府步，冉冉府中趨 C．青絲為籠系，桂枝為籠鉤
D．青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭
13．下列陶淵明《飲酒》（其五）的詞語(yǔ)中，作為全詩(shī)綱領(lǐng)的是（B）P167 A．采菊
B．心遠(yuǎn) C．悠然
D．忘言
14．下列杜甫《秋興八首》（其一）詩(shī)句中所用的動(dòng)詞，語(yǔ)帶雙關(guān)的是（D）P173 A．玉露凋傷楓樹(shù)林
B．江間波浪兼天涌 C．寒衣處處催刀尺
D．孤舟一系故園心
15．柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）中，融貫上下片的過(guò)渡線索是（C）P189 A．紅衰翠減
B．無(wú)語(yǔ)東流 C．登高臨遠(yuǎn)
D．妝樓颙望 16．辛棄疾《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）的風(fēng)格特點(diǎn)是（D）P198 A．剛健豪放
B．優(yōu)美婉約 C．寓柔于剛
D．寓剛于柔 17．戴望舒《雨巷》的寫(xiě)作背景是（D）P207 A．辛亥革命時(shí)期
B．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C．第一次大革命高潮時(shí)
D．第一次大革命失敗時(shí) 18．聞一多《一句話》中，“火山”的隱喻意義是（A）P200
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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A．蘊(yùn)藏著巨大革命力量的民眾
B．民眾中壓抑不住的革命情緒 C．民眾革命運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)
D．民眾革命的巨大聲威 19．下列作品中，運(yùn)用了倒敘方式的是（D）P270 A．《苦惱》 B．《麥琪的禮物》 C．《哦，香雪》 D．《金鯉魚(yú)的百裥裙》 20．《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)是“一虛一實(shí)、雙線并行”，其中的虛線是（B）P285 A．德拉賣(mài)發(fā)買(mǎi)表鏈
B．杰姆賣(mài)表買(mǎi)發(fā)梳 C．社會(huì)底層的貧困
D．作者的熱情贊美
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂、多涂或少涂均無(wú)分。
21．蔡元培在《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中說(shuō)：“請(qǐng)更以三事為諸君告。”這“三事”指的是（ABD）P18 A．“抱定宗旨” B．“砥礪德行”C．“改良講義”
D．“敬愛(ài)師友” E．“添購(gòu)書(shū)籍” 22．《我與地壇》表現(xiàn)母愛(ài)的方法有（CDE）P143 A．托物言志 B．象征暗示 C．行為描寫(xiě) D．心理刻畫(huà) E．側(cè)面烘托 23．魯迅的小說(shuō)集有（AC）P102 A．《吶喊》
B．《朝花夕拾》 C．《彷徨》
D．《野草》 E．《語(yǔ)絲》 24．徐志摩《再別康橋》的詩(shī)性美感主要體現(xiàn)在（ABCE）P204 A．詩(shī)情畫(huà)意的意象美 B．詩(shī)歌體式的建筑美 C．詩(shī)歌節(jié)奏的音樂(lè)性
D．細(xì)節(jié)描摹的傳神美 E．抒情手法的多樣性 25．下列詩(shī)聯(lián)中構(gòu)成對(duì)偶的有（BD）P183 A．停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 B．春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí) C．楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí) D．須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回 E．莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔 第二部分 非選擇題（共70分）
三、詞語(yǔ)解釋題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）26．涂有餓莩而不知發(fā) P3 涂：通“途”，路
27．夫禍患常積于忽微 P11 忽微：細(xì)微小事
28．孟嘗君怪其疾也 P60 疾：快，迅速。29．擅強(qiáng)兵坐而觀者
擅強(qiáng)兵：擁有強(qiáng)大的軍隊(duì) P73 30．浩浩乎如馮虛御風(fēng) P86 馮虛御風(fēng)：在天空中乘風(fēng)遨游 31．不舟不車(chē)，不衫不幘 P99 不衫不幘：不穿長(zhǎng)衫，不戴頭巾 32．休去倚危欄 P197 危欄：高欄
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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33．旁觀者徒艷羨其功之成 P14 艷羨：非常羨慕
四、簡(jiǎn)析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）34．閱讀莊子《秋水》中的一段文字：
計(jì)四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉(cāng)乎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn)，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車(chē)之所通，人處一焉；此其比萬(wàn)物也，不似毫末之在于馬體乎? 請(qǐng)回答： A．莊子用這段話來(lái)說(shuō)明什么道理?答：莊子用這段話來(lái)說(shuō)明的道理：宇宙無(wú)限，而人的認(rèn)識(shí)有限。B．這里運(yùn)用了哪幾種論證方法?答：這里運(yùn)用了例證法、類(lèi)比法、對(duì)比法的論證方法。C．這里采用了哪幾種修辭手法?答：這里采用了排比、比喻、反詰的修辭手法。35．閱讀《先妣事略》中的一段文字：
孺人之吳家橋，則治木棉。入城，則緝纑，燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問(wèn)遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月?tīng)t火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無(wú)閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。戶內(nèi)灑然。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚(yú)蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。請(qǐng)回答：
A．這里表現(xiàn)出孺人怎樣的性格特征?答：勤勞儉樸，待人厚道。
B．這段文字有什么語(yǔ)言特點(diǎn)?對(duì)表達(dá)情感有什么作用? 答：簡(jiǎn)潔省凈，情感含蘊(yùn)多藏，寄深味于平易質(zhì)樸之中。C．這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫(xiě)方法?達(dá)到了什么效果? 答：細(xì)節(jié)描寫(xiě)，于日常細(xì)微處見(jiàn)精神。36．閱讀舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中的一節(jié)： 我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫； 我是你雪被下古蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑渦； 我是新刷出的雪白的起跑線； 是緋紅的黎明
正在噴??；
——祖國(guó)啊!請(qǐng)回答：
A．概括這節(jié)詩(shī)的中心旨意。答：新時(shí)期的中國(guó)正像東升的旭日噴薄而起。B．這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法? 答：象征
C．“雪被下古蓮的胚芽”有何寓意?答：寓意古老祖國(guó)煥發(fā)青春。
37．閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字：
我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒(méi)有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說(shuō)一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。請(qǐng)回答：
A．這兩個(gè)“笨孩子”指的是誰(shuí)? 答：杰姆、德拉夫妻二人。
B．為什么“一般聰明人”認(rèn)為他們是“笨孩子”?
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月
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答：從“一般聰明人”眼中看來(lái)，為了對(duì)方犧牲他們最寶貴的東西是“笨”。C．作者為什么說(shuō)他們是“最聰明的”? 答：犧牲自己最心愛(ài)的東西，購(gòu)買(mǎi)對(duì)方最想得到的禮物，是向?qū)Ψ奖磉_(dá)了最誠(chéng)摯的情意。
五、作文（30分）
38．以《一次難忘的經(jīng)歷》為題，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文。
大學(xué)語(yǔ)文，歷年真題07年4月至2010年4月第42頁(yè)，共42頁(yè)
第四篇：大學(xué)語(yǔ)文自學(xué)考試歷年作文題(續(xù)編 2015年版)
《大學(xué)語(yǔ)文》自學(xué)考試歷年作文題匯編(續(xù)編 2015年版）
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（2011.10）有人說(shuō)“不要和自己過(guò)不去”，也有人說(shuō)“要和自己過(guò)不去”，你又是怎樣看的呢? 請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。（2012.01）當(dāng)前社會(huì)文化正發(fā)生著急劇而復(fù)雜的變化，針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)以《過(guò)節(jié)》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。
（2012.04）根據(jù)你對(duì)城市的理解或想像，以《城市的顏色》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。
（2012.07）以《災(zāi)難中的力量》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。（2012.10）以《選擇》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。議論、記敘皆可，但不可寫(xiě)成詩(shī)歌。
（2013.01）以《自強(qiáng)者勝》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，記敘或議論皆可，但不可寫(xiě)成詩(shī)歌。（2013.04）微軟公司總裁比爾?蓋茨在回答記者提問(wèn)“怎么看機(jī)會(huì)對(duì)人生和事業(yè)的影響”時(shí)，似乎答非所問(wèn)地說(shuō)：“最近我母親病逝，我深感對(duì)母親的孝順是不能等待的；一個(gè)企業(yè)家回報(bào)社會(huì)也不能等待，投入慈善事業(yè)是我的理想和追求?！?你對(duì)比爾?蓋茨的這一回答有什么想法?請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限(詩(shī)歌除外)。
（2013.07）請(qǐng)以《轉(zhuǎn)折》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。（2013.10）
（2013.10）在漢語(yǔ)中，與“獨(dú)”有關(guān)的成語(yǔ)很多，例如“一枝獨(dú)秀”、“獨(dú)當(dāng)一面”、“特立獨(dú)行”、“獨(dú)辟蹊徑”、“獨(dú)具匠心”、“獨(dú)斷專(zhuān)行”、“獨(dú)善其身”、“獨(dú)木難支”。請(qǐng)?jiān)谝陨铣烧Z(yǔ)中任選一個(gè)或多個(gè)為主題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外。
（2014.04）生物學(xué)認(rèn)為，各種生物不是獨(dú)立生存的，而是生活在大大小小的生態(tài)圈中，彼此依賴(lài)，相互影響。人類(lèi)社會(huì)也有各種各樣的圈，哪個(gè)個(gè)體不在圈中？圈可以令人溫暖、安全、成功，也可以讓人狹隘、迷失、窒息。面對(duì)形形色色的圈，請(qǐng)根據(jù)你的觀察或聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外。（2014.10）
（2015.04）
第五篇：歷年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文真題及答案匯總
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一、工程概況：
利用自治區(qū)專(zhuān)項(xiàng)資金xxx工程已于2007年實(shí)施，一次性襯砌渠道23km，大大改善了三湖河干渠的工程條件。尾留的四閘至分水閘段落成為三湖河干渠唯一的險(xiǎn)工段，該段落總長(zhǎng)度為10.4km。該段落存在的主要問(wèn)題是彎道較多且渠堤高低起伏不平，多處安全超高不夠。2007年經(jīng)局、所兩級(jí)強(qiáng)烈申請(qǐng)，總局同意將該段落渠堤進(jìn)行整治。該工程項(xiàng)目主要包括三湖河干渠四閘～分水閘渠段渠道整治工程;三湖所管理房新建工程;新建節(jié)制閘測(cè)流橋新建工程;一閘、二閘、三閘測(cè)流橋維修工程。該項(xiàng)工程總投資為 元。
二、施工總布置、總進(jìn)度和完成主要工程量：
1、施工組織機(jī)構(gòu)為了抓好該項(xiàng)工程的施工工作，公司精選了施工過(guò)類(lèi)似工程，經(jīng)驗(yàn)豐富，善管理，責(zé)任心強(qiáng)的高級(jí)管理技術(shù)人員組建成施工項(xiàng)目經(jīng)理部。項(xiàng)目經(jīng)理部實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，對(duì)施工項(xiàng)目統(tǒng)一管理，在質(zhì)量、進(jìn)度方面統(tǒng)一監(jiān)控，社會(huì)關(guān)系統(tǒng)一協(xié)調(diào)，后勤供應(yīng)統(tǒng)一保障。在保證工程質(zhì)量和進(jìn)度的前提下，充分體現(xiàn)公司效益，力爭(zhēng)質(zhì)、效雙贏。項(xiàng)目經(jīng)理部組成人員如下：
各機(jī)構(gòu)職能如下：
安全生產(chǎn)及質(zhì)檢試驗(yàn)組：負(fù)責(zé)工程各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)以及整個(gè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量監(jiān)督檢查和負(fù)責(zé)整個(gè)工程現(xiàn)場(chǎng)安全檢查工作。
工程技術(shù)組：負(fù)責(zé)整個(gè)工程技術(shù)工作。
財(cái)務(wù)核算組：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，保證工程所需資金;負(fù)責(zé)本工程的成本核算、經(jīng)濟(jì)分析和工程結(jié)算。
后勤物資組：負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)材料采購(gòu)供應(yīng)和施工人員生活服務(wù)工作。
2、施工總平面布置
1)施工平面布置遵循因地制宜、因材制宜、有利生產(chǎn)、方便生活、易于管理、安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理的原則。
2)施工平面布置宜根據(jù)施工需要隨施工進(jìn)度分步形成，滿足各段落施工需要，前后銜接。
3)施工平面布置應(yīng)緊湊合理，節(jié)約用地、盡量少占耕地。
3、施工總進(jìn)度
施工總進(jìn)度為2008年5月10日開(kāi)始—2008年6月10日，歷時(shí)30天。
4、完成主要工程量
1)渠堤整治土方
m3;
2)管理房新建
m2(二層);
3)測(cè)流橋新建1座;
4)測(cè)流橋改建3座。
四、文明施工與安全生產(chǎn)
為了保證工程在安全文明環(huán)境中施工，項(xiàng)目部制定了嚴(yán)明的組織紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常性地召開(kāi)教育活動(dòng)，整個(gè)工期沒(méi)有發(fā)生任何治安事件和大小傷亡事故。
1、文明施工
各施工項(xiàng)目平面布置合理，施工現(xiàn)場(chǎng)整潔有序，物料堆放整齊，安全標(biāo)志明顯，勞動(dòng)紀(jì)律嚴(yán)明。
施工作業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，凡事均有章可循，有人負(fù)責(zé)，有人監(jiān)督，有據(jù)可查。施工環(huán)境較好，道路平整暢通，行車(chē)時(shí)塵土飛揚(yáng)情況得到控制，作業(yè)時(shí)水泥粉塵機(jī)械噪
聲都控制在最低限度之內(nèi)。
2、安全生產(chǎn)
健全安全生產(chǎn)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，按項(xiàng)目部、工程組、班組三級(jí)設(shè)立安全員，由項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)質(zhì)量安全負(fù)責(zé)人組成安全文明施工領(lǐng)導(dǎo)小組，項(xiàng)目經(jīng)理為第一負(fù)責(zé)人。
組織進(jìn)場(chǎng)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑法及關(guān)于建筑施工安全管理有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，搞好崗前技術(shù)培訓(xùn)。
施工前進(jìn)行安全技術(shù)交底，特種作業(yè)人員持證上崗，從事危險(xiǎn)作業(yè)職工辦理意外傷害保險(xiǎn)。
施工過(guò)程中落實(shí)安全措施計(jì)劃，配備必要的安全保護(hù)及安全措施，嚴(yán)格按照操作規(guī)范施工，堅(jiān)決杜絕違章作業(yè)，安全人員經(jīng)常到現(xiàn)場(chǎng)做安全檢查。
五、主要施工方法
開(kāi)工后項(xiàng)目全體技術(shù)人員、專(zhuān)職質(zhì)檢人員、專(zhuān)職試驗(yàn)員、各班組長(zhǎng)，熟悉圖紙、編制施工組織設(shè)計(jì)和施工總進(jìn)度計(jì)劃并進(jìn)行技術(shù)交底。
根據(jù)圖紙和發(fā)包人或監(jiān)理工程師提供的設(shè)計(jì)基本資料和測(cè)量標(biāo)志，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)引測(cè)高程，建立施工控制網(wǎng)，對(duì)臨時(shí)工程布置范圍樣線實(shí)行同精度控制，確保臨時(shí)工程布置方便施工，不影響主體工程施工，確保主體工程的測(cè)量、放線精度。
1、土方工程
本工程土方工程主要是四閘～分水閘渠堤整治。土方工程施工前會(huì)同監(jiān)理人進(jìn)行工程量計(jì)量的測(cè)量資料復(fù)核檢查。渠道土方工程以機(jī)械施工為主，1m3液壓反鏟挖掘機(jī)挖土，推土機(jī)清理場(chǎng)地、平土，拖拉機(jī)牽引羊腳碾壓實(shí)，人工鏟坡墊平。
2、砼工程
砼工程主要用于管理房的構(gòu)造柱、圈梁和現(xiàn)澆砼樓板等部位。
(1)模板
模板的制作與安裝應(yīng)滿足施工圖紙要求的建筑物結(jié)構(gòu)外形,模板結(jié)構(gòu)應(yīng)有足夠的強(qiáng)度、剛度和密封性。
(2)材料
1)
水泥
水泥應(yīng)符合國(guó)家和行業(yè)的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn),每批均要附有出廠合格證,并按規(guī)定取樣進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)。袋裝水泥不得超過(guò)3個(gè)月，散裝水泥不得超過(guò)6個(gè)月。本工程要求采用普通硅酸鹽水泥。
2)骨料
骨料應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定，級(jí)配由試驗(yàn)確定并經(jīng)監(jiān)理人同意。所有運(yùn)至施工現(xiàn)場(chǎng)的骨料按品種、產(chǎn)地不同分類(lèi)堆放，每500m3檢驗(yàn)一次，自檢合格，經(jīng)監(jiān)理人抽檢合格并簽字確認(rèn)后在使用。
3)配合比、取樣試驗(yàn)
各種不同類(lèi)型結(jié)構(gòu)物的砼配合比通過(guò)試驗(yàn)選定，其試驗(yàn)方法應(yīng)按SD105-82有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并在實(shí)驗(yàn)前3天報(bào)告監(jiān)理人審批。施工中若要改變，須重新得到監(jiān)理人批準(zhǔn)。在砼澆注過(guò)程中，在出口機(jī)器和澆注現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行砼取樣試驗(yàn)。
4)普通砼
砼澆注前要清除基面上的雜物、泥土及松動(dòng)巖石均沖洗干凈并排干積水，通知監(jiān)理人檢驗(yàn)合格后再進(jìn)行澆注，澆注中合同監(jiān)理工程師對(duì)砼工程建筑物測(cè)量放樣成果進(jìn)行檢查驗(yàn)收。注意按施工圖紙所示預(yù)埋各種埋設(shè)件。澆注后，覆蓋麻袋、掂編織袋進(jìn)行灑不養(yǎng)護(hù)。
3、管理房墻體砌筑
管理房墻體砌筑參用“240×120”空心粘土磚砌筑，水泥砂漿灌筑并勾縫。為了使墻面平整，施工時(shí)采用雙側(cè)掛線砌筑。
4、鋼結(jié)構(gòu)橋制安
1)、工程概況
鋼結(jié)構(gòu)測(cè)流橋：排架采用φ160鋼管;橋面板采用10#槽鋼做支撐并用5×5角鋼連接后鋪裝2mm厚的鐵皮作為橋面;拉現(xiàn)采用φ16的元鋼(或鋼絲繩);欄桿采用5×5角鋼焊接。
2)、施工方法：按照設(shè)計(jì)圖紙對(duì)建筑物進(jìn)行定位，放出建筑物邊線，施工放線應(yīng)執(zhí)行《水利水電工程測(cè)量規(guī)范》(SZ52—93)中有關(guān)規(guī)定。
①基礎(chǔ)開(kāi)挖：橋墩基礎(chǔ)采用人工進(jìn)行土方開(kāi)挖，基礎(chǔ)開(kāi)挖至設(shè)計(jì)高程后，進(jìn)行底高程校核測(cè)量，經(jīng)自檢合格報(bào)請(qǐng)監(jiān)理工程師進(jìn)行隱蔽工程驗(yàn)收，經(jīng)驗(yàn)收合格開(kāi)始澆筑砼基礎(chǔ)。②鋼結(jié)構(gòu)工程
鋼結(jié)構(gòu)集中在加工廠加工，現(xiàn)場(chǎng)安裝、焊接。鋼結(jié)構(gòu)使用的鋼材，其種類(lèi)、型號(hào)及焊接工藝等均應(yīng)符合施工詳圖規(guī)定，并經(jīng)過(guò)材質(zhì)實(shí)驗(yàn)。鋼材使用前，應(yīng)將表面油漬、漆污、銹皮、鱗銹等除干凈。
鋼材的切割、彎曲遵照水利電力部規(guī)范《SDJ207——82》的規(guī)定執(zhí)行。
④鋼結(jié)構(gòu)測(cè)流橋安裝：
在安裝前，首先對(duì)全部構(gòu)件進(jìn)行拼裝檢查，經(jīng)檢查構(gòu)件齊全后進(jìn)行安裝。
六、工程施工質(zhì)量保證措施
1、對(duì)入場(chǎng)的管理和技術(shù)人員進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量求生存”的方針，組織技術(shù)人員認(rèn)真研究招標(biāo)文件、工程設(shè)計(jì)及有關(guān)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)。
2、項(xiàng)目部質(zhì)量負(fù)責(zé)人及時(shí)組織有關(guān)人員認(rèn)真編制質(zhì)量控制計(jì)劃及施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，報(bào)送監(jiān)理工程師審批。
3、配合并服從監(jiān)理工程師的監(jiān)理和指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守監(jiān)理工程師下達(dá)的工程監(jiān)理指令。
4、嚴(yán)格按規(guī)范要求施工，施工過(guò)程質(zhì)量控制采用工序管理點(diǎn)控制辦法。以工序質(zhì)量保證分部、分項(xiàng)(單元)工程質(zhì)量，凡達(dá)不到工序質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)決返工，直到檢驗(yàn)合格，才能轉(zhuǎn)入下道工序。
5、項(xiàng)目部在每道工序施作前進(jìn)行工序質(zhì)量控制點(diǎn)的分析，向工長(zhǎng)、施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)或班組長(zhǎng)進(jìn)行工序質(zhì)量控制點(diǎn)的技術(shù)交底。由工長(zhǎng)、施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)或班組長(zhǎng)向作業(yè)人員進(jìn)行工序質(zhì)量控制點(diǎn)的技術(shù)交底。
6、認(rèn)真執(zhí)行“三檢”制度。即班組初檢、施工隊(duì)復(fù)檢、項(xiàng)目部終檢。項(xiàng)目部設(shè)立質(zhì)檢機(jī)構(gòu)和專(zhuān)職質(zhì)檢員，層層把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量一票否決權(quán)。
7、施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查員參加施工全過(guò)程，工程重要部位采取跟班生產(chǎn)隨時(shí)檢查。按照監(jiān)理工程師的要求，及時(shí)辦理質(zhì)量簽證手續(xù)。
8、嚴(yán)格把好建筑材料質(zhì)量關(guān)。對(duì)原材料進(jìn)行入場(chǎng)檢驗(yàn)，成品及半成品必須具備“三證”，建立建筑材料準(zhǔn)許入場(chǎng)制度和使用簽證手續(xù)及跟蹤施工記錄。
9、施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置試驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備，配備一定數(shù)量的試驗(yàn)人員(專(zhuān)職質(zhì)檢員)和相應(yīng)的試驗(yàn)儀器。試驗(yàn)人員持證上崗，遵守職業(yè)道德，嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)規(guī)程。
10、在施工中堅(jiān)持“誰(shuí)施工，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行掛牌操作制度，做好施工記錄，實(shí)行質(zhì)量與工資獎(jiǎng)金掛鉤的獎(jiǎng)懲制度。
11、施工資料按監(jiān)理工程師要求嚴(yán)格執(zhí)行，資料整理按國(guó)家和交通部的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
0m3檢驗(yàn)一次，自檢合格，經(jīng)監(jiān)理人抽檢合格并簽字確認(rèn)后在使用。
3)?配合比、取樣試驗(yàn)各種不同類(lèi)型結(jié)構(gòu)物的砼配合比通過(guò)試驗(yàn)選定，其試驗(yàn)方法應(yīng)按sd105-82有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并在實(shí)驗(yàn)前3天報(bào)告監(jiān)理人審批。施工中若要改變，須重新得到監(jiān)
理人批準(zhǔn)。在砼澆注過(guò)程中，在出口機(jī)器和澆注現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行砼取樣試驗(yàn)。4)?普通砼砼澆注前要清除基面上的雜物、泥土及松動(dòng)巖石均沖洗干凈并排干積水，通知監(jiān)理人檢驗(yàn)合格后再進(jìn)行澆注，澆注中合同監(jiān)理工程師對(duì)砼工程建筑物測(cè)量放樣成果進(jìn)行檢查驗(yàn)收。注意按施工圖紙所示預(yù)埋各種埋設(shè)件。澆注后，覆蓋麻袋、掂編織袋進(jìn)行灑不養(yǎng)護(hù)。
六、工程施工質(zhì)量保證措施
1、對(duì)入場(chǎng)的管理和技術(shù)人員進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量求生存”的方針，組織技術(shù)人員認(rèn)真研究招標(biāo)文件、工程設(shè)計(jì)及有關(guān)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)。
2、項(xiàng)目部質(zhì)量負(fù)責(zé)人及時(shí)組織有關(guān)人員認(rèn)真編制質(zhì)量控制計(jì)劃及施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，報(bào)送監(jiān)理工程師審批。
3、配合并服從監(jiān)理工程師的監(jiān)理和指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守監(jiān)理工程師下達(dá)的工程監(jiān)理指令。
4、嚴(yán)格按規(guī)范要求施工，施工過(guò)程質(zhì)量控制采用工序管理點(diǎn)控制辦法。以工序質(zhì)量保證分部、分項(xiàng)（單元）工程質(zhì)量，凡達(dá)不到工序質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)決返工，直到檢驗(yàn)合格，才能轉(zhuǎn)入下道工序。
5、項(xiàng)目部在每道工序施作前進(jìn)行工序質(zhì)量控制點(diǎn)的分析，向工長(zhǎng)、施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)或班組長(zhǎng)進(jìn)行工序質(zhì)量控制點(diǎn)的技術(shù)交底。由工長(zhǎng)、施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)或班組長(zhǎng)向作業(yè)人員進(jìn)行工序質(zhì)量控制點(diǎn)的技術(shù)交底。
6、認(rèn)真執(zhí)行“三檢”制度。即班組初檢、施工隊(duì)復(fù)檢、項(xiàng)目部終檢。項(xiàng)目部設(shè)立質(zhì)檢機(jī)構(gòu)和專(zhuān)職質(zhì)檢員，層層把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量一票否決權(quán)。
7、施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查員參加施工全過(guò)程，工程重要部位采取跟班生產(chǎn)隨時(shí)檢查。按照監(jiān)理工程師的要求，及時(shí)辦理質(zhì)量簽證手續(xù)。
8、嚴(yán)格把好建筑材料質(zhì)量關(guān)。對(duì)原材料進(jìn)行入場(chǎng)檢驗(yàn)，成品及半成品必須具備“三證”，建立建筑材料準(zhǔn)許入場(chǎng)制度和使用簽證手續(xù)及跟蹤施工記錄。
9、施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置試驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備，配備一定數(shù)量的試驗(yàn)人員（專(zhuān)職質(zhì)檢員）和相應(yīng)的試驗(yàn)儀器。試驗(yàn)人員持證上崗，遵守職業(yè)道德，嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)規(guī)程。
10、在施工中堅(jiān)持“誰(shuí)施工，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行掛牌操作制度，做好施工記錄，實(shí)行質(zhì)量與工資獎(jiǎng)金掛鉤的獎(jiǎng)懲制度。
11、施工資料按監(jiān)理工程師要求嚴(yán)格執(zhí)行，資料整理按國(guó)家和交通
2010年建筑施工總結(jié)
2010年是建筑施工企業(yè)項(xiàng)目管理年，是直面金融危機(jī)的一年，我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，搶抓機(jī)遇，樹(shù)立高度責(zé)任心，制定切實(shí)可行的措施，保證取得良好的經(jīng)營(yíng)成果，確保公司持續(xù)有效發(fā)展。我們的工作總結(jié):
一、推進(jìn)項(xiàng)目管理，扎實(shí)做好施工生產(chǎn)工作
1.抓好兩個(gè)重點(diǎn)，干好在手工程。乙烯地管防腐和青島大煉油被列為公司2010年重點(diǎn)工程，要圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目，干好每一項(xiàng)工程。一是強(qiáng)化工程準(zhǔn)備。要根據(jù)工程范圍、工程特點(diǎn)、工藝的特殊性、總包方及業(yè)主要求規(guī)劃編制具體的方案，提高工程方案的可操作性。各項(xiàng)目部必須認(rèn)真分析工程特點(diǎn)，有針對(duì)性做好前期準(zhǔn)備工作，要從人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)（檢測(cè)）五個(gè)方面做好各類(lèi)資源的平衡、協(xié)調(diào)工作，為保證工程順利實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)。二是強(qiáng)化過(guò)程控制。要統(tǒng)籌部署、精心組織，優(yōu)化施工方案，合理安排工序，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理，關(guān)心顧客需要，全面完成全年的施工生 產(chǎn)任務(wù)。最后要做好工程總結(jié)工作。各項(xiàng)目部要加強(qiáng)過(guò)程資料的積累，積極組織對(duì)已完工程進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)于施工過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)、分析，真正地發(fā)揮施工總結(jié)的借鑒、指導(dǎo)作用。
2.加強(qiáng)項(xiàng)目管理，提高項(xiàng)目管理水平。一是要提高執(zhí)行力建設(shè)，嚴(yán)格遵照《項(xiàng)目管理手冊(cè)》進(jìn)行施工生產(chǎn)。二是要增強(qiáng)項(xiàng)目核算意識(shí)。公司將放大管理，賦予項(xiàng)目更多的權(quán)力，挖掘管理潛力，為推進(jìn)公司從施工型企業(yè)逐步發(fā)展成為管理型企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并通過(guò)規(guī)范化管理，打造有佳龍?zhí)厣墓芾砥放啤?/p>
二、以市場(chǎng)為導(dǎo)向，提高市場(chǎng)占有率
2009年公司在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方面取得明顯成效，為2010年施工生產(chǎn)建立了一定的儲(chǔ)備----天津
一體化地管防腐我們承攬了過(guò)半的工程份額；天津地區(qū)的28局、南京二公司、管道集團(tuán)，外埠的青島、福建、四川等地都有我們的工程；成都中石油新建360億的一體化工程正在交涉中；拋丸形成了規(guī)模生產(chǎn)能力等等。綜上所述，說(shuō)明今年公司獲得了較充足的施工任務(wù)，明年天津一體化再掀高潮，預(yù)示著今明兩年公司發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
1.立足傳統(tǒng)市場(chǎng)，努力拓展外部市場(chǎng)。形勢(shì)可喜，但提高市場(chǎng)占有率仍然是每個(gè)企業(yè)永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。我們要把重點(diǎn)工程做為重點(diǎn)跟蹤項(xiàng)目，著力關(guān)注工程的承攬動(dòng)態(tài)，全力進(jìn)行信息跟蹤，加強(qiáng)與總包方及合作單位的多層次溝通。要以乙烯地管防腐和青島大煉油為契機(jī)，做好后續(xù)工程和周邊市場(chǎng)的拓展。
2.構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)市場(chǎng)信息的收集和處理。積極跟蹤行業(yè)內(nèi)外信息，科學(xué)地運(yùn)用投標(biāo)經(jīng)驗(yàn)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用投標(biāo)技巧，加強(qiáng)投標(biāo)文件質(zhì)量，提高中標(biāo)率。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，構(gòu)建跨越發(fā)展平臺(tái)
1.不斷完善各種管理辦法，堵塞管理漏洞。要加強(qiáng)質(zhì)量體系的運(yùn)行管理，完善現(xiàn)場(chǎng)安全、質(zhì)量、物資、設(shè)備監(jiān)督檢查制度，繼續(xù)制定和完善公司增收節(jié)支計(jì)劃。
2.解決市場(chǎng)準(zhǔn)入瓶頸，提升資質(zhì)。從公司市場(chǎng)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略出發(fā)，首先要切實(shí)解決好市場(chǎng)準(zhǔn)入問(wèn)題，公司目前的資質(zhì)狀況還不能與公司發(fā)展要求相適應(yīng)，今年公司要上下齊配合，做好相關(guān)資質(zhì)申報(bào)，資料升級(jí)準(zhǔn)備工作，提升公司相關(guān)資質(zhì)。
3.加強(qiáng)采購(gòu)供應(yīng)管理，嚴(yán)格材料成本控制。一是要整頓和完善供應(yīng)商體系，規(guī)范物資設(shè)備采購(gòu)渠道。二是堅(jiān)持材料采購(gòu)貨比三家，常用材料尋源到廠家的采購(gòu)原則，降低物耗成本。
4.加強(qiáng)人力資源工作。一是健全人力資源信息網(wǎng)，吸收社會(huì)資源進(jìn)行資源儲(chǔ)備，選擇有實(shí)力的施工隊(duì)伍納入公司資源名錄。二是加強(qiáng)培訓(xùn)工作，做好法律法規(guī)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)教育工作，提高全員素質(zhì)。
5.繼續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)。做好安達(dá)基地和海納龍的建設(shè)工作。
四、打造有“佳龍”特色的企業(yè)文化
企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的催化劑，更是企業(yè)提高凝聚力和社會(huì)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，打造“佳龍”特色的企業(yè)文化是我們永恒的主題。
1.加大培訓(xùn)力度，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)。保證作業(yè)層培訓(xùn)時(shí)間為72學(xué)時(shí)，管理層培訓(xùn)時(shí)間為48學(xué)時(shí)。
2.積極參與各種社會(huì)公益活動(dòng)。
3.繼續(xù)增添優(yōu)秀員工繳納社會(huì)保險(xiǎn)人數(shù)。
4.做好弱勢(shì)群體的走訪慰問(wèn)活動(dòng)，構(gòu)建和諧企業(yè)
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