第一篇：關(guān)于舉辦“魅力一中.書簽傳情”書簽設(shè)計(jì)制作大賽的通知

關(guān)于舉辦“魅力一中.書簽傳情”書簽設(shè)計(jì)制作大賽的通知

為了營造濃郁的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書、勤讀書、讀好書，養(yǎng)成孩子一種良好的文化底蘊(yùn)。同時進(jìn)一步提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)和審美水平，促進(jìn)和諧校園文化建設(shè)。校教科處決定舉辦“魅力一中.書簽傳情”書簽設(shè)計(jì)制作大賽?；顒泳唧w事宜通知如下：

一、活動主題：魅力一中.書簽傳情

二、活動對象：江夏一中全體學(xué)生

三、組織單位：

主辦：江夏一中

承辦：教科處、藝術(shù)組

四、活動時間：6月至10月

五、活動具體安排：

1．作品征集工作以班為單位于10月前交到校教科處。

2．10月由學(xué)生干部進(jìn)行整理編號，制作展板、投票單和投票箱，做好書簽展示的準(zhǔn)備工作。

3．10月份全天在校大門進(jìn)行書簽展示，并組織同學(xué)們進(jìn)行投票。

4．對投票結(jié)果進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，按照票數(shù)多少權(quán)重名次。

六、參賽作品要求：

1．主題鮮明，體現(xiàn)時代特色，內(nèi)容健康新穎、富有創(chuàng)意。

2．書簽統(tǒng)一采用A4紙大小。同學(xué)們更好發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在書簽中融入讀書的感悟，唯美的格調(diào)。書簽可選用名言警句、詩詞

歌賦、勵志語錄等，以書法、繪畫、剪裁、電腦設(shè)計(jì)等多種形式，在方寸之間展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的博大胸懷和愛國、愛校、愛家之情。

3．所有參賽作品請附作品創(chuàng)意說明并注明班級、姓名和聯(lián)系電話。

七、評獎方式與獎項(xiàng)設(shè)置：

所有作品將在校大門展示，并向觀看展示的同學(xué)發(fā)放選票。以同學(xué)們投票的結(jié)果為準(zhǔn)，評出一等獎若干名，二等獎若干名，三等獎若干名，和最佳主題獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳制作獎各1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

江夏一中

2012年6月13日

第二篇：創(chuàng)意書簽制作大賽

機(jī)械與汽車工程學(xué)院

活 動 方 案

組織單位：機(jī)械與汽車工程學(xué)院學(xué)習(xí)部 活動名稱：創(chuàng)意書簽制作大賽

活動時間： 2015年 5月18-——23日 負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式：

創(chuàng)意書簽制作大賽

一、活動背景：書簽是穿行于書中的精靈，它在給我們帶來方便的同時，還時刻提醒我們要勤于讀書。一枚葉脈，一張舊船票，一根簡單的線條常常被我們無意的用來夾在一本書中。這種為標(biāo)記閱讀而藏在書里的小片，默默地服務(wù)著我們。恰逢科技文化藝術(shù)節(jié)之際，讓我們認(rèn)真地去關(guān)注它，細(xì)心地閱讀它。

二、活動目的：

（1）為營造濃郁的校園讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。（2）展示學(xué)生的個性創(chuàng)意和設(shè)計(jì)藝術(shù)才華。（3）提高同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，認(rèn)識書的重要性。（4）宣傳可持續(xù)發(fā)展觀念。

三、活動主題：創(chuàng)意無極限，書簽也精彩。

四、活動時間：交作品截止至5月25日。

五、活動對象：機(jī)械與汽車工程學(xué)院2014級全體同學(xué)

六、活動內(nèi)容：

（1）前期安排：由展板部出展板進(jìn)行宣傳，宣傳部進(jìn)行協(xié)助。

（2）進(jìn)行方式：

① 由各班班長下發(fā)通知，每班推選出至少5份書簽統(tǒng)一交到學(xué)習(xí)部。

② 由院學(xué)習(xí)部進(jìn)行評選，其他部門監(jiān)督，并在后期將獲獎書簽統(tǒng)一進(jìn)行展示。

七、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名

八、活動意義：在繪制并剪成各種有趣實(shí)用的書簽，摘抄下體會最深的讀書格言，讓它以種種靈巧的形式展現(xiàn)在我們面前，時時提醒你，書是我們最好的朋友。本次活動展示一枚葉脈，一顆愛心，都會成為為閱讀而留下的標(biāo)記，點(diǎn)滴成績印下了學(xué)生成長的足跡。閱讀會讓我們變得睿智。格調(diào)高雅的活動，文明向上的書香校園，促進(jìn)我院教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

分管主席簽字：

分團(tuán)委書記簽字：

機(jī)械與汽車工程學(xué)院學(xué)習(xí)部 2015主席簽字： 年5月17日

第三篇：書簽制作大賽方案

淮安市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)參加江蘇省中小學(xué)生“三愛”書

簽制作大賽方案

一、活動主題和目的：

書簽設(shè)計(jì)創(chuàng)作內(nèi)容以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”為主題，培育中小學(xué)生“三愛”的思想品質(zhì)和創(chuàng)造性思維，鍛煉動手能力，提高綜合素質(zhì)。

二、參賽對象：在校學(xué)生

三、活動安排：

1.學(xué)校關(guān)工委組織全校學(xué)生參賽，并協(xié)助下發(fā)由上級提供的參賽書簽。

2.利用美術(shù)課或其他業(yè)余時間組織指導(dǎo)學(xué)生完成創(chuàng)作。

四、制作要求：

1.采用蠟筆畫、水彩畫、水墨畫、水粉畫、漫畫、卡通畫、書法等形式。

2.在統(tǒng)一提供的紙質(zhì)書簽的空白簽面上繪制作品。如有損壞或遺失，可按相同紙張規(guī)格及尺寸自己制作書簽參賽。

3.參賽者務(wù)請?jiān)跁灡趁孀⒚鲗W(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)老師。

五、評獎辦法：

1.由各學(xué)校初評，每100名參賽學(xué)生中評選出5件優(yōu)秀作品，報(bào)送區(qū)局關(guān)工委

2、團(tuán)委協(xié)助關(guān)工委做好評獎工作。

1.每班上交優(yōu)秀作品5份，按低年級組（1—3年級）、高年級組（4—6年級）各評出15件。

2.在此基礎(chǔ)上評出特等獎1名，同時按低年級組、高年級組分別評出一等獎2名、二等獎6名，三等獎20名。

六、時間安排：

3月7日前，各校關(guān)工委到區(qū)局關(guān)工委領(lǐng)取書簽。3月14日前，各學(xué)校將書簽發(fā)放到學(xué)生手中。

3月15至4月14日，請各學(xué)校用一個月時間安排組織學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，并初評出優(yōu)秀作品。

4月16日，各學(xué)校將優(yōu)秀作品報(bào)送區(qū)局關(guān)工委。

淮安市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)關(guān)工委、團(tuán)委

2014年3月

第四篇：書簽設(shè)計(jì)大賽

標(biāo)簽底板制作大賽活動策劃書

活動背景：當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習(xí)生活就發(fā)

生了巨大的改變。我們不再埋頭苦讀于沉悶的教室之中，課余生活也隨之豐富了起來。當(dāng)下中醫(yī)藥文化被廣為宣傳，身為中醫(yī)學(xué)子的我們當(dāng)然也要舉辦富有中醫(yī)特色的活動。而在我院舉辦了多次各種傳承中醫(yī)藥文化的比賽，帶有中草藥的標(biāo)簽作為獎品受到了大家的喜愛。

活動目的：此次比賽可以讓大家了解中醫(yī)文化，鍛煉廣告部1

1級實(shí)踐動手能力、團(tuán)隊(duì)意識和創(chuàng)新能力，拉近藥學(xué)院廣告部和本草社之間的距離，加強(qiáng)了溝通與交流。理解標(biāo)本書簽的設(shè)計(jì)和制作，并展現(xiàn)我們藥學(xué)院獨(dú)有的文化，更好地促進(jìn)我校中醫(yī)藥文化的傳承與發(fā)展。

活動時間：3月30號至4月6號

活動地點(diǎn)：12號樓四層活動室

主辦單位：福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院廣告部

承辦單位：福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院廣告部和本草社 活動對象：福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院廣告部成員

活動內(nèi)容：

1.參加本次比賽的參賽人員每人必須上交2份作品。一份為主

題書簽，一份為創(chuàng)新書簽。

2.主題書簽可在以下三個內(nèi)容自行選擇：①2012年大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽；②中醫(yī)藥文化；③福建中醫(yī)藥大學(xué)校園24景點(diǎn)。

要求：⑴每份書簽的張數(shù)為8的倍數(shù)。

⑵每張A4紙上排版8張書簽，形狀不定。請最大化利

用整張紙。

⑶書簽的正面要印上福建中醫(yī)藥大學(xué)校標(biāo)。反面需要

依情況附上福建中醫(yī)藥大學(xué)24景的簡介、方劑歌訣、中醫(yī)藥知識等。

⑷背面還需印上本草堂的標(biāo)志

：

⑸書簽可分為葉脈書簽和臘葉書簽，參賽人員可以根據(jù)

種類的不同來設(shè)計(jì)底板。

3創(chuàng)意書簽。參賽人員可以根據(jù)自己的創(chuàng)意來設(shè)計(jì)書簽。要求：⑴每張A4紙上排版8張書簽，形狀不定。

⑵背面需印上本草堂的標(biāo)志：

2.比賽規(guī)格

A4紙：一張紙?jiān)O(shè)計(jì)8個

設(shè)置獎項(xiàng)：（獎品由本草社提供）

一等獎2名。主題書簽一名，創(chuàng)意書簽一名。獲獎人員每人

將會獲得藥枕一個，并有機(jī)會將自己的作品制

作為成品并發(fā)表。

二等獎4名。主題書簽兩名，創(chuàng)意書簽兩名。獲獎人員每人

將獲得香囊一個。

三等獎6名。主題書簽三名，創(chuàng)意書簽三名。獲獎人員每人

將獲得精裝花茶一份。

參與獎。每人將會獲得紀(jì)念書簽一份。

注意：獎項(xiàng)可重復(fù)獲得。

第五篇：書簽設(shè)計(jì)大賽

四美完小 “學(xué)生書簽設(shè)計(jì)大賽”活動方案

一、活動目的：

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)散思維，展示學(xué)生的個人才藝。我校結(jié)合學(xué)生在圖書館的閱讀。舉行“小小設(shè)計(jì)師”書簽設(shè)計(jì)大賽。

二、比賽時間和地點(diǎn)：

時間：11月5日 —11月10日 地點(diǎn)：學(xué)校操場

三、參加對象：

小學(xué)二—六年級學(xué)生

四、比賽要求：

1、大家利用課余時間完成書簽設(shè)計(jì)，在10號由班上評選10幅作品；

2、內(nèi)容形式多樣，形狀、顏色、大小不限；

3、展開自己豐富的想象力進(jìn)行設(shè)計(jì)；

4、要自主完成，嚴(yán)禁由他人制作。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

美觀、有創(chuàng)意、顏色豐富多彩

六、獎勵辦法：

1、中年級組（二、三、四年級）：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、高年級組（五、六年級）：一等獎1名，二等獎2名，三等3名。

六、相關(guān)事項(xiàng)：

1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。

四美完小 2015年4月17日