第一篇：2011年全市人社干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束

2011年全市人社干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束

3月25日，全市人社干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班在市委黨校舉行。為進(jìn)一步提高全市人社干部的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)于各單位人事人才工作，市人社局對(duì)全市有關(guān)部門(mén)人事科長(zhǎng)、各鎮(zhèn)、園區(qū)人事工作負(fù)責(zé)人，人社所全體人員進(jìn)行了這次知識(shí)更新培訓(xùn)。

此次人社干部培訓(xùn)班無(wú)論在內(nèi)容還是形式上都從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)日常工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行了深入的講解。就人才管理、專(zhuān)技職稱(chēng)管理、機(jī)構(gòu)編制管理、工資福利等各方面對(duì)與會(huì)人員進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。會(huì)后參加培訓(xùn)的同志決心結(jié)合各自人事工作實(shí)際，深入思考，進(jìn)一步理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，推進(jìn)人事人才工作再上新臺(tái)階。

第二篇：全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員職位管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束

全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員職位管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束

為進(jìn)一步提高全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員主管部門(mén)工作人員的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，6月7日至9日，全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員職位管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)班在鄭州舉辦。來(lái)自18個(gè)省轄市及其所屬縣市區(qū)、10個(gè)省直管試點(diǎn)縣(市)和省直單位分管、從事職位管理工作的300余人參加了培訓(xùn)。

國(guó)家公務(wù)員局職位管理司司長(zhǎng)高光宇、副司長(zhǎng)榮亮與省公務(wù)員局局長(zhǎng)劉京州等親自授課，受到廣泛好評(píng)。培訓(xùn)采取專(zhuān)題講座和座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的方式進(jìn)行。

高光宇司長(zhǎng)講授了公務(wù)員職位管理的制度演變和最新政策，榮亮副司長(zhǎng)講授了公務(wù)員登記、新錄用公務(wù)員定級(jí)、任用管理、遴選等具體業(yè)務(wù)，他們梳理大量的一手資料，引經(jīng)據(jù)典，站位高遠(yuǎn)。劉京州局長(zhǎng)結(jié)合河南公務(wù)員管理的實(shí)踐講授了公務(wù)員制度與隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法。

課程內(nèi)容豐富，引人入勝，300余人的會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，連過(guò)道都坐滿(mǎn)了全神貫注聽(tīng)課的同志。國(guó)家公務(wù)員局職位管理司的同志不僅親自授課，還參加座談，傾聽(tīng)基層心聲，解答大家在工作中的疑問(wèn)，并認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)建議。

此次“送教上門(mén)”，把講堂搬到基層，讓業(yè)務(wù)知識(shí)流動(dòng)起來(lái)、教學(xué)互動(dòng)起來(lái)、課堂生動(dòng)起來(lái)，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看，給全國(guó)公務(wù)員管理系統(tǒng)做了榜樣，引領(lǐng)了新風(fēng)。

為了確保培訓(xùn)班的圓滿(mǎn)舉辦，河南省公務(wù)員局高度重視，擬定實(shí)施方案，多次向省人社廳廳黨組和廳長(zhǎng)進(jìn)行請(qǐng)示匯報(bào)，并要求全局一盤(pán)棋，形成合力。局綜合與職位管理處全員出動(dòng)，明確責(zé)任，分工到人。按照培訓(xùn)計(jì)劃安排，綜合與職位管理處的處級(jí)干部積極主動(dòng)做好授課準(zhǔn)備，并通過(guò)觀摩試講精選授課內(nèi)容。河南省公務(wù)員局在精心組織的同時(shí)更注重細(xì)節(jié)的安排，分三個(gè)組接送參訓(xùn)人員，并安排醫(yī)務(wù)人員跟班服務(wù)，搞好衛(wèi)生健康保障。

國(guó)家公務(wù)員局的領(lǐng)導(dǎo)和參訓(xùn)人員對(duì)河南省公務(wù)員局工作人員的熱情、周到、細(xì)致給予充分地肯定。此次培訓(xùn)級(jí)別之高、范圍之廣、內(nèi)容之豐富，在河南省公務(wù)員局成立后尚屬首次。

不僅有效破解了基層培訓(xùn)干部面臨的教育資源不足、工學(xué)矛盾突出的難題，拓寬了思維視野，提升了思維素質(zhì)，為河南公務(wù)員管理系統(tǒng)的同志們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、充電的好機(jī)會(huì)，更為各級(jí)公務(wù)員管理系統(tǒng)在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、下基層、辦實(shí)事”方面做了有效的示范，樹(shù)立了務(wù)實(shí)、勤勉的良好形象。

第三篇：干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓(xùn)班總結(jié)報(bào)告

干部（業(yè)務(wù)骨干）培訓(xùn)班總結(jié)報(bào)告

按照XXX的統(tǒng)一部署，在XXX的直接領(lǐng)導(dǎo)下，XX地區(qū)鄉(xiāng)科級(jí)干部（業(yè)務(wù)骨干）培訓(xùn)班已圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)概況：

本期培訓(xùn)班11月6日開(kāi)學(xué)，11月18日結(jié)業(yè)，為期15天。XX的49名鄉(xiāng)科級(jí)干部參加了這次培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)員們經(jīng)過(guò)“宣傳思想工作形勢(shì)任務(wù)”、“宣傳思想工作實(shí)務(wù)”、“能力和綜合素質(zhì)提升”、“上海周邊地區(qū)考察”等四個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了6個(gè)專(zhuān)題報(bào)告，參加了4次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，考察了23個(gè)宣傳文化項(xiàng)目。

在第一專(zhuān)題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們聽(tīng)取了《關(guān)于上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》、《學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)文件精神、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮》、《馬克思主義中國(guó)化的最新成果—黨的理論創(chuàng)新》等3個(gè)專(zhuān)題報(bào)告。

參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館、中共“一大”會(huì)址紀(jì)念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場(chǎng)所。

在第二專(zhuān)題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們主要到全國(guó)文明城市——上海浦東新區(qū)開(kāi)展了精神文明創(chuàng)建工作的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，到上海群眾藝術(shù)館開(kāi)展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及上海嘉定區(qū)進(jìn)行區(qū)縣宣傳文化建設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。參觀考察了浦東市民中心、浦東圖書(shū)館、東方新聞網(wǎng)站、上海群

眾藝術(shù)館、上海汽車(chē)博物館等文化場(chǎng)所。

在第三專(zhuān)題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們聽(tīng)取了《人際溝通與語(yǔ)言藝術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)輿情與突發(fā)公共事件危機(jī)管理》、《把握和駕馭現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)規(guī)律》等3個(gè)專(zhuān)題報(bào)告。并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。

在第四個(gè)專(zhuān)題考察階段，學(xué)員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略了長(zhǎng)三角地區(qū)的綜合發(fā)展。體驗(yàn)到上海周邊地區(qū)的文化建設(shè)和生態(tài)文明。

本期培訓(xùn)班學(xué)員，絕大部分是第一次來(lái)上海學(xué)習(xí)。因此，他們十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，在考察時(shí)細(xì)心觀看，抓緊拍攝。盡管整個(gè)培訓(xùn)班安排緊湊，學(xué)員們還是不辭疲勞，自覺(jué)遵守紀(jì)律，保持著高昂的學(xué)習(xí)激情。培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，學(xué)員們一致反映，培訓(xùn)班內(nèi)容豐富，服務(wù)到位，在上?？纯?、走走、聽(tīng)聽(tīng)，真是印象深刻，終身受益。

二、主要收獲：

通過(guò)理論講授到實(shí)際考察，學(xué)員們拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，找到了差距。感受深刻，收獲很大。

1、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)了XX宣傳文化干部的責(zé)任感、緊迫感。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，正值全國(guó)宣傳文化戰(zhàn)線認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，宣傳文化工作大發(fā)展，大繁榮時(shí)期。學(xué)員們結(jié)合形勢(shì)任務(wù)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，對(duì)做好喀什的宣傳文

化工作，建設(shè)文化XX事關(guān)維護(hù)地區(qū)的和諧和民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，有了更清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好新時(shí)期宣傳文化工作的責(zé)任感和緊迫感。

本期培訓(xùn)班領(lǐng)隊(duì)XXX深有感觸地說(shuō)：這次培訓(xùn)，使我們開(kāi)拓了視野，啟迪了思路，進(jìn)一步感受到改革開(kāi)放的強(qiáng)大動(dòng)力，進(jìn)一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力，進(jìn)一步認(rèn)清了我們工作中存在的問(wèn)題與差距，進(jìn)一步激發(fā)了加強(qiáng)宣傳文化工作、投入XX跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的使命感和責(zé)任感。我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以參加這次培訓(xùn)班為動(dòng)力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，開(kāi)創(chuàng)性地做好本職工作，努力把學(xué)到的知識(shí)和方法應(yīng)用到宣傳文化工作的實(shí)踐中，為加快XX的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

2、開(kāi)闊視野，學(xué)到了上海的經(jīng)驗(yàn)，找到了自身的差距。學(xué)員們?cè)谏虾Ｂ?tīng)了浦東新區(qū)、嘉定區(qū)、上海群眾藝術(shù)館等現(xiàn)場(chǎng)介紹，聽(tīng)了專(zhuān)家、教授的理論結(jié)合案例的演講，看了上海市的博物館、圖書(shū)館、體育中心及社區(qū)的文化活動(dòng)中心等宣傳文化、體育設(shè)施，開(kāi)闊了視野。XX認(rèn)為，這次到上海學(xué)習(xí)參觀，看到了我們的差距，感受深，啟發(fā)大。這次學(xué)習(xí)參觀，最大的啟發(fā)就是從先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)中，尋找能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的共同規(guī)律，從而以開(kāi)闊的思路、創(chuàng)新的舉措來(lái)推動(dòng)我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展。XX通過(guò)培訓(xùn)在認(rèn)識(shí)到差距后說(shuō)：我感覺(jué)自然條件我們不能比，經(jīng)濟(jì)條件我們不能比，我們能比的是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。少說(shuō)大話、空話、假話，多干實(shí)事，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段，把人的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，做到熱愛(ài)單位，熱愛(ài)本職工作。XX說(shuō)：通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了我的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了處理事務(wù)的能力和與職工溝通能力，打開(kāi)了視野，對(duì)群眾文化建設(shè)有了更新的認(rèn)識(shí)，要把在上海學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到工作中去，為今后開(kāi)創(chuàng)性開(kāi)展廣播電視工作奠定基礎(chǔ)。

3、聯(lián)系實(shí)際，拓展XX文化發(fā)展新思路

通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們看到了XX與上海宣傳文化硬件上的差距，更找到了工作理念上的差距。結(jié)合實(shí)際，對(duì)下一步建設(shè)文化喀什有了自己的新思路。XX說(shuō)：我認(rèn)為主觀上缺乏快速發(fā)展、改革創(chuàng)新的意識(shí)是制約我們快速發(fā)展的主要原因。樹(shù)立以百姓文化需求為導(dǎo)向的服務(wù)理念，充分調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性，把對(duì)文化產(chǎn)品的選擇權(quán)由政府交給基層、交給群眾，打造群眾“文化超市”，使公共文化服務(wù)更貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。這就是我們考慮工作的出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)。XX認(rèn)為，我們的工作要更多考慮的是廣大市民和普通老百姓，要增強(qiáng)文化服務(wù)意識(shí)。在文化管理上要涇渭分明，盈利性的和公益性的要分類(lèi)清晰，要把超卓、出新、出彩，敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流作為一種精神追求，始終以加倍昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到工作中去。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

本期培訓(xùn)班之所以能取得圓滿(mǎn)成功，主要得益于以下方面：

1、兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)重現(xiàn)和支持

XX兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和傾力合作，是本期培訓(xùn)班成功的重要保證。在第一次培訓(xùn)合作取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，XX兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本期培訓(xùn)方案的制定、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化干部隊(duì)伍建設(shè)，XX領(lǐng)導(dǎo)下決心選派了由一名處級(jí)干部帶隊(duì)，組織49名鄉(xiāng)科級(jí)宣傳文化干部參加培訓(xùn)，這是絕無(wú)僅有的。XX親自參加開(kāi)班儀式和結(jié)業(yè)歡送聚會(huì)，并對(duì)培訓(xùn)班和學(xué)員們提要求，寄希望。老干部XX還親自為學(xué)員授課。培訓(xùn)班領(lǐng)隊(duì)XX全過(guò)程參加和支持培訓(xùn)班工作，保證了培訓(xùn)班的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、理論聯(lián)系實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容既豐富又有深度。培訓(xùn)班貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的指導(dǎo)思想，立足于提高學(xué)員的思路和方法。培訓(xùn)期間安排的6個(gè)專(zhuān)題報(bào)告，均由部里老領(lǐng)導(dǎo)和資深專(zhuān)家、教授擔(dān)綱主講，既有理論深度，又結(jié)合實(shí)際案例引人入勝。具有一定的前沿性、針對(duì)性和操作性。培訓(xùn)班還安排了三個(gè)區(qū)和一個(gè)館的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及23個(gè)場(chǎng)館供學(xué)員們實(shí)地考察，極大地提高了學(xué)員們學(xué)習(xí)的激情。學(xué)員們紛紛贊嘆：上海學(xué)習(xí)是難忘的，理清了思路，找到了方法。

3、展現(xiàn)上海精神，周密、精心服務(wù)

周密、精心服務(wù)是展現(xiàn)上海海納百川、快節(jié)奏工作、國(guó)際大都市風(fēng)貌的重要方面，也是培訓(xùn)班取得成功的重要保證。整個(gè)培訓(xùn)班緊湊的計(jì)劃、學(xué)員們飲食起居的安排、以及每項(xiàng)內(nèi)容時(shí)間點(diǎn)的周密考慮，都給學(xué)員們留下了深刻的印

象。尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過(guò)古爾邦節(jié)，令民族同志感動(dòng)。在學(xué)習(xí)間隙，我們安排學(xué)員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌。組織學(xué)員們觀看時(shí)空之旅和漫步南京路。學(xué)員們?nèi)缤M(jìn)入了時(shí)空隧道，大開(kāi)眼界。

四、幾點(diǎn)思考

培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束了，在總結(jié)工作時(shí)，我們結(jié)合首期培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)進(jìn)一步做好培訓(xùn)有以下思考。

1、合理安排課程、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討時(shí)間比例。

以本期培訓(xùn)班為例，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，幾乎每天都在忙于奔波，學(xué)員們認(rèn)真坐下來(lái)消化、研討的時(shí)間就沒(méi)有了。我們將在培訓(xùn)內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、考察和研討時(shí)間比例上作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)造學(xué)員之間或?qū)W員與專(zhuān)家之間的研討、對(duì)話條件，以利于更好地提高培訓(xùn)質(zhì)量。

2、抓好學(xué)員撰寫(xiě)小結(jié)和心得體會(huì)這一環(huán)節(jié)

培訓(xùn)班結(jié)束，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)小結(jié)，往往是我們?nèi)菀缀雎缘囊画h(huán)。學(xué)員們通過(guò)培訓(xùn)，提高在那里，要體現(xiàn)在結(jié)合自己的工作實(shí)際寫(xiě)出的心得上。我們?cè)诓贾脮r(shí)，往往只提一個(gè)字?jǐn)?shù)和時(shí)限要求，而忽視質(zhì)量要求。針對(duì)一、二個(gè)本崗位急需解決的專(zhuān)題或?qū)Ρ镜貐^(qū)宣傳文化建設(shè)方面有價(jià)值的建議寫(xiě)出小結(jié)，這是我們需要考慮的方面。

第四篇：社聯(lián)干部?jī)?chǔ)備培訓(xùn)班總結(jié)報(bào)告

社聯(lián)干部?jī)?chǔ)備培訓(xùn)班總結(jié)報(bào)告

2012年11月初，近一個(gè)月社聯(lián)干部?jī)?chǔ)備培訓(xùn)班順利拉下了帷幕。這次培訓(xùn)班主要分成四個(gè)階段，第一個(gè)階段是對(duì)社聯(lián)工作的學(xué)習(xí)，為了方便我們學(xué)習(xí)，老師和社聯(lián)的相關(guān)人員還專(zhuān)門(mén)趕制了一本工作手冊(cè)，由衷感謝社聯(lián)對(duì)我們的關(guān)心和幫助！

通過(guò)對(duì)工作手冊(cè)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，許許多多以往忽視掉的東西在工作手冊(cè)上詳細(xì)的展現(xiàn)在了我的面前，乘此機(jī)會(huì)我想很多會(huì)長(zhǎng)一定和我一樣好好惡補(bǔ)了一下我們常識(shí)性的不足，為以后的工作避免了很多錯(cuò)誤和麻煩，在此次培訓(xùn)中，我不僅僅是學(xué)習(xí)到了有關(guān)于社聯(lián)工作的知識(shí)和技能，我更是學(xué)到了很多人生的哲理，在第三次情商知識(shí)講座上，我第一次明確了解了什么是情商，情商是一種能力，情商是一種創(chuàng)造，情商又是一種技巧。既然是技巧就有規(guī)律可循，就能掌握，就能 熟能生巧。只要我們多點(diǎn)勇氣，多點(diǎn)機(jī)智，多點(diǎn)磨練，多點(diǎn)感情投資，我們也會(huì)像“情商高手”一樣，營(yíng)造一個(gè)有利于自己生存的寬松環(huán)境，建立一個(gè)屬于自己的交際圈，創(chuàng)造一個(gè)更好發(fā)揮自己才能的空間找一個(gè)適合自己的方法，此外，我們?cè)谂嘤?xùn)的過(guò)程中也安排了戶(hù)外拓展活動(dòng)，通過(guò)戶(hù)外拓展讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的世界里找到自己的縮影，通過(guò)感悟去了解人生的哲理---大的成功是靠團(tuán)隊(duì)獲取的，個(gè)人的力量是渺小的，避免重復(fù)地犯錯(cuò)與個(gè)人主義；通過(guò)自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)與思考，讓他們感悟和總結(jié)工作中、生活中自己的表現(xiàn)，找到自己的不足與優(yōu)勢(shì)。我們希望通過(guò)這樣的濃縮，通過(guò)這種以小見(jiàn)大的方式，讓他們收獲得更多。

這次的社聯(lián)干部?jī)?chǔ)備培訓(xùn)班我收獲巨大，希望以后在我的團(tuán)隊(duì)，我能過(guò)帶領(lǐng)大家做到最好，充分發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng)，同時(shí)也希望社聯(lián)干部?jī)?chǔ)備培訓(xùn)班越辦越好！

籃球協(xié)會(huì)

佘云飛

2012年11月2日

第五篇：勞動(dòng)保障干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

第26期軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

衢州市第26期軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班，從2011年1月17日到4月18日在進(jìn)行了為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，F(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況作個(gè)小結(jié)。

一、基本情況

1、班級(jí)概況。根據(jù)衢州市勞動(dòng)人事社會(huì)保障局和衢州行政學(xué)院的安排，來(lái)自市直機(jī)關(guān)和各縣（市、區(qū)）的42名軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部參加了行政學(xué)院第26期軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、教學(xué)安排。衢州行政學(xué)院按照市勞動(dòng)人事社會(huì)保障局的要求，具體負(fù)責(zé)這次培訓(xùn)任務(wù)。這次三個(gè)月的培訓(xùn)分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段安排在衢州市委黨校學(xué)習(xí)，第二個(gè)階段安排在蘇州黨校學(xué)習(xí)考察。

在衢州市委黨校學(xué)習(xí)安排了四個(gè)單元內(nèi)容。第一單元以公務(wù)員法、依法行政及相關(guān)內(nèi)容為主題，內(nèi)容圍繞認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會(huì)精神，結(jié)合衢州實(shí)際，安排了公務(wù)員法釋義、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、角色轉(zhuǎn)換等課程，并通過(guò)專(zhuān)題研討，加深對(duì)地方工作的了解，幫助學(xué)員轉(zhuǎn)換角色，調(diào)整心態(tài)，及時(shí)適應(yīng)地方工作。

第二單元以機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位實(shí)務(wù)為主題，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位人事管理、實(shí)用公文寫(xiě)作、工作社交禮儀等方面課程，提高軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部適應(yīng)地方工作的能力，并安排了市有關(guān)部門(mén)與學(xué)員交流，就安置過(guò)程中的政策、問(wèn)題進(jìn)行了面對(duì)面的交流。

第三單元通過(guò)中國(guó)國(guó)情概要、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理、維護(hù)國(guó)家秘密安全、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典選讀等方面課程的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，拓展思路，著重提高軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部的綜合素質(zhì)與能力。

在蘇州黨校學(xué)習(xí)期間，蘇州黨校常務(wù)副校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)親自講課，就蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略、蘇州營(yíng)造良好環(huán)境，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容作了專(zhuān)題講座。學(xué)員在蘇州、無(wú)錫作了實(shí)地考察，對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展思路和建設(shè)情況有了切身的體會(huì)和實(shí)際的了解。

整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，教學(xué)形式多樣，既有案例式教學(xué)、研討式教學(xué)，又有專(zhuān)題討論等多形式。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的方針，引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，研究社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和黨的建設(shè)的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合自己的工作、思想實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索解決問(wèn)題的辦法。采取自學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、研討、等多種教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合的方法，發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性，做到教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。

3、班級(jí)管理。為辦好本期培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班的管理服務(wù)工作，組建了班委；市委黨校專(zhuān)門(mén)配備一名中層擔(dān)任班主任，具體負(fù)責(zé)班級(jí)的管理以及上下聯(lián)絡(luò)、溝通，及時(shí)做好各項(xiàng)服務(wù)工作。在班級(jí)管理上，班主任負(fù)責(zé)課前簽到，教務(wù)處負(fù)責(zé)課間抽查，所有請(qǐng)假均嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度辦理。進(jìn)一步規(guī)范了班級(jí)管理，提高了學(xué)員學(xué)習(xí)自覺(jué)性。課堂紀(jì)律得到上課教師的好評(píng)。

二、主要收獲

這次培訓(xùn)市勞動(dòng)人事社會(huì)保障局和衢州市行政學(xué)院全方位支持和保障，認(rèn)真安排培訓(xùn)計(jì)劃，組織教學(xué)內(nèi)容，為培訓(xùn)班的成功打下了良好的基礎(chǔ)；教師細(xì)心備課，認(rèn)真講課；學(xué)員及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，全身心投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員對(duì)自身的責(zé)任有了新認(rèn)識(shí)，多了責(zé)任感、使命感，把自己放在了人民公仆的位置上，為進(jìn)一步做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

1、學(xué)員視野明顯開(kāi)闊。在三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)員較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨建理論、法制理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、公共管理理論等內(nèi)容，并對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義，提高黨執(zhí)政能力建設(shè)的重要性，依法治國(guó)、構(gòu)建法治社會(huì)的重要性，加快政府改革、轉(zhuǎn)變職能、提高公共服務(wù)的艱巨性，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)展的緊迫性有了更為深刻和全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等重大理論和實(shí)踐問(wèn)題的深入探討，不僅開(kāi)拓了理論視野，提高了理論水平，而且還增強(qiáng)了服務(wù)地方發(fā)展的信心和決心。

2、學(xué)員友誼明顯增進(jìn)。軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班的學(xué)員來(lái)自市直及各縣（市、區(qū)）不同部門(mén)，大家都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。學(xué)員們利用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和思想交流。課余開(kāi)展了乒乓球、藍(lán)球賽等聯(lián)誼活動(dòng)。在平時(shí)生活中，學(xué)員們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上也是相互幫助，相互學(xué)習(xí)。雖然此次培訓(xùn)班學(xué)員大都住在城區(qū)，但晚上自覺(jué)留下來(lái)在市委黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員占到相當(dāng)比例。通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)員間交流了情感，增進(jìn)了友誼，形成了良好的團(tuán)隊(duì)精神：求真務(wù)實(shí)、熱愛(ài)集體、勤奮踏實(shí)。

3、學(xué)員修養(yǎng)明顯提高。對(duì)學(xué)員來(lái)講，這次培訓(xùn)不僅是一次政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)提高的過(guò)程，同時(shí)也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部自律意識(shí)、增強(qiáng)個(gè)人自身修養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)，還是課余活動(dòng)，學(xué)員們能自覺(jué)遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格考勤制度、請(qǐng)假制度。學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，相當(dāng)一部分學(xué)員利用課余間隙加強(qiáng)對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的拓展學(xué)習(xí)。平時(shí)生活中，學(xué)員嚴(yán)格服從安排，有的克服身體不適

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的利用晚間時(shí)間相互探討、交流生活心得，充分展示了軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部的良好風(fēng)采。通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)員的綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)得到明顯提高。

三、基本經(jīng)驗(yàn)

1、組織、培訓(xùn)部門(mén)高度重視。市勞動(dòng)人事社會(huì)保障局和市行政學(xué)院對(duì)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班非常重視，多次協(xié)商、確定教學(xué)計(jì)劃。培訓(xùn)期間，市勞動(dòng)人事社會(huì)保障局和市行政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與學(xué)員進(jìn)行了廣泛、深入的交流。同時(shí)，在軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班建立了班委和學(xué)習(xí)小組，制定了嚴(yán)格的考勤制度，市勞動(dòng)人事社會(huì)保障局和市行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生活情況。這些都為辦好培訓(xùn)起到了積極的推動(dòng)作用。

2、市行政學(xué)院精心組織。市行政學(xué)院為辦好此次軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部的培訓(xùn)，分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的同志，圍繞提高學(xué)員理論基礎(chǔ)、戰(zhàn)略思維、管理能力、個(gè)人修養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃。并在學(xué)習(xí)中，側(cè)重重大理論和實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)研討，側(cè)重本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐，側(cè)重學(xué)習(xí)借鑒外地的成果，發(fā)揚(yáng)解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，大膽突破原有的教學(xué)模式，不斷探求激發(fā)教與學(xué)、研討和管理的活力，開(kāi)展了多種形式的學(xué)員研討、案例研究、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，取得明顯成效，有力地保證了培訓(xùn)任務(wù)的完成。

行政處全力做好后勤保障工作，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，積極有效地提高對(duì)學(xué)員服務(wù)的質(zhì)量，以學(xué)員滿(mǎn)意作為后勤工作的標(biāo)準(zhǔn)。

3、班委成員忠于職守。此次培訓(xùn)順利完成，一個(gè)重要原因得益于有一個(gè)嚴(yán)于律己、忠于職守、甘于奉獻(xiàn)、有較強(qiáng)凝聚力的

班委。原空12師34團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)毛昌華同志擔(dān)任班長(zhǎng)，原武夷山市人武部部長(zhǎng)周憲華同志擔(dān)任副班長(zhǎng)，并配備了各小組組長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，班委成員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在小組學(xué)習(xí)、討論、組織活動(dòng)等方面起到很好的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)作用，有力地配合了班主任開(kāi)展班級(jí)工作，較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，班委們以身作則，嚴(yán)格要求自己，為小組和全班作出了好的表率。

4、班級(jí)風(fēng)氣踏實(shí)勤奮。此次軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是班風(fēng)好，主要體現(xiàn)在：一是學(xué)員學(xué)習(xí)積極性高。學(xué)員們每堂課都認(rèn)真記筆記，積極與任課教師進(jìn)行交流。對(duì)于研討的主題都能精心準(zhǔn)備、涌躍發(fā)言；二是學(xué)員出勤率高。學(xué)員們都能正確處理工學(xué)矛盾，真正做到靜下心、沉下來(lái)學(xué)點(diǎn)東西。在市委黨校和蘇州黨校學(xué)習(xí)的三個(gè)月里，學(xué)員均能遵守考勤制度，按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，保持較高的出勤率；三是學(xué)員參與活動(dòng)熱情高。每個(gè)學(xué)員都將自己看成是集體中一個(gè)重要組成部分，對(duì)于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與，并且做到各盡其能、各負(fù)其責(zé)，進(jìn)而促進(jìn)了“努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)勤奮、求真務(wù)實(shí)” 的班風(fēng)形成。2011年4月18日篇二：干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) 扎實(shí)開(kāi)展干部培訓(xùn)全面提升干部素質(zhì)

——2008年—2012年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署，我局干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照新一輪（2008—2012年）大規(guī)模干部培訓(xùn)工作等文件的要求，對(duì)照2008年—2012年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)，對(duì)全系統(tǒng)5年以來(lái)的干部教育培訓(xùn)工作情況進(jìn)行了全面認(rèn)真的總結(jié)。

一、基本情況

我局是政府的組閣部門(mén)，是生態(tài)建設(shè)的主體，我局有二級(jí)單位23個(gè)，其中機(jī)關(guān)科室7個(gè)，局直二級(jí)單位16個(gè),干部職工401人。機(jī)關(guān)公務(wù)員14人，事業(yè)編制387人，其中：科級(jí)干部47人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員15人，自收自支工人217人，退休退職人員170人。

2008-2012年，我局黨組認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市、區(qū)四級(jí)組織工作會(huì)議精神，按照中央、省委、市委、區(qū)委提出的“大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)”的要求，結(jié)合林業(yè)局工作實(shí)際，樹(shù)立“大教育、大培訓(xùn)”的工作觀念，以落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)為目標(biāo)，以提高全系統(tǒng)干部的執(zhí)政能力為核心，以培養(yǎng)守信念、重品行、有本領(lǐng)的高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，通過(guò)建立和完善全系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制,加大干部教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新力度等措施，全面落實(shí)了5個(gè)干部教

育培訓(xùn)工作主要目標(biāo)任務(wù)，提高了干部隊(duì)伍及科技人才隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。

二、主要作法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善干部培訓(xùn)機(jī)制

局黨組十分重視干部教育培訓(xùn)工作，為了加強(qiáng)全系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作力度，2008年制訂了《我局2008-2012年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的通知》，對(duì)全系統(tǒng)五年期間的干部教育培訓(xùn)工作目標(biāo)和主要任務(wù)、方式方法、保障措施等均提出了明確要求。為了整合全系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作資源和力量，形成合力，局黨組又于2008年7月成立了“林業(yè)局干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由黨委成員擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局人事科，成立了由區(qū)分管組織的副局長(zhǎng)牽頭的工作專(zhuān)班，形成了全系統(tǒng)干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、小組成員單位分工合作、工作專(zhuān)班具體抓局直各單位積極配合的“大培訓(xùn)”工作格局，為完成大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)提供了組織保障。

（二）分解工作責(zé)任，落實(shí)干部培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)

2008年以來(lái)，局黨組按照分級(jí)管理、分類(lèi)實(shí)施的原則，對(duì)大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了合理分工：局人事科重點(diǎn)抓好區(qū)管干部、中青年后備干部和國(guó)家公務(wù)員的培訓(xùn)；辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)全系統(tǒng)干部的理論學(xué)習(xí)、宣傳等工作，制定局黨組中心學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）組學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃；局造林科負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育規(guī)劃并組織實(shí)施； 2011年，按照中央、省委、市委提出的開(kāi)展新一輪大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工

作的有關(guān)要求，根據(jù)區(qū)委組織部制定下發(fā)的新洲區(qū)基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案的要求，區(qū)黨組要求局直各單位將干部總?cè)藬?shù)按分批全部輪訓(xùn)一遍的目標(biāo)進(jìn)行分解。局干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組從2008年起，按照各單位在職在崗干部人數(shù)和所上報(bào)的培訓(xùn)計(jì)劃下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)，并納入各單位目標(biāo)管理體系

（三）制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化干部培訓(xùn)措施

完善學(xué)習(xí)計(jì)劃是搞好干部培訓(xùn)的基礎(chǔ)，局黨組十分注重制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、在制訂培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃上，我們做到“三個(gè)注重”：一是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上注重選學(xué)中央重大的政治理論方面的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員把握政治方向。如學(xué)習(xí)黨的十七大精神、學(xué)習(xí)中央的重大方針政策等。注重結(jié)合本單位實(shí)際和我區(qū)有關(guān)工作要求學(xué)習(xí)。如三大革命（城管革命、工業(yè)倍增、治庸問(wèn)責(zé)），三大支撐（文化支撐、制度支撐、管理支撐），三大改革（財(cái)稅改革、算改革、國(guó)有資產(chǎn)改革），三大活動(dòng)（喜迎十八大、黨旗耀新洲、權(quán)力觀教育）。二是在學(xué)習(xí)的形式上注重三個(gè)結(jié)合、三個(gè)為主、三不忽視：即脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和在職學(xué)習(xí)相結(jié)合以在職學(xué)習(xí)為主，但不忽視脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以分散學(xué)習(xí)為主，但不忽視集中學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，以自主學(xué)習(xí)為主，但不忽視輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。三是在培訓(xùn)學(xué)習(xí)干部的層面上注重做到全覆蓋不漏死角，處級(jí)干部五年必須超過(guò)550學(xué)時(shí)以上，機(jī)關(guān)科室干部必須超過(guò)500學(xué)時(shí)，場(chǎng)所圃干部必須達(dá)到500學(xué)時(shí)，離退休干部每年集中學(xué)習(xí)

時(shí)間不少于6次。既突出了重點(diǎn)，又尊重了客觀。

2、在確保學(xué)習(xí)時(shí)間上做到“三個(gè)嚴(yán)格”： 一是嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。每月兩個(gè)星期四下午的學(xué)習(xí)，大廳屏幕上提前告知，并在當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)前進(jìn)行簽到做到堅(jiān)持不懈。二是嚴(yán)格通報(bào)學(xué)習(xí)情況。凡是缺課的同志，必須向辦公室說(shuō)明情況，特殊情況必須請(qǐng)假并備案?jìng)洳?，定時(shí)對(duì)沒(méi)有參加學(xué)習(xí)人員和考試情況進(jìn)行通報(bào)。三是嚴(yán)格保障學(xué)習(xí)時(shí)間。堅(jiān)持每月兩個(gè)下午脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，局黨組安排工作時(shí)，基本不擠占這個(gè)時(shí)間。

3、在學(xué)習(xí)形式上，堅(jiān)持“三種方式”：①脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。據(jù)統(tǒng)計(jì)五年來(lái)，共組織處級(jí)干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平均76天以上，科級(jí)干部平均53天，專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部平均47天，2011年8月我們針對(duì)生態(tài)景觀建設(shè)的需要，將38名專(zhuān)業(yè)干部由市區(qū)人事局組織進(jìn)行園林景觀綠化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)3天。②自主學(xué)習(xí)方式。5年來(lái)我局參加由市、區(qū)委組織人事部門(mén)組織的名家論壇、專(zhuān)題講座、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，各種研討會(huì)，逢訓(xùn)必到，積分率達(dá)100%。③在職學(xué)習(xí)方式。在職學(xué)習(xí)培訓(xùn)是我局一種主要的培訓(xùn)形式，一是全員參與學(xué)，這種形式是全體干部職工參加，二是干部分類(lèi)學(xué)，這種形式是分行政工作人員和技術(shù)人員等不同的學(xué)習(xí)群體。三是戰(zhàn)線組織學(xué)習(xí)，這種形式是分科室、分單位、分戰(zhàn)線學(xué)習(xí)包括以會(huì)代訓(xùn)學(xué)多種方式。

4、在學(xué)習(xí)方法上，做到“三個(gè)著力”：一是著力教材內(nèi)容的適用性和趣味性有機(jī)結(jié)合，主要體現(xiàn)三個(gè)突出：即：突出理論學(xué)習(xí)和國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事政治的了解，突出業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，了解林業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷更新知識(shí)，突出學(xué)習(xí)身邊的典型，如我局市級(jí)

勞動(dòng)模范劉德華大學(xué)畢業(yè)扎根將軍山林場(chǎng)二十一年，創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)，發(fā)揮典型帶動(dòng)效應(yīng)。二是著力學(xué)員學(xué)習(xí)心得的交流，搞好學(xué)習(xí)心得的交流是鞏固學(xué)習(xí)成果的有效辦法，我們每年選擇年中和年末兩次交流學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。今年上半來(lái)的交流會(huì)，我們結(jié)合迎接黨的十八大組織全局28名干部參加演講和征文活動(dòng)，有三篇學(xué)習(xí)材料和一人演講受到了區(qū)委組織部門(mén)的表彰。三是著力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到工作實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用，在工作中我們還特別注重把學(xué)習(xí)的成果與工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)開(kāi)展工作。今年上半年，我局提出開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果的展示：即開(kāi)展了一次招商引資政策，技巧和項(xiàng)目庫(kù)研究的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，圍繞“新洲林業(yè)發(fā)展瓶頸”主題，開(kāi)展了一系列調(diào)查研究活動(dòng)，組織副科以上干部以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)生態(tài)新洲”為主題寫(xiě)一篇論文，舉辦一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，召開(kāi)了一次局二級(jí)單位“一把手”學(xué)習(xí)成果交流會(huì)。

5、在學(xué)習(xí)效果上實(shí)現(xiàn)了“三大促進(jìn)”。一是促進(jìn)了干部工作積極性提高，今年上半年區(qū)人社局3月18日在我局召開(kāi)了關(guān)于建立健全公務(wù)員崗位責(zé)任制會(huì)議后，加強(qiáng)了干部的管理責(zé)任體系，調(diào)動(dòng)了全局干部職工的工作積極性，干部的大規(guī)模培訓(xùn)提升了干部的行政能力，業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。二是促進(jìn)了工作再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了四個(gè)全面完成的主要工作目標(biāo)。第一全面完成區(qū)政府下達(dá)的2012年造林工作任務(wù)22460畝，占目標(biāo)值112%。第二全面完成了政府2012年投資建設(shè)三條景觀綠化任務(wù)（問(wèn)津書(shū)院線、106國(guó)道線、新施公路線）。第三全面完成了國(guó)家拉動(dòng)內(nèi)需漲渡湖濕地篇三：科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)

科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)

青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)政府 甘大生 2011年11月23日—24日，本人參加了青秀區(qū)委組織部在自治區(qū)黨校舉辦的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班歷時(shí)兩天，自治區(qū)黨校有關(guān)教授和專(zhuān)家就“底層社會(huì)、抗?fàn)幮哉闻c社會(huì)管理創(chuàng)新、黨的十七屆三中全會(huì)精神宣傳解讀、黨性教育要成為心智改變的力量”等三個(gè)專(zhuān)題，進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解?？芍^內(nèi)容豐富、講解透徹，使聽(tīng)者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。

一、底層社會(huì)、抗?fàn)幮哉闻c社會(huì)管理創(chuàng)新

就中國(guó)的現(xiàn)實(shí)而言，底層民眾的政治意識(shí)、政治表達(dá)、政治作用的自主性，長(zhǎng)期是受到忽略的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)迅速分化，中國(guó)社會(huì)的基礎(chǔ)發(fā)生深刻變遷，不同類(lèi)型的社會(huì)群體正在形成，各類(lèi)底層社會(huì)群體的生活形態(tài)、利益訴求和政治愿望也在生長(zhǎng)變化。從社會(huì)利益整合的角度看，要建立和諧的社會(huì)關(guān)系，理順利益結(jié)構(gòu)，必須對(duì)于底層社會(huì)有比較清楚準(zhǔn)確的把握。進(jìn)一步深入地了解并認(rèn)識(shí)中國(guó)的底層社會(huì)既是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展之必需，也是中國(guó)政治社會(huì)學(xué)研究的迫切任務(wù)。然而，不得不說(shuō)“底層研究”在中國(guó)的學(xué)術(shù)研究中是薄弱而貧乏的。但是可喜的是，“底層研究”在中國(guó)學(xué)界正日益受到重視，也陸續(xù)有一些有分量的研究成果出現(xiàn)。在《抗?fàn)幮哉巍芬粫?shū)中，于建嶸提出了“抗?fàn)幮哉巍边@樣一種新的解讀框架，來(lái)探討底層民眾與現(xiàn)有體制的“裂度”問(wèn)題。于建嶸的觀點(diǎn)是，所謂抗?fàn)幮哉?，是一種以政治的眼光對(duì)底層民眾的制度化或反制度化行為進(jìn)行解讀的框架，它構(gòu)成政治社會(huì)學(xué)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域?！翱?fàn)幮哉巍辈⒉活A(yù)設(shè)抗?fàn)幹黧w行為的合法性，而只是相對(duì)于傳統(tǒng)的精英政治的一種新的解讀方式，即以底層社會(huì)的眼光看待底層民眾的行為。

底層社會(huì)是一種社會(huì)存在，也是一種價(jià)值觀，還是一種研究方法。正是有底層社會(huì)的抗?fàn)幮哉未嬖?，為此社?huì)管理的創(chuàng)新正是符合這種形態(tài)下的社會(huì)。

社會(huì)管理創(chuàng)新，是指在現(xiàn)有社會(huì)管理?xiàng)l件下，運(yùn)用現(xiàn)有的資源和經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，尤其是依據(jù)社會(huì)自身運(yùn)行規(guī)律乃至社會(huì)管理的相關(guān)理念和規(guī)范，研究并運(yùn)用新的社會(huì)管理理念、知識(shí)、技術(shù)、方法和機(jī)制等，對(duì)傳統(tǒng)管理模式及相應(yīng)的管理方式和方法進(jìn)行改造、改進(jìn)和改革，建構(gòu)新的社會(huì)管理機(jī)制和制度，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理新目標(biāo)的活動(dòng)或者這些活動(dòng)的過(guò)程。社會(huì)管理創(chuàng)新既是活動(dòng)，也是活動(dòng)的過(guò)程，是以社會(huì)管理存在為前提的，其目的在于使社會(huì)能夠形成更為良好的秩序，產(chǎn)生更為理想的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

目前中國(guó)的社會(huì)問(wèn)題明顯增多，這是一個(gè)我們不用去否認(rèn)的事實(shí)。為何會(huì)如此？有人說(shuō)這是部分黨員干部不作為、甚至亂作為所導(dǎo)致的。固然我們的黨員干部在加強(qiáng)社會(huì)管理方面確實(shí)存在很多問(wèn)題，甚至有些問(wèn)題還是比較嚴(yán)重的。但是據(jù)此就把社會(huì)問(wèn)題叢生的責(zé)任全部推給黨員干部是不公平的。其實(shí)，一個(gè)社會(huì)的社會(huì)問(wèn)題出現(xiàn)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，是社會(huì)發(fā)展與社會(huì)治理不同步導(dǎo)致的一種客觀存在。胡錦濤總書(shū)記在專(zhuān)題班上說(shuō) “我國(guó)社會(huì)管理領(lǐng)域存在的問(wèn)題，是社會(huì)發(fā)展水平和階段性特征的集中體現(xiàn)”，講的就是這樣的意思。(一)、社會(huì)管理創(chuàng)新須重點(diǎn)解決的問(wèn)題

推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，進(jìn)一步完善社會(huì)管理體系，既要全面展開(kāi)工作，又要抓住源頭性、根本性和基礎(chǔ)性問(wèn)題，重點(diǎn)在于解決好流動(dòng)人口服務(wù)管理、特殊人群幫教管理、社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)綜合治理、網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)建設(shè)管理、社會(huì)組織管理服務(wù)等問(wèn)題。

1、推進(jìn)流動(dòng)人口服務(wù)管理創(chuàng)新，要公平對(duì)待，切實(shí)保護(hù)流動(dòng)人口的合法權(quán)益，從就業(yè)、居住、就醫(yī)、子女教育等基本民生入手，不斷創(chuàng)新統(tǒng)一有效管理新機(jī)制，結(jié)合城鎮(zhèn)化建設(shè)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)戶(hù)籍管理制度改革，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化和服務(wù)全覆蓋的人口互動(dòng)管理模式，疏堵有機(jī)結(jié)合，使流動(dòng)人口能夠全面參與并真正融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活，變流動(dòng)為活力，從根本上解決流動(dòng)人口不穩(wěn)定和不和諧等問(wèn)題。

2、推進(jìn)特殊人群幫教管理創(chuàng)新，要建立健全對(duì)服刑在教人員、刑滿(mǎn)釋放解教人員、社會(huì)閑散人員特別是青少年以及吸毒人員等高危人群的常態(tài)化幫教管控機(jī)制，充分發(fā)揮基層組織和社會(huì)組織的積極作用，推動(dòng)教育改造與安置幫教工作雙延伸。對(duì)特殊人群的幫教管理，要有措施、有方法、有體系，應(yīng)在有利于解決他們的實(shí)際困難、促進(jìn)他們的發(fā)展上下功夫，尤其是應(yīng)當(dāng)致力于建構(gòu)和完善幫助其更好地融入社會(huì)的機(jī)制制度，從根本上化解社會(huì)矛盾。

3、推進(jìn)社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)綜合治理的創(chuàng)新，要將城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部等地區(qū)的治理和城鄉(xiāng)規(guī)劃、地區(qū)改造相結(jié)合，在完善基礎(chǔ)設(shè)施、改善生活環(huán)境的基礎(chǔ)上，健全基層組織、延伸公共服務(wù)，切實(shí)處理好整治、服務(wù)、管理和發(fā)展的相互關(guān)系;要對(duì)小旅館、娛樂(lè)、洗浴場(chǎng)所等實(shí)行耐心指導(dǎo)、重點(diǎn)防控、過(guò)程監(jiān)管，完善長(zhǎng)效機(jī)制，突出指導(dǎo)服務(wù)理念。

4、推進(jìn)虛擬社會(huì)建設(shè)管理創(chuàng)新，要提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)，注重研究互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)在規(guī)律和規(guī)則，充分運(yùn)用法律、行政、經(jīng)濟(jì)等手段，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)與有效管理，特別是要認(rèn)真研究和充分利用法律手段，依法保證互聯(lián)網(wǎng)健康有序發(fā)展。既要把網(wǎng)絡(luò)輿情作為聽(tīng)民聲、察民意的重要渠道，又要高度重視和評(píng)估輿情影響，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，有效地制定互聯(lián)網(wǎng)管理建設(shè)政策，正確引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，維護(hù)網(wǎng)上秩序，營(yíng)造有利于社會(huì)穩(wěn)定的輿論環(huán)境。

5、推進(jìn)社會(huì)組織管理服務(wù)創(chuàng)新，要致力于對(duì)社會(huì)組織的研究，承認(rèn)社會(huì)組織在國(guó)家發(fā)展與建設(shè)中尤其是社會(huì)管理創(chuàng)新中的重要地位和積極作用，并按照社會(huì)組織發(fā)展規(guī)律施以有效監(jiān)管，健全和完善相關(guān)法規(guī)范。(二)、社會(huì)管理創(chuàng)新的路徑選擇

推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，首要的是搞好制度建設(shè)，完善社會(huì)管理的一系列政策和法規(guī)范，建立與構(gòu)建和諧社會(huì)相適應(yīng)的社會(huì)管理新格局。推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，特別重要的是要完善參與型及自治型治理結(jié)構(gòu)，重視對(duì)優(yōu)秀的管理者、優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人員和優(yōu)秀的社會(huì)組織的培養(yǎng)和培育，通過(guò)對(duì)社會(huì)管理領(lǐng)域進(jìn)行過(guò)程引導(dǎo)和規(guī)范，實(shí)現(xiàn)政府對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新行為的有意識(shí)引導(dǎo)、調(diào)控和激勵(lì)，形成卓有成效的社會(huì)管理創(chuàng)新生態(tài)機(jī)制。

社會(huì)管理創(chuàng)新要確立正確方向和科學(xué)路徑，要促進(jìn)社會(huì)活力而不是要限制社會(huì)活力，要對(duì)利益調(diào)整進(jìn)行結(jié)構(gòu)性改革，強(qiáng)調(diào)要尊重不同的價(jià)值觀念，倡導(dǎo)不同的行為模式，傾聽(tīng)不同的利益訴求，重視溝通與協(xié)調(diào)。社會(huì)管理創(chuàng)新要對(duì)利益調(diào)整進(jìn)行結(jié)構(gòu)性改革，同時(shí)要盡可能地兼顧各方各類(lèi)利益。但是，強(qiáng)調(diào)兼顧各方各類(lèi)利益絕不是不能損害任何利益，絕不意味著不能采取任何強(qiáng)制性手段。問(wèn)題的關(guān)鍵在于改革中的利益調(diào)整要著眼于整個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，要引入行政過(guò)程論，對(duì)各方各類(lèi)利益進(jìn)行綜合的全面衡量，依法作出科學(xué)合理的裁量判斷。

二、黨的十七屆六中全會(huì)精神宣傳解讀

黨的十七屆六中全會(huì)是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和文化改革發(fā)展重要階段召開(kāi)的重要會(huì)議。全會(huì)主題重大、內(nèi)涵豐富，就文化改革發(fā)展提出一系列重要論斷、重要部署、重要舉措。全會(huì)審議通過(guò)的《決定》充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)肩負(fù)歷史使命的深刻把握、對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的科學(xué)判斷、對(duì)文化建設(shè)的高度自覺(jué)，充分反映了全國(guó)各族人民的共同愿望，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)我國(guó)文化改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。

學(xué)習(xí)好貫徹好落實(shí)好十七屆六中全會(huì)精神，是當(dāng)前的首要政治任務(wù)。如何學(xué)習(xí)、如何

貫徹、如何落實(shí)？本人認(rèn)為學(xué)習(xí)貫徹好十七屆六中全會(huì)精神應(yīng)注重幾個(gè)結(jié)合。

（一）、把貫徹全會(huì)精神與創(chuàng)新本地文化工作結(jié)合起來(lái)

以科學(xué)發(fā)展為主題，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，以滿(mǎn)足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，著力解決本地文化建設(shè)中面臨的新情況新問(wèn)題，確保文化建設(shè)不斷取得階段性成果。把遵循文化發(fā)展規(guī)律與體現(xiàn)本地文化特色結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)本地文化的傳播力和影響力，走出一條具有本地特色、民族特色、符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律的文化發(fā)展之路。

（二）、把貫徹全會(huì)精神與加快轉(zhuǎn)型、加快發(fā)展、推動(dòng)跨越結(jié)合起來(lái)

充分發(fā)揮文化在加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中的動(dòng)力和支撐作用。把文化建設(shè)工作與推進(jìn)文化惠民結(jié)合起來(lái)，使文化產(chǎn)業(yè)成為新的支柱產(chǎn)業(yè)，使具有本地特色的文化精品不斷涌現(xiàn)，使人民群眾基本文化權(quán)益得到更好保障，得到更多文化實(shí)惠。

（三）、把貫徹全會(huì)精神與加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)結(jié)合起來(lái)

用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、開(kāi)展工作，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。深入開(kāi)展理想信念教育，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，打牢團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。大力弘揚(yáng)本地人民在各個(gè)時(shí)期創(chuàng)造的精神財(cái)富，引導(dǎo)全體黨員干部群眾把轉(zhuǎn)型跨越作為踐行民族精神和改革創(chuàng)新精神的主戰(zhàn)場(chǎng)。樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極推進(jìn)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)，更好地用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮。

（四）、把貫徹全會(huì)精神與文化改革與文化惠民工程結(jié)合起來(lái)

堅(jiān)持政府主導(dǎo)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，以社區(qū)、農(nóng)村為重點(diǎn)，優(yōu)先安排涉及群眾切身利益的公共文化項(xiàng)目，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加快城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展。進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新，加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。穩(wěn)步推進(jìn)公益性文化事業(yè)單位改革，樹(shù)立“早改早主動(dòng)、晚改就被動(dòng)、不改沒(méi)出路”的觀念和市場(chǎng)配置文化資源的理念，通過(guò)改革解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，用改革凝聚人心，用改革的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題，用改革促進(jìn)文化與旅游、科技深度融合，做大做強(qiáng)重點(diǎn)文化企業(yè)，大力發(fā)展新型文化業(yè)態(tài)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展。

（五）、把貫徹全會(huì)精神與扎實(shí)做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)

一是統(tǒng)籌兼顧，狠抓落實(shí)，沖刺第四季度，全面完成目標(biāo)任務(wù)，確保 “十二五”取得良好開(kāi)局。特別是要抓緊抓好項(xiàng)目建設(shè)，保持較強(qiáng)的投資力度。著眼大局，及早謀劃明年經(jīng)濟(jì)工作。二是千方百計(jì)保障和改善民生。提高群眾社會(huì)保障水平、收入水平、健康水平、科技教育水平。關(guān)心和保障低收入群體和困難群眾的基本生活，確保他們安全溫暖過(guò)冬。三是切實(shí)做好宣傳思想工作。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)政策教育，圍繞全會(huì)精神的貫徹落實(shí)，圍繞加快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越的內(nèi)涵、要求、重點(diǎn)和成效，加大宣傳力度，使全體黨員干部群眾堅(jiān)定信心，保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。四是全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。將安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)環(huán)節(jié)，鞏固和發(fā)展安全生產(chǎn)的良好局面。加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，認(rèn)真排查化解各種不穩(wěn)定因素，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)社會(huì)治安整治，最大限度地增加和諧因素。

三、黨性教育要成為心智改變的力量

黨性教育是一個(gè)過(guò)程，從理論認(rèn)識(shí)到內(nèi)化成思想態(tài)度，從思想態(tài)度到外化成行為取向，期間經(jīng)歷三個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。要提高黨性教育的質(zhì)量，使黨性教育具有針對(duì)性和實(shí)效性，關(guān)鍵是要重點(diǎn)關(guān)注這些節(jié)點(diǎn)，始終堅(jiān)持“三重”：重理論武裝、重體悟、重養(yǎng)成。對(duì)理論武裝，已有大量論述，這里就體悟和養(yǎng)成談幾點(diǎn)看法。體悟即在實(shí)踐中找感覺(jué)、感悟，在行動(dòng)中感受、探索，強(qiáng)調(diào)的是身體力行。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要把學(xué)到的理論內(nèi)化成為思想態(tài)度，關(guān)鍵是要讓學(xué)員學(xué)會(huì)體悟、做好體悟。

創(chuàng)造平臺(tái)，營(yíng)造環(huán)境，呈現(xiàn)目標(biāo)。從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是一種較好的營(yíng)造體悟環(huán)境的做法。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)通過(guò)讓學(xué)員身臨其境，通過(guò)實(shí)地、實(shí)情、實(shí)景的講解，獲得直接的情景體驗(yàn)和在感悟中找到感覺(jué)、感受和探索。應(yīng)該注意的是，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的組織應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)而富有目標(biāo)，不能只是走走看看。要通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提出教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)員邊走邊學(xué)，邊聽(tīng)邊省，邊看邊思，一步一步向教學(xué)目標(biāo)跟進(jìn)。

堅(jiān)持以學(xué)員為學(xué)習(xí)主體，創(chuàng)新方式，激勵(lì)思考與內(nèi)省。體悟的目的就是要實(shí)現(xiàn)黨性理論和黨性知識(shí)的內(nèi)化，從而獲得超越時(shí)空的思想和智慧。在這個(gè)階段，關(guān)鍵是讓學(xué)員在身臨其境的教學(xué)氛圍作用下主動(dòng)、自覺(jué)地通過(guò)體驗(yàn)和內(nèi)省進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化。同時(shí)，教師要通過(guò)精心設(shè)計(jì)與組織教學(xué)活動(dòng)，來(lái)增加激發(fā)學(xué)員的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)員深入思考，啟發(fā)思維，啟迪心智。

點(diǎn)撥精講，催化體悟目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間短，對(duì)黨性認(rèn)識(shí)也有限。在教學(xué)中，老師的點(diǎn)撥精講對(duì)催化體悟目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有十分重要的作用。通過(guò)老師的點(diǎn)撥精講，讓學(xué)員注重掌握精髓，把握核心和關(guān)鍵以及鞏固延伸。幫助學(xué)員掌握理論，堅(jiān)定信念，樹(shù)立信心，端正態(tài)度，找到方法，獲取力量，從而主動(dòng)改造自我的精神經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)進(jìn)行黨性分析，主動(dòng)尋找差距、明確目標(biāo)、促進(jìn)覺(jué)悟、增強(qiáng)黨性。經(jīng)過(guò)主體的思辨與滲悟，最后形成或重構(gòu)與黨性原則相符的自我精神經(jīng)驗(yàn)體系，實(shí)現(xiàn)黨性教育的內(nèi)化。

講黨性是具體的、現(xiàn)實(shí)的，是內(nèi)化于心，外踐于行，落實(shí)于做。養(yǎng)成是學(xué)員把在黨性教育過(guò)程中已接受到的知識(shí)外化成為行為的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程，在學(xué)校的要求和老師的指導(dǎo)下，以學(xué)員自我教育為主。通過(guò)學(xué)員的自我認(rèn)識(shí)、自我監(jiān)督和運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的方式強(qiáng)化對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)和養(yǎng)成。黨性的外化就是作風(fēng)了，黨性教育的養(yǎng)成也就是作風(fēng)的養(yǎng)成，具體對(duì)學(xué)員有幾個(gè)重要方面的要求。

1.堅(jiān)持黨性原則，養(yǎng)成良好思想作風(fēng)。要以黨和國(guó)家的利益為重，努力提高自己的理論素養(yǎng)、思想素養(yǎng)和黨性素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；要突出解決黨性觀念不強(qiáng)、宗旨意識(shí)淡薄，思想僵化、因循守舊等不良的思想作風(fēng)；要聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題，克服安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、無(wú)所作為的思想；要始終不渝地堅(jiān)持黨性原則，自覺(jué)抵御“燈紅酒綠”和腐朽思想文化的侵蝕，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義；要發(fā)揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，增長(zhǎng)自己的才干。

2.堅(jiān)持科學(xué)的工作方式，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。要樹(shù)立宗旨意識(shí)，堅(jiān)持群眾路線，反對(duì)形式主義和官僚主義；要端正導(dǎo)向，堅(jiān)持真抓實(shí)干的作風(fēng)，切實(shí)解決工作不實(shí)、效率不高的問(wèn)題；要牢記使命，堅(jiān)持原則的作風(fēng)，切實(shí)解決軟弱渙散、不敢碰硬的問(wèn)題；要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，堅(jiān)持敢于攻堅(jiān)克難的作風(fēng)，不怕辛苦，不畏艱難，從最簡(jiǎn)單、最平凡、最普通的事情做起，開(kāi)創(chuàng)工作新局面；要遵守制度，堅(jiān)持顧全大局的作風(fēng)，切實(shí)解決各自為政、部門(mén)利益較重的問(wèn)題；要真心為民，堅(jiān)持清正廉潔的作風(fēng)，切實(shí)解決腐化墮落的問(wèn)題。

3.堅(jiān)持健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)是黨性原則向社會(huì)展現(xiàn)的載體，人民群眾總是從身邊的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在日常生活中的一言一行來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)黨。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部良好的生活作風(fēng)必然會(huì)給人民群眾對(duì)黨性有一個(gè)好的認(rèn)識(shí)，反之，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不良的生活作風(fēng)，也給人民群眾對(duì)黨性認(rèn)識(shí)有一個(gè)負(fù)面的印象。因此，在黨性教育中，應(yīng)注意黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)養(yǎng)成。首先要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守，重品行；其次要注意培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正確選擇個(gè)人愛(ài)好，提高文化素養(yǎng)，擺脫低級(jí)趣味。再次要堅(jiān)決反對(duì)貪

圖享受、驕奢淫逸，自覺(jué)抵制腐朽沒(méi)落思想觀念和生活方式的侵蝕，形成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、廉潔自律的生活作風(fēng)。

這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是課后調(diào)研，是師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝區(qū)委組織部、區(qū)委黨校給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)。

以上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)膚淺的心得，總之，兩天的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，內(nèi)容卻很充實(shí)，收獲很大，受教育很深。