第一篇：涼城五中安全工作報告（共）

安全工作報告

3月29日下午4:00我校師生在交警大隊的配合下，舉行一次大規(guī)模的交通安全知識宣傳活動。

本次活動分幾個步驟進行

一．交警大隊劉隊長做交通安全專題講話。講話進行了大約一個小時，在講話過程中，劉隊長詳細(xì)分析了交通安全的重要性和掌握交通安全基本知識的重要性，并具體講解了許多交通安全知識和交通事故的正確處理辦法等。

二．劉隊長為我們帶來一些交通安全知識的媒體材料，就此，我們組織學(xué)生分別進行觀看。講座之后，我校楊校就我校目前學(xué)生在校存在的安全問題作了分析，提醒強調(diào)學(xué)生注意安全。

三．對學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生交通安全讀本》。劉隊長一行還為我們帶來了七十本交通安全讀本，我們很快發(fā)到了學(xué)生的手中。

四．書寫心得體會。本次活動后我們要求每位學(xué)生寫一份心得體會，倆周后交回安全辦公室。

此次活動的開展為我們學(xué)生增強了交通安全法制觀念，養(yǎng)成知法、懂法、守法的良好習(xí)慣，掌握自護、自救知識。加強安全防范能力，機智的處理各種危險產(chǎn)生重大意義。

涼城五中安全辦

第二篇：涼城五中2008-2009學(xué)學(xué)校安全工作計劃

涼城五中2011-2012學(xué)學(xué)校安全工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)市縣兩級教育部門安全工作會議精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞鞏固“平安示范學(xué)?！钡哪繕?biāo)，全面貫徹落實安全工作的法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項整治工作，進一步強化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，以預(yù)防為主，防控結(jié)合，確保在校學(xué)生安全。

三、主要工作

一、大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識

充分發(fā)揮法制副校長、班主任和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。學(xué)校安全辦、團支部要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、認(rèn)知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)實際，充分利用各種機會和條件，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。

二、大力加強安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道

1、加強工作責(zé)任制度。學(xué)年初學(xué)校與全校教職工簽訂安全工作責(zé)任書，進一步明確和強化安全工作職責(zé)。建立一支專職或兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊伍，動員和組織教工積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。

2、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、執(zhí)行請示報告制度。要堅持每月一次安全工作例會和報告制度，重大問題及時上報。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指導(dǎo)意見、計劃總結(jié)、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔。

5、強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合我校實際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制。

三、大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧祥和的校園環(huán)境

1、加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門及時處置。

2、加強校園衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生評比制定，重新劃分班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，堅持校園衛(wèi)生日檢查，月評比，確保校園衛(wèi)生整治。要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。校醫(yī)務(wù)人員要加強對常見傳染病和季節(jié)性傳染病的宣傳教育工作和預(yù)防監(jiān)控工作，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。

3、加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合，動靜結(jié)合，點線面結(jié)合，各項防范措施相互配套銜接的校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

4、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

5、加強校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園

用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強校舍安全管理。學(xué)梡定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。學(xué)校對防止擁擠踩踏事故?從實際出卑，在學(xué)生出操、升旗集合，要按班級由班主任帶隊有序上、下樓梫，并由值班教師在樓梯間負(fù)責(zé)維護秩序，管瑆學(xué)生。要定望檢查樓道、樓梯的各項設(shè)施和照明設(shè)備，及時消除安全隱患。

7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要鲆、運動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指寽與安全保護，防止發(fā)生意外事故。

8、加強住宿生的監(jiān)管力度，對住宿生的管理，實行定期檢查和隨時抽查的辦法，對存在安全隱患的部位，下達(dá)整改通知單，限期整改。并且實施雙重管理，分級分層管理的辦法，切實做到責(zé)任到人?確保住宿生的生命和財產(chǎn)安全。

四、大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境

學(xué)校要積極鍍合交巡警、交通部門，大媛整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通庿路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交焚秩序。要積極配合工商、派出晀等部門，依法規(guī)范學(xué)校周邊地區(qū)的文化娛樂場所，優(yōu)化校園周邊的育人環(huán)境。

涼城五中

2011年8月31日

第三篇：涼城五中電教匯報材料

涼城五中電教匯報材料

多年來，學(xué)校堅持“自立，高效，求實，進取”的校訓(xùn)。本著強化管理，深化改革，加強研究，提高質(zhì)量的辦學(xué)宗旨，深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校原有設(shè)備破舊落后，特別是電化教育設(shè)施基本處于空白，教學(xué)手段落后，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量，根本無法適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代教育的需求，極大地影響了我校素質(zhì)教育實施進程。面對這樣較差的局面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以現(xiàn)代教育思想武裝自己，把現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用納入教育的改革和發(fā)展的整體工作中去，將電化教育與各種教育形式相結(jié)合，充分發(fā)揮電化教育的優(yōu)勢，堅持電化教育為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，全面推進素質(zhì)教育。在上級的大力支持下，就如何更有效地培養(yǎng)二十一世紀(jì)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才這一中心問題著手，群策群力，奮發(fā)圖強，積極籌措資金，加大投資力度，現(xiàn)已配置：多媒體教室三個，計算機教室一個，錄音機10臺，彩電2臺，并購置ＤＶＤ和調(diào)音臺，大功率音響，打印機，上網(wǎng)設(shè)備等配套設(shè)施，盡學(xué)校最大力量，使教師能使用多品種、高性能的媒體傳遞教學(xué)信息，使學(xué)生能通過廣闊、快速的渠道獲得更大范圍的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此推動我校教育教學(xué)手段現(xiàn)代化，從而實現(xiàn)“擴大教學(xué)規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，增進教學(xué)效率，改變教學(xué)模式，改進教材結(jié)構(gòu)，改善師生關(guān)系”的辦學(xué)目的。主要工作匯報如下：

一．培養(yǎng)和確立電教意識，建立電教機構(gòu)，完善電教管理一所學(xué)校電教工作開展的好壞，與管理者對電化教育認(rèn)識水平的 1

高低有密切關(guān)系，開展電教工作首先應(yīng)從培養(yǎng)和確立電教意識入手。因此，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到電教在未來教育中的重要地位，努力地為電教工作的開展提供和創(chuàng)造必要的精神和物質(zhì)條件。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次聽電教課，并多次配置學(xué)校電教設(shè)備；其次，在教師中進行“如何運用電教媒體提高教育教學(xué)質(zhì)量”的大討論，因為教師是電教在教學(xué)中最直接最具體的實踐者，教師對電教的認(rèn)識和主觀能動性同樣影響學(xué)校電教工作的質(zhì)量。

為加強電教管理，學(xué)校健全各種規(guī)章制度，健全電化教育組織機構(gòu)，形成以校長全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)，并由教研人員、實驗人員、電教人員具體負(fù)責(zé)的組織機構(gòu)，完善了電化教育工作人員職責(zé)和使用制度，確立了總體規(guī)劃，規(guī)范各項管理，設(shè)立專人保管電教設(shè)備；學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)電教制度、文件及有關(guān)文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投影片等電教處隨時收集，隨時入檔。建立了電教檔案，有計劃，有檢查，有記錄，有總結(jié)地全面開展電教工作。為使學(xué)校電化教育工作制度化，規(guī)范化，學(xué)校又制定了《電化教學(xué)實施保障措施》，文件中規(guī)定：學(xué)校每學(xué)期在學(xué)校工作計劃中制定經(jīng)費計劃，電教經(jīng)費為學(xué)校各項經(jīng)費中的重點，不得挪做它用?？倓?wù)處、教導(dǎo)處要采取措施確實保證電教費用的使用；學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前均要進行一次電教培訓(xùn)，每學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行電教理論和使用方法培訓(xùn)，確保教師人人會使用，并達(dá)到一定水平；學(xué)校每學(xué)期舉行電化教學(xué)公開課、電教經(jīng)驗交流會各一次，青年教師必須參加，成績作為職稱評聘的依據(jù)，凡校級優(yōu)質(zhì)課不使用電教媒體的評選時一

票否決，并一律不得向縣級教委推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選；鼓勵每個教師自制或改進教學(xué)軟件，對利用自制軟件上公開課的教師實行獎勵，電教論文或課件獲市級以上獎勵的，學(xué)校加倍獎勵。

二．加大投資力度，搞好電教配置與利用

學(xué)校在教育經(jīng)費緊張的情況下，開源節(jié)流，每年都拿出大量資金資金，用于更新設(shè)備，2009年，建成多媒體語音室1間。配備有多媒體投影機、視頻實物展示臺、多媒體計算機、功放等設(shè)備。2010年建成了多媒體教室兩個,電子備課室1個，已全面向師生開放。如果說電教設(shè)備是學(xué)校電教工作的軀體，那么電教教材就是學(xué)校電教工作的血液，我校取得電教教材代收費資格以來，抓住有利時機，不斷充實電教教材的種類和數(shù)量，同時，我們堅持購置和自編相結(jié)合，鼓勵教師自覺地結(jié)合課堂教學(xué)，設(shè)計制作符合教學(xué)規(guī)律、解決教學(xué)實際問題的電教教材。學(xué)校每學(xué)期舉行一次教師自制課件及教學(xué)投影片展示評選會，其評選結(jié)果與考核及職稱評聘掛鉤。目前，我校電教教材較為齊全，已基本滿足教學(xué)的需求。

電教設(shè)備的引入并不能帶來教育質(zhì)量的提高，只有充分發(fā)揮電教媒體在教學(xué)中的作用，使其真正為教學(xué)服務(wù)，才能獲得最大的效益。為提高電教設(shè)備的利用率，學(xué)校規(guī)定：初一初二開設(shè)算機必修課，多次舉辦信息技術(shù)講座，組織學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，目前絕大部分學(xué)生已學(xué)會在網(wǎng)上快速查找資料，下載資料、利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)。

三．加強電化教學(xué)與研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)活動，硬件是基礎(chǔ)，教師掌握現(xiàn)

代教育技術(shù)的能力是關(guān)鍵。實施高水平的素質(zhì)教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)高水平的教師隊伍。我們堅持“培訓(xùn)在先、重在應(yīng)用”的原則，首先要實現(xiàn)學(xué)校教師、技術(shù)與管理及行政人員的不同層次的全員培訓(xùn)，形成一支能使校園充分發(fā)揮使用效益的隊伍。第一、加強以計算機網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。為普及計算機知識，使廣大教師均能使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，多年來，我校采取專家授課與本校培訓(xùn)相結(jié)合的方式，有計劃分階段地對全體教師進行培訓(xùn)，內(nèi)容包括計算機基礎(chǔ)知識、WindowsXP、Internet、word、powerpoint、多媒體設(shè)備和電化教室的使用等。

第二、加強新技術(shù)、新知識的培訓(xùn)，拓寬教師的視野。我們采取“走出去”、“請進來”的方式，讓教師們開闊眼界，增長見識。

現(xiàn)在我校絕大多數(shù)教師已基本掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的初級知識，現(xiàn)在所有教師熟悉本學(xué)科電教教材，所有教師都能利用電教手段教學(xué)。

四、加強鉆研，提高電教隊伍素質(zhì)。學(xué)校以教研組為單位，開展電化教育的實施研究，使教師認(rèn)識到電化教育在現(xiàn)代教育中的重要地位，提高電化教育意識，積極使用各種電教手段；支持電教人員參加各種培訓(xùn)，并組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。

五、今后工作思路

1、積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，繼續(xù)加強加大電教投入。

2、加強運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率的研究，現(xiàn)

代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必由之路，如何將信息技術(shù)有效地應(yīng)用于課堂教學(xué)，這是一個值得我們廣大教育工作者重點研究的課題。今后學(xué)校將通過加強硬件設(shè)備建設(shè)、教師技術(shù)培訓(xùn)、加快學(xué)校資源庫建設(shè)、開展了現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合的教改實驗等工作，構(gòu)建教學(xué)整合的模式，并制定相應(yīng)的整合評價體系，使大部分教師能較熟練地運用多媒體技術(shù)整合教學(xué)，努力形成一個教師興趣盎然地教、學(xué)生積極主動地學(xué)、電教與學(xué)科有機整合的良好的課堂教學(xué)氛圍。

3、加強對電化教育教學(xué)常規(guī)工作的管理。電化教育工作納入學(xué)校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。加強對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋。

盡管我校已經(jīng)取得了一定的成績，但是我們?nèi)匀荒軌蚋械郊缟系膿?dān)子很重，我們距離上級要求還有很大的差距，電化教育設(shè)施仍需完善，現(xiàn)有設(shè)備還需更新，高新技術(shù)硬件設(shè)施配套工作還存在著較多的不足，教師應(yīng)用電教手段素質(zhì)也亟待提高，但所有以上成績的取得，已經(jīng)堅定了我校不斷加強電化教育工作的決心，爭取步入縣級電化教育手段前列。

第四篇：涼城五中社會綜合治理工作

涼城五中社會綜合治理工作

自查報告

在過去的一年中，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實縣、鎮(zhèn)綜治委的會議精神，狠抓綜治常規(guī)工作，采取得力措施，深化平安創(chuàng)建工作，確保了全年無治安責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)校的健康發(fā)展創(chuàng)造了和諧環(huán)境?，F(xiàn)將我校2010社會綜合治理工作自查如下：

一、認(rèn)真落實綜合治理工作責(zé)任制，做到機構(gòu)健全、職責(zé)明確、責(zé)任落實。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人。為切實抓好綜治工作，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此項工作，堅持校長親自抓，分管校長具體抓，全體人員齊抓共管。定期或不定期召開綜合治理、學(xué)校安全等主題會議，研究解決實際問題，及時貫徹縣、鎮(zhèn)等有關(guān)會議文件精神，取得了實效。

2、機構(gòu)健全，人員落實。年初，我校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，其他環(huán)節(jié)干部、安全辦人員、班主任為成員的社會綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校辦為我校綜治辦事機構(gòu)，做到層層有人抓、有人管。

3、層層簽訂責(zé)任書，落實責(zé)任。為將綜治工作落實到人，責(zé)任到人，層層簽訂了安全責(zé)任狀。

二、認(rèn)真落實綜合治理各項出措施，確保一方平安。

1、加強內(nèi)部治安防范，人防、物防、技防措施到位。首先強化了校園安全管理，修訂了《門衛(wèi)管理制度》和《夜勤人員管理制度》對學(xué)校各樓層，各重點庫房安裝了防護欄和監(jiān)控探頭，共投資了12多萬元。

2、堅持耐心做好矛盾糾紛排查工作，防患于未然。學(xué)校必須做好各項矛盾的排查工作，將矛盾解決在萌芽狀態(tài)、或解決在基層，不上交，不激化，不上訪。

3、堅持對師生開展法制教育和“反邪教”教育工作。學(xué)校聘請了法制副校長，舉辦了法制講座，觀看了有關(guān)影片。同時，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊訌姾献?，定期或不定期排查學(xué)生中存在的違紀(jì)行為，清查學(xué)生所帶的危險物品，如管制刀具，子彈槍等，做到對不良苗頭早發(fā)現(xiàn)、早治理，全體師生中無違法犯罪行為發(fā)生。

三、充分發(fā)揮綜合治理的作用，落實各項綜治目標(biāo)。為充分發(fā)揮綜合治理的作用，落實各項綜治目標(biāo)，我校積極遵守“屬地管理”、“準(zhǔn)管理、準(zhǔn)負(fù)責(zé)”的原則，發(fā)揮學(xué)校的職能作用，積極參與社會治安綜合治理，與各有關(guān)單位密切配合，齊抓共管。

四、嚴(yán)格執(zhí)行綜合治理的各項工作制度，做到綜治工作規(guī)范化、制度化。

1、完善各項安全管理制度。學(xué)校健全了門衛(wèi)職責(zé)，夜勤人員制度，責(zé)任追究制度。各種應(yīng)急預(yù)案，確保師生出入安全，學(xué)校財產(chǎn)安全。

2、建立和規(guī)范臺帳。班主任上報不穩(wěn)定因素排查表，矛盾

糾紛和不穩(wěn)定因素排查化解表等。

3、嚴(yán)格執(zhí)行情況報告制度，落實了“屬地管理”制度。全年都能做到及時向縣教育局、鎮(zhèn)政府等部門報送有關(guān)資料，并配合鎮(zhèn)綜治辦，派出所在轄區(qū)內(nèi)進行巡邏，以起到本單位綜治工作的促進作用。

總之，一年來在縣教育局、縣綜治委、鎮(zhèn)綜治辦等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校在社會綜合治理工作方面作出了一定的成績，取得了較好的實效，但也存在綜治長效機制不夠健全等問題。我們將在新的一年里，規(guī)范管理、開拓創(chuàng)新、扎扎實實抓好綜合治理工作，為保我校平安而努力工作。

涼城五中

2010-12-23

第五篇：涼城五中地震應(yīng)急預(yù)案

突發(fā)性災(zāi)害事件應(yīng) 急 預(yù) 案

為提高我校應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害事件的能力，使火災(zāi)、地震等應(yīng)急工作能夠協(xié)調(diào)、有序和高效進行，最大限度地減少災(zāi)害事件造成的人員傷亡和經(jīng)濟損失，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，結(jié)合本校實際，制定本預(yù)案。

一：火災(zāi)、地震等應(yīng)急組織機構(gòu)與職責(zé) 1：災(zāi)害事件救災(zāi)指揮部

本校災(zāi)害事件應(yīng)急工作由校災(zāi)害事件救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)。指揮部組成如下： 指 揮 長：趙景平副指揮長：楊波

楊利民

成員：校辦公室主任 德育處主任

總務(wù)處主任

安全辦主任

各年級組長

指揮部辦公室設(shè)在校辦公室，主任由分管安全工作副校長擔(dān)任，校辦公室主任擔(dān)任副主任。2：指揮部主要職責(zé)

(1)指揮長職責(zé)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急指揮工作，簽發(fā)有關(guān)災(zāi)情、應(yīng)急工作情況的上報或下達(dá)的文件，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)開展搶險救災(zāi)，向上級部門及有關(guān)部門匯報工作。

(2)副指揮長職責(zé)：負(fù)責(zé)校災(zāi)害事件救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)下的協(xié)調(diào)及組織開展應(yīng)急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。(3)成員職責(zé)： 校辦公室主任：負(fù)責(zé)每天向上匯報情況，做到有事報情況，無事報平安，及時向全校教師發(fā)出指揮部的通知，按要求發(fā)布有關(guān)信息和警報，并將收集到的情況向指揮長匯報，確保政令暢通。并負(fù)責(zé)在發(fā)生災(zāi)害過程中對傷員應(yīng)急救護，及時與120取得聯(lián)系，救護車及時救護，并向指揮長報告?zhèn)麊T人數(shù)和情況。

安全辦主任：充分利用各種渠道進行災(zāi)害事件知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震、防火抗災(zāi)、防疫抗病等知識的普及教育，廣泛開展災(zāi)害事件中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防范抗擊各種災(zāi)害事件的意識和基本技能。同時負(fù)責(zé)學(xué)生在災(zāi)害事件期間以及災(zāi)后學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，防止非災(zāi)害事件造成的學(xué)生人身傷害和災(zāi)害造成的學(xué)校財產(chǎn)損失。加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。按要求做好安全排查有關(guān)工作。

德育處主任：負(fù)責(zé)警報，一旦發(fā)現(xiàn)災(zāi)害立即拉響警報預(yù)警，并立即向安全分管領(lǐng)導(dǎo)報告，同時向教育局報告，并隨時向指揮部報告災(zāi)情。并迅速采取措施切斷電源，關(guān)閉煤氣等易燃易爆設(shè)施，做好有毒有害物品的管理工作。在災(zāi)害期間對學(xué)生進行心理咨詢和疏導(dǎo)，消除學(xué)生心理上的恐慌，盡量穩(wěn)定學(xué)生情緒等。

總務(wù)處主任：認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。破壞性災(zāi)害事件發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗災(zāi)減災(zāi)工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。各年級組長：負(fù)責(zé)本年級、各班級學(xué)生（含住校生）緊急疏散及撤離秩序、安全管理，每個樓層必須安排二至四名科任教師（每個樓道口兩名）負(fù)責(zé)樓道口秩序，嚴(yán)防樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生撤退，到達(dá)安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。及時向指揮部報告學(xué)生人數(shù)。做好撤離后學(xué)生安全管理和情緒穩(wěn)定工作。二：應(yīng)急準(zhǔn)備

1：避震、避火疏散方案 疏散目的地：校園馬路 疏散路線：學(xué)校自訂 疏散順序：學(xué)校自訂 2：宣傳教育

每個班級每學(xué)期安排2個學(xué)時，學(xué)習(xí)地震知識、消防知識、防火避震知識、自救互救知識等，利用校櫥窗、墻報、板報等多種形式宣傳防火、防震減災(zāi)知識。每年開展一次防災(zāi)疏散演練，提高師生災(zāi)害事件應(yīng)急意識和應(yīng)急能力。3：應(yīng)急物資

總務(wù)處負(fù)責(zé)儲備必要的應(yīng)急物資（瓶裝水、食品、救護物品、藥品等），結(jié)合學(xué)校實際，利用現(xiàn)有的條件儲備一定的應(yīng)急物資。學(xué)校自訂 三：應(yīng)急響應(yīng) 1：啟動預(yù)案

突發(fā)破壞性火災(zāi)、地震或強有感地震，自動啟動本預(yù)案。2：緊急防火避震(1)上課時間：

上課教師迅速組織學(xué)生就地避火或避震，然后按照疏散方案和預(yù)定路線緊急疏散到操場躲避，教育學(xué)生不要采取盲目的行動。校內(nèi)其他人員遵上操作。

(2)課間時間：

在教師組織下先就地躲避，然后按離出口“近及遠(yuǎn)”原則迅速向安全場所撤離。

校內(nèi)其他人員遵上操作。

(3)地震發(fā)生時立即停止一切活動，將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下（旁），靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。

火災(zāi)發(fā)生時

(4)在操場或教室其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

3：緊急疏散

(1)要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

(2)相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

(3)疏散過程中，行動要迅速，排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

(4)疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

(5)疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

(6)各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向指揮長報告。

4：緊急處置

(1)成立營救小組:根據(jù)建筑物內(nèi)受控人員數(shù)量,成立營救小組。(2)進入營救地點,設(shè)置警戒范圍,在教師的指導(dǎo)下,迅速準(zhǔn)確判定受控位置。

(3)采用挖掘、手抬、手剔等方式使受難者迅速脫離險境,適時向指揮部報告營救進展,必要時及時向當(dāng)?shù)卣?、教育主管部門請求支援。營救過程中,注意避免破壞被控者的生存環(huán)境。

(4)對營救出的受難者由學(xué)校醫(yī)護人員臨時處理,傷勢嚴(yán)重者迅速送往附近醫(yī)院。5：災(zāi)情報告

突發(fā)災(zāi)害后，指揮部辦公室應(yīng)立即對災(zāi)害中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統(tǒng)計、匯總，了解、收集學(xué)校災(zāi)害應(yīng)急中采取的基本措施，起草“學(xué)校災(zāi)害應(yīng)急情況報告”，經(jīng)指揮長審閱、批準(zhǔn)，災(zāi)后半小時內(nèi)將“學(xué)校災(zāi)害應(yīng)急情況報告”報教育、防火、防震減災(zāi)行政主管部門。有新生重大災(zāi)情的，隨時報告；無新生重大災(zāi)情的，震后2小時、6小時內(nèi)分別做好續(xù)報工作。以后每天報告1次。6：傷員處置 發(fā)現(xiàn)有人受傷立即組織學(xué)校醫(yī)務(wù)人員給予臨時救治,傷勢嚴(yán)重者立即送往附近醫(yī)院。確定有師生未撤離時,立即組織學(xué)校教職員工實施營救。營救受控人員按現(xiàn)場營救工作程序?qū)嵤?：學(xué)生安置

(1)學(xué)校要及時向上級了解災(zāi)害趨勢形成意見,按照上級的要求,做好師生安置工作。

(2)學(xué)校要及時通知學(xué)生家長到校接走學(xué)生,確保學(xué)生被安全接走。對留置師生,學(xué)校統(tǒng)一安排食宿,集中分發(fā)食品、飲用水和日用品。(3)指揮部負(fù)責(zé)向教育主管部門提出置留師生所需物品的種類和數(shù)量,所需物品由教育部門協(xié)調(diào)民政部門給予解決。8：應(yīng)急結(jié)束

(1)應(yīng)急結(jié)束條件;人員搶救工作結(jié)束，次生災(zāi)害的后果基本消除;全體師生得到妥善安置。達(dá)到上述條件,由指揮部宣布災(zāi)害應(yīng)急和救援工作結(jié)束,并向教育主管部門報告。

(2)災(zāi)害應(yīng)急結(jié)束前,學(xué)校要安排專人檢查學(xué)校財物、鎖緊門窗、關(guān)掉水源、切斷電源。必要時,安排專人加強學(xué)校值勤。

(3)若學(xué)校被當(dāng)?shù)卣x定為災(zāi)害臨時避難場所,學(xué)校要按照當(dāng)?shù)卣囊?派人參與臨時避難場所的建設(shè),為避難群眾提供用水、供電保障。

2011年10月9日

火災(zāi)逃生自救方法

2011-10-9

火魔無情，當(dāng)你被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時對消防常識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對自如，從容逃離險境。

一、繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。

二、匍匐前進法：由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。

三、毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

四、棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。

五、毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。

六、被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。

七、跳樓求生法：火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，并將席夢思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。

八、管線下滑法：當(dāng)建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應(yīng)注意一次下滑時人數(shù)不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。

九、竹竿插地法：將結(jié)實的晾衣桿直接從陽臺或窗臺斜插到室外地面或下一層平臺，兩頭固定好以后順桿滑下。

十、攀爬避火法：通過攀爬陽臺、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢。

十一、樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。

十二、衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。

十三、火場求救法：發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。

十四、逆風(fēng)疏散法：應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時的風(fēng)向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風(fēng)處躲避火焰和煙氣。

十五、“搭橋”逃生法：可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰建筑，以此作為跳板過渡到相對安全的區(qū)域。