第一篇：心理咨詢師國家職業(yè)資格證書考試報名

心理咨詢師國家職業(yè)資格證書考試報名

本中心王老師從2004年開始一直從事心理咨詢師的培訓(xùn)、組織、考試安排工作，具備了豐富的教學(xué)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗，熟悉心理咨詢師培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)，擁有了一批專業(yè)、強大的心理咨詢師師資。在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下不斷節(jié)約成本，降低培訓(xùn)費用，為學(xué)員減輕負(fù)擔(dān)，使學(xué)員培訓(xùn)收益達(dá)到最大化。

在本中心學(xué)心理咨詢師的優(yōu)點：師資強大、專業(yè)

2、費用性價比超值

3、復(fù)習(xí)資料齊全（免費提供）

4、教學(xué)管理嚴(yán)格

5、報名本中心的其他短期訓(xùn)練班可以獲得最低折扣的優(yōu)惠

6、通過率高。

1、申報條件：（有些條件可以咨詢本中心）

——心理咨詢師三級（具備以下條件之一者）

（1）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。

（2）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)。

（3）具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)。

——心理咨詢師二級（具備以下條件之一者）

（1）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)。

（2）取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)。

（3）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

——心理咨詢師一級（目前國家還沒開放）

2、學(xué)習(xí)費用：（在校生、團報優(yōu)惠）

三級2200元/人，包括資料費（含答案）、考試費、證書費、培訓(xùn)費。課程內(nèi)容：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理咨詢學(xué)、心理診斷技能、心理測量學(xué)、心理測量技能、心理咨詢技能、綜合復(fù)習(xí)。老師課件本中心免費提供。

二級：常規(guī)班，4500元/人，包括資料費（含答案）、考試費、證書費、培訓(xùn)費、論文答辯費。課程內(nèi)容：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理咨詢學(xué)（三、二級）、心理診斷技能（三、二級）、心理測量學(xué)（三、二級）、心理測量技能（三、二級）、心理咨詢技能（三、二級）、論文綜合指導(dǎo)、綜合復(fù)習(xí)。老師課件本中心免費提供。

二級專業(yè)班、三級升二級班2700元/人，包括資料費（含答案）、考試費、證書費、培訓(xùn)費、論文答辯費。課程內(nèi)容：心理診斷技能（二級）、心理測量技能（二級）、心理咨詢技能（二級）、論文綜合指導(dǎo)、綜合復(fù)習(xí)。其他不包含的課程內(nèi)容本中心可以提供老師課件（免費）

3、師資：部分主講老師（確切情況以課表為準(zhǔn)）：張同延、黃恩、孫杭生等

在本中心學(xué)習(xí)的學(xué)員參加本中心組織的短期學(xué)習(xí)班可以或最低優(yōu)惠（如：張同延老師的房樹人原價500，學(xué)員優(yōu)惠價300）

4、聯(lián)系方式：

聯(lián)系人：王老師聯(lián)系電話：***QQ:1637274364網(wǎng)址：Email:zsdkzb@sina.com5、其他報名證書：秘書、人力資源管理、國際商務(wù)單證、教師資格證……

金華博雅教育中心

第二篇：2014年3月份心理咨詢師考試報名

2014年月份“心理咨詢師”考試報名通知

一、報名條件

1、三級咨詢師報名條件——?？萍耙陨蠈W(xué)歷（本?？茖W(xué)歷同學(xué)需三年級以上）。

2、二級咨詢師條件——必須有三級心理咨詢師證書（本?？茖W(xué)歷需取得三級證三年后）。

二、報名相關(guān)材料

1、三級咨詢師考試：

（1）身份證正反面復(fù)印件2份、學(xué)生證原件及復(fù)印件1份或社會考生需要學(xué)歷證原件及復(fù)印件1份。

（2）一寸藍(lán)底彩照4張、二寸藍(lán)底彩照2張（照片背面請寫上名字和身份證號）

2、二級報名條件：

（1）身份證正反面復(fù)印件2份、學(xué)生證原件及復(fù)印件1份；社會考生需要學(xué)歷證原件及復(fù)印件1份。

（2）一寸藍(lán)底彩照4張、二寸藍(lán)底彩照2張。（照片背面請寫上名字和身份證號）

（3）三級證原件及復(fù)印件1份（本科學(xué)歷的需要拿到三級證書三年后才能報，即2011年取得證書）。

（4）個人成長經(jīng)歷（一式五份）。

（5）3000字含封面論文（一式五份，需要用牛皮紙文件袋裝好，請到群共享里下載論文格式）。

3、補考報名條件：一寸藍(lán)底彩照2張兩寸藍(lán)底彩照1張。（照片背面請寫上名字和身份證號）

三、考試報名費（不含教材費和培訓(xùn)費）具體看各地情況而定

第三篇：國家職業(yè)資格證書(

國家職業(yè)資格證書制度簡介

1、國家職業(yè)資格證書制度的概念

職業(yè)資格證書制度是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。職業(yè) 資格證書包括執(zhí)業(yè)資格證書和從業(yè)資格證書兩大類。它是指按照國家制定的《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，通過政府認(rèn)定的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評價 和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。

2、職業(yè)資格證書與學(xué)歷證書有何不同？

職業(yè)資格是對從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的基本要求，反映了持證者為適應(yīng)職業(yè)

勞動需要而運用特定的知識、技術(shù)和技能的能力。與學(xué)歷文憑不同，學(xué)歷文憑主要反映學(xué)生學(xué)習(xí)的 經(jīng)歷，是文化理論知識水平的證明。職業(yè)資格與職業(yè)勞動的具體要求密切結(jié)合，更直接、更準(zhǔn)確地 反映了特定職業(yè)的實際工作標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，以及持證者從事該職業(yè)所達(dá)到的實際工作能力水平。

3、職業(yè)資格證書的作用，它有哪些用途？

我國職業(yè)資格分別由國家具備職能的部門通過學(xué)歷認(rèn)定、資格考試、專家評定、職業(yè)技能鑒定 等方式進行評價，對合格者授予國家職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是國家對申請人專業(yè)（工種）學(xué) 識、技能、能力的認(rèn)可，是求職、任職、獨立開業(yè)和單位錄用的主要依據(jù)。職業(yè)資格證書是反映勞 動者具備某種職業(yè)所需要的專門知識和技能的證明。與學(xué)歷文憑不同，職業(yè)資格證書與職業(yè)勞動的 具體要求密切結(jié)合，更多地反映了特定職業(yè)的實際工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，以及勞動者從事這種職業(yè)所達(dá) 到的實際能力水平。它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主 要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

4、實施職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù)

《勞動法》第八章第六十九條規(guī)定：“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實 行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準(zhǔn)的考核鑒定機構(gòu)負(fù)責(zé)對勞動者實施職業(yè)技能考核鑒定”?！?職業(yè)教育法》第—章第八條明確指出：“實施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際需要，同國家制定的職業(yè)分類 和職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)，實行學(xué)歷文憑、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度?！边@些法律條款確定了國 家推行職業(yè)資格證書制度和開展職業(yè)技能鑒定的法律依據(jù)。

5、國家推行職業(yè)資格證書制度的意義

開展職業(yè)技能鑒定，推行職業(yè)資格證書制度，是落實黨中央、國務(wù)院提出的“科教興國”戰(zhàn)略 的重要舉措，也是我國人力資源開發(fā)的一項戰(zhàn)略措施。它對于提高勞動者素質(zhì)，促進勞動力市場的 建設(shè)以及深化國有企業(yè)改革，促進經(jīng)濟發(fā)展都具有重要意義。

6、“雙證書”制度

職業(yè)資格是對從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的基本要求，反映了勞動者為適應(yīng)職業(yè) 勞動需要而運用特定的知識、技術(shù)和技能的能力。與學(xué)歷文憑不同，學(xué)歷文憑主要反映學(xué)生學(xué)習(xí)的 經(jīng)歷，是文化理論知識水平的證明。職業(yè)資格與職業(yè)勞動的具體要求密切結(jié)合，更直接、更準(zhǔn)確地

反映了特定職業(yè)的實際工作標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，以及勞動者從事該職業(yè)所達(dá)到的實際上工作能力水平?！半p證書”是指學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書制度?！半p證書”制度主要面向各類大中專院校，技工學(xué)

校，職業(yè)高中就業(yè)訓(xùn)練中心和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的畢（結(jié)）業(yè)生。目前，我國大部分高校都實行了“雙

證書”制度，畢業(yè)學(xué)生“雙證”的比例也是教育部門考核學(xué)校的指標(biāo)之一。根據(jù)教育部（教高司函

［2005］79號）規(guī)定：全社會所有的大中專及職業(yè)高中的畢業(yè)生，都必須備“雙證”，否則視為不

合格的畢業(yè)生。

7、關(guān)于就業(yè)準(zhǔn)入

就業(yè)準(zhǔn)入是指根據(jù)《勞動法》和《職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定，對從事技術(shù)復(fù)雜、通用性廣、涉 及到國家財產(chǎn)、人民生命安全和消費者利益的職業(yè)（工種）的勞動者，必須經(jīng)過培訓(xùn)，并取得職業(yè) 資格證書后，方可就業(yè)上崗。

8、關(guān)于職業(yè)資格、執(zhí)業(yè)資格、從業(yè)資格

職業(yè)資格是對從事某一職業(yè)所必需的學(xué)識、技術(shù)和能力的基本要求。職業(yè)資格包括從業(yè)資格和

執(zhí)業(yè)資格。執(zhí)業(yè)資格是政府對某些責(zé)任較大，社會通用性強，關(guān)系公共利益的專業(yè)實行準(zhǔn)入控制，是依法獨立開業(yè)或從事某一特定專業(yè)學(xué)識、技術(shù)和能力的必備標(biāo)準(zhǔn)。執(zhí)業(yè)資格實行注冊登記制度，如律師等。從業(yè)資格是指從事某一專業(yè)（工種）學(xué)識、技術(shù)和能力的起點標(biāo)準(zhǔn)。

9、什么是職業(yè)技能鑒定？

職業(yè)技能鑒定的本質(zhì)是一種考試，具有考試所有的共性特征。職業(yè)技能鑒定是專門以職業(yè)技能

為著眼點的考試，是一種具有特定內(nèi)容、特定手段和特定目的的考試。根據(jù)我國的具體情況，可以 將職業(yè)技能鑒定定義為：它是按照國家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核機構(gòu)，對勞動者的專 業(yè)知識和技能進行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評價與認(rèn)證的活動。

10、哪些人需要國家職業(yè)資格證書？

1、在職人員。到職介機構(gòu)求職的勞動者到實行準(zhǔn)入控制的工種范圍內(nèi)就業(yè)時，必須具有國家職業(yè)資格證書。用人單位和職業(yè)介紹機構(gòu)發(fā)布技術(shù)工種人員招聘廣告時，必須在應(yīng)聘人員應(yīng)具備的條件中注明職業(yè)資格要求。

2、新生勞動力。普通高中、職業(yè)高中、職業(yè)中專、大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)的新生勞動力，不但要經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)教育，取得畢業(yè)證書，還必須取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后才能實行準(zhǔn)入控制的技術(shù)工種范圍內(nèi)就業(yè)。

3、在職人員。對從事技術(shù)工種而還沒有相應(yīng)職業(yè)資格證書的在崗人員，必須參加職業(yè)技能培訓(xùn)，拿到職業(yè)資格證書再上崗。

4、轉(zhuǎn)崗人員。對已經(jīng)有職業(yè)資格證書，但是又更換了的在職人員，必須重新參加職業(yè)培訓(xùn)，取得現(xiàn)在崗位的職業(yè)資格證書再上崗。

5、政策性安置人員。用人單位安排國家政策性安置人員從事技術(shù)工種工作的，應(yīng)當(dāng)先組織培訓(xùn)，達(dá)到相應(yīng)工種（職業(yè)）技能要求后再上崗。

6、下崗職工。下崗職工再就業(yè)前都必須進行職業(yè)技能培訓(xùn)，拿到職業(yè)資格證書才能再就業(yè)..

第四篇：2014年湖南心理咨詢師考試報名時間

關(guān)于做好湖南省2014年國家職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定工作的通知 湘人社函〔2014〕55號

2014年湖南心理咨詢師考試報名時間

各市州人力資源和社會保障局，各有關(guān)國家職業(yè)技能鑒定所、職業(yè)院校、培訓(xùn)機構(gòu)：

根據(jù)人力資源和社會保障部辦公廳《關(guān)于做好2014年國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定工作的通知》（人社廳發(fā)〔2014〕9號）精神，結(jié)合我省實際，現(xiàn)將我省2014年國家職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定有關(guān)事項通知如下：

一、職業(yè)范圍

（一）全國統(tǒng)一鑒定職業(yè)

企業(yè)人力資源管理師、物流師、心理咨詢師、電子商務(wù)師、理財規(guī)劃師、項目管理師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓(xùn)師、秘書（二級）、網(wǎng)絡(luò)編輯員（二級）、營銷師（二級、一級）、職業(yè)指導(dǎo)師和勞動保障協(xié)理員。

（二）全省統(tǒng)一鑒定職業(yè)

公共營養(yǎng)師、信用管理師、商務(wù)策劃師、會展策劃師、客戶服務(wù)管理師、健康管理師（三、二級）、營銷師（五、四、三級）、秘書和涉外秘書（五、四、三級）、公關(guān)員（五、四、三級）、廣告設(shè)計師、物業(yè)管理師、企業(yè)文化師、采購師（四、三、二級）和網(wǎng)絡(luò)編輯員（四、三級）。

二、時間安排

全年共兩次，時間分別是2014年5月17至18日、11月22日至23日（各職業(yè)等級鑒定時間詳見附件

1、附件2）。

三、工作要求

按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考務(wù)管理和統(tǒng)一證書核發(fā)的質(zhì)量控制方式組織實施國家職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定。

(一)鑒定申報

1.各申報機構(gòu)須根據(jù)我廳《關(guān)于進一步規(guī)范我省國家職業(yè)資格全國全省統(tǒng)一鑒定申報工作的通知》(湘人社函〔2012〕30號)要求，嚴(yán)格審查考生的申報資格條件，認(rèn)真做好申報工作。

2.各申報機構(gòu)務(wù)必在規(guī)定截止的日期前(具體截止日期分別為2014年4月8日、10月14日)，向我廳報送考生相關(guān)申報資料。申報資料(含報名數(shù)據(jù))不齊、無照片信息或逾期申報的，將不予受理，責(zé)任自負(fù)。

3.根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定工作規(guī)程(試行)〉的通知》(勞社廳函〔2006〕3號)相關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一鑒定職業(yè)的單科合格成績一年內(nèi)有效，在成績有效期內(nèi)，考生可參加一次補考。

4.考生信息錄入使用職業(yè)技能鑒定在線考務(wù)平臺進行，也可使用在線考務(wù)平臺輔助工具進行錄入并上報報名數(shù)據(jù)。

第五篇：國家心理咨詢師論文答辯稿

國家心理咨詢師論文答辯稿

尊敬的評審老師，你們好！很高興有機會參加這次的論文答辯。

根據(jù)要求，我撰寫了兩篇論文。一篇是《高三女生考試焦慮案例報告》，一篇是《我的成長歷程和職業(yè)方向》。接下來，我就這兩篇文章作一下簡短的陳述。

關(guān)于案例報告，我選擇的是高三女生考試焦慮的案例，因為我是在高中任教，接觸的學(xué)生當(dāng)中，特別是高三的學(xué)生，在面對高考時，都表現(xiàn)出不同程度的考試焦慮。目前高中生較普遍存在的問題是考試焦慮水平過高，相當(dāng)大面積的學(xué)生焦慮程度已超過了適宜水平。學(xué)生長期處于過度考試焦慮之中，會引起許多心理疾病。過度考試焦慮還會危害學(xué)生的身心健康。因此我選定了這一主題。

在咨詢過程中，從求助者的個人陳述、父母的反映和我的觀察，掌握了求助者的基本情況，該求助者的主要問題是面對即將到來的高考，出現(xiàn)了考試焦慮。主要表現(xiàn)在一個多月來，上課注意力不集中，經(jīng)常失眠，成績下滑，想到高考臨近，內(nèi)心就十分緊張、苦惱。再結(jié)合心理測驗的結(jié)果，最后診斷為一般心理問題。

造成求助者心理問題主要原因主要有社會原因和心理原因。社會原因：來自家庭教育的原因以及周圍的人對她的期望高。心理原因：求助者個性追求完美，自我要求高，主要是存在錯誤認(rèn)知。

根據(jù)求助者的心理問題外在表現(xiàn)為緊張、害怕考試，注意力不集中，失眠等；內(nèi)在原因卻是由于自我要求過高，對考試的錯誤認(rèn)知等因素造成的。針對該求助者的情況，我決定采用認(rèn)知行為療法進行咨詢，改變求助者的不合理的信念，最終改變其認(rèn)知，并指導(dǎo)求助者運用放松技巧和積極的自我暗示來消除不良的情緒和行為，提高其應(yīng)對考試焦慮的能力，最終達(dá)到戰(zhàn)勝考試焦慮的目的。

咨詢過程分為三個階段，每周一次，每次50分鐘，共五次。第一次和第二次，主要是收集求助者的詳細(xì)資料，與求助者建立良好的咨詢關(guān)系，并完成焦慮自評量表（SAS），標(biāo)準(zhǔn)分65，提示有中度焦慮。第三次咨詢，與求助者從生物、社會、心理等方面探討產(chǎn)生考試焦慮的原因，認(rèn)識自己不良的認(rèn)知模式。第四次咨詢，學(xué)習(xí)放松技巧和進行積極的自我暗示。第五次主要是鞏固和結(jié)束階段。

經(jīng)過五次的咨詢，求助者的癥狀有了明顯的改善。求助者上課能集中注意力聽講，不失眠了。想到考試也不再感到緊張害怕了。

在我的個人成長報告中，主要分為兩部分內(nèi)容，一是成長歷程。二是我的職業(yè)行為分析。

我的成長挺順利。我出生在一個平凡的家庭，父母是普通職工，從小到大，享受父母和家庭的溫暖。學(xué)習(xí)之路很順利，大學(xué)畢業(yè)后找到了一份不錯的工作，在一所重點中學(xué)擔(dān)任心理老師。在成長過程中，對我觸動最大的就是讀初二時，同班好友的意外死亡，讓我重新審視了生命的意義。我懂得了要珍惜周圍的一切，積極地面對人生。

走入婚姻的殿堂后，我擁有一個可愛的兒子，這時我感到自己真正是一個成人了。我人生的信念是：有志者，事竟成。生活中我大部分時間比較樂觀，當(dāng)然，有時我也感到壓力，心情壓抑。每當(dāng)這時，我總是及時地進行調(diào)整，合理宣泄自己不良的情緒。

我迫切想成為一名出色的心理咨詢師，這既是本職工作的需要；同時也是自己的理想。心理咨詢工作是一種“助人自助”的工作，需要掌握專業(yè)的心理學(xué)知識和心理咨詢技術(shù)，這方面我還有待提高。針對自己的現(xiàn)狀，我將努力地不斷提高理論知識和咨詢技能，克服自己性格上的一些弱點，嚴(yán)格要求自己，力求使自己成為一名合格的心理咨詢師。

由于我的職業(yè)特點——中學(xué)教師，接觸較多的是青少年，所以我較為擅長青少年方面的咨詢，在今后的職業(yè)生涯中，我將努力地朝這個方向發(fā)展。

作為心理咨詢師每天從求助者那里所見所聞，大都是負(fù)面的信息，這些信息進入咨詢師的大腦，難免影響我們的心情。因此，我們必須有能力將一天中由負(fù)面信息所造成的不良情緒排除，以保證第二天帶著平衡的心態(tài)走進工作室。

同時心理咨詢師也會有各種生活難題，也會出現(xiàn)心理矛盾和沖突，但應(yīng)當(dāng)在咨詢關(guān)系以外來解決自己的心理矛盾和沖突，在咨詢過程中能保持相對的心理平衡，不因個人的問題干擾咨詢工作。

在心理咨詢的全過程，咨詢師對咨詢中涉及的事件應(yīng)保持客觀、中立的態(tài)度。只有這樣，咨詢師才能對求助者的情況進行客觀的分析，對其問題有正確的了解，并有可能提出適宜的處理辦法。咨詢師不能把個人情緒帶入咨詢之中，在情緒、情感以及觀點方面，咨詢師既不能固執(zhí)己見，又不能隨意迎合求助者的情感或觀點。咨詢中，如果求助者的情緒或?qū)κ录目捶ㄅc咨詢師有分歧，這時，咨詢可以用一句中性的話表達(dá)態(tài)度：“你有這樣的情緒，我可以理解。

心理咨詢的發(fā)展是時代發(fā)展的趨勢，將會得到越來越多人的認(rèn)可，很有發(fā)展前景。成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師是我的理想，我也將努力朝著這個目標(biāo)邁進。