第一篇：特殊的中學(xué)時(shí)代

特殊的中學(xué)時(shí)代

（一）考上了漢陽二中

1963年5月上旬，我們小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生和四、五年級(jí)的學(xué)生，從距離學(xué)校一公里左右的關(guān)貝河水運(yùn)碼頭搬運(yùn)紅磚到學(xué)校，這是為了新建教室。（1963年秋季，永安小學(xué)遷至漢陽七中內(nèi)上課。原永安小學(xué)，成為永安耕讀中學(xué)，由劉慶生、劉華僑任正、副校長(zhǎng)。）這里，介紹一下教育界的有關(guān)情況：1962年，為了貫徹“調(diào)整鞏固、充實(shí)提高”的方針，漢陽七中（永安中學(xué)的前身）停辦，永安小學(xué)遷至漢陽七中校內(nèi)上課。1961年春，永安地區(qū)單獨(dú)成立區(qū)名為“永安區(qū)”，轄永安、向集、九真、新民四個(gè)公社，區(qū)機(jī)關(guān)設(shè)在漢陽七中內(nèi)；于是，上級(jí)就根據(jù)實(shí)際情況撥款為永安小學(xué)新建一部分教室。

這一年的5月中旬開始，我們畢業(yè)班的學(xué)生就很少參加學(xué)校的勞動(dòng)了，為的是讓我們集中精力搞好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)升入初級(jí)中學(xué)。盡管上面沒有提倡升學(xué)率，但是在班主任和其他老師看來，升入漢陽二中和漢陽六中的學(xué)生越多，就越是證明老師的教學(xué)水平高。我們六（1）班班主任袁希棟老師（我們的語文老師）特別囑咐我，說是作為班長(zhǎng)要在班上起到積極帶頭的作用，要以優(yōu)異的成績(jī)考上漢陽二中，今后爭(zhēng)取在二中的高中部學(xué)習(xí)，往后還要爭(zhēng)取考上大學(xué)，為自己也為學(xué)校爭(zhēng)光。教我們數(shù)學(xué)的王明亮老師，還有教我們音樂的陳家康老師，都分別找我談了話，他們都希望我努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考上漢陽二中，今后讀高中并且爭(zhēng)取考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)為國(guó)家的建設(shè)服務(wù)。（陳、王老師和班主任袁稀棟老師，在平時(shí)都關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。陳家康老師和他的妻子歐陽永珍老師，從三年級(jí)就教我們的語文課和音樂課。王明亮老師是本地人，他時(shí)常指導(dǎo)我的數(shù)學(xué)課。）我從班主任那里了解到：農(nóng)村小學(xué)的畢業(yè)生升學(xué)率很低，能夠考上初中的學(xué)生自然就不多了，而漢陽二中初中部招生的名額是很有限的。如果升學(xué)考試的成績(jī)不好，就會(huì)落入漢陽六中（漢陽縣的農(nóng)業(yè)中學(xué)），或者直接回家參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。已經(jīng)十四歲的我，在平時(shí)也聽到大人們說過的“萬般皆下品，惟有讀書高”和“跳出農(nóng)門進(jìn)龍門”等等話題，就有了今后讀初中讀高中考大學(xué)的夢(mèng)想。另外，我沒有忘記1956年11月中旬向母親作下的“保證”——一定好好地讀書，于是卯足了勁迎接升學(xué)考試的到來，一心想著以優(yōu)異的成績(jī)考上漢陽二中。升學(xué)考試結(jié)束后，我的感覺很不錯(cuò)，認(rèn)為考上漢陽二中沒有問題，不會(huì)落入漢陽六中，也不可能回家參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。

在暑假期間，我和幾個(gè)同學(xué)時(shí)常去學(xué)校打乒乓球，另外也是為了早一點(diǎn)得到升學(xué)的通知。到了七月下旬的一天，母親就利用休息日帶著我到六七公里處的侏儒區(qū)武功公社鐵爐大隊(duì)去挑香瓜，為的是在我們街上來銷售以賺取極為有限的利潤(rùn)，以此為我籌集一部分上二中的費(fèi)用。也是運(yùn)氣不好，挑回的香瓜只是賣出了一部分，其余的也只好自己吃了；折了本不說，更令我難以忍受的是還遭受了少數(shù)人的白眼！十四歲的我，可以忍受生活的清苦，也可以忍受體力勞動(dòng)的疲勞以及疾病的痛苦，卻忍受不了別人的白眼！想到了人們平時(shí)對(duì)“貧”與“富”的議論，什么“貧窮是地獄，富裕是天堂”，什么“貧居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)

親”等等，就不禁感嘆：人哪，窮不得！窮了，就會(huì)遭到別人的白眼，就會(huì)被人瞧不起！

“香瓜經(jīng)歷”以后，我的心理發(fā)生了很大的變化，在心里說：今后，堅(jiān)決不做小買賣的事情了！于是，我對(duì)母親說：“今后，我堅(jiān)決不做小買賣的事情了。我一定好好地讀書，努力上進(jìn)，將來爭(zhēng)取考出去，為您家爭(zhēng)氣”【注：遺憾的是，由于“文化大革命”，我失去了讀高中考大學(xué)的機(jī)會(huì)而成為農(nóng)民，沒有出息也就沒有為母親爭(zhēng)氣了。有時(shí)候，我獨(dú)自感嘆：如果沒有“文化大革命”，憑著我的思想品德、智力因素、壯實(shí)身體以及刻苦學(xué)習(xí)的精神，由高中而大學(xué)不是順理成章的事情嗎？那么，我的人生不也是另外一番景象嗎？唉，時(shí)也命也！還有時(shí)候，我在心里說：如果不是“香瓜經(jīng)歷”傷害了我的心靈，那么我的境況也就大不相同了?！?/p>

1963年9月初，收到了漢陽二中的錄取通知書，我心里才踏實(shí)了，母親也當(dāng)然感到高興。為了我去二中讀書，母親特地扯了幾尺白色紗布，為我縫制了兩件“汗衫”，因?yàn)榧依锾F沒有錢為我添置好一點(diǎn)的衣服。母親為我籌到了書學(xué)費(fèi)和當(dāng)月的生活費(fèi)（每個(gè)月交2元的燒柴費(fèi)）之后，在規(guī)定上學(xué)的那天早晨，我就背著一張舊單人席子、一床舊的薄被窩和上十斤大米以及錄取通知書等等，經(jīng)過長(zhǎng)新集、周家老屋，步行了八里路程進(jìn)入了漢陽二中，有老師和高年級(jí)的學(xué)生接待了我們新生并且?guī)兔k理了入學(xué)手續(xù)。高年級(jí)的一名學(xué)生帶領(lǐng)著我走進(jìn)寢室的時(shí)候，里面已經(jīng)有五名同學(xué)了；四張上下層的木床，有八個(gè)同學(xué)住在這里，我向那五名同學(xué)笑了笑并且報(bào)出了姓名后，才知道我們同在初一（2）班，班主任是陳榮鐸老師。

第二天早餐后，我和寢室的同學(xué)走進(jìn)位于老八棟北邊最西頭的初一（2）班教室的時(shí)候，班主任陳榮鐸老師已經(jīng)在教室里了。陳老師讓我們找了地方坐下后，就作了自我介紹，這才知道他既要教我們的語文課，又要教全校的音樂課（每個(gè)班每個(gè)星期基本上有一節(jié)音樂課）。接下來，陳榮鐸老師當(dāng)著大家任命我為班長(zhǎng)，令我感到意外，盡管我感到有些不安卻也不好推辭了?！咀ⅲ旱?966年初中畢業(yè)，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)。陳榮鐸老師跟班走，一直是我們的班主任。】

初中部的教室，大多在老八棟，新八棟里也有幾個(gè)班。所謂“八棟”，就是八個(gè)班都在一棟房子里，房子的中間是走道，走道的南邊、北邊各有四個(gè)教室。高中部的教室，分別在老八棟、新八棟和小操場(chǎng)西邊的一排房子里。幾天之后，我在籃球場(chǎng)遇到了我們隊(duì)里的王才生，他是高二年級(jí)的學(xué)生了，或許是年齡的差距吧，第一次在學(xué)校見面他對(duì)我只是說了兩句客套話。【注：此后，我時(shí)常遇到王才生，從他那里了解到有關(guān)的學(xué)習(xí)方法、高中部的有關(guān)情況和報(bào)考大學(xué)的基本信息。1965年，他考上了武漢同濟(jì)醫(yī)學(xué)院，成為我們隊(duì)里的美談，也成為我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。】

漢陽二中位于漢陽縣永安區(qū)新民公社的壇樹坳。學(xué)校依山而建（山名為“沙帽山”），山的東頭是鴨港橋抽水機(jī)站，山的西頭是出入學(xué)校的唯一的一條碎石公路。為了便于敘述，這里就以教工樓為中心，簡(jiǎn)略地介紹一下漢陽二中的建筑分布等情況：

南邊，是食堂、飲水塘，飲水塘的南邊是學(xué)校的菜園，菜園的南邊是農(nóng)家的房屋，房屋的南邊就是一片農(nóng)田，再往南約三公里就是奓山鎮(zhèn)（通常稱為“奓山”）。

東邊，是鐘樓和食堂管理處。漢陽二中的作息時(shí)間以敲鐘為標(biāo)準(zhǔn)，一口大銅鐘由姓張的員工管理，我們通常把掛著大銅鐘的一間房屋稱為“鐘樓”。鐘樓的東邊，是一條小路，小路的東邊是廁所，廁所的東邊是東、西方向的大水塘，這個(gè)大水塘既供師生們用水，也供塘下的農(nóng)田灌溉。大水塘的東頭，是男生宿舍。大水塘的北邊，是女生宿舍，女生宿舍的北邊是新八棟和大操場(chǎng)。在女生宿舍和男生宿舍之間的地方，還有三棟農(nóng)家的房屋。

西邊，是小操場(chǎng)，小操場(chǎng)的北邊是高三年級(jí)的教室和一部分教師的宿舍。小操場(chǎng)的西邊，是大禮堂，大禮堂的南邊是農(nóng)家的房屋及菜園。一般情況下，小操場(chǎng)用于學(xué)生做早操或者是學(xué)校召開大會(huì)。大操場(chǎng)，則是體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。

北邊，是籃球場(chǎng)?；@球場(chǎng)的北邊，是用石塊砌成的階梯，由階梯拾級(jí)而上就是老八棟，老八棟的北邊就是秀麗的沙帽山。籃球場(chǎng)的東頭，有一條道路通往大操場(chǎng)，小路的東邊是女生宿舍?；@球場(chǎng)的西頭，就是出入學(xué)校的唯一的一條碎石公路。

漢陽二中沒有圍墻，房屋都是平房。教工樓呈“工”字形，除了辦公室，還有教師的單人宿舍。班主任陳榮鐸老師的單人宿舍，就在教工樓的中段處；陳老師的妻子，在三公里左右的奓山小學(xué)任教。

大約一個(gè)月之后，班主任陳榮鐸老師在班上介紹了漢陽二中的歷史概況：漢陽二中始創(chuàng)于1943年，其前身是開明人士蘇金安等人創(chuàng)辦的私立新民中學(xué)，1952年由人民政府接管，1958年設(shè)立高中部。1957年6月漢陽一中事件發(fā)生的 時(shí)候，一中的學(xué)生打電話到二中要求增援，二中的領(lǐng)導(dǎo)和師生們理智地拒絕了??

附錄一新二中、老二中

1965年秋季，漢陽二中的高中部撤銷并入漢陽一中。1987年秋季，漢陽二中整體搬遷到奓山街上，通常稱為“新二中”，只設(shè)高中部。壇樹坳的二中則稱為“老二中”，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)而恢復(fù)了“新民中學(xué)”的名稱，為初級(jí)中學(xué)?！扛戒浂俅稳チ死隙?/p>

2012年8月20日，因?yàn)閼涯畛踔袝r(shí)期的學(xué)習(xí)與生活，我再次去了老二中，并且拍下了幾張照片。自拍的“新民中學(xué)”及“滿目瘡痍”這兩張照片均被昵圖網(wǎng)收錄，前者為“新民中學(xué)”的教學(xué)樓，后者為昔日秀麗的沙帽山如今卻是“滿目瘡痍”了。當(dāng)年的小水庫依然存在，而當(dāng)年的“靶場(chǎng)”卻不復(fù)存在了?！咀ⅲ宏P(guān)于打靶的情況，參見“實(shí)彈射擊第一名”一文。】

第二篇：特殊的中學(xué)時(shí)代(十八)

特殊的中學(xué)時(shí)代（十八）

十八.學(xué)校的革命形勢(shì)

1966年10月25日下午大約3:00，當(dāng)我們100多名“赴京代表”回到學(xué)校的時(shí)候，看見一些高年級(jí)的學(xué)生戴著“紅衛(wèi)兵”袖章在校內(nèi)來來往往，就知道他們已經(jīng)成立了紅衛(wèi)兵組織。毫無疑問，在我們赴北京的近半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，學(xué)校的革命形勢(shì)發(fā)生了很大的變化。當(dāng)我們五個(gè)赴京代表來到教室的時(shí)候，班上的同學(xué)們圍上來問長(zhǎng)問短，我們五個(gè)赴京代表也分別作了簡(jiǎn)短回答。隨后，班主任胡老師讓我們五個(gè)赴京代表到他家里去開會(huì)，要求我們明天早餐后在班上介紹赴北京的經(jīng)過與感想。作為班長(zhǎng)，我毫不隱瞞自己的觀點(diǎn)，說道：“不介紹批斗領(lǐng)導(dǎo)和破‘四舊’的情況，原因是我個(gè)人對(duì)那些偏激的思想和行為有反感?！逼渌膫€(gè)赴京代表贊同我的觀點(diǎn)，胡老師也點(diǎn)頭表示同意了。最后，胡老師說：“明天早餐后，以班長(zhǎng)為主進(jìn)行介紹，其他同學(xué)作補(bǔ)充?！北M管我擔(dān)心講得不好，但想到這是胡老師對(duì)我的信任，自然不好意思推辭了?；氐浇淌液?，同學(xué)們依然問到了赴北京參觀革命運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況，我們五個(gè)人分別回答了相關(guān)的問話?？煲酝盹埖臅r(shí)候，楊浩把我拉到一旁小聲地說：我們?nèi)バ〕缘??我理解她的一片好心，只得與她走出了教室。在通往校門口的小路上，行人較少；楊浩看了看前后，突然狠勁地吻了我，我也激情地吻了她——說來也是，我們都有青春期的激情，在赴北京的近半個(gè)月時(shí)間里，我們沒有這樣激情地相吻啊??

第二天上午，我正在班上介紹我們看到了毛主席的經(jīng)過時(shí)，突然闖進(jìn)來三個(gè)高年級(jí)的紅衛(wèi)兵（有一個(gè)是“赴京代表”，我認(rèn)識(shí)他），其中的一個(gè)當(dāng)著全班的同學(xué)說“讓胡老師到紅衛(wèi)兵辦公室去一趟”。坐在課桌旁邊的胡老師默默地起了身，平靜地向東門走去。我不知道胡老師會(huì)有什么問題，也沒有向三個(gè)高年級(jí)的紅衛(wèi)兵提出反對(duì)意見——我們?cè)诒本﹨⒂^革命運(yùn)動(dòng)的日子里，聽說紅衛(wèi)兵組織的權(quán)力很大；在不了解原因的情況下，我也沒有膽量向三個(gè)紅衛(wèi)兵提出反對(duì)意見了。怎么辦？我思考片刻之后，喊了楊浩和其他三個(gè)赴京代表的姓名，隨后跟在胡老師和三個(gè)紅衛(wèi)兵的后面。來到了紅衛(wèi)兵辦公室門口，高年級(jí)紅衛(wèi)兵組織的負(fù)責(zé)人（男，赴京代表之一，以下稱為“負(fù)責(zé)人”）只允許胡老師進(jìn)去，我們幾個(gè)人只好在門外等候。大約半個(gè)小時(shí)后，胡老師出來了，我們都松了一口氣。胡老師說感到累了需要回去休息，并且叫我和楊浩去他家里聊一聊。我向其他三個(gè)赴京代表囑咐了班上的有關(guān)事情后，與楊浩把胡老師送到了家里。胡老師的妻子王老師為我們倒上了溫開水，然后顯得平靜地對(duì)楊浩和我說：“你們不要擔(dān)心，胡老師不會(huì)有事的?！蔽覀兿嘈磐趵蠋煹脑?，也相信胡老師不會(huì)有什么問題。

胡老師喝了幾口溫開水之后，精神有了好轉(zhuǎn)，然后對(duì)楊浩和我說：你們不要擔(dān)心，我沒有什么政治問題，也沒有什么歷史問題??剛才，紅衛(wèi)兵組織的負(fù)責(zé)人與我談了話，他要求我站在紅衛(wèi)兵組織一邊。現(xiàn)在，我們學(xué)校的革命形勢(shì)發(fā)生了很大的變化，高年級(jí)的紅衛(wèi)兵組織準(zhǔn)備對(duì)有政治問題和有歷史問題的老師采取

行動(dòng)?? 根據(jù)革命形勢(shì)的發(fā)展，你們兩個(gè)要在班上帶頭成立紅衛(wèi)兵組織，否則就會(huì)落后于革命的形勢(shì)。不過，我要提醒的是，你們千萬不能參與他們的的行動(dòng)??（我和楊浩點(diǎn)了頭，表示記住了。）今后，班上的工作就由你們兩個(gè)負(fù)責(zé)，如果有什么事情，你們就與高年級(jí)紅衛(wèi)兵組織的負(fù)責(zé)人聯(lián)系。（我問：您家有什么事情呢？）至于我，要服從紅衛(wèi)兵組織的安排，暫時(shí)不能去班上指導(dǎo)工作了??

我和楊浩，默默地望著胡老師，無奈地點(diǎn)了頭。

三天之后，高年級(jí)的紅衛(wèi)兵組織在校內(nèi)批斗了以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還對(duì)少數(shù)有政治問題和有歷史問題的老師采取了抄家的行動(dòng)。對(duì)于這樣的激進(jìn)行為，我和楊浩都很反感，卻也是無可奈何！

從此，漢陽一中出現(xiàn)了混亂的局面！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)被打倒了，班主任胡老師也不來班上指導(dǎo)工作了。在這種情況下，身為班長(zhǎng)的我盡管感到有些無所適從，卻有一點(diǎn)很清楚：不能讓同學(xué)們離開學(xué)校，否則就是逃避革命，就是對(duì)偉大領(lǐng)袖毛主席的不忠啊！我與楊浩商量一番之后，決定以我們兩個(gè)人為主在班上成立“紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)”，以順應(yīng)當(dāng)前的革命潮流。這一天吃過了早餐，我以班長(zhǎng)和赴京代表的身份在班上宣布：根據(jù)文化大革命形勢(shì)的發(fā)展，結(jié)合我們學(xué)校和班上當(dāng)前的實(shí)際情況，我現(xiàn)在向大家強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：第一，不能離開學(xué)校，誰離開了學(xué)校誰就是逃兵，而逃兵是可恥的，當(dāng)逃兵就是對(duì)偉大領(lǐng)袖毛主席的不忠！第二，我們準(zhǔn)備成立班級(jí)紅衛(wèi)兵組織，以順應(yīng)文化大革命的潮流，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)偉大領(lǐng)袖毛主席的號(hào)召積極參加文化大革命。班主任胡老師不能來班上指導(dǎo)工作了，他囑咐我和楊浩在班上起到帶頭作用，所以我和楊浩商量過了，我們提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：不論出身，也就是說不論家庭成分，都可以申請(qǐng)加入班級(jí)紅衛(wèi)兵組織。之所以提出這種觀點(diǎn)，不是我們沒有政治覺悟沒有階級(jí)斗爭(zhēng)的立場(chǎng)，而是考慮到大家都是學(xué)生，我們都要積極響應(yīng)偉大領(lǐng)袖毛主席的號(hào)召，我們都要積極參加史無前例的無產(chǎn)階級(jí)文化大革命，徹底搞好無產(chǎn)階級(jí)文化大革命。

為了爭(zhēng)取同學(xué)們加入我和楊浩組織的“紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)”，也為了便于要求加入我們“戰(zhàn)斗隊(duì)”的同學(xué)們寫申請(qǐng)，我特地在班上念了我草擬的“申請(qǐng)書”，以此作為“示范”并要求大家提出寶貴意見——這是我與楊浩商量之后，決定在班上采取的措施。因?yàn)椋液蜅詈贫枷Ｍ覀儼嗉?jí)“紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)”得到大多數(shù)同學(xué)的支持。

加入紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)申請(qǐng)書

紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)負(fù)責(zé)人：

為了響應(yīng)偉大領(lǐng)袖毛主席的號(hào)召，將史無前例的無產(chǎn)階級(jí)文化大革命進(jìn)行到底，我特地申請(qǐng)加入“紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)”。

我家是貧農(nóng)成分，幺叔是轉(zhuǎn)業(yè)軍人。我生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，我要誓死捍衛(wèi)偉大領(lǐng)袖毛主席、捍衛(wèi)戰(zhàn)無不勝的毛澤東思想、捍衛(wèi)無產(chǎn)階級(jí)專政。

我志愿加入“紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)”，堅(jiān)決服從戰(zhàn)斗隊(duì)負(fù)責(zé)人的指揮，與大家一道，將史無前例的無產(chǎn)階級(jí)文化大革命進(jìn)行到底！

申請(qǐng)人：高一（2）班郭少亭

1966年11月2日

【特注：盡管“申請(qǐng)書”寫得不好，卻也表達(dá)了我的政治觀點(diǎn)。因?yàn)椤吧暾?qǐng)書”表明了我和楊浩的政治態(tài)度，所以特地抄錄于此。“亭”字，在1967年戶口遷回原籍以后，申請(qǐng)改為“庭”字?！?/p>

接下來，我和楊浩進(jìn)一步商量了有關(guān)事項(xiàng)。班級(jí)紅衛(wèi)兵組織的隊(duì)旗、袖章等開支，楊浩說由她先墊付，以后再分?jǐn)偟矫總€(gè)人，我同意。我們分析了自己的優(yōu)勢(shì)：家庭成分都是貧農(nóng)，屬于“紅五類”。都是班干部，并且都是“赴京代表”。在胡老師家里，我們點(diǎn)頭承諾在班上起到帶頭作用并且負(fù)責(zé)班上的工作。有了這些優(yōu)勢(shì)，我們相信能夠得到絕大多數(shù)同學(xué)的支持。至于成立“紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)”的行動(dòng)步驟，我和楊浩商定：首先，組織幾名“紅五類”出身的同學(xué)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。其次，雷厲風(fēng)行，在近兩天之內(nèi)正式成立班上第一個(gè)紅衛(wèi)兵組織——紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)。為了發(fā)揚(yáng)民主精神，隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)由大家推選。第三，正式戴上“八一八紅衛(wèi)兵”袖章以后，按照負(fù)責(zé)人的要求，組織同學(xué)們步行串聯(lián)?！咀ⅲ骸凹t五類”，是指工人、貧下中農(nóng)、革命干部、革命軍人、烈士的子女。與此相對(duì)的是“黑五類”，是指地、富、反、壞、右，也就是地主、富農(nóng)、反革命分子、壞分子、右派分子。雇農(nóng)、佃農(nóng)，都屬于貧農(nóng)?！?/p>

11月3日早餐后，我和楊浩還有幾個(gè)“紅五類”出身的同學(xué)去街上扯了紅布，又去印字店在紅布上印刷了黃色的毛體字“八一八紅衛(wèi)兵”作為袖章。（注：“八一八”，即1966年8月18日，毛主席第一次在天安門城樓上接見了紅衛(wèi)兵代表并且檢閱了來自全國(guó)各地的150萬紅衛(wèi)兵。）然后，我們趕緊去縫紉店做好了袖章和 “紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)”隊(duì)旗。就這樣，我們高一（2）班在高一年級(jí)率先成立了班級(jí)紅衛(wèi)兵組織。我們“紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)”已經(jīng)有十六名隊(duì)員，他們推舉我為隊(duì)長(zhǎng)、楊浩為副隊(duì)長(zhǎng)，我沒有推辭，楊浩也沒有提出反對(duì)意見。在與楊浩商量之后，我開始發(fā)號(hào)施令了：

第一，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。

第二，愿意參加我們這個(gè)戰(zhàn)斗隊(duì)的同學(xué)，我們表示熱烈歡迎。不愿意參加我們這個(gè)戰(zhàn)斗隊(duì)的同學(xué)，可以單獨(dú)成立紅衛(wèi)兵組織。需要說明的是，單獨(dú)成立紅衛(wèi)兵組織以后，要到負(fù)責(zé)人那里去備案。

第三，一切行動(dòng)聽指揮，不能擅自而為，否則后果自負(fù)。“紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)”的工作，由我和楊浩出面與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。今后，如果出了什么問題，由我承擔(dān)責(zé)任，決不把責(zé)任推給其他人。

第四，大家都要作好思想準(zhǔn)備，在近幾天之內(nèi)就要步行串聯(lián)。步行串聯(lián)，是偉大領(lǐng)袖毛主席發(fā)出的號(hào)召。步行串聯(lián)，就是我們堅(jiān)持鬧革命的具體表現(xiàn)，也是我們經(jīng)風(fēng)雨見世面的大好時(shí)機(jī)。

接下來，我和楊浩去紅衛(wèi)兵辦公室辦理了備案手續(xù)。按照負(fù)責(zé)人的要求，我們填寫了班級(jí)、戰(zhàn)斗隊(duì)名稱和人數(shù)、姓名以及正、副隊(duì)長(zhǎng)的姓名等等。至此，我們高一（2）班“紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)”得到了負(fù)責(zé)人的認(rèn)可。（注：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)被打倒了，班主任胡老師被高年級(jí)紅衛(wèi)兵組織安排做別的事情而不來班上指導(dǎo)工作了，我們只好服從負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)。）

11月6日中餐后，外祖母突然來到了教室，說是幺舅舅患了闌尾炎需要?jiǎng)邮中g(shù)，已經(jīng)請(qǐng)人幫忙抬到了縣人民醫(yī)院，讓我把被窩拿去。我毫不猶豫，趕忙跑到寢室里拿了自己的被窩，與外祖母去了醫(yī)院?？赐绥劬司酥?，我與楊浩找

過了姑媽，姑媽說闌尾炎手術(shù)不會(huì)有什么問題并且醫(yī)院也不會(huì)亂收費(fèi)，我們才放心了。

【特注：那時(shí)候，永安區(qū)衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)差，醫(yī)療設(shè)備也落后，根本做不了闌尾炎手術(shù)，病人家屬只好請(qǐng)人把病人抬到距離永安堡20多公里的蔡甸漢陽縣人民醫(yī)院。如今的永安衛(wèi)生院，情況大不相同了，這里不贅述?！?/p>

第三篇：特殊的中學(xué)時(shí)代(十九)

特殊的中學(xué)時(shí)代（十九）

十九.步行串聯(lián)到韶山

1966年11月8日，晴。早餐后，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)政治。大約8:30楊浩走進(jìn)了教室，我與她進(jìn)一步商量之后，由我在班上向大家宣布：下一步的安排，就是步行串聯(lián)。步行串聯(lián)，是偉大領(lǐng)袖毛主席發(fā)出的號(hào)召，我們是毛主席的紅衛(wèi)兵，我們要積極響應(yīng)毛主席的號(hào)召，走出去，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。現(xiàn)在，我要特別強(qiáng)調(diào)一下有關(guān)安全方面的問題。步行串聯(lián)，不能單獨(dú)行動(dòng)，而是要三五個(gè)人組合成一個(gè)小組，這樣就能夠互相幫助互相照顧。走出去以后，要注意交通方面的安全，如果遇到特殊情況需要坐車，就要注意上下車的安全。還要說明一點(diǎn)，步行串聯(lián)的時(shí)間，其長(zhǎng)短沒有規(guī)定，具體去什么地方也沒有要求，這些都由各個(gè)小組自行決定。步行串聯(lián)結(jié)束了回到學(xué)校之后，一定要到負(fù)責(zé)人那里去匯報(bào)一下有關(guān)的情況。根據(jù)我們學(xué)校目前的狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)被打倒了，班主任胡老師要服從高年級(jí)紅衛(wèi)兵組織的安排也不來班上指導(dǎo)工作了，我們只能服從負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)。好了，大家開始自由組合吧，組合好了之后把名單交給我或者交給楊浩都可以，然后我們就把班上的情況向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。從明天開始，各個(gè)小組就可以選擇日期出發(fā)了。好了，大家開始自由組合吧。

大約一個(gè)小時(shí)后，絕大多數(shù)同學(xué)都組合好了，他們把名單交給我之后就離開了教室。直到這時(shí)，我還沒與他人組合，也沒有人提出與我組合。于是想到了楊浩，在心里說：難道，她與別人組合了嗎？不可能呀，我們交往了兩個(gè)月，她對(duì)我的感情是真摯的呀，現(xiàn)在怎么會(huì)不與我組合呢??也怪我，是我沒有主動(dòng)提出與她組合。若是她與別人組合了，我能反對(duì)嗎？我有什么理由責(zé)怪她呢??我一邊想，一邊不由自主地抬頭看了看，只見楊浩與三個(gè)“赴京代表”在一起聊天，也就不好意思去打擾他們，只好低下頭翻看同學(xué)們交給我的組合名單，并且在心里說：難道，我成為孤家寡人嗎??

不多時(shí)，聽見了腳步聲向我這邊走來，我抬頭看了看，只見楊浩來到了我的課桌旁邊，她望著我笑了笑，繼而用不算大也不算小的聲音對(duì)我說：“我，跟著你。”我未加思索，高興地說：“好哇，熱烈歡迎！”未料到，其他三個(gè)“赴京代表”也來到了我的近前，其中的一個(gè)提高了聲音笑著說道：“熱烈歡迎楊浩同志！”他的話音剛剛落下，看見楊浩給了他一拳，并且提高了聲音問道：“你，什么意思？”那個(gè)同學(xué)笑道：“我覺得吧，你剛才說的‘我跟著你’這四個(gè)字，大有文章?！睏詈仆宋乙谎?，似乎在責(zé)怪我沒有即刻幫忙她說話；繼而，她顯得有些激動(dòng)地對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“有什么文章？我就是要跟著他，他到哪里我就到哪里，我愿意！”說完，她竟然挨著我坐下了，好像在賭氣而故意讓大家看到她的舉動(dòng)。此時(shí)此刻，我能說什么呢？我知道楊浩說的是心里話，只好挪動(dòng)了幾下身子以利于她坐穩(wěn)；好在，教室里剩下的同學(xué)不多了。我也懂得那個(gè)“赴京代表”的用意，他就是想借楊浩的話來公開楊浩與我的關(guān)系非同一般——其實(shí)，在北京參觀革命運(yùn)動(dòng)的日子里，他們?nèi)齻€(gè)人已經(jīng)看出了楊浩與我的親密關(guān)系，只是沒有明確地說出來罷了。盡管我在心里暗暗埋怨楊浩不應(yīng)該如此大膽、直率地與三個(gè)“赴京代表”對(duì)話，也暗暗埋怨那個(gè)同學(xué)不應(yīng)該在同學(xué)們面前挑明楊浩與我的關(guān)系非同一般，卻也只好笑著說道：“算了，算了，不要舌戰(zhàn)了。言歸正傳，還沒有人與我組合，你們組合好了沒有？” 三個(gè)男生笑而不答，只是望著楊浩，令我費(fèi)解。

楊浩望著我，淺淺地笑了笑，說道：“我們觀察了，沒有人與你組合，你也沒有主動(dòng)地與別人組合。剛才，我們四個(gè)人在一起商量過了，我們五個(gè)赴京代表組合就很好，你說呢？”

我望著他們，高興地說：“謝謝，謝謝你們?nèi)绱诵湃挝??！?思考了片刻，我接著說道：“我們先商量一下。我想先到武漢市去看一看，至于以后如何行動(dòng)，到時(shí)候我們?cè)倬唧w商量吧?！彼麄儽硎举澩?，三個(gè)男生離開了教室。這時(shí)候，教室里只剩下我和楊浩，我就小聲地埋怨她不應(yīng)該這樣大膽、直率地與同學(xué)對(duì)話。她卻說：“你怕什么？我是真心的，直話直說?！?唉，真是拿她沒有辦法！11月11日，天氣晴朗。早餐后，我們五個(gè)“赴京代表”組成的串聯(lián)小組出發(fā)了。我們戴著“八一八紅衛(wèi)兵”袖章，由我打著“紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)”隊(duì)旗走在隊(duì)伍的前面，一邊走一邊閑聊，有時(shí)候還高唱革命歌曲。我們每個(gè)人只是帶了一個(gè)小書包，小書包里面裝著“紅寶書”、鋼筆、本子、毛巾等用品和兩件供換洗的內(nèi)衣內(nèi)褲以及零用錢。因?yàn)?，我們已?jīng)知道上面有了規(guī)定，紅衛(wèi)兵小將進(jìn)行大串聯(lián)的伙食費(fèi)、交通費(fèi)等費(fèi)用都由國(guó)家負(fù)擔(dān)，各地的紅衛(wèi)兵接待站都為紅衛(wèi)兵小將提供食宿。

漢陽一中距離武漢市漢陽區(qū)的歸元寺20公里左右。（在出發(fā)之前，我們已經(jīng)聽別人說歸元寺附近有一個(gè)紅衛(wèi)兵接待站。我們準(zhǔn)備在接待站里暫時(shí)住幾天，在武漢市串聯(lián)之后，再到韶山或者其它地方去串聯(lián)。）我們走在通往歸元寺的公路上，一路上遇到了一些步行串聯(lián)的紅衛(wèi)兵，他們也是去武漢市串聯(lián)的。我們一邊走一邊聊，天南海北地閑聊，無拘無束地閑聊。三名男生，還不時(shí)地與楊浩說起了笑話，說什么今天是“光棍節(jié)”，古老的傳說，光棍節(jié)起源于1111年11月11日；說什么“男女在一堆，走路也不累”之類的話題；說到了亞當(dāng)與夏娃，說他們偷吃禁果被趕出了伊甸園；說到了張生、崔鶯鶯和紅娘，說到高興時(shí)他們還哈哈大笑起來。楊浩也顯得比較大方，不計(jì)較他們的玩笑話；我當(dāng)然為楊浩幫上幾句話，以免她“孤軍奮戰(zhàn)”而顯得被動(dòng)、尷尬。已經(jīng)十七八歲的我們，自然對(duì)有關(guān)異性的話題感興趣了，何況現(xiàn)在是為了減輕步行的疲勞感，說一說笑話也是正常的。其實(shí)，在出發(fā)之前的那兩天，我與楊浩在校外比較避閑的地方閑聊時(shí)就談到了步行串聯(lián)中可能遇到的一些問題，其中也包括說笑話的問題。楊浩的態(tài)度很明確，她說就讓他們?nèi)フf吧，反正他們?nèi)齻€(gè)赴京代表在北京的時(shí)候就看出了我們的關(guān)系非同一般。有了楊浩的這種態(tài)度，我也不是那么擔(dān)心幾個(gè)男生說笑話的問題了。

來到了歸元寺東邊的紅衛(wèi)兵接待站，我們住了下來。這個(gè)接待站的規(guī)模比較大，接待的紅衛(wèi)兵大多來自本省，也有來自新疆、四川、貴州、云南、河南等省的。外地的紅衛(wèi)兵，無論男女都顯得比較大方，出入時(shí)有人拉手搭背，他們?cè)诎滋煲膊环帜信赜靡淮脖蛔由w著腿部坐在一起閑聊或者看報(bào)紙看傳單；有時(shí)候，他們中還有男女擁抱甚至接吻的舉動(dòng)竟然到了旁若無人的地步。住在這里的紅衛(wèi)兵，絕大多數(shù)都是早出晚歸，他們或者是去武漢大學(xué)、華中工學(xué)院等大學(xué)參觀革命運(yùn)動(dòng)，或者是游覽武漢三鎮(zhèn)的風(fēng)光；也有極少數(shù)人，成天呆在接待站里閑聊或者是看報(bào)紙看傳單。住在這里的紅衛(wèi)兵，有的說去北京，有的說去韶山，有的說去井岡山，只有少數(shù)人說趁著大串聯(lián)的機(jī)會(huì)好好地游覽祖國(guó)的大好河山。

我們五個(gè)人，幾乎每天都是早出晚歸，乘坐公交車到武漢大學(xué)、華中工學(xué)院等大學(xué)去看大字報(bào)或者搶傳單。大字報(bào)的內(nèi)容，大多是打倒XXX、XXX等等，我們對(duì)這些內(nèi)容不感興趣，因?yàn)槲覀儾涣私饽切┤说那闆r。傳單的內(nèi)容真是豐富，有“打倒一切”、“懷疑一切”、“造反有理”、“馬克思與燕妮的談話”、“破四舊”、“血統(tǒng)論”等等，簡(jiǎn)直把我的腦海都填滿了。有一天中午在華中工學(xué)院大門前搶傳單，我背對(duì)著大門前邊的公路時(shí)，被人群擠到了公路的中間，而這時(shí)有一輛黑色轎車把我擦倒在地上，幸虧有人及時(shí)把我扶了起來。司機(jī)來到我跟前，顯得很擔(dān)心地問及我的情況，我說“沒事”，他才告訴我：“我們急著去漢口開會(huì)??你看看，我急剎車，地上的車輪印跡有多長(zhǎng)??”見我沒有受傷，司機(jī)表示了歉意之后就離開了。楊浩來到了我的身邊，三個(gè)男生也來到了我的面前，他們讓我活動(dòng)了幾下身子，見我沒有受傷才放心了。（此后，我再也不敢在公路邊搶傳單了。）

在華中工學(xué)院，楊浩和我特地找到了她的表姐劉欣。劉欣是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，一雙明亮的大眼睛，鵝蛋型的臉，兩條烏黑的粗辮子，頎長(zhǎng)的身材，白皙的皮膚，給人一種美感。見我們到來，劉欣顯得高興地說：“在家里，我爸爸媽媽對(duì)我說過了你們的情況，他們說你們兩個(gè)就像一對(duì)戀人??”說得楊浩低下了頭，說得我也顯得不自在了。劉欣見了我們的神情，笑著說道：“你們，也別不好意思了。到了青春期，正常的交往也是應(yīng)該的，相互之間增加了解也是正常的??” 不多時(shí)，劉欣說有事離開了。楊浩又邀請(qǐng)我到漢口她的姨媽家里去看看，我婉拒了，因?yàn)槲也辉敢獯驍_親戚。

在接待站里，遇到了一批又一批紅衛(wèi)兵，他們有的是去北京，有的是去井岡山，有的是去韶山。經(jīng)過考慮，我決定去韶山參觀偉大領(lǐng)袖毛主席舊居?？紤]到需要步行400公里左右的路程，也考慮到女生的生理情況，我提出不讓楊浩參加；哪知她急了而當(dāng)眾質(zhì)問并且捶打了我，她表示堅(jiān)決與我們一起步行去韶山，無奈之下，我只好同意了。

11月15日早餐后，我們五個(gè)人組成的串聯(lián)小組從接待站出發(fā)了。我們戴著“八一八紅衛(wèi)兵”袖章，由我打著“紅衛(wèi)兵戰(zhàn)斗隊(duì)”隊(duì)旗走在隊(duì)伍的前面，一邊走一邊閑聊并且高唱革命歌曲。經(jīng)過武漢長(zhǎng)江大橋、黃鶴樓，經(jīng)過鄭店、山坡、北伐陣亡將士陵園到咸寧，再到崇陽縣城的紅衛(wèi)兵接待站，沿途遇到了許多紅衛(wèi)兵。到達(dá)崇陽縣城紅衛(wèi)兵接待站的當(dāng)天晚上，工作人員帶領(lǐng)我們來到了一個(gè)大禮堂，由中國(guó)人民志愿軍一級(jí)戰(zhàn)斗英雄趙璧為紅衛(wèi)兵小將們作了近兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告，志愿軍的英雄事跡使我們深受教育。

我們從通城縣城出發(fā)以后，依然以每天40公里左右的速度前行，很快進(jìn)入了湖南境內(nèi)。從南江、平江到安定，一路上同樣遇到了很多步行串聯(lián)的紅衛(wèi)兵。這天中午時(shí)分，我們五個(gè)人走在瀏陽通往長(zhǎng)沙的公路上時(shí)，我的咽喉疼痛卻加劇了，并且依然在發(fā)燒，更可惡的是雙腿像灌了鉛似的難以行走，不得不坐在了公路的旁邊。同學(xué)們擔(dān)心我的病情，楊浩還急得哭了鼻子。在這種情況下，我與大家商量之后只得改變了原來準(zhǔn)備步行到韶山的計(jì)劃——在公路上攔車去長(zhǎng)沙，先就醫(yī)，然后視情況去韶山參觀毛主席舊居。三個(gè)男生去公路上攔車，楊浩陪護(hù)在我的身邊。我告訴楊浩，是扁桃體發(fā)炎，也是我大意了沒有及時(shí)看醫(yī)生沒有吃藥；這些都沒有什么問題，到長(zhǎng)沙以后打點(diǎn)針吃點(diǎn)藥休息兩天就沒事了。楊浩露出了笑容，吻了我一回說道：“你放心，有我陪護(hù)你，不會(huì)有事的?！蔽乙参橇怂?，并且感激地說：“謝謝你?！彼乩鹆宋业氖郑纸o了我一個(gè)吻，令我深受感動(dòng)。不多時(shí)，看見來了一輛空車廂的軍用貨車，看見三個(gè)男生與司機(jī)在說話。于是，在楊浩的攙扶下緩緩地來到了軍車旁邊；年輕的司機(jī)很是熱情，他簡(jiǎn)短問及我的情況后同意我們上了車，并且還告訴我們是單位派他去長(zhǎng)沙辦事。大約2個(gè)小時(shí)后，軍車停在了一個(gè)規(guī)模比較大的紅衛(wèi)兵接待站門前，我們向司機(jī)表示了謝意。

這里是長(zhǎng)沙市工讀學(xué)校紅衛(wèi)兵接待站。接待站的工作人員很是熱心，有人及時(shí)請(qǐng)來了醫(yī)生，醫(yī)生為我推注了藥水并且為我配上了口服藥片。也是藥水和藥片發(fā)揮了特有的療效，第二天我的病情有了好轉(zhuǎn)。由于每餐的菜和湯都放了紅辣椒，令我難以吞咽（接待站里很少為病人做飯和菜，我也怕增添麻煩而不愿意打擾人家），楊浩就自己掏錢去街上為我買來了咸味和甜味的食品，并且主動(dòng)地喂給我；不能起床行動(dòng)，她陪著我說話，還講了一些有趣的故事，令我很是高興。兩天后，我能夠起床了，但是身體還沒有完全恢復(fù)而不能自由地行走，楊浩就陪著我在接待站附近的公路上或者是商店里轉(zhuǎn)悠。我由衷地感謝楊浩對(duì)我的關(guān)心和照顧，她卻只是微微一笑，說道：“我愿意。只要你不忘記就行了?！蔽艺嫘牡卣f：“不忘記，永遠(yuǎn)不忘記?！彼?，顯得滿足地笑了。

接下來的日子，在接待站領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們五個(gè)人和其他紅衛(wèi)兵一道，游覽了橘子洲和岳麓山，參觀了湖南第一師范和湖南大學(xué)。12月2日早餐后，我們乘坐搭著油布蓬的軍車經(jīng)過湘潭到韶山參觀了偉大領(lǐng)袖毛主席舊居?！咀ⅲ哼@次重新整理，未錄游覽及參觀的有關(guān)文字?！?/p>

第四篇：特殊的中學(xué)時(shí)代(八)（本站推薦）

八.分流到漢陽一中

1966年9月6日，星期二，天氣晴朗，氣溫較高。早晨大約5:00，母親已經(jīng)做好了早飯，還特地為我蒸了一碗（一個(gè)）雞蛋。在我們家里，雞蛋向來都是稀罕物品，平時(shí)極難吃到，除非來了客人才能夠吃到一點(diǎn)。我把雞蛋吃了大約一半，其余的留給了母親和新庭。（新庭是我的小兄弟，出生于1964年10月29日。我的大兄弟叫運(yùn)庭，1954年11月因病夭亡。）當(dāng)我在房間里背上了行李之后，母親又仔細(xì)地看了看，生怕我忘記了什么東西；在確定沒有缺少什么東西之后，我就向大門口走去，母親牽著新庭的手送到大門外。我也知道，幺娘和祖母出去了，父親在較遠(yuǎn)的地方做工去了，二伯伯在永安供銷社工作也不在家里。想到自己就要去一中讀書了，十天半月之內(nèi)也不可能回來，陡然產(chǎn)生了一種情感——感到難過了，這是三年前離開家里去二中讀書時(shí)沒有的情感。新庭站在母親的身邊望著我，似乎在問我去那里；我微笑著望著他，稍后就俯身在他的小臉蛋上親了一回，然后輕輕地?fù)崦念^部，小聲地囑咐他：“要聽話，莫亂跑?！北M管他只有兩歲，卻顯得很懂事，望著我點(diǎn)了頭，似乎在回答：“知道了”?？吹教栆呀?jīng)升起來了，我對(duì)母親說：“我要走了，您家保重身體。”不知為什么，我的鼻子有些發(fā)酸，眼淚幾乎流了出來；咬了咬牙之后，強(qiáng)忍住眼淚，盡量以微笑的表情面對(duì)著母親和新庭——我似乎成熟了許多，舍不得離開母親和兄弟。想到父親不在家里，母親既要撫育新庭又要出工，我還是禁不住流下了眼淚??看見母親露出了笑容，聽見母親在說：“我的身體好著呢。到了學(xué)校以后，要好好讀書，要聽老師的話，要注意身體??”我望著母親默默地點(diǎn)了頭，隨后轉(zhuǎn)身移動(dòng)了腳步；走出了十多步之后，又回頭看了看，只見母親牽著新庭的手依然站在大門外望著我，還看見母親打著手勢(shì)，似乎在對(duì)我說：“不早了，你走吧?！毕氲阶约哼€要步行20多公里去一中，我默默地向母親和新庭揮了揮手，轉(zhuǎn)過身向著太陽的方向邁開了腳步??

【注：永安堡距離漢陽一中22公里，沿著碎石公路向東4公里左右到壇樹坳，然后再向北走。由于沒有開通客車，到蔡甸就只好步行了。我們永安地區(qū)的人們，即使有人生了病而需要?jiǎng)邮中g(shù)，也只好請(qǐng)人幫忙把病人抬到蔡甸漢陽縣人民醫(yī)院（今武漢市第十三醫(yī)院）。1966年11月初，我的幺舅舅因闌尾炎需要到漢陽縣人民醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，就是請(qǐng)人幫忙抬到蔡甸縣人民醫(yī)院的。】

迎著朝陽，獨(dú)自走在通往蔡甸的碎石公路上——我們永安堡在漢陽二中的初中畢業(yè)生，只有我被工作組分流到漢陽一中。一邊走，一邊哼唱著熟悉的歌曲，背誦著熟悉的詩詞和散文，還回想著一些人和事。想到了這幾天聽說的同班同學(xué)被工作組分流的結(jié)果：永安堡街上的李秋杰和張忠豹，他們都是居民戶口，被分流到武漢市鐵路學(xué)校和其它中等專業(yè)學(xué)校；農(nóng)村戶口的肖耀普和徐聲亮，被分流到武漢市鋼鐵學(xué)校；他們都感到自豪，因?yàn)閹啄曛缶陀辛斯潭ǖ墓ぷ骱头€(wěn)定的收入，并且有了城市戶口就成為“工人”了?！咀ⅲ涸诟母镩_放之前，大多數(shù)人都認(rèn)為“工人”比“農(nóng)民”地位高、待遇好。否則，社會(huì)上為什么流行“城鄉(xiāng)差別”、“工農(nóng)差別”之類的說法呢？又為什么存在“城市戶口”與“農(nóng)村戶口”的差別呢？】永安區(qū)農(nóng)村戶口的王明星，還有奓山區(qū)農(nóng)村戶口的女生劉義珍，被

分流到湖北省孝感地區(qū)的財(cái)貿(mào)學(xué)校和衛(wèi)生學(xué)校??想到了自己，覺得被工作組把我分流到漢陽一中就是最好的結(jié)果了，因?yàn)樵谝恢凶x高中就可以為清華大學(xué)而奮斗，今后就能夠?qū)崿F(xiàn)“工程師”的夢(mèng)想了。盡管高中三年的學(xué)習(xí)很辛苦，三年之后報(bào)考清華大學(xué)也不是那么容易，但是我相信憑著我的思想品德、家庭成分、智力因素、身體條件和刻苦學(xué)習(xí)的精神，一定能夠?qū)W好高中的課程，一定能夠考上大學(xué)甚至清華大學(xué)；到那時(shí)，就能夠“跳出農(nóng)門進(jìn)龍門”，就能夠?yàn)槟赣H爭(zhēng)氣為家庭爭(zhēng)光??想到了班主任陳榮鐸老師和政工組的李主任，他們都是那么關(guān)心我的思想、學(xué)習(xí)和身體情況，我不能辜負(fù)他們對(duì)我的一片好心??想到了老師們和其他人談到的漢陽一中和“漢陽一中事件”的有關(guān)情況：漢陽一中，始創(chuàng)于1939年，其前身是漢陽日語?？茖W(xué)校和私立三育中學(xué)，1956年9月改名為湖北省漢陽縣第一中學(xué)（簡(jiǎn)稱為“漢陽一中”）?！皾h陽一中事件”，也就是人們通常說的“漢陽事件”，指的是1957年6月中旬，漢陽一中的學(xué)生為了升學(xué)率問題而引發(fā)的一場(chǎng)鬧劇，情緒激動(dòng)的學(xué)生不聽副校長(zhǎng)王建國(guó)和其他老師的勸阻而自發(fā)地上街請(qǐng)?jiān)覆⑶覜_擊了縣政府；這場(chǎng)鬧劇，被定性為“反革命事件”，也被稱為“中國(guó)的匈牙利事件”，因而震驚國(guó)內(nèi)外?！皾h陽一中事件”的處理結(jié)果，一中的副校長(zhǎng)王建國(guó)等三人，被判處死刑；一些老師和其他單位的有關(guān)人員，被判處勞改；一些學(xué)生和學(xué)生干部，也受到了嚴(yán)厲的處分?！咎刈ⅲ寒?dāng)時(shí)的我，雖然不太了解“漢陽一中事件”的詳細(xì)情況，但是很關(guān)心那些被牽連的人。1986年12月，“漢陽一中事件”平反昭雪?！皾h陽一中事件”的詳細(xì)資料，見作家劉富道的著作《漢陽事件》，2011年4月湖北人民出版社出版，42萬字。】

五個(gè)小時(shí)后，大約12:30，步行了22公里路程的我，來到了漢陽一中的大門口。（漢陽一中只有一個(gè)校門，我們?cè)跐h陽二中讀書的時(shí)候來過這里。）一中的大門向著東方，與蔡甸正街的街口相望；門前大約三十米處是一座小型的水泥橋，過了水泥橋三四十米就是蔡甸正街的街口。大門的北邊，是通往漢陽縣糧食局和糧食加工廠的碎石公路，公路上有貨車行駛。大門的南邊，也是一條碎石公路，公路上有幾個(gè)行人。大門的前邊，顯得比較冷清，既沒有歡迎新生的標(biāo)語或橫幅，也沒有接待新生的老師和學(xué)生。我想：接待新生以及辦理報(bào)到入學(xué)等手續(xù)，必定在大門內(nèi)了。于是，我跨進(jìn)了大門，迎面就是大操場(chǎng)，北邊（右邊）是一人多高的紅磚圍墻，圍墻上邊沒有生長(zhǎng)雜草，圍墻下邊沒有種植綠草也沒有樹木；西邊（前邊）不遠(yuǎn)處，是一棟全校唯一的兩層樓的教學(xué)樓，顯得很有氣派；南邊（左邊），是教室和宿舍?？匆娢髂线叺慕淌夷且粔K地方圍了一些人，我就走了過去；有老師和高年級(jí)的學(xué)生接待了我，他們幫忙我辦理了報(bào)到、交費(fèi)等手續(xù)之后，有一名高年級(jí)的學(xué)生領(lǐng)著我來到了一間學(xué)生寢室。寢室里有四張上下層的木床，連同我有八個(gè)學(xué)生住宿在這里，其中的幾個(gè)都是生面孔。與三年前進(jìn)入漢陽二中的學(xué)生寢室那樣，我主動(dòng)地與幾個(gè)生面孔打了招呼并且簡(jiǎn)短作了自我介紹；畢竟都是同學(xué)了，他們與我聊起來，這才知道我們同在高一（2）班。

第二天（9月7日），星期三，晴。早餐后，我與寢室的幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)了高一（2）班的教室。教室在大操場(chǎng)南邊的東南頭，教室門的東邊是通往校門口的泥土小路，小路的兩邊有樹木有小草。教室門朝南，有東、西兩扇門，門的中間是窗戶。教室的北邊沒有門，是幾扇窗戶，窗戶外是小樹，小樹的北邊就是大操場(chǎng)。教室內(nèi)的東、西兩頭，各有一塊大黑板鑲嵌在白色的墻壁上，東頭的黑板前邊是講臺(tái)，講臺(tái)的南邊是教室的東門；西頭的黑板前邊是走道，走道的南頭是西

門。我坐在后面第三排的位置上，默默地環(huán)視了整個(gè)教室，沒有看到漢陽二中的同班同學(xué)，感到納悶也有些遺憾——有了原來的同班同學(xué)，在班上就有了較大的“勢(shì)力”；在我的心目中，班上的“勢(shì)力”是存在的，如果勢(shì)單就必定力薄，而力薄就會(huì)受到欺負(fù)。

就在我與寢室的同學(xué)坐在板凳上閑聊的時(shí)候，突然看見一位身材瘦長(zhǎng)并且戴著近視眼鏡的中年男士出現(xiàn)在東門口，有人帶頭鼓掌，我們幾個(gè)人積極地響應(yīng)，隨即響起了熱烈的掌聲。中年男士微笑著向大家點(diǎn)頭，當(dāng)他走上講臺(tái)后就畢恭畢敬地向大家鞠躬，教室里頓時(shí)響起了極為熱烈的掌聲。中年男士站在講臺(tái)上作了自我介紹后，這才知道是胡XX老師（這里不便寫出姓名，以下稱為“胡老師”），畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，現(xiàn)在是我們的班主任并且教我們的語文課。接下來，胡老師從講臺(tái)上拿起筆記本看了看，突然說道：“郭少庭，來了沒有？” 我回答：“到！來了！”隨即引起的哄堂大笑，令我莫名其妙。接著，胡老師當(dāng)著全班同學(xué)宣布我為班長(zhǎng)，令我確實(shí)感到意外；即刻，我在心里說：怎么要我擔(dān)任班長(zhǎng)呢??胡老師叫我站起來讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，我只好慢慢地站了起來，隨即環(huán)視了整個(gè)教室，看見同學(xué)們都在望著我，即刻感到不好意思了，只好無言地笑了笑，然后低著頭坐下了。這時(shí)候，聽見嘈雜聲比以前大了一些，令我惶惶然，也不知道胡老師為什么任命我為班長(zhǎng)。聽見胡老師在說：“大家安靜一下，安靜一下，我現(xiàn)在介紹一下新任班長(zhǎng)郭少庭同學(xué)的基本情況。郭少庭同學(xué)，畢業(yè)于二中，在二中擔(dān)任了三年班長(zhǎng)，思想品德好，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅??高一年級(jí)各班班長(zhǎng)的人選，是年級(jí)會(huì)議定下來的??下面，我宣布班委會(huì)的組成人員??”胡老師念到一個(gè)姓名，就叫那個(gè)同學(xué)站起來讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)；我記不清他們的姓名，不過知道了學(xué)習(xí)委員和文娛委員都是女生。接下來，胡老師講了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，講了加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的重要性和必要性，講了學(xué)習(xí)毛主席著作和報(bào)紙上的社論及文章等方面的情況，還講了全校每個(gè)班都要辦好學(xué)習(xí)墻報(bào)以及各班每個(gè)星期都要辦一期學(xué)習(xí)墻報(bào)等情況。然后，胡老師布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們學(xué)習(xí)毛主席著作“老三篇”，學(xué)習(xí)報(bào)紙上的社論和文章；還要求我們?cè)谛瞧谖逑挛绶艑W(xué)之前，每個(gè)同學(xué)都要寫出一篇心得體會(huì)交給班長(zhǎng)或者學(xué)習(xí)委員，以利于辦好班上的第一期學(xué)習(xí)墻報(bào)。最后，胡老師說：辦墻報(bào)，由班長(zhǎng)郭少庭和學(xué)習(xí)委員楊浩具體負(fù)責(zé)，其他班委會(huì)成員都要協(xié)助他們。

辦墻報(bào)，我并不感到陌生，在漢陽二中也辦過一些。只是，我擔(dān)心同學(xué)們能否在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出比較好的心得體會(huì)，否則就會(huì)流于形式。另外，我也擔(dān)心學(xué)習(xí)委員楊浩是否配合，如果她不能很好地配合，班上的第一期學(xué)習(xí)墻報(bào)就難以順利地辦出來。在我的思想意識(shí)中，如果辦不好第一期學(xué)習(xí)墻報(bào)，就會(huì)引起同學(xué)們的議論甚至被同學(xué)們瞧不起，那么我這個(gè)新任班長(zhǎng)以及新任的學(xué)習(xí)委員就會(huì)“威風(fēng)掃地”，今后的工作就難以開展了。我準(zhǔn)備找學(xué)習(xí)委員交流一下思想，卻又擔(dān)心引起同學(xué)們的議論，畢竟她是女生，畢竟我們都是第一次在這里相聚并且不了解對(duì)方的有關(guān)情況。唉！看來，這個(gè)班長(zhǎng)不好當(dāng)喲！

中餐后，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)毛主席著作《為人民服務(wù)》。胡老師來班上看了看就出去了，說是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要召開班主任會(huì)議。也許是開學(xué)第一天需要相互交流的緣故吧，也許是班主任胡老師離開了我們的緣故吧，同學(xué)們開始小聲地議論起來了。身為班長(zhǎng)，我也想加入議論的行列，卻控制了自己，只好專心地學(xué)習(xí)毛主席著作《為人民服務(wù)》。不多時(shí)，學(xué)習(xí)委員楊浩來到了我的課桌旁邊，用較大的聲音說道：“班長(zhǎng)，辦墻報(bào)你有什么打算呢？” 還未容我回答，在我附近的兩個(gè)男生即刻說道：“楊浩，你幫忙班長(zhǎng)出個(gè)主意吧。” “是呀，我們幫忙班長(zhǎng)出謀劃策吧?！?聽話聽音，他們分明是瞧不起我，其話語帶有挑逗性和煽動(dòng)性，我怎能不明白呢？我保持沉默嗎？不能，如果此時(shí)此刻保持沉默，就意味著我無能！于是，我默默地看了看那兩個(gè)男生，又環(huán)視了室內(nèi)，然后顯得平靜地說：“辦墻報(bào)，我們還是共同商量方案吧。”我停頓了一會(huì)兒，看見大家都在望著我們這一邊，于是繼續(xù)說道：“既然楊浩同學(xué)問到了我的打算，我就說一下我的想法吧。我們用統(tǒng)一的抄用紙，大家在星期五下午放學(xué)之前把自己的心得體會(huì)寫在抄用紙上，然后由我和學(xué)習(xí)委員收集起來；當(dāng)然，我和學(xué)習(xí)委員還要看一看大家的心得體會(huì)，如果沒有明顯的錯(cuò)誤之處就可以了。遲一天辦不如早一天辦，我準(zhǔn)備在星期六把第一期學(xué)習(xí)墻報(bào)辦出來。楊浩同學(xué)，你看可以嗎？”楊浩望著我，說道：“可以。就這么辦。” 她回到座位上去了，我一邊學(xué)習(xí)毛主席著作一邊在心里說：看來，楊浩比較大方，開學(xué)第一天就當(dāng)著全班同學(xué)與我商量“工作”，說明她的責(zé)任心強(qiáng)。也許，她會(huì)好好地配合辦墻報(bào)了。

附錄漢陽一中新貌

1992年9月撤縣并區(qū)，“漢陽一中”改名為武漢市蔡甸區(qū)漢陽一中（通常稱為“漢陽一中”）。漢陽一中是湖北省首批確定的重點(diǎn)中學(xué)之一。為了發(fā)展教育事業(yè)，國(guó)家投資興建“新一中”?！靶乱恢小庇?993年破土動(dòng)工，占地208畝，按照單設(shè)高中部36個(gè)班、2000名學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。2000年8月，漢陽一中新校整體搬遷到蔡甸大街的西端?！靶乱恢小保且蛔煨托路f、設(shè)施完善、功能齊全、環(huán)境優(yōu)雅的現(xiàn)代化校園。

漢陽一中的高考升學(xué)率，一直保持在90%以上。

【注：“老一中”，成為私立“武漢精英學(xué)?！保谐踔胁亢透咧胁??！?/p>

第五篇：中學(xué)時(shí)代

中學(xué)時(shí)代

1導(dǎo)入：同學(xué)們，今天你們就是中學(xué)生了，對(duì)于中學(xué)時(shí)代，你們?cè)?jīng)的理解和想象是什么？我們一起來說說“我的中學(xué)時(shí)代”，到底是一個(gè)怎樣的時(shí)代呢？討論一下

生：是一個(gè)青春飛揚(yáng)的時(shí)代；是一個(gè)酸甜苦辣的時(shí)代；是一個(gè)叛逆的青春時(shí)代~~~ 師：很棒，同學(xué)們都說出了自己的中學(xué)時(shí)代。下面老師用一首歌曲來表達(dá)“中學(xué)時(shí)代”請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽一聽，看哪位同學(xué)能說出老師心中的“中學(xué)時(shí)代”是怎樣的時(shí)代，并且感受一下歌曲的情緒。2播放歌曲《中學(xué)時(shí)代》

生討論、回答 歌曲的情緒：昂揚(yáng)、自信、積極、向上的 師：老師心中的“中學(xué)時(shí)代”就是一個(gè)珍惜時(shí)間的黃金時(shí)代，只有珍惜時(shí)間，學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國(guó)的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才是我們中學(xué)時(shí)代最寶貴的。老師也希望同學(xué)們能在這個(gè)黃金時(shí)代里認(rèn)真的學(xué)習(xí)快快樂樂的成長(zhǎng)。今天，我們就來一起學(xué)習(xí)這首歌曲《中學(xué)時(shí)代》（通過聽賞任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的專注聽賞，認(rèn)真感受的聽賞習(xí)慣，并自然導(dǎo)入課題）3，作者簡(jiǎn)介

師：在學(xué)唱每一首經(jīng)典而優(yōu)秀的作品時(shí)，我們都要對(duì)創(chuàng)作者的創(chuàng)造性勞動(dòng)表示尊敬。而最好的方式就是關(guān)注和了解其作者：

王曉嶺，詞作家、一級(jí)編劇。原北京軍區(qū)政治部戰(zhàn)友歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)理事，中國(guó)音樂文學(xué)學(xué)會(huì)副主席。主要詞作品有：《當(dāng)兵的人》《陽光路上》及《中學(xué)時(shí)代》等。

戴于吾，作曲家，編審。1959年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院作曲系，創(chuàng)作了許多獨(dú)唱、合唱作品。代表作有《鈴蘭》《江雪》及《中學(xué)時(shí)代》等。

（目的：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有尊重創(chuàng)作者勞動(dòng)的態(tài)度）

師：好，了解完了作者我們一起來學(xué)習(xí)一下歌曲，首先，我們先來看看歌曲的含義，我們來讀一讀歌詞，熟悉一下歌詞。（1）生朗誦《中學(xué)時(shí)代》，熟悉歌詞，感受歌詞的美

師：同學(xué)們說的很好，這首歌的歌詞采用一問一答的形式，描繪了中學(xué)時(shí)代的美好畫卷，塑造了中學(xué)生積極向上、充滿理想的形象。（2）講解作品的調(diào)性為降B大調(diào)、2／

4、附點(diǎn)，結(jié)構(gòu)等

師：這首歌曲為四二拍，大調(diào)式，兩段體，旋律優(yōu)美，節(jié)奏活潑，朗朗上口，易于學(xué)唱。整首歌曲結(jié)構(gòu)為:A+B A樂段由兩個(gè)八小節(jié)的樂句構(gòu)成，第二樂句師第一樂句的變化重復(fù)發(fā)展，互為“起、承”關(guān)系。

B樂段開始轉(zhuǎn)入了八小節(jié)的過渡句，小調(diào)色彩的旋律與第一樂段形成了對(duì)比，起到了“轉(zhuǎn)”的作用。

（3）視唱簡(jiǎn)譜，熟悉歌曲旋律（4）師范唱，生模仿

（5）慢速練，待準(zhǔn)確后再演唱（6）長(zhǎng)音的時(shí)值要求學(xué)生把握好（7）師帶唱歌曲《中學(xué)時(shí)代》（1-3遍）（8）學(xué)生跟著老師的琴有表情的演唱歌曲

（9）分小組練習(xí)歌曲，要求盡量背唱（師巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)唱歌）（10）讓學(xué)生討論找出認(rèn)為難唱的樂句或樂段，師再反復(fù)教幾遍。（11）全班有表情的齊唱一遍（12）師：今天