第一篇：成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn)——《如何提升中高層領(lǐng)導(dǎo)力》

成都企業(yè)管理培訓(xùn) 【三顧咨詢】

中高層領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

課程大綱：

一、領(lǐng)導(dǎo)力管理概論

1、管理的概念、本質(zhì)與職能

計(jì)劃、組織與控制

2、領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能

? 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì)

? 分析：中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例！

? 解析：中高層領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例!

? 案例：中高層領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析！

二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？

1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系

（1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異

（2）領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系

（3）領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)

2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？

? 互動(dòng)：中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例評(píng)估

? 分享：某集團(tuán)中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例

? 分享：哈佛經(jīng)典中高層領(lǐng)導(dǎo)力案例分析示范

三、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)涵

1、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)內(nèi)涵的演繹

2、領(lǐng)導(dǎo)管理的基本原則

3、領(lǐng)導(dǎo)工作過程

成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn)——《如何提升中高層領(lǐng)導(dǎo)力》領(lǐng)導(dǎo)力1 /

5（1）領(lǐng)導(dǎo)要讓員工滿意

（2）優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)

（3）領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力

? 分享：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)三步走！

? 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例 ? 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好中高層領(lǐng)導(dǎo)力？

四、摩托羅拉的“4e's+1E”領(lǐng)導(dǎo)力模型

1、眼力（Envision）

2、魅力（Energize）

3、魄力（Edge）

4、能力（Execute）

5、約束力（Ethics）

? 分享：中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)四部曲！

? 分享：中高層領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)五步驟！

? 分享：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力六技巧！

? 分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的中高層領(lǐng)導(dǎo)力難題！

五、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的十種重要特質(zhì)

1、自信

2、彈性

3、專注

4、動(dòng)力

5、控制

6、決心

7、沉著

8、獨(dú)立

9、競(jìng)爭(zhēng)

10、冷靜

? 分享：成為成功領(lǐng)導(dǎo)者必須的五大手段

六、變革時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)

1、領(lǐng)導(dǎo)能力的四個(gè)層次

2、領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展過程

3、自我領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)

4、未來領(lǐng)導(dǎo)人的四個(gè)任務(wù)

5、未來領(lǐng)導(dǎo)人的力量源泉

6、未來領(lǐng)導(dǎo)人的管理利器

? 案例：英國(guó)石油——阿莫科公司領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)案例? 分享：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力七方案；

? 分享：公司中高層領(lǐng)導(dǎo)力八大軍規(guī)！

? 分析：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力十大黃金法則

七、領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認(rèn)知

1、領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習(xí)

2、領(lǐng)導(dǎo)的互動(dòng)要領(lǐng)與應(yīng)用練習(xí)

3、領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)秘訣與應(yīng)用練習(xí)

4、領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)調(diào)整與交流分享

八、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者！

1、管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色的差異

2、管理者的角色定位

3、管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者

九、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修煉

1、世界級(jí)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

2、GE的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型

3、IBM的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型

4、中國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型

? 分析：領(lǐng)導(dǎo)者中高層領(lǐng)導(dǎo)力做什么？

? 分析：中高層領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要？ ? 分析：中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要？

十、中國(guó)文化的領(lǐng)導(dǎo)智慧

1、周易的領(lǐng)導(dǎo)智慧

2、儒家的領(lǐng)導(dǎo)智慧

3、道家的領(lǐng)導(dǎo)智慧

4、孫子的領(lǐng)導(dǎo)智慧

? 分析：企業(yè)如何貫徹中高層領(lǐng)導(dǎo)力全過程？ ? 分析：中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，我們做對(duì)過什么？ ? 案例：海爾集團(tuán)中高層領(lǐng)導(dǎo)力咨詢方案案例研究

十一、領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)的四種類型

1、四種氣質(zhì)類型

2、四種氣質(zhì)類型的優(yōu)缺點(diǎn)

3、四種氣質(zhì)類型的相互轉(zhuǎn)化

4、不同氣質(zhì)類型領(lǐng)導(dǎo)的相處之道

? 討論：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力的八面金剛

? 案例：一次失敗的中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例 ? 分組：如何打通企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力

第二篇：成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn)—《高效管理能力提升》

成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn) 【三顧咨詢】中高層管理技能

《贏在中高層—高效管理能力提升》

一、課程簡(jiǎn)介

傳統(tǒng)企業(yè)中大部分的中高層干部是雖然積累了豐富的專業(yè)技術(shù)技能，但普遍缺乏基本的管理概念和必備的領(lǐng)導(dǎo)技巧。只知深入前線，四處“攻關(guān)”，被動(dòng)“救火”，卻不知設(shè)定目標(biāo)，協(xié)調(diào)控制，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，往往顧此失彼，焦頭爛額；而其下屬則困惑于無章可循，無所適從；從而造成整個(gè)部門管理績(jī)效低下，資源內(nèi)耗嚴(yán)重，無法應(yīng)對(duì)新世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)白熾化的“精耕細(xì)作”的要求。

在筆者長(zhǎng)期的咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷中，對(duì)《贏在中高層—高效管理能力提升》過程中的問題

做如下總結(jié)：

管理人員能力欠缺：管理人員多半為保姆式日常管理；各級(jí)交流溝通不足，導(dǎo)致上級(jí)

指導(dǎo)思想與下級(jí)執(zhí)行結(jié)果有偏差；管理人員培訓(xùn)能力欠缺；

.......基于此，《贏在中高層—高效管理能力提升》課程從幾個(gè)主要方面提升中高層管理提

升能力。

二、課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者

三、課程時(shí)長(zhǎng)

一天

四、課程目標(biāo)

1、加深理解現(xiàn)代企業(yè)管理的新要素；

2、讓中高層干部深入了解如何完成的角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)轉(zhuǎn)變；

成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn)——《高效管理能力提升》/

33、了解作為優(yōu)秀的高效能中高層干部所應(yīng)具備的條件；

4、提高推動(dòng)下屬做好工作的能力；

………

成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn)——《高效管理能力提升》/ 3

成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn)——《高效管理能力提升》/ 3

第三篇：成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn)——《如何打造中層領(lǐng)導(dǎo)力》

成都企業(yè)管理培訓(xùn) 【三顧咨詢】 領(lǐng)導(dǎo)力

打造中層領(lǐng)導(dǎo)力

目標(biāo):

學(xué)習(xí)如何構(gòu)建個(gè)人影響力、培養(yǎng)下屬和激勵(lì)下屬等領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的最新理念和提升方法，幫助企業(yè)中高層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力，從而創(chuàng)造最佳工作績(jī)效。

課程大綱：

主題一：缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的組織將不再獲勝！

1.變革時(shí)代召喚更多領(lǐng)導(dǎo)人才

2.管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別?

3.領(lǐng)導(dǎo)力“五力模型”

4.領(lǐng)導(dǎo)者的基本行為

主題二 中層領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉

1.做最好的追隨者

2.做最好的自己

3.彌補(bǔ)角色的不足

4.思考反思能力

5.演繹自己的領(lǐng)導(dǎo)力故事

主題三：如何積極影響他人

——影響他人的六個(gè)基本原理

主題四：塑造工作中的優(yōu)質(zhì)影響力

1.正確有效行使職權(quán)

2.慎用職權(quán)

成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn)——《如何打造中層領(lǐng)導(dǎo)力》/

33.建立工作威信

4.建立個(gè)人事業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)

主題五：領(lǐng)導(dǎo)之旅中的授權(quán)藝術(shù)

1、授權(quán)的意義

2、授權(quán)的誤區(qū)

3、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)遵循的授權(quán)原則

4、領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)的方式

5、授權(quán)的控制和評(píng)估

主題六 指導(dǎo)與培養(yǎng)下屬

（一）有效指導(dǎo)下屬的技巧

1.員工績(jī)效不佳的原因

2.提高下屬學(xué)習(xí)技能的興趣

3.指導(dǎo)下屬的流程

4.案例：這樣的下屬該如何指導(dǎo)?

（二）培養(yǎng)下屬的原則和方法；

1.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)培養(yǎng)下屬的職責(zé)

2.培養(yǎng)下屬的時(shí)機(jī)和方式

3.培養(yǎng)下屬的原則

4.針對(duì)性的培訓(xùn)與指導(dǎo)員工職業(yè)發(fā)展

主題七 激勵(lì)的真諦

1、激勵(lì)中常見誤區(qū)

成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn)——《如何打造中層領(lǐng)導(dǎo)力》2 /

32、激勵(lì)的假設(shè)

? 工作的根本動(dòng)力來源于自我激勵(lì)

? 人人都聽命的三個(gè)“長(zhǎng)官”

3、有效激勵(lì)的真諦？

? 示范力與助推力

4、激勵(lì)的一般策略

主題八：一年之內(nèi)的激勵(lì)工作指南

成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn)——《如何打造中層領(lǐng)導(dǎo)力》3 / 3

第四篇：中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得

中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得

XXXX年X月X日-X月X日我有幸參加了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，公司給我一個(gè)很好的提高自身管理能力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義，我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下：

他主要分三大模塊：一是骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式，二是自我領(lǐng)導(dǎo)---以絕對(duì)成長(zhǎng)為核心，三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)---以文化落地為核心。這3個(gè)方面的內(nèi)容，對(duì)于我來說，這樣的課程是非常有實(shí)際意義的。它既可以提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作激情，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理能力，職業(yè)技能。而這次的培訓(xùn)，正是這樣一種難得機(jī)會(huì)，讓我可以有機(jī)會(huì)提升自我，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，價(jià)值，學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻(xiàn)企業(yè)，奉獻(xiàn)到工作中去，我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。這3大內(nèi)容，都非常深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn)，而老師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)知識(shí)，也讓我對(duì)這3大方面大有了新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程。

整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容都很實(shí)用，其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我特別深。

1、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)能力，也就是說把我組織的使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的能力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過程中，更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個(gè)人認(rèn)為具體到我們生產(chǎn)中心，在掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠(chéng)；二是待事認(rèn)真。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。

2、心理學(xué)上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自己。透過別人，你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己。我們對(duì)別人的意見，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你所有的人際關(guān)系都是一面鏡子，透過它們，你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你在發(fā)覺對(duì)方的過程中，不知不覺你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺、想法，你也更了解自己，你們相互成為對(duì)方的鏡子。

3、團(tuán)隊(duì)組建中人員的選擇個(gè)搭配，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，如何在在團(tuán)隊(duì)里授權(quán)，教導(dǎo)，并且要保持團(tuán)隊(duì)的持續(xù)創(chuàng)新，我認(rèn)為提高認(rèn)識(shí)，完善激勵(lì)，激活員工學(xué)習(xí)動(dòng)力很重要，學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，思想意識(shí)的提高使員

工獲得了不僅要個(gè)人學(xué)而且要團(tuán)隊(duì)學(xué)的全員動(dòng)力，而內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。一是薪酬激勵(lì)。要完善崗位聘用制度，對(duì)有學(xué)歷而無學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的不聘，對(duì)無學(xué)歷而勤奮學(xué)習(xí)，不斷有創(chuàng)新成績(jī)的給予破格聘用。二是獎(jiǎng)懲激勵(lì)。制定新產(chǎn)品開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、小改小革獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選制度，對(duì)在管理創(chuàng)新等方面做出成績(jī)的給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。極大地鼓舞了員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。三是目標(biāo)激勵(lì)。制定各種培訓(xùn)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的步驟與計(jì)劃并量化考核。在員工中開展一對(duì)一幫教、集中培訓(xùn)等活動(dòng)。對(duì)部門的綜合能力和個(gè)人能力等級(jí)目標(biāo)要納入公司目標(biāo)責(zé)任考核中，進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情。

最后，整個(gè)培訓(xùn)學(xué)到的東西，都會(huì)在以后的工作生活中慢慢實(shí)踐，讀書如果沒有在生活工作中運(yùn)用起來，這次培訓(xùn)就只能算是消遣打發(fā)時(shí)間。這次培訓(xùn)，讓我真的受益匪淺，學(xué)習(xí)到很多專業(yè)知識(shí)以及作為一名員工所應(yīng)具備的基本的職業(yè)技能，培訓(xùn)或許會(huì)枯燥，會(huì)繁瑣，可是我相信這次培訓(xùn)帶給我更大的是有用的知識(shí)和源源不斷做人做事的道理，如果這次培訓(xùn)各個(gè)部門都能把其中所反饋的各種的問題都落實(shí)到實(shí)處的話，我相信對(duì)于XXX的未來發(fā)展絕對(duì)是一次革命性的洗禮。

X車間

XX XXXX-X-X

第五篇：成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn)——《如何提升執(zhí)行力與管理技能》

成都企業(yè)管理培訓(xùn) 【三顧咨詢】 執(zhí)行力

執(zhí)行力與管理技能提升

目標(biāo)：

管理者應(yīng)掌握良好的執(zhí)行力、提升解決問題的技能、溝通技能、激勵(lì)員工的技能。本課程關(guān)注實(shí)用、實(shí)操的管理基本技能和方法，提供有效的管理工具指導(dǎo)日常工作和提升管理者的管理技能。

通過本課程的學(xué)習(xí)，管理人員掌握如何采用實(shí)用的管理工具以提升執(zhí)行力，同時(shí)掌握應(yīng)用有效溝通激勵(lì)來提升員工的工作愿望和積極性，達(dá)到硬手段和軟手段的管理兩手抓。課程大綱：

第一講 結(jié)果與任務(wù)：企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果

1、結(jié)果三要素

2、以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺(tái)。

3、客戶價(jià)值是做結(jié)果的方向

4、如何做結(jié)果

5、執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)

? 案例：面對(duì)問題，該怎么辦？

第二講 執(zhí)行力的核心要素

1、構(gòu)建執(zhí)行力的四要素

2、心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力

3、工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力

4、角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力

5、流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力

? 案例：如何采用SMART工具提升執(zhí)行力/ 3 成都企業(yè)中高層管理培訓(xùn)——《如何提升執(zhí)行力與管理技能》

第三講 如何提升組織執(zhí)行力

1、執(zhí)行訓(xùn)練：打造卓越執(zhí)行者的必然之路

2、目標(biāo)績(jī)效：確立以目標(biāo)為先導(dǎo)的績(jī)效管理體系

3、流程優(yōu)化：執(zhí)行效率提升的基本動(dòng)作

4、制度體系：執(zhí)行高效運(yùn)行的保障

? 案例：我們工作中執(zhí)行力不高的問題分析 第四講 提升管理者的執(zhí)行力

1、管理者的角色認(rèn)知

2、作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則

3、下屬職業(yè)經(jīng)理常見的角色錯(cuò)位

4、高執(zhí)行力管理者必須做的七件事

? 案例：提升員工執(zhí)行力的途徑與方法

第五講 高效的人際溝通技能

1、溝通的三大要素和內(nèi)容

2、缺乏溝通的原因：技能、意愿、氛圍…

3、高效溝通的六大步驟

4、實(shí)際溝通案例分析

5、溝通的過程及常見障礙

6、不同性格的溝通特點(diǎn)

7、高效傾聽的過程與好處

8、如何有效與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)溝通

9、如何進(jìn)行與客戶的溝通

? 案例：?jiǎn)T工問題遲到如何溝通

第六講 管理者時(shí)間管理的實(shí)用技能

1、第四代時(shí)間管理

2、四象限工作分析

3、人工作案例分析

4、時(shí)間管理的案例分析

5、時(shí)間自然法則與工具

? ABC法則

? 辦事的優(yōu)先次序

? 4D原則

? 時(shí)間管理的猶他法則

? Salami技術(shù)

6、個(gè)人工作時(shí)間管理計(jì)劃

? 案例：經(jīng)理的時(shí)間管理案例分析

第七講 管理者如何應(yīng)用激勵(lì)來管人

1、畏懼、價(jià)值、機(jī)會(huì)、危機(jī)四大激勵(lì)法2、10個(gè)激勵(lì)定律和應(yīng)用

3、危機(jī)激勵(lì)實(shí)施方法

4、畏懼激勵(lì)8大要點(diǎn)

5、人性激勵(lì)五大法寶

? 案例：零成本激勵(lì)與低成本激勵(lì)的方法