第一篇：踐行公民道德規(guī)范規(guī)范,做文明學(xué)生主題班會(huì)

踐行公民道德規(guī)范規(guī)范，做文明學(xué)生主題班會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：踐行公民道德規(guī)范規(guī)范，做文明學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間： 2013.10.29周二班會(huì)課。

活動(dòng)地點(diǎn)： 六（4）班教室

主 持 人： 陳群

與會(huì)人員：六（4）班全體位同學(xué)

活動(dòng)過(guò)程：

一、揭示主題：

班主任講話：

同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對(duì)我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。行為規(guī)范，顧名思義是行為舉止上的約定俗成或文明規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。作為一個(gè)湖景中學(xué)的學(xué)生，我們又應(yīng)該以怎樣的要求去嚴(yán)格要求自己呢？又應(yīng)該怎樣完善自我，使自己在學(xué)習(xí)和品行上雙豐收呢？怎樣讓我們的班級(jí)成為一個(gè)其樂(lè)融融，積極向上的家園呢？所以今天我們班將舉行“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)，一起來(lái)尋找答案！

二、展開(kāi)主題：

行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。

下面進(jìn)入《自我檢查》環(huán)節(jié)。既然大家對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》這么熟悉，那就讓我們參照《行為規(guī)范》的細(xì)則，看看自己平時(shí)的行為中有哪些好習(xí)慣，那些壞習(xí)慣。同學(xué)們請(qǐng)?zhí)统觥蹲晕覚z查》，自己日常行為有的就打勾。

你身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少。要知道：管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸！做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇，我們要努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣，趕快下定決心，制定計(jì)劃，堅(jiān)決改掉壞習(xí)慣！

三、評(píng)選“班級(jí)之最”

大家想不想知道在同學(xué)心中你是一個(gè)怎樣的人呢？現(xiàn)在大家一起展開(kāi)討論，評(píng)選出六（4）班班級(jí)之最，看看誰(shuí)是這些良好行為習(xí)慣的最佳代表：

四、《做個(gè)文明的中學(xué)生》

為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，我們班盧志成、陳永樂(lè)、林嘉樂(lè)、吳潤(rùn)榮同學(xué)還創(chuàng)作了三句半《做個(gè)文明的中學(xué)生》，下面有請(qǐng)他們上臺(tái)表演。

五、我宣誓 我承諾 我踐行 今天，我們六（4）班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）領(lǐng)誓人：

請(qǐng)同學(xué)們舉行右手，我讀一句大家跟我讀一句。

為了做一名“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范”的合格中學(xué)生，我保證做到??

時(shí)刻牢記中學(xué)生行為規(guī)范

自尊自愛(ài)，注重儀表

誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人

遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

勤勞儉樸，孝敬父母

嚴(yán)于律己，遵守公德

從我做起，從現(xiàn)在做起，做“特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別會(huì)學(xué)習(xí)”的優(yōu)秀學(xué)生！宣誓人：

六、總結(jié)：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了行規(guī)范的重要性，都提高了明辨是非能力，認(rèn)識(shí)問(wèn)題有深度了。好習(xí)慣貴在養(yǎng)成，重在養(yǎng)，貴在成。因此，僅僅通過(guò)一兩次班會(huì)學(xué)習(xí)，明辯一些是非標(biāo)準(zhǔn)，懂得一些規(guī)范要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)范，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺(jué)行為。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的好學(xué)生。

第二篇：踐行公民道德規(guī)范主題班會(huì)(對(duì))

“踐行公民道德規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)教案

活動(dòng)時(shí)間 ： 2014年4月15日（周二下午班會(huì)課）活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）班教室 主

持 人：王萬(wàn)英（班主任）活動(dòng)目的 ：

通過(guò)開(kāi)展“踐行公民道德規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”，積極踐行社會(huì)公德、樹(shù)立文明形象，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，促進(jìn)我涼都文明程度的提升?；顒?dòng)過(guò)程：

一、揭示主題：

班主任講話：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》提出了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。行為規(guī)范，顧名思義是行為舉止上的約定俗成或文明規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。作為二十小的學(xué)生，我們又應(yīng)該以怎樣的要求去嚴(yán)格要求自己呢？又應(yīng)該怎樣完善自我，使自己在學(xué)習(xí)和品行上雙豐收呢？怎樣讓我們的班級(jí)成為一個(gè)其樂(lè)融融，積極向上的家園呢？所以今天我們班將舉行“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會(huì)，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。

二、下面進(jìn)入《自我檢查》環(huán)節(jié)。既然大家對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》這么熟悉，那就讓我們參照《行為規(guī)范》的細(xì)則，看看自己平時(shí)的行為中有哪些好習(xí)慣，那些壞習(xí)慣。同學(xué)們請(qǐng)?zhí)统觥蹲晕覚z查》，自己日常行為有的就打勾。你身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少。要知道：管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸！做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇，我們要努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣，趕快下定決心，制定計(jì)劃，堅(jiān)決改掉壞習(xí)慣！

三、評(píng)選“班級(jí)之最”。大家想不想知道在同學(xué)心中你是一個(gè)怎樣的人呢？現(xiàn)在大家一起展開(kāi)討論，評(píng)選出六（2）班班級(jí)之最，看看誰(shuí)是這些良好行為習(xí)慣的 最佳代表：學(xué)生推選出：張啟付 李煥勇 張大濤 楊青龍

四、《做個(gè)文明的小學(xué)生》。

為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，我們班盧小敏、尹大悅、李興、張啟付同學(xué)還創(chuàng)作了三句半《做個(gè)文明的小學(xué)生》，下面有請(qǐng)他們上臺(tái)表演。

五、我宣誓我承諾：

我踐行今天，我們六（2）班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）領(lǐng)誓人：班長(zhǎng)（盧小敏）

請(qǐng)全班同學(xué)舉起右手，我讀一句大家跟我讀一句。

為了做一名“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范”的合格小學(xué)生，我保證做到時(shí)刻牢記小學(xué)生行為規(guī)范：

自尊自愛(ài)，注重儀表

誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人

遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

勤勞儉樸，孝敬父母

嚴(yán)于律己，遵守公德

從我做起，從現(xiàn)在做起，做“特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別會(huì)學(xué)習(xí)”的優(yōu)秀學(xué)生！

宣誓人：全班學(xué)生

六、總結(jié)：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了行規(guī)范的重要性，都提高了明辨是非能力，認(rèn)識(shí)問(wèn)題有深度了。好習(xí)慣貴在養(yǎng)成，重在養(yǎng)，貴在成。

因此，僅僅通過(guò)一兩次班會(huì)學(xué)習(xí)，明辯一些是非標(biāo)準(zhǔn)，懂得一些規(guī)范要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)范，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺(jué)行為。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的好學(xué)生。

第三篇：做文明學(xué)生主題班會(huì)

做文明學(xué)生主題班會(huì)

做文明學(xué)生主題班會(huì) 活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

3、對(duì)照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒(méi)有做好，給自己提出建議;活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

活動(dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等 活動(dòng)過(guò)程：

1、以班會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。

2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程?；顒?dòng)過(guò)程。(一)揭示主題：

班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢”能幫千軍萬(wàn)馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎(本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。)中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。

小學(xué)生國(guó)旗下講話稿-爭(zhēng)做文明學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿 三年三班班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人：老師們，同學(xué)們，大家好!文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。說(shuō)到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣 文明公約，大家學(xué)得怎么樣。(我們記得可清楚了)同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。

讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》 反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

主持人：同學(xué)們，個(gè)人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)小紅哪些地方還做的不夠注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求 《值日生》

主持人：我們班經(jīng)常有學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，掃地不積極，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們沒(méi)有按照規(guī)范的哪一條做以后我們又該做到哪幾點(diǎn)呢

《開(kāi)學(xué)校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學(xué)具》《早上或課間不及時(shí)作好準(zhǔn)備》《課上走神不聽(tīng)講玩東西》《回家寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真漏寫(xiě)少寫(xiě)》《升旗不嚴(yán)肅站立不規(guī)范》《有的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生矛盾》主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是我們平時(shí)所常見(jiàn)的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。

茫茫人海，我們能相聚在三(3)班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長(zhǎng)，是多么不容易啊!可是，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時(shí)有發(fā)生。讓我們對(duì)過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了《對(duì)照規(guī)范找差距》，還沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。

6、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事--這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

我一有空閑就看課外書(shū)--這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我每天早晨都到室外進(jìn)行體 育鍛煉--這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

媽媽給我的零花錢(qián)我都攢起來(lái)--這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。課堂上我能嚴(yán)格要求自己--這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)。中華民族是禮儀之幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年!主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬(wàn)別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由

一個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步;(合)讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生;在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會(huì)上，我們更是自覺(jué)遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的小使者

主持人：今天，我們?nèi)?3)的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。老師講話：習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X(jué)地去做有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)呵地都能自覺(jué)地把該做的事做好。

“大家請(qǐng)看，這是一張“習(xí)慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中;表格的左下方是活動(dòng)安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄?！敝灰覀兡軋?jiān)持下去，認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃，這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣，請(qǐng)大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。(三)宣布活動(dòng)結(jié)束

主持人：三(3)“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。班會(huì)教育反思

本次班會(huì)，是新接班來(lái)的第一次主題班會(huì)。這次班會(huì)我從平時(shí)觀察到的，學(xué)生日常習(xí)慣入手，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面進(jìn)行了回顧，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育要求開(kāi)展的。通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生對(duì)《小學(xué)守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，認(rèn)識(shí)到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個(gè)月來(lái)，學(xué)生的課上聽(tīng)講的紀(jì)律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進(jìn)步，尤其，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步是最大的，這一切都源于學(xué)生行為的改變，認(rèn)識(shí)的改變，因此，這次班會(huì)以及這個(gè)學(xué)期的德育工作的開(kāi)展成效是非常顯著的。

第四篇：踐行傳統(tǒng)文化 做文明大學(xué)生 — 主題班會(huì)

踐行傳統(tǒng)禮儀做文明大學(xué)生

一、會(huì)議主旨

為樹(shù)立大學(xué)生正確的社會(huì)主義榮辱觀，結(jié)合本班實(shí)際情況，特舉辦名為“踐行傳統(tǒng)禮儀做文明大學(xué)生”的主題班會(huì)，旨在把文明禮儀傳送到每一位同學(xué)身邊，為他們送去了一份精神文明大餐。

二、會(huì)議內(nèi)容

1、主持人發(fā)言：孝敬父母，尊老愛(ài)幼，尊師重教等是中華民族傳統(tǒng)禮儀的重要組成部分，是幾千年來(lái)積淀下來(lái)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。前人為我們創(chuàng)造了無(wú)與倫比的燦爛文化。春秋戰(zhàn)國(guó)的諸子哲學(xué)，漢魏六朝的豐碑巨制，韓柳蘇歐的大塊文章，明清之際的人生畫(huà)卷，無(wú)不表現(xiàn)了對(duì)社會(huì)家國(guó)的情懷，對(duì)宇宙世界的期待。千古風(fēng)流人物的搏擊，相互輝映，激蕩交融，形成了光華燦爛的中國(guó)博大久遠(yuǎn)的民族傳統(tǒng)文化。

2、全班同學(xué)正對(duì)現(xiàn)存的無(wú)“禮”現(xiàn)狀展開(kāi)討論

第一、儀容儀態(tài)有失高雅。

第二、缺少謙敬意識(shí)。

第三、缺乏公德意識(shí)。

第四、知行分離。

當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)文化價(jià)值和倫理價(jià)值受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的猛烈沖擊，道德領(lǐng)域出現(xiàn)某些紊亂，社會(huì)上存在的各種不道德、不文明、有失禮儀規(guī)范的現(xiàn)象無(wú)不對(duì)于各種觀念初步形成時(shí)期的大學(xué)生帶來(lái)消極影響。一方面，大學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)的社會(huì)倫理價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)同度普遍降低，表現(xiàn)出了一些反社會(huì)規(guī)范的行為，傳統(tǒng)的道德思想和現(xiàn)代生活方式并存，使大學(xué)生群體感到無(wú)所適從。另一方面，受到后現(xiàn)代思潮影響，人們更加注重個(gè)性的發(fā)展，隨之而來(lái)的是各種標(biāo)新立異的新事物的出現(xiàn)，這對(duì)大學(xué)生也帶來(lái)了極大的沖擊，表現(xiàn)出強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，忽視了一些基本的禮儀規(guī)范和禮儀修養(yǎng)。

3、做文明大學(xué)生

一個(gè)人的魅力體現(xiàn)在修養(yǎng)上，而修養(yǎng)通常來(lái)自細(xì)節(jié)，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定魅力。魅力的形成是綜合素養(yǎng)的提升。我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：儀容儀表、行為舉止、言語(yǔ)辭令。

三、會(huì)議總結(jié)

中華民族是一個(gè)文明的民族，中國(guó)文化是一種講“禮”的文化，中國(guó)人自古尚禮，并且，禮儀與文明相連，禮儀代表文明的程度。因此，我們應(yīng)該成為“禮儀之邦”禮儀文明是星火傳承者，而不是無(wú)禮的終結(jié)者。通過(guò)這次活動(dòng)，大家知道了所謂禮儀，就是文明人的行為規(guī)范，也是一種道德規(guī)范。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀提倡的是表里如一，心口如一，倡導(dǎo)的是人的心靈美，追求的是一種和諧。學(xué)習(xí)禮儀的目的是提升我們大學(xué)生的文明素質(zhì)，文明行為和文明形象。讓大家懂得禮儀，在實(shí)踐中就是要從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，使傳統(tǒng)禮儀轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)和自覺(jué)行為，為建立和諧社會(huì)，樹(shù)立文明形象盡一份責(zé)任。

第五篇：“踐行社會(huì)主義價(jià)值觀,做文明學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)方案

“踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，做文明學(xué)生”

主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)背景：

價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。

一、活動(dòng)目的

1．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)形式：班會(huì)、講述，討論等。

四、班會(huì)的內(nèi)容：

1．什么是價(jià)值觀（教師講述）：

因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說(shuō)，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過(guò)程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。

我們需要什么樣的價(jià)值觀（教師提問(wèn)，一定冷場(chǎng)，大家好像沒(méi)有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出）

2．說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

（2）我們討厭的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

（3）說(shuō)出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到的價(jià)值觀）

（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀）

補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法

3．同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀

教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）：

富強(qiáng) 民主文明 和諧

自由平等公正 法制

愛(ài)國(guó) 敬業(yè)誠(chéng)信 友善

4．同學(xué)談體會(huì)（教師提示從以下三方面）

（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生

5.教師總結(jié)

核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹(shù)立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。