第一篇：正陽(yáng)小學(xué)與社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)

正陽(yáng)小學(xué)與社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)

我校與萬(wàn)福社區(qū)開(kāi)展了共建活動(dòng)。在共建活動(dòng)中，其活動(dòng)基本形式為講座、參觀、現(xiàn)場(chǎng)辦公、實(shí)踐體驗(yàn)、整治周邊環(huán)境等。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)。

我校歷來(lái)重視結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到，結(jié)對(duì)共建活動(dòng)是文明創(chuàng)建工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性工作。應(yīng)該立足學(xué)校工作實(shí)際和教育工作的特點(diǎn)，積極發(fā)揮自身文明示范作用，主動(dòng)與社區(qū)居委會(huì)共同開(kāi)展文明創(chuàng)建工作。領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，由德育校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)支部書記等為相關(guān)人員為組員的共建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，與所結(jié)對(duì)共建居委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)共商結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助。

2、廣泛參與，注重成效。

在共建活動(dòng)中，學(xué)校注意調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，尤其是重視廣大學(xué)生在共建活動(dòng)中與社區(qū)居民的互動(dòng)，共同受到教育。為學(xué)生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境、了解社會(huì)的重要載體。學(xué)校經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，與社區(qū)居民一道開(kāi)展多種活動(dòng)，“社區(qū)綠色行動(dòng)”“潔凈社區(qū)”等活動(dòng)的開(kāi)展，在四月份開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，到萬(wàn)福社區(qū)進(jìn)行植樹(shù)，鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力，啟迪了學(xué)生的心靈，使我校學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步增強(qiáng)“在校做個(gè)好學(xué)生，在社區(qū)做個(gè)好居民”的文明意識(shí)，懂得了一個(gè)城市居民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在創(chuàng)文明城，做文明人活動(dòng)中，我校師生帶動(dòng)家長(zhǎng)“共愛(ài)社區(qū)，爭(zhēng)做文明居民”實(shí)踐行動(dòng)，向家長(zhǎng)致一封信，也帶動(dòng)了社區(qū)內(nèi)廣大家長(zhǎng)、居民，不少居民主動(dòng)和學(xué)生一起參加文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極配合創(chuàng)文明

城活動(dòng)，共同解決創(chuàng)城中遇到的難題，共同為社區(qū)文明進(jìn)步作出努力。

3、立足實(shí)際，突出特色。

加強(qiáng)學(xué)?！彝ァ鐣?huì)的聯(lián)系，在共建活動(dòng)中突出了大教育的特色。教育不再僅僅是學(xué)校內(nèi)部的事情，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育

環(huán)境。，學(xué)校與社區(qū)形成工作合力，今年聘請(qǐng)兩名保安，加強(qiáng)學(xué)校安

全工作，與正陽(yáng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)商討學(xué)校的周邊環(huán)境治理問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)辦

公、集中整治，成效明顯。到社區(qū)清潔衛(wèi)生，春城歐亞宣傳，參觀“星

星泉”自護(hù)教育基地等活動(dòng)，使學(xué)校教育活動(dòng)成為社區(qū)教育活動(dòng)的有

機(jī)組成部分；學(xué)校還積極開(kāi)放部分教育活動(dòng)場(chǎng)所，將其納入社區(qū)教育

資源，為社區(qū)活動(dòng)提供便利，逐步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外教育資源共享。

綠園區(qū)正陽(yáng)小學(xué)

2011年12月

第二篇：正陽(yáng)小學(xué)共建書香校園活動(dòng)總結(jié)

“共建書香校園，同享讀書之樂(lè)”活動(dòng)總結(jié)

“共建書香校園，同享讀書之樂(lè)”，伴隨著這一理念、主題我校開(kāi)展的讀書會(huì)活動(dòng)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高活動(dòng)的效率，現(xiàn)在將學(xué)校的讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與

本學(xué)期以來(lái)，通過(guò)班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)的不斷開(kāi)展，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有氛圍，人人有心得。讀書活動(dòng)內(nèi)容從古詩(shī)開(kāi)始，現(xiàn)在已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著；學(xué)生們誦讀展示也從不會(huì)、不敢到現(xiàn)在很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享?；顒?dòng)開(kāi)展伊始，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，推薦閱讀的書目，為了讓全校學(xué)生都有書讀，要求各年級(jí)建立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了班級(jí)圖書角；為了指導(dǎo)學(xué)生讀書，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，用課堂時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會(huì)；同時(shí)各年級(jí)還利用黑板報(bào)定期出一期專題讀書活動(dòng)，墻壁上特設(shè)美文欣賞欄目；學(xué)校各年級(jí)還利用班隊(duì)課、語(yǔ)文活動(dòng)課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。

二、完善了讀書活動(dòng)制度，指導(dǎo)學(xué)生閱讀

1、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書

為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。各班同學(xué)推薦精品書目作為全校推薦閱讀數(shù)目。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書目時(shí)間不少于30分鐘，同時(shí)各年級(jí)為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù)，還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

3、在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生閱讀

為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，讓老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中，各年級(jí)盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，如召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，班級(jí)讀書會(huì)，具體做法有：低年級(jí)召開(kāi)“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩(shī)會(huì)” 開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽；中高年級(jí)舉行讀書心得交流會(huì)，讓老師和學(xué)生一起交流，聯(lián)系實(shí)際談讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，指導(dǎo)學(xué)生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)

作、心理等體格特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解，讓師生共同進(jìn)步，中高年級(jí)還通過(guò)墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書效果.三、書海泛舟，成果豐碩。

本學(xué)期以來(lái)，全校師生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。通過(guò)課外閱讀，學(xué)校里許多學(xué)生的寫作興趣被挖掘出來(lái)，學(xué)生們的習(xí)作水平顯著提高，學(xué)生們積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，積極參與各類征文活動(dòng)與課外閱讀調(diào)研活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我校師生頻頻獲獎(jiǎng)，如：我校五年級(jí)學(xué)生王迦乙在“寄情端午，誦讀華章”讀書活動(dòng)中獲得好成績(jī)，并得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五年二班逄雨菲同學(xué)在市里舉辦的“四大名著”少兒評(píng)書大賽活動(dòng)中獲的二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

本各班都評(píng)選出了“書香學(xué)生”兩名，現(xiàn)將名單公布如下： 1.1 黃浩

解俊芳

1.2 杜宇涵 許晶晶

1.3 梁書雯 張懿萱 1.4 王爍

李冰睿

2.1 陳奕霖 趙汝藝

2.2 王成好 宋佳 2.3 劉貝寧 劉玫宣 2.4 王啟航 韓天博

4.1 劉燁 許橋一 4.2 馬嗣彤 滿欣銘 4.3呂梓顥 李勁霆

4.4 齊書珩 吳柏儀 5.1馬宇航 尹明明

5.2 高宇萌 楊欣潞

5.3 趙睿

陳威良 5.4 梁旭

劉曉楠

6.1 喬家全 蘇仕喆

6.2 劉明明 常馨予 6.3 程思妍 孫宇晨

學(xué)校及各學(xué)年推薦精品閱讀書目：

一年：《童話故事》 《伊索寓言》 《成語(yǔ)故事》 《三字經(jīng)》

二年：《西游記》兒童版 《父與子》《男生日記》或《女生日記》

《絨兔子找耳朵》 《名人故事》

四年：《大林和小林》 《斑羚飛渡》 《和烏鴉做鄰居》

《再被狐貍騙一次》 《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》

五年：《史鐵生散文集》 《悲慘世界》《一個(gè)故事讓你感悟一生》

《大林和小林》 《斑羚飛渡》

六年：《三國(guó)演義》 《西游記》 《上下五千年》 《比爾·蓋茨》

《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！钡拇_，讀書使孩子們變得越來(lái)越聰明，讀書活動(dòng)的開(kāi)展使我們這個(gè)美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來(lái)的快樂(lè)。

綠園區(qū)正陽(yáng)小學(xué)

2010-12

第三篇：延安路小學(xué)與社區(qū)共建總結(jié)

延安路小學(xué)與社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)

（2010-2011）

我校十分重視與社區(qū)共建工作，本著相互學(xué)習(xí)、資源共享、攜手共進(jìn)的原則，我校與社區(qū)成立了學(xué)校社區(qū)共建小組，幾年來(lái)，結(jié)合我校的實(shí)際，開(kāi)展了一系列社區(qū)與學(xué)校共建活動(dòng)，學(xué)校的道德實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，社區(qū)精神文明建設(shè)成效顯著，區(qū)校共建取得了雙贏的良好效果。

現(xiàn)在就近一年來(lái)的工作做一下總結(jié)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)。

非常重視結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到，結(jié)對(duì)共建活動(dòng)是文明創(chuàng)建工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性工作。我校立足學(xué)校工作實(shí)際和教育工作的特點(diǎn)，積極發(fā)揮自身文明示范作用，主動(dòng)與社區(qū)居委會(huì)共同開(kāi)展文明創(chuàng)建工作。為此，學(xué)校特成立了以書記為組長(zhǎng)，分管德育副校長(zhǎng)，主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的共建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期與所結(jié)對(duì)共建金鐘嶺社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)共商結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助。目前，結(jié)對(duì)共建活動(dòng)已成為學(xué)校的常規(guī)工作，我校與所在社區(qū)居委會(huì)建立了良好的共建合作關(guān)系。

2、廣泛參與，注重成效。

在共建活動(dòng)中，學(xué)校注意調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，尤其是重視廣大學(xué)生在共建活動(dòng)中與社區(qū)居民的互動(dòng)，共同受到教育。學(xué)校主動(dòng)征求結(jié)對(duì)社區(qū)的建設(shè)性意見(jiàn)建議，并列入德育計(jì)劃付諸實(shí)施；學(xué)校經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，與社區(qū)居民一道開(kāi)展多種活動(dòng)，如：（1）開(kāi)展數(shù)年如一日的“樓道清理員”活動(dòng)，我校少先隊(duì)，每學(xué)期都利用課余時(shí)間，來(lái)到社區(qū)，打掃樓道，同時(shí)也鍛煉了隊(duì)員們的能力。

（2）讓學(xué)生積極參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)，做一些力所能及的事情，如我校定期組織學(xué)生到社區(qū)幫助孤寡老人收拾房間、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會(huì)不斷激發(fā)和深化學(xué)生的愛(ài)心，使他們深切體會(huì)到，應(yīng)該把愛(ài)奉獻(xiàn)給社會(huì)，特別是要奉獻(xiàn)給需要幫助的人們。就會(huì)增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、道德意識(shí)、法律意識(shí)，形成良好的行為規(guī)范。同時(shí)，還培養(yǎng)了他們的社會(huì)服務(wù)能力。如：我們多次參加社區(qū)重陽(yáng)節(jié)敬老愛(ài)老活動(dòng)，我校少先隊(duì)員還為社區(qū)老人們送去了精彩的文藝節(jié)目，讓老人們看得眉飛眼笑。也再次體現(xiàn)了我校隊(duì)員們的顆顆愛(ài)心。

（3）散學(xué)儀式上，我們還邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我校給少先隊(duì)員們進(jìn)行進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、法制案例宣傳和聯(lián)誼活動(dòng)。

（4）2010年寒假，我校與社區(qū)共同開(kāi)展“開(kāi)放校園，快樂(lè)寒假”活動(dòng)，讓在假期中，缺少父母陪伴的孩子到學(xué)校里共同玩耍學(xué)習(xí)，收獲快樂(lè)。這個(gè)活動(dòng)也收到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（5）同時(shí)，另一方面，社區(qū)與學(xué)校也形成工作合力，如學(xué)校的周邊環(huán)境治理問(wèn)題，協(xié)助管理，為學(xué)校在校安全提供更好的保障。

（6）在文明過(guò)馬路，文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，我們也積極與社區(qū)溝通協(xié)作，共商活動(dòng)內(nèi)容。

總之，在過(guò)去的一年里，我們開(kāi)展了形式多樣的社校共建活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自身的不足，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步集思廣益，不斷拓展新思路，開(kāi)拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開(kāi)展系列既有廣度又有深度的共建活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬學(xué)生參與社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域和空間，實(shí)現(xiàn)社區(qū)、學(xué)校和家庭教育資源、設(shè)施、場(chǎng)所的共享，構(gòu)筑起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的多功能實(shí)踐平臺(tái)。

蘭溪市延安路小學(xué)

2012年3月

第四篇：學(xué)校與社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)

傅家埠小學(xué)與社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)

在學(xué)校社區(qū)共建工作工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極努力下，我校的學(xué)校社區(qū)共建工作取得了顯著的成績(jī)，以家校共建為主體的學(xué)校社區(qū)共建工程工作進(jìn)展順利，為了今后更好的落實(shí)學(xué)校社區(qū)共建工程工作目標(biāo)，努力打造平安和諧校園，為慶安地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用，特作總結(jié)如下：

一、村校共建工作取得突破

1、村校雙方領(lǐng)導(dǎo)高度重視，村校共建達(dá)成共識(shí)。我校一直把創(chuàng)建文明學(xué)校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來(lái)，連續(xù)兩年“

六、一”、教師節(jié)社區(qū)內(nèi)各單位都來(lái)我校和師生一起聯(lián)歡。鎮(zhèn)派出所在學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，預(yù)防青少年違法犯罪、保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)等方面做了大量的工作，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。我們邀請(qǐng)派出所的指導(dǎo)員到學(xué)校為師生作“關(guān)愛(ài)教育”報(bào)告，與師生座談工作、學(xué)習(xí)情況，宣傳法律法規(guī)知識(shí)，開(kāi)展了各種形式的普法教育活動(dòng)。

二、家校共建工作深得民心

家校共建是學(xué)校社區(qū)共建的重要組成部分，是密切學(xué)校與家長(zhǎng)關(guān)系、形成家校育人的重要途徑。首先，我們努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教學(xué)教育情況，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，贏得家長(zhǎng)的理解與支持，最大限度的發(fā)揮家長(zhǎng)在教育子女中的重要作用。學(xué)校積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》等多種形式，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導(dǎo)他們對(duì)子女進(jìn)行科學(xué)的家

庭教育。家校共建工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作給予了很高的評(píng)價(jià)。

其次，積極組織家長(zhǎng)會(huì)，提升了家庭教育能力。家庭教育是學(xué)校教育的延伸，學(xué)生有了良好的家庭教育，我校針對(duì)很多家長(zhǎng)出外打工或忙于自己的工作，無(wú)暇顧及對(duì)子女的教育現(xiàn)狀，各班主任精心準(zhǔn)備講話資料，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，真心實(shí)意地坐下來(lái)與家長(zhǎng)一起探討家庭教育中存在的問(wèn)題，幫助他們分析當(dāng)前學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，為他們提供教育子女的正確方法。解開(kāi)了部分家長(zhǎng)在家庭教育中的死結(jié)，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認(rèn)識(shí)了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)校社區(qū)共建工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，雖然我們?cè)谶^(guò)去取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題和不足，有些工作落實(shí)還不到位，這都需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优?，并充分發(fā)揮社區(qū)共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，開(kāi)展更加扎實(shí)有效的工作，取得更加理想的成績(jī)。

傅家埠小學(xué)與社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)

2011.12

第五篇：社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)

共建促黨建

共建促發(fā)展

共建促和諧

——中等職業(yè)教育學(xué)院黨支部與幸福街道北三巷社區(qū)黨支部共建活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)展社區(qū)共建活動(dòng)是自治區(qū)黨委從烏魯木齊市工作實(shí)際出發(fā)作出的一項(xiàng)工作部署，是促進(jìn)社區(qū)工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措。社區(qū)共建活動(dòng)，是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)社區(qū)群眾、培養(yǎng)鍛煉干部的一項(xiàng)重要舉措。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和社區(qū)的共建活動(dòng)，形成強(qiáng)大的教育合力，既促進(jìn)社區(qū)建設(shè)，又加快和諧校園創(chuàng)建的步伐。2010年6月1日我校舉行了社區(qū)共建座談會(huì)，確定了中等職業(yè)教育學(xué)院黨支部與幸福街道北三巷社區(qū)黨支部共建。我院黨支部高度重視，結(jié)合我院的實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成與社區(qū)共建工作的整體合力?，F(xiàn)將我院黨支部與幸福街道北三巷社區(qū)黨支部共建活動(dòng)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保共建機(jī)構(gòu)健全

我院黨總支高度重視共建活動(dòng)，以高度的政治使命感，把與幸福街道北三巷社區(qū)的共建活動(dòng)當(dāng)成我院全年工作的大事來(lái)抓。為了保證我院與幸福街道北三巷社區(qū)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)有效順利的開(kāi)展，經(jīng)中職學(xué)院黨總支研究決定，成立了以黨支部書記榮炳新同志任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)康琴、王興讓同志任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的社區(qū)結(jié)對(duì)共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)生科科長(zhǎng)藺周強(qiáng)擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)社區(qū)共建具體工作。各支部書記為領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任，支委為工作人員。院黨總支把共建活動(dòng)作為樹(shù)立和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀理念、落實(shí)執(zhí)政為民要求、保持黨員先進(jìn)性的重要載體，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和機(jī)關(guān)的表率性。健全的組織機(jī)構(gòu)為做好結(jié)對(duì)共建活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、強(qiáng)化實(shí)地調(diào)研，確保共建有的放矢

2010年9月13日，共建辦公室主任藺周強(qiáng)帶領(lǐng)我院兩個(gè)黨支部的支委親赴幸福街道北三巷社區(qū)展開(kāi)了實(shí)地調(diào)研，確保了共建工作的重點(diǎn)。通過(guò)調(diào)研北三巷所面臨的難題，一是全國(guó)第六次人口普查正在進(jìn)行當(dāng)中，社區(qū)工作人員少，難以按時(shí)完成人口普查任務(wù)；二是社區(qū)文化活動(dòng)開(kāi)展較少，缺乏相應(yīng)的專業(yè)人才；三是部分貧困家庭生活困難，需要社會(huì)關(guān)注；四是社區(qū)健身場(chǎng)所健身器材短缺，沒(méi)有專業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員對(duì)社區(qū)人員進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)；五是社區(qū)黨支部的相關(guān)制度不全，組織工作難度較大。

三、強(qiáng)化落實(shí)舉措，確保共建的實(shí)效性

2010年9月15日，針對(duì)共建社區(qū)第六次人口普查工作的難點(diǎn)，我院黨總支召開(kāi)了專題會(huì)議研究決定，由我院分團(tuán)委書記文江峰同志負(fù)責(zé)，從我院團(tuán)員中間挑選出10名政治覺(jué)悟高、責(zé)任心強(qiáng)、工作能力出色的優(yōu)秀團(tuán)員加入到社區(qū)的人口普查當(dāng)中，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的入戶普查，我院和幸福街道北三巷社區(qū)圓滿地完成了人口普查工作。

2010年10月13日，為了進(jìn)一步加強(qiáng)與共建單位的聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，提高社區(qū)居民的文化生活，我院學(xué)生會(huì)文藝部組織了一場(chǎng)文藝演出對(duì)幸福街道北三巷的社區(qū)居民進(jìn)行了慰問(wèn)演出，給居民們帶去了一場(chǎng)精彩紛呈的晚會(huì)。

2010年12月9日晚，為了進(jìn)一步加深我院和共建單位的感情、體現(xiàn)學(xué)院精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、與共建單位同進(jìn)步同發(fā)展的信心，我院在校大禮堂舉辦了“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”紀(jì)念12.9暨中職學(xué)院與幸福街道北三巷共建聯(lián)歡晚會(huì)。整臺(tái)晚會(huì)共有我院57名教師、3名共建單位特邀嘉賓以及658名學(xué)生參與，展示了我院師生多才多藝的本領(lǐng)，體現(xiàn)了我院與共建單位團(tuán)結(jié)和諧的良好形象。

利用重大節(jié)假日組織黨員干部深入到社區(qū)特困戶家中開(kāi)展慰問(wèn)送溫暖。2010年12月15日，學(xué)院黨總支書記、學(xué)院副院長(zhǎng)以及各支部的支委一行到社區(qū)開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，為社區(qū)的兩家貧困戶送去了生活必需的食油和大米，充分體現(xiàn)了“扶危濟(jì)困”的社會(huì)美德，切實(shí)做到了為社區(qū)居民辦實(shí)事、辦好事。

針對(duì)社區(qū)黨建工作的難度，我院黨總支加強(qiáng)了對(duì)社區(qū)黨建工作的指導(dǎo)。進(jìn)一步建立健全了社區(qū)黨建工作的各項(xiàng)制度，協(xié)助社區(qū)對(duì)能建立黨組織的各類組織全部建立黨組織，派出藺周強(qiáng)同志擔(dān)任社區(qū)黨建工作指導(dǎo)員，促進(jìn)了社區(qū)黨建工作有條不紊的開(kāi)展。

四、存在的問(wèn)題和下一步打算

一是我院是教育教學(xué)單位，黨員的日常工作量大，既要完成教學(xué)任務(wù)又要完成學(xué)院安排的行政事務(wù)。因此，人員少是影響共建工作的一大瓶頸，在下一步我們將進(jìn)一步明確分工，確保與共建單位的長(zhǎng)效機(jī)制。

二是克服共建中的工作矛盾，加大共建的經(jīng)常性。由于院工作人員少教學(xué)任務(wù)重，所以共建活動(dòng)容易受到工作矛盾沖突，下一步一定要力克這一問(wèn)題，調(diào)整工作矛盾，做到共建活動(dòng)周周有聯(lián)系、月月有活動(dòng)，年年有提高。

中等職業(yè)教育學(xué)院黨總支

2010年12月26日