第一篇：讓讀書成為一種習(xí)慣

讓讀書成為一種習(xí)慣

--------四（3）班閱讀工作總結(jié)

“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我班開展了 “營造書香班級，讓好書陪伴你我”的主題活動，讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

一、制定好有序的計劃：

為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行，剛進(jìn)入四年級我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了年度讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。

二、積極動員，激發(fā)讀書興趣：

在實(shí)施讀書計劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍：

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。

1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周一第5節(jié)課我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由班主任統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的黃果佳同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。

3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。本班由宋楚詞、劉博、劉雯和周慧四人組成的班級板報團(tuán)隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。

4、落實(shí)好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。

三、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

1、為學(xué)生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。

3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并及時做好讀書檔案卡的記錄工作，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。

三、教給學(xué)生讀書方法

“授之以魚，不如授之以漁?！苯探o學(xué)生簡潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

1、告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。

2、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點(diǎn)勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛??使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育。同時也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣。

我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識，我交流一點(diǎn)知識，對一個人來說就知道了很多知識。”在讀書活動中，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。交流課上，學(xué)生對讀過的寓言故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。

四、積極開展讀書實(shí)踐及展評活動

1、開展讀書活動：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動過程中，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時運(yùn)用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。

2、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)。

五、營造良好的家庭讀書氛圍

我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。為了取得家長的支持，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。

六、取得的成果

本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴(kuò)大了。如周慧、陳穎希、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。伏星同學(xué)評為誦古詩“靈慧娃“。馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競賽一、二、三等獎。還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號。

通過活動，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，讀書活動的開展，有力地強(qiáng)化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學(xué)會與人分享，有好書向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進(jìn)步！

第二篇：讓讀書成為一種習(xí)慣

讓讀書成為習(xí)慣

著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯說過“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍，其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。一個人在學(xué)生時期能否養(yǎng)成讀書興趣和讀書習(xí)慣是一件人生大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展。

作為教育工作者，我們應(yīng)該及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識儲備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識去適應(yīng)和面對未來社會的需要和挑戰(zhàn)。因此，教師應(yīng)努力讓讀書成為學(xué)生的一種習(xí)慣。

為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，我們學(xué)校為學(xué)生努力營造良好的讀書氛圍：隨處可見的圖書櫥柜讓學(xué)生隨時隨地都能有書看，各種激勵、評比措施調(diào)動了學(xué)生的讀書積極性，而所舉行的一系列的讀書活動，更是將孩子的讀書熱情點(diǎn)燃起來，如讀書月、讀書節(jié)的設(shè)立讓學(xué)生有目的地讀書；創(chuàng)建“書香”班級、爭做書香少年激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情；制作小小書簽比賽豐富了學(xué)生的讀書生活； 讀書手抄報、作文比賽使學(xué)生的讀書成果得到展示；讀書交流會上讓孩子們思維的火花得到碰撞；圖書漂流活動讓圖書資源得以共享；師生、親子共讀一本書讓學(xué)生的見解得到了提升??他們在活動中收獲著、成長著??

久而久之，讀書已逐漸成為孩子的習(xí)慣，書香在孩子中間彌漫，他們在書海中暢游，品嘗著讀書帶來的甘甜，感受著讀書帶來的蛻變。

書香溢滿校園！

第三篇：讓讀書成為一種習(xí)慣

敬愛的老師，親愛的二（4）班同學(xué)們：大家好！我是五（3）班的楊巧依，今天我很高興能來到你們班級展示我的讀書生活，這次活動最吸引我的，是能和大家共同分享我的讀書生活，因?yàn)槲矣X得自己就像是一只飛翔在書的藍(lán)天中的小鳥，自由而快樂。我想把讀書的幸福感、充實(shí)感帶給大家。瞧，這就是愛看書的我?。╬pt）從小到大，我已看了許多書，家有藏書幾百本?！墩撜Z》、《紅樓夢》等中國古典名著；《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》、《哈佛家訓(xùn)》等中外名著JK羅琳作品《哈利波特》等當(dāng)代孩子們最愛看的暢銷書；都是我的最愛。除此之外，我還訂閱了不少報刊、雜志，如《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《意林》、《我們愛科學(xué)》等。我的小書柜已擺不下啦！瞧！我的書籍遍布我們家，餐桌上，衛(wèi)生間，就連媽媽的床頭柜也被我占領(lǐng)。爸爸怕我繼續(xù)占領(lǐng)“高地”，今年送了我一臺電子閱讀DVD。神氣吧！我在看百家講壇呢！書，使我認(rèn)識了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛等等；書，拓寬了我的知識面，《十萬個為什么》讓我知道了許多使我腦中的一個個問號變成了句號；書，豐富了我的情感體驗(yàn)，《為我唱首歌吧》，書中七個身患白血病的孩子用一曲動人心弦的愛歌，為一個即將失去聽力的小女孩組成一支合唱隊，并且在她生日那天舉行了一場特殊的音樂會。那七個生命的絕唱，令我潸然淚下，耳邊仿佛回蕩著生命之歌，心中涌動著一股愛的暖流：（PPT）愛——這份世間最美麗的禮物，使我們有了面對生活的信心和勇氣；世間也就有了更多的真善美。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)，生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書

籍，就好象鳥兒沒有翅膀。我是個愛書的小女孩，我非常喜歡讀書，我的童年正是因?yàn)橛辛藭阆喟樽兊酶鋵?shí)！讀書，真好！還等什么?從現(xiàn)在開始，捧起書，讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓讀書像呼吸一樣自然！

第四篇：讓讀書成為一種習(xí)慣

很早就想寫這篇日志，但一直覺得沒有時間，今天看了《好媽媽勝過好老師》這本書前面100頁，從中找到了很多有價值的東西，作者也在書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，并且直接把女兒的成功歸功于女兒小時候大量的閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣。

閱讀的重要性我想每個人都知道，往小的方面說，閱讀能讓人思考，給人快樂，讓人發(fā)現(xiàn)書中的一片新天地，一部武俠小說就是一個世界，讀書的時候能夠讓人流連其中，體會到生活中不曾感受到的樂趣。往大的方面說，閱讀能讓人學(xué)到做人的道理，并且能夠指引自己前進(jìn)的方向，獲取成功。我絲毫不懷疑，一個不閱讀或者很少閱讀的人不可能擁有極其豐富的精神世界，更不可能一輩子萬事順利，獲取令人羨慕取得的成就。讀書作為閱讀中最主要的方面，比讀雜志，看網(wǎng)頁這些泛泛的閱讀重要千萬倍，自然是閱讀的核心。

在《好媽媽勝過好老師》這本書中，作者提到自己的女兒小學(xué)畢業(yè)就讀完了金庸的十四部武俠小說，到了高中更是有了1500萬-2000萬字的閱讀量，這種大量的閱讀給女兒帶來了與別的孩子不一樣的童年，自然也有和他人不一樣的收獲，取得的成就更是理所當(dāng)然。作者認(rèn)為，一個不閱讀的人是蒙昧的，一個不閱讀的家庭是無趣的，一個不閱讀的民族是淺薄的。這話聽起來和“三日不讀書，便面目可憎也”倒有幾分相似。很顯然，我是羨慕作者的女兒能小小年紀(jì)就讀了這么多書的，而且居然在小學(xué)期間就讀了很多中外名著，那個時候的我自己還不知道在做什么呢。盡管家中書還算不少，但自己讀過的真不多，結(jié)果就是語文成績漸漸變爛，這正好也是作者在書中說的，從小學(xué)到高中語文考試越來越脫離書本知識，更側(cè)重于考察一個人的閱讀積累?？磥硪磺卸际怯性虻?。在大學(xué)期間嘗試過改變，讀了不少名著，寫寫讀后感，但還是覺得對自己的提升不大，主要還是書讀的少，名著讀的少，我在大學(xué)期間讀的很多書，當(dāng)年實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)早就讀過了，當(dāng)我還沉浸在《約翰克利斯朵夫》中時，別的同學(xué)已經(jīng)在看《荷馬史詩》，《奧賽羅》這些在我看來像天書一樣的經(jīng)典了。當(dāng)然，我希望我還不算遲，盡管是步他人的后塵，但人生才過去20多年而已。

上面扯了一堆沒用的話，下面分幾個小點(diǎn)列出我對于讀書的思考。

如何選書？

讀書第一件事就是選書，市場上書這么多，從中找到對自己有幫助的書或者不是那種完全消遣的書也是要動些腦經(jīng)的。譯林出版社出版的那些名著肯定是值得一讀的，還有那些知名的有影響力的作家寫的書也可以讀讀。書不在乎雜，更不可能把自己框死為只讀一類書，只要是好書，管他是什么類型，拿來讀讀絕對不吃虧。譬如我對于自己到現(xiàn)在還沒有讀過金庸的任何一部武俠小說而感到后悔。反正讀書也不需要你把每本書講了什么都記得清清楚楚，這本書能給人帶來快樂，讓你學(xué)到點(diǎn)東西就足夠了。

有幾種選書方法很好，可以借鑒下。一種是看各大電商上面的圖書銷售榜，排在前面的書基本都不會是爛書。還有一種是看豆瓣上別人的評分，不低于8.0分的應(yīng)該都不錯。豆列啊，豆瓣猜啊，友鄰的推薦啊，這些都能讓你找到好書。我之前還發(fā)了一張讀書流程圖，上面選書就用豆瓣的評分作為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果在豆瓣上被人罵了一頓，說我8.0這個分?jǐn)?shù)不靠譜。事后想想，這確實(shí)有些過于絕對，但在時間不多的情況/a>下，相信群眾的眼光，還是有點(diǎn)保障的，讀后感《讓讀書成為一種習(xí)慣》。

如何得到自己要看的書？

要得到要看的書，買肯定是最主要的手段，各大電商的價格要比書店便宜很多，反正實(shí)體書店關(guān)門歇業(yè)大家都知道。除了買，借書自然是主要的方式，對于學(xué)生來說從圖書館借書更應(yīng)該成為和上課一樣重要的事情。考拉小巫曾經(jīng)說：浪費(fèi)時間的人就是世界上最最最白癡的大笨蛋！浪費(fèi)圖書館的資源的人，就是世界上第二個大大大笨蛋！想想真是這樣，學(xué)校里面最能區(qū)別本校學(xué)生和其他人員的地方就是圖書館，只有本校的人可以進(jìn)，外面的人連大門都進(jìn)不了，更別提是看里面那么多的藏書了。但并不是每個同學(xué)都珍惜圖書館這個獨(dú)一無二的資源，很多人只是把圖書館當(dāng)成自習(xí)室使用，根本無視里面的書，實(shí)在悲哀。在我離開學(xué)校半年以后，要讀書只好自己去買，才越發(fā)感受到有圖書館的好。除了這兩種主要方式，交換也是可以的，豆瓣上經(jīng)常有人這么做。

在什么時間讀書？

有了書卻沒時間讀，課業(yè)重，工作忙絕對不是借口。其實(shí)一本書也不見得需要花上七八個小時才能讀完，就算花上七八個小時，一天抽出一個小時來閱讀并不算困難。每次我一個人去謝文那里，坐地鐵十號線從蘇州街到勁松，大約需要一個小時的時間。我手機(jī)沒上網(wǎng)，自然需要找一種方式打發(fā)時間，呆望著看乘客們都在干什么顯然是無厘頭的想法，于是我選擇讀書，在地鐵上看書沒有公交上那么顛簸，而且也沒有多少人像公交車上那樣大聲講話影響周圍的人。很多人都是在默默看手機(jī)，上微博，在他們中間我拿著一本書讀挺好。當(dāng)然周圍還有拿著kindle和ipad看電子書的人，大家彼此心照不宣，讓一旁打電話的人都不自覺降低了音調(diào)。

地鐵上的時間只是被人容易忽視的一個方面罷了，更主要的讀書更舒服的讀書時間我想應(yīng)該是在晚上臨睡前。提前半個多小時上床，然后從床頭拿起一本書靜靜讀，沒有人來打擾，完全可以讓自己全身心的浸入其中。提前規(guī)定自己讀到什么時候睡覺，這樣即使突然覺得這本書很有趣，自己想一口氣讀完這本書，想到留點(diǎn)給明天看也會挺樂意的。不過，有些書確實(shí)一口氣讀完效果更好。我記得初一的時候，一個親戚告訴我他讀《三個火槍手》，1000多頁，從早上九點(diǎn)開始看，一口氣看到第二天凌晨三天，把這本書看完了。我當(dāng)時覺得不可思議，我自己讀書倒從來沒有這么瘋狂過，但我很羨慕這種讀書的瘋狂，這絕對能證明書已經(jīng)完全吸引了讀者，以致廢寢忘食，讀書的最高境界我想和這也差不多了。所以說，別看書很厚，1000多頁的書一個禮拜讀完也并不是那么困難，周六周日多抽點(diǎn)時間來讀不挺好的么？對讀書速度快的人來說，那就是小case了。

讀完一本書后做些什么？

現(xiàn)在我讀完一本書后會寫一篇書評，不過這不是必須的，寫書評只是讓自己對整本書的思路進(jìn)行一個大概的梳理，或者對一些精彩的段落或句子進(jìn)行摘要，這和通常意義上的讀書筆記差不了多少。無論寫還是不寫，區(qū)別不大，讀書關(guān)鍵的是讀，并不一定要讓自己復(fù)述一遍書的故事，這取決于個人。其實(shí)讀的時候書中的很多內(nèi)容已經(jīng)進(jìn)入了一個人的頭腦，在偶然的場合會從頭腦中蹦出來，譬如遇到什么事，突然想到以前讀過的書中的某句話，覺得放到這里形容很是恰當(dāng)?！奥斆魇且粡埰恋奶羌垺?，我讀過的某本書中的這句話就讓我記憶深刻。

當(dāng)然，如果你也有豆瓣，也可以對自己讀過的書進(jìn)行標(biāo)記，隨著上面數(shù)字的增加，這樣顯得很有成就感，能一目了然地看到自己的進(jìn)步，也是一種激勵。我就希望自己能早日達(dá)到2000本書的大關(guān)，這或許要付出幾十年的努力。

其他一些雜想

我給自己定下的目標(biāo)是一個禮拜至少讀一本書，這樣一年至少能讀上五十本書。我知道要完全做到這一點(diǎn)還是有點(diǎn)難度的，如果某段時期事情特別多那目標(biāo)很可能就實(shí)現(xiàn)不了。我唯一能做的就是盡量提高自己的閱讀速度，我想通過鍛煉這速度肯定是能夠得到提升。

劉瑜在《送你一顆子彈》中提到她的那些美國朋友中有一部分人特別有文化，他們有一個共同的特點(diǎn)是家中沒有電視，但書很多。在《好媽媽勝過好老師》中尹建莉也提到電視和書的區(qū)別。我想我應(yīng)該不會走極端家中連個電視機(jī)都沒有的，但至少應(yīng)該讓自己少看電視，尤其是等以后有了孩子，更應(yīng)該以身作則陪孩子一起讀書。我真心希望我的孩子能在童年多讀書，我肯定會買很多書，雜七雜八各種都有，讓孩子從小知道讀書的樂趣和益處。甚至在未來的家庭開支中，一個月買書的費(fèi)用應(yīng)該至少要占到一個人月薪的5%-8%。這番話放在這里顯得太遠(yuǎn)了，但這就是我真實(shí)的想法。

在這個時代，讀書的人真的少了么？我覺得不好說，QQ上大頭對我說現(xiàn)在很佩服堅持讀書的人，其實(shí)我只是在讀別人早就讀過的書，步別人的后塵罷了。談到要堅持，最好是讓讀書成為一種習(xí)慣，成為生命中不可缺少的一部分，如果這么做的人越少，這種堅持就越發(fā)顯得珍貴。我感覺真的好久沒有聽到過書呆子這三個字了。

讀書，真的是一生都應(yīng)該在做的事。

第五篇：讓讀書成為一種習(xí)慣

讓讀書成為一種習(xí)慣

——在國旗下的講話

各位老師、同學(xué)們，大家早上好！

剛剛過去的4月23日，是第21個世界讀書日。今天我國旗下講話的題目是《讓讀書成為一種習(xí)慣》。

很多同學(xué)都知道馬克思、愛因斯坦吧，他們是猶太民族的杰出代表。在猶太人家里，小孩子稍微懂事，母親就會翻開圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔舔圣經(jīng)上的蜂蜜，這儀式的用意是告訴孩子：讀書是甜蜜的，應(yīng)該抱著欣喜和愉悅的心情來學(xué)習(xí)，來讀書。猶太家庭的孩子幾乎都被問過這樣一個問題：“假如有一天家里著火了，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答不出來，家長就會告訴他：“你要帶走的不是錢財，而是智慧！因?yàn)橹腔凼侨魏稳艘矒尣蛔叩?，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！?/p>

華夏文明悠久綿遠(yuǎn)，足以見證博大精深的中華民族是熱愛學(xué)習(xí)、熱愛讀書的民族。宋人黃庭堅三日不讀書便覺面目可憎，也足見我們向來就不缺乏愛讀書之人。至于為什么要孜孜不倦于讀書，我想，每一個同學(xué)都不難說出若干言之鑿鑿的理由?？梢哉f，要想在激烈的現(xiàn)實(shí)競爭中實(shí)現(xiàn)自己的價值，就必須讀書，也必然離不開讀書。

我們中的很多同學(xué)也愛讀書，他們讀名著，豐富了思想，開闊了眼界；他們讀美文，感受著文字的生動音符……正是有了豐富的閱讀經(jīng)歷，他們的談吐才生動具體，回答問題才思維敏捷，看問題才深入透徹；他們不再為寫一篇作文而苦思冥想，不再為閱讀理解而緊鎖雙眉，讀書為他們打開了五彩繽紛的世界。當(dāng)一句句名言經(jīng)典從他們的口中流淌而出，是不是贏來了家長贊許的目光，是不是得到了老師的鼓勵，是不是換來了同學(xué)的敬佩……因?yàn)樗麄冎?，這是在為自己的將來儲備精神財富，這些現(xiàn)在他們還不太明白的經(jīng)典之作，必將會成為引領(lǐng)自己成長的指明燈，在他們的人生中發(fā)揮著重要的作用。

所以，我要說：讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向。

就讓我們與書為友，以書為鑒，讓每天都是讀書日，每月都是讀書節(jié)，讓讀書成為我們的習(xí)慣！