第一篇：2009-2010學(xué)年第一學(xué)期司徒中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

2009-2010年第一學(xué)期司徒中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我們緊緊圍繞丹陽市教育局打造教育品牌和構(gòu)建活力課堂作為教學(xué)重點(diǎn)，以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。學(xué)校教學(xué)工作順利開展，教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上稍有進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的總結(jié)：

一、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作、常抓不懈。

本學(xué)期，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)和新課程理念等教育理論，利用暑假培訓(xùn)機(jī)會向教師作了如何構(gòu)建活力課堂的專題報(bào)告。加強(qiáng)教師教學(xué)“五認(rèn)真”管理，并把工作重心放在于“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”三個(gè)環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)初，教導(dǎo)處就針對學(xué)校老師的不同情況，讓一部分老師率先實(shí)行了電子備課，開學(xué)初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對于新增的“全冊教學(xué)的重難點(diǎn)”、“學(xué)生情況分析”、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查；期中考試過后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理，重難點(diǎn)是否有突破；最后檢查老師備課有沒有缺課和機(jī)動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質(zhì)量有所提高。但是，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比如：機(jī)動課時(shí)老師經(jīng)常是用來進(jìn)行單元測試的，但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析；我們老師雖然有教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)置，但有的老師重難點(diǎn)設(shè)置不到位和設(shè)置錯(cuò)誤，這些都是我們教導(dǎo)處在接下來工作中需要組織老師學(xué)習(xí)并且加以指導(dǎo)的地方。

2.認(rèn)真上課。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門聽課的方法，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控，認(rèn)真做好教師常態(tài)課的監(jiān)控力度。同時(shí)，開展教研團(tuán)隊(duì)二次上課的磨課活動，老師在活動中表現(xiàn)出了非常高的積極性，在集體備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達(dá)出來，大家在一起暢所欲言，積極討論，為上課的老師出謀劃策，在磨課的過程中，老師的教學(xué)能力也得到了提高。

3.認(rèn)真布置和批改作業(yè)。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查,互相監(jiān)督。我們采用這個(gè)方法是因?yàn)楝F(xiàn)在教材的練習(xí)一直在變,補(bǔ)充習(xí)題和同步探究上的題目有一定的拓展性。互相檢查可以幫助同年級的老師相互學(xué)習(xí),以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè)、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流，有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)。特別是對青年教師，作業(yè)的相互檢查使她們可以學(xué)到老教師對工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法。

二、教研、科研齊頭并進(jìn)。

教研和科研是教導(dǎo)處提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段，本學(xué)期的教科研工作結(jié)合學(xué)校的“十一五”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使老師在團(tuán)隊(duì)教學(xué)中完成上課、評課，通過一次又一次的討論，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚。

由于學(xué)校骨干教師相對來說少了一些，所以學(xué)校的課題組活動在圍繞課題研究時(shí)把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學(xué)效率上，本學(xué)期，我們的各子課題組由年輕老師擔(dān)任課題組組長，在同時(shí)做好過程性資料搜集整理工作的同時(shí)，也提高了年輕老師的科研能力。本學(xué)期，學(xué)校完成了“中小學(xué)英語教學(xué)的銜接工作”課題的結(jié)題工作。

三、青年教師成長迅速。

一個(gè)學(xué)校的青年教師能否迅速成長是學(xué)校后繼發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，本學(xué)期我們教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個(gè)重點(diǎn)來抓。

做好青藍(lán)傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法。開學(xué)初，我們就有8位新青年教師拜了師傅，師傅傾囊相授，徒弟虛心好學(xué)，交流從課堂教學(xué)到作業(yè)的設(shè)置批改，師傅們把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法毫無保留的教給徒弟，犧牲了自己的休息時(shí)間，在學(xué)校公開教學(xué)比武活動中，展示課堂教學(xué)的都是我們學(xué)校年輕的徒弟們，而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們在聽課時(shí)就能感覺到的。

“走出去，請進(jìn)來”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個(gè)有效手段，我們積極鼓勵(lì)學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動，先后選派了多名年輕教師到丹陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、云陽學(xué)校、丹徒支顯宗中學(xué)參加教學(xué)研究活動。在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué)，鼓勵(lì)青年教師多上公開課、研討課，今年新進(jìn)的教師都分別在全校作了課堂教學(xué)展示，張寧老師的課題匯報(bào)展示課也獲得了聽課專家的好評。

同時(shí)，為了提高課堂教學(xué)，我校也積極承辦了丹陽市教研室組織的“活力課堂”教學(xué)比賽活動，通過觀摩學(xué)習(xí)，我校教師的業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。

四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)生各方面素質(zhì)穩(wěn)步提高。

本學(xué)期，我校有7名教師被選定為“鎮(zhèn)校級教學(xué)骨干”，成績有喜有憂，但是，各項(xiàng)調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距，教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法，將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管理，找出學(xué)生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié)，狠下工夫，切實(shí)提高初中學(xué)生的知識水平，從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

五、做好其它教務(wù)工作

教導(dǎo)處的工作是繁雜的，教導(dǎo)處的職能是多樣的。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處除了抓好課堂教學(xué)、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，教導(dǎo)處在全體成員的努力下，學(xué)校的教育教學(xué)按期初的安排在有條不紊地開展。

1、積極承辦丹陽市教研室組織的“活力課堂”賽課活動

2、召開了學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會、廣播體操比賽及學(xué)校冬季師生拔河比賽

3、做好學(xué)校對外宣傳工作，本學(xué)期我處在丹陽教育信息網(wǎng)校園新聞發(fā)布信息5次。

六、本學(xué)年的成績：

1、獲得丹陽市“陽光體育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號；

2、丹陽市中學(xué)生文藝會演獲團(tuán)體二等獎，三個(gè)節(jié)目分獲單項(xiàng)二、三等獎；

3、積極承辦丹陽市體育、語文、英語活力課堂教師賽課活動，我校也選派了6名優(yōu)秀教師參賽，獲得了市教研室的高度評價(jià)；

4、丹陽市中學(xué)生才藝（健身操）比賽團(tuán)體三等獎；

5、江蘇省第十六屆中學(xué)生空模競賽（丹陽賽區(qū)）團(tuán)體三等獎、個(gè)人二等獎；

6、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀學(xué)科群體

7、丹陽市中學(xué)生Flash動畫現(xiàn)場制作競賽二等獎；

8、丹陽市慶建國60周年師生書法（寫字）比賽獲教師軟筆和學(xué)生硬筆二等獎；

9、丹陽市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作我校李朝亮老師獲丹陽市一等獎；

10、“與祖國同行”教工讀書征文比賽三等獎；

11、丹陽市第三屆校園廉潔文化活動周教案與創(chuàng)新一、三等獎；

12、第二十屆中學(xué)生科技制作競賽個(gè)人二等獎。

七、下學(xué)期的工作設(shè)想

1、要更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以，我們要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時(shí)要建班級質(zhì)量跟蹤表，對每個(gè)班級的孩子的各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2、更好地使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，有時(shí)會有疲與應(yīng)付的感覺。所以在下學(xué)期，我們要提高管理水平，分工明確，把工作做的更細(xì)，考慮的更全面，扎扎實(shí)實(shí)的把教學(xué)管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。

第二篇：2011-2012學(xué)年第一學(xué)期司徒中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2009—2010學(xué)年第一學(xué)期司徒中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

樹立科學(xué)發(fā)展觀，以打造區(qū)域教育品牌為指導(dǎo)，以落實(shí)管理規(guī)范為抓手，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為根本，貫徹教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化落實(shí)教學(xué)改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、把教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，下最大力氣提高教學(xué)質(zhì)量。大力推行“活力課堂”建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)的要求，大力提高課堂教學(xué)效率。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，提高自我管理能力，自我組織能力。在班級管理中真正落實(shí)“事事有人做，人人有事做”的管理理念。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程計(jì)劃。開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要工作

教學(xué)方面

（一）全面推行“活力課堂”教學(xué)探索和研究，努力提高課堂教學(xué)有效性。

1、各教研組依托本學(xué)科的教學(xué)模式，課堂教學(xué)要充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，力爭做到精講精練。堅(jiān)決避免教師“一言堂”現(xiàn)象和“拖堂”現(xiàn)象。

2、繼續(xù)開展老教師示范課、新教師匯報(bào)課、教研組內(nèi)公開課活動。按照教育局部署，積極開展“活力課堂”教學(xué)競賽活動。

（二）加強(qiáng)各教研組工作的管理。

1、各教研組要按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，每周集體備課一次，力爭備好三節(jié)以上新課，營造濃厚的教研氛圍，同年級同學(xué)科教師相互之間要平等對待、坦率交流、真誠合作，形成合力，發(fā)揮出群體的巨大優(yōu)勢。集體備課之前，要準(zhǔn)備好教案，以便交流?？梢栽诰W(wǎng)上下載教案，集體備課時(shí)結(jié)合本校的實(shí)際情況進(jìn)行修改。

2、各教研組長要組織本組教師在開學(xué)初兩周內(nèi)制定出準(zhǔn)確規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，并交到教導(dǎo)處。開學(xué)初要對學(xué)科知識進(jìn)行梳理，全體教師要根據(jù)計(jì)劃表確定授課重點(diǎn)、合理進(jìn)行選題。

3、抓好集體備課、各種公開課、教學(xué)反思、聽評課活動。教研組長按照教導(dǎo)處要求做好所有的活動記錄，備課材料、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記等材料全部按要求上交教導(dǎo)處。

（三）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師素質(zhì)。

1、任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在教案首頁認(rèn)真填寫課標(biāo)對應(yīng)內(nèi)容。要多做題，多鉆研教材。

2、努力培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓(xùn)。

3、開展讀書活動，拓寬教師的知識面。

（四）抓好畢業(yè)班工作，盡最大的努力穩(wěn)定學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（五）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。

1、進(jìn)一步建立健全教學(xué)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在原有制度的基礎(chǔ)上，完善學(xué)習(xí)制度、反思制度、教研制度、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試等教學(xué)規(guī)章制度。

2、提前一周備好課，備課要規(guī)范，認(rèn)真。

3、加強(qiáng)地方課、校本課的實(shí)效性，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。本學(xué)期要開設(shè)《心理健康》校本課。

4、作業(yè)量要按照規(guī)定，切實(shí)按照減負(fù)要求來做。作業(yè)批改要按照教育局“四有四必”規(guī)定操作。

5、課外輔導(dǎo)要側(cè)重于偏科學(xué)生，特別要關(guān)注各年級優(yōu)秀學(xué)生偏科現(xiàn)象。

6、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，本學(xué)期組織兩次考試，結(jié)束后，組織本年級教師進(jìn)行質(zhì)量分析，寫出教學(xué)反思。

7、重視體、衛(wèi)、藝等教育，認(rèn)真開展大課間活動，學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。重視對學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練，每天堅(jiān)持兩次眼保健操，任課教師要關(guān)心學(xué)生的健康，不要占用做操時(shí)間。新生兩周內(nèi)會做廣播操。

8、任課教師認(rèn)真聽課，每月不少于5節(jié)。教研組長要在每月的規(guī)定時(shí)間組織檢查，把本組的聽課記錄一次性主動交到教導(dǎo)處。

9、高度重視中學(xué)生生命教育，安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育、防艾教育、青春期教育有機(jī)整合，豐富生命教育內(nèi)容。

10、開展好結(jié)核病、艾滋病、血吸蟲病、碘缺乏病、甲型H1N1流感等疾病的健康教育。

（六）三室管理

1、加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)室、體音美器材、教材的管理工作，開齊、開足實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)記錄要齊全，符合檢查要求。實(shí)驗(yàn)室要堅(jiān)持定期

通風(fēng)，體育器材按要求規(guī)范擺放。

2、做好學(xué)校圖書檔案室管理，健全檔案，初一到初三年級每周必須開好一節(jié)閱讀課。

3、建設(shè)合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實(shí)處。

（七）教務(wù)管理

進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，增強(qiáng)法規(guī)意識和責(zé)任意識，促進(jìn)教務(wù)管理規(guī)范化和科學(xué)化。不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)行班級均衡化配置，加強(qiáng)寄宿生管理，加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案，保證教育的公平性，維護(hù)教育的公益性。

科研方面

1、每個(gè)教研組都要認(rèn)真搞好集體備課。各種公開課一律在電教室上多媒體課，課件及教案等集備材料要上交教導(dǎo)處存檔。

2、繼續(xù)開發(fā)網(wǎng)上資源，充分利用多媒體等先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的趣味性和藝術(shù)性，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期要求每位教師至少親自制作一個(gè)課件，運(yùn)用多媒體授課。

3、每位教師都要有專用的讀書筆記本。每月寫讀書筆記不少于2000字，整個(gè)學(xué)期寫讀書筆記不少于10000字。9月30日和11月30日，各組把讀書筆記送到教導(dǎo)處檢查。

4、學(xué)校大力提倡廣大教師經(jīng)常撰寫論文，并向上級有關(guān)部門投稿，發(fā)表文章

5、任課教師要按規(guī)定撰寫課后反思、期中反思和期末反思。課后反思附在教案之后。

每月工作：

九月：

1、認(rèn)真做好開學(xué)工作，學(xué)生的學(xué)籍統(tǒng)計(jì)

2、召開年級組長、教研組長、備課組長會議

3、中學(xué)生文藝匯演

4、劉麗、鐘國榮老師校級公開課

5、教學(xué)五認(rèn)真檢查

十月：

1、認(rèn)真做好專項(xiàng)督導(dǎo)檢查迎接工作2、2009年校級運(yùn)動會

3、張寧、張青青、陸怡寧老師公開課

4、教學(xué)五認(rèn)真檢查

十一月：

1、期中考試

2、各年級組質(zhì)量分析會

3、家長會

4、吳麗薇、張?jiān)S紅、毛虹霞、趙偉老師公開課

5、第五屆鎮(zhèn)校級教學(xué)骨干評審

6、學(xué)生廣播體操比賽、教學(xué)五認(rèn)真檢查

十二月：

1、魏源、王建平、張莉萍、劉芝蘊(yùn)老師公開課

2、冬季三項(xiàng)運(yùn)動會

3、教學(xué)五認(rèn)真檢查

4、三個(gè)文明檢查

一月：

1、期末考試

2、召開期末年級組長、教研組長總結(jié)會議

第三篇：中學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

中學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工

作總結(jié)

本學(xué)期我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下，已經(jīng)在初

一、初二年級全面實(shí)施新一輪的課改計(jì)劃，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投入課程改革，全面深化素質(zhì)教育，更新教育觀念，以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力抓手，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，扎扎實(shí)實(shí)展開了課改工作，認(rèn)認(rèn)真真開展了教研工作。

一、認(rèn)真組織教研組長及全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件，切實(shí)改革教學(xué)方法，變注重知識傳授為重視人的培養(yǎng)，建立了民主平等的師生關(guān)系，變強(qiáng)制性封閉式教學(xué)為民主制開放式教學(xué)。創(chuàng)設(shè)了主動探索的氛圍，變注重研究教為積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成了學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的民主、動態(tài)、開放的教學(xué)新模式，通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。讓研究性學(xué)習(xí)成為我校教育教學(xué)工作的又一亮點(diǎn)，讓學(xué)生真正成為課堂的主角。讓學(xué)生在課堂上心情發(fā)言，盡情抒發(fā)心聲，同時(shí)要推廣普通話，訓(xùn)練學(xué)生的語言思維能力，建立一種新穎的師生觀，真正把新課程教育落到實(shí)處。

各教研組把教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，特別是課改的學(xué)習(xí)作為教研組活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容訂入了計(jì)劃、落實(shí)到了行動，各教研組的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為總活動量的三分之一，并與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)教科力度，善于應(yīng)用教改理論指導(dǎo)實(shí)踐，善于研究和探索教學(xué)中的問題和現(xiàn)象，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展，教導(dǎo)處深入到各組中探討、研究、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，本學(xué)期全校共在國家、省、市級各類刊物上共發(fā)表論文15篇，并有19論文獲得了省、市、區(qū)級一、二、三等獎，現(xiàn)有市、校級立項(xiàng)課題三項(xiàng)，并將如期結(jié)題。

二、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國家教委的十條意見及實(shí)施素質(zhì)教育的工作意見，努力搞好課改工作，成立了“鎮(zhèn)中課改領(lǐng)導(dǎo)小組”，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，上好每一門課，努力提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，大力營造了課改的濃厚氛圍，不懈地搞好體育、藝術(shù)教育，爭創(chuàng)勞技、女子排球特色學(xué)校，做到班班有活動、班班有特色。本學(xué)期校女子排球隊(duì)獲蘇州市中學(xué)生軟式排球第二名，硬式排球第三名，王飛同學(xué)在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)六認(rèn)真的管理工作，修改學(xué)校六認(rèn)真條例，向六認(rèn)真要質(zhì)量。備課做到了：明、細(xì)、實(shí)、精，備教材，備學(xué)生，在備課中體現(xiàn)了教改的思路。在教學(xué)過程中，確立了學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，關(guān)注個(gè)體差異，重視個(gè)案研究，有效解決了教學(xué)中的新問題，并對課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)錄、研究。重視研究性的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的年齡階段的特點(diǎn)，提出了具體要求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作和探索的學(xué)習(xí)，語文、數(shù)學(xué)、外語等分科設(shè)置的課程理念，課程標(biāo)準(zhǔn)，課程功能和教學(xué)方式上有了重大變化。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間推廣大普通話，為教師學(xué)習(xí)提供更好的精神環(huán)境和語言環(huán)境。加強(qiáng)教師的普通話考核工作，努力營造學(xué)校語言氛圍，教育教學(xué)工作中的師生交流必須使用普通話。

每個(gè)教師都開探討課或示范課，積極探索課改的新理念，教導(dǎo)處與全體教師積極參加聽課、評課的活動。教導(dǎo)處與教研組、全體教師一起認(rèn)真組織新教材的研討活動，認(rèn)真鉆研新教材，每位教師認(rèn)真實(shí)施教研室及學(xué)校的六認(rèn)真細(xì)則，教導(dǎo)處加強(qiáng)了對六認(rèn)真工作的檢查與落實(shí)。本學(xué)期殷振剛老師在初中英語教學(xué)觀摩活動中作了牛津教材經(jīng)驗(yàn)交流，《活動探究性》教學(xué)案例設(shè)計(jì)獲江蘇省二等獎；劉萍、姚炳康老師為區(qū)全體語文及政治教師開設(shè)了公開課。

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姚炳康老師榮獲普通中學(xué)初中組市區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)一等獎；朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎；花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎。藝術(shù)教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎。

四、重視德育教育，把信息教育與教學(xué)改革結(jié)合起來，開發(fā)信息資源。加強(qiáng)了各專用教室的管理工作，充分發(fā)揮了電教媒體的作用，提高了各專用教室的使用率，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)，完成了100%的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

五、繼續(xù)在我校開展了青年教師“五個(gè)一”的活動，全體教師認(rèn)真鉆研教材，分析學(xué)生，加強(qiáng)集體備課，集體研討，全體教師做好了業(yè)務(wù)錘煉記錄本的記錄，向身邊的上好課教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平與教學(xué)藝術(shù)，取得了良好效果。青年教師劉萍為區(qū)全體語文教師開設(shè)了公開課；朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎；花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎。

六、本學(xué)期，我校新上崗的教師較多，教導(dǎo)處進(jìn)一步做好新教師的傳幫帶作用，指定專任教師與新教師結(jié)對，做好上崗考核記錄本的記錄工作，努力培養(yǎng)青年教師，使教師在業(yè)務(wù)上盡快入門，提高他們的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)有結(jié)對師徒10對，在拜師期間兩位新教師已獲得區(qū)評優(yōu)課一、二等獎。

七、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對每個(gè)家庭要重視每個(gè)學(xué)生，正確處理了學(xué)習(xí)困難生和全體的關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生每堂課上有所收獲，充分培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力，成立培優(yōu)班及輔導(dǎo)班，開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

八、做好體育衛(wèi)生工作，完成了對初

一、初二年級所有學(xué)生的體檢工作，上好體育健康課，健康教育課，體育活動課，環(huán)境教育、青春期教育、國防教育、人防教育、傳染病防治教育、艾滋病教育等方面均取得了良好成效，提高了全體學(xué)生的身體素質(zhì)，組織好了校運(yùn)動會，參加市各級各類競賽，并取得了好名次：女子排球獲得了市第、二、三名。

今后我們將振奮精神，群策群力，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施課改，為把鎮(zhèn)湖中學(xué)建成一所辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的素質(zhì)教育窗口學(xué)校而努力。鎮(zhèn)湖中學(xué)教導(dǎo)處

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第四篇：XX-XX學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

XX-XX學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總

結(jié)

本學(xué)期，第十高級中學(xué)教導(dǎo)處在上級部門指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做好每一件事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各職能部門、科組、全體任課老師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)過程

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終認(rèn)真做好了以下各項(xiàng)工作。

.開學(xué)初，召開全?？平M長、備課組長工作會議，詳細(xì)安排學(xué)期教學(xué)工作，各科組、備課組根據(jù)安排制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，做到了細(xì)化到周，責(zé)任到人。一學(xué)期來，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)工作，使得工作都能順利完成。

2.教導(dǎo)處于第八周、第十四周組織了兩次全校的大型階段性考試，對命題、印刷、考試、批改、總結(jié)均進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定與要求，取得了較好效果。每學(xué)期兩次的階段性考試既解決了考試密度過大對正常教學(xué)的沖擊，又解決了月考不受重視的問題。

本學(xué)期，教導(dǎo)處還組織了高三年級XX年高考報(bào)名工作，做到了責(zé)任落實(shí)，分工明確，安排專人審查隨遷子女、借考生的戶籍材料，較好地指導(dǎo)學(xué)生完成報(bào)名，為XX年高考的順利開展做好了前期準(zhǔn)備。

3.教導(dǎo)處于第十周組織了教育教學(xué)信息反饋活動，形式是每班隨機(jī)抽調(diào)十名學(xué)生，三個(gè)年級共300名學(xué)生參加了此次活動，對任課教師上課情況進(jìn)行全面評價(jià)，并將評價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布，對評價(jià)結(jié)果較差的老師，學(xué)校進(jìn)行了個(gè)別談話。信息反饋既是使學(xué)校了解教師工作狀況的第一手資料，又對教師的教育教學(xué)工作起到了督促作用。

4.教導(dǎo)處于第十一周進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，對教師備課、作業(yè)批改、參加科組活動、活動效果等情況進(jìn)行了詳細(xì)檢查，并對每一項(xiàng)進(jìn)行打分。大部分教師都能認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作，檢查達(dá)到了預(yù)期效果。

5.繼續(xù)開展校級班會公開課和學(xué)科公開課活動，規(guī)定科組內(nèi)公開課的上課次數(shù)語文、數(shù)學(xué)、英語等科目教師每人每年至少上一次，其他科目教師每人每學(xué)期至少上一次，所有科目每學(xué)期至少推出一節(jié)校級公開課。本學(xué)期，各科組認(rèn)真執(zhí)行公開課計(jì)劃，特別是一些年輕教師推出的校級公開課，從教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到教學(xué)理念方法的理解等方面，都達(dá)到了較高水平。公開課教學(xué)活動既促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的不斷提高，也加強(qiáng)了教師之間的相互交流。

6.本學(xué)期，學(xué)校積極組織教師參加市教育局組織的各類培訓(xùn)活動及校際交流研討活動，如“智慧課堂”教學(xué)專題會、xx一中教學(xué)開放日活動等。開展了與常平中學(xué)學(xué)科組長結(jié)對交流活動，既開拓了教研的思路，又切磋了羽毛球的技藝。

7.本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，領(lǐng)導(dǎo)體育課組、德育處共同開展各項(xiàng)豐富多彩的體育活動，搭建學(xué)生成長平臺，多名師生在參加市組織的科技、文藝、體育賽事中取得好成績。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

.不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。學(xué)校教導(dǎo)處十分重視教師的培養(yǎng)，組織教師參加上級教育部門的各項(xiàng)培訓(xùn)和比賽，多位教師在xx市教育局各部門的比賽中取得好成績。

2.開展班主任工作全員校本培訓(xùn)，研討主題班會和班主任藝術(shù)，進(jìn)一步提升全體教師的教育和管理水平。學(xué)期中，邀請孟勝奇老師開展“甘守三尺講臺，爭做四有教師”師德教育專題講座，在黨員教師中開展兩學(xué)一做活動，提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

3.本學(xué)期我校以青年教師為主，進(jìn)一步加大了微課、優(yōu)課教學(xué)的作用。學(xué)校專門建立了錄播室，各學(xué)科教師也積極使用，并踴躍參加市里的各項(xiàng)微課、優(yōu)課征集評比活動，取得很好的成績。

4.安排呼延麗霖、許浩杰、曾納星等年經(jīng)骨干教師參加省內(nèi)外的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、教育教學(xué)成果顯著

.XX年11月xx市第十高級中學(xué)榮獲“廣東省安全文明校園”；XX年12月我校被評為廣東省航空航天特色學(xué)校。

2.青年教師成長迅速，成績喜人。本學(xué)期我校樊遠(yuǎn)慶、呼延麗霖老師被確定為xx市第二批普通中小學(xué)名師培養(yǎng)對象；寇甜甜、譚荔、李艷梅三位老師獲得xx市普通中小學(xué)第二批教學(xué)能手（文科類）稱號；饒文媛、王華莉等多位年輕教師在xx市教育局各部門的比賽中取得好成績。

3.我校教師參加省市大賽并多次獲獎：張萬禮老師榮獲第十二屆全國青少年“中華情·中國夢”全國作文大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎；李艷敏老師在XX年xx市高中數(shù)學(xué)青年教師培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員；呼延麗霖老師撰寫論文《回歸·提煉·易化》在XX年廣東省第七屆音樂教育論文征評活動中獲得一等獎；張建華老師撰寫論文《今朝課堂春水生，明日中流自在行》榮獲xx市中學(xué)語文教研會XX年年會論文評選一等獎。

4.本學(xué)期我校教師積極參加各項(xiàng)比賽評選活動，取得了較好的成績，各學(xué)科教師撰寫的教育教學(xué)論文、學(xué)生參加各學(xué)科競賽多次獲獎。累計(jì)集體榮譽(yù)及獲獎共8項(xiàng)；教職工先進(jìn)個(gè)人共52項(xiàng)；教師優(yōu)質(zhì)課、基本功賽、說課、教案設(shè)計(jì)、課題獲獎共17項(xiàng)；教師論文獲獎共16項(xiàng)；教師作品參賽、多謀體制作獲獎共90項(xiàng)；教師報(bào)刊發(fā)表共9項(xiàng)。

四、工作中存在的問題和不足

.通過檢查科組內(nèi)公開課、校級公開課上課情況發(fā)現(xiàn)，部分教師上課質(zhì)量不高，問題主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是對新課程理念理解不深入，課堂教學(xué)仍然停留在以教師講授為主，甚至教師一言堂的階段；二是公開課沒有常態(tài)化，也就是平時(shí)上課以教師講授為主，只有上公開課才采用以學(xué)生為中心的教學(xué)模式；三是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不合理，以常見的提問為例，有些提問僅僅停留在“是不是”、“對不對”等師生間一問一答環(huán)節(jié)，質(zhì)量不高；有些提問則沒有把復(fù)雜的問題分解為簡單的問題，讓學(xué)生無從思考，無法回答。

2.通過教育教學(xué)反饋發(fā)現(xiàn)，部分教師存在著課外跟蹤輔導(dǎo)的力度不夠、參與教研活動的熱情不高等，對學(xué)生不夠關(guān)愛等現(xiàn)象，需要采取有效措施，切實(shí)解決以上問題。

雖然存在不足，應(yīng)該看到學(xué)校工作的全方位發(fā)展和進(jìn)步，我們將以此為契機(jī)，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)圍繞教育教學(xué)這一中心工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平。全體師生的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)工作必將更好地發(fā)展，教導(dǎo)處必將更加完善教學(xué)管理，以矯健的步伐穩(wěn)步前進(jìn)。

第五篇：XXX中學(xué)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

XXX中學(xué)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 本學(xué)期教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“全心全意服務(wù)好學(xué)校師生”的工作理念，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。在校長室的指導(dǎo)意見下對學(xué)校的各項(xiàng)工作提出了新的要求，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都上了一個(gè)新的臺階。學(xué)期初各教研組制訂教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)。在活動開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。真正將教研活動落到實(shí)處?；顒舆^程詳實(shí)，并能將各項(xiàng)活動過程及時(shí)上傳校園網(wǎng)。

二、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每周教導(dǎo)處組織個(gè)教研組長檢查教師教案、聽課筆記等并且會同校長室對教師作業(yè)批改進(jìn)行認(rèn)真檢查。針對檢查情況及時(shí)總結(jié)并提出整改意見。檢查結(jié)束后及時(shí)匯總檢查情況報(bào)校長室進(jìn)行批示。并將檢查結(jié)果及時(shí)在學(xué)校微信工作群中反饋，針對少數(shù)不足的教師及時(shí)通知整改，并將相關(guān)材料整理及時(shí)在校園網(wǎng)發(fā)布。

抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。每次教學(xué)常規(guī)檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過教研組研討課，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

抓作業(yè)布置與批改。學(xué)校要求教師在作業(yè)批改上要認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精，針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，對學(xué)生平時(shí)作業(yè)中出現(xiàn)的易錯(cuò)題、難題要及時(shí)在下次作業(yè)中加以滾動，并且每次作業(yè)批改后要及時(shí)評講并針對學(xué)生訂正情況及時(shí)進(jìn)行“二次批改”。抓輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生自控能力差，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心，在不影響學(xué)生休息的基礎(chǔ)上每位任課教師利用中午休息時(shí)間找1-2名作業(yè)有問題的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，同時(shí)每天行政值日教師將相關(guān)圖片及時(shí)發(fā)布學(xué)校工作群。學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中、期末測試。要求教師針對考試情況及時(shí)作出試卷分析，并召開了總結(jié)會議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。

三、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管電子學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。學(xué)校學(xué)籍管理工作得到學(xué)區(qū)同行的認(rèn)可并推薦負(fù)責(zé)人評優(yōu)，被上級教育部門評為“溧陽市學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人”。

四、規(guī)范各項(xiàng)資料的征訂，本學(xué)期在資料征訂中嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的文件和會議精神，學(xué)生輔導(dǎo)用書堅(jiān)持“一科一輔”，家長自愿，所有資料均由新華書店統(tǒng)一征訂，并及時(shí)向家長發(fā)放告家長書。畢業(yè)班學(xué)生口語書等資料的征訂也都是根據(jù)上級部門文件精神本著學(xué)生、家長自愿的原則進(jìn)行。一學(xué)期來學(xué)校未收到因不規(guī)范操作的家長不滿和舉報(bào)。

五、開展豐富多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。學(xué)校運(yùn)動會的召開是不僅使有特長的學(xué)生得到了證明自己的機(jī)會更提升了班級凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。學(xué)校開展的社團(tuán)活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活更發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性。學(xué)校組織相關(guān)學(xué)生參加市級比賽獲得了較好成績：溧陽市中學(xué)生排球比賽男女分獲第一名；中小學(xué)生田徑運(yùn)動會或團(tuán)體第六名；溧陽市短劇比賽或二等獎等。回顧本學(xué)期，教導(dǎo)處工作是忙碌的，但同時(shí)也是充實(shí)的。雖然在本學(xué)期工作中取得了一點(diǎn)成績但在工作中也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是我相信，在今后的日子中，校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)和服務(wù)工作一定能使教導(dǎo)處工作再上一個(gè)臺階。

年1月30日