第一篇：教學(xué)隨筆：讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

教學(xué)隨筆：

讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

抱倫學(xué)校（初中部）：黃淑玲

教師是學(xué)生的領(lǐng)路人，身負(fù)育人之重任。作為從事語(yǔ)文教學(xué)工作的教師，讀書(shū)真的極為重要，正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，要想成為一位名副其實(shí)的語(yǔ)文教師，讀書(shū)應(yīng)成為一種習(xí)慣。

中華民族五千年文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其間留傳下多少動(dòng)人心弦的篇章，讓人讀來(lái)蕩氣回腸。每一篇文章都有其不同的境界，不同的視角，不同的魅力。語(yǔ)言文字合理的組合，給讀者們一種如在畫(huà)中游的感覺(jué)。當(dāng)我們拿起《三國(guó)演義》時(shí)不禁被諸葛亮的足智多謀吸引，劉備三顧草廬那求賢若渴的感人景象如同在眼前呈現(xiàn)……

書(shū)是精神食糧，在課余時(shí)間里不妨多找?guī)妆緯?shū)來(lái)讀一讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充實(shí)了不少，而隨著這種習(xí)慣的養(yǎng)成你的精神世界變得豐富多彩，你的教師形象也會(huì)逐步提升。

第二篇：讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

讓讀書(shū)成為習(xí)慣

著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯說(shuō)過(guò)“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！惫湃擞小皶?shū)中自有黃金屋”之說(shuō)。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。杜甫所提倡的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書(shū)廣集益的好處。一個(gè)人在學(xué)生時(shí)期能否養(yǎng)成讀書(shū)興趣和讀書(shū)習(xí)慣是一件人生大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展。

作為教育工作者，我們應(yīng)該及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界，博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長(zhǎng)，潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識(shí)去適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)社會(huì)的需要和挑戰(zhàn)。因此，教師應(yīng)努力讓讀書(shū)成為學(xué)生的一種習(xí)慣。

為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，我們學(xué)校為學(xué)生努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍：隨處可見(jiàn)的圖書(shū)櫥柜讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能有書(shū)看，各種激勵(lì)、評(píng)比措施調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書(shū)積極性，而所舉行的一系列的讀書(shū)活動(dòng)，更是將孩子的讀書(shū)熱情點(diǎn)燃起來(lái)，如讀書(shū)月、讀書(shū)節(jié)的設(shè)立讓學(xué)生有目的地讀書(shū)；創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí)、爭(zhēng)做書(shū)香少年激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情；制作小小書(shū)簽比賽豐富了學(xué)生的讀書(shū)生活； 讀書(shū)手抄報(bào)、作文比賽使學(xué)生的讀書(shū)成果得到展示；讀書(shū)交流會(huì)上讓孩子們思維的火花得到碰撞；圖書(shū)漂流活動(dòng)讓圖書(shū)資源得以共享；師生、親子共讀一本書(shū)讓學(xué)生的見(jiàn)解得到了提升??他們?cè)诨顒?dòng)中收獲著、成長(zhǎng)著??

久而久之，讀書(shū)已逐漸成為孩子的習(xí)慣，書(shū)香在孩子中間彌漫，他們?cè)跁?shū)海中暢游，品嘗著讀書(shū)帶來(lái)的甘甜，感受著讀書(shū)帶來(lái)的蛻變。

書(shū)香溢滿校園！

第三篇：讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的二（4）班同學(xué)們：大家好！我是五（3）班的楊巧依，今天我很高興能來(lái)到你們班級(jí)展示我的讀書(shū)生活，這次活動(dòng)最吸引我的，是能和大家共同分享我的讀書(shū)生活，因?yàn)槲矣X(jué)得自己就像是一只飛翔在書(shū)的藍(lán)天中的小鳥(niǎo)，自由而快樂(lè)。我想把讀書(shū)的幸福感、充實(shí)感帶給大家。瞧，這就是愛(ài)看書(shū)的我！（ppt）從小到大，我已看了許多書(shū)，家有藏書(shū)幾百本?！墩撜Z(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》等中國(guó)古典名著；《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》、《哈佛家訓(xùn)》等中外名著JK羅琳作品《哈利波特》等當(dāng)代孩子們最?lèi)?ài)看的暢銷(xiāo)書(shū)；都是我的最?lèi)?ài)。除此之外，我還訂閱了不少報(bào)刊、雜志，如《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《意林》、《我們愛(ài)科學(xué)》等。我的小書(shū)柜已擺不下啦！瞧！我的書(shū)籍遍布我們家，餐桌上，衛(wèi)生間，就連媽媽的床頭柜也被我占領(lǐng)。爸爸怕我繼續(xù)占領(lǐng)“高地”，今年送了我一臺(tái)電子閱讀DVD。神氣吧！我在看百家講壇呢！書(shū)，使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛等等；書(shū)，拓寬了我的知識(shí)面，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了許多使我腦中的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)變成了句號(hào)；書(shū)，豐富了我的情感體驗(yàn)，《為我唱首歌吧》，書(shū)中七個(gè)身患白血病的孩子用一曲動(dòng)人心弦的愛(ài)歌，為一個(gè)即將失去聽(tīng)力的小女孩組成一支合唱隊(duì)，并且在她生日那天舉行了一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)。那七個(gè)生命的絕唱，令我潸然淚下，耳邊仿佛回蕩著生命之歌，心中涌動(dòng)著一股愛(ài)的暖流：（PPT）愛(ài)——這份世間最美麗的禮物，使我們有了面對(duì)生活的信心和勇氣；世間也就有了更多的真善美。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)

籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我是個(gè)愛(ài)書(shū)的小女孩，我非常喜歡讀書(shū)，我的童年正是因?yàn)橛辛藭?shū)香相伴變得更充實(shí)！讀書(shū)，真好！還等什么?從現(xiàn)在開(kāi)始，捧起書(shū)，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓讀書(shū)像呼吸一樣自然！

第四篇：讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

很早就想寫(xiě)這篇日志，但一直覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間，今天看了《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)前面100頁(yè)，從中找到了很多有價(jià)值的東西，作者也在書(shū)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，并且直接把女兒的成功歸功于女兒小時(shí)候大量的閱讀，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

閱讀的重要性我想每個(gè)人都知道，往小的方面說(shuō)，閱讀能讓人思考，給人快樂(lè)，讓人發(fā)現(xiàn)書(shū)中的一片新天地，一部武俠小說(shuō)就是一個(gè)世界，讀書(shū)的時(shí)候能夠讓人流連其中，體會(huì)到生活中不曾感受到的樂(lè)趣。往大的方面說(shuō)，閱讀能讓人學(xué)到做人的道理，并且能夠指引自己前進(jìn)的方向，獲取成功。我絲毫不懷疑，一個(gè)不閱讀或者很少閱讀的人不可能擁有極其豐富的精神世界，更不可能一輩子萬(wàn)事順利，獲取令人羨慕取得的成就。讀書(shū)作為閱讀中最主要的方面，比讀雜志，看網(wǎng)頁(yè)這些泛泛的閱讀重要千萬(wàn)倍，自然是閱讀的核心。

在《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)中，作者提到自己的女兒小學(xué)畢業(yè)就讀完了金庸的十四部武俠小說(shuō)，到了高中更是有了1500萬(wàn)-2000萬(wàn)字的閱讀量，這種大量的閱讀給女兒帶來(lái)了與別的孩子不一樣的童年，自然也有和他人不一樣的收獲，取得的成就更是理所當(dāng)然。作者認(rèn)為，一個(gè)不閱讀的人是蒙昧的，一個(gè)不閱讀的家庭是無(wú)趣的，一個(gè)不閱讀的民族是淺薄的。這話聽(tīng)起來(lái)和“三日不讀書(shū)，便面目可憎也”倒有幾分相似。很顯然，我是羨慕作者的女兒能小小年紀(jì)就讀了這么多書(shū)的，而且居然在小學(xué)期間就讀了很多中外名著，那個(gè)時(shí)候的我自己還不知道在做什么呢。盡管家中書(shū)還算不少，但自己讀過(guò)的真不多，結(jié)果就是語(yǔ)文成績(jī)漸漸變爛，這正好也是作者在書(shū)中說(shuō)的，從小學(xué)到高中語(yǔ)文考試越來(lái)越脫離書(shū)本知識(shí)，更側(cè)重于考察一個(gè)人的閱讀積累?？磥?lái)一切都是有原因的。在大學(xué)期間嘗試過(guò)改變，讀了不少名著，寫(xiě)寫(xiě)讀后感，但還是覺(jué)得對(duì)自己的提升不大，主要還是書(shū)讀的少，名著讀的少，我在大學(xué)期間讀的很多書(shū)，當(dāng)年實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)早就讀過(guò)了，當(dāng)我還沉浸在《約翰克利斯朵夫》中時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)在看《荷馬史詩(shī)》，《奧賽羅》這些在我看來(lái)像天書(shū)一樣的經(jīng)典了。當(dāng)然，我希望我還不算遲，盡管是步他人的后塵，但人生才過(guò)去20多年而已。

上面扯了一堆沒(méi)用的話，下面分幾個(gè)小點(diǎn)列出我對(duì)于讀書(shū)的思考。

如何選書(shū)？

讀書(shū)第一件事就是選書(shū)，市場(chǎng)上書(shū)這么多，從中找到對(duì)自己有幫助的書(shū)或者不是那種完全消遣的書(shū)也是要?jiǎng)有┠X經(jīng)的。譯林出版社出版的那些名著肯定是值得一讀的，還有那些知名的有影響力的作家寫(xiě)的書(shū)也可以讀讀。書(shū)不在乎雜，更不可能把自己框死為只讀一類(lèi)書(shū)，只要是好書(shū)，管他是什么類(lèi)型，拿來(lái)讀讀絕對(duì)不吃虧。譬如我對(duì)于自己到現(xiàn)在還沒(méi)有讀過(guò)金庸的任何一部武俠小說(shuō)而感到后悔。反正讀書(shū)也不需要你把每本書(shū)講了什么都記得清清楚楚，這本書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè)，讓你學(xué)到點(diǎn)東西就足夠了。

有幾種選書(shū)方法很好，可以借鑒下。一種是看各大電商上面的圖書(shū)銷(xiāo)售榜，排在前面的書(shū)基本都不會(huì)是爛書(shū)。還有一種是看豆瓣上別人的評(píng)分，不低于8.0分的應(yīng)該都不錯(cuò)。豆列啊，豆瓣猜啊，友鄰的推薦啊，這些都能讓你找到好書(shū)。我之前還發(fā)了一張讀書(shū)流程圖，上面選書(shū)就用豆瓣的評(píng)分作為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果在豆瓣上被人罵了一頓，說(shuō)我8.0這個(gè)分?jǐn)?shù)不靠譜。事后想想，這確實(shí)有些過(guò)于絕對(duì)，但在時(shí)間不多的情況/a>下，相信群眾的眼光，還是有點(diǎn)保障的，讀后感《讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣》。

如何得到自己要看的書(shū)？

要得到要看的書(shū)，買(mǎi)肯定是最主要的手段，各大電商的價(jià)格要比書(shū)店便宜很多，反正實(shí)體書(shū)店關(guān)門(mén)歇業(yè)大家都知道。除了買(mǎi)，借書(shū)自然是主要的方式，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)從圖書(shū)館借書(shū)更應(yīng)該成為和上課一樣重要的事情。考拉小巫曾經(jīng)說(shuō)：浪費(fèi)時(shí)間的人就是世界上最最最白癡的大笨蛋！浪費(fèi)圖書(shū)館的資源的人，就是世界上第二個(gè)大大大笨蛋！想想真是這樣，學(xué)校里面最能區(qū)別本校學(xué)生和其他人員的地方就是圖書(shū)館，只有本校的人可以進(jìn)，外面的人連大門(mén)都進(jìn)不了，更別提是看里面那么多的藏書(shū)了。但并不是每個(gè)同學(xué)都珍惜圖書(shū)館這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的資源，很多人只是把圖書(shū)館當(dāng)成自習(xí)室使用，根本無(wú)視里面的書(shū)，實(shí)在悲哀。在我離開(kāi)學(xué)校半年以后，要讀書(shū)只好自己去買(mǎi)，才越發(fā)感受到有圖書(shū)館的好。除了這兩種主要方式，交換也是可以的，豆瓣上經(jīng)常有人這么做。

在什么時(shí)間讀書(shū)？

有了書(shū)卻沒(méi)時(shí)間讀，課業(yè)重，工作忙絕對(duì)不是借口。其實(shí)一本書(shū)也不見(jiàn)得需要花上七八個(gè)小時(shí)才能讀完，就算花上七八個(gè)小時(shí)，一天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀并不算困難。每次我一個(gè)人去謝文那里，坐地鐵十號(hào)線從蘇州街到勁松，大約需要一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我手機(jī)沒(méi)上網(wǎng)，自然需要找一種方式打發(fā)時(shí)間，呆望著看乘客們都在干什么顯然是無(wú)厘頭的想法，于是我選擇讀書(shū)，在地鐵上看書(shū)沒(méi)有公交上那么顛簸，而且也沒(méi)有多少人像公交車(chē)上那樣大聲講話影響周?chē)娜恕：芏嗳硕际窃谀词謾C(jī)，上微博，在他們中間我拿著一本書(shū)讀挺好。當(dāng)然周?chē)€有拿著kindle和ipad看電子書(shū)的人，大家彼此心照不宣，讓一旁打電話的人都不自覺(jué)降低了音調(diào)。

地鐵上的時(shí)間只是被人容易忽視的一個(gè)方面罷了，更主要的讀書(shū)更舒服的讀書(shū)時(shí)間我想應(yīng)該是在晚上臨睡前。提前半個(gè)多小時(shí)上床，然后從床頭拿起一本書(shū)靜靜讀，沒(méi)有人來(lái)打擾，完全可以讓自己全身心的浸入其中。提前規(guī)定自己讀到什么時(shí)候睡覺(jué)，這樣即使突然覺(jué)得這本書(shū)很有趣，自己想一口氣讀完這本書(shū)，想到留點(diǎn)給明天看也會(huì)挺樂(lè)意的。不過(guò)，有些書(shū)確實(shí)一口氣讀完效果更好。我記得初一的時(shí)候，一個(gè)親戚告訴我他讀《三個(gè)火槍手》，1000多頁(yè)，從早上九點(diǎn)開(kāi)始看，一口氣看到第二天凌晨三天，把這本書(shū)看完了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得不可思議，我自己讀書(shū)倒從來(lái)沒(méi)有這么瘋狂過(guò)，但我很羨慕這種讀書(shū)的瘋狂，這絕對(duì)能證明書(shū)已經(jīng)完全吸引了讀者，以致廢寢忘食，讀書(shū)的最高境界我想和這也差不多了。所以說(shuō)，別看書(shū)很厚，1000多頁(yè)的書(shū)一個(gè)禮拜讀完也并不是那么困難，周六周日多抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀不挺好的么？對(duì)讀書(shū)速度快的人來(lái)說(shuō)，那就是小case了。

讀完一本書(shū)后做些什么？

現(xiàn)在我讀完一本書(shū)后會(huì)寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)，不過(guò)這不是必須的，寫(xiě)書(shū)評(píng)只是讓自己對(duì)整本書(shū)的思路進(jìn)行一個(gè)大概的梳理，或者對(duì)一些精彩的段落或句子進(jìn)行摘要，這和通常意義上的讀書(shū)筆記差不了多少。無(wú)論寫(xiě)還是不寫(xiě)，區(qū)別不大，讀書(shū)關(guān)鍵的是讀，并不一定要讓自己復(fù)述一遍書(shū)的故事，這取決于個(gè)人。其實(shí)讀的時(shí)候書(shū)中的很多內(nèi)容已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)人的頭腦，在偶然的場(chǎng)合會(huì)從頭腦中蹦出來(lái)，譬如遇到什么事，突然想到以前讀過(guò)的書(shū)中的某句話，覺(jué)得放到這里形容很是恰當(dāng)?！奥斆魇且粡埰恋奶羌垺?，我讀過(guò)的某本書(shū)中的這句話就讓我記憶深刻。

當(dāng)然，如果你也有豆瓣，也可以對(duì)自己讀過(guò)的書(shū)進(jìn)行標(biāo)記，隨著上面數(shù)字的增加，這樣顯得很有成就感，能一目了然地看到自己的進(jìn)步，也是一種激勵(lì)。我就希望自己能早日達(dá)到2000本書(shū)的大關(guān)，這或許要付出幾十年的努力。

其他一些雜想

我給自己定下的目標(biāo)是一個(gè)禮拜至少讀一本書(shū)，這樣一年至少能讀上五十本書(shū)。我知道要完全做到這一點(diǎn)還是有點(diǎn)難度的，如果某段時(shí)期事情特別多那目標(biāo)很可能就實(shí)現(xiàn)不了。我唯一能做的就是盡量提高自己的閱讀速度，我想通過(guò)鍛煉這速度肯定是能夠得到提升。

劉瑜在《送你一顆子彈》中提到她的那些美國(guó)朋友中有一部分人特別有文化，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)是家中沒(méi)有電視，但書(shū)很多。在《好媽媽勝過(guò)好老師》中尹建莉也提到電視和書(shū)的區(qū)別。我想我應(yīng)該不會(huì)走極端家中連個(gè)電視機(jī)都沒(méi)有的，但至少應(yīng)該讓自己少看電視，尤其是等以后有了孩子，更應(yīng)該以身作則陪孩子一起讀書(shū)。我真心希望我的孩子能在童年多讀書(shū)，我肯定會(huì)買(mǎi)很多書(shū)，雜七雜八各種都有，讓孩子從小知道讀書(shū)的樂(lè)趣和益處。甚至在未來(lái)的家庭開(kāi)支中，一個(gè)月買(mǎi)書(shū)的費(fèi)用應(yīng)該至少要占到一個(gè)人月薪的5%-8%。這番話放在這里顯得太遠(yuǎn)了，但這就是我真實(shí)的想法。

在這個(gè)時(shí)代，讀書(shū)的人真的少了么？我覺(jué)得不好說(shuō)，QQ上大頭對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在很佩服堅(jiān)持讀書(shū)的人，其實(shí)我只是在讀別人早就讀過(guò)的書(shū)，步別人的后塵罷了。談到要堅(jiān)持，最好是讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為生命中不可缺少的一部分，如果這么做的人越少，這種堅(jiān)持就越發(fā)顯得珍貴。我感覺(jué)真的好久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)書(shū)呆子這三個(gè)字了。

讀書(shū)，真的是一生都應(yīng)該在做的事。

第五篇：讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣

——在國(guó)旗下的講話

各位老師、同學(xué)們，大家早上好！

剛剛過(guò)去的4月23日，是第21個(gè)世界讀書(shū)日。今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣》。

很多同學(xué)都知道馬克思、愛(ài)因斯坦吧，他們是猶太民族的杰出代表。在猶太人家里，小孩子稍微懂事，母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔舔圣經(jīng)上的蜂蜜，這儀式的用意是告訴孩子：讀書(shū)是甜蜜的，應(yīng)該抱著欣喜和愉悅的心情來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)讀書(shū)。猶太家庭的孩子幾乎都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天家里著火了，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答不出來(lái)，家長(zhǎng)就會(huì)告訴他：“你要帶走的不是錢(qián)財(cái)，而是智慧！因?yàn)橹腔凼侨魏稳艘矒尣蛔叩?，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！?/p>

華夏文明悠久綿遠(yuǎn)，足以見(jiàn)證博大精深的中華民族是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書(shū)的民族。宋人黃庭堅(jiān)三日不讀書(shū)便覺(jué)面目可憎，也足見(jiàn)我們向來(lái)就不缺乏愛(ài)讀書(shū)之人。至于為什么要孜孜不倦于讀書(shū)，我想，每一個(gè)同學(xué)都不難說(shuō)出若干言之鑿鑿的理由?？梢哉f(shuō)，要想在激烈的現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就必須讀書(shū)，也必然離不開(kāi)讀書(shū)。

我們中的很多同學(xué)也愛(ài)讀書(shū)，他們讀名著，豐富了思想，開(kāi)闊了眼界；他們讀美文，感受著文字的生動(dòng)音符……正是有了豐富的閱讀經(jīng)歷，他們的談吐才生動(dòng)具體，回答問(wèn)題才思維敏捷，看問(wèn)題才深入透徹；他們不再為寫(xiě)一篇作文而苦思冥想，不再為閱讀理解而緊鎖雙眉，讀書(shū)為他們打開(kāi)了五彩繽紛的世界。當(dāng)一句句名言經(jīng)典從他們的口中流淌而出，是不是贏來(lái)了家長(zhǎng)贊許的目光，是不是得到了老師的鼓勵(lì)，是不是換來(lái)了同學(xué)的敬佩……因?yàn)樗麄冎?，這是在為自己的將來(lái)儲(chǔ)備精神財(cái)富，這些現(xiàn)在他們還不太明白的經(jīng)典之作，必將會(huì)成為引領(lǐng)自己成長(zhǎng)的指明燈，在他們的人生中發(fā)揮著重要的作用。

所以，我要說(shuō)：讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向。

就讓我們與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓每天都是讀書(shū)日，每月都是讀書(shū)節(jié)，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣！