第一篇：二樓校園文化建設(shè)解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)大家好！請隨我一起來看一下二樓的校園文化建設(shè)。

養(yǎng)成良好習慣，塑造精彩人生

著名教育家葉圣陶先生說:什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣。是啊，學生從事學習活動需要良好的習慣相伴，但習慣不是先天的、遺傳的，而是學生在后天的教育環(huán)境中通過自覺或不自覺的學習獲得的。我們學校通過創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力營造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，縮減城鄉(xiāng)差異，通過多方教育資源的協(xié)同作用，讓學生受到熏陶與感染，教育學生要做文明有禮的人、做健康的人、做勤勞愛學人、做一個品德高尚的人。

世界著名心理學家威廉.詹姆士這么說的：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運！

教育更多地把古老的上一代逐漸積累下來的那些優(yōu)秀的文化積淀傳承給下一代人，它應(yīng)該是很有規(guī)律的。良好的習慣是孩子所儲存資本，會不斷地增值，而人的一生就在享受著他的利息。習慣是人生的主宰，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。我們始終相信：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。

讀書就是一個良好的習慣，教學樓每一層樓都設(shè)立了讀書角，里面的圖書都是我校師生捐贈的，希望我校師生豐富課余生活，暢游書海。

請大家往這邊走

即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人

這是法國思想家愛爾維修說的話。不是每個孩子都有超常的智商，作為教育者，我們面對的更多的是各方面都很普通的孩子，但是只要我們的教育得法，即使是普通的孩子，我們也可以把他培養(yǎng)成有用之才。

詩教傳國運，芳草沁人心，廊道的右邊是我校師生詩教部分成果展示及作者的簡介。廊道的左邊是激勵學生的標語及我校各辦公室文化建設(shè)及各班級文化建設(shè)，三尺講臺伴春夏秋冬四季，孜孜不倦育東西南北英才，這是我校教師工作狀態(tài)的真實寫照。這是初一教學組的文化建設(shè)，從這面墻上我們看到了初一教師豐富的業(yè)余生活、蒸蒸日上的教育、教師給予孩子的期望以及我們老師的多才多藝。

多一把衡量的尺子 就會多出一批好學生

殘缺也能創(chuàng)造美麗和奇跡。多用一把衡量的尺子，去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，在理解、關(guān)心和尊重的基礎(chǔ)上對學生進行積極的評價。這把尺子，是激勵，是信任，更包含著老師對學生的殷切希望。多一把衡量的尺子，就會給學生多一個希望，讓每個學生在生命的旅途中發(fā)現(xiàn)自身的價值，澆灌一路花香！

大家看到的這面墻是七年一班的文化建設(shè)，用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力，激勵學生要奮發(fā)向上永不言棄。

教孩子三年想著孩子三十年

從一個孩子進入校門那天開始，我們就為他做‘起點’上的‘終點思考’。教孩子3年，要為孩子想30年；我們著眼于孩子的未來發(fā)展，為孩子一生的幸福負責。

這邊是七年二班、三班的文化建設(shè)，文化墻上的作品都出自于學生之手，這是屬于他們自己的文化，激勵著他們要精誠團結(jié)、奮發(fā)圖強。

教學樓西樓梯的文化建設(shè)從一樓到四樓分別為詩、書、禮、樂，孔子曰：入其國，其教可知也。其為人也溫柔敦厚，詩教也；疏通知遠，書教也；廣博易良，樂教也；恭儉莊敬，禮教也；就是教育我們的學生要溫柔敦厚、知書達理、學識淵博、心地善良、勤儉莊重、文明有禮。

我的解說完畢，請大家上三樓繼續(xù)參觀我校的文化建設(shè)。謝謝大家。

第二篇：校園文化建設(shè)解說詞

永泰城中校園文化建設(shè)專題片解說稿

朱金潮

（背景音樂起）[鏡頭畫面](遠處，旭日東升，霞光萬丈，塔山巍峨，聯(lián)奎塔屹立，校園里綠色成蔭，鏡頭切換到永泰城中校園大門全景)[畫外音] 相隔著永泰母親河大樟溪，與永泰歷史文化地標建筑聯(lián)奎塔遙相呼應(yīng)，永泰縣城關(guān)中學座落于永泰城區(qū)的中心地帶，這里古木參天、郁郁蔥蔥，老樹林間彌漫著百年的書香，這是一所活力奔放的新校，——自2010年城區(qū)教育資源整合以來，一代代教師薪火相傳，在育人的這個大舞臺上不斷探索、追求、創(chuàng)新和發(fā)展。

[鏡頭畫面]（1.學生進入校門2.花園式校景3.學生在晨讀 6.班級授課等）[推出片名] 傳承地域文化 創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學校

——永泰城中校園文化建設(shè)巡禮

[切換畫面]（1.校訓、教風、學風等的鏡頭

3、莊嚴的升旗儀式

4、教學樓外景

5、書聲瑯瑯的教室

6、鴿子在校園的林間飛翔7.整潔清新的校容校貌等）[畫外音] 校園精神文化是校園文化建設(shè)的靈魂和核心，我校十分注重培養(yǎng)和樹立積極向上的校園文化精神。我校以“志存高遠 腳踏實地”為校訓，確立了“校園環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊深厚、教育質(zhì)量上乘、辦學特色鮮明的省級達標學校”為辦學目標，明確“傳承地域文化、創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學校”為辦學理念，形成了我?！柏熑闻c使命 傳承與創(chuàng)新”的城中精神。[鏡頭畫面]（1、國旗飄揚

2、校園文化墻

3、社會主義核心價值觀標語 4、24孝文化墻

5、美術(shù)特長生寫生畫面

6、師生書畫作品)

[畫外音] 一個潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它能陶冶學生的情操、美化心靈、啟迪智慧。走進城中校園，遠遠映入你的眼簾的是“影響世界的中國十大歷史名人”的主題宣傳畫；辦公樓前的宣傳欄，逸夫樓的社會主義核心價值觀標語，以及體育運動場地旁的“24孝”主題文化墻，彰顯了我校在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中不斷創(chuàng)新、發(fā)展，演繹著百年來永陽莘莘學子求學、上進、報國的博大情懷。我校美術(shù)教師和美術(shù)特長生的書畫作品精心裝裱后，一一懸掛在教學樓樓道兩側(cè)，用身邊的藝術(shù)作品感染人，用傳統(tǒng)文化陶冶人，用“靜以修身”的氛圍激勵人，形成永泰城中文化氣息濃厚的樓道文化。

[鏡頭畫面]（1.圖書室、閱覽室 2.各功能室照片3.電腦課視頻4.三小制作視頻

5、道德講堂視頻6.心理教育講座視頻）

[畫外音] 校園文化建設(shè)是一項艱巨的系統(tǒng)工程，需要全體教職員工共同努力，更需要社會、家庭與學校共同營造教育發(fā)展的良好氛圍。

本著 “為了學生一切，一切為了學生”的原則，學校想盡辦法改善校園環(huán)境及辦學設(shè)施：配備有通用技術(shù)實驗室、美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈室、理化生探究室、信息技術(shù)教室等，我校圖書館共有圖書75000冊，報刊121種，圖書館全天開放服務(wù)，提高圖書資料的利用率，培養(yǎng)學生讀書習慣，最大化地實施了校園環(huán)境文化。

學校十分重視學生的心理健康教育，建立和完善心理健康教育配套設(shè)施，不定期舉辦心理教育講座，全面開展心理健康教育活動。良好的校園文化建設(shè)，應(yīng)使每個人都是校園文化主旋律中的一個音符。

[鏡頭畫面]（1.吉他社、街舞社、籃球社活動視頻2.音樂美術(shù)第二課堂活動視頻、古箏、薩克斯、二胡、鋼琴演奏片段3.運動會視頻片段4大型舞蹈視頻片段5晚會視頻片段6.學生獲獎?wù)掌危?/p>

[畫外音]積極開展校園活動文化建設(shè)活動。學校先后組建了吉他社、街舞社、籃球社、動漫社等學生活動團體，成立了美術(shù)、音樂興趣小組，即兼顧了學生的特長培養(yǎng)，又突出了學校教育教學的特點，使我校的第二課堂得到了個性化、特色化的延伸，并取得了一些成績。通過舉辦田徑運動會、校園文化節(jié)、師生書畫作品展覽、文藝演出、個人才藝展示等活動，既是我校各項工作的綜合展示，又是校園文化建設(shè)的進一步提高。幾年來，我校學生在青少年科技創(chuàng)新大賽、體育藝術(shù)類比賽中捷報頻傳：有5人次在國際比賽中獲獎、3人次在國家級比賽中獲獎、1人在省級比賽中獲獎、51人在市級比賽中獲獎??這極大的提高了我校的知名度，加快了我校校園文化建設(shè)的步伐。

[鏡頭畫面]（1.學校榮譽墻全景）

[畫外音] 校園文化建設(shè)成績喜人，碩果累累。

校園文化建設(shè)是反映學校辦學水平與文明程度的重要標志，它所創(chuàng)造的精神財富與物質(zhì)財富，在教書育人過程中發(fā)揮著特殊的作用，也給學校帶來了諸多榮譽。近幾年來，我校先后被評為:“全國創(chuàng)新教育名校聯(lián)盟?！?、“福州市誠信教育示范?！?、“福州市文明學?！薄ⅰ案Ｖ菔械掠冗M?！?。[片尾結(jié)束語] 今天的城關(guān)中學，正帶著歷史的積淀，未來的憧憬，開始了她新的旅程，“長風破會有時，直掛云帆濟蒼海。”團結(jié)務(wù)實的城中人，用自己的智慧和汗水，鑄就了今日的輝煌。我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的城關(guān)中學，必將承載著百年的深厚文化底蘊和歷代城中人的宏偉夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛的明天！

第三篇：校園文化建設(shè)解說詞

校園文化建設(shè)解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家你們好！

歡迎來到三站中心校檢查指導(dǎo)工作，下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹一下我校的廊飾文化建設(shè)情況。我校的廊飾文化總體突出一個“愛”字，我們認為“愛”是教育的根基，充滿愛的教育才是最有效的教育。因此，在平時的教育中，我們用愛的教育去溫暖關(guān)懷每一位學生。讓他們學會愛他人，愛社會，愛自己的人文情懷。進而達到通過愛的教育形成愛的傳遞。

我校一樓的文化建設(shè)以“愛祖國”為主題。我們認為熱愛祖國是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈，最溫情的一種感情。有了這種感情學生才會記住歷史，自強不息。我們通過一系列的宣傳標語、歷史事件回顧、偉人圖像等形式對學生進行教育，堅定他們的愛國信念。教育和引導(dǎo)學生把個人的學習成長和國家前途命運結(jié)合起來。為了激發(fā)孩子們的愛國情感，學校還召開了《祖國在我心中》的主題活動，通過教師的講述，觀看相關(guān)視頻等方式，孩子們了解了祖國媽媽苦難的過去，感受到現(xiàn)在幸福生活的來之不易。立志要把祖國建設(shè)的更加強大。此外我們還開展了一.二九演講比賽、組織學生觀看閱兵視頻、唱紅歌，制作愛祖國的手抄報等活動。讓學生用實際行動告訴大家，我們愛自己的祖國，我們?yōu)槭且幻袊硕湴梁妥院馈?/p>

我校二樓的文化以孝心教育為主題，突出愛家愛人的情感。孝作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的根源，是一個人為人處世的根本將孝道教育融入學校的教育之中。重點培養(yǎng)學生愛父母長、愛老師、愛他人，愛自己的思想感情。為此我校也開展一系列傳承并弘揚孝道的活動。引導(dǎo)學生形成積極向上的人生觀世界觀。孝心教育收到了家長和社會的好評。

我校三樓文化建設(shè)以“愛科學”為主題。以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚科學精神，激發(fā)學生愛科學的興趣，培養(yǎng)科學素養(yǎng)，推進素質(zhì)教育。通過展示一些高科技產(chǎn)品的圖片、我國著名科學家的圖片等......讓學生感受我國科技發(fā)展的日新月異,真切感受到科技在我們生活中重要作用。科技讓人們擺脫了沉重的體力勞動，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。從而激發(fā)學生愛科學、學科學，用科學的思想感情。

此外在三樓還設(shè)計了一塊展示教師基本功的版面。主要展示教師的鋼筆字，簡筆畫和業(yè)務(wù)學習心得體會的內(nèi)容。這個版面每月更換一次，這種展示讓我校教師的基本功越來越扎實，工作起來輕松愉悅。從某種意義上講，教學基本功絕非僅僅是手段，它的展現(xiàn)過程本身就是一種示范，一種教育。優(yōu)良的教學基本功不僅能編織出一幅幅供學生欣賞的靚麗風景，更重要的是會引起學生的爭相模仿和效法。潛移默化中對學生進行了教育。

第四篇：校園文化建設(shè)解說詞

百年芬芳桃李情，百年巨變看今朝，這是一座仁愛涌動的校園，這是一片成長棟梁的樂土，這是一個創(chuàng)造未來的搖籃，這里，就是阜康市一小。

[淡入片名]

奏 響 和 諧 樂 章

—阜康市一校校園文化建設(shè)專題片解說詞 [畫面切換]校門及校園概貌

位于天池腳下的阜康市一小，成立于1907年，學校占地面積20974平方米，建筑面積11813平方米，擁有44個教學班，120名教職工，2279名漢、維、回、哈等7個民族的學生，學校環(huán)境優(yōu)雅，景美如畫，充滿著濃郁的人文色彩和現(xiàn)代氣息。

校園文化是一種教育精神，這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵著一代又一代莘莘學子；校園文化更是鮮活的生命在教育實踐中的一種不斷創(chuàng)造，為學生成就自我鋪就康莊大道。近年來，阜康市一小始終堅持“全面發(fā)展，身心健康，學會求知，善于創(chuàng)新”的育人目標，以“全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量”為辦學宗旨，以豐富多彩的活動為載體，積極構(gòu)建校園文化大廈，學校先后榮獲“和諧中國”全國中小學校園文化建設(shè)百家創(chuàng)新學校、中國少兒平安示范學校、自治區(qū)文明單位、衛(wèi)生紅旗單位、德育達標學校、課改先進學校等國家、區(qū)、州、市（74）項榮譽，如今的一校，校園處處顯示出濃厚的人文特色和育人品位，素質(zhì)教育全面推進。

好風借力，平地青云。多年來，在市委、市政府“科技興市、教育強市”理念的引導(dǎo)下，市一小始終把硬件建設(shè)作為學校的基礎(chǔ)工作來抓。據(jù)統(tǒng)計，近五年來，阜康市黨委、政府先后為學校共投入1000多萬元改善辦學條件，使學校教育教學條件發(fā)生了根本性改變。休說年來蹉跎事，喜看舊貌換新顏?，F(xiàn)在的一小，設(shè)施先進、設(shè)備一流，讓師生享受四季如春的關(guān)懷；綜合樓內(nèi)，寬敞的圖書室和閱覽室，72495冊圖書，匯成了知識的海洋；遠程教育網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、校園局域網(wǎng)、計算機室、教室聯(lián)為一體，使學校和外界社會緊緊相連。實驗室、多媒體電教中心、書畫室、舞蹈室、一應(yīng)俱全，先進的設(shè)施對培養(yǎng)學生的動手能力和研究性學習創(chuàng)造了良好的條件；標準的籃球場、足球場、200米跑道的塑膠運動場營造了學生健康發(fā)展的良好空間。在這里生活的孩子是幸福的，在這里學習的孩子是自豪的。

校風是校園文化的外在表現(xiàn)，是學校及教職員工在辦學過程中形成的一種精神狀態(tài)及精神風貌。市一小十分重視輿論文化的建設(shè)，努力做到“以正確的輿論引導(dǎo)人”。經(jīng)過多年實踐總結(jié)、提煉研究，形成了“文明 誠信 和諧 創(chuàng)新”的校風、“樂學 勤學 活學 會學”的學風、“博學 嚴謹 敬業(yè) 愛生”的教風、“求真 求實 求美 求新”的校訓，并且成為學校全體師生共同發(fā)展的座右銘。

制度是校園文化建設(shè)的必然產(chǎn)物。俗話說：“不依規(guī)矩，無以成方圓”，市一小經(jīng)過多年的實踐與研究，現(xiàn)已逐步形成嚴謹、踏實、進取的校園制度文化，制定了《阜康市第一小學章程》，完善了學校黨建、教育教學各項規(guī)章制度，由于這些制度都具有穩(wěn)定性、權(quán)威性的特點，所以它有力的保證了我校校園文化建設(shè)的有序進行。

讓學校每一面墻都會說話，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一塊石頭都會啟迪人，讓校園每個角落都閃現(xiàn)美，這是阜康市一校校園文化的追求。走進學校大門，從校門口的標志背后，可以看到百年來的“學校沿革”，從這里師生們不僅會領(lǐng)略到百年老校的古老，也會為自己能成為其中一員而感到自豪。校門右側(cè)是豐富的植物園和氣象站，栽植了成材樹、美化樹31個品種，這里是孩子們探究科學知識的場所，是孩子們收獲知識的學園；左側(cè)長廊“知行軒”中展出《弟子規(guī)》的部分內(nèi)容，不僅讓學生在課間休息時領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力所在，也會學到一些行為常規(guī)的知識。學校后院的百年古榆“合歡榆”，樹干層層分叉，枝繁葉茂，它就像我們市一小經(jīng)過了101年的風雨兼程，在風雨中成長、發(fā)展、強大；綠地中奮進的“希望”雕塑，象征著一只只雛鷹在這里練翅、奮飛；為了不占用學生有限的活動場地，學校的各類充滿人文氣息、號召師生健康向上的宣傳欄都設(shè)置在墻邊、角落、甚至直接將宣傳板面掛在墻外，學校旁邊的民房也被學校充分利用，掛上了宣傳標語、畫上了宣傳畫。因為學生多，班級多，學校的三棟樓里都設(shè)了教學班，各功能室也都分散在教學樓內(nèi)。阜康市一小以此為基礎(chǔ)打造了富有學校特色的樓道文化，在每個門廳兩側(cè)、樓梯處、走廊內(nèi)墻間張掛展示教師風采錄、學生個人特色作品、名人名言、警言格句、溫馨提示等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，突出各樓層特色，力求將樓道變成一本大的百科全書，讓學生在課間了解到一些課外知識，集美樓里的民俗廳、體育廳、國學廳已成了孩子們課余后的觀賞之地。

在我校的每個教室外墻上都建有“班主任心語”，教室內(nèi)掛有國旗、班訓、《八榮八恥》、《學生日常行為規(guī)范》，班級的黑板報、小小圖書角，各功能用室的規(guī)范要求，都體現(xiàn)著校園文化的宣傳教育。

為了深入探尋市一小百年來的發(fā)展道路，我校組織人員走訪了市一小的老學友、老教師、阜康的老居民，去阜康市檔案館查詢市一小百年來的歷史軌跡。校史挖掘工作得到了老校友、老教師，乃至阜康老領(lǐng)導(dǎo)們的大力協(xié)助，聽說要搞校史展廳，大家不僅拿出了自己多年來珍藏的照片、教學用具等，還主動寫字、畫畫，以豐富展廳內(nèi)容。

我校根據(jù)查到的資料，布置出了校史展廳，展出了一小百年來校名、校址的更迭記錄、歷任校長簡歷、各個時期的學校概況、學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學子簡介等。同時還展出了大家搜集到的一些老物品、老照片，其中有中華民國時期的教學課本、學生花名冊、校名更迭文書等等，還有解放后學校第一任少先大隊大隊長、中隊長照片，五六十年代學校校舍照片、教職工合影，學校以前用過的幻燈機、錄音機、放音機、教學用具等等。

學校還派專人根據(jù)查到的資料，寫下了88000字的《阜康市第一小學校志》。目前，校史展廳、榮譽室和校志已經(jīng)作為我校熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的校本教材受到學校的重視。在深入挖掘我校文化積淀的過程中，學校師生深刻感受到了學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，大家都在為母校百年的輝煌歷史而感動、而自豪。

短短幾年中，學校硬化面積8400平方米，綠化面積8863平方米，綠化覆蓋面達43%，整個校園綠樹環(huán)繞，蒼綠青翠，綠茵茵的草坪，鮮花怒放的花壇，寬敞的活動區(qū)、運動場，與高聳亮麗的教學樓相映成趣，相得益彰，成為學生溫馨的家園和學習的樂園。

在整個校園文化建設(shè)中，市一小善于利用校園環(huán)境資源開展教育活動，充分發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵、熏陶的功能，在校園內(nèi)營造了“生動、活潑、健康、和諧”的環(huán)境大課堂，使學生思想在參與活動中不斷得到升華，促進了素質(zhì)教育的和諧發(fā)展。

學校充分利用升旗儀式、國旗下講話、主題教育班隊會、金色年華廣播站、校報、觀看愛國主義影片、組織學生科技實踐活動、重大節(jié)日紀念活動等多種教育活動載體，向?qū)W生進行愛國主義、社會主義、集體主義、理想信念、遵紀守法教育，從學校教育實際出發(fā)，分別確定長期、階段教育主題，開展了“熱愛學校，共建和諧校園”、“成就自我，塑造文明學生形象”的創(chuàng)建活動；“情牽災(zāi)區(qū)小朋友，心系貧困小伙伴”的愛心救助活動；感恩主題日活動；“美化校園，做環(huán)保衛(wèi)士”、“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)、科技讀書節(jié)”活動等。豐富的各項活動，不僅展現(xiàn)了學生風采，陶冶了學生情操，而且營造濃厚的文化氛圍，促進了學校各項工作開展。校園文化呈現(xiàn)出多樣性、群體性、藝術(shù)性。

營造學生快樂綠洲是阜康一校正在實踐并努力追求的目標。在“打造快樂校園，豐富素質(zhì)教育”思想指導(dǎo)下，學校充分發(fā)揮校園文化的優(yōu)勢，與多元活動有機結(jié)合，開展了豐富多彩的大課間活動，一到時間，校園內(nèi)或跳或跑或踢毽子、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩、打羽毛球、做游戲、唱兒歌，形式多樣，內(nèi)容新穎。，在快樂中活動，在活動中盡享快樂，使學生在感受到大課間活動帶來益處的同時，培養(yǎng)了學生的競爭意識和團隊精神，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

如歌歲月一百載，巍峨杏壇滿園春。阜康市一小是一片綠色的土地，是一塊希望的田野，是一塊夢想的家園。樸實的笑臉書寫著樂觀，堅實的腳印詮釋著激情，夢想從這里起航，希望從這里升騰，未來從這里閃光，阜康市一小愿共享一片藍天，同浴一縷春風，齊拓一方沃土，共圓破土而出的夢！

第五篇：校園文化建設(shè)解說詞

阿勒泰市三中校園文化建設(shè)

------教學樓篇

我校的校園文化建設(shè)以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為目標，突出“一切為了學生為了學生一切”的辦學理念，以學生“養(yǎng)成教育”為主題，來構(gòu)建校園文化的外部環(huán)境。為學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

作為校園文化建設(shè)最重要的組成部分，教學樓的文化建設(shè)設(shè)計是整個校園文化建設(shè)中最濃墨重彩的一筆。設(shè)計的核心理念是體現(xiàn)一個“和”字，這是緣于這樣幾種原因：其一，我們中華文化的精髓便在于一個“和”字；其二，我校是一所由多民族組成的大家庭，和諧發(fā)展，互相學習，共同進步是各族師生共同的心愿；其三，“和而不同”是我校秉持的辦學理念。圍繞“和”字，整棟教學樓五個樓層的文化建設(shè)設(shè)計內(nèi)容分為五大分主題：和*美、和*志、和*禮、和*趣、和*韻。

教學樓一樓的設(shè)計主題是“和*美”。走進教學樓一樓，首先映入眼簾的是大廳左右兩邊設(shè)計獨特色彩鮮艷的造型墻。左邊造型墻是我校的“三風一訓”，給我們學校指明了辦學方向。右邊則是包含了“和*美、和*志、和*禮、和*趣、和*韻”五個分主題的中心造型墻。大廳左側(cè)的樓道展示的是“家鄉(xiāng)美”，向我們展示了新疆阿勒泰的美麗風景和風土習俗美：喀納斯湖、禾木草原、五彩灘、草原石人、三道海子、白哈巴村、神鐘山、可可托海、巖畫、達斯塔爾汗、黑走馬、加爾-加爾??這些美麗的畫面無聲的向我們傳遞著家鄉(xiāng)的美，激發(fā)起學生對家鄉(xiāng)無限的熱愛和自豪之情。大廳的右側(cè)展示的是中外世界文化遺產(chǎn)，比薩大教堂廣場、圣瑪利亞修道院、萬里長城、吉泰瑪哈爾陵、金字塔、阿布辛拜勒、凡爾賽宮、雅典衛(wèi)城、底比斯及其墓地、布達拉宮、羅馬、秦始皇兵馬俑、巴黎的塞納河畔、大昭寺??這些中外文化遺產(chǎn)在向?qū)W生講述著古老的文明，不朽的傳奇，帶給學生豐富的精神食糧。

教學樓二的設(shè)計主題是“和*志”，走進教學樓二樓，你會看見二樓大廳左側(cè)是介紹琴的知識的造型墻，內(nèi)容包括介紹古琴、古箏、揚琴、提琴、鋼琴等樂器。右側(cè)是民族團結(jié)宣傳欄，加強民族團結(jié)，各民族共同進步，和諧發(fā)展，通過民族團結(jié)宣傳欄，全校師生都把各民族團結(jié)一家親的觀念深深根植于心間。大廳左側(cè)展示的是國內(nèi)外名校，中國科技大學、上海交通大學、北京大學、清華大學、復(fù)旦大學、香港大學、哈佛大學、耶魯大學、劍橋大學、麻省理工大學、牛津大學、倫敦大學??一所所中外名校風采激發(fā)起多少學子的崇高理想，指引著學生奮進的目標。右側(cè)展示的是影響力巨大的古今中外名人，曹禺、莫言、余秋雨、茅盾、郭沫若、朱自清、比爾蓋茨、霍金、韓寒、魯迅、冰心、徐志摩、沈從文、老舍??一位位大師名家巨匠，啟迪著學生們?yōu)樽鎳鵀樯鐣床珚^斗，激勵著學子們?nèi)崿F(xiàn)人生的價值。

教學樓三樓的設(shè)計主題是“和*禮”。走進教學樓三樓，你所看到的是大廳左右兩邊的精心設(shè)計。大廳左邊是介紹棋的藝術(shù)的造型墻，內(nèi)容包括介紹中國象棋、國際象棋、圍棋知識并且簡介棋類大師。大廳右邊的“五旗”教育，加強青少年學生對“五旗”的認識，增強愛國主義教育，使學生更好地了解偉大祖國，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感； 增強學生 熱愛“國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗”的意識，培養(yǎng)主人翁意識，從小做起，從我做起，自覺行動起來保護“五旗”。大廳左側(cè)的樓道展示的是“中國傳統(tǒng)節(jié)日”，中秋節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)、國慶節(jié)、古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)??讓學生了解并傳承我們的傳統(tǒng)節(jié)日。右側(cè)展示的是國學文化精髓：仁、義、禮、智、信，以及國粹：臉譜、京劇、武術(shù)、書法、中醫(yī)、剪紙、陶瓷、古琴??國學文化是中華傳統(tǒng)文化的精華，學習國學可以加強少年兒童文化底蘊、道德修養(yǎng)，可提高全民族道德水平與文化修養(yǎng)，可以拓展學生視野、啟迪學生心智、陶冶學生品行。

教學樓四樓的設(shè)計主題是“和*趣”。走進教學樓四樓，你首先看到的是四樓大廳左右兩面墻的設(shè)計。大廳左面墻是介紹書法藝術(shù)的造型墻，內(nèi)容包括介紹楷書、隸書、行書、草書四大書法藝術(shù)的相關(guān)知識。大廳右面墻是雙語陣地，時時更新的校園宣傳欄、讀報欄是學生課間常駐足的園地,是學校開展雙語教學的一個重要陣地，也是校園文化建設(shè)的重要陣地,承擔著向?qū)W生、教師、家長、社會宣傳學校辦學理念的重要作用，也體現(xiàn)學校辦學的一大特色。大廳左側(cè)的樓道內(nèi)展示的是科學探索，通信衛(wèi)星、原子彈、探索海底世界、火山、基因工程、太陽、細胞生物學、宇宙、氫彈、雜交水稻、納米技術(shù)、高速列車??科學探索讓學生了解了許多科學知識。大廳右側(cè)的樓道內(nèi)展示的是世界奧秘，維多利亞瀑布、麥田怪圈、毛里塔尼亞的撒哈拉眼、亞利桑那州的羚羊峽谷、墨西哥巨人水晶洞、美國石浪、菲律賓巧克力山、巴西藍湖洞??世界奧秘使得深刻的體會到科學的趣味與神奇，激發(fā)學生熱愛科學，崇尚科學，激勵學生勤奮學習，樹立探索科學奧秘的遠大理想。

教學樓五樓的設(shè)計主題是“和*韻”。走進教學樓五樓，我們看到的是大廳左右兩邊的設(shè)計。左面墻是展示簡介畫的造型墻，內(nèi)容包括介紹中國繪畫與西洋繪畫各自的藝術(shù)特點。右面墻是團隊宣傳欄、展示欄。大廳左側(cè)的樓道展示的是校園藝術(shù)，內(nèi)容包括：戲劇、油畫、雕刻、書法、音樂、舞蹈、烹飪、攝影、建筑、中國畫、電影??通過校園藝術(shù)的熏染，來陶冶學生情操。大廳右側(cè)的樓道展示的是藝術(shù)大師簡介，塞尚、齊白石、馬蒂斯、梵高、畢加索、貝多芬、楊麗萍、徐悲鴻、達芬奇、希施金??藝術(shù)大師們激勵著學生走向藝術(shù)的殿堂。

主樓梯文化：造型、學生優(yōu)秀作品展示。

校園文化建設(shè)，從根本上說，是建設(shè)我們的核心價值體系，建設(shè)我們的核心價值觀。我們把校園文化作為一種環(huán)境的教育力量，對學生的健康成長產(chǎn)生巨大影響。我們校園文化建設(shè)的終極目標，就是要創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以陶冶學生情操，提高學生的素質(zhì)，構(gòu)建學生的健康人格。