第一篇：(于海)下半年總結(jié)及明年計(jì)劃

汽車內(nèi)飾事業(yè)部 2011 年下半年個(gè)人工作總結(jié)

部門(mén)：行政人事部崗位： 人力資源專員人員： 于海

汽車內(nèi)飾事業(yè)部 2012 年個(gè)人工作計(jì)劃

部門(mén)：行政人事部崗位： 人力資源專員人員： 于海

第二篇：于海嬌發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師于老師，我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想借今天的家長(zhǎng)會(huì)，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家一同探討，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

數(shù)學(xué)是一門(mén)很抽象的學(xué)科，所以學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有些枯燥，要想孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì)，少批評(píng)，讓孩子獲得成功體驗(yàn)；二是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺，畫(huà)一畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)，剪一剪，體會(huì)我們生活中的數(shù)學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。從前幾周的課堂表現(xiàn)來(lái)看，大部分孩子對(duì)課本上的內(nèi)容都沒(méi)太大問(wèn)題，也就是說(shuō)都能夠?qū)W的走，這時(shí)候就對(duì)我們提出了新的要求，在這種情況下，我們到底要教孩子些什么。我想首先，就是就是教會(huì)他們規(guī)范，用規(guī)范的語(yǔ)言去說(shuō)（誰(shuí)和誰(shuí)同樣多??）并且要說(shuō)完整；規(guī)范的書(shū)寫(xiě)；教他們讀題，理解題意；其次，在數(shù)學(xué)方面我想就是要教孩子一些思想方法，或者是思考的方式很重要（例如，集合思想，類比思想，了解數(shù)學(xué)史等等），此外，正如我們今天的主題，好成績(jī)固然重要，但對(duì)一年級(jí)的孩子，好習(xí)慣更重要，我想好的習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，數(shù)學(xué)方面，1，握筆姿勢(shì)2用直尺劃線3，獨(dú)立思考

4、認(rèn)真完成作業(yè)5學(xué)會(huì)傾聽(tīng)6發(fā)言聲音洪亮。7，整理好自己的物品

針對(duì)以上的問(wèn)題，我想為我們各位家長(zhǎng)提出一些建議： 1,可以提前輔導(dǎo)孩子，但是輔導(dǎo)的題目不要做在書(shū)上，一方面書(shū)寫(xiě)可能不規(guī)范，另一方面，上課孩子注意力不集中。

2、在回家的路上，讓孩子當(dāng)個(gè)小老師，為爸爸媽媽講一講今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3，每天回家，建議孩子讀一讀書(shū)上的內(nèi)容（5-10）分鐘，一方面學(xué)?，F(xiàn)在不準(zhǔn)留書(shū)面作業(yè)，另一讓面，可以慢慢培養(yǎng)孩子語(yǔ)言的規(guī)范性，以及熟悉學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

4，監(jiān)督孩子按時(shí)、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。如在寫(xiě)數(shù)字時(shí)不要縱容孩子，一定要讓孩子寫(xiě)工整，做作業(yè)時(shí)要關(guān)注孩子是否注意力集中，是否專心，要時(shí)刻提醒孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成（可以給孩子一些小獎(jiǎng)勵(lì)，孩子完成的很好很認(rèn)真可以和我交流（舉例（曹潤(rùn)田卡片做的好媽媽告訴我了，否則我可能沒(méi)關(guān)注到你），在課堂上我當(dāng)眾夸獎(jiǎng)他，以鼓勵(lì)孩子）

5、每天請(qǐng)你幫助孩子念念題，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識(shí)的字，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)，這樣也可以起到監(jiān)督作用。

6、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口“說(shuō)”，動(dòng)手“擺”的作業(yè)，并及時(shí)簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學(xué)的什么東

西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂(lè)的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。7、20以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn)，建議家長(zhǎng)可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識(shí)之后，每天回家練一遍。

我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，我一直覺(jué)得這一句話說(shuō)的很好，每個(gè)孩子可能是一個(gè)班級(jí)的四十分之一，是學(xué)校的百分之一，千分之一；但他絕對(duì)是每個(gè)家庭的百分之百，如果我們放棄了百分之一，也就是放棄了百分之百，所以我想我以及我們班的每一個(gè)教師都會(huì)盡自己最大的努力教好每一個(gè)孩子，這也是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級(jí)。

第三篇：心得體會(huì) 于海華

教師師德培訓(xùn)講座心得體會(huì) 草房小學(xué)

于海華

聽(tīng)了呂主任教師師德培訓(xùn)講座，我進(jìn)一步對(duì)教師職業(yè)和師德師風(fēng)有了更深的認(rèn)識(shí)。

講座中說(shuō)師德，狹義的說(shuō)就是教師的職業(yè)道德。包括教師的精神面貌、思想素質(zhì)、工作態(tài)度、教學(xué)水平。常言說(shuō)“無(wú)德無(wú)以為師”，良好的師德就是教師愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)。高爾基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。身為教師要對(duì)孩子有深深的愛(ài)，這是對(duì)教師的基本要求。如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)？師愛(ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。因此，身為教師，就必須用愛(ài)心去滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心靈，這樣才不愧為師。

作為教師我們要愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本，每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。

第四篇：于海紅工作總結(jié)

于海紅1.19—4.29工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)好！

我是吉林市場(chǎng)部KA主管于海紅，于2008.1.19日加入欖菊這個(gè)大家庭，我感到非常的榮幸，能夠?yàn)闄炀盏拿魈旄篮秘暙I(xiàn)自己的微薄之力。下面是我在入職三個(gè)月的工作敘述。

一、客戶開(kāi)發(fā)：

入職后我負(fù)責(zé)吉林市地區(qū)的KA及市場(chǎng)中的B、C類客戶的開(kāi)發(fā)與維護(hù)，包括舒蘭、磐石、蛟河、樺甸、口前、楊木、大綏河等地區(qū)的開(kāi)發(fā)。

二、客戶管理：

入職后我大部分時(shí)間在吉林市內(nèi)開(kāi)展工作，主要致力于B類店架構(gòu)的建設(shè)，與片區(qū)共同服務(wù)于吉林市客戶，如灌輸我司企業(yè)文化，學(xué)習(xí)我司企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，招聘促銷人員，并制定針對(duì)促銷人員的考核制度，完善促銷人員的執(zhí)行力。

三、零售網(wǎng)點(diǎn)的開(kāi)發(fā)：

入職后開(kāi)發(fā)零售網(wǎng)點(diǎn)為：A類賣場(chǎng)3家，進(jìn)店平均SKU數(shù)為48個(gè)，鋪貨率占市場(chǎng)的25%。B類商店26家，進(jìn)店平均SKU數(shù)32，鋪貨率占市場(chǎng)的54%。

四、銷量達(dá)成：（1.19-4.29）

個(gè)人護(hù)理為：4458.00元 洗滌類為：46852.50元 消殺類為：8467.50元

五、下步工作計(jì)劃：

隨著終端網(wǎng)絡(luò)的逐步健全，下步重點(diǎn)工作以細(xì)分到C類客戶的開(kāi)發(fā)與原有客戶的維護(hù)為主，建立吉林客戶理貨員的合理拜訪路線以及六大統(tǒng)一行動(dòng)的執(zhí)行，打造樣板店。定期培訓(xùn)理貨員與促銷員的產(chǎn)品知識(shí)、企業(yè)文化以及溝通技巧。建立外縣的終端網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)，打造吉林市及周邊外縣完善的終端網(wǎng)絡(luò)。

以上就是我1.19--4.29的工作述職，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指示??！此致

敬禮

吉林市場(chǎng)部：于海紅

2008-4-29

第五篇：高三備課組計(jì)劃于總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學(xué)生，關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調(diào)動(dòng)本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式。

二、工作目標(biāo)：

1． 每周集體備一次，組員出席率達(dá)100%。2． 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

3． 切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。4． 加強(qiáng)關(guān)鍵問(wèn)題、內(nèi)容的溝通與研究。

5． 做好教師的培養(yǎng)工作。爭(zhēng)取講一節(jié)校公開(kāi)課。6． 每位組員采用一種新的教學(xué)模式。

7． 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢。8．平行班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題。

9． 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。

10.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。

三、具體措施

1．分解考點(diǎn)到每節(jié)課，將知識(shí)復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識(shí)的橫向?qū)捙c縱向深入； 2．對(duì)例題、練習(xí)、試題，加強(qiáng)針對(duì)性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)情況； 3．引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；

4．針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練；中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè)；基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo)，在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下功夫；

5．認(rèn)真分析階段性測(cè)試的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式； 6．精心布置每日作業(yè)，做到精講精練；

7．重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難。

8．每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間，討論下周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法。

9．同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn)，達(dá)到共同提高的目的。附：高三化學(xué)進(jìn)度表

（2005-2006學(xué)第二學(xué)期）

周次 時(shí)間 課題 內(nèi)容 一 3.1-3.6 有機(jī)化學(xué) 烴 二 3.7-3.11 有機(jī)化學(xué) 烴

三 3.14-3.18 有機(jī)化學(xué)

烴的衍生物 四 3.21-3.25 有機(jī)化學(xué)

烴的衍生物 五 3.28-4.1 有機(jī)化學(xué)

有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí)六 4.4-4.8 專題 金屬部分、非金屬部分 七 4.11-4.15 專題 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分（二摸）八 4.18-4.22 專題 化學(xué)平衡、電解質(zhì)部分 九 4.25-4.29 專題

計(jì)算、實(shí)驗(yàn)部分

高三化學(xué)備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組。本學(xué)期備課組的工作重點(diǎn)是：在學(xué)校及各主管教學(xué)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下抓好教學(xué)常規(guī)工作，加大對(duì)2012年高考備考工作的研究和指導(dǎo)，使化學(xué)科備考工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。現(xiàn)將備課組工作總結(jié)如下：

一、有計(jì)劃安排高三第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

新學(xué)期的第一次備課組活動(dòng)，我們討論并制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，一個(gè)完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和園滿完成，所以我們十分重視。高三第一學(xué)期的教學(xué)工作主要任務(wù)是：完成第一輪高考復(fù)習(xí)。高三第一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，它是夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、提高學(xué)生高考成績(jī)的重要階段，抓好了本階段的教學(xué)，也就為以后的綜合復(fù)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題

每一次的備課組活動(dòng)，都是關(guān)于高考備考的話題，包括短期的復(fù)習(xí)情況小結(jié)、近期學(xué)生情況分析、平時(shí)訓(xùn)練題的組織、每次月考情況分析、學(xué)生在高考復(fù)習(xí)過(guò)程中有可能出現(xiàn)的問(wèn)題、高考題型研究及教學(xué)中的疑難問(wèn)題研究等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展

高三化學(xué)備課組經(jīng)常組織教師深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，找到各個(gè)考點(diǎn)在課本中的“根”，并落實(shí)到位。做到以課本、考綱為依托融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用課本知識(shí)，并通過(guò)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用上升到考綱要求必備的能力。充分認(rèn)識(shí)到“《大綱》是依據(jù)、課本是根本、資料是補(bǔ)充”。備課組還組織教師按章節(jié)研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討教學(xué)方法，分析學(xué)生情況，因材施教。在備考復(fù)習(xí)教學(xué)中備課組統(tǒng)一單元練習(xí)、月考測(cè)試，統(tǒng)一流水閱卷。

四、相互聽(tīng)課、評(píng)課、研課，促進(jìn)教學(xué)

本學(xué)期，備課組經(jīng)常開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課、研課活動(dòng)，除了完成教研室的公開(kāi)課要求外，年青教師隨時(shí)可進(jìn)入教室聽(tīng)老教師的課，青年教師也主動(dòng)邀請(qǐng)組內(nèi)同事聽(tīng)自己的課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研課，加強(qiáng)組員間的交流，從個(gè)別探討到小組討論，十分活躍，不但在教學(xué)上對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理提供了更好的方案，同時(shí)，相互學(xué)習(xí)，還促進(jìn)好的教學(xué)習(xí)慣和方法在課堂教學(xué)中形成，正是這樣使得全組教師的教學(xué)水平得以提高，年輕教師能快速成長(zhǎng)。

總之，高三化學(xué)備課組，充分發(fā)揮了每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高三化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成。