第一篇：岳峰小學(xué)書香家庭、書香班級評選方案

岳峰小學(xué)暑假讀書活動(dòng)暨書香家庭、班級

評 選 方 案

家是生活的港灣，是學(xué)習(xí)的樂園。為讓孩子渡過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，營造良好的家庭讀書氛圍，培養(yǎng)孩子多讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)校決定在上學(xué)期讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上將假期讀書活動(dòng)納入書香家庭評選內(nèi)容?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

充分利用暑假時(shí)間，家長與孩子完成以下“四個(gè)一”活動(dòng)：

1、同讀一本書。假期中，家長和孩子至少讀一本適合孩子的書，并幫助孩子設(shè)計(jì)完成讀書卡。每位家長為孩子寫一份讀書評價(jià)。

2、同講一個(gè)故事。今年是建黨90周年，紅色故事是永遠(yuǎn)的經(jīng)典，在假期中，家長與孩子共同準(zhǔn)備一個(gè)有關(guān)中國革命、英雄人物的故事，開學(xué)后學(xué)校將組織講故事比賽，形式多樣，可以是講故事，可以是朗誦，可以是演講，還可以是情景劇。

3、同唱一首歌?！蹲x書郎》陪伴了我們成長，今天，讓這首歌曲再來感染我們的孩子。假期中父母與孩子共同學(xué)唱一首與讀書相關(guān)的歌曲，開學(xué)后學(xué)校將組織歌唱比賽，家長為孩子準(zhǔn)備道具和伴奏。

4、同作一道題。假期中積累一些佳詞妙句或詩歌，開學(xué)后學(xué)校將組織佳詞妙句展示活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排

1、本著全員參與的原則，開學(xué)后先在各班內(nèi)展示，每班推薦五個(gè)家庭參加學(xué)校評選。參賽的家庭要參與以上四項(xiàng)活動(dòng)，對于優(yōu)秀家庭學(xué)校將頒發(fā)“書香家庭”證書。

2、各班認(rèn)真組織，積極參與，家庭得分情況計(jì)入班級總分，作為評選書香班級的依據(jù)之一。

3、除評選出書香家庭、書香班級外，學(xué)校還將根據(jù)成績設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，對表現(xiàn)好的家庭實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

4、書香班級的評選，以公平公正為原則，成績的計(jì)算分兩部分：一是在本學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如各類講故事比賽、文化大集、“歷史的選擇”演講比賽、慶六一文藝演出、慶七一節(jié)目甄選中有突出表現(xiàn)的，根據(jù)成績分別賦分；二是在下學(xué)期開學(xué)初學(xué)校組織的書香家庭評選中有突出表現(xiàn)的，按照成績賦分，兩項(xiàng)之和作為書香班級評選成績。

岳 峰 小 學(xué)

2011年7月6日

第二篇：書香少年 書香家庭 書香班級評選方案

“書香班級、少年讀書達(dá)人、書香家庭”評選方案

為營造良好的書香校園、書香家庭氛圍，使讀書成為老師、學(xué)生、家長學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，確保讀書活動(dòng)效果，小學(xué)黨支部、校委會(huì)經(jīng)過研究，決定在全校范圍內(nèi)開展 “書香班級、書香少年 書香家庭”評選活動(dòng)，希望以此推動(dòng)讀書活動(dòng)向深層次發(fā)展。具體方案如下：

一、書香班級評選條件

1、有爭創(chuàng)書香班級的計(jì)劃與總結(jié)。

計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，主題明確，切實(shí)可行；能開展特色活動(dòng)，形成自己的活動(dòng)個(gè)性；有成果，有各類活動(dòng)資料（活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、照片、班級文化布置的照片、證書、獎(jiǎng)狀等）；學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變。

2、落實(shí)好每天學(xué)校的晨誦、午讀（午寫）常規(guī)。（中午1：30——2：00 在教室里練好一張字以后開始閱讀，少先隊(duì)、值周檢查）

3、每人每學(xué)期閱讀適合本年段閱讀水平的讀書量，學(xué)生能養(yǎng)成每天書包里放一本課外書的習(xí)慣。

4、保證每學(xué)期至少開設(shè)讀書交流會(huì)三次（低年級為讀寫繪，高年級為閱讀交流會(huì)）激勵(lì)學(xué)生多讀好書，效果良好。檢查和上交“讀書交流會(huì)內(nèi)容。）

5、班內(nèi)有讀書專欄，展示讀書成果（結(jié)合班級文化建設(shè)進(jìn)行）；班級讀書角管理良好、能發(fā)揮實(shí)效性（圖書人手兩冊以上）。

6、班級有計(jì)劃地借閱圖書館圖書每學(xué)期不少于兩次，并培養(yǎng)孩子愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

評選說明：

1、考核小組到班上實(shí)地考評班級的軟硬件文化及積累的成果。

2、各班可根據(jù)以上要點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況，允許有補(bǔ)充與創(chuàng)新。在學(xué)校組織的與讀書有關(guān)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，如“小小朗誦家”、“小主持人大賽”各種征文及學(xué)生文章獲獎(jiǎng)或刊登在校報(bào)、各大報(bào)刊的均可加分（請?jiān)诳偨Y(jié)中體現(xiàn)并提供復(fù)印件）。

3、本次讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)成績計(jì)入書香班級評選中。推薦方式：

1、各班主任將基本材料“書香班級”建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃”、“讀書交流會(huì)資料”以及評選條件提及的材料（證書、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等）復(fù)印件整理、收集；

2、學(xué)校組織評委對推薦書香班級進(jìn)行認(rèn)真評選，將按照每年級班級數(shù)的百分之五十評選（去尾法）出本學(xué)年的書香班級。

二：少年讀書達(dá)人評選條件

1、認(rèn)真做讀書筆記和批注等；積極參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)；具有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；認(rèn)真閱讀相應(yīng)年級的課外閱讀必讀書目和中外名著。能在全班起閱讀模范帶頭作用。

2、也可從讀書量大、發(fā)表文章多、讀書活動(dòng)中表現(xiàn)出色、讀書成長記錄材料豐富且有特色等進(jìn)行推薦。

推薦方式：

1、各班主任評選出5名班級 “少年讀書達(dá)人”，在班級自行獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦兩名學(xué)生參加學(xué)?！吧倌曜x書達(dá)人”的評選（實(shí)額）。

獎(jiǎng)勵(lì)形式：

頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品；獲校級的“書香少年”的學(xué)生名單將在學(xué)校公示。

三：書香家庭評選條件

知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)發(fā)展的最佳生存方式。讀書也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長是孩子的第一任教師，也是永遠(yuǎn)的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長以身作則，努力營造書香家庭氛圍，爭創(chuàng)書香型家長。

1、家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣；

2、開展親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時(shí)間與場所。

3、家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，形式自定。

4、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響；

5、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

推薦方式：

1、采用自愿報(bào)名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行；

2、每班至出一個(gè)“書香家庭”候選，并推薦到學(xué)校。

3、獲獎(jiǎng)家庭名單將在學(xué)校公示。參評要求：

參評家庭須上交的材料包括：

1、申報(bào)表

2、介紹書香家庭特色的材料一份。（可附各種證明材料）

第三篇：書香家庭評選方案

第八屆讀書節(jié)“書香家庭”評選活動(dòng)方案

書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師。為了進(jìn)一步營造“親子共讀”的家庭讀書氛圍，發(fā)揮社會(huì)、家庭在學(xué)校讀書活動(dòng)中的積極作用，特開展“書香家庭”評選活動(dòng)。

一、評選范圍：全校所有學(xué)生家庭

二、評選條件

1．家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，每天閱讀不少于30分鐘，可以

共讀一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。

2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出較好的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良

好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。在校讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

3．家庭對學(xué)校、班級讀書活動(dòng)的支持力度大。比如，讀書活動(dòng)開展、班級

圖書角創(chuàng)建工作等。

4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到200冊及以上。（照片提供最好）

5．家長每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。

三、評選辦法

1．采用自愿報(bào)名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。

2．各班先進(jìn)行初評，每班評出1個(gè)“書香家庭”，于5月20日上報(bào)至辦公

室作為做為“十佳書香家庭”候選。

3．學(xué)校組織評委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生“十佳書香家庭”。

四、有關(guān)要求

填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料

如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳實(shí)越好，材料附在申報(bào)表后面。

千島湖鎮(zhèn)第一小學(xué)

2013年5月

千島湖鎮(zhèn)第一小學(xué)“書香家庭”評選推薦表

第四篇：書香家庭評選方案

2017—2018學(xué)年“書香家庭”評選方案

為進(jìn)一步促進(jìn)我校以“書香溢滿校園，好書伴我成長”為主題的讀書活動(dòng)的深入開展，充分發(fā)揮家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，共同培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，我校結(jié)合寒假期間“親子共讀”、《唐詩三百首》的背誦積累和學(xué)生個(gè)性化的讀書積累這三方面情況進(jìn)行“書香家庭”的評選。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2．通過讀書活動(dòng)，為父母創(chuàng)造了與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣。

3．把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，持續(xù)開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

二、評選條件

1、寒假期間，家長與孩子有計(jì)劃地進(jìn)行“我與孩子共讀一本書”親子共讀讀書活動(dòng)，每天抽出至少15分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，并于假期內(nèi)能夠與孩子共同讀完一本指定的書籍。

2、督促孩子有步驟地完成“讓背誦成為快樂”《唐詩三百首》節(jié)選的五言絕句（共34首）的背誦。

三、評選方法

語文教師根據(jù)“背誦記錄卡”、“書香家庭評選表”（一、二年級）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個(gè)級）和開學(xué)初第一周的班級寒假讀書匯報(bào)交流與背誦檢查作出綜合評價(jià)，評選出“書香家庭”，名單上報(bào)學(xué)校，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

四、參評要求

1、以班級為單位裝訂“背誦記錄卡”、“書香家庭評選表”（一、二年級）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個(gè)級）。要求榮獲“書香家庭”學(xué)生的材料訂在前面。裝訂整齊以級部為單位上交。

2、同時(shí)以級部為單位上交各班榮獲“書香家庭”學(xué)生及家長名單。

3、語文教師的讀書匯報(bào)交流課教學(xué)設(shè)計(jì)于第二周周三之前以教研組為單位上交電子稿。

第五篇：“書香班級”評選方案

岳峰小學(xué)2013——2014學(xué)上學(xué)期

“書香班級”評選方案

一、指導(dǎo)思想。

以“營造書香校園，促進(jìn)師生共同成長”為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)書香班級基本建設(shè)，努力營造班級讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，讓學(xué)生在書香校園中健康成長。

二、書香班級基本條件。

1、制度建設(shè)。（占10%）

①各班級要制定切實(shí)可行的《班級讀書管理制度》，以書面形式為準(zhǔn)。（占5%）

②進(jìn)行具有本班特色的班級布置，班級陣地建設(shè)有特色，營造書香文化氣息。以實(shí)地檢查為準(zhǔn)。（占5%）

2、圖書角建設(shè)。（占25%）

①各班圖書角圖書數(shù)量至少要達(dá)到人手4本，以圖書目錄為準(zhǔn)。（占10%）

②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價(jià)值，以圖書目錄為準(zhǔn)。（占5%）

③有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣（看圖書角圖書保護(hù)情況）。圖書角要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借還記載，以圖書借閱登記表為準(zhǔn)。（占10%）

3、班級文化氛圍。（占15%）

①各班要利用多種形式展示每周所讀內(nèi)容，以實(shí)地檢查為準(zhǔn)。（占5%）

②各班學(xué)生要堅(jiān)持每天讀書，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，以學(xué)生調(diào)查為準(zhǔn)。（占5%）

③每周有一節(jié)閱讀交流課，以學(xué)生調(diào)查和教師教案為準(zhǔn)。（占5%）

4、閱讀資料。（占20%）

①各班要按照班級所制定的閱讀方案的要求，定時(shí)檢查讀書筆記，以學(xué)生讀書筆記教師批閱的記錄為準(zhǔn)。（占5%）

②各班每位學(xué)生應(yīng)按時(shí)上交讀書筆記或者讀后感，并取得較好的效果，以學(xué)生讀書筆記為準(zhǔn)。（占5%）

③各班有自己的閱讀資料，積極組織家庭開展親子共讀，并寫好讀書心得，以親子共讀材料和圖片為準(zhǔn)。（占10%）

5、競賽活動(dòng)。（占30%）

①各班在學(xué)校組織的讀書活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績，以各班參加活動(dòng)的記錄為準(zhǔn)。（占20%）

②各班自行組織的讀書活動(dòng)，要有計(jì)劃，有過程，以書面活動(dòng)計(jì)劃和圖片記錄為準(zhǔn)。（占10%）

三、評定辦法1、12月20日進(jìn)行評比。

2、按照各班活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，由語文老師年級互評產(chǎn)生學(xué)校的書香班級。

3、活動(dòng)評比小組：、組長：謝清田

副組長：張春夏法國

成員：

“書香班級”評比小組分工表

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將進(jìn)行表彰，授予“書香班級”標(biāo)志牌。

附：書香班級評比表。

岳峰小學(xué)2013年12月

岳峰小學(xué) “書香班級”評比表

班級：時(shí)間：