第一篇：府谷鎮(zhèn)高石崖鎮(zhèn)政府住宅樓交易合同

住宅樓交易合同

甲方：

乙方：

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，在平等、自愿的基礎(chǔ)上就高石崖學(xué)校圍墻住宅樓的預(yù)售事宜達(dá)成如下協(xié)議：

1、地址及坐向：高石崖鎮(zhèn)政府坐北朝南

2、該層所在樓房的主體建筑結(jié)構(gòu)為磚混結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)為七層。

3、面積及價(jià)格：該層是單元層（東/西）按照建筑面積計(jì)算為平方米，單價(jià)每平方米元人民幣，總金額元人民幣整。

4、付款方式及時(shí)間：由乙方選定住宅樓的集資層號(hào)，合同簽訂之日由乙方給甲方首付元人民幣整，余款在所有基礎(chǔ)設(shè)施完工后付清。

5、辦理產(chǎn)權(quán)證：該樓建成后，產(chǎn)權(quán)證由甲方負(fù)責(zé)辦理（說明土地證為集體土地使用證），辦證的所有費(fèi)用全部由乙方承擔(dān)。

6、違約責(zé)任：

（1）如房價(jià)有變動(dòng)，只有乙方有權(quán)處置該房產(chǎn)，而甲方不得向外出售該套住宅房或做貸款抵押，如甲方違約，乙方有權(quán)向甲方索賠所變房款的同期銀行利息的五倍。

（2）乙方若不能按期付清房款，甲方有權(quán)將乙方房屋暫時(shí)扣押，直至交清房款，且由乙方承擔(dān)相應(yīng)的三分利息（但不能超過一個(gè)月，否則甲方有權(quán)對(duì)外出售）。

7、基礎(chǔ)設(shè)施：甲方負(fù)責(zé)該房的室外水、電路和道路的通暢，如有糾紛由甲方全權(quán)負(fù)責(zé)解決，乙方概不承擔(dān)任何責(zé)任。但若采用供熱公司供暖和裝天燃?xì)馑a(chǎn)生的費(fèi)用全部由乙方負(fù)責(zé)自理，甲方負(fù)責(zé)辦理手續(xù)。

8、公共設(shè)施：室內(nèi)外樓梯、前后院樓房的公共設(shè)施，乙方必須服從甲方的管理，并要愛護(hù)使用不得損壞，經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔。

9、本協(xié)議一式三份，具有同等 的法律效力。甲乙雙方各執(zhí)一份，中介方一份。

10、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

甲方：

乙方：

中價(jià)方：

年月日

第二篇：府谷鎮(zhèn)高石崖村扶持村集體經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

高石崖村扶持村集體經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

府谷鎮(zhèn)高石崖村位于縣城西2公里處，座落于縣城城郊河濱西路，是府谷鎮(zhèn)人民政府駐地所在，轄5個(gè)自然村。村內(nèi)共有650戶，人口1845人，耕地面積676畝，荒地2176畝。村內(nèi)產(chǎn)業(yè)以租賃業(yè)為主，2015年人均收入13810元，村集體經(jīng)濟(jì)年均收入達(dá)45萬元。

一、工作成效

根據(jù)高石崖村交通便利、區(qū)位優(yōu)勢明顯、城鎮(zhèn)化建設(shè)發(fā)展迅速的特點(diǎn)，結(jié)合村情實(shí)際，引導(dǎo)村民走物業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展路子。村內(nèi)經(jīng)濟(jì)目前主要以資產(chǎn)經(jīng)營型為主，隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)加速，村內(nèi)土地大部分被開發(fā)建設(shè)，租賃收入成為村民收入的主要來源。

結(jié)合村情實(shí)際，本次扶持村集體經(jīng)濟(jì)資金還是用于物業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)施項(xiàng)目為新建府谷鎮(zhèn)高石崖三村綜合市場，占地面積6000平方米，搭建鋼結(jié)構(gòu)大棚4683平方米，預(yù)計(jì)建成后年可增加村集體租賃收入40萬元，同時(shí)還可為村內(nèi)勞動(dòng)力創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，增加村民收入。下一步利用出租收益繼續(xù)做大做強(qiáng)實(shí)體物業(yè)，形成良性循環(huán)，不斷壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。

二、管理及分配機(jī)制

（一）民主決策：實(shí)行“四議兩公開”制度，對(duì)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展試點(diǎn)項(xiàng)目、集體收益分配、大額資金使用等事項(xiàng)由村民代表大會(huì)表決一致通過后，方可申報(bào)批準(zhǔn)實(shí)施。

（二）民主監(jiān)督：項(xiàng)目批準(zhǔn)后，利用黨務(wù)村務(wù)公開欄方式，將村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況、資金使用情況、發(fā)展目標(biāo)、實(shí)施效果等一系列情況全面公開，接受村民的廣泛監(jiān)督。

（三）加強(qiáng)對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)營收益資金的分配管理，經(jīng)營收益分配辦法由村民代表會(huì)議通過。三年內(nèi)出租收益全部用于村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大；三年以后收益按照合適比例留足村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展資金后，剩余收入按股份比例分配。

三、經(jīng)驗(yàn)及啟示

（一）選優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)班子。要優(yōu)化村支“兩委”班子，選優(yōu)配強(qiáng)村黨組織書記，打破行業(yè)、身份、地域限制，從致富帶頭人、科技致富能手、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、退伍軍人、大學(xué)生村官、國家正式干部等人群中，大膽選用思想解放、事業(yè)心強(qiáng)、思路清晰、懂經(jīng)營、善管理的“能人”擔(dān)任村黨組織書記，不拘一格用人才。實(shí)行能人治村，發(fā)揮其聰明才智，借助其經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)發(fā)展路子，解決發(fā)展無方的問題。要加強(qiáng)村干部培訓(xùn)，解放思想，提高素質(zhì)，增強(qiáng)發(fā)展能力，提高解決實(shí)際問題和發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的能力。

（二）加強(qiáng)村集體資產(chǎn)管理。一是要制定集體資產(chǎn)保值增值辦法，盤活現(xiàn)有資產(chǎn)，防止集體資產(chǎn)流失。對(duì)村集體資金、資產(chǎn)、資源要實(shí)行臺(tái)帳管理制度，建立資產(chǎn)資源臺(tái)帳、固定資產(chǎn)臺(tái)帳、債權(quán)債務(wù)臺(tái)賬、經(jīng)濟(jì)合同臺(tái)帳等各類臺(tái)帳，有效保障集體資產(chǎn)不流失。二是要進(jìn)一步完善“村財(cái)鄉(xiāng)管”制度，實(shí)行統(tǒng)一管理，公開接受群眾監(jiān)督。

（三）堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)。立足區(qū)位、資源、人文等優(yōu)勢，有針對(duì)性地發(fā)展“城郊型”、“種養(yǎng)型”、“資源型”、等類型的集體經(jīng)濟(jì)。一是位于城鎮(zhèn)中心和城郊結(jié)合部的村，可圍繞服務(wù)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展物業(yè)經(jīng)濟(jì)，通過建設(shè)倉庫、市場等物業(yè)或創(chuàng)辦各種服務(wù)公司，為居民、小區(qū)等提供服務(wù)，增加村集體收入。二是工業(yè)發(fā)展好和項(xiàng)目建設(shè)多的村，可圍繞企業(yè)建設(shè)和項(xiàng)目建設(shè)，在工程建設(shè)、材料運(yùn)輸?shù)确矫孀鑫恼?。三是農(nóng)業(yè)發(fā)展好的村，可采取“支部+合作社（協(xié)會(huì)）+農(nóng)戶”等形式，在旅游農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、休閑體驗(yàn)農(nóng)業(yè)上做文章，為企業(yè)、種養(yǎng)大戶等提供后勤保障、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等微利服務(wù)，增加集體收入。

第三篇：高石崖九年制學(xué)校德育工作總結(jié)材料

高石崖九年制學(xué)校德育工作總結(jié)材料

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育管理，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校就成立了以校長、副校長為領(lǐng)導(dǎo)，德育處、團(tuán)委、少隊(duì)、學(xué)年組長和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育管理。學(xué)校德育處、團(tuán)委、少隊(duì)密切配合，全體教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的觀念。把各項(xiàng)德育規(guī)程實(shí)施情況納入到德育常規(guī)管理之中，進(jìn)行督促指導(dǎo)，把德育工作列入學(xué)校三年規(guī)劃中，做到年年有計(jì)劃，月月有安排，時(shí)時(shí)見行動(dòng)。并結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了包括《班主任工作考評(píng)制度》《檢查評(píng)比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》《衛(wèi)生評(píng)比制度》《家長學(xué)校制度》《學(xué)校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開展。

目前，學(xué)?，F(xiàn)已擁有一支自己的德育骨干隊(duì)伍，形成了和諧向上的德育共同體，為穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃”提供了充實(shí)的內(nèi)涵保障。

二、在校學(xué)生整體狀況

桃李不言，下自成蹊。我校扎實(shí)的德育工作收到了良好的效果。一是學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講文明講禮貌，舉止文雅；二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，去年被評(píng)為縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、榆林市后勤管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；畢業(yè)班模擬考試居全縣第三，八年級(jí)由原來的全縣十二名進(jìn)步到現(xiàn)在全縣第四名、七年級(jí)由原來的進(jìn)校全縣十四名到現(xiàn)在的第七名、小學(xué)一年級(jí)也居城區(qū)學(xué)校前幾名；同時(shí)，我校被評(píng)為校園文化建設(shè)優(yōu)秀單位。

三、德育隊(duì)伍狀況

師資是實(shí)施德育工作的保障。我校重視教師思想政治工作，堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人每期學(xué)習(xí)筆記達(dá)一萬字。上學(xué)期，我校教師主要學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和總書記《在全國教育工作會(huì)議上的講話》，要求教師與時(shí)俱進(jìn)，真抓實(shí)干，及時(shí)更新教育觀念，以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。同時(shí)，我校注重教學(xué)反思和交流，教研組每周一次教研活動(dòng)，及時(shí)探討和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐。此外，學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育，與教師簽訂了《廉潔從教責(zé)任狀》、《黨員教師師德師風(fēng)承諾書》等，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，將其納入教師績效考核之中。目前，我校打造出了一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍，師資綜合水平居全縣先進(jìn)行列，先后有王翠明、何大偉、沈保平、張飛平、董美美、等多名老師獲縣、市級(jí)“優(yōu)秀教師”、“師標(biāo)德兵”榮譽(yù)。班主任是學(xué)校德育工作的責(zé)任人。學(xué)校通過選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，注重班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，嚴(yán)格執(zhí)行《班主任績效考核方案》，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，提高班主任工作積極性。

四、德育課堂建設(shè)情況

立足課堂教學(xué)，滲透德育教育。通過課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在各科教材中，都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。鼓勵(lì)教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，發(fā)揮各科教學(xué)的教育性，把滲透德育作為對(duì)課堂教學(xué)評(píng)定的重要標(biāo)準(zhǔn)。不只是在語文和品德課上進(jìn)行德育教育，科學(xué)、體育、藝術(shù)等各門功課都強(qiáng)調(diào)德育滲透。

五、德育活動(dòng)開展?fàn)顩r

我校大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展“五個(gè)三”校本課程。理解“三個(gè)一”（校訓(xùn)、成功方程式、座右銘）；欣賞“三類著名”（名畫、名著、名曲）；培養(yǎng)“三項(xiàng)特長”（書法、繪畫、演講）；學(xué)會(huì)“三個(gè)技能”（信息技術(shù)、三大球、交流與合作）；擁有“三種經(jīng)歷”（當(dāng)班干部、獲獎(jiǎng)、做志愿者）。制定了《“五個(gè)三”項(xiàng)目校本課程實(shí)施方案》，設(shè)立專門組織管理，做到五定（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定授課人、定學(xué)生），并對(duì)各類課程分別做了定性、定量的目標(biāo)要求，安排了各類展示、競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。專題班團(tuán)隊(duì)會(huì)解讀校訓(xùn)、成功方程式；“我的座右銘”征文大賽；閱讀課，假日欣賞“名著”，課間休閑時(shí)光欣賞“名曲”，美術(shù)課品鑒和學(xué)畫“名家名畫”； “四

學(xué)一測”高效課堂培養(yǎng)“交流合作展示能力”；開設(shè)英語沙龍、繪畫、國學(xué)、器樂、書法、球類、舞蹈等校本課程，每周星期二與星期四下午，根據(jù)學(xué)生興趣特長分類參與活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。張勤、張家悅等同學(xué)在陜西省文化廳舉辦的“陜西省少年兒童繪畫書法”大賽中榮獲書法組二等獎(jiǎng)；王鑫凱、賀星喻、靳皓博等同學(xué)在吉他、二胡、電子琴等方面獲得國家級(jí)等級(jí)證書。

六、班級(jí)建設(shè)與宿舍管理的情況

一是打造“一班一品”，創(chuàng)建合作競爭的“文明班級(jí)”。教室設(shè)置學(xué)生六項(xiàng)素質(zhì)和小組評(píng)比欄目，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、行為習(xí)慣等，在合作中顯素養(yǎng)，在競爭中求進(jìn)步。

二是 打造“一舍一品”，創(chuàng)建優(yōu)雅溫馨的“文明宿舍”。學(xué)?！靶奚順恰笔菍W(xué)生公寓，按照做一個(gè)“樸實(shí)、堅(jiān)毅、勤奮、志遠(yuǎn)”的男士，“文雅、端莊、博學(xué)、廣才”的淑女要求加強(qiáng)生活教育。宿舍有個(gè)性名稱和釋義，有全家福合影和才藝展示臺(tái)，洗漱架、墻鏡、儲(chǔ)物柜等設(shè)施齊備。不同宿舍布置主題在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)個(gè)性化。內(nèi)務(wù)整理培訓(xùn)學(xué)長制，宿舍日常管理自主化。

三是加強(qiáng)餐飲管理，創(chuàng)建安全衛(wèi)生的“放心食堂”。健全組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)管理制度。改造灶臺(tái)，維修設(shè)備，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度等，加大從業(yè)人員上崗培訓(xùn)，與供貨商簽訂采購合同，實(shí)行食品出入庫雙人管理，詳實(shí)登記，票據(jù)規(guī)范，賬目清晰，定期公示，每餐留樣，廚具定時(shí)消毒，飯菜品種、價(jià)格掛牌公示。

七、構(gòu)建“三四五八”新體系，培養(yǎng)德才兼?zhèn)浣影嗳?/p>

“三”即三自（學(xué)生自主教育、自我管理、自我服務(wù)）；“四”即四有（管理有方案、有載體、有考核、有收獲）；“五”即五心（忠心獻(xiàn)祖國、愛心給社會(huì)、關(guān)心送他人，孝心敬父母，信心留自己）；“八”即活動(dòng)立德（信念樹德、讀書養(yǎng)德、課堂蘊(yùn)德、感恩戴德、儀式育德、傳承美德、家校合德、公益弘德）。學(xué)校以升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、重大節(jié)日活動(dòng)、參與公益事業(yè)、感恩勵(lì)志教育、家訓(xùn)家風(fēng)教育、學(xué)科課程等為載體滲透德育，分學(xué)段，分主題，多樣化，常態(tài)化。學(xué)校制定了《“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為抓手，大力培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣等，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，努力形成特色，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。每班設(shè)立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)比臺(tái)，采用周評(píng)、月評(píng)、期評(píng)的辦法，有效的促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)提高。讓學(xué)生“先學(xué)做人，后求成才”，把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞慕影嗳?。涌現(xiàn)出“陜西省最美少年”呼世寬等一批優(yōu)秀少年。

新形勢，新起點(diǎn)，新希望。十三五期間，學(xué)校要通過“四個(gè)建設(shè)”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流”，即加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件一流；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師資水平一流；加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)育人環(huán)境一流；加強(qiáng)管理能力建設(shè)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量一流。學(xué)校在內(nèi)涵發(fā)展的新常態(tài)下，努力為每個(gè)孩子提供適合的教育。

第四篇：花石崖鎮(zhèn)陣地建設(shè)

加強(qiáng)組織建設(shè)夯實(shí)黨建基礎(chǔ)

村級(jí)黨組織處在農(nóng)村社會(huì)生活的第一線，是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)黨員群眾構(gòu)建社會(huì)主義和諧農(nóng)村的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。圍繞如何加強(qiáng)和改進(jìn)村級(jí)黨組織建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員的積極性，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用這一主題，花石崖鎮(zhèn)黨委經(jīng)過認(rèn)真研究和探索，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和做法，可以簡要概括為五點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視抓落實(shí)，二是科學(xué)規(guī)劃抓示范，三是多方投入抓建設(shè)，四是督查指導(dǎo)抓推進(jìn)，五是規(guī)范管理抓成效。只有基層組織建設(shè)完善，廣大黨員有了積極性，才有利于開展農(nóng)村工作，更好地為群眾服務(wù)，也為構(gòu)建社會(huì)主義和諧農(nóng)村提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。農(nóng)村基層黨組織陣地建設(shè)要健全硬件、完善軟件，更大限度的發(fā)揮黨組織的職能，更好的為黨員和群眾服務(wù)。

一、花石崖鎮(zhèn)農(nóng)村當(dāng)組織陣地建設(shè)基本情況

花石崖鎮(zhèn)共有28個(gè)行政村，原有的村黨支部活動(dòng)場所大多破舊不堪，面積最多的有80多平方，少的只有20多平方，房屋的總價(jià)值最多的也只有2--3萬元。由于條件的簡陋，村干部有時(shí)辦公，處理事務(wù)只能在家中進(jìn)行；黨員正常的“三會(huì)一課”也因場地的原因不能正常開展，針對(duì)這些情況，花石崖鎮(zhèn)黨委經(jīng)過認(rèn)真研究討論，審時(shí)度勢作出了加強(qiáng)基層組織陣地建設(shè)的決定，2007年以來，花石崖鎮(zhèn)堅(jiān)持“實(shí)用”和“量力而行”的原則，著眼于發(fā)揮村級(jí)組織陣地作用，增強(qiáng)其教育黨員、凝聚民心、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的功能，千方百計(jì)籌資435萬元，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量新修和改建黨組織活動(dòng)場所12處，總建筑面積3280平方米。目前，“村黨組織沒有自己的辦公室、農(nóng)村黨員沒有自己的活動(dòng)場所”的局面得到很大改觀。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視抓落實(shí)?；ㄊ骆?zhèn)黨委站在鞏固農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位的高度，把陣地建設(shè)作為增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織向心力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和永葆黨員先進(jìn)性的一項(xiàng)實(shí)事工程來抓，堅(jiān)持做到“三到位”，不斷提高認(rèn)識(shí)，形成合力，花石崖鎮(zhèn)黨委開會(huì)專門研究黨組織陣地建設(shè)，并明確提出農(nóng)村黨員活動(dòng)陣地必須達(dá)到“六有三經(jīng)常”的標(biāo)準(zhǔn)，即“有標(biāo)識(shí)牌、有黨員活動(dòng)室、有電教及相關(guān)設(shè)施、有基本情況介紹、有黨建工作制度、有學(xué)習(xí)資料，做到學(xué)習(xí)經(jīng)常、活動(dòng)經(jīng)常、作用發(fā)揮經(jīng)?！保纬闪肃l(xiāng)鎮(zhèn)牽頭、村委會(huì)實(shí)施，齊抓共管的良好工作格局。

（二）科學(xué)規(guī)劃抓示范。深入農(nóng)村，認(rèn)真調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見，按照“無陣地的建陣地、有陣地的上水平、陣地建好抓規(guī)范”的要求，對(duì)農(nóng)村陣地

建設(shè)進(jìn)行了整體規(guī)劃，制定了分步逐年建設(shè)方案，爭取在十二五末在全鎮(zhèn)28個(gè)行政村都建立規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的黨組織活動(dòng)陣地，全鎮(zhèn)確定了花石崖村和南溝村兩個(gè)建設(shè)規(guī)模較好的農(nóng)村作為示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整體工作。

（三）多方投入抓建設(shè)?；ㄊ骆?zhèn)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮村級(jí)組織的積極性，幾個(gè)輪子一起轉(zhuǎn)，各方支持配合，建立了“三級(jí)五方資金保障體系”。即縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)投入，村黨組織自籌一點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政安排一點(diǎn)、幫村單位幫一點(diǎn)、在外能人捐一點(diǎn)，社會(huì)各方籌措一點(diǎn)，三級(jí)五方都來支持農(nóng)村黨員活動(dòng)陣地建設(shè)。幾年內(nèi)共投入資金400多萬元，其中縣財(cái)政撥付20萬元，鎮(zhèn)財(cái)政補(bǔ)貼20多萬元，各村在外能人捐資近360萬元，把全鎮(zhèn)8個(gè)行政村全部建成了具有歐式風(fēng)格的五底二樓，總面積350多平方米的村級(jí)活動(dòng)陣地。千方百計(jì)增加投入，在資金使用上，結(jié)合各村黨支部活動(dòng)建設(shè)的實(shí)際情況，按規(guī)劃方案統(tǒng)籌優(yōu)化使用資金，按進(jìn)度撥款，確保各黨支部陣地建設(shè)按時(shí)保質(zhì)完成，最大限度的爭取上級(jí)有關(guān)部門的支持，置辦和更新現(xiàn)有硬件設(shè)施。加大自我考核、自我檢查力度，對(duì)使用過程中存在的不完善之處，籌措資金為各農(nóng)村購置配備完善設(shè)施。

（四）督查指導(dǎo)抓推進(jìn)。首先是思想認(rèn)識(shí)要到位，2007年初新一屆鎮(zhèn)黨委深入基層調(diào)查研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，我鎮(zhèn)村級(jí)陣地已不能適應(yīng)新形勢的需要，鎮(zhèn)黨委一班人敏銳地感到，這個(gè)問題解決不好會(huì)影響到新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程和推進(jìn)力度，影響到教育的質(zhì)量和基層黨組織建設(shè)。黨委立即召開專題會(huì)議，圍繞村級(jí)支部活動(dòng)陣地建設(shè)，展開討論，大家一致認(rèn)為：作為農(nóng)村基層組織建設(shè)的必備條件，黨組織活動(dòng)陣地是引領(lǐng)新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理，搞好農(nóng)村扶貧致富，更好發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用的一個(gè)有效載體，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。黨委一班人統(tǒng)一認(rèn)識(shí)后，又召開全鎮(zhèn)的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議要求各村黨支部書記，必須充分認(rèn)識(shí)到陣地建設(shè)的重要性和必要性，按照“實(shí)用”和“量力而行”的原則，把陣地建設(shè)作為一項(xiàng)政治任務(wù)切實(shí)抓緊抓好抓實(shí)。動(dòng)員會(huì)后，各村黨支部及時(shí)召開支部會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一村支部一班人的思想，著重從本村實(shí)際討論研究了本村的陣地建設(shè)問題。嚴(yán)格將責(zé)任落實(shí)到位，黨委明確由黨委書記帶頭的專門小組負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)陣地建設(shè)，包村干部負(fù)責(zé)搞好所聯(lián)系村的督導(dǎo)指導(dǎo)工作，確保精力、力量到位，分管書記和各村支部書記作為直接責(zé)任人。黨委還及時(shí)下發(fā)指導(dǎo)文件，將村級(jí)陣地建設(shè)列為2011年的主要工作之一，明確了陣地建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)，并制訂了切實(shí)有效的獎(jiǎng)懲措施，確保當(dāng)年目標(biāo)任務(wù)的完成。在建立了層層工作責(zé)任制度，明確具體工作任務(wù)的前提下，將黨員活動(dòng)陣地建設(shè)納入基層組織黨建目標(biāo)考核體系之中，實(shí)行量化考核。

（五）規(guī)范管理抓成效。制定完善《黨員活動(dòng)室使用管理規(guī)定》、《黨員活動(dòng)室財(cái)產(chǎn)管理制度》、《黨員學(xué)習(xí)制度》、《干部學(xué)習(xí)園地》等管理制度，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)管理和監(jiān)督，督促黨員干部勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，掌握理論政策，汲取知識(shí)營養(yǎng)，在集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、考勤、學(xué)習(xí)效果等細(xì)節(jié)都做了詳細(xì)規(guī)定，加強(qiáng)黨員活動(dòng)室的日常管理，確保農(nóng)村活動(dòng)場所規(guī)范合理使用。明確專人負(fù)責(zé)活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)登記和管理，用現(xiàn)代化手段對(duì)黨員進(jìn)行集中教育、相關(guān)學(xué)習(xí)。不斷提高農(nóng)村黨員干部的文化素養(yǎng)和知識(shí)技能，并能夠帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭赂粍?chuàng)新，盡早走上一條奔小康的路子。

通過大力開展村級(jí)黨組織陣地建設(shè)，大力加強(qiáng)規(guī)范管理和合理利用，我鎮(zhèn)的村級(jí)黨組織陣地建設(shè)真正成為了黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有序開展。今后的工作中，我們要進(jìn)一步地建設(shè)好、管理好、利用好這些村級(jí)黨組織陣地，努力使他們在我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大更好的作用。

二〇一一年十月二十八日

第五篇：高石崖學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料

春風(fēng)化雨 德潤校園

——師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料 府谷縣高石崖九年制學(xué)校

“上善若水，厚德載物”。道德的強(qiáng)大功能就在于樹立楷模，激發(fā)進(jìn)取心，內(nèi)圣而外王。我校以習(xí)總書記的做“四有”好老師為師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹師德，鑄師魂，加大隊(duì)伍建設(shè)力度，全面提升辦學(xué)品位，著力打造特色學(xué)校、質(zhì)量強(qiáng)校，“努力為每個(gè)孩子提供適合的教育”。現(xiàn)將我校開展師德建設(shè)工作做一個(gè)總結(jié)：

一、開展教育行風(fēng)建設(shè)，塑造“學(xué)?！眱?yōu)秀形象

1、堅(jiān)定不移，貫徹落實(shí)中央精神指引。我校從踐行黨的群眾路線，落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，到全面學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“六項(xiàng)禁令”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《榆林市師德六項(xiàng)制度》、《中共府谷縣紀(jì)委府谷縣監(jiān)察局關(guān)于嚴(yán)禁黨和國家工作人員婚喪嫁娶等事宜大操大辦的暫行規(guī)定》等規(guī)章制度。簽訂了師德承諾書、遵守“中央八項(xiàng)規(guī)定”和“縣委十項(xiàng)規(guī)定”承諾書、嚴(yán)禁工作人員婚喪嫁娶大操大辦承諾書等，每位黨員撰寫了1萬多字的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)筆記和1500多字的心得體會(huì)。

2、開展建黨日系列活動(dòng)。在每年的建黨日，中共高石崖九年制學(xué)校黨支部都要舉辦“慶七

一、頌黨恩”系列活動(dòng)。黨支部書記、校長麻建明為全體黨員上專題教育黨課，全體黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)總書記系列講話精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，重溫了誓詞；慰問一批老黨員,把黨組織的關(guān)懷和節(jié)日祝福及時(shí)送上。

3、開展“三評(píng)一訪”活動(dòng)。學(xué)校倡導(dǎo)廣大教師“視學(xué)校為家、視學(xué)生為子、視家長為友”的師德理念，認(rèn)真落實(shí)“愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生”的師德要求。把師德承諾履行情況納入績效考 核。要求教師走訪貧困生、學(xué)困生以及留守兒童，走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，與學(xué)生及家長進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流，并對(duì)部分學(xué)生家長就如何教育和管理孩子進(jìn)行了四次專題指導(dǎo)。教師以不同方式進(jìn)行家訪，覆蓋面達(dá)100%，此項(xiàng)活動(dòng)成果顯著，家長對(duì)學(xué)校滿意度達(dá)99%，學(xué)生對(duì)教師的滿意度達(dá)99%以上。

4、積極開展治理“三亂”工作。成立以校長為第一責(zé)任人的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教師中開展“教育形象工程”活動(dòng)，建立師德師風(fēng)檔案，人人簽訂了承諾書，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂征訂教輔資料、亂補(bǔ)課、亂辦班等違法現(xiàn)象，全體教師都能從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，未發(fā)生違規(guī)行為，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)，塑造“班子”優(yōu)秀形象

一流的業(yè)績來源于一流的師資，一流的師資來源于一流的管理，所以，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立優(yōu)秀的“班子”形象，是提高師德建設(shè)水平的必由之路。為塑造“班子”形象，優(yōu)化管理水平，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

1、名校長進(jìn)校園，為學(xué)校發(fā)展引來源頭活水。2014年8月，府谷教育名校長——麻建明同志調(diào)入我校，其強(qiáng)大的人格魅力和精湛的管理藝術(shù)，使得全校人心振奮，面貌一新。

2、成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由麻建明校長任組長，親自抓師德建設(shè)工作。小組制定規(guī)劃，強(qiáng)化檢查，責(zé)任到人，務(wù)求實(shí)效。

3、深入學(xué)習(xí)貫徹“十八大”精神、習(xí)總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上講話、全國教育工作會(huì)議精神和《綱要》等重要文件和精神，堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教、科學(xué)謀劃、人文管理、規(guī)范辦學(xué)。

4、按計(jì)劃開展了一系列教育活動(dòng)?！叭齻€(gè)強(qiáng)化”教育是強(qiáng) 2 化校黨組織建設(shè)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)建設(shè)、強(qiáng)化中層干部管理能力建設(shè)；“五個(gè)意識(shí)提升”教育是提升競爭意識(shí)，提升創(chuàng)新意識(shí)，提升憂患意識(shí)，提升全局意識(shí)，提升法制意識(shí)；干部“四做”要求是做先進(jìn)人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人；“兩個(gè)表率”教育是爭做率先發(fā)展的表率、爭做德高望重的表率；“四種形象”教育是樹立心系群眾、真情為校的形象，樹立敢沖敢干、勤勉務(wù)實(shí)的形象，樹立民主和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的形象，樹立道德高尚、清廉節(jié)儉的形象。要求所有教師時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，尋不足，找差距，重整改，狠執(zhí)行，尚廉潔，能垂范，勇爭先，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，切實(shí)提高了教師素質(zhì)，提升了班子形象，提高了管理水平。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)提速發(fā)展，塑造 “教師” 優(yōu)秀形象

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

高尚的師德師風(fēng)是建立一所特色學(xué)校的“魂”，只有“魂”正才能“心”正，才能“身”正，才能“影”正。為此，我們采取了以下幾點(diǎn)措施：一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在全國優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。二是相繼制定完善了《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)三年規(guī)劃》、《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》《師德師風(fēng)考核辦法》等一系列規(guī)章制度，并在校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)下，與教師簽訂了“師德承諾書”。三是麻建明校長多次組織召開專題會(huì)，講解新形勢下的加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。四是不間斷組織優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，充分發(fā)揮 “活水”效應(yīng)。五是開展了“努力塑造團(tuán)結(jié)勤奮的班子形象、愛崗勤 3 懇的服務(wù)形象、敬業(yè)勤勉的師表形象”教育活動(dòng)、“做德藝雙馨教師、辦人民滿意教育”主題活動(dòng)、“樹師表形象、展教師風(fēng)采”主題演講、“廉政文化進(jìn)校園”等一系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師們自找差距，取長補(bǔ)短，逐漸建立起了師德良、師心慈、師業(yè)精、師身端、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師律嚴(yán)的高素質(zhì)隊(duì)伍。六是健全師德評(píng)價(jià)機(jī)制，將“書香校園、書香班級(jí)”建設(shè)水平、師德師風(fēng)建設(shè)水平、制度落實(shí)情況、教學(xué)行為、學(xué)生評(píng)議等與教師日常及年終考核掛鉤，嚴(yán)格操作，并記入教師個(gè)人成長檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。通過一系列措施的實(shí)施，切實(shí)提高了教師素質(zhì)，提高了師德師風(fēng)建設(shè)水平，為打造“為每個(gè)孩子提供適合的教育”奠定了牢固基礎(chǔ)。

2、實(shí)施“五師”工程

一是鑄師魂：要求教師具備“五心”，即對(duì)教育要能盡心，對(duì)工作要有忠心，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)家長要有熱心，對(duì)社會(huì)要有靜心，增強(qiáng)事業(yè)責(zé)任感和緊迫感，努力使自己成為家長稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。二是育師德：要求教師做到“五愛”，即愛學(xué)校，愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生，愛工作。對(duì)學(xué)困生有“四心”，即愛心、耐心、信心、熱心。三是樹師表：要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高是高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神是奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)是嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)是強(qiáng)化為人師表意識(shí)。四是正師風(fēng)：通過理論學(xué)習(xí)、制度規(guī)范、行為規(guī)范、典型引路，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。五是練師能：對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按“培青”工程、“骨干”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。特別是對(duì)于青年教師，要重點(diǎn)加強(qiáng)理想信念方面的教育，要建立和完善教師崗位師德教育制度，把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。通過“五師” 4 教育工程的實(shí)施，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。

3、打造“師愛”形象

師愛是教師愛崗敬業(yè)熱愛學(xué)生的體現(xiàn)，這種愛驅(qū)使教師無代價(jià)地對(duì)學(xué)生賦予親近感、期望感和獻(xiàn)身的熱忱，因此，我校非常重視對(duì)教師進(jìn)行師愛形象塑造，形成了《高石崖九年制學(xué)校<教師素養(yǎng)“十個(gè)十”>》師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。一是要求教師必須遵循三個(gè)原則：尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則，思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一的原則，師師合作與師生合作相結(jié)合的原則。在教育教學(xué)過程中，應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，時(shí)刻保護(hù)學(xué)生的心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。二是要求教師自己淡泊名利、積極向上、自覺錘煉自己，以全局為重，不為學(xué)生家庭地位，狀況來偏倚學(xué)生，也不以學(xué)生成績和表現(xiàn)來薄厚待之，針對(duì)每個(gè)學(xué)生具體情況，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方地面向全體學(xué)生賦予具體的教育愛，在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，使學(xué)生健康地、快樂地茁壯成長，這也是我校以人為本師德建設(shè)的核心要求。經(jīng)過努力，所有教師基本上都能做到把教書育人轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的內(nèi)心要求和自覺行為，以“爭做四有好教師”為導(dǎo)向，勤奮工作、忘我工作、無私工作，我校也培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的、全面發(fā)展的、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代代“師德標(biāo)兵”，2013年的張軍老師、2014年的沈保平老師，2015年的王翠明老師等都是典型代表。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是班級(jí)管理的“一把手”，班主任的管理能力及管理方式直接決定班級(jí)建設(shè)的水平和質(zhì)量。我校將每年的“3月16日”定為班主任節(jié)，大力提高并創(chuàng)新班主任工作：一是教務(wù)處、5 少先大隊(duì)部和政教處不間斷召開班主任專題會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并組織班主任外地參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，提高班主任工作水平和工作質(zhì)量。二是加大“書香班級(jí)”建設(shè)力度，將班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)文化成績、班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生檢查結(jié)果等進(jìn)行綜合排名，及時(shí)公示，與班主任及班級(jí)日常和年終考核掛鉤。通過努力，各班級(jí)秩序穩(wěn)定，保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我校呈現(xiàn)一派和諧向上的景象。

5、優(yōu)化教師素質(zhì)

以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以優(yōu)化社會(huì)形象為重點(diǎn)，以教研科研為先導(dǎo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)來優(yōu)化教師素質(zhì)，形成了《做“十型”教師》專項(xiàng)規(guī)定。力求教師努力做到：第一必須具有較高的政治思想覺悟和精良的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第二要重視教學(xué)思路上的革命，具有創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)。第三要側(cè)重教學(xué)效果上的提高，具有學(xué)科發(fā)展能力和創(chuàng)新能力。讓教師真正懂得有教師的成功，才有學(xué)生的成功，有了學(xué)生的成功，才有教師的聲譽(yù)。經(jīng)過努力，使我校得以健康、持續(xù)發(fā)展。

四、道德引領(lǐng)文化育人，塑造 “學(xué)子” 優(yōu)秀形象 積極踐行“賞識(shí)自然尋至道，賞識(shí)他人取長處，賞識(shí)自己比進(jìn)步”的賞識(shí)文化，大力發(fā)揚(yáng)“不畏艱險(xiǎn)，持之以恒，奮發(fā)向上，勇奪勝利”的攀崖精神，積極推進(jìn)“四學(xué)一測”高效課堂教學(xué)改革，著力培養(yǎng)“高石崖學(xué)子八大素養(yǎng)”，抓管理、促內(nèi)涵、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長足進(jìn)步。

1、構(gòu)建“三四五八”新體系，培養(yǎng)德才兼?zhèn)浣影嗳?“三”即三自（學(xué)生自主教育、自我管理、自我服務(wù)）；“四”即四有（管理有方案、有載體、有考核、有收獲）；“五”即五心（忠心獻(xiàn)祖國、愛心給社會(huì)、關(guān)心送他人，孝心敬父母，信心留自己）；“八”即活動(dòng)立德（信念樹德、讀書養(yǎng)德、課堂蘊(yùn)德、6 感恩戴德、儀式育德、傳承美德、家校合德、公益弘德）。學(xué)校以升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、重大節(jié)日活動(dòng)、參與公益事業(yè)、感恩勵(lì)志教育、家訓(xùn)家風(fēng)教育、學(xué)科課程等為載體滲透德育，分學(xué)段，分主題，多樣化，常態(tài)化。

學(xué)校制定了《“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為抓手，大力培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣等，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，努力形成特色，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。每班設(shè)立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)比臺(tái)，采用周評(píng)、月評(píng)、期評(píng)的辦法，有效的促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)提高。讓學(xué)生“先學(xué)做人，后求成才”，把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞慕影嗳?。涌現(xiàn)出“陜西省最美少年”呼世寬等一批優(yōu)秀少年。

2、建設(shè)“二二一一”新課程，培育素質(zhì)全面創(chuàng)新人 為了貫徹落實(shí)《榆林市教育局關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校素質(zhì)教育“三個(gè)一”工程》的指導(dǎo)意見，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)了“五個(gè)三”校本課程，即理解“三個(gè)一”（校訓(xùn)、成功方程式、座右銘）；欣賞“三類著名”（名畫、名著、名曲）；培養(yǎng)“三項(xiàng)特長”（書法、繪畫、演講）；學(xué)會(huì)“三個(gè)技能”（信息技術(shù)、三大球、交流與合作）；擁有“三種經(jīng)歷”（當(dāng)班干部、獲獎(jiǎng)、做志愿者）。制定了《“五個(gè)三”項(xiàng)目校本課程實(shí)施方案》，設(shè)立專門組織管理，做到五定（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定授課人、定學(xué)生），并對(duì)各類課程分別做了定性、定量的目標(biāo)要求，安排了各類展示、競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。專題班團(tuán)隊(duì)會(huì)解讀校訓(xùn)、成功方程式；“我的座右銘”征文大賽；閱讀課，假日欣賞“名著”，課間休閑時(shí)光欣賞“名曲”，美術(shù)課品鑒和學(xué)畫“名家名畫”；“四學(xué)一測”高效課堂培養(yǎng)“交流合作展示能力”；開設(shè)英語沙龍、繪畫、國學(xué)、器樂、書法、球類、舞蹈等校本課 7 程，每周星期二與星期四下午，根據(jù)學(xué)生興趣特長分類參與活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。張勤、張家悅等同學(xué)在陜西省文化廳舉辦的“陜西省少年兒童繪畫書法”大賽中榮獲書法組二等獎(jiǎng)；王鑫凱、賀星喻、靳皓博等同學(xué)在吉他、二胡、電子琴等方面獲得國家級(jí)等級(jí)證書。

3、聚焦“四學(xué)一測”新課堂，凸顯自主合作小主人 “四學(xué)一測”高效課堂教學(xué)模式即：課前自學(xué)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教師助學(xué)、合作互學(xué)、達(dá)標(biāo)檢測。要求課堂上凸顯學(xué)生主體地位，強(qiáng)化教師主導(dǎo)、點(diǎn)撥示范功能，讓“學(xué)生動(dòng)起來，課堂活動(dòng)起來，效率高起來”。積極踐行“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、思為主攻、測為主評(píng)”的高效課堂策略。分類研究“概念課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練鞏固課、試卷講評(píng)課”四種課型教學(xué)，切實(shí)推進(jìn)年級(jí)學(xué)科教師集體備課，教學(xué)設(shè)計(jì)和導(dǎo)學(xué)案研制做到精細(xì)化、規(guī)范化、實(shí)用化；給學(xué)生留給更多的自主合作探究機(jī)會(huì)，科學(xué)壓縮教師講課時(shí)間，把寶貴的時(shí)間、空間和正面激勵(lì)獻(xiàn)給學(xué)生，教師微笑教學(xué)，用欣賞的眼光關(guān)注和看待學(xué)生，讓學(xué)生敢于質(zhì)疑，表述自己的獨(dú)特見解。教學(xué)環(huán)節(jié)上重點(diǎn)抓好小組建設(shè)、應(yīng)用和評(píng)價(jià)。變革課堂上學(xué)生拖拉懶散和教學(xué)單向評(píng)價(jià)，教師在傳播文化知識(shí)的同時(shí)，充分關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀形成，著力培育高石崖學(xué)子的八大素養(yǎng)，讓“優(yōu)秀生自尊、中等生自強(qiáng)、薄弱生自信”。2015年學(xué)校又出臺(tái)了《“四學(xué)一測”高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)辦法》，給出了“一堂好課”的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師課堂教學(xué)行為進(jìn)行了方法上的指引。為了鞏固研究成果，學(xué)?，F(xiàn)已收集編印了《學(xué)是為了會(huì)學(xué)》校本教材，供廣大教師及兄弟學(xué)校交流借鑒之用。近年來有府中、前石畔、新民、廟溝門、大昌汗、古城、清水等十九所學(xué)校前來交流學(xué)習(xí)。

4、推行“六大創(chuàng)建”新舉措，塑造德行合一文明人

一是打造“一舍一品”，創(chuàng)建優(yōu)雅溫馨的“文明宿舍”。學(xué)?！靶奚順恰笔菍W(xué)生公寓，按照做一個(gè)“樸實(shí)、堅(jiān)毅、勤奮、志遠(yuǎn)”的男士，“文雅、端莊、博學(xué)、廣才”的淑女要求加強(qiáng)生活教育。宿舍有個(gè)性名稱和釋義，有全家福合影和才藝展示臺(tái)，洗漱架、墻鏡、儲(chǔ)物柜等設(shè)施齊備。不同宿舍布置主題在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)個(gè)性化。內(nèi)務(wù)整理培訓(xùn)學(xué)長制，宿舍日常管理自主化。

二是打造“一室一品”，創(chuàng)建合作競爭的“文明班級(jí)”。教室設(shè)置學(xué)生六項(xiàng)素質(zhì)和小組評(píng)比欄目，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、行為習(xí)慣等，在合作中顯素養(yǎng)，在競爭中求進(jìn)步。

三是加強(qiáng)餐飲管理，創(chuàng)建安全衛(wèi)生的“放心食堂”。健全組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)管理制度。改造灶臺(tái)，維修設(shè)備，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度等，加大從業(yè)人員上崗培訓(xùn)，與供貨商簽訂采購合同，實(shí)行食品出入庫雙人管理，詳實(shí)登記，票據(jù)規(guī)范，賬目清晰，定期公示，每餐留樣，廚具定時(shí)消毒，飯菜品種、價(jià)格掛牌公示。

四是旱廁改為水廁，創(chuàng)建清潔干凈的“衛(wèi)生廁所”。五是開展校園“植綠”行動(dòng)，因地制宜，植樹種草，營造綠色校園。

六是加強(qiáng)安保維穩(wěn)，創(chuàng)建“平安校園”。確立安全第一，預(yù)防為主，綜合治理的思想，做到警鐘長鳴，全校樹立“抓安全就是抓質(zhì)量”的理念，健全組織，夯實(shí)責(zé)任，排查隱患，強(qiáng)化整改，警校聯(lián)手，采取人防、物防、技防，共創(chuàng)平安和諧校園。

五、勇于改革創(chuàng)新發(fā)展，塑造“家校”優(yōu)秀形象

1、依照心理工作的中心，即實(shí)現(xiàn)教育“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生的成長服務(wù)，為立人教育發(fā)揮支柱作用”，每學(xué)期間隔兩周一次學(xué)生心理健康教育課，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀；每學(xué)期召開一次家長心理教育講座（家校聯(lián)系會(huì)），幫助家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，豐富家庭教育理論，掌握科學(xué)的家 9 庭教育方法，提高了家長的家庭教育水平。同時(shí)，也使班主任通過學(xué)習(xí)掌握了科學(xué)的教育方法。通過家長學(xué)校建設(shè)，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓內(nèi)涵、促提高、求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)了家長、學(xué)校、教師、學(xué)生勤溝通、多了解、變方式、學(xué)方法、互補(bǔ)臺(tái)、成合力，打造學(xué)生健康成長平臺(tái)。

2、加大了德育工作的參與度，在學(xué)困生上通力配合，對(duì)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象堅(jiān)決抓到底，有理有節(jié)不手軟，使心理健康教育和學(xué)生管理工作一軟一硬，相得益彰。

3、結(jié)合法制教育，有計(jì)劃地開展了交通安全教育、地震逃生辦法、火災(zāi)逃生辦法、環(huán)保教育、法律法規(guī)教育等專項(xiàng)教育。

4、實(shí)行隔周主題班會(huì)制度，大力宣揚(yáng)感恩教育和愛國主義教育，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的精神面貌、樂觀的處事方法、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度效果明顯。通過一系列工作的深入開展，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的自理、自治、自律、自學(xué)、自保能力，促進(jìn)了教學(xué)秩序的穩(wěn)定和發(fā)展，促進(jìn)了“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)。

新形勢，新起點(diǎn)，新希望。十三五期間，學(xué)校要通過“四個(gè)建設(shè)”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流”，即加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件一流；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師資水平一流；加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)育人環(huán)境一流；加強(qiáng)管理能力建設(shè)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量一流。學(xué)校在內(nèi)涵發(fā)展的新常態(tài)下，努力為每個(gè)孩子提供適合的教育。

高石崖九年制學(xué)校 2016年4月28日