第一篇：口腔工藝概論1

一．選擇題

1.下列那一項(xiàng)不屬于固定橋的組成部分_ _.A.固位體B.嵌體C.橋體D.連接體

2.鑄造操作步驟：清洗熔?！瘛婵颈簾鷂__ __→鑄造→鑄型冷卻。

A.涂塑透明瓷B.涂間隙劑C.溶解合金D.涂分離劑

3.酒精噴燈由__ ___、噴嘴、通氣管及酒精容器等部件組裝成。

A.氣囊B.火焰大小控制開關(guān)C.氣體箱D.電位器

4.震蕩器的構(gòu)成中不包括__ __。

A.電動機(jī)B.主機(jī)C.振動器D.電源開關(guān)

5可摘局部義齒的組成（（1）人工牙(2)基脫（3）固位體（4）連接體

A（1）(2)B(1)(2)(3)C(1)(2)(4)D(1)(2)(3)(4)

6型設(shè)計(jì)不包括（A模型觀測B確定共同就位道C標(biāo)記鑄造口的位置D確定最終設(shè)計(jì)

7光修復(fù)體方法不包括（A物理拋光B機(jī)械拋光C電解拋光D化學(xué)拋光

8口腔修復(fù)醫(yī)師的設(shè)計(jì)決定（）是否符合患者心理及生理需求，是口腔修復(fù)工作關(guān)鍵的一步。

A.修復(fù)類型B.修復(fù)義齒類型C.修復(fù)體D.義齒類型

9（）是開設(shè)新的口腔技工室的先決條件之一。

A.社會需求B.個(gè)人需求C.市場需求D.資源需求

10（）是聯(lián)系醫(yī)師與技師的紐帶，是傳輸信息的媒介。

A.醫(yī)師環(huán)節(jié)B.技師環(huán)節(jié)C.醫(yī)技環(huán)節(jié)D.溝通通道

11（）是可摘局部義齒和全口義齒修復(fù)中重要的環(huán)節(jié)。

A.義齒塑料成型B.排列人工牙C.鑄造D.試戴

12下列哪項(xiàng)不屬于全口義齒制作過程中工作模型準(zhǔn)備的工序？--

A.印模準(zhǔn)備 B.灌注模型C.后堤區(qū)制作D.上牙合托制作

13全口義齒個(gè)別托盤制作過程中，后堤區(qū)后緣應(yīng)在前顫動線后幾厘米？--

A.1~2cmB.2~3cmC.3~4cmD.4~5cm

14種植義齒被譽(yù)為“人類第三幅牙齒”的原因不包括--

Ａ．固位功能好Ｂ．避免牙體預(yù)備Ｃ．良好的舒適性 Ｄ．優(yōu)于天然牙 15種植義齒中種植體不包括－

Ａ體部Ｂ頸部Ｃ基臺Ｄ基樁

16.下列除哪項(xiàng)外都屬于正畸工藝技術(shù)（）

A.樹脂基托成型技術(shù)B.焊接技術(shù)C.鍛造技術(shù)D.彎制技術(shù)

17.下列除哪項(xiàng)外都是口腔技師容易患的疾?。ǎ?/p>

A.頸椎病B.塵肺C.心臟病D.肝炎

18.材料的（）是保證修復(fù)體質(zhì)量的前提。

A.純潔度B.純粹度C.純凈度D.完整度

19.彈性體印模材料的消毒常用法是（）。

A.噴霧法B.浸泡法C.煮沸法D.紫外線照射法

20.根據(jù)附著體安放在基牙的位置可分為哪幾類（）

A冠內(nèi)附著體B冠外附著體C 跟面附著體 D 跟內(nèi)附著體

二．填空題

1、口腔工藝技術(shù)是指制作（）和（）的一門專業(yè)技術(shù)。

2、固定修復(fù)體是用于（）或（）修復(fù)的修復(fù)體。

3、固定橋由（）、（）和（）三個(gè)部分組成。

4、根據(jù)固定橋結(jié)構(gòu)的不同，可將其分為（）、（）、（）和復(fù)合固定橋四類。

5、活動矯治器由（）、（）和（）三部分組成。

6、功能性矯治器利用（）或（）的功能作用力。

7、技工室的污染有兩個(gè)途徑：一是來自（）；二是來自（）。

8、口腔修復(fù)學(xué)的發(fā)展是與（）、（）、（）的發(fā)展相結(jié)合的三．名詞解釋

1口腔工藝技術(shù)

2、可摘局部義齒

3種植義齒4套筒冠義齒5口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)

四．簡答題

1簡述可接局部義齒的種類

2．種植義齒的優(yōu)點(diǎn)。

3．附著體義齒的組成以及各組成部分的作用？

4.矯治器的類型

5.選磨的注意事項(xiàng)

答案

一．選擇題

BCAADCAAADBDBDDCCAAD

二．填空題

1、（口腔修復(fù)體）（正畸矯治器）。

2、（牙體缺損）（牙列缺損）。

3、（固位體）、（橋體）和（連接體）

4、（雙端固定橋）、（半固定橋）、（單端固定橋）。

5、（固位裝置）、（功能裝置）（連接裝置）。

6、（咀嚼肌）（口周?。?/p>

7、（醫(yī)院或診所）；（修復(fù)體生產(chǎn)過程）。

8、（材料學(xué)）、（生物力學(xué)）、（美學(xué)）

三．名詞解釋

1、口腔工藝技術(shù)：①是指制作口腔修復(fù)體和正畸矯治器的一門專業(yè)技術(shù)。

②口腔工藝技術(shù)還包括牙周病、顳下頜關(guān)節(jié)病修復(fù)治療裝置的設(shè)計(jì)制作。

2、可摘局部義齒：①利用天然牙和基托下黏膜及骨組織作支持，依靠義齒的固位體和基托來固位，患者能夠自行摘戴的一種修復(fù)體。

②組成：人工牙、基托、固位體、連接體。

3、種植義齒：①以種植體為支持和固位的缺牙修復(fù)體。②被譽(yù)為“人類第三副牙齒”。③組成：種植體、上部結(jié)構(gòu)。

4.套筒冠義齒：①套筒冠是倆個(gè) 套疊在一起的全冠，由內(nèi)冠和外冠組成。利用套筒冠來固位的義齒成為套筒冠義齒。

②組成：套筒冠固位體、人工牙或橋體、基托、連接體等部件。

5、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)：運(yùn)用美學(xué)原理和知識，采用口腔醫(yī)學(xué)的治療技術(shù)和手段，進(jìn)行維護(hù)、修復(fù)和塑造人體頜面部及牙齒美學(xué)效果的一門學(xué)科。

四．簡答題

1.(1）按義齒的制作方法和材料分類

1）膠連式可摘局部義齒

2）支架式可摘局部義齒）全金屬可摘局部義齒

（2）按支持形式分類

1）牙支持式可摘局部義齒

2）粘膜支持式可摘局部義齒

3）混合支持式可摘局部義齒

21）、固位、支持和穩(wěn)定功能較好；2）、避免常規(guī)固定義齒牙體預(yù)備導(dǎo)致的牙體組織破壞；3）、義齒無基托或基托較小，具有良好的舒適性

3．附著體義齒的組成以及各組成部分的作用？

1）.附著體義齒由附著體、橋體、人工牙、基托、連接體

等各部分組成2）.（1）附著體：附著體義齒修復(fù)中，附著體起著固位與支持作用

(2)人工牙：人工牙用于恢復(fù)缺失牙的形態(tài)與功能

（3）橋體：是修復(fù)缺失牙的形態(tài)和功能的部分

（4）基托: 起到連接附著體、人工牙的作用，并具有固位、傳遞和分散牙合力的功

能

（5）連接體：在義齒中起分散牙合力、增加義齒強(qiáng)度，以及連接附著體義齒的其他部

分作用

4.矯治器的類型

1）活動矯治器 是一種患者可以自行摘帶的矯治器。

2）固定矯治器 用粘固劑或粘接劑將矯正附件粘固于牙面，患者不能自行摘戴。

3）功能性矯治器 利用咀嚼肌或口周圍肌的功能作用力，改變錯(cuò)位的呀頜器官，誘導(dǎo)其向

正常方向生長發(fā)育。

5.選磨的注意事項(xiàng)

1).保持垂直距離，避免選磨支持尖而降低垂直距離。

2).保持頜面形態(tài)，避免調(diào)磨過多而將人工牙頜面的牙齒和溝窩形態(tài)磨除。

3)選磨適應(yīng)單頜調(diào)整，每次調(diào)磨要重新檢查咬合，避免使高點(diǎn)邊低頜。越調(diào)磨接觸點(diǎn)越多，逐漸達(dá)到多點(diǎn)接觸甚至完全接觸平衡頜。

第二篇：口腔工藝技術(shù)專科模擬試卷

口腔工藝技術(shù)?？颇M試卷

口腔工藝技術(shù)試題

一、名詞解釋：（每題2分、共10分）

1、RPI：

2、交互作用：

3、功能性印模：

4、外形高點(diǎn)線：

5、觀測線：

二、填空題（每空1分、共15分）

1、正中咬合時(shí)上頜磨牙的咬在下頜磨牙的。

2、上頜牙蓋過下頜牙的水平距離稱稱。

3、卡環(huán)的彈性部分位于基牙的、堅(jiān)硬部分位于基牙的。

4、可摘局部義齒是由和

5、全口義齒的表面分、和三個(gè)面。

三、是非題（每題1.5分，共15分）

（）

1、牙體各軸面最突出的部分稱為外形高點(diǎn)。

（）

2、上頜第一雙尖牙的牙根與第二雙尖牙的牙根相似。

（）

3、上下頜牙齒在靜止?fàn)顟B(tài)下的接觸關(guān)系稱牙合。

（）

4、嵌體與冠相比優(yōu)點(diǎn)是邊緣線短。

（）

5、冠類修復(fù)體外形凸度小，食物對牙齦組織的按摩作用就好。（）

6、下頜中切牙是全口最大的牙。

（）

7、位于磨牙咬合面和軸面相交的嵴稱邊緣嵴。

（）

8、邊緣封閉區(qū)包括上頜的后堤區(qū)。

（）

9、牙列缺失的上下頜稱無牙頜。

（）

10、肯氏分類的依據(jù)是義齒上固位體的位置。

四、多選題（A型題每題1分，共20分）

1、固定義齒的連接體主要受到的力是（）

a、粘著力b、咬合力c、摩擦力d、卡抱力e、剪切力

1、下面那條不是可摘局部義齒的支持形式（）

a、粘膜支持b、牙支持 c、混合支持 d、牙和黏膜共同支持e、牙根支持

2、金屬烤瓷修復(fù)體舌側(cè)瓷金對接線應(yīng)位于（）

a、切1/3b、中1/3c、頸1/3d、咬合力集中的區(qū)域e、非咬合力集中的區(qū)域

3、根管治療后變色的中切牙最佳的修復(fù)方法（）

a、開面冠b、3/4冠c、鑄造部分冠d、甲冠e、金屬烤瓷甲冠

4、那種原因可導(dǎo)致可摘局部義齒就位困難（）

a、使用了舌支托b、卡體進(jìn)入倒凹c、基托伸展不足

d、人工牙過高e、卡環(huán)數(shù)目較少。

5、樁冠牙體預(yù)備時(shí)樁的長度一般是根長的（）

a、1/3b、3/4c、1/2d、1/4e、2/37、固定義齒基牙選擇最重要的依據(jù)是（）

a、位置b、形態(tài)c、顏色d、是否有齲壞e、牙周膜面積

8、金屬全冠牙體預(yù)備中，咬合面磨除的目的是（）

a、取代方便b、制作方便c、給印模材留出空間

d、為制作咬合面留出空間e、為了更好的恢復(fù)咬合面的形態(tài)

9、鑄造全冠咬合面應(yīng)磨除（）

a、0.3—0.5mmb、0.5—0.8mmc、0.8—1.0mm

d、1.0—1.5mme、1.5—2.0mm10、固定義齒修復(fù)的最佳年齡（）

a、20歲以內(nèi)b、20—30歲c、25—35歲d、30—45歲e、45歲以上

11、全口義齒修復(fù)時(shí)下列那項(xiàng)是患者固有的a、髁導(dǎo)斜度 b、切道斜度 c、牙尖斜度 d、補(bǔ)償曲線曲度 e、定位平面斜度

12、全口義齒的下頜基托后緣位于（）

a、磨牙后墊的1/2處b、磨牙后墊的前1/3處c、磨牙后墊的前緣d、磨牙后墊的后緣e、以上都可以

13、什么因素與可摘局部義齒承受咬合力的大小關(guān)系最密切（）

a、卡環(huán)的種類b、基托伸展范圍c、人工牙

d、連接體的種類e、所用材料的性能

14、全口義齒排牙時(shí)，上頜中切牙的長軸應(yīng)（）

a、向近中傾斜b、微向遠(yuǎn)中傾斜c、向遠(yuǎn)中傾斜較多d、與中線平行e、以上都對

15、下列那項(xiàng)不是固定義齒的優(yōu)點(diǎn)（）

a、咬合力能分散到修復(fù)體的各部分b、咀嚼效率高

c、磨牙少d、異物感小e、堅(jiān)固耐用

16、高熔合金應(yīng)選用那種包埋材料包埋（）

a、磷酸鹽系b、硅酸鹽系c、石膏d、石英砂加石膏e、石英砂

17、用汽油空氣吹管火焰融化金屬最好用火焰的那部位（）

a、氧化焰b、混合焰c、燃燒焰d、還原焰e、以上都對

18、可摘局部義齒不穩(wěn)定的原因與那項(xiàng)無關(guān)（）

a、支持組織彈性較大b、有支點(diǎn)形成c、作用力不平衡d、力矩不平衡e、卡環(huán)設(shè)計(jì)利用倒凹不當(dāng)

19、對半卡適用于（）

a、孤立牙b、倒凹過大的牙c、前后均有缺席的雙尖牙d、向舌側(cè)傾斜的磨牙e、前牙

20、可摘局部義齒鑄造金屬基托的厚度（）

a、0.5mmb、1mmc、1.5mmd、2mme、2.5mm

五、問答題（每題10分，共40分）

1、全口義齒排牙時(shí)，上頜人工牙有那幾顆牙的什么部位與咬合平面接觸？

2、牙列缺損的Kennedy分幾類？

3、可摘局部義齒大連接體的要求？

4、口腔工藝技術(shù)的特點(diǎn)？

第三篇：口腔工藝實(shí)習(xí)大綱與計(jì)劃

山西省運(yùn)城市口腔衛(wèi)生學(xué)校

口腔修復(fù)工藝學(xué)生畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱與計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)是口腔工藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的最后教學(xué)階段，其目的是通過實(shí)習(xí)接觸實(shí)際，樹立職業(yè)意識，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識和操作基本技能，鞏固所學(xué)理論，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，為畢業(yè)后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“三育人”(教書育人、管理育人、服務(wù)育人)的原則；要加強(qiáng)“三基”(基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能)的訓(xùn)練，注重“三嚴(yán)”(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)的培養(yǎng)；要努力適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，深化醫(yī)學(xué)教學(xué)改革，嚴(yán)格要求，正規(guī)訓(xùn)練，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)間長，學(xué)生分散，教學(xué)管理有一定的特殊性。為了達(dá)到實(shí)習(xí)教學(xué)的目的和要求，加強(qiáng)對實(shí)習(xí)教學(xué)的全面領(lǐng)導(dǎo)與管理，特制訂本規(guī)定。

二、時(shí)間安排

實(shí)習(xí)時(shí)間自2012年5月28日開始，2013年3月31日實(shí)習(xí)結(jié)束，共10月。2013年6月 1日返校。實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)辦法由各實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)習(xí)單位具體情況確定。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，請接收實(shí)習(xí)生的單位協(xié)同本校負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施。

各實(shí)習(xí)單位由有關(guān)科室或指定專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排、組織落實(shí)等工作。

實(shí)習(xí)生進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位時(shí)，要進(jìn)行上崗前教育，內(nèi)容包括本單位情況、有關(guān)規(guī)章制度、專題講座安排、考試考核方式等，并進(jìn)行職業(yè)道德和組織紀(jì)律方面的教育。各實(shí)習(xí)單位應(yīng)派出有一定技能的技師帶教實(shí)習(xí)學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度和請銷假規(guī)定。對嚴(yán)重違犯紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生，要進(jìn)行批評教育，提出處理意見，報(bào)學(xué)校審批。

實(shí)習(xí)生須按計(jì)劃進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，否則按曠課處理。實(shí)習(xí)期間缺勤一周以上者，應(yīng)按要求補(bǔ)實(shí)習(xí)。帶教技師要對實(shí)習(xí)生的業(yè)務(wù)、思想、職業(yè)道德全面負(fù)責(zé)，在該科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真填寫“畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊”，對其全面做出鑒定。學(xué)生每科實(shí)習(xí)都要進(jìn)行出科鑒定，內(nèi)容包括紀(jì)律情況、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況、考核情況等。出科考試，包括理論與技能考試兩部分。

實(shí)習(xí)全部結(jié)束，由實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)收齊，經(jīng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)審查、簽署意見并加蓋公章，返校后由年級集體交教務(wù)處審核存檔。

四、實(shí)習(xí)生守則

1.學(xué)生實(shí)習(xí)期間，接受學(xué)校和實(shí)習(xí)基地的雙重領(lǐng)導(dǎo)與管理。政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)活動按照所在單位的安排組織進(jìn)行。

2.按照實(shí)習(xí)計(jì)劃大綱和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行實(shí)習(xí)，不準(zhǔn)擅自挑選實(shí)習(xí)內(nèi)容，注意克服理論脫離實(shí)際的傾向。

3.謙虛謹(jǐn)慎，文明禮貌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，守紀(jì)律，自覺服從實(shí)習(xí)基地的各級領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守國家的政策、法令和實(shí)習(xí)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度。

4.實(shí)習(xí)期間，不經(jīng)實(shí)習(xí)單位和學(xué)校同意，不得隨意更換實(shí)習(xí)單位。

5.上班時(shí)穿戴整齊，講究衛(wèi)生，講話低聲，輕步慢行，儀表端正，言談文明，不隨地吐痰，不準(zhǔn)在生產(chǎn)區(qū)抽煙，不準(zhǔn)在工作區(qū)內(nèi)穿鞋跟帶釘子的鞋。

6.愛護(hù)公物，厲行節(jié)約。未經(jīng)許可，不準(zhǔn)私自動用貴重儀器、設(shè)備及其他物品，損壞東西主動報(bào)告并按規(guī)定賠償。

7.遵守公共場所的有關(guān)規(guī)定，不擾亂秩序、不起哄、不打架斗毆、不賭博、不酗酒，不觀看、傳播反動、淫穢書刊和聲像制品。

五、實(shí)習(xí)生職責(zé)

1.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)手冊。

2.實(shí)習(xí)上崗前查閱相關(guān)的書籍，復(fù)習(xí)相關(guān)的理論知識，為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守操作規(guī)則，按照程序辦事。

4.認(rèn)真完成好老師交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守請假制度，不遲到早退，不曠崗。

5.所有的實(shí)習(xí)操作均應(yīng)在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行。

六、實(shí)習(xí)要求

一般了解：牙體缺損，牙列缺損的病因、影響及修復(fù)前檢查，牙列缺失修復(fù)前檢查和處理。即刻義齒，覆蓋義齒的應(yīng)用，無牙頜的解剖標(biāo)志及生理特點(diǎn)，無牙頜的口腔檢查和修復(fù)前準(zhǔn)備。

掌握部分：牙體缺損的修復(fù)原理，熟練掌握鑄造冠、烤瓷冠、塑料全冠的制作，牙體缺損修復(fù)后可能出現(xiàn)的問題及處理，固定義齒的適應(yīng)癥、固位原理及制作方法，修復(fù)后可能出現(xiàn)的問題及處理。局部可摘義齒的適應(yīng)癥、制作方法，修復(fù)后可能出現(xiàn)的問題及處理；修復(fù)應(yīng)用材料的性能，用途、用法及應(yīng)用要點(diǎn)；總義齒設(shè)計(jì)原則，制作步驟及方法，修復(fù)后可能出現(xiàn)的問題及處理；雙套冠的適應(yīng)癥、制作方法、修復(fù)后可能出現(xiàn)的問題及處理。

運(yùn)城市口腔衛(wèi)生學(xué)校

教務(wù)科

2012年5月15日

第四篇：化學(xué)工程與工藝專業(yè)概論

化學(xué)工程與工藝專業(yè)認(rèn)識及發(fā)展趨向

姓名 郭曉娜

專業(yè) 化學(xué)工程與工藝

班級 工藝（定單）2009

摘要：介紹自己對化學(xué)工程與工藝這一專業(yè)的認(rèn)識，學(xué)習(xí)過程中的體會；在大致了解了本專業(yè)的基礎(chǔ)上，淺談自己對本專業(yè)的發(fā)展情況的看法。

前言：近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步，各行各業(yè)都顯示出勃勃生機(jī)，而與人們生活息息相關(guān)的化學(xué)工業(yè)更是顯示出支柱產(chǎn)業(yè)的地位。走進(jìn)化工天的，一切都充滿了新奇，原來社會的絢麗多彩源于此?；瘜W(xué)工程與工藝，將發(fā)揮越來越重要的角色，發(fā)展前景無限廣闊。其中，能源化工和精細(xì)化工更為值得期待。

一、專業(yè)了解

化學(xué)工程與工藝專業(yè)，具有兩大特色：一是工程特色顯著，對化學(xué)反應(yīng)、化工單元操作、化工過程與設(shè)備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識貫穿結(jié)合，；二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣，能夠開拓學(xué)生從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力，在精細(xì)化學(xué)品、涂料及應(yīng)用、高分子化工與工藝等方面更有研發(fā)和應(yīng)用能力?；谝陨蟽牲c(diǎn)，本專業(yè)學(xué)生能在化工、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保、軍工、冶金、汽車、機(jī)電等眾多工業(yè)領(lǐng)域施展才華。主要學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)、化工單元操作、化學(xué)反應(yīng)工程、化工工藝與過程、化工優(yōu)化與模擬等化工基本原理、研究方法和管理知識，受到化學(xué)與實(shí)驗(yàn)技能、工程制圖能力、工藝設(shè)計(jì)方法、電子與電工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、外語能力、科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練。初步掌握一門外語，能比較順利的閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有聽、說、寫的基礎(chǔ)。

化學(xué)工程與工藝又分為以下幾個(gè)研究方向： 1.化工工藝方向

培養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)化學(xué)、化工單元操作、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化學(xué)分離工程及化工工藝學(xué)等課程的基本理論和工程實(shí)踐知識，初步掌握化工生產(chǎn)的基本原理、生產(chǎn)工藝過程與設(shè)備的基礎(chǔ)理論、基本知識和設(shè)計(jì)方法。本專業(yè)畢業(yè)生具有對化工新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新拄術(shù)研究和開發(fā)的初步的能力；具有對化工生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)管理的能力。

主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工工藝學(xué)、工業(yè)催化反應(yīng)工程、化工儀表、分離工程等。

就業(yè)范圍：可從事化工生產(chǎn)過程運(yùn)行、研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)和管理工作。適合于化工廠、化肥廠、焦化廠、煤氣廠、制藥廠等化工企業(yè)的技術(shù)和管理工作，也適應(yīng)于化工研究和設(shè)計(jì)單位的開發(fā)設(shè)計(jì)工作。

2、工業(yè)分析方向

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握化學(xué)分析與現(xiàn)代儀器材分析基本原理的技術(shù)，從事各工業(yè)部門開發(fā)與研究的高級工程技術(shù)人才。通過本科四年學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化，掌握化學(xué)分析與現(xiàn)代分析儀器的理論、操作方法、分析技能與各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展趨向，具有選擇擬定和改進(jìn)分析方案，研究有關(guān)工業(yè)分析方面問題的能力。

主要課程：無機(jī)化學(xué)、化學(xué)分析、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、計(jì)算機(jī)語言、電化學(xué)分析、發(fā)射光譜及原子吸收光譜分析、氣液相色譜分析、有機(jī)分析、可見紫外及紅外分光光度分析、核磁的質(zhì)譜分析。

就業(yè)范圍：可以在化工、煤炭能源轉(zhuǎn)化、冶金、垃質(zhì)礦物、環(huán)保、輕工、食品、建材及商檢等部門的大中型實(shí)驗(yàn)室、研究所從事開發(fā)研究及教育管理等工作。

3、精細(xì)化工方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事精細(xì)化工產(chǎn)品合成、生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)及研制開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。精細(xì)化工包括：合成洗滌劑、表面活性劑、助劑、染料、顏料、涂料、香精、色素、合成藥物、食品添加劑方面。

主要課程：化學(xué)、波昔分析、精細(xì)有機(jī)合成單元反應(yīng)、精細(xì)化學(xué)晶化學(xué)、表面活性劑化學(xué)及工藝學(xué)等。

業(yè)務(wù)能力：掌握無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化學(xué)單元操作和化學(xué)反應(yīng)工程的基本理論；掌握精細(xì)化工產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的基礎(chǔ)知識；具有精細(xì)化工產(chǎn)品的研制和開發(fā)的能力；掌握精細(xì)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，具有工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備計(jì)點(diǎn)、技術(shù)改造和管理的初步能力。

4、高分子化工方向

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)從單元合成高聚物的基本理論和生產(chǎn)工藝及設(shè)備。高聚物包括合成橡膠、合成樹J旨、合成纖維、塑料以及油漆、涂料、粘合劑等產(chǎn)品。還學(xué)習(xí)高聚物成型加工課程，以適應(yīng)加工部門的需要。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事高分子合成和高分子材料的研究、開發(fā)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工機(jī)械、商分子化學(xué)、高分子物理學(xué)、高聚物合成工藝學(xué)、高囊物成型加工、算法語盲、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)等。就業(yè)范圍：可從事有關(guān)高聚物合成的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)科研部門和高聚物加工部門{塑料、纖維生產(chǎn)工廠及研究部門)以及有關(guān)應(yīng)用單位工作。5．能源化工方向

此方向主要研究以煤、石油氣、天然氣等為原料經(jīng)過化學(xué)化工過程實(shí)現(xiàn)綜合利用的工業(yè)。包括有機(jī)化工、無機(jī)化工產(chǎn)品的分離與合成，生產(chǎn)的基本原理、方法和工藝過程。以及相應(yīng)的潔凈生產(chǎn)技術(shù)。進(jìn)行新工藝、新設(shè)備和新產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)以及能源清潔利用的研究，以維持整個(gè)社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展的要求。

畢業(yè)生適用方向： 化工、冶金、煤炭、電力、建材、城建、環(huán)保等所屬公司、工廠、設(shè)計(jì)院和研究院從事工藝及過程開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品研制及技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等技術(shù)性工作； 高等院校從事化學(xué)工程與工藝的教學(xué)和科研工作； 從事有關(guān)化工經(jīng)貿(mào)與管理工作。

二、精細(xì)化工和能源化工的發(fā)展前景更為廣闊。

最新報(bào)道，2011亞洲石油和化工科技大會在天津召開。就在這次天津舉行的亞洲石化科技大會上，中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會會長李勇武表示，中國石油和化學(xué)工業(yè)在“十一五”期間發(fā)展迅速，多種石化產(chǎn)品產(chǎn)量位居世界前列，2010年全行業(yè)實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值8.88萬億元。到“十二五”末時(shí)，這一數(shù)字有望增至15萬億元。

據(jù)了解，“十一五”期間，中國石化產(chǎn)業(yè)在面臨國際金融危機(jī)背景下，成績顯著。李勇武說，2010年，全行業(yè)實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值比2005年時(shí)增加了1.6倍。多種石化產(chǎn)品產(chǎn)量位居世界前列，其中原油產(chǎn)量達(dá)到2.03億噸，原油加工量4.2億噸，乙烯產(chǎn)量1419萬噸。

行業(yè)技術(shù)方面，“十一五”期間，全行業(yè)在新型煤化工技術(shù)、石油勘探開發(fā)技術(shù)、催化新技術(shù)、新型環(huán)保與節(jié)能技術(shù)等重大關(guān)鍵技術(shù)方面取得一系列突破性成果。五年來，行業(yè)進(jìn)出口額增加13倍，2010年時(shí)達(dá)到45878億美元，累計(jì)引進(jìn)外資42718億元。

李勇武透露，由中國石化聯(lián)合會組織編制的我國石化產(chǎn)業(yè)“十二五”規(guī)劃，即將在5月底出臺。

綜合國內(nèi)外精細(xì)化工發(fā)展現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)，我國精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)，市場廣闊，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)全球500強(qiáng)中有17家化工企業(yè)，其中前幾位是美國杜邦公司、德國巴斯夫公司、赫斯特公司和拜爾公司，美國的道公司以及瑞士的汽巴—嘉基公司等。它們都有百余年的歷史，在20世紀(jì)70年代以前都大力發(fā)展石油化工，后來逐漸轉(zhuǎn)向精細(xì)化工。德國是發(fā)展精細(xì)化工最早的國家。它們從煤化工起家，在20世紀(jì)50年代以前，以煤化工為原料的占80%左右，但由于煤化工的工藝路線和效益不佳，1970年起以石油為原料的化工產(chǎn)品比例猛增到80 % 以上。我們國家自80年代確定精細(xì)化工為重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)以來，在政策上予以傾斜，發(fā)展較為迅速?！鞍宋濉逼陂g已建成精細(xì)化工技術(shù)開發(fā)中心10個(gè)，年生產(chǎn)能力超過800萬噸，產(chǎn)品品種約萬種，年產(chǎn)值達(dá)900億元，已打下了一定的基礎(chǔ)。20世紀(jì)末精細(xì)化工率達(dá)到35%。這與國外發(fā)達(dá)國家相比差距較大。他們僅就電子工業(yè)一項(xiàng)就需精細(xì)化學(xué)品1.6萬種，彩電需7000多種，國內(nèi)產(chǎn)品配套率都不到20%，其余靠進(jìn)口。其它在織物整理劑、皮革涂飾劑等方面更為短缺。另外從我國精細(xì)化工產(chǎn)品的質(zhì)量、品種、技術(shù)水平、設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)來看，都不能滿足許多行業(yè)的需求。結(jié)論：化學(xué)工程與工藝專業(yè)前途廣闊，我們要繼續(xù)努力，有計(jì)劃有目標(biāo)的培養(yǎng)自己，培養(yǎng)設(shè)計(jì)、優(yōu)化與管理能力，具有從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力，更有研發(fā)和應(yīng)用能力。精細(xì)化工與能源化工值得期待。

參考文獻(xiàn)

1.《化學(xué)工程與工藝專業(yè)認(rèn)識的探索與實(shí)踐》 赫文秀 王亞雄

《化工時(shí)刊》 第24卷第3期

2.《國內(nèi)外能源發(fā)展與陜北能源化工基地建設(shè)》 陜北專論 李樹元 3.報(bào)道《2010年全行業(yè)實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值8.88萬億元》 《廣州日報(bào)》 4．《國內(nèi)外精細(xì)化工的發(fā)展現(xiàn)狀》 中國能源信息網(wǎng)

第五篇：化學(xué)工程與工藝概論論文

化學(xué)工程與工藝概論論文

本學(xué)期學(xué)習(xí)了《化學(xué)工程與工藝概論》一課，通過對這門課的學(xué)習(xí)，我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深的了解，也對自己將來希望做的事情有了更明確的規(guī)劃。

我們的專業(yè)名稱為“化學(xué)工程與工藝”，然而化學(xué)工程與化學(xué)工藝是兩個(gè)并不相同的概念。

化學(xué)工程就是把實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)放大到工業(yè)生產(chǎn)特別是大規(guī)模的生產(chǎn)，生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)效益提高的重要途徑是裝置的放大，以節(jié)省投資，降低消耗，減少占地 , 節(jié)約人力。但是 , 在大裝置上所能達(dá)到的某些指標(biāo)，通常低于小型試驗(yàn)結(jié)果，原因是隨著裝置的放大，物料的流動、傳熱、傳質(zhì)等物理過程的因素和條件發(fā)生了變化。而這些問題的解決這些都在化學(xué)工程的研究范圍之內(nèi)?；瘜W(xué)工程的一個(gè)重要任務(wù)就是研究有關(guān)工程因素對過程和裝置的效應(yīng)，特別是在放大中的效應(yīng)，以解決關(guān)于過程開發(fā)、裝置設(shè)計(jì)和操作的理論和方法等問題。它以物理學(xué)、化學(xué)和數(shù)學(xué)的原理為基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用各種實(shí)驗(yàn)手段，與化學(xué)工藝相配合，去解決工業(yè)生產(chǎn)問題。同時(shí)，化學(xué)工程的研究對象通常也是非常復(fù)雜的，主要表現(xiàn)在：①過程本身的復(fù)雜性：既有化學(xué)的，又有物理的，并且兩者時(shí)常同時(shí)發(fā)生 , 相互影響；②物系的復(fù)雜性 : 既有流體（氣體和液體），又有固體，時(shí)常多相共存。流體性質(zhì)可有大幅度變化，如低粘度和高粘度、牛頓型和非牛頓型等，有時(shí)，在過程進(jìn)行中有物性顯著改變，如聚合過程中反應(yīng)物系從低粘度向高粘度的轉(zhuǎn)變；③物系流動時(shí)邊界的復(fù)雜性：由于設(shè)備（如塔板、攪拌槳、檔板等）的幾何形狀是多變的，填充物（如催化劑、填料等）的外形也是多變的，使流動邊界復(fù)雜且難以確定和描述?；瘜W(xué)工程的主要研究內(nèi)容包括單元操作、化學(xué)反應(yīng)工程、傳遞過程、化工熱力學(xué)、化工系統(tǒng)工程、過程動態(tài)學(xué)及控制等方面?；瘜W(xué)工程的研究方法有很多，初期的主要方法是經(jīng)驗(yàn)放大，通過多層次的、逐級擴(kuò)大的試驗(yàn)，探索放大的規(guī)律，但這種經(jīng)驗(yàn)方法耗資大、費(fèi)時(shí)長、效果差；20世紀(jì)初，相當(dāng)盛行的是相似論和因次分析，其特點(diǎn)是將影響過程的眾多變量通過相似變換或因次分析歸納成為數(shù)較少的無因次數(shù)（無量綱）群形式，然后設(shè)計(jì)模型試驗(yàn)，求得這些數(shù)群的關(guān)系，但不可能在滿足幾何相似和物理量相似的同時(shí)滿足化學(xué)相似條件；因此，人們在50年代后開始廣泛應(yīng)用數(shù)學(xué)模型法，這一方法的影響波及到化學(xué)工程的其他分支，使研究方法出現(xiàn)了一個(gè)革新。但各種化學(xué)工程研究方法的基礎(chǔ)都是實(shí)驗(yàn)工作，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)要依靠實(shí)驗(yàn)測定，模型要通過實(shí)驗(yàn)得到鑒別，模型參數(shù)要由實(shí)驗(yàn)求取，模型可靠性要由實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。不論采用哪一種研究方法，都應(yīng)力求使實(shí)驗(yàn)工作有效、可靠和簡易可行。各種理論、各種方法以及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，目的都是為使實(shí)驗(yàn)工作更能揭示事物的規(guī)律，更為節(jié)省時(shí)間、人力和費(fèi)用。如今的化學(xué)工程向兩個(gè)方向發(fā)展：一方面隨著學(xué)科的成熟，不斷向?qū)W科的深度發(fā)展；另一方面是不斷向新的領(lǐng)域滲透，研究和解決新領(lǐng)域中的新問題。

而化學(xué)工藝即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，指將原料物主要經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過程, 包括實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施，它主要在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。其過程一般地可概括為三個(gè)主要步驟：①原料處理。為了使原料符合進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)所要求的狀態(tài)和規(guī)格，根據(jù)具體情況，不同的原料需要經(jīng)過凈化、提濃、混合、乳化或粉碎（對固體原料）等多種不同的預(yù)處理。②化學(xué)反應(yīng)。這是生產(chǎn)的關(guān)鍵步驟。經(jīng)過預(yù)處理的原料，在一定的溫度、壓力等條件下進(jìn)行反應(yīng)，以達(dá)到所要求的反應(yīng)轉(zhuǎn)化率和收率。反應(yīng)類型是多樣的，可以是氧化、還原、復(fù)分解、磺化、異構(gòu)化、聚合、焙燒等。通過化學(xué)反應(yīng)，獲得目的產(chǎn)物或其混合物。③產(chǎn)品精制。將由化學(xué)反應(yīng)得到的混合物進(jìn)行分離，除去副產(chǎn)物或雜質(zhì)，以獲得符合組成規(guī)格的產(chǎn)品。以上每一步都需在特定的設(shè)備中，在一定的操作條件下完成所要求的化學(xué)的和物理的轉(zhuǎn)變?；瘜W(xué)生產(chǎn)技術(shù)通常是對一定的產(chǎn)品或原料提出的，它具有個(gè)別生產(chǎn)的特殊性；但其內(nèi)容所涉及的方面一般有：原料和生產(chǎn)方法的選擇，流程組織，所用設(shè)備（反應(yīng)器、分離器、熱交換器等）的作用，結(jié)構(gòu)和操作，催化劑及其他物料的影響,操作條件的確定,生產(chǎn)控制，產(chǎn)品規(guī)格及副產(chǎn)品的分離和利用，以及安全技術(shù)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)等問題?，F(xiàn)代化學(xué)生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用了基礎(chǔ)科學(xué)理論（化學(xué)和物理學(xué)等）、化學(xué)工程和原理和方法、以及其他有關(guān)的工程學(xué)科的知識和技術(shù)?，F(xiàn)代化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)的主要發(fā)展趨勢是：基礎(chǔ)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的大型化，原料和副產(chǎn)物的充分利用，新原料路線和新催化劑（包括新反應(yīng)）的采用，能源消耗的降低，環(huán)境污染的防止，生產(chǎn)控制自動化，生產(chǎn)的最優(yōu)化等。

雖然我所接觸的只是化學(xué)工程與工藝概論，都只是一些皮毛而已，但這些知識的確讓我明確了自己以后要做的東西，相對化學(xué)工藝來講，我認(rèn)為自己對化學(xué)工程更感興趣一些，也希望以后可以做一些與此相關(guān)的東西。

最后，雖然這門課只上了三次，但還是很感謝老師的教導(dǎo)！