第一篇：除鹽水站規(guī)章制度

除鹽水站崗位安全操作注意事項(xiàng)

1、崗位操作人員必須服從當(dāng)班組長(zhǎng)的管理，搞好本崗位設(shè)備和工藝的操作，嚴(yán)格執(zhí)行工藝控制指標(biāo)及公司調(diào)度指令，確保本崗位人員安全和設(shè)備安全；

2、上崗必須按規(guī)定穿戴勞保用品，檢查崗位勞保防護(hù)用品應(yīng)齊全；

3、開(kāi)酸或堿閥門時(shí)必須戴耐酸堿手套，若皮膚濺上堿液時(shí)，應(yīng)立即用清水沖洗15分鐘；硫酸（98酸）濺在皮膚上應(yīng)用干布或干毛巾擦掉，嚴(yán)禁用水沖洗，嚴(yán)重者立即送醫(yī)院治療；

4、嚴(yán)格遵守設(shè)備操作規(guī)程，防止人為造成設(shè)備安全事故；

5、在進(jìn)行原水池、中間水池及除鹽水池檢查和取水樣時(shí)，必須有兩人，一人監(jiān)護(hù)；禁止一人單獨(dú)在室外作業(yè)；

6、崗位的化驗(yàn)儀器、試劑、藥品、工具及防護(hù)用品必須妥善保管，擺放整齊；

7、崗位人員不得脫崗、串崗、睡崗和做與工作無(wú)關(guān)的事；

8、在生產(chǎn)中若發(fā)生設(shè)備故障，應(yīng)立即通知機(jī)修值班人員修理，如電器或本崗位人員無(wú)法處理的故障時(shí)，要及時(shí)報(bào)告公司調(diào)度協(xié)調(diào)解決；

9、工作現(xiàn)場(chǎng)、化驗(yàn)儀器及操作室應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，工作場(chǎng)地?zé)o雜物及堆積物；

10、按規(guī)定要求進(jìn)行取樣和分析，認(rèn)真填寫原始記錄，不準(zhǔn)涂改，嚴(yán)禁弄虛作假。

除鹽水站崗位交接班制度

1、接班人員提前15分鐘到到達(dá)工作崗位，查閱交班記錄，聽(tīng)取交班情況介紹；交班者必須在崗位上與接班者當(dāng)面交清，并將交接的內(nèi)容和存在的問(wèn)題認(rèn)真做好記錄；

2、交接班人員在交接班前共同對(duì)原水池及除鹽水池水位進(jìn)行檢查，對(duì)檢測(cè)儀器、試劑進(jìn)行全面檢查具備下列條件方能接班； ⑴除鹽水系統(tǒng)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，各項(xiàng)工藝控制指標(biāo)合格；

⑵化驗(yàn)儀器、玻璃器皿擺放整齊清潔完好，分析試劑充足有效； ⑶運(yùn)行和檢測(cè)的原始記錄填寫準(zhǔn)確、真實(shí)及完整；

⑷生產(chǎn)情況和設(shè)備、電氣、儀表等運(yùn)行正常；

⑸崗位生產(chǎn)所需的酸、堿儲(chǔ)備在正常范圍內(nèi)；

⑹工作場(chǎng)所清潔衛(wèi)生，工器具及安全防護(hù)用品齊全、完好；

3、對(duì)交接班內(nèi)容，交班者必須逐條認(rèn)真交接，做到：上不清，下不接，否則一切后果由接班者負(fù)責(zé)；

4、對(duì)本崗位重點(diǎn)部位、重點(diǎn)設(shè)備、主要指標(biāo)、專用工具應(yīng)逐臺(tái)、逐項(xiàng)認(rèn)真交接，若交接不清，一切后果由接班者負(fù)責(zé)；

5、在處理事故和水質(zhì)不合格時(shí)不能交接班，由交班者繼續(xù)處理，接班者協(xié)助至處理完后，方能進(jìn)行交接班；

6、在交接班過(guò)程中，雙方發(fā)生意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，由大班長(zhǎng)協(xié)商解決，班長(zhǎng)協(xié)商解決不了時(shí)，由主管領(lǐng)導(dǎo)決定。

除鹽水站設(shè)備操作維護(hù)保養(yǎng)制度

1、各系統(tǒng)啟動(dòng)后，應(yīng)認(rèn)真做好壓力和流量的調(diào)節(jié)工作，盡快使各系統(tǒng)進(jìn)入正常均衡的運(yùn)行狀態(tài)；

2、運(yùn)行中的陽(yáng)床、陰床交換器內(nèi)部工作壓力不大于0.5MPa，超過(guò)壓力時(shí)應(yīng)調(diào)整交換器進(jìn)、出水閥門的開(kāi)度；

3、每班失效的離子交換器要及時(shí)再生，如特殊情況不能及時(shí)再生時(shí)，最多不超過(guò)12小時(shí)，需報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好原始記錄；

4、離子交換器在進(jìn)行一般檢修時(shí)，不允許將交換器內(nèi)的水放掉，如檢修確需要放水，則應(yīng)在檢修后及時(shí)排除交換器內(nèi)的空氣并注滿水；

5、必須按調(diào)度室對(duì)生產(chǎn)用水平衡的調(diào)度，及時(shí)調(diào)整供、制水水量，并達(dá)到基本平衡，嚴(yán)禁斷水或者滿水；

6、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，并根據(jù)水質(zhì)檢測(cè)情況，判定交換器是否失效，并對(duì)樹(shù)脂進(jìn)行再生，嚴(yán)禁不合格的水送進(jìn)除鹽水池；

7、嚴(yán)格按照水泵操作規(guī)程啟停泵，在開(kāi)閉閥門時(shí)必須緩慢，防止產(chǎn)生劇烈振動(dòng)損壞管道和閥門；

8、開(kāi)關(guān)纖維過(guò)濾器以及交換器的進(jìn)水、出水及排空閥門時(shí)必須緩慢，防止填料因突然的高壓水流造成亂床，影響制水能力；

9、停、備用交換器排氣閥門應(yīng)處于開(kāi)啟狀態(tài)，其它閥門都應(yīng)處于關(guān)閉狀態(tài)；交換器內(nèi)的樹(shù)脂應(yīng)在水中完全浸泡。

除鹽水站設(shè)備巡回檢查制度

為了保證設(shè)備的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，保質(zhì)保量供給除鹽水，各班每小時(shí)以班長(zhǎng)為主按下列程序進(jìn)行一次巡回檢查。

一、巡回檢查路線：

1、原水進(jìn)水閥門→原水泵→纖維過(guò)濾器→陽(yáng)離子交換器→除碳器及風(fēng)機(jī)→中間水泵→陰離子交換器→除鹽水泵；

2、酸、堿貯槽→酸、堿計(jì)量箱→酸、堿噴射器→轉(zhuǎn)子流量計(jì)→酸堿廢水泵→酸、堿連接管件閥門。

二、巡回檢查內(nèi)容

1、檢查原水壓力是否正常，原水管路及閥門有無(wú)滴漏，閥門開(kāi)關(guān)有效，壓力表指示正確完好；

2、檢查纖維過(guò)濾器、陰、陽(yáng)離子交換器所屬管路及閥門有無(wú)滴漏，閥門開(kāi)關(guān)有效，壓力表指示正確完好；

3、檢查酸、堿貯槽的貯量，檢查酸、堿系統(tǒng)管路及閥門有無(wú)滴漏，閥門開(kāi)關(guān)有效；

4、檢查各水泵所屬管路及閥門有無(wú)滴漏，閥門開(kāi)關(guān)有效，壓力表指示正確完好；各水泵運(yùn)轉(zhuǎn)正常，無(wú)雜音及振動(dòng)，潤(rùn)滑油位正常；

5、檢查化驗(yàn)儀器測(cè)試是否準(zhǔn)確無(wú)誤，試劑是否充足有效；

6、檢查電器儀表是否正常，各指示、信號(hào)有無(wú)異常變化。在巡回檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)處理并做好原始記錄。

事故匯報(bào)制度

為了及時(shí)有效地處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證良好的生產(chǎn)秩序，根據(jù)公司的有關(guān)制度及要求，結(jié)合崗位的實(shí)際情況，將事故化分為：工藝事故、設(shè)備事故、電器事故和責(zé)任事故四類，特制定以下事故匯報(bào)程序：

1、工藝事故：是指除鹽水經(jīng)化驗(yàn)檢測(cè)的數(shù)據(jù)，沒(méi)有達(dá)到或超過(guò)除鹽水站工藝控制指標(biāo)范圍。

●工藝事故的匯報(bào)程序：

值班組長(zhǎng)→班長(zhǎng)→生產(chǎn)負(fù)責(zé)人→主管領(lǐng)導(dǎo)

●工藝事故的處理程序：

發(fā)生工藝事故后班組立即進(jìn)行調(diào)整處理，在班組無(wú)法處理好時(shí)，按上述匯報(bào)程序及時(shí)通知班長(zhǎng)，以此類推。

2、設(shè)備事故：是指除鹽水站所屬轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備、固定設(shè)備、工藝管道、各系統(tǒng)管道閥門及附件發(fā)生的故障。

●設(shè)備事故的匯報(bào)程序：

值班組長(zhǎng)→機(jī)修值班工→生產(chǎn)負(fù)責(zé)人→主管領(lǐng)導(dǎo)

↓

班長(zhǎng)和公司調(diào)度

●設(shè)備事故的處理程序：

發(fā)生設(shè)備事故后班組無(wú)法處理的，立即通知修理值班工或機(jī)修副主任，對(duì)生產(chǎn)和安全造成直接影響的迅速報(bào)告公司調(diào)度室。

3、電器事故：是指除鹽水站用電設(shè)備、電器控制、起停按鈕、指

示信號(hào)等發(fā)生的影響生產(chǎn)的故障。

●電器事故的匯報(bào)程序：

值班組長(zhǎng)→公司調(diào)度室

↓

班長(zhǎng)→生產(chǎn)負(fù)責(zé)人→主管領(lǐng)導(dǎo)

●電器事故的處理程序：

發(fā)生電器故障后，班組立即通知公司調(diào)度室，由調(diào)度室聯(lián)系電器人員修理，如發(fā)生電器短路引起火災(zāi)，當(dāng)班人員應(yīng)立即切斷總電源，并用干粉滅火器滅火，避免事態(tài)擴(kuò)大。

4、責(zé)任事故：操作人員在工作時(shí)不按操作規(guī)程、規(guī)章制度和調(diào)度指令進(jìn)行操作，造成的工藝事故、設(shè)備事故和對(duì)正常生產(chǎn)造成影響，以及造成各水池滿水和無(wú)故損壞儀器、工器具等事故。

●責(zé)任事故的匯報(bào)程序：

值班組長(zhǎng)→班長(zhǎng)→生產(chǎn)負(fù)責(zé)人→主管領(lǐng)導(dǎo)

●責(zé)任事故的處理程序：

根據(jù)所造成事故的大小、對(duì)生產(chǎn)的影響程度，按事故“三不放過(guò)”的原則進(jìn)行處理；對(duì)造成嚴(yán)重影響生產(chǎn)的事故責(zé)任人，報(bào)公司進(jìn)行處理；對(duì)無(wú)故損壞儀器、工器具等事故，責(zé)任人必須寫出書面檢討，并照價(jià)賠償損壞的物品。

第二篇：脫鹽水改造申請(qǐng)報(bào)告

關(guān)于凝結(jié)水精處理系統(tǒng)改造的申請(qǐng)報(bào)告

集團(tuán)公司：

我公司脫鹽水生產(chǎn)裝置一年以來(lái)不能正常運(yùn)行，主要是因?yàn)榛厥盏哪Y(jié)水水溫高、鐵離子含量高，導(dǎo)致脫鹽水精處理系統(tǒng)的樹(shù)脂失活，使得外送脫鹽水SiO2超標(biāo)，嚴(yán)重影響裝置的正常運(yùn)行。所以針對(duì)生產(chǎn)裝置現(xiàn)在的運(yùn)行情況對(duì)脫鹽水精處理系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)改造，具體報(bào)告如下：（1）、改造原因

① 在去年冬季，由于取暖和裝置伴熱的投用，使得回收的凝結(jié)水溫度較高，加之工藝?yán)淠旱臏囟纫草^高，導(dǎo)致進(jìn)入離子交換器的溫度最高達(dá)70℃。而在此溫度下使得精處理系統(tǒng)樹(shù)脂運(yùn)行周期縮短（每年需更換一次樹(shù)脂），且陰陽(yáng)床再生頻次增加，酸堿使用量也相對(duì)增加，影響到了脫鹽水正常的外供。

② 由于工藝?yán)淠旱蔫F離子含量較高，加之伴熱、采暖的蒸汽及冷凝液管線是普通的碳鋼管（腐蝕較為嚴(yán)重），所以待工藝?yán)淠号c供暖冷凝液混和后，導(dǎo)致進(jìn)入凝結(jié)水罐的冷凝液鐵含量高達(dá)2000μg/L，造成樹(shù)脂的鐵中毒，導(dǎo)致外供脫鹽水的硅含量嚴(yán)重超標(biāo)，給熱電車間和空分車間汽輪機(jī)的安全穩(wěn)定運(yùn)行帶來(lái)了隱患。

以上問(wèn)題已影響了樹(shù)脂的性能及使用壽命，而且影響整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，所以需要就此對(duì)脫鹽水精處理系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)技術(shù)改造。（2）、改造方案

針對(duì)工藝?yán)淠航禍匦Ч患训膯?wèn)題，新增一套空冷裝置，工藝凝結(jié)水進(jìn)入新增的空冷裝置內(nèi)，一般情況下采用自然風(fēng)對(duì)工藝凝結(jié)水進(jìn)行降溫（75℃降至50℃），如氣溫較高降溫效果不佳時(shí)，風(fēng)機(jī)將啟動(dòng)，以便達(dá)到降溫效果。而對(duì)于凝結(jié)水鐵含量高的問(wèn)題，將在精處理系統(tǒng)內(nèi)新增加的空冷設(shè)備后增加復(fù)合型高梯度電磁過(guò)濾器，進(jìn)行除鐵，該設(shè)備除鐵效果佳，且可根據(jù)來(lái)水水質(zhì)波動(dòng)情況，選擇不同檔位，以便在除鐵的同時(shí)達(dá)到節(jié)能的效果。詳見(jiàn)附錄：《陜西延長(zhǎng)石油集團(tuán)榆林煤化有限公司凝結(jié)水精處理系統(tǒng)改造說(shuō)明》（3）、改造費(fèi)用

該項(xiàng)目總投資為1248.48萬(wàn)元。其中電氣負(fù)荷不足，擴(kuò)容部分的費(fèi)用未在本次預(yù)算內(nèi)；本預(yù)算部包含更換前置過(guò)濾器濾芯費(fèi)用。（4）、建設(shè)周期

所有設(shè)備的加工期為兩個(gè)月，安裝到投用時(shí)間為一個(gè)月。

根據(jù)上述情況，特此報(bào)告，敬請(qǐng)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

2012年3月

第三篇：敘事作文：掛鹽水

敘事作文：掛鹽水

敘事作文：掛鹽水1

星期天，我又生病了，媽媽帶我去第二醫(yī)院看病。

來(lái)到醫(yī)院，我們先去量熱度有幾度。后來(lái)量出來(lái)的溫度是38度，本來(lái)我要去看電影，可是醫(yī)生說(shuō)不能去看，醫(yī)生讓我掛針、吃藥。

醫(yī)生讓我掛鹽水前先去做皮試。我們來(lái)到做皮試的地方，我說(shuō)：“阿姨，你給我打得輕一點(diǎn)。”阿姨說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題。”阿姨就輕輕地給我打了一針，一點(diǎn)也不疼。做好皮試，我們來(lái)到輸液區(qū)，那里已經(jīng)是人山人海了，我們耐心地排著隊(duì)，終于排到我們了，等里面的阿姨化好藥水，終于我可以去掛鹽水。我伸出右手去打針，可阿姨說(shuō)還是打左手，我就把左手伸了出去。阿姨一會(huì)就把針刺進(jìn)血管，并幫我包好。

我們找到位子坐下來(lái)。一會(huì)兒我說(shuō)要吃面包，一會(huì)兒我又說(shuō)要吃甘蔗，媽媽說(shuō)：“再吃就要長(zhǎng)胖了?！蔽也挪怀粤?。因?yàn)樗幩?00毫升，沒(méi)過(guò)多久就掛好了。

這次掛鹽水真不舒服！以后得多注意冷暖了！

敘事作文：掛鹽水2

這幾天，我的喉嚨里總感到有一口痰，可怎么嗆也嗆不出來(lái)。嗆得時(shí)間長(zhǎng)了，我覺(jué)得特別難受，喉嚨里好像有一條毛毛蟲在爬上爬下。今天早晨，我又是從一陣巨疼中驚醒，肚子疼了。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，帶上我去醫(yī)院。

一走進(jìn)醫(yī)院，我的心里就充滿了恐懼，那股濃濃的.藥味令人想吐。我剛走進(jìn)門診部，雙腿就發(fā)軟了，要不是害怕爸爸的拳頭，我早已跑了。

醫(yī)生給我量體溫，沒(méi)問(wèn)題，用聽(tīng)診器聽(tīng)我的胸部，還讓我吸氣、呼氣，聽(tīng)了一會(huì)兒，醫(yī)生說(shuō)我有炎癥，要掛鹽水。我一聽(tīng)掛鹽水這三個(gè)字，恨不得長(zhǎng)了翅膀馬上飛走。哪個(gè)孩子不怕掛鹽水，那針頭細(xì)細(xì)的、尖尖的，看了都讓人心驚肉跳。爸爸最會(huì)?；^，他說(shuō)：“掛一小瓶鹽水，很快的，別害怕！”我信了?？僧?dāng)我看到那兩瓶鹽水時(shí)，頓時(shí)清醒地認(rèn)識(shí)到，我被老爸善意地欺騙了！

掛鹽水的人多得數(shù)不清。“哇——”有個(gè)小孩當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)。我越聽(tīng)越害怕。輪到我了，我真希望自己是銅墻鐵壁，刀槍不入。我閉上眼睛，只感到一陣扎心的疼，睜眼一看，鹽水掛上了。

第四篇：中班科學(xué)教案：淡水和鹽水

中班科學(xué)教案：淡水和鹽水

?

活動(dòng)準(zhǔn)備：

前期幼兒經(jīng)驗(yàn)：知道有些物品會(huì)浮于水面，有些物品會(huì)沉在水底

雞蛋、水杯、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來(lái)。

2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)幼兒敘述“沉”與“浮”的物品：

教師：小朋友，你知道哪些東西放在水里會(huì)浮起來(lái)?哪些東西放在水里會(huì)沉下去?

(二)變魔術(shù)“雞蛋浮起來(lái)”：

提問(wèn)：雞蛋放在水里是沉還是浮起來(lái)呢?

教師做實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉入水底

教師假裝變魔術(shù)，出示一杯放了鹽的水，放入雞蛋，雞蛋浮出水面。

教師：你知道我是怎么讓雞蛋浮的嗎?

教師：我在水里加了一樣神秘的東西，你知道是什么嗎?

教師出示鹽、糖、味精

提問(wèn)： 我就是往水里加了這三個(gè)好朋友中的一個(gè)，你們猜猜是誰(shuí)呀?今天我不告訴你們，讓你們自己去發(fā)現(xiàn)!

(三)幼兒嘗試實(shí)驗(yàn)

教師將幼兒分為12組，每組獲得一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一個(gè)攪拌棒，一瓶水，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每桌放置一種調(diào)味料。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：雞蛋在鹽水里可以浮起。

(1)幼兒按自己的想法在水中添加?xùn)|西進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)后講述“你在水里加了什么，你的雞蛋怎么樣了?”

實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來(lái)，放入糖和味精不行。

(2)換水后共同在水中放入鹽，進(jìn)行攪拌，再放入雞蛋，觀察結(jié)果，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，放鹽可以增加水的浮力，使雞蛋浮起來(lái)。

(四)死海的秘密

教師:“放了鹽的水能讓雞蛋浮起來(lái)，那人可不可以浮起來(lái)呢?”

教師播放PPT，介紹“死海的秘密”。

閔行區(qū)七寶中心幼兒園

第五篇：中班科學(xué)教案 淡水和鹽水

中班科學(xué)教案：淡水和鹽水

作者: 方璟硯 單位:閔行區(qū)七寶中心幼兒園 活動(dòng)準(zhǔn)備：

前期幼兒經(jīng)驗(yàn)：知道有些物品會(huì)浮于水面，有些物品會(huì)沉在水底

雞蛋、水杯、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來(lái)。

2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。活動(dòng)過(guò)程：

（一）幼兒敘述“沉”與“浮”的物品：

教師：小朋友，你知道哪些東西放在水里會(huì)浮起來(lái)？哪些東西放在水里會(huì)沉下去？

（二）變魔術(shù)“雞蛋浮起來(lái)”：

提問(wèn)：雞蛋放在水里是沉還是浮起來(lái)呢？

教師做實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉入水底

教師假裝變魔術(shù)，出示一杯放了鹽的水，放入雞蛋，雞蛋浮出水面。

教師：你知道我是怎么讓雞蛋浮的嗎？

教師：我在水里加了一樣神秘的東西，你知道是什么嗎？

教師出示鹽、糖、味精

提問(wèn)： 我就是往水里加了這三個(gè)好朋友中的一個(gè)，你們猜猜是誰(shuí)呀？今天我不告訴你們，讓你們自己去發(fā)現(xiàn)！

（三）幼兒嘗試實(shí)驗(yàn)

教師將幼兒分為12組，每組獲得一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一個(gè)攪拌棒，一瓶水，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每桌放置一種調(diào)味料。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：雞蛋在鹽水里可以浮起。

（1）幼兒按自己的想法在水中添加?xùn)|西進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)后講述“你在水里加了什么，你的雞蛋怎么樣了？”

實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來(lái)，放入糖和味精不行。

（2）換水后共同在水中放入鹽，進(jìn)行攪拌，再放入雞蛋，觀察結(jié)果，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，放鹽可以增加水的浮力，使雞蛋浮起來(lái)。

（四）死海的秘密

教師:“放了鹽的水能讓雞蛋浮起來(lái)，那人可不可以浮起來(lái)呢？”

教師播放PPT，介紹“死海的秘密”。

中班科學(xué)《磨豆?jié){》 活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）了解磨豆?jié){的過(guò)程，感受制作豆?jié){工具的改進(jìn)給人們生活帶來(lái)的方便。（2）對(duì)磨豆?jié){活動(dòng)有興趣，具有初步的觀察.分析思考的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

（1）日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)驗(yàn)。（2）石磨.電磨若干，豆?jié){.茶杯.泡好的黃豆。活動(dòng)過(guò)程：

1.品嘗豆?jié){，了解豆?jié){的作用。

提問(wèn)：你們喝的是什么？它是用什么做出來(lái)的？喝豆?jié){對(duì)我們的身體有什么好處？ 2.幼兒操作石磨，學(xué)習(xí)磨豆?jié){。

（1）教師示范磨豆?jié){的方法，強(qiáng)調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進(jìn)行的操作方法。（2）幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓勵(lì)幼兒大膽操作，并會(huì)兩人合作。（3）請(qǐng)幼兒表述磨豆?jié){的過(guò)程。

提問(wèn)；磨出豆?jié){來(lái)了嗎？你們是怎樣磨的？

小結(jié)：一個(gè)小朋友推磨，一個(gè)小朋友一邊加黃豆.一邊不斷加水，相互配合，才能磨出豆?jié){。3.操作比較石磨與電磨，感受新制漿工具的優(yōu)點(diǎn)。

（1）出示電動(dòng)磨豆?jié){機(jī)，請(qǐng)幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分。）（2）幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過(guò)程。并表述觀察結(jié)果。（3）請(qǐng)幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開(kāi)關(guān)），并相互交流操作結(jié)果。

小結(jié)：石磨在沒(méi)有電的時(shí)候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費(fèi)力，很不方便。電磨更快捷.更衛(wèi)生，給我們的生活帶來(lái)了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。4.教師擠豆渣，幼兒進(jìn)一步了解做豆?jié){的過(guò)程。

總結(jié)：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時(shí)候先要把黃豆泡好，在磨的過(guò)程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過(guò)煮沸就可以食用了?；顒?dòng)延伸：

（1）在科學(xué)室（或區(qū)角）里，提供石磨.電磨供幼兒操作。

（2）請(qǐng)幼兒帶一些小的新產(chǎn)品到幼兒園，開(kāi)辟“我們身邊的新產(chǎn)品”展覽角，激發(fā)幼兒對(duì)科技新產(chǎn)品關(guān)注的興趣?；顒?dòng)建議：

（1）受石磨.電磨數(shù)量的限制，本活動(dòng)易采用分組教學(xué)。（2）品嘗豆?jié){的環(huán)節(jié)，可結(jié)合幼兒園的早點(diǎn)進(jìn)行。