第一篇：如何提高炒金水平

炒金水平的提高是需要付出很多代價(jià)的，在了解炒金基本的知識(shí)和畫(huà)圖時(shí)，還要了解一些黃金投資的交易策略。最后告訴五大秘訣提高您的炒金水平。

第一條，就是要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。不管是做任何一項(xiàng)工作，都必須學(xué)好相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

第二條，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在操做的初期，我發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)很大的傾向：很容易輕信別人的理論。也許是因?yàn)閷?duì)自己的水平還不夠自信，所以每當(dāng)聽(tīng)到所謂 專(zhuān)家以及高手的分析和理論，我就會(huì)非常容易地接受。實(shí)際上這不是一個(gè)好的方法。每個(gè)人的操盤(pán)風(fēng)格都是不同的，所以一個(gè)人必須學(xué)會(huì)有自己獨(dú)立的思考方式以及 操盤(pán)方式。

第三條，操盤(pán)必須從實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，須知此事要恭行”。有的人喜歡看很多書(shū)，研究很多很多理論，但只是紙上談兵，一旦進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，便束手無(wú)策。

在操作初期，新手應(yīng)該盡可能做小規(guī)模交易，每次交易的數(shù)量應(yīng)該比較小。新手出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)相對(duì)比較多，做的股票數(shù)量愈小，風(fēng)險(xiǎn)也愈小。但是必須要進(jìn)行大量的實(shí)踐，如果沒(méi)有大量的實(shí)戰(zhàn)，就不可能積累彌足珍貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也就不可能真正學(xué)會(huì)這一比較復(fù)雜的技能。

第四條，成熟的現(xiàn)貨黃金交易法則和心態(tài)。有耐心，也要有紀(jì)律性。在真正的好機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，采取比較決斷的行動(dòng)，而不要在沒(méi)考慮好之前，就采取比較輕率的 行動(dòng)。紀(jì)律性是你最重要的原則。應(yīng)該知道什么時(shí)候買(mǎi)進(jìn)，什么時(shí)候賣(mài)出，一旦出現(xiàn)偏差，應(yīng)該怎么樣控制自己的風(fēng)險(xiǎn)。如果買(mǎi)對(duì)了，也要講究紀(jì)律性，不要貪圖小 利，而過(guò)早地將一支好的股票賣(mài)出。

第五條，是我們要順著黃金的大趨勢(shì)走，不要和市場(chǎng)作對(duì)，如果市場(chǎng)在上升，我們就買(mǎi)進(jìn)，如果在下跌，我們就賣(mài)出。(之前有介紹過(guò)一個(gè)操盤(pán)系統(tǒng)，順勢(shì)交易 法K線(xiàn)，均線(xiàn)，MACD的完美結(jié)合)這其實(shí)是很簡(jiǎn)單的道理，但是許許多多人都喜歡預(yù)測(cè)什么時(shí)候市場(chǎng)抵達(dá)峰尖，什么時(shí)候市場(chǎng)跌至底谷。事實(shí)上這是非常危險(xiǎn) 的。

許多人在追求成功的道路上，都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)歷程，那就是從一開(kāi)始就到處尋找成功的秘訣，總希望有什么人能告訴我們一個(gè)致勝法寶。最后我們會(huì)意識(shí)到這 個(gè)秘訣不在別人手里，而是在我們自己的頭腦里，在我們自己的內(nèi)心深處。而我們獲得成功的最大的障礙也是我們自己。我們需要戰(zhàn)勝的最大的敵人也正是我們自 己。只要我們不再指望從別人手里找到所謂成功之門(mén)的金鑰匙，那么成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們微笑。

第二篇：如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平

如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平

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一般來(lái)說(shuō)，衡量一個(gè)人口語(yǔ)水平高低主要看以下幾個(gè)方面：

1．語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否正確，口齒是否清楚；

2．流利程度；

3．語(yǔ)法是否正確，用詞是否恰當(dāng)，是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣；

4．內(nèi)容是否充實(shí)，邏輯是否清楚。

這些是衡量會(huì)話(huà)能力的主要標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)以上標(biāo)準(zhǔn)，采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，大致可分作兩個(gè)階段。

第一階段：準(zhǔn)備階段，主要是進(jìn)行模仿。背誦。復(fù)述練習(xí)。目的是訓(xùn)練正確的語(yǔ)音。語(yǔ)調(diào)。提高流利程度，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。同時(shí)，通過(guò)各種方式，如閱讀。做練習(xí)題，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，看英語(yǔ)錄像和電影等，來(lái)擴(kuò)大詞匯量。掌握英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)方式，擴(kuò)大知識(shí)面和訓(xùn)練英語(yǔ)邏輯思維能力，準(zhǔn)備會(huì)話(huà)前，要對(duì)常用的詞(組）、短語(yǔ)等熟練掌握，“熟練”是與人會(huì)話(huà)的前提，只有熟練，在會(huì)話(huà)時(shí)才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不加思索地脫口而出。

第二階段：實(shí)踐階段，主要進(jìn)行大量的會(huì)話(huà)練習(xí)，與他人對(duì)話(huà)、討論，基礎(chǔ)好的可練習(xí)口譯，自己講英語(yǔ)故事等等。

（一）模仿

模仿是學(xué)習(xí)外語(yǔ)主要方法之一，模仿的原則：

一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度要慢些，以便把音發(fā)到位，侍把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度。直到能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)，脫口而出。

大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動(dòng)起來(lái)，改變多年來(lái)形成的肌肉的習(xí)慣運(yùn)動(dòng)模式（漢語(yǔ)發(fā)音的運(yùn)動(dòng)模式），使嘴與大腦逐漸協(xié)調(diào)起來(lái)，建立起新的口腔肌肉的運(yùn)動(dòng)模式（英語(yǔ)發(fā)音的運(yùn)動(dòng)模式）。若在練習(xí)時(shí)總是小聲在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，就可能發(fā)不準(zhǔn)音，出現(xiàn)錯(cuò)誤。

二要隨時(shí)都準(zhǔn)備糾正自己說(shuō)不好的單詞。短語(yǔ)等。有了這種意識(shí)，在模仿時(shí)就不會(huì)覺(jué)得單調(diào)?？菰?，才能主動(dòng)。有意識(shí)，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達(dá)到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會(huì)。

三要堅(jiān)持長(zhǎng)期模仿。一般來(lái)說(shuō)，純正。優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對(duì)于有英國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)說(shuō)美國(guó)英語(yǔ)是如此，對(duì)于習(xí)慣于說(shuō)漢語(yǔ)的人學(xué)說(shuō)英語(yǔ)更是如此。過(guò)度需要一段時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短取于自學(xué)者的專(zhuān)心程度。練習(xí)模仿是件苦差事，常常練得口干舌燥，此時(shí)一定要堅(jiān)持，喝口水繼續(xù)練。練模仿和燒水是一個(gè)道理、今天燒把火，水剛熱，就把火撤了，明天又是如此，水永遠(yuǎn)也燒不開(kāi)。

模仿的標(biāo)準(zhǔn)：模仿要達(dá)到什么程度才算模仿好了呢？簡(jiǎn)單他說(shuō)就是要“像”，如果能夠達(dá)到“是”就更好了，但不一定要達(dá)到“是”?！跋瘛笔侵改７抡叩恼Z(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)等都很接近所模仿的語(yǔ)言，“是”就是不僅在語(yǔ)音。語(yǔ)調(diào)等方面都很接近所模仿的聲音，而且非常逼真。連嗓音也基本一樣，簡(jiǎn)直可以以假亂真。我們不要求也不可能達(dá)到這種程度。

模仿的具體方法

第一步，模仿卑詞的語(yǔ)音。模仿時(shí)要一板一眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度不要過(guò)快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)難了以后，再加快速度，用正常語(yǔ)速反復(fù)多說(shuō)幾遍，直到達(dá)到不用想就能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)（脫口而出），對(duì)于自己讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆椋缓笤俜磸?fù)模仿，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。

第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了。重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀。失去爆破、不完全爆破，同化等語(yǔ)音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重點(diǎn)在于提高流利程度。打開(kāi)錄音機(jī)或收音機(jī)跟著模仿，“他”說(shuō)你模仿，同步進(jìn)行。目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來(lái)。

模仿練習(xí)時(shí)要注意一個(gè)問(wèn)題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內(nèi)向的人，講話(huà)時(shí)易小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語(yǔ)水平太差，不敢開(kāi)口，尤其是當(dāng)與口語(yǔ)水平比自己高的人對(duì)話(huà)時(shí)，更易出現(xiàn)這種情況。克服這種心理障礙，是學(xué)好口語(yǔ)的前提。

（二）復(fù)述

學(xué)英語(yǔ)離不開(kāi)記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性。復(fù)述就是一種很好的自我訓(xùn)練口語(yǔ)，記憶單詞。句子的形式。

復(fù)述有兩種常見(jiàn)的方法。一是閱讀后復(fù)述，一是聽(tīng)磁帶后復(fù)述。我認(rèn)為后種方法更好些，這種方法既練聽(tīng)力，又練口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，可以提高注意力的集中程度，提高聽(tīng)的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽(tīng)完就忘的毛病。

具體方法：要循序漸進(jìn)，可由一兩句開(kāi)始，聽(tīng)完后用自己的話(huà)（英語(yǔ)）把所聽(tīng)到的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，一遍復(fù)述不下來(lái)，可多聽(tīng)?zhēng)妆?，越練重?tīng)的遺數(shù)就越少。在剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，因語(yǔ)言表達(dá)能力、技巧等方面原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打起來(lái)后，就會(huì)慢慢放開(kāi)，由“死”到“活”。在保證語(yǔ)言正確的前提下，復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，刪去一些不大有用或過(guò)難的東西，長(zhǎng)段可以縮短，甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容敘要。

復(fù)述的內(nèi)容要有所選擇。一般來(lái)說(shuō)，所選資料的內(nèi)容要具體生動(dòng)，有明確的情節(jié)，生詞量不要太大?？蛇x那些知識(shí)性強(qiáng)的小短文。開(kāi)始時(shí)可以練習(xí)復(fù)述小故事，有了基礎(chǔ)后，復(fù)述的題材可擴(kuò)展開(kāi)些。

復(fù)述表面看慢，實(shí)際上對(duì)英語(yǔ)綜合能力的培養(yǎng)很有幫助。如果時(shí)間較充足，可以在口頭復(fù)述的基礎(chǔ)上，再用筆頭復(fù)述一下，這樣做可以加深掌握語(yǔ)言的精確程度，提高書(shū)面表達(dá)能力。

第三篇：如何提高演講水平

演講就是借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，面對(duì)聽(tīng)眾的講話(huà)，是一人講、眾人“聽(tīng)”、眾人“看”的實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)人要想口若懸河、滔滔不絕地面對(duì)聽(tīng)眾講話(huà)，首先應(yīng)提高自己的講話(huà)能力。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)能力呢？這就必須要做到“八多”：多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多寫(xiě)、多記、多想、多學(xué)、多練。

一、多看

第一，多看一些演講與口才方面的書(shū)籍和文章。

第二、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話(huà)節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對(duì)演講的感性認(rèn)識(shí)，提高對(duì)演講態(tài)勢(shì)語(yǔ)言技巧運(yùn)用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義。

二、多聽(tīng)

演講者要把話(huà)講給別人聽(tīng)，要使自己的演講動(dòng)聽(tīng)，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽(tīng)。

一是多聽(tīng)別人演講，多聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，以提高有聲語(yǔ)言的表達(dá)能力。

二是多聽(tīng)電臺(tái)、電視臺(tái)播音員、節(jié)日主持人播音、講話(huà)，提高自己普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)程度和音色、音質(zhì)、音量的水準(zhǔn)，以達(dá)到演講語(yǔ)言流暢悅耳、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的目的。三是多聽(tīng)自己的講話(huà)練習(xí)或錄音（像）。正如羅馬哲人塞涅卡說(shuō)的那樣：“在向別人說(shuō)些什么之前，首先要把它說(shuō)給自己聽(tīng)聽(tīng)?！背鯇W(xué)演講者在正式上臺(tái)講話(huà)之前，應(yīng)該反復(fù)地練習(xí)講幾遍，可以對(duì)親朋好友講，可以找個(gè)偏僻無(wú)人的地方講，也可以對(duì)著鏡子或錄音（像）機(jī)講。每講一遍，自己都要留心的聽(tīng)，仔細(xì)地找出語(yǔ)言上的毛病，或請(qǐng)內(nèi)行人挑刺指出弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以改正。如果每次演講、發(fā)言之前都能堅(jiān)持試講、試聽(tīng)?zhēng)妆椋L(zhǎng)此以往，其口語(yǔ)表達(dá)能力則會(huì)不斷提高。

三多問(wèn)

演講是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有許多客觀(guān)規(guī)律和成功的經(jīng)驗(yàn)。但不少人都有這樣一個(gè)誤解，認(rèn)為說(shuō)話(huà)是天生的，一個(gè)人兩三歲就會(huì)咿咿呀呀說(shuō)話(huà)了，好像也沒(méi)有花多大功夫，自然而然就會(huì)了。因此，很多人對(duì)說(shuō)話(huà)的藝術(shù)和技巧都不大在意，更談不上用心去求教，去學(xué)習(xí)，去研究了。有的人雖然覺(jué)得說(shuō)話(huà)、演講有東西可學(xué)，但又只限于看看書(shū)或聽(tīng)聽(tīng)錄音，而不好意思開(kāi)口向別人請(qǐng)教，結(jié)果只是事倍功半。柏拉圖說(shuō)過(guò)：“不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知”。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“我們學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知”。我國(guó)古代教育家孔子也說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粋€(gè)人要想提高自己的演講水平和口才，就必須放下架子，丟掉面子，向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對(duì)口才有研究的專(zhuān)家虛心求教，不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果。

四、多寫(xiě)

一是多寫(xiě)發(fā)言稿、演講稿。不管是什么規(guī)模和級(jí)別的會(huì)議或活動(dòng)，只要認(rèn)為自己有發(fā)言的可能，就應(yīng)該爭(zhēng)取機(jī)會(huì)并抓緊時(shí)間提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真寫(xiě)好文字稿，并不斷的修改、完善，然后把稿子背熟，做到胸有成竹

二是多寫(xiě)一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì)，把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí)、感受用文字寫(xiě)下來(lái)，并上升到理論的高度。同時(shí)，把自己工作中，生活中所見(jiàn)，所聞，所

思的閃光語(yǔ)言，寫(xiě)在本子上，記錄下來(lái)，以便日后查閱使用，這就是我們常說(shuō)的：好記憶不如爛筆頭。

五、多思

孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！表n愈也認(rèn)為：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨?！?/p>

言為心聲，正常情況下，一個(gè)人心里怎么想，嘴巴就會(huì)怎么說(shuō)。嘴上說(shuō)的，就是剛才想的；剛才想的，就是下面要說(shuō)的。想與說(shuō)，思維和表達(dá)，相互之間交流傳遞，循環(huán)往復(fù)。有聲語(yǔ)言這種區(qū)別于書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的、想說(shuō)就說(shuō)、隨想隨說(shuō)的特點(diǎn)，就決定了說(shuō)話(huà)者即要才思敏捷、思維靈活，又要深思熟慮、三思而“言”、“君子敏于行而納于言”。這是多思的要求之一。

多思的要求之二，要經(jīng)常冷靜思考，反復(fù)分析，為什么有的人講話(huà)非常受歡迎，有哲理，有深度，有廣度，使人感動(dòng)萬(wàn)分，受益非淺；為什么有的人說(shuō)話(huà)枯燥無(wú)味、漫無(wú)邊際、毫無(wú)新意，甚至令人反感。多思者，就能從中悟出道理，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

六、多學(xué)

1、多學(xué)知識(shí)。

英國(guó)哲學(xué)家、政治家培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量?！鼻疤K聯(lián)的偉大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。一個(gè)人知道得越多，他就越有力量。””所以說(shuō)，多學(xué)知識(shí)，是提高口才和演講水平的前提。因?yàn)橹R(shí)是口才的基礎(chǔ)，沒(méi)有知識(shí)就肯定沒(méi)有口才。

“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！币虢o別人一杯水，自己就應(yīng)有一桶水，半桶水都不行。那些學(xué)識(shí)淺薄，胸?zé)o點(diǎn)墨、孤陋寡聞，不學(xué)無(wú)術(shù)的人，是根本說(shuō)不上有口才的；說(shuō)起話(huà)來(lái)，不是信口雌黃，就是洋相百出、錯(cuò)誤連篇。

2、多學(xué)演講技巧

一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)、會(huì)說(shuō)話(huà)，還不等于有口才，正如一個(gè)人會(huì)騎自行車(chē)還不是藝術(shù)一樣，只有雜技演員嫻熟的騎車(chē)表演才稱(chēng)得上藝術(shù)。演講上是一種綜合藝術(shù)，要真正掌握這種藝術(shù)，并非易事，它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音，形體的動(dòng)作、面部表情和儀表禮節(jié)，控場(chǎng)、應(yīng)變的方法，即興說(shuō)話(huà)的訣竅，論辯的藝術(shù)，對(duì)話(huà)的妙法等等。這些都需要我們從理論到實(shí)踐，對(duì)演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

七 多記

1、記住一百句名人名言、哲理格言。

詩(shī)有詩(shī)眼，書(shū)有書(shū)魂，演講有演講意境。一首詩(shī)有一聯(lián)名句就是可稱(chēng)為好詩(shī)；一本書(shū)有一句名言，就有閱讀的價(jià)值；同樣，一篇演講中，如有一句哲理名言，便能使聽(tīng)眾受益非淺，難以忘懷。因?yàn)闊o(wú)論演講者闡述的觀(guān)點(diǎn)多么的標(biāo)新立異或超凡脫俗，其實(shí)都是或多或少地被歷史上的名家論述過(guò)的。名人名言是永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒的，而名家所具有的影響力也是恒久存在的。因此，演講者應(yīng)抓住聽(tīng)眾內(nèi)心深處的心理，恰當(dāng)?shù)匾谜芾砻曰驒?quán)威人士的論述，讓它們服務(wù)于自己的理論觀(guān)點(diǎn)的論證，加強(qiáng)演講的說(shuō)服力量。

2、記住一百首詩(shī)詞歌賦。

演講者就應(yīng)該多讀一些詩(shī)詞歌賦，多記一些詩(shī)句在腦海里。俗話(huà)說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。在演講時(shí)，在平常生活中，適當(dāng)?shù)匾靡恍┰?shī)詞歌賦，不僅能產(chǎn)生美的意境，而且還能提高說(shuō)話(huà)者的文學(xué)品味和藝術(shù)魅力。

3、記住一百個(gè)古今中外動(dòng)人的故事情節(jié)。

演講的目的是為了說(shuō)明和鼓動(dòng)，也就是說(shuō)：演講不僅要以理服人，而且也要以情動(dòng)人。演講產(chǎn)生的最佳效果的基礎(chǔ)是聽(tīng)眾首先被演講的內(nèi)容所感動(dòng)，然后，使聽(tīng)眾在“夾敘夾議”中不知不覺(jué)地接受演講者的思想和觀(guān)點(diǎn)。如果只講一些空洞的、毫無(wú)說(shuō)服力的“大道理”就不可能增強(qiáng)演講的可信度和感染力。

4、記住一百個(gè)幽默風(fēng)趣的笑話(huà)。

在一般情況下，聽(tīng)眾都渴望聽(tīng)到輕松有趣的演講。那種基調(diào)過(guò)于嚴(yán)肅，內(nèi)容過(guò)于單調(diào)的演講是難以得到聽(tīng)眾好評(píng)的。所以善于在演講過(guò)程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話(huà)等方面的內(nèi)容，可以使演講的觀(guān)點(diǎn)既能形象化、生動(dòng)化，又能夠加深聽(tīng)眾對(duì)觀(guān)點(diǎn)的理解和記憶；還能增進(jìn)演講者與聽(tīng)眾的交流，調(diào)動(dòng)演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)效果，消除聽(tīng)眾的壓力，振作聽(tīng)眾的精神，使聽(tīng)眾的注意力集中于演講本身；同時(shí)還能給聽(tīng)眾帶來(lái)歡樂(lè)，讓會(huì)場(chǎng)充滿(mǎn)笑聲，使聽(tīng)眾更喜歡和信任演講者。

八 多練

演講與口才的技能不是天生的，也不是無(wú)師自通的。同其他任何才能一樣，口才的獲得來(lái)之于勤奮的學(xué)習(xí)、刻苦的練習(xí)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！惫沤裰型庖磺锌谌魬液印⑸噢q滔滔的演講家，一切能言善辯、口才出眾的雄辯家，一切口齒伶俐、善于應(yīng)酬的交際家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦練的基礎(chǔ)上，靠自信、勇氣、拼博、鍛煉造就而成的。

第四篇：如何提高英文水平111

如何提高英文水平

在中國(guó)深化改革開(kāi)放，及加入WTO的近十年來(lái)，隨著國(guó)際化程度的逐步提高，英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)人與世界交流中，無(wú)論是商務(wù)郵件往來(lái)，手機(jī)信息溝通，電話(huà)溝通，都是不可缺少的首選語(yǔ)言。本人從高中畢業(yè)后，從事酒店服務(wù)工作，由于本酒店為國(guó)際五星級(jí)集團(tuán)管理，無(wú)論是酒店內(nèi)部管理，溝通還是和客人交流，英語(yǔ)都是必不可少的。由于之前在學(xué)校學(xué)習(xí)英文，都是紙上談兵，寫(xiě)多說(shuō)少，進(jìn)入社會(huì)工作后，發(fā)現(xiàn)話(huà)到嘴邊說(shuō)不出，力不從心。特別是面對(duì)外賓，有時(shí)候無(wú)法直接溝通清楚，造成一些工作上的誤會(huì)和服務(wù)的延遲。主要體現(xiàn)為：詞匯量少，發(fā)音不準(zhǔn)確，聽(tīng)力差，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)法不標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。對(duì)于，本人也積極提高自身英文水平，入讀汕頭大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)大專(zhuān)課程，及結(jié)合實(shí)際工作中的應(yīng)用，希望借此提高本人英文水平。

本人為此設(shè)定了提高英文水平時(shí)間表，分別是三個(gè)月，半年及一年，兩年總共4個(gè)階段：

? 三個(gè)月-能與外賓進(jìn)行禮貌、禮儀的問(wèn)候

? 半年 – 能流利的進(jìn)行交談，涉及工作范圍內(nèi)所有事情 ? 一年 – 能用規(guī)范語(yǔ)法進(jìn)行英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，閱讀

? 兩年 – 除專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)外，與外賓進(jìn)行正常社交交流及書(shū)寫(xiě)

如何利用工作的有理優(yōu)勢(shì)，將提高英文水平結(jié)合到工作中來(lái)，是我當(dāng)前必須學(xué)習(xí)和探索的方向之一。人類(lèi)具有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的本能，而且人類(lèi)已經(jīng)習(xí)慣于在我們上面提到的那種規(guī)律下學(xué)習(xí)語(yǔ)言，然而我們對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)卻是逆道而行。就拿我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，在我們還不怎么會(huì)說(shuō)的時(shí)候，卻先學(xué)習(xí)了語(yǔ)法。在我們不太會(huì)讀的時(shí)候卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些單詞的拼寫(xiě)。而且我們一般只在課堂上才能說(shuō)幾句已經(jīng)成套路的英語(yǔ)或者用英語(yǔ)造幾個(gè)句子。用這種違背人類(lèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律的方法學(xué)外語(yǔ)，勢(shì)必會(huì)給我們學(xué)習(xí)造成很多障礙。比如，單詞拼寫(xiě)不準(zhǔn)確，容易遺忘；語(yǔ)法不扎實(shí)，運(yùn)用不靈活，受母語(yǔ)影響嚴(yán)重。另外發(fā)音更是一塌糊涂，即使單個(gè)單詞發(fā)音準(zhǔn)確，但句子的語(yǔ)調(diào)、重音和停頓也很不地道。這么多困難擺在眼前，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，變不利為有利，盡量讓自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程符合學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的規(guī)律，也就是順應(yīng)人類(lèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。我們不可能在一個(gè)完全的英語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但可以想法設(shè)法，千方百計(jì)的創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。比如，可以每天聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)頻道電視節(jié)目；或者每天看一部英文電影或連續(xù)劇；或閱讀一些英文報(bào)紙和雜志。其實(shí)，創(chuàng)造一個(gè)“被動(dòng)的”英語(yǔ)環(huán)境并不難，但僅僅被動(dòng)的去聽(tīng)和看是不夠的，我們要主動(dòng)的運(yùn)用英語(yǔ)去表達(dá)和溝通。

首先，酒店就像一個(gè)小社會(huì)團(tuán)體，在這里你能遇到全世界各地，各種各樣不同種族的人群。大家對(duì)英文的學(xué)習(xí)程度，理解各不相同，一開(kāi)始通過(guò)酒店的培訓(xùn)資料，從禮貌用語(yǔ)入手，通過(guò)不斷的練習(xí)，形成英文交流的習(xí)慣。其次，從酒店內(nèi)部管理文件入手，本酒店為新加坡外資管理酒店，內(nèi)部行文多為英文，總部郵件，批示等全部為英文版本。通過(guò)多看，多讀，不懂查字典等方式，把酒店管理方面的專(zhuān)業(yè)詞匯攬入懷中。再次，通過(guò)自身崗位的工作特點(diǎn)，以郵件答復(fù)客人預(yù)定房間等方式，從外賓郵件中學(xué)習(xí)英文的用詞，語(yǔ)法等，從而提高了英文寫(xiě)作水平，和閱讀速度。最后，利用酒店資源，有空閱讀英文報(bào)紙及觀(guān)看CNN等外文頻道，使得整個(gè)人處于一個(gè)英文語(yǔ)言的氛圍，能極快的提高自身英文水平。

通過(guò)以上的途徑和方式，我能很好的把口語(yǔ)，寫(xiě)作，聽(tīng)力三部分相結(jié)合，提高英文水平。而這些都是其他同學(xué)無(wú)法利用工作的優(yōu)勢(shì)去達(dá)到提高的，而通過(guò)此方式，可有效快速的提高英語(yǔ)水平。還有就是詞匯，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，沒(méi)有足夠的詞匯就無(wú)從談起聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來(lái)越少，取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此一定要熟練掌握48個(gè)音素，要做到會(huì)拼讀、拼寫(xiě)。

根據(jù)資料記載：短時(shí)記憶的周期大概是：5分鐘，30分鐘，12個(gè)小時(shí)。其它重要的周期是：1天，2天，4天，7天，15天?？梢詤⒄者@個(gè)記憶周期去重復(fù)復(fù)習(xí)記憶。不過(guò)，我覺(jué)得背單詞還有個(gè)簡(jiǎn)單易行的操作方法，就是：第一天背1，2單元。第二天背第3單元之前，先快速?gòu)?fù)習(xí)1，2，然后背3，4。時(shí)間不允許就可以只多背一個(gè)第3單元。第三天復(fù)習(xí)1，2，3，再背第4單元。這樣，到了第四天，第1單元可能已經(jīng)記得很熟練了。然后就2，3，4，5。第五天，3，4，5，6等，以此類(lèi)推。這樣循環(huán)著背，就不會(huì)出現(xiàn)總做重復(fù)勞作的情況。記住的單詞一定會(huì)比較多，也比較牢固了。這個(gè)方法聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)有點(diǎn)難度，這種難度主要是心理上的。人容易喜新厭舊，如果是背過(guò)的單詞，在復(fù)習(xí)時(shí)，就覺(jué)得沒(méi)有成就感，沒(méi)意思。而如果是翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，背一個(gè)新的單元，總覺(jué)得更充實(shí)。雖然有句話(huà)叫：不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。但這對(duì)背單詞來(lái)說(shuō)是不可取的。背單詞，我們就是要記住，但又絕對(duì)不能指望一次兩次就記住，所以只能大量重復(fù)，且要在忘記它之前重復(fù)。

通過(guò)兩年來(lái)的在汕頭大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，和工作崗位的英語(yǔ)實(shí)踐，之前設(shè)定的目標(biāo)已經(jīng)能夠基本達(dá)到：

? 三個(gè)月-能與外賓進(jìn)行禮貌、禮儀的問(wèn)候

? 半年 – 能流利的進(jìn)行交談，涉及工作范圍內(nèi)所有事情 ? 一年 – 能用規(guī)范語(yǔ)法進(jìn)行英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，閱讀

? 兩年 – 除專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)外，與外賓進(jìn)行正常社交交流及書(shū)寫(xiě)

但不足之處有以下幾點(diǎn)：

1.對(duì)于不同國(guó)度，不同英語(yǔ)發(fā)音的外賓的英文，有時(shí)候會(huì)聽(tīng)不懂，這點(diǎn)仍需加強(qiáng)聽(tīng)力對(duì)英文的敏感性。

2.對(duì)于一些棘手問(wèn)題上跟外賓的交流中，詞匯量仍不足使用，且用詞無(wú)法真正體現(xiàn)本身所想表達(dá)之意愿。

3.書(shū)寫(xiě)方面用詞，語(yǔ)法仍不規(guī)范，不夠正式。

總結(jié)以上幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)英文不是一天兩天，或者一兩年埋頭苦干就能獲得成就的事情。它是需要長(zhǎng)期，不間斷的反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)，通過(guò)各種途徑進(jìn)行提高。如果中途停滯，沒(méi)有使用，它將遺失得更快，要保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)常使用英文交流的氛圍，自身也需不斷提高學(xué)習(xí)的熱情度，和保持對(duì)英文的興趣，最終達(dá)到將此第二門(mén)外語(yǔ)掌握得爐火純青。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，不是記住了單詞、詞組、句型和語(yǔ)法項(xiàng)目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語(yǔ)言，所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)一定要注意聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面發(fā)展。英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先是一個(gè)記憶過(guò)程，然后才是實(shí)踐過(guò)程。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程，是沒(méi)有任何捷徑可走的，也沒(méi)有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實(shí)工作，是學(xué)不好英語(yǔ)的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适判亩货瓴徽瘛?duì)考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對(duì)勝利充滿(mǎn)信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于自己的。

第五篇：如何提高道德水平

道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是一定社會(huì)或借機(jī)通過(guò)各種形式的教育和社會(huì)輿論的力量使人們逐漸形成一定的信念習(xí)慣傳統(tǒng)而調(diào)整人們之間的相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和它沒(méi)有年齡的界限。作為規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則，道德本身代表著社會(huì)的主流價(jià)值取向，對(duì)于營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚、促進(jìn)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)大有裨益。

而如今的社會(huì)道德幾乎只有年長(zhǎng)的人才比較感興趣，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)了路不拾遺、戶(hù)不閉門(mén)的時(shí)代，更因?yàn)樗麄冏杂X(jué)與不自覺(jué)地被“為人民服務(wù)”的精神所感動(dòng)。如今的年輕人似乎對(duì)道德這個(gè)名字比較陌生，外加社會(huì)風(fēng)氣的感染，使得年輕人很少再有“為人民服務(wù)”的思想了。

道德很多時(shí)候跟“良心”一起談及，良心是指自覺(jué)遵從主流道德規(guī)范的心理意識(shí)。

道德不是天生的，人類(lèi)的道德觀(guān)念是受到后天的宣傳教育及社會(huì)輿論的長(zhǎng)期影響而逐漸形成的。

道德是人們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人的一個(gè)尺度。一個(gè)人若違背社會(huì)道德，比如不仁不義、不忠不孝，那么人們就會(huì)給他負(fù)面的評(píng)價(jià)，造成他沒(méi)有好的名聲，從而對(duì)他形成一種來(lái)自周邊人群的社會(huì)壓力，約束他的行為。另一方面，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，道德是個(gè)人良心的自覺(jué)遵守，無(wú)需周邊人群的社會(huì)壓力制約。人們對(duì)一個(gè)人的道德評(píng)判，主要來(lái)自于這個(gè)人所表現(xiàn)出來(lái)的言行。就如何提高社會(huì)的道德風(fēng)尚我有以下幾個(gè)建議

（1）要堅(jiān)持DANG的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，引領(lǐng)社會(huì)道德建設(shè)，提升人民道德水平。

（2）政府要切實(shí)履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能，不斷加大宣傳馬克思主義科學(xué)理論，引導(dǎo)眾抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。

（3）公民要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極履行公民對(duì)國(guó)家、社會(huì)和其他公民應(yīng)盡的責(zé)任，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，遵守公民基本道德規(guī)范，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)，不斷提升自己的思想道德修養(yǎng)。

社會(huì)主義社會(huì)，提倡全心全意為人民服務(wù)，大公無(wú)私，毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人，要求人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中克服資產(chǎn)階級(jí)及一切剝削階級(jí)的舊道德、舊風(fēng)尚，樹(shù)立和發(fā)展社會(huì)主義的新道德和新風(fēng)尚，提高全社會(huì)的道德水平。因此，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是全國(guó)人民的一項(xiàng)責(zé)任。