第一篇：正陽小學(xué)健康生活快樂成長活動總結(jié)

“健康成長 快樂生活”

-----人人爭當(dāng)四好少年活動總結(jié)

“四好少年”是胡錦濤總書記在致少先隊建隊60周年的賀信中的重要內(nèi)容，,對當(dāng)代少先隊員提出了“牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強健，活潑開朗的好少年”等四項內(nèi)容，表達了胡錦濤總書記對少先隊員時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量的殷切期望，具有很強的時代性和針對性，是當(dāng)代少年兒童健康成長的方向和指南。

按照市少工委的《關(guān)于認真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記〈致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信〉的通知》要求，我們正陽小學(xué)少先隊大隊深入開展了爭當(dāng)“四個好少年”系列活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加大宣傳，深入理解

1、舉行“爭當(dāng)四好少年”啟動儀式。少先隊大隊輔導(dǎo)員佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，利用國旗下講話的方式，宣讀胡總書記的致少先隊建隊60年賀信，感受國家領(lǐng)導(dǎo)對少先隊、少先隊員成長的重視。向?qū)W生講解“四個好少年”的內(nèi)涵，提出向著“四個好少年”的方向努力，發(fā)展，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播和國旗下講話向?qū)W生宣傳“學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，爭當(dāng)四好少年”的精神。

3、利用主題中隊會，使學(xué)生在潛移默化中理解爭當(dāng)“四個好少年”的重要意義；各中隊確立了“放飛理想”、“好少年好習(xí)慣”“胡爺爺話兒記心上”等不同視角的主題班會，明確了少先隊與共青團、中國共產(chǎn)黨的特殊關(guān)系，要求每個少先隊員確立了一個近期奮斗目標，樹立一個遠大理想。通過活動發(fā)揮學(xué)校少先隊陣地作用，加深了學(xué)生對賀信內(nèi)容的理解，開創(chuàng)全體隊員“爭當(dāng)四個好少年”的校園氛圍。

4、以班級為單位，利用黑板報、宣傳墻報、廣播室等宣傳陣地，營造濃厚的活動氛圍。

二．制訂爭當(dāng)“四個好少年”具體計劃。

學(xué)校少先隊為了使這次活動能深入開展、扎實有效，根據(jù)文件精神確立了“展示自我風(fēng)采爭當(dāng)四好少年”這一活動主題，制訂了詳細的活動方案。發(fā)動每個中隊圍繞爭當(dāng)“四個好少年”這一目標，從日常生活、學(xué)習(xí)實際出發(fā)，在輔導(dǎo)員老師、家長和小伙伴的幫助下，制訂爭創(chuàng)“四個好少年”的中隊計劃，形成人人爭當(dāng)“四個好少年”的生動局面。

三．開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”主題實踐活動。

1、圍繞“熱愛祖國 理想遠大”活動主題，組織開展手抄報比賽活動。少先隊員們用手中的畫筆，用優(yōu)美的詞句，描繪了與祖國共成長的美好景象，表達了對偉大祖國的深厚感情，抒發(fā)了立志報效祖國的遠大志向。

2、圍繞“勤奮學(xué)習(xí)追求上進”活動主題，開展了“讀好書 寫感受”和編童謠活動。通過讀書活動，增長了學(xué)生的見識，開拓了視野，激發(fā)了學(xué)生們的求知欲望。

3、圍繞“品德優(yōu)良 團結(jié)友愛”活動主題，開展了“手拉手，快樂好朋友”和“共同學(xué)習(xí)，共同進步”貧困學(xué)困結(jié)對活動。

4、圍繞“體魄強健 活潑開朗”活動主題，組織學(xué)生開展了“陽光伙伴”大課間體育活動，進行體育鍛煉。

活動的舉行使全校隊員能夠在學(xué)習(xí)上樹立正確的目標，努力學(xué)習(xí)，收獲成績，同時更加堅定了今后的學(xué)習(xí)之路。人人爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年。

四、樹立爭當(dāng)“四個好少年”先進典型。結(jié)合“四好少年”的評價標準，將爭當(dāng)“四個好少年”的標準具體到少先隊員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學(xué)的榜樣。學(xué)期末開展“優(yōu)秀四好少年”、“先進中隊”評選活動；對于在爭當(dāng)“四個好少年”活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，由班級推薦為“四好少年”，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。

各班評選結(jié)果：

1．1

通過系列活動，同學(xué)們深刻領(lǐng)會了爭當(dāng)“四個好少年”的深遠涵義，進一步明確了自我人生目標，堅定了自身成長信念，同時決心要把爭當(dāng)“四個好少年”作為自己努力的方向，長大后為國家、為民族、為社會多做貢獻。

綠園區(qū)正陽小學(xué)20106

第二篇：《健康生活——快樂成長》活動設(shè)計

《健康生活—快樂成長》　主題活動設(shè)計

博羅羅陽蓮湖小學(xué)

黃小梅

活動主題

：健康生活——快樂成長

活動對象：三年級學(xué)生

活動背景：

許多學(xué)生有不良的生活習(xí)慣，探討交流良好的生活習(xí)慣，為自己和他人改正不良習(xí)慣。讓學(xué)生在燦爛的陽光下一方平安，健康生活，同時要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難、挫折，做個熱愛生活、努力實現(xiàn)自身價值的人。所以我班特舉行“健康生活——快樂成長”主題班會。

活動目標：

1、了解不良的生活習(xí)慣對健康的危害，認識健康生活的重要意義。

2、探討交流良好的生活習(xí)慣，為自己和他人改正不良習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康積極的心態(tài)，營造健康的生活環(huán)境。

4、培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力，學(xué)會合作、探究的能力。

活動重難點：

探討學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣和培養(yǎng)健康積極的心態(tài)。

活動準備：任務(wù)卡、多媒體課件

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

師：今天，能夠和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)新知識，我感到非常高興，你愿意把自己最高興的事情說給大家聽嗎?

(生發(fā)言，談高興的事)

師：同學(xué)們，分享了這么多高興的事，大家肯定很開心，開心就有利于健康生活。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《健康生活每一天》。(板書：健康生活每一天)

二、談生活習(xí)慣和心態(tài)

師：健康生活非常重要，一個人的生活習(xí)慣直接影響著生活的質(zhì)量。我們每個人都有不同的生活習(xí)慣，比如：早睡早起，愛讀書看報，愛看電視，愛打羽毛球......誰來和大家交流一下自己的生活習(xí)慣?

生1：我喜歡傍晚跑步，喜歡吃香噴噴的紅燒排骨，生2：我比較講究衛(wèi)生，喜歡看中國四大名著，生3：我喜歡吃香甜可口的零食，平時愛挑食，不喜歡吃蔬菜。

師：大家的生活習(xí)慣真是各種各樣，老師也帶來了一些，我們一起去看看吧!(播放幻燈片，兩個事例)

(生讀事例，師巡視指導(dǎo))

師：挑食看似很平常，可是它卻影響我們的健康成長。往往生活中一些不經(jīng)意的小習(xí)慣，很有可能埋藏著巨大的健康隱患，大家請看(出示“健康黑榜”)

師：原來不良的習(xí)慣對我們的健康危害這么大，那么健康的生活是怎樣的呢?各小組要帶著問題出發(fā)嘍。師發(fā)任務(wù)卡(有運動習(xí)慣、心理健康、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣)

(生交流后，小組長發(fā)言匯報。在匯報“心理健康”時，出示“靠自己”師：老師這里有一段對話，大家讀一讀，說說你的發(fā)現(xiàn)。)(生：大象媽媽樂觀積極，堅強，獨立;而小象卻膽小，想依靠別人找食物。)

師：是啊!心態(tài)決定成敗，要想擁有健康的生活，我們不僅要有良好的生活習(xí)慣，還要保持積極健康的心態(tài)。(師相機板書：良好的生活習(xí)慣、積極的心態(tài))大家看，今天老師帶來了什么——(出示：健康生活的小秘訣)。誰來讀一讀?

(生讀)（生活有規(guī)律，講究個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生，生病及時就醫(yī)，參加積極的、有益健康的文體活動和社會活動等。）

三、改正不良習(xí)慣

師：現(xiàn)在，有幾位小朋友需要得到我們的幫助，大家愿意幫助他們嗎?(生：原意)

師：我們來看(出示“幫小朋友支招”)，以小組為單位討論解決的辦法。

(1)彬彬有早上睡懶覺的習(xí)慣，早上來不及吃早餐就匆匆忙忙往學(xué)校趕。媽媽心急如焚，這可怎么辦?

(2)東東是個小讒貓，每次從小攤前走過，都要買上一包他最愛吃的薯片，這樣好嗎?

(3)劉毅總是忘記家庭作業(yè)，告訴家長說老師沒有布置，他這樣做對嗎?

(4)歡歡不愛運動，最討厭上體育課每次上體育就說肚子疼，你覺得對嗎?她該怎樣做?

(小組長匯報)

師：剛才大家?guī)椭∨笥迅恼瞬涣剂?xí)慣，你的生活中有不良習(xí)慣嗎?想一想應(yīng)該怎么改正?將自己的改正方法寫下來。

(生寫改正方法)

師：哪位同學(xué)來和大家分享自己的改正方法?

生1：我以前總愛吃零食，今后我要克制自己，少吃零食，吃飯時也要多吃五顏六色的蔬菜。

生2：我愛睡覺不喜歡吃早餐，今后我要按時起床，吃既美味又有營養(yǎng)早餐，這樣才能長得高長得壯。

四、談收獲

師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲啊?

(生談收獲)

師：改正不良習(xí)慣并不容易，希望同學(xué)們能按照改正方法堅持下去，讓我們健康生活每一天，大家能做到嗎?(生：異口同聲說能)課下，同學(xué)們要認真填寫老師設(shè)計的“健康生活小檔案”。

師：伴著這首《健康生活歌曲》我們將要結(jié)束本課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能成為一名健康的孩子。

【板書設(shè)計】

健康生活每一天

財富、智慧、健康、友誼

第三篇：健康和快樂成長

健康和快樂成長

“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說，只有一次?！睂殸柨虏旖鸬倪@段名言我們耳熟能詳，時刻提醒著我，只有生命的安全，才有健康的體魄，才能有快樂的學(xué)習(xí)生活。

俗話說：病從口入。飲食是影響我們少年兒童生長發(fā)育的重要因素之一，因為它為我們提供了充足的能量，優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，均衡的維生素，而這些正是我們生長發(fā)育所必須的，因此食品衛(wèi)生與我們的健康成長息息相關(guān)。在日常生活中，人們常有一些不良的飲食習(xí)慣與行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利，要做到安全健康的飲食就得從我們的三餐開始，從我們的生活習(xí)慣做起來，一點一滴，時時注意。

在現(xiàn)實生活中，一些人由于不講衛(wèi)生，染上急性或慢性疾病，影響健康，使我們的抵抗力降低，因此我們一定要重視起來。倘若我們只顧嘴巴享受，不管吃下去的十五是否衛(wèi)生，那么，享受后往往有可能會受罪，輕則肚子痛，重則上吐下瀉，大病一場。

人可能經(jīng)常處在積極情緒中，生活中既有挫折，又有煩惱，就會有不良情緒。要做一個心理健康的人，要善于調(diào)節(jié)和控制自己的不良情緒。有失落有困難，要保持良好的心態(tài)，不渴施加于別人，要向家長老師求助，時刻保持積極向上的樂觀態(tài)度。

近幾年來，各地兒童醫(yī)院門診接收的患兒中，有食物慢性中毒的，應(yīng)用不良的，肥胖偏瘦的，這些兒童的人數(shù)還在逐漸增長，在檢測時發(fā)現(xiàn)，這些兒童體內(nèi)一些指標明顯高于正常數(shù)值或低于正常值，究其原因罪魁禍首就是這些垃圾食品，因此，我們要認清垃圾視頻的危害，買的時候要看清它的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不能隨便實用，盡量遠離垃圾食品。

沒有健康就沒有高質(zhì)量的生活，我們要養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，合理安排膳食，堅持鍛煉，這樣才能擁有健康的體魄，才有快樂的明天。

與自然災(zāi)害相比，人們也許會看輕傳染病的危害，然而傳染性疾病，所造成的災(zāi)難對人類生命的威脅確實巨大的，動輒就是成千上百多生命之花的凋謝。

有一天，放學(xué)的時候，校門口的零食很火爆，同學(xué)們你三串，我五串的開始搶購，我好不容易買到幾串，一邊吃著辣乎乎的東西，一邊說：“這世界上最過癮的莫過于吃！”媽媽從不給我買，我只好偷偷的吃，半夜我肚子疼，后來我才明白，以后再不敢亂吃了！

請記住：要想健康，就得懂得安全知識，讓我們在快樂生活中品味樂趣，健康成長，快樂成長，為祖國的明天增添色彩！生命是寶貴的，它只有一次；我們要熱愛生命。

作者：武山縣四門鎮(zhèn)松樹小學(xué)六年級

汪繼霞 指導(dǎo)教師：林輝

第四篇：正陽小學(xué)開展植樹活動總結(jié)

正陽小學(xué)開展植樹活動總結(jié)

根據(jù)局黨委關(guān)于開展“黨員奉獻日”活動的通知要求，結(jié)合我校的“民心工程”實施方案和我校本學(xué)期的工作計劃安排，在“五。一”國際勞動節(jié)和“五。四”青年節(jié)到來前夕，開展這次植樹活動。旨在通過這次活動，進一步體現(xiàn)我校黨員教師，學(xué)生真心真意為社區(qū)辦實事，辦好事的奉獻精神和美化家鄉(xiāng)，看護綠色的美好心愿。同時樹立黨，團員，優(yōu)秀少先隊員的先鋒模范作用形象，通過活動教育，使他們體會到為人民服務(wù)，為社會做一份貢獻的光榮和責(zé)任。

基于以上出發(fā)點，事前我校主動與綠園區(qū)園林處請戰(zhàn)，要求分擔(dān)一些植樹任務(wù)。此事得到了園林處王處長的大為贊賞和全力支持，并定于新竹路南１.５公里的地段植樹２５０棵。我校全體黨員，優(yōu)秀團員和部分優(yōu)秀少先隊員得到支部的號召后紛紛響應(yīng)。我校黨員６人，團員２７人，少先隊員１０人一行４３人參加了這次有意思的活動。

在植樹期間，因為是在路邊土質(zhì)盡是建筑垃圾，要把石頭，瓦塊篩選出來，還要看樹的朝向扶植，把苗，填土，踩實，澆水等程序，加之絕大多數(shù)人都沒有參加過這樣的勞動，所以勞動起來一是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做；二是勞動強度大，工作量大，這是每一個人都沒有經(jīng)歷過的。從早晨８：３０分到１０點中才植了一少半望著一眼還望不到頭的未栽樹苗，許多老師已經(jīng)是累得汗流滿面，直喘粗氣?？墒裹h員，團員，少先隊員沒有一個人叫苦。尤其是年以５０的老黨員王桂芹同志帶領(lǐng)兩名年輕團員，一名少先隊員，超額完成指標，一組植了３２棵樹，還不斷鼓勵年輕教師的情緒，在愉悅中堅持到最后。新黨員欒曉微同志墻重活干，搶難植樹坑種，到最后還請戰(zhàn)完成最后一棵。黨員積極分子聶偉芳，不光照顧本組植好，還把別的組水圈做的不標準給與修正。許多新教師干凈的衣服臟了，漂亮的卸落滿了塵土，但沒有一個人計較，一直堅持到１２點。望著筆直整齊的小樹苗，雖然疲憊不堪，但所有的參加者都露出欣慰的笑容。所有人又都回來匆匆吃口飯，就投入到下午的教學(xué)工作中。談?wù)摯舜位顒?，大家都說這是一次非常有社會意義的活動，就是累也高興。多少年以后，我們再來看我們親手植的樹長大成材，一定會非常欣慰自豪。

這次植樹活動《長春晚報》的記者聞訊趕來采訪了我校的領(lǐng)導(dǎo)，教師和學(xué)生，對于我們自發(fā)的義務(wù)植樹倍加贊賞。通過這次活動的開展我們覺得活動育人的方法非常可取，把好人好事大為宣傳，大力倡導(dǎo)這種甘于奉獻的精神和樹立良好社會公的形象。

第五篇：正陽小學(xué)2006家長學(xué)?？偨Y(jié)

正陽小學(xué)2006—2007學(xué)年

家長學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期家長學(xué)校工作以十七大精神為指導(dǎo)，把此項工作納入學(xué)校的重要工作日程，切實發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用，實現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長學(xué)校工作開展得扎實有效，真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。

一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。

進一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校及班級都成立了家長委員會，并認真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻計獻策，尤其在開展創(chuàng)建“標準化家長學(xué)?！被顒又校⒘艘恢Ь哂幸欢▽I(yè)知識水平的兼職教師隊伍，由退休老校長何巨仁任我校關(guān)工委主任，學(xué)校校長，德育辦主任、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員，每月組織培訓(xùn)一次。（形式采用討論、交流、講座、匯報）平時學(xué)校對家長開放，家長可隨時來聽老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平，取得良好效果。

二、完善各項規(guī)章制度

建立健全教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度、評比表彰制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計謄出一定的場所作為授課教室，保證了家長學(xué)校工作的正常進行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我們的班主任定期召開家長會（每學(xué)期兩次、家長委員會（不定期））與家長進行溝通，并利用“家長聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學(xué)校及時采納。為了更好地提高家長的素質(zhì)，學(xué)校每學(xué)期都積極組織征訂《家教指南》提高家長的文化水平，學(xué)校組織的各項活動都邀請家長共同參與，加強活動的宣傳力度。

三、改進方法，把握切實有效的教育途徑

首先是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。（1）精心擬選題：開學(xué)前后，學(xué)校組織教師對新生家教情況進行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。（2）進行面授反饋?！胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次面授完后，要主動與家長交流，發(fā)現(xiàn)面授中的不足，不斷改進和提高教學(xué)質(zhì)量。其次，不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學(xué)生身心的健康成長。

四、提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣

學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

同時，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動中，學(xué)校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。

我校除在家長學(xué)校開展活動時輔導(dǎo)家長現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念外，還對以身作則的家長進行了表彰，通過學(xué)生家長的自薦和班委會的推薦，并經(jīng)過學(xué)校家委會的考核和公示，評選和表彰了6名文明家長。通過樹典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗，全面提高我校家長素質(zhì)。

經(jīng)過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下，我校被評為長春市優(yōu)秀家長學(xué)校。在今后的辦學(xué)過程中，我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長的關(guān)系，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。