第一篇：胡雪利優(yōu)秀材料（最終版）

井研縣師德標兵 井研縣優(yōu)秀教師 井研縣優(yōu)秀校長 井研縣優(yōu)秀班主任

申報表

工 作 單位： 井研縣四合鄉(xiāng)中心小學校

姓名：胡雪利

申報榮譽稱號：師德標兵

第二篇：胡孝利材料

胡孝利材料

丹江口市現(xiàn)有中小學校95所，在校學生40406人，其中寄宿制中小學59所，寄宿學生20810人。近年來，丹江口市學校后勤管理工作在十堰市教育局的親切關(guān)懷和丹江口市委、市政府的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞丹江口市教育中心工作，多措并舉，狠抓中小學后勤管理工作，在“放心食堂”的創(chuàng)建、“疏萊副食基地”建設和學生營養(yǎng)改善工作中取得了一些成績。2010年被省教育廳授予“湖北省中小學校后勤保障工作先進縣市”榮譽稱號。

目前，丹江口市積極落實省、市文件精神，創(chuàng)新開展農(nóng)村中小學營養(yǎng)餐試點工作，確定了丹江口市習家店鎮(zhèn)和石鼓鎮(zhèn)為首批農(nóng)村中小學校學生營養(yǎng)餐工作試點單位。

一、以“放心食堂”創(chuàng)建為基礎，確保學生飲食安全營養(yǎng)

1．嚴把“五關(guān)”，確保食品安全。該市認真落實《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《食品從業(yè)人員工作守則》《學生食堂衛(wèi)生制度》《食品采購制度》以及各項《應急預案》等一系列規(guī)章制度的要求，建立健全了食品衛(wèi)生安全責任制，嚴把“五關(guān)”，即食品原料進貨關(guān)、食品環(huán)境衛(wèi)生關(guān)、餐飲用具消毒關(guān)、食品保管貯藏關(guān)、食堂工作人員培訓體檢關(guān)。認真落實學校食堂采購食品、原料、調(diào)味品、食品添加劑等相關(guān)產(chǎn)品購貨臺賬制度；認真落實食品采購索證索票制、進貨查驗制度和不合格食品退貨制度，索證索票達到100％；食堂調(diào)味品和食品添加劑堅持專店采購、專項登記、專柜存放、專人負責保管、嚴格領(lǐng)取的制度并在有效期內(nèi)使用。要求各學校不得過量使用調(diào)味品和食品添加劑，嚴禁添加非食用物質(zhì)，不得違規(guī)使用食品添加劑。禁止在學生蔬菜副食基地、養(yǎng)豬場等種植、養(yǎng)殖、加工、儲存過程中使用違禁藥物或其它可能危害人體健康的物質(zhì)。

市學校后勤辦一月到校巡查1次，學校一周排查1次，分管副校長一天抽查1次，食品安全衛(wèi)生監(jiān)督員全天跟蹤檢查。無論日檢、周查、月督辦。都將檢查情況及時通報，對取得的成績予以大力表揚，對發(fā)現(xiàn)的問題予以限時徹底整改。

全市農(nóng)村寄宿制學校食堂衛(wèi)生達標率達90％以上，兩個試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校食堂衛(wèi)生達標率達100％，有效消除了飲食衛(wèi)生安全隱患，杜絕了學生集體食物中毒事件的發(fā)生和流行性疾病的感染。全市累計評出十堰市級“放心食堂”3個，丹江口市級“放心食堂”8個。

2．大力推行“五員”工作機制。把培訓食堂操作員、選派衛(wèi)生監(jiān)督員、培養(yǎng)營養(yǎng)指導員、邀請伙食質(zhì)量評判員和聘請伙食成本監(jiān)督員，與創(chuàng)建“放心食堂”結(jié)合起來，加強食堂的衛(wèi)生安全管理，規(guī)范食堂操作人員操作行為，建立社會、家長、學校共同參與伙食質(zhì)量評價的評比機制，穩(wěn)定伙食價格，規(guī)范管理行為。

3．認真開展學校營養(yǎng)師培訓。2011年暑假丹江口市依據(jù)十堰市教育局文件要求組織了全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學食堂工作人員共13人參加了首屆十堰市學校營養(yǎng)師培訓，經(jīng)過考核全部結(jié)業(yè)。通過培訓，丹江口市農(nóng)村中小學食堂師傅的營養(yǎng)知識 得到豐富，操作技能得到提高。

二、以學生伙食價格監(jiān)管為重點，保證學生吃得起、吃得好

1．嚴格抓好學生食堂成本核算。丹江口市對農(nóng)村各寄宿制學校加強學校食堂財務管理，切實貫徹《湖北省教育廳關(guān)于加強中小學食堂財務管理及成本核算的意見》(鄂教。財[2011]4號)文件精神，做好學生食堂財務管理和成本核算。

2．大宗物品統(tǒng)一招標采購，降低材料成本。各寄宿制學校每年對糧、油等大宗物品進行統(tǒng)一招標采購，根據(jù)季節(jié)變換及時調(diào)整主副食結(jié)構(gòu)，科學合理，比質(zhì)比價，適時采購，降低材料成本，豐富學生營養(yǎng)，讓學生吃得飽、吃得好。

3．加強民主監(jiān)督。各學校成立有教師、學生參加的食堂伙食價格監(jiān)管會，參與學校食堂財務管理，將糧油菜等采購價格、學生伙食費標準和每周食譜制作成公示牌，懸掛在食堂醒目位置，接受學生、家長、教師和社會的監(jiān)督，學生伙食價格監(jiān)管委員會每月對學生伙食及價格進行監(jiān)督評議，每月在公示牌中公示當月的伙食結(jié)算情況。土關(guān)埡中學食堂經(jīng)營和資金管理雙線運行，臺賬清楚；食堂菜品豐富，營養(yǎng)搭配合理，早餐1．5元能吃好，中晚餐2元吃飽，3元吃好還有肉；學

校建立教職工陪餐、評餐制度，收

集意見，加強監(jiān)督，優(yōu)化質(zhì)量，深

得廣大師生的好評。

4．加強食堂財務管理。以加強學生營養(yǎng)、促進學生健康成長為宗旨，以保證食堂日常運轉(zhuǎn)和收支平衡為目標，堅持公益性原則，按照非營利性的要求，對食堂進行財務和成本管理。建立和完善管理監(jiān)督。機制，做到零利潤經(jīng)營。若學校伙食費期末結(jié)算有結(jié)余，學校在期末把結(jié)余部分退還給學生。

5．規(guī)范管理寄宿生生活補助費。各學校每學期規(guī)范建立寄宿生生活補助費管理檔案，按照有關(guān)要求全額發(fā)放，切實用于學生生活，改善學生伙食，做到單位、個人不擠占、克扣、挪用寄宿生生活補助費。對因?qū)W生伙食費監(jiān)管不力，造成學生營養(yǎng)不良，影響教育形象的，市教育局將依紀依規(guī)對單位負責人實施責任追究。

6．適時調(diào)整學生伙食價格指導標準。為應對物價上漲，保障學生營養(yǎng)需求和健康成長的需要，丹江口市結(jié)合實際，適時對各學校學生伙食價格指導標準進行調(diào)整。要求實行定額包餐制的農(nóng)村寄宿制小學生，日在校生活費最低不少于5元，最高不超過6元(包括國家寄宿生生活補助費3元)。實行刷卡消費的農(nóng)村中學生，日在校生活費最低不少于6元，最高不超過8元(包括國家寄宿生生活補助費4元)。城區(qū)中學生日在校生活費最低不少于7元，最高不超過12元，并要保證物有所值。

7．積極推廣“學生飲用奶”計劃。“學生飲用奶”計劃是目前改善廣大中小學生營養(yǎng)狀況、提高學生身體素質(zhì)的重要途徑。在有關(guān)部門和相關(guān)文件的指導下，丹江口市制訂科學的管理配送方案，加強過程監(jiān)管，認真組織實施。啟動兩年來，通過政策宣傳、媒體宣傳，更多的學生和家長認識到這項工程對學生健康成長的重要性，變政府推動行為為學生自愿行為。

三、以蔬菜副食基地為保證，改善學生伙食營養(yǎng)質(zhì)量

丹江口市市委、市政府領(lǐng)導高度重視農(nóng)村寄宿制學校學生的蔬菜基地建設工作，并把解決學生吃菜難問題當作貫徹科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、關(guān)懷青少年學生健康成長的大事來抓。市政府把學生蔬菜副食基地建設列入政府“十件實事”來抓，作為一件“政治任務”來督辦完成。劃撥專款20萬元，租用200畝菜地供部分無法落實菜地的農(nóng)村寄宿制學校使用。

各寄宿制學校也積極爭取當?shù)卣坝嘘P(guān)部門的支持，通過劃撥、租用、開懇校園周邊荒地等形式來建設學校蔬菜基地。他們科學安排種植計劃，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，增加優(yōu)良品種，聘請專門生產(chǎn)技術(shù)人員進行管理指導，使學生一年四季能吃到時令新鮮蔬菜。目前，全市蔬菜基地面積由2006年的156畝增加到了現(xiàn)在的385畝，超額完成了省定的小學生均10平方米、中學生均15平方米的目標，實現(xiàn)了學校蔬菜70％以上的自給率。僅2010年丹江口市農(nóng)村寄宿制學校蔬菜基地共產(chǎn)新鮮蔬菜120萬公斤，利用剩菜剩飯養(yǎng)豬220余頭。習家店鎮(zhèn)學校將剩菜剩飯用來養(yǎng)豬，改善學生伙食，并在實踐中總結(jié)出了宰大豬養(yǎng)小豬的階梯式分欄養(yǎng)豬法，年出欄生豬60余頭，確保了每周宰殺1頭豬供應給食堂，全校2000多名住校師生每周至少能吃2頓肉。目前，這種方法在有條件的學校逐步推開，學生的伙食質(zhì)量大為提高。石鼓鎮(zhèn)學校2010年蔬菜基地面積達到15畝，生均15平方米；當年菜地產(chǎn)蘿卜、包菜、冬瓜、辣椒等新鮮蔬菜1．3萬余公斤，基本實現(xiàn)了住宿生每人每天1斤蔬菜的需求。

下一步，丹江口市將針對學生營養(yǎng)餐計劃的實施，不斷改進學生在校飲食質(zhì)量、衛(wèi)生、營養(yǎng)等方面的狀況。做到飯菜花色翻新，品種多樣。農(nóng)村實行包餐制的學校確保學生每周至少能吃上兩餐肉、一餐雞蛋、一頓豆腐，喝一杯牛奶，中晚餐都要有兩菜一湯供應。以此提高學生伙食質(zhì)量，改善學生伙食營養(yǎng)，保證學生健康成長，讓家長放心，學生安心。

(作者單位：丹江口市學校后勤辦，十堰市學校后勤辦)

第三篇：四年級胡雪

愛,伴我成長

小學四年級胡雪

中國領(lǐng)導人習近平主席,在參加“快樂童年放飛希望”主題隊活動時講到:“少年兒童就要立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發(fā)展,長大后做對祖國建設有用的人才?！庇聲r代溫暖的春風,我們小學生從小要做到愛祖國、愛學習、愛勞動。我們經(jīng)常把祖國比喻成母親。母親,是生我們養(yǎng)我們的親人。母親,是最疼愛我們的人。而我們的祖國,和我們自己的母親一樣,我們怎能不愛國呢?因此,我們從小要把‘祖**親’牢記在心。愛祖國,我們就要從小時候的點點滴滴做起,從點點滴滴中成長起來。同時,要有遠大目標,秉承革命先輩的光榮傳統(tǒng),長大以后為祖國做貢獻,成為祖國新一代的接班人。

愛祖國的點滴中,作為小學生的我們來說,愛學習也是需要的?！皩W習是進步的階梯”,對于我們成長的過程,需要在學習中汲取知識。記得我們學過“少壯不努力,老大徒傷悲。”,也學過“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?！?這兩句都是說年輕時不好好讀書,老了的時候就只剩下后悔了。那么,謹記前人的教訓,在祖國給我們創(chuàng)造的和平幸福的環(huán)境中,努力學習知識,充實自己,讓自己變得強大。

愛祖國,做到了愛學習,也需要我們愛勞動?！盁o窮的知識是勞動的結(jié)晶,任何成就都是艱辛勞動的結(jié)果?！?這是我在課外書中看到的一句。正如文句中說的,勞動創(chuàng)造了知識,勞動創(chuàng)造了財富,勞動也讓我們成長起來。所以,我們要積極地勞動,認真地勞動。勞動,它就像美麗的風景一樣,在我們眼前:清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人,工地上辛勤勞動的建筑工人,田地里耕作的農(nóng)民??他們用自己的雙手,用勞動換來了他們自己以及他人的幸福。當然,勞動也是偉大的,是光榮的,是崇高的。

我們,二十一世紀的少年。我相信,在“三愛”的堅持中,我們會茁壯成長,把我們的國家建設得更繁榮、富強!

第四篇：2011工作總結(jié)-王雪利

工 作 總 結(jié)

王雪利

淄博北方機器制造有限公司 2011年12月7日

工 作 總 結(jié)

我于2010年8月進入山東機器集團有限公司，并在淄博北方機器制造有限公司實習至2011年3月，后經(jīng)五個月的見習期考核，于2011年7月正式成為公司的一員，在技術(shù)科任技術(shù)員一職，主要負責數(shù)控程序的編制及其它臨時性工作。在公司領(lǐng)導的正確指導和支持下，為公司做出了應有的貢獻?，F(xiàn)將一年工作匯報如下，不妥之處請給予批評和指導。

一、在見習期間，我積極主動地熟悉公司的各個機構(gòu)，了解和學習公司主營產(chǎn)品如皮帶輪、連接套、聯(lián)軸器、轉(zhuǎn)軸的設計和加工方法，深入車間與工人師傅溝通交流，把理論與實踐相結(jié)合，為將來能夠勝任工作打下了堅實的基礎；除此之外，我還主動學習各種計算機輔助設計加工軟件，比如CAD、INVENTER、PRO/E及數(shù)控火焰等離子切割機軟件，為將來工作做好了充分的準備。

二、在2011年7月通過了公司對我的見習期考核，主要負責公司四臺西門子數(shù)控車床的程序編制。在工作中，我秉承總公司“嚴、細、實、衡”的工作作風，堅持把工作做細、做穩(wěn)。先后完成了新型轉(zhuǎn)軸4種，轉(zhuǎn)軸齒輪5種、連接盤8種的完整加工程序的編制，RM聯(lián)軸器、HRC聯(lián)軸器及QD套、脹套、端蓋、部分皮帶輪和線輪等零件的精加工程序的編制工作。在程序的編制過程中，同時負責調(diào)試切削用量，通過現(xiàn)場調(diào)試，逐步提高轉(zhuǎn)速，增加進給量，做記錄比較，在車床精度允許的條件下，得到了一組合適的切削用量，完成了降低成本，提高生產(chǎn)效率，利潤最大化的目標。并參與了動顎，前板，后板的圖紙校核，編寫了多種皮帶輪和錐套的尺寸檢驗報告，機械性能報告，理化試驗報告。除此之外還完成了領(lǐng)導安排的其它臨時性工作。通過一年的工作，我雖成長不少，但也從中深深認識到自己的許多不足，尤其實戰(zhàn)經(jīng)驗少，在工藝方面比較薄弱，所以我希望在新的一年里，把“小我”放到“大我”當中，努力學習專業(yè)知識，不斷地充實自己，提高自己的業(yè)務水平，爭取早日成為一名能獨立承擔工作的綜合型人才，為公司輝煌的明天做出更多的貢獻！

王雪利

2011-12-7

第五篇：胡靈利 學習心得

北師大學習心得

洛陽市瀍河區(qū)馬坡回小

胡靈利

7月29號晚，我懷著激動的心情，踏上了開往北京的列車，開始了為期五天的北師大學習之旅。五天來，我和同仁們認真聆聽了各位教學大師風格迥異的精彩講座，走進了他們的心靈世界。我深深感嘆于大師們思維的敏捷，語言的風趣，獨特的教育視角，健康樂觀的人生……這一切深深打動了我，使我的思想經(jīng)受了深刻的洗禮……

一 做一名成熟的教師。

程翔教授在《課堂教學設計與教學策略》的講座中，向大家重點闡述了對如何成為一名成熟教師的看法，令我的印象最為深刻。什么才是教師成熟的標志呢？那就是備課時要引導學生學得好，而非顯示自己教得好。成熟的老師要在課堂上隱身自己，發(fā)展學生。而非成熟的教師在課堂上首先想到的是表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。談到這里，相信很多教師都會深有感觸。作為一名已有十余年教齡的教師，我也深感汗顏。回想以前上過的大大小小的公開課，自己在展現(xiàn)自我這方面可謂是煞費苦功，極盡所能。而真正做到靜下心來，隱身自己，以發(fā)展學生為宗旨的課又有幾節(jié)？程翔教授精辟的講解為我今后的課堂樹立了風向標，使我及時的警醒：課堂是學生的舞臺，學生得到發(fā)展和提高才能使這個舞臺真正地靈動起來！做一名成熟的教師，還要有廣闊的胸襟。一名新時代的教師，要培養(yǎng)我們的孩子不迷信課本，不迷信老師，不迷信權(quán)威。也就是要十分注重培養(yǎng)學生的求異思維。而要做到這一條，沒有廣闊的胸襟是絕對不行的。做老師的心胸開闊、有氣量，教出來的孩子才能大氣。但是很多時候，我們常常不能控制自己的情緒，我們都會被學生任性而為的做法氣的頭昏腦脹，甚至我們會做出一些無法挽回的舉動，在孩子的幼小的心靈里留下不可磨滅的陰影。為了應試，我們老師總喜歡強迫學生這也不行，那也不行，這是明令禁止的，那也是明令禁止的。學生只剩下了一條，那就是聽老師的，這就或多或少扼殺了學生應有的權(quán)利。程翔教授極力推薦的《致青年教師》一書中有這樣一句話 “教師的胸襟有多寬，學生的精神天地就有多大。教師心胸博大，他的學生才能面朝大海，才能仰望星空?！钡拇_，教師的胸襟就是學生的路，狹窄了，學生成長的道路就黯淡無光；寬闊了，學生成長的路上才有陽光，才能走得更遠更寬。要做一名成熟的教師，我們要努力去拓寬自己心中那條“路”！

二

做一名幸福的教師

培訓中幾位教授都或多或少的談到了教師職業(yè)倦怠這個問題，這也使我在感同身受后豁然開朗。教師是我們一生所為之奮斗的事業(yè)，如果在這份事業(yè)中感受不到快樂與幸福，那對我們又何嘗不是一種痛苦！作為從事教育行業(yè)的我們，常常感到身體疲憊，心理不調(diào)，易怒，愛發(fā)牢騷等等其實這些都是職業(yè)倦怠的表現(xiàn)，這些會給我們帶來危害，會影響情緒、影響身體、影響我們的工作。對此問題，教育藝術(shù)專家吳松年、北京師范大學心理學教授盧詠莉、北京市特級教師高萍都用深入淺出的講解幫我們打開了心靈深處那扇幸福之窗。怎樣使教師預防和化解職業(yè)倦怠，做一名幸福智慧的教師，專家指出幾點建議去改變自己的倦怠情緒: 1.培養(yǎng)快樂心態(tài)，在小事中體味快樂。2.學會合理認知，做情緒的主人。3.學會從容應對，掌握教師工作與生活平衡的藝術(shù)。反思以往，我也曾經(jīng)有過職業(yè)倦怠的某些癥狀。在今后工作中，我會不斷調(diào)節(jié)自我，不斷成長，提高自己生命的質(zhì)量，實現(xiàn)人生的價值?！叭酥钥鞓罚辉谟诘玫降亩啵怯嬢^的少。踏踏實實地向前走，總有美麗的風景在前頭。”相信在今后踏踏實實的工作中，我一定會獲得更多的快樂。