第一篇：臨夏回民中學(xué)

臨夏回民中學(xué)

甘肅省臨夏回民中學(xué)位于臨夏回族自治州首府臨夏市回族聚居區(qū)，創(chuàng)建于1953年9月，1980年經(jīng)甘肅省教育廳和臨夏回族自治州人民政府批準(zhǔn)，定名為甘肅省臨夏回民中學(xué)，確定為省、州雙屬重點(diǎn)中學(xué)，升格為縣級(jí)建制。1999年3月，被州委、州政府確定為全州首批創(chuàng)建的省級(jí)示范性普通高中。

多年來(lái)，臨夏回民中學(xué)得到了上級(jí)黨政和業(yè)務(wù)部門的高度重視和大力支持，受到了社會(huì)各界人士的深切關(guān)懷和熱情幫助。如今，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全，辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，成為臨夏地區(qū)民族教育的一所窗口學(xué)校。截止2004年3月，有教學(xué)班51個(gè)，在校學(xué)生3363人，以回族為主體的少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的90%以上。教職工209人，其中專任教師166人，中學(xué)高級(jí)教師26人，中學(xué)一級(jí)教師60人，省級(jí)特級(jí)教師1人，省級(jí)優(yōu)秀專家1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人3人，省級(jí)骨干教師8人，甘肅省優(yōu)秀園丁6人，學(xué)校占地面積32016平方米，學(xué)校既擁有鮮明民族風(fēng)格的教學(xué)樓、學(xué)生住宿樓和圖書實(shí)驗(yàn)樓，又有現(xiàn)代化的信息技術(shù)教育中心，學(xué)校已成為培育少數(shù)民族人才的重要基地。

學(xué)校曾獲得全國(guó)民族教育先進(jìn)單位、全國(guó)體育衛(wèi)生工作先進(jìn)集體、甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、甘肅省群眾體育工作先進(jìn)單位、甘肅省傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校，臨夏州民族教育先進(jìn)單位、全州教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

在新世紀(jì)，臨夏回民中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職工，以高昂的斗志和飽滿的熱情，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，為把學(xué)校建設(shè)成全省示范性普通高中而努力奮斗。

第二篇：臨夏中學(xué)

臨夏中學(xué)

臨夏中學(xué)始建于1923年。1943年設(shè)立高中部。1980年被確定為全省24所重點(diǎn)中學(xué)之一。1989年、1992年、2006年三度被甘肅省委、甘肅省人民政府評(píng)為全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。全?，F(xiàn)有各族學(xué)生3500多名，其中少數(shù)民族學(xué)生1246人,占學(xué)生總數(shù)的35.6%?，F(xiàn)有64個(gè)高中教學(xué)班。有教職工269人，其中專任教師239人，省州級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、省州級(jí)青年教學(xué)能手37人。有高級(jí)職稱教師64人，中級(jí)職稱教師82人，初級(jí)職稱教師73人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率93.31%。2005年，通過(guò)州級(jí)示范性高中評(píng)估驗(yàn)收。2008年5月，通過(guò)了省級(jí)示范性高中初評(píng)。

2009年5月，通過(guò)省級(jí)示范性高中評(píng)估驗(yàn)收在新的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新。理清發(fā)展思路，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景，確定了“崇德務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“悅納每一個(gè)學(xué)生，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生，成就每一個(gè)學(xué)生”的育人理念，弘揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息”的學(xué)校傳統(tǒng)，倡導(dǎo)“立德修身，嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)信，愛(ài)心育人，敬業(yè)樂(lè)群”的教風(fēng)；培育“敬、進(jìn)、競(jìng)、謹(jǐn)、靜、凈”的學(xué)風(fēng)；以“志向遠(yuǎn)大、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、特長(zhǎng)鮮明”為育人目標(biāo)，遵循“以德治校，質(zhì)量立校，教研興校，名師強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨，努力形成辦學(xué)特色，全面提升辦學(xué)水平，不斷提高辦學(xué)效益，最大限度地滿足州內(nèi)各族人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓1棟，建筑面積12355平方米，圖書閱覽樓1棟，建筑面積8000平方米，學(xué)生公寓樓1棟，建筑面積5600平方米。理化生實(shí)驗(yàn)室由原來(lái)的9個(gè)增加到現(xiàn)在的17個(gè)，已建成連接綜合教學(xué)樓、舊教學(xué)樓的校園網(wǎng)，另建有計(jì)算機(jī)室4個(gè)（其中教師電子閱覽室1個(gè)），各辦公室安裝有計(jì)算機(jī)。有多媒體教室11個(gè)（包括8個(gè)安裝有電子白板的教室），微機(jī)總數(shù)達(dá)537臺(tái)。有容納700人的多功能廳1個(gè)，能容納1800多人、投影設(shè)施齊備的多功能大廳1個(gè)，有能容納300多人的報(bào)告廳1個(gè)。圖書閱覽室2個(gè)，面積520多平方米，可供400多人同時(shí)閱覽。教師閱覽室1個(gè)，面積160平方米。圖書館藏書18.67萬(wàn)冊(cè)。擁有100米直跑道、250米環(huán)形跑道的人造草坪標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)1個(gè)，面積7952平方米。有640多平方米的體育訓(xùn)練館1個(gè)?；@球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、兵乓球場(chǎng)、體育器材達(dá)到國(guó)家《中學(xué)體育器材實(shí)施目錄》二類標(biāo)準(zhǔn)，能滿足師生活動(dòng)的需要。按照《臨州府紀(jì)【2008】7號(hào)》文件精神，隨著“臨中小區(qū)”的開(kāi)發(fā)建設(shè)，校園面積將進(jìn)一步擴(kuò)大，校園整體布局將更加合理。目前，學(xué)校申辦省級(jí)示范性高中已通過(guò)。80年來(lái)，特別是解放以來(lái)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量日益提高，培養(yǎng)了以數(shù)萬(wàn)計(jì)的建設(shè)人才，為地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、衛(wèi)生等事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了舉足輕重的作用。目前，校園面積達(dá)80畝，全校有教職人員189名，其中專任教師146名。有特級(jí)教師2名，高級(jí)教師30名，中級(jí)教師65名。教師中具有研究生學(xué)歷和在讀研究生16名。有漢、回、東鄉(xiāng)、保安、撒拉、土、藏族學(xué)生2400多名。自1984年以來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量始終名列全州首位。2003年6月最后一屆初中生畢業(yè)，標(biāo)志著臨夏中學(xué)邁開(kāi)了向省級(jí)示范性高中沖刺的新步伐。2003年高考，參考的488名學(xué)生中，397名學(xué)生被省內(nèi)外各類高校錄取，升學(xué)率為81．35%。2003年10月，總投資1000萬(wàn)元人民幣，建筑面積12355平米的綜合教學(xué)樓建成并投 入使用。2004年4月，投資380萬(wàn)元人民幣，建筑面積5600平米的學(xué)生公寓樓已進(jìn)入試運(yùn)行階段，學(xué)校硬件設(shè)施得到極大改善。在新的世紀(jì)，以直接造就地方建設(shè)人才，間接促進(jìn)地方文化發(fā)展為己任的甘肅省臨夏中學(xué)，將在黨和國(guó)家的關(guān)懷支持下，在地方黨政部門和行政主管部門具體指導(dǎo)下，恪守“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)，求真創(chuàng)新，敬業(yè)勤學(xué)，育人報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：上海市回民中學(xué)

上海市回民中學(xué)

上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)_高考試題庫(kù) 試題說(shuō)明狀態(tài): 精品試題 0.1元 摘要: 文件大小: 0.98KB考試地區(qū): 上海市 投稿會(huì)員淡定中搖擺已授權(quán)時(shí)間: 2010/12/09 上傳 2010/12/09 審核分類: 2011年 高三 期中考試 數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì): 次 瀏覽 次 下載專題: 高中試卷網(wǎng)Tags: 高考 2011年 高三 數(shù)學(xué) 分享: 朋友QQ空間百度空間貼吧微博人人網(wǎng)上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)90 9010 10試題預(yù)覽成套試題政治河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試政治掃描版語(yǔ)文河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試語(yǔ)文掃描版英語(yǔ)河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試英語(yǔ)掃描版物理河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試物理掃描版數(shù)學(xué)河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試數(shù)學(xué)掃描版生物河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試生物掃描版歷史河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試歷史掃描版化學(xué)河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試化學(xué)掃描版地理河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試地理掃描版政治河南省南陽(yáng)市2011年高二春期期末考試政治掃描版下載過(guò)該試題的人還下過(guò)·河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)2011屆高三2月月考數(shù)學(xué)理數(shù)學(xué)好題·河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)2011屆高三2月月考數(shù)學(xué)理·2011福建省師大附中高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)·廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2010—2011學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)·浙江省杭州市蕭山三校2011屆高

三上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)文試題·湖北省襄樊市10-11學(xué)年高二上學(xué)期期中考試四校聯(lián)考數(shù)學(xué)理·2011浙江省臺(tái)州市高三調(diào)考試數(shù)學(xué)理·浙江省菱湖中學(xué)2010-2011學(xué)年高一10月月考數(shù)學(xué)試題缺答案·2011福建省三明一中高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)理·2011新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第一階段考試數(shù)學(xué)文·福建省廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011屆高三上學(xué)期第一次月考 數(shù)學(xué)理·2011山西省各地市高考最新聯(lián)考數(shù)學(xué)分類匯編3函數(shù)與導(dǎo)數(shù)二·2011年高考總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)大綱版提能拔高限時(shí)訓(xùn)練單元檢測(cè)—圓錐曲線方程練習(xí)詳細(xì)答案·高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)經(jīng)典易錯(cuò)題會(huì)診與試題預(yù)測(cè)上·山東省德州一中09-10學(xué)年高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)word版含答案·江西省南昌二中2011屆高三上學(xué)期第二次月考理數(shù)缺答案·吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011屆高三上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)·2005年高考試題——數(shù)學(xué)文湖南卷·2011屆河南省新鄉(xiāng)許昌平頂山高三第三次調(diào)研考試?yán)頂?shù)word版·2011屆高考數(shù)學(xué)仿真押題卷——全國(guó)卷文017·浙江省學(xué)軍中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第二次月考 數(shù)學(xué)文·上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)word版·上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)答案·上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 巴巴作文網(wǎng) 語(yǔ)文 上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)_高考試題庫(kù) 上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)_高考試題庫(kù) 上海市回民中學(xué)2011屆高三上

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學(xué)制九年級(jí)下 人教版九年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè) 蘇教版九年級(jí)上冊(cè) 蘇教版九年級(jí)下冊(cè) 鄂教版九年級(jí)上冊(cè) 鄂教版九年級(jí)下冊(cè) 北師大版九年級(jí)上冊(cè) 北師大版九年級(jí)下冊(cè) 魯教版九年級(jí)上冊(cè) 魯教版九年級(jí)下冊(cè) 上海版五四學(xué)制九年級(jí)上 華師大版九年級(jí)下 八年級(jí) 人教版八年級(jí)上冊(cè) 滬教版八年級(jí)下 北京新課改八年級(jí)上 北京新課改八年級(jí)下 浙教版八年級(jí)上冊(cè) 浙教版八年級(jí)下冊(cè) 粵教版八年級(jí)上 粵教版八年級(jí)下 長(zhǎng)春版八年級(jí)上 長(zhǎng)春版八年級(jí)下 冀教版八年級(jí)上 冀教版八年級(jí)下 華師大版八年級(jí)上 滬教版八年級(jí)上 上海版五四學(xué)制八年級(jí)下 人教版八年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè) 蘇教版八年級(jí)上冊(cè) 蘇教版八年級(jí)下冊(cè) 鄂教版八年級(jí)上冊(cè) 鄂教版八年級(jí)下冊(cè) 北師大版八年級(jí)上冊(cè) 北師大版八年級(jí)下冊(cè) 魯教版八年級(jí)上冊(cè) 魯教版八年級(jí)下冊(cè) 上海版五四學(xué)制八年級(jí)上 華師大版八年級(jí)下 新課標(biāo)電子課本 數(shù)學(xué) 七年級(jí) 人教版七年級(jí)上冊(cè) 湘教版七年級(jí)下冊(cè) 滬科版七年級(jí)上冊(cè) 滬科版七年級(jí)下冊(cè) 冀教版七年級(jí)上冊(cè) 冀教版七年級(jí)下冊(cè) 北京課改版七年級(jí)上冊(cè) 北京課改版七年級(jí)下冊(cè) 青島版七年級(jí)上冊(cè) 湘教版七年級(jí)上冊(cè) 蘇科版七年級(jí)下冊(cè) 人教版七年級(jí)下冊(cè) 北師大版七年級(jí)上冊(cè) 北師大版七年級(jí)下冊(cè) 浙教版七年級(jí)上冊(cè) 浙教版七年級(jí)下冊(cè) 華師大版七年級(jí)上冊(cè) 華師大版七年級(jí)下冊(cè) 蘇科版七年級(jí)上冊(cè) 青島版七年級(jí)下冊(cè) 選修三

新課標(biāo)人教A版 選修3-1 湘教版 選修3-2 湘教版 選修3-6 蘇教版 選修3-1 蘇教版 選修3-2 蘇教版 選修3-3 蘇教版 選修3-4 蘇教版 選修3-5 蘇教版 選修3-6 北師大版 選修3-1 北師大版 選修3-2 北師大版 選修3-3 北師大版 選修3-4 北師大版 選修3-5 湘教版 選修3-4 湘教版 選修3-5 新課標(biāo)人教A版 選修3-2 新課標(biāo)人教A版 選修3-3 新課標(biāo)人教A版 選修3-4 新課標(biāo)人教A版 選修3-5 新課標(biāo)人教A版 選修3-6 新課標(biāo)人教B版 選修3-1 新課標(biāo)人教B版 選修3-2 新課標(biāo)人教B版 選修3-3 新課標(biāo)人教B版 選修3-4 新課標(biāo)人教B版 選修3-5 新課標(biāo)人教B版 選修3-6 湘教版 選修3-1 湘教版 選修3-3 北師大版 選修3-6 選修四 新課標(biāo)人教A版 選修4-1 湘教版 選修4-1 新課標(biāo)人教A版 選修4-6 新課標(biāo)人教A版 選修4-7 新課標(biāo)人教A版 選修4-8 新課標(biāo)人教A版 選修4-9 新課標(biāo)人教A版 選修4-10 北師大版4-1 北師大版4-2 北師大版4-3 北師大版4-4 北師大版4-5 北師大版4-6 北師大版4-7 北師大版4-8 北師大版4-9 湘教版 選修4-4 蘇教版 選修4-4 湘教版 選修4-5 新課標(biāo)人教B版 選修4-1 蘇教版 選修4-1 新課標(biāo)人教B版 選修4-4 新課標(biāo)人教A版 選修4-5 新課標(biāo)人教B版 選修4-5 新課標(biāo)人教A版 選修4-3 新課標(biāo)人教B版 選修4-3 新課標(biāo)人教A版 選修4-2 新課標(biāo)人教B版 選修4-2 蘇教版 選修4-2 湘教版 選修4-2 蘇教版 選修4-3 湘教版 選修

4-3 新課標(biāo)人教A版 選修4-4 蘇教版 選修4-5 北師大版4-10 高中滬教版 高一上冊(cè)滬教版 高一下冊(cè)滬教版 高二上冊(cè)滬教版 高二下冊(cè)滬教版 高三上冊(cè)滬教版 高三下冊(cè)滬教版 高中大綱版 高一 高二 高三 綜合資料專版 模塊綜合資料專版 高考 新課標(biāo)高考 大綱版高考 競(jìng)賽 高中競(jìng)賽 初中競(jìng)賽 行業(yè)軟件 電子書刊 電子期刊 數(shù)學(xué)百科 電子教材 教學(xué)相關(guān) 電子試題 競(jìng)賽相關(guān) 其它書刊 選修二 新課標(biāo)人教A版 選修2-1 湘教版 選修2-3 湘教版 選修2-2 湘教版 選修2-1 蘇教版 選修2-3 蘇教版 選修2-2 蘇教版 選修2-1 北師大版 選修2-2 北師大版 選修2-1 新課標(biāo)人教B版 選修2-3 新課標(biāo)人教B版 選修2-2 新課標(biāo)人教B版 選修2-1 新課標(biāo)人教A版 選修2-3 新課標(biāo)人教A版 選修2-2 北師大版 選修2-3暫無(wú) 選修一 新課標(biāo)人教A版 選修1-1 湘教版 選修1-1 北師大版 選修1-1 北師大版 選修1-2 蘇教版 選修1-2 蘇教版 選修1-1 新課標(biāo)人教B版 選修1-2 新課標(biāo)人教B版 選修1-1 新課標(biāo)人教A版 選修1-2 湘教版 選修1-2 必修五 必修五新課標(biāo)人教A版 必修五新課標(biāo)人教B版 必修五北師大版 必修五蘇教版 必修五湘教版 八年級(jí) 人教版八年級(jí)上冊(cè) 湘教版八年級(jí)下冊(cè) 滬科版八年級(jí)上冊(cè) 滬科版八年級(jí)下冊(cè) 冀教版八年級(jí)上冊(cè) 冀教版八年級(jí)下冊(cè) 北京課改版八年級(jí)上冊(cè) 北京課改版八年級(jí)下冊(cè) 青島版八年級(jí)上冊(cè) 湘教版八年級(jí)上冊(cè) 蘇科版八年級(jí)下冊(cè) 人教

版八年級(jí)下冊(cè) 北師大版八年級(jí)上冊(cè) 北師大版八年級(jí)下冊(cè) 浙教版八年級(jí)上冊(cè) 浙教版八年級(jí)下冊(cè) 華師大版八年級(jí)上冊(cè) 華師大版八年級(jí)下冊(cè) 蘇科版八年級(jí)上冊(cè) 青島版八年級(jí)下冊(cè) 九年級(jí) 人教版九年級(jí)上冊(cè) 湘教版九年級(jí)下冊(cè) 滬科版九年級(jí)上冊(cè) 滬科版九年級(jí)下冊(cè) 冀教版九年級(jí)上冊(cè) 冀教版九年級(jí)下冊(cè) 北京課改版九年級(jí)上冊(cè) 北京課改版九年級(jí)下冊(cè) 青島版九年級(jí)上冊(cè) 湘教版九年級(jí)上冊(cè) 蘇科版九年級(jí)下冊(cè) 人教版九年級(jí)下冊(cè) 北師大版九年級(jí)上冊(cè) 北師大版九年級(jí)下冊(cè) 華師大版九年級(jí)上冊(cè) 華師大版九年級(jí)下冊(cè) 浙教版九年級(jí)上冊(cè) 浙教版九年級(jí)下冊(cè) 蘇科版九年級(jí)上冊(cè) 青島版九年級(jí)下冊(cè) 魯教版五四學(xué)制 魯教版六年級(jí)上冊(cè) 魯教版六年級(jí)下冊(cè) 魯教版七年級(jí)上冊(cè) 魯教版七年級(jí)下冊(cè) 魯教版八年級(jí)上冊(cè) 魯教版八年級(jí)下冊(cè) 魯教版九年級(jí)上冊(cè) 魯教版九年級(jí)下冊(cè) 滬教版五四學(xué)制 六年級(jí)上冊(cè) 六年級(jí)下冊(cè) 七年級(jí)上冊(cè) 七年級(jí)下冊(cè) 八年級(jí)上冊(cè) 八年級(jí)下冊(cè) 九年級(jí)上冊(cè) 九年級(jí)下冊(cè) 中考 備考策略 教案課件綜合 階段練習(xí)測(cè)試 專題突破訓(xùn)練 各地中考模擬 歷屆中考真題 必修一 必修一新課標(biāo)人教A版 必修一新課標(biāo)人教B版 必修一北師大版 必修一蘇教版 必修一湘教版 必修二 必修二新課標(biāo)人教A版 必修二新課標(biāo)人教B版 必修二北師大版 必修二蘇教版 必修二湘教版 必修三 必修三新課標(biāo)人教A版 必修三新課標(biāo)人教B版 必修三北師大版 必修三蘇教版 必修三

湘教版 必修四 必修四新課標(biāo)人教A版 必修四新課標(biāo)人教B版 必修四北師大版 必修四蘇教版 必修四湘教版.

第四篇：甘肅臨夏回民中學(xué)來(lái)我校交流的相關(guān)安排

甘肅臨夏回民中學(xué)來(lái)我校交流的相關(guān)安排

一、來(lái)賓及人數(shù)：

甘肅臨夏回民中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師共十六人。

二、到達(dá)時(shí)間：

6月11日（周五）下午到達(dá)。

唐中教導(dǎo)處提前幫助聯(lián)系好黃河賓館（八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間）。聯(lián)系電話：5043197

三、具體安排：

（1）6月12日（周六），上周一的課，早上7:20升旗；

（2）6月12上午第2-5節(jié)安排高

一、高二的課，隨堂聽(tīng)課（另見(jiàn)安排表）；

第五節(jié)（11:20-12:00）由潘彩霞老師在民族藝術(shù)廳教《穆林扇》，請(qǐng)申主任、趙主任帶領(lǐng)客人參觀學(xué)校民族藝術(shù)廳、地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等；

(3)6月12下午3:00-4:40學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流：

于校長(zhǎng)、趙主任、申主任、李校長(zhǎng)分別從不同角度，交流新課程實(shí)施過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)、課程設(shè)置和學(xué)分管理、學(xué)生管理、特色校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)等；

(4)6月12下午4:50-6：00年級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)： 由張平、祁學(xué)明、洪春鳴、陳世容、晉學(xué)禮、劉月玲、雍桂春、肖豐介紹新課程實(shí)施過(guò)程中年級(jí)部、教研組工作的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。

銀川唐徠回民中學(xué)教科研室

2010.6.10

第五篇：臨夏中學(xué)教代會(huì)教研室匯報(bào)材料（范文模版）

立足實(shí)際 改進(jìn)方法 以研促教 扎實(shí)推進(jìn)富有特色的教育教學(xué)研究工作

——第十屆一次教代會(huì)教研室工作匯報(bào)材料

一直以來(lái)，學(xué)校教研室以“為廣大師生服務(wù)，為學(xué)校教育科研工作服務(wù)”為宗旨，立足我校教研實(shí)際，嚴(yán)格按照學(xué)校教研工作要求，積極采用教研新方法，探索教研新途徑，充分發(fā)揮教研室的職能作用，與其他處室通力協(xié)作，組織開(kāi)展全校的教學(xué)研究工作，在認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校教研工作的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，想方設(shè)法加強(qiáng)對(duì)教研工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)引領(lǐng)作用，繼續(xù)實(shí)施“教研強(qiáng)校”工程。

一、積極推進(jìn)新課程實(shí)施，不斷研究新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題

在新課程實(shí)施過(guò)程中，教研室按照學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，充分發(fā)揮在新課程實(shí)驗(yàn)中的科研引領(lǐng)作用，領(lǐng)導(dǎo)專家委員會(huì)開(kāi)展工作，起草制定并實(shí)施教師培訓(xùn)方案，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，組織開(kāi)發(fā)校本課程，參與編寫《臨夏中學(xué)學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》，提出對(duì)新課程條件下的課程管理、課程評(píng)價(jià)的建議，建立了以校為本的教研制度，對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)展研究，及時(shí)總結(jié)成果，交流課程改革經(jīng)驗(yàn)。2011年1月，按照省教育廳 要求，完成了教育部安排的13個(gè)學(xué)科教材的問(wèn)卷調(diào)查和匯總研究工作。

二、組織教師參加新課程培訓(xùn)

在積極開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，教研室成功組織了“國(guó)培計(jì)劃”——教育部2010年普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，由于前期準(zhǔn)備工作細(xì)致扎實(shí)，培訓(xùn)過(guò)程規(guī)范，各項(xiàng)工作得到了州教育局領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳專家的一致好評(píng)。在參加培訓(xùn)的13個(gè)學(xué)科、118名教師中，1名教師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，1名教師被評(píng)為優(yōu)秀班主任，31名教師被評(píng)為優(yōu)秀教師。在此基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極和省教育廳、州教育局聯(lián)系溝通，已按教育廳培訓(xùn)要求，做好了2011年新課程實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)，計(jì)劃制定等前期準(zhǔn)備工作。

三、領(lǐng)導(dǎo)各教研組開(kāi)展教研工作，加大對(duì)教研組工作的指導(dǎo)力度

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教研室組織學(xué)校13個(gè)學(xué)科教研組制定了詳細(xì)的組內(nèi)教研工作計(jì)劃，為階段性教研工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，也初步確立了具有我校特色的“校本”教研工作方法。同時(shí)為了進(jìn)一步發(fā)揮基礎(chǔ)教研在促進(jìn)教育教學(xué)方面的引領(lǐng)和深化作用，教研室積極落實(shí)學(xué)校相關(guān)會(huì)議精神，為每一項(xiàng)教研工作制定了具體計(jì)劃，確定了具體內(nèi)容，并全程跟蹤，督促實(shí)施。

四、改革教研形式，注重教研實(shí)效，提高教研質(zhì)量 教研室進(jìn)一步深入推進(jìn)單周二、三下午教研組活動(dòng)和雙周二、三下午年級(jí)備課組活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面具體安排；活動(dòng)中有考勤記錄，有過(guò)程記載，有結(jié)果反饋。校長(zhǎng)和主任不定期深入各教研組參加活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和督促，努力使每一次教研活動(dòng)真正成為具有學(xué)習(xí)研討性價(jià)值的會(huì)議，努力杜絕開(kāi)臨時(shí)性的會(huì)、開(kāi)無(wú)計(jì)劃無(wú)準(zhǔn)備的會(huì)，使每位教師由原先的被動(dòng)參加變?yōu)橹鲃?dòng)參與。大多數(shù)參加教研活動(dòng)的教師會(huì)前積極準(zhǔn)備，收集相關(guān)材料；會(huì)上充分交流，各抒己見(jiàn)；會(huì)后總結(jié)反思，改進(jìn)方法。我校教研工作形式靈活，效果良好，為提高教研和教學(xué)能力奠定了基礎(chǔ)。

五、積極穩(wěn)妥地開(kāi)展各級(jí)各類教學(xué)觀摩課活動(dòng)

為了認(rèn)真研究課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研討策略，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，增強(qiáng)課堂教學(xué)的藝術(shù)性，在組織常規(guī)教學(xué)觀摩活動(dòng)——匯報(bào)課、公開(kāi)課、觀摩課的基礎(chǔ)上，教研室和相關(guān)處室、教研組聯(lián)合開(kāi)展了“臨夏中學(xué)新課程‘同課異構(gòu)’授課大賽”。在持續(xù)5周的大賽中，有366人次參加了本次教學(xué)和觀摩活動(dòng)，8個(gè)學(xué)科的33名教師在課堂上展示了自己對(duì)教材的獨(dú)特理解，展示了自己帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)特方法，展示了個(gè)性化的教學(xué)特色。本次教學(xué)研討活動(dòng)不僅拓寬了教師的思路，彰顯了教師的教學(xué)個(gè)性，激活了教師的教學(xué)靈感，激發(fā)了對(duì)教學(xué)活動(dòng)多角度、全方位的深刻思考，為廣大教師提供了一個(gè)探討教材重難點(diǎn)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，而且提供了讓不同的策 略和方法在交流中得到碰撞和升華的機(jī)會(huì)，有效地幫助教師實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)共同進(jìn)步。這個(gè)暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計(jì)和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)，進(jìn)一步落實(shí)了新課程理念，研究和探索了學(xué)科教學(xué)新方法，開(kāi)拓了教學(xué)新視野，構(gòu)建了多元化的課堂教學(xué)模式，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的深入開(kāi)展，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為我校教研工作增添了活力和創(chuàng)造力。

六、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)檢查工作，保證課堂教學(xué)質(zhì)量

教研室每學(xué)年有計(jì)劃開(kāi)展四次教學(xué)常規(guī)大檢查，每位教師教案、作業(yè)的檢查結(jié)果，既進(jìn)行定性描述，又進(jìn)行定量評(píng)價(jià)，注重體現(xiàn)檢查的信度。在檢查結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)、反饋，使每一次教學(xué)檢查成為教師進(jìn)行總結(jié)反思、取長(zhǎng)補(bǔ)短的契機(jī)?？剖夜ぷ魅藛T還分年級(jí)抽查了部分教師的教案及作業(yè)，及時(shí)督促教師按課時(shí)計(jì)劃授課，提高備課質(zhì)量，讓學(xué)生通過(guò)作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確地反饋課堂教學(xué)效果，促使授課教師不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)成效。

七、改進(jìn)試題命制方式，保證試題質(zhì)量

為了進(jìn)一步提高命題質(zhì)量，提高考試的信度和效度，教研室根據(jù)不同年級(jí)的教學(xué)要求，對(duì)期中、期末試題的分值、時(shí)長(zhǎng)、難易度提出了具體要求。同時(shí)委托經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師命題制卷，讓教研組長(zhǎng)、學(xué)科主任審題把關(guān)，高質(zhì)量地組織完成了試題的委托命題、制卷印卷工作。從考試過(guò)程、考試分析與試題評(píng)價(jià)來(lái)看，每次考試都較好地檢測(cè)了學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)情況，較 客觀地評(píng)估了教師不同階段的教學(xué)效果，使每次階段性考試充分發(fā)揮了檢驗(yàn)教學(xué)成效、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題、督促教學(xué)反思的作用。

八、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽

按照省教育廳、州科協(xié)、州教科所的要求，教研室積極組織學(xué)生參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。在各級(jí)競(jìng)賽中，我校獲州級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生260多人次，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)148人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)87人次。有19名老師榮獲國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，8名教師獲省級(jí)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，3名教師獲州級(jí)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

九、積極促進(jìn)教師課題研究工作

以課程改革帶動(dòng)課題研究，以課題研究促進(jìn)課程改革，是學(xué)校在新課程背景下對(duì)教研工作的總體要求。目前，我校承擔(dān)3項(xiàng)國(guó)家級(jí)研究課題，9項(xiàng)省級(jí)研究課題。1個(gè)課題獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)，12名教師的成果獲全國(guó)教研課題階段性成果一等獎(jiǎng)，12名教師的成果獲二等獎(jiǎng)；1名教師獲“全國(guó)教育科研優(yōu)秀教師”稱號(hào)，學(xué)校被評(píng)為“國(guó)家教師專項(xiàng)基金科研先進(jìn)單位”。我省承擔(dān)開(kāi)展的樣本校專項(xiàng)課題——《對(duì)臨夏回族地區(qū)普通高中新課程的教學(xué)管理研究》進(jìn)展順利，已取得階段性成果。僅本學(xué)期，教研室組織教師申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題8項(xiàng)、省級(jí)課題12項(xiàng)。這些課題符合我校實(shí)際，貼近教師，貼近課堂，突出了實(shí)用性，既為高中新課程改革的推進(jìn)打下了基礎(chǔ)，又給學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展和課題研 究注入了新的活力，也將為解決學(xué)校發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題提供新思路。

十、組織教師參加各級(jí)各類論文比賽、課件比賽、教學(xué)案例比賽和課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)

為了提高我校的教育教學(xué)水平，教研室積極創(chuàng)造條件，組織全校教師參加各級(jí)各類論文比賽、課件比賽和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。有8篇教師論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表，7篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表；9篇論文在國(guó)家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，6篇論文在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，21篇論文在州級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。目前，教研室正在積極準(zhǔn)備，組織全校教師參加9月—11月省州論文、課件、教學(xué)案例和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

各位代表，在各位校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室、年級(jí)組、教研組的大力支持和配合下，我校的教研工作有了新面貌，取得了新成績(jī)。在今后的工作中，教研室將進(jìn)一步發(fā)揮職能作用，不斷開(kāi)拓思路，創(chuàng)新方法，為促進(jìn)我校教研和教學(xué)水平的進(jìn)一步提高發(fā)揮更大的作用。

教

研

室 2011年7月10日