第一篇:五年級學(xué)生作文競賽活動方案
五年級學(xué)生作文競賽活動方案
一、活動宗旨和目標(biāo)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)書香校園,營造一個良好的校園文化氛圍,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提升學(xué)生的習(xí)作興趣與能力,為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)習(xí)作的榜樣,也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平,調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)教務(wù)處研究決定,學(xué)校于5月15下午(星期三)舉行五年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽。
二、參賽對象
五年級學(xué)生
三、競賽內(nèi)容
本次作文競賽由教導(dǎo)處命題,以記敘文為主。
四、比賽時間和地點(diǎn)
比賽時間:5月15日下午最后一節(jié)課,共40分鐘。
比賽地點(diǎn):五年級教室
五、評委
王東財、胡繼彬、倪芬海
六、獎勵表彰
對現(xiàn)場作文決賽中獲一、二、三等獎的選手由學(xué)校給予表彰獎勵。
2013、5
第二篇:學(xué)生體育競賽活動方案
大樹鎮(zhèn)中心小學(xué)
首屆體藝節(jié)學(xué)生體育競賽活動
實(shí) 施 方 案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,展示學(xué)校體育教學(xué)成果,經(jīng)研究決定在本次活動中開展學(xué)生體育競賽活動?;顒臃桨赴才湃缦拢?/p>
一、參賽班級
學(xué)校1—6年級各班
二、競賽項(xiàng)目
集體項(xiàng)目:團(tuán)體操
單個項(xiàng)目:60米、200米、400米、800米、跳高、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
三、比賽分組
共分甲(5、6年級)、乙(3、4年級)、丙(1、2年級)3個組別,以班為單位報名參賽。
甲組參加項(xiàng)目:60米、800米、1分鐘跳繩、跳高。
乙組參加項(xiàng)目:60米、400米、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘仰臥起坐。丙組參加項(xiàng)目:60米、200米、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)。
五、組隊(duì)要求:
各班運(yùn)動員分男、女組,單項(xiàng)每個組每人限報2項(xiàng),每項(xiàng)限報3人,團(tuán)體操全班參加(特殊學(xué)生除外)。
六、競賽辦法
1、團(tuán)體操按甲、乙、丙組各評選一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,另設(shè)組織紀(jì)律獎1名。
2、單項(xiàng)比賽采取積分制,每組每項(xiàng)取前6名,分別按6、5、4、3、2、1積分,全校12個班按總積分取前6名,(注:如遇積分相同時則由取得第一名多的班級列前,如仍相同則依次類推。)另設(shè)體育道德風(fēng)尚獎1名,組織紀(jì)律獎1名。
七、獎勵辦法
學(xué)校將按排名給予一定獎勵。
大樹鎮(zhèn)中心小學(xué)藝體組2014年3月19日
第三篇:倉房初中學(xué)生作文競賽活動方案
倉房初中學(xué)生作文競賽活動方案
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦王家嘴小學(xué)學(xué)生作文競賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動目的:
通過本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達(dá),同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象:
六七八九年級的學(xué)生。(每個班級的參賽人數(shù)占10%。)
三、參賽作文要求:
命題或自擬題作文。
四、獎項(xiàng)設(shè)置:
比賽分為四個年級組,每組取前三名獎勵。
五、活動具體安排:
1、各班必須在5月26日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。
2、比賽時間:6月3日(星期四)下午
3、比賽地點(diǎn):倉房初中校園
倉房初中教導(dǎo)處
2012年5月24
王家嘴小學(xué)學(xué)生作文競賽題目
三年級:
自擬題目寫一個小動物,要注意寫出小動物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字。
四年級:
題目:我的媽媽
要求:通過幾件事來表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。五年級:
題目:難忘的一件事
要求:要把事情的經(jīng)過寫具體,體現(xiàn)出為什么難忘。字?jǐn)?shù)不少于450字。
六年級:
題目:童年趣事
要求:回憶童年發(fā)生的幾件有趣的事,做到有條理,有中心。字?jǐn)?shù)不少于500字。
三年級:
自擬題目寫一個小動物,要注意寫出小動物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字。
三年級:
自擬題目寫一個小動物,要注意寫出小動物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字。
三年級:
自擬題目寫一個小動物,要注意寫出小動物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字。
三年級:
自擬題目寫一個小動物,要注意寫出小動物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字。
三年級:
自擬題目寫一個小動物,要注意寫出小動物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字。
三年級:
自擬題目寫一個小動物,要注意寫出小動物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字。
三年級:
自擬題目寫一個小動物,要注意寫出小動物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字。
三年級:
自擬題目寫一個小動物,要注意寫出小動物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字。
三年級:
自擬題目寫一個小動物,要注意寫出小動物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字。
三年級:
自擬題目寫一個小動物,要注意寫出小動物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字。
四年級:
題目:我的媽媽
要求:通過幾件事來表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。
四年級:
題目:我的媽媽
要求:通過幾件事來表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。
四年級:
題目:我的媽媽
要求:通過幾件事來表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。
四年級:
題目:我的媽媽
要求:通過幾件事來表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。
四年級:
題目:我的媽媽
要求:通過幾件事來表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。
四年級:
題目:我的媽媽
要求:通過幾件事來表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。
四年級:
題目:我的媽媽
要求:通過幾件事來表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。
四年級:
題目:我的媽媽
要求:通過幾件事來表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。
四年級:
題目:我的媽媽
要求:通過幾件事來表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。
四年級:
題目:我的媽媽
要求:通過幾件事來表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。
五年級:
題目:難忘的一件事
要求:要把事情的經(jīng)過寫具體,體現(xiàn)出為什么難忘。字?jǐn)?shù)不少于450字。
五年級:
題目:難忘的一件事
要求:要把事情的經(jīng)過寫具體,體現(xiàn)出為什么難忘。字?jǐn)?shù)不少于450字。
五年級:
題目:難忘的一件事
要求:要把事情的經(jīng)過寫具體,體現(xiàn)出為什么難忘。字?jǐn)?shù)不少于450字。
五年級:
題目:難忘的一件事
要求:要把事情的經(jīng)過寫具體,體現(xiàn)出為什么難忘。字?jǐn)?shù)不少于450字。
題目:難忘的一件事
要求:要把事情的經(jīng)過寫具體,體現(xiàn)出為什么難忘。字?jǐn)?shù)不少于450字。
五年級:
題目:難忘的一件事
要求:要把事情的經(jīng)過寫具體,體現(xiàn)出為什么難忘。字?jǐn)?shù)不少于450字。
五年級:
題目:難忘的一件事
要求:要把事情的經(jīng)過寫具體,體現(xiàn)出為什么難忘。字?jǐn)?shù)不少于450字。
五年級:
題目:難忘的一件事
要求:要把事情的經(jīng)過寫具體,體現(xiàn)出為什么難忘。字?jǐn)?shù)不少于450字。
五年級:
題目:難忘的一件事
要求:要把事情的經(jīng)過寫具體,體現(xiàn)出為什么難忘。字?jǐn)?shù)不少于450字。
五年級:
題目:難忘的一件事
要求:要把事情的經(jīng)過寫具體,體現(xiàn)出為什么難忘。字?jǐn)?shù)不少于450字。
六年級:
題目:童年趣事
要求:回憶童年發(fā)生的幾件有趣的事,做到有條理,有中心。字?jǐn)?shù)不少于500字。
六年級:
題目:童年趣事
要求:回憶童年發(fā)生的幾件有趣的事,做到有條理,有中心。字?jǐn)?shù)不少于500字。
六年級:
題目:童年趣事
要求:回憶童年發(fā)生的幾件有趣的事,做到有條理,有中心。字?jǐn)?shù)不少于500字。
六年級:
題目:童年趣事
要求:回憶童年發(fā)生的幾件有趣的事,做到有條理,有中心。字?jǐn)?shù)不少于500字。
題目:童年趣事
要求:回憶童年發(fā)生的幾件有趣的事,做到有條理,有中心。字?jǐn)?shù)不少于500字。
六年級:
題目:童年趣事
要求:回憶童年發(fā)生的幾件有趣的事,做到有條理,有中心。字?jǐn)?shù)不少于500字。
六年級:
題目:童年趣事
要求:回憶童年發(fā)生的幾件有趣的事,做到有條理,有中心。字?jǐn)?shù)不少于500字。六年級:
題目:童年趣事
要求:回憶童年發(fā)生的幾件有趣的事,做到有條理,有中心。字?jǐn)?shù)不少于500字。
六年級:
題目:童年趣事
要求:回憶童年發(fā)生的幾件有趣的事,做到有條理,有中心。字?jǐn)?shù)不少于500字。
六年級:
題目:童年趣事
要求:回憶童年發(fā)生的幾件有趣的事,做到有條理,有中心。字?jǐn)?shù)不少于500字。
第四篇:五年級語文學(xué)科競賽活動方案
五年級語文學(xué)科競賽活動方案
一、活動題目:“ 吟古詩 賞名篇”大賽
二、活動時間:2013年11月上旬
三、活動目的通過本次活動,提高學(xué)生的詩歌素養(yǎng)和積累。通過競賽,激發(fā)學(xué)生對于中國國詩詞文化的熱情和興趣,養(yǎng)成自發(fā)誦讀學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。3 本次活動那個還可以通過詩歌讓學(xué)生從多個方面多個層次更全面地了解中國的古代文化習(xí)俗,增加學(xué)生的積淀。
四、活動內(nèi)容和方案活動前預(yù)備活動:請學(xué)生們復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的會背誦的詩歌,再自主學(xué)習(xí)背誦15-20首詩,可以參考書籍:《唐詩三百首》、《必背古詩70首》等,并提醒學(xué)生認(rèn)真了解每首詩的內(nèi)容和情感。這項(xiàng)預(yù)備工作在每周的家庭作業(yè)中安排?;顒舆^程:
(1)誦詩30分
指定篇目朗誦,每班選舉2人比賽。由語文老師和學(xué)生代表做評委。
評分標(biāo)準(zhǔn):發(fā)音吐字清晰,聲音響亮。
內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。
朗誦要有詩的韻味。
朗誦者的儀表端莊。
(2)斗詩30分
每班選四人一組,進(jìn)行比賽。
從 贊美自然、親情友情、愛國情感三個方面進(jìn)行詩歌比賽。哪一組多為優(yōu)勝。一首4分
(3)賞詩40分
老師指定三首古詩,有學(xué)生來為大家解析欣賞,評出優(yōu)勝者。
四、獎勵方案
1.評學(xué)優(yōu)秀學(xué)生第一名2人、第二名2人、第三名三2人
2.評選優(yōu)勝班級為總分前三名
第五篇:作文競賽活動方案
莊禾集學(xué)區(qū)“生態(tài)保護(hù)與恢復(fù)”作文競賽活動方案
為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會的精神,加強(qiáng)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會建設(shè),增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,樹立人與自然和諧相處的綠色理念,努力形成全社會關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。特決定在本學(xué)區(qū)學(xué)生中開展環(huán)保征文比賽活動,此次活動在各個學(xué)校進(jìn)行幾輪的選拔賽后再到學(xué)區(qū)進(jìn)行比賽,每位選手充分發(fā)揮各自的寫作特長,盡展風(fēng)采,大大提高了莊禾集學(xué)區(qū)學(xué)生的寫作能力。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo),以宣傳“樹立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”為重點(diǎn),通過在本學(xué)區(qū)學(xué)生中開展環(huán)保征文比賽活動,培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)境主人翁意識和環(huán)境保護(hù)意識,為建設(shè)生態(tài)環(huán)境營造濃烈的宣傳氛圍。黨的十八大報告將生態(tài)文明建設(shè)納入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局,提出堅持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針,吹響了美麗中國的集結(jié)號。
二、活動目標(biāo)
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界,知識世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活,使廣大學(xué)生在平日里多想多記,關(guān)注生活,做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆,真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長過程的點(diǎn)滴,讓學(xué)生學(xué)會作文,學(xué)會做人。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,從而提高學(xué)生對生活的觀察力,聯(lián)想力以及作文寫作的水平,更是響應(yīng)十八屆三中全會的號召,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,特舉辦本次作文競賽活動。
三、活動內(nèi)容和對象
只有堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策,才能真正走向社會主義生態(tài)文明新時代。以與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容為主題,在本校三、四、五、六年級學(xué)生中開展征文初賽,選出五名優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)區(qū)決賽,最終在學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行角逐,選出學(xué)區(qū)名次。
四、時間安排
2013年11月28日在學(xué)區(qū)進(jìn)行決賽。
五、評選辦法
1.作文競賽文體不限,字跡要求工整規(guī)范,篇幅在500字以內(nèi)。
2.本次征文比賽,各校選出一等獎2名、二等獎3名,參加學(xué)區(qū)決賽。
3.所設(shè)獎項(xiàng)分別發(fā)放獎品。
莊禾集小學(xué)
2013年11月25日