第一篇：上街實驗初級中學(xué)學(xué)生統(tǒng)計表（寫寫幫整理）

上街實驗初級中學(xué)學(xué)生統(tǒng)計表

班 級應(yīng)有人數(shù)實有人數(shù)新進(jìn)學(xué)生人數(shù)離校人數(shù)新進(jìn)學(xué)生名單及時間：

離校學(xué)生名單、時間及原因：

備注：各班學(xué)生人數(shù)以開學(xué)初報辦公室人數(shù)為依據(jù)。

班主任簽名：日 期：

第二篇：上街實驗初級中學(xué)防震減災(zāi)創(chuàng)建活動總結(jié)

上街實驗初級中學(xué)“防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”

創(chuàng)建活動工作總結(jié)

上街實驗初級中學(xué)是上街區(qū)的一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校始建于1986年，有著20多年的辦學(xué)歷史。20多年來，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)、教師勵精圖治、嘔心瀝血，使得一個原本薄弱的農(nóng)村學(xué)校傲然崛起，成為上街教育的一顆璀璨明珠。學(xué)校現(xiàn)有32個教學(xué)班，1600名學(xué)生，145名教職工。學(xué)校先后獲得“鄭州市平安校園先進(jìn)單位”、“鄭州市文明學(xué)?！薄ⅰ吧辖謪^(qū)中招先進(jìn)單位”、“鄭州市德育工作先進(jìn)單位”、“上街區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”、“鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)單位”等多項榮譽稱號。

學(xué)校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，積極響應(yīng)上級提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的要求，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面動員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機(jī)，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實踐活動，把防震常識、應(yīng)急避險、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實開展為應(yīng)急工作打下了堅實的輿論和思想基礎(chǔ)，師生應(yīng)急意識得到極大提高?，F(xiàn)將我們的主要做法匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認(rèn)識

1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下組織實施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，成員由學(xué)校班子人員組成，辦公室、總務(wù)處主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)具體事務(wù)，校長室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。

2、師資隊伍：各班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“四個一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出版一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，為我校防震減災(zāi)科普教育營造了良好的氛圍。

3、學(xué)科滲透：學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識與學(xué)科知識有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強地震科普與學(xué)科知識的滲透，找準(zhǔn)切入點，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識，保證學(xué)生對防震減災(zāi)的認(rèn)識和基本技能的掌握。

由于分工責(zé)任明確，工作力度大，加強了對學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災(zāi)的認(rèn)識，深刻認(rèn)識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。

二、開展豐富多彩的活動，增強學(xué)生生命安全意識

我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒又校o密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。

1、開展防震減災(zāi)知識科普教育。學(xué)校推薦魏金斗、萇文智兩位老師為專職科普教師，具體負(fù)責(zé)本校防震減災(zāi)科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實開展班級防震減災(zāi)科普教育工作。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計劃，確定防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學(xué)實踐活動。

2、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。為了增強廣大師生的防震 減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學(xué)校成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動。

3、設(shè)立防震減災(zāi)知識科普場所。為了促進(jìn)創(chuàng)建活動正常、持續(xù)、有效地進(jìn)行，我校還設(shè)立相對固定的防震減災(zāi)科普場所；平時還經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，向?qū)W生進(jìn)行大型的地震知識宣講。設(shè)有防震減災(zāi)知識科普宣傳欄，還結(jié)合黑板報、電子屏等陣地，定期及時更換宣傳內(nèi)容。學(xué)校備有防震減災(zāi)活動指導(dǎo)用書及科普資料，配備了防震減災(zāi)科普展板、科普圖書以及光盤等，數(shù)量充足，能夠滿足師生們了解地震科普知識的需求。

4、聘請專家作講座。我校特別邀請區(qū)地震局的專家專程來校舉辦防震減災(zāi)專題講座，通過豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識，學(xué)生在專家的深入淺出的講解中，生動了解地震相關(guān)知識，深刻認(rèn)識防震減災(zāi)的重要意義。

5、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動態(tài)變化編制了詳細(xì)的、切合實際的“上街實驗初級中學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。在學(xué)校地震應(yīng)急 預(yù)案建立后，我校重視活動體驗原則，多次有組織地開展緊急避震、疏散演 練，兩學(xué)期來大型的應(yīng)急演練有2-4次，對培養(yǎng)學(xué)生緊急避險的意識與技能起了積極的推動作用。

6、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。學(xué)生通過錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學(xué)生在歷史事實面前認(rèn)識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。

三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進(jìn)工作長效發(fā)展

我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)等公用媒體向社會宣傳，增強廣大師生、社區(qū)群眾自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。我們發(fā)動學(xué)生自愿擔(dān)任義務(wù)宣傳員，組織了社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實踐活動，號召學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，并取得了一定效應(yīng)。

目前，科普教育活動正在我校蓬勃開展，通過開展防震減災(zāi)科普教育活動，普及防震減災(zāi)科普知識，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強了學(xué)生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

回顧一年多的創(chuàng)建活動，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：科普活動形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動較少；組織發(fā)動全體師生共同參與科普活動的力度有待進(jìn)一步提高；大型活動的組織開展的實效性值得繼續(xù)研究；社會化社區(qū)科普平臺有待進(jìn)一步擴(kuò)大。我們深知這項工作是一項長期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把工作做得更實更細(xì)，將防震減災(zāi)工作引向深入，促進(jìn)我校防震減災(zāi)科普工作躍上新臺階！

上街實驗初級中學(xué)“防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”

創(chuàng)建工作總結(jié)

鄭州市上街實驗初級中學(xué)

2013年11月4日

第三篇：上街實驗初級中安全匯報材料范文

學(xué)校安全教育和管理工作

匯報材料

上街實驗初級中學(xué) 2013年11月26日

學(xué)校的安全教育和管理工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法正常進(jìn)行。一年來我校嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的努力配合下，學(xué)校以對國家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展了安全教育活動，并以此為基礎(chǔ)全面開展安全檢查和建章立制工作。我們創(chuàng)造了安全、和諧的教學(xué)環(huán)境，保障了全體學(xué)生的平安、健康成長?，F(xiàn)將我校本安全教育工作做如下總結(jié)匯報：

一、抓安全領(lǐng)導(dǎo)重視 制度健全 措施得力

“安全工作重于泰山”。對于安全工作，我校全體師生形成了安全無小事的共識。成立了以校長為組長，書記為主管領(lǐng)導(dǎo)，各部門主任和全體班主任為組員的安全工作小組。學(xué)校制訂了安全工作排查制度、行政值周制度、門衛(wèi)制度、寢室、餐廳管理制度、食品安全管理制度、應(yīng)急處理預(yù)案等相關(guān)制度，并與各部門主任及班主任簽訂安全責(zé)任書，常說常講、明確職責(zé)。學(xué)校不定期對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題做以通報，并督促改正落實。使安全檢查工作做到有章可循，嚴(yán)格督查，落實到位。

二、落實安全責(zé)任制 明確職責(zé) 常抓不懈

一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)必講安全；放寒暑假前，學(xué)校在給家長一封信中也強調(diào)安全；各班級加強對學(xué)生平時的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、版面、廣播等宣傳安全常識；班主任教師利用班會講安全。

二是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實。學(xué)校的每個重點部門按區(qū)

域劃分了責(zé)任，對教室、餐廳、宿舍、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場所，對實驗室、微機(jī)房、電教室、伙房等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，把安全工作的制度、責(zé)任上墻，落實到部門、崗位到人。

三是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。今年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動場所，對全校的每一角落，進(jìn)行了一次全面檢查，尤其對用電、用火的設(shè)施，對劇毒、易燃易爆、強腐蝕等危險品進(jìn)行了重點檢查，對學(xué)生聚集的場所的應(yīng)急疏散通道、應(yīng)急照明電路進(jìn)行檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)成有關(guān)人員及時進(jìn)行了處理和整改。

四是設(shè)立安全工作聯(lián)絡(luò)員。我校安排辦公室萇文智老師為安全工作聯(lián)絡(luò)員，每月上報教育局安監(jiān)科安全報表，并及時將有關(guān)材料存檔備案。

三、加強安全教育 扎實落實安全防范責(zé)任制

加強安全教育，增強安全意識。為了提高我校學(xué)生的安全意識，我們利用早操晨會和升旗時的國旗下講話時間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。教學(xué)部主任結(jié)合安全管理和學(xué)生安全進(jìn)行了專題的講解，要求學(xué)生要樹立安全意識，要求學(xué)生干部要成為實踐活動的安全員；教學(xué)部結(jié)合學(xué)校疏散演練進(jìn)行了專題講座，宣講學(xué)校的疏散方案和要求，明確了疏散的路線。通過不同形式的宣講，進(jìn)一步提高了學(xué)生對安全工作的認(rèn)識。除此之外，平時我們還注重了以下安全教育工作：

第一、對學(xué)生開展消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等知識講座，主要內(nèi)容是：防中暑、防中毒、防火災(zāi)、防觸電、加強交通安全

意識等，使學(xué)生遠(yuǎn)離危險，并在緊急情況下有自救的能力。

第二、引導(dǎo)學(xué)生懂得如何去珍惜生命，保障健康成長。第三、我校聘請峽窩派出所的法制輔導(dǎo)員到我校上法制教育課，通過法制常識的講解和一些案例的介紹，讓學(xué)生增強遵紀(jì)守法的觀念和自覺同違法犯罪作斗爭的思想。

第四、積極開展消防工作演練，提高應(yīng)急處理能力。每年利用消防滅火器的更新時期，組織學(xué)生進(jìn)行滅火消防演習(xí)。

四、日常教學(xué)、生活中，各項安全制度貫徹落實，環(huán)環(huán)相扣

（一）行政值周制度。

學(xué)校的十四位行政領(lǐng)導(dǎo)每周內(nèi)輪流值周，主抓安全教育工作，發(fā)現(xiàn)、糾處安全隱患和不良傾向，并及時通報公告。

(二）門衛(wèi)制度。

今年9月起，上級政府為學(xué)校配設(shè)專門的門衛(wèi)，配齊了警叉等防爆器材，24小時值崗，加強對外來人員的登記管理，嚴(yán)格阻止社會閑散人員進(jìn)校影響教育教學(xué)秩序，防止意外事件發(fā)生。同時不允許學(xué)生無故離校，有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。保安盡職盡責(zé)，形成了學(xué)校安全的第一道屏障。這是政府為學(xué)校師生和群眾辦的一件大好事。

（三)制訂應(yīng)急處理預(yù)案。

學(xué)校制訂了應(yīng)急處理預(yù)案，由校長、副校長任應(yīng)急處理小組正副組長，制定了相應(yīng)的預(yù)案，如：及時報告、處理措施、向上級主管部門反映、正副組長全權(quán)負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)等。

（四）食品衛(wèi)生安全管理制度

結(jié)合寄宿制學(xué)校管理的特點，加強對學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理，嚴(yán)把食物進(jìn)入關(guān)，食品加工關(guān)，食品入伙房做到三重管理，登記臺帳，實行食物日檢制度，保證食品安全和人身安全。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行一次安全工作排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，防患于未然。

（五）疾病防疫應(yīng)急預(yù)案

根據(jù)每年不同季節(jié)各種傳染病高發(fā)時期啟動《疾病防疫應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校醫(yī)務(wù)室及學(xué)校安全員，針對每班學(xué)生健康情況及時統(tǒng)計并落實向上級部門匯報相關(guān)數(shù)據(jù)，采取相應(yīng)措施，有效抑制流行性疾病的蔓延。

五、改進(jìn)學(xué)校設(shè)施 消除安全隱患。

我校為農(nóng)村寄宿制中學(xué)，經(jīng)費緊張，但學(xué)校始終把安全工作擺在首位，對舊的設(shè)施和安全隱患進(jìn)行了全面整改、清理。如對舊電路、舊電器換新改造，對體育設(shè)施進(jìn)行加固、對樓梯防護(hù)欄的更新等。

目前學(xué)校正著力利用科技手段提高學(xué)校安全管理效果。本學(xué)期，學(xué)校加強對安全管理技術(shù)和設(shè)備的投入，在東院和西院安裝47個電子監(jiān)視器，并實現(xiàn)對東西兩院安全的同步監(jiān)控，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅可以在辦公室內(nèi)對兩院和兩個校門以及重點部位進(jìn)行監(jiān)控，還可以隨時調(diào)取監(jiān)視器錄制的畫面，多媒體監(jiān)視器的運用，提高了學(xué)校安全管理的水平，也為學(xué)生和學(xué)校財產(chǎn)安全提供了有力的物質(zhì)支持。

經(jīng)過近一年的努力，我校的安全教育工作已形成一道牢固的屏障，對維護(hù)、開展學(xué)校的正常教學(xué)工作起到了積極作用。近三年無重大安全事故發(fā)生。學(xué)校工作成效優(yōu)異，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的

認(rèn)可和贊賞，雖然有時我們工作還存在許多不足，但我們相信，隨著政府對學(xué)校安全投入力度的加大，隨著上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校安全的日益重視，只要全校師生增強安全意識，提高自我防范能力，那么我們的學(xué)校就會是一所真正的平安校園！

第四篇：學(xué)生科研項目統(tǒng)計表

學(xué)生科研項目統(tǒng)計表（2003-2006年）

2007-6-3 下午 07:26:21閱讀1632次

川北醫(yī)學(xué)院學(xué)生科研項目統(tǒng)計表（2003-2006年）

序號 學(xué)生姓名 年級、專業(yè) 科研項目名稱 項目文件 項目編號 指導(dǎo)教師 教師職稱 所在單位 所屬部門陶崎峰 臨床醫(yī)學(xué)系2001級本科 肝動脈、膽囊動脈及膽囊管變異的研究 川北醫(yī)【2003】22號 200301 代小思 副教授 川北醫(yī)學(xué)院 人體解剖教研室明捷 臨床醫(yī)學(xué)系2001級本科 左迷走神經(jīng)與頸叢交通和膈神經(jīng)起點變異的研究 川北醫(yī)

【2003】22號 200302 謝興國 副教授 川北醫(yī)學(xué)院 人體解剖教研室劉麗 臨床醫(yī)學(xué)系2000級本科 彩色多普勒在甲狀腺疾病診斷中的應(yīng)用 川北醫(yī)【2003】56號 200303 樸雯雯 副主任醫(yī)師 四川省腫瘤醫(yī)院 影像超聲科楊超 臨床醫(yī)學(xué)系2002級本科 184例食管癌切除標(biāo)本的臨床及病理分析 川北醫(yī)【2004】65號 200401 王瓊 副教授 川北醫(yī)學(xué)院 病理學(xué)教研室成龍 臨床醫(yī)學(xué)系2002級本科 巴中市花苞村高血壓患病情況及相關(guān)知識行為調(diào)查 川北醫(yī)【2004】65號 200402 巫幸福 副教授 川北醫(yī)學(xué)院 預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室賴世超 臨床醫(yī)學(xué)系2002級本科 肱二頭肌并肌皮神經(jīng)變異的研究 川北醫(yī)【2004】65號 200403 謝興國 副教授 川北醫(yī)學(xué)院 人體解剖教研室張映波 臨床醫(yī)學(xué)系2001級本科 血液透析治療毒蕈中毒致急性腎功能衰竭的臨床效果觀察 川北醫(yī)【2005】18號 200501 劉文彬 副主任醫(yī)師 成都軍區(qū)總醫(yī)院 兒科王玲 臨床醫(yī)學(xué)系2002級本科 關(guān)于偏頭痛家系的研究 川北醫(yī)【2005】18號 200502 粱素華 教授 川北醫(yī)學(xué)院 生物學(xué)教研室謝紅梅 臨床醫(yī)學(xué)系2002級本科 對一痔瘡家系的研究 川北醫(yī)【2005】18號 200503 梁素華 教授 川北醫(yī)學(xué)院 生物學(xué)教研室甘春霞 護(hù)理系 2003級本科 中小城市男男性接觸者網(wǎng)絡(luò)接觸與高危行為的關(guān)系研究 川北醫(yī)【2005】67號 200504 田小兵 副教授 川北醫(yī)學(xué)院 預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室張娟娟 護(hù)理系 2003級本科 中小城市男男性接觸者艾滋病知識情況調(diào)查 川北醫(yī)

【2005】67號 200505 田小兵 副教授 川北醫(yī)學(xué)院 預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室史靖靖 護(hù)理系 2003級本科 中小城市男男性接觸者艾滋病知識水平與行為調(diào)查 川北醫(yī)【2005】67號 200506 田小兵 副教授 川北醫(yī)學(xué)院 預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室劉琴 麻醉系 2002級本科 高血壓病人手術(shù)的全麻處理 川北醫(yī)【2006】19號 200601 楊小霖 副主任醫(yī)師 川北醫(yī)學(xué)院 麻醉學(xué)教研室程維高 影像學(xué)系2003級本科 加強醫(yī)學(xué)院?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)初探 川北醫(yī)【2006】19號 200602 馬西 助理研究員 川北醫(yī)學(xué)院 影像學(xué)系學(xué)生科左友波 麻醉系 2002級本科 淺析如何提高麻醉臨床實習(xí)質(zhì)量 川北醫(yī)【2006】19號200603 萬勇 教授 川北醫(yī)學(xué)院 麻醉系

第五篇：學(xué)生成績統(tǒng)計表

學(xué)生成績統(tǒng)計表

尹婷 周林 王國正 喬凡 賴昌 楊萍 姚偉 宗彬

語文 88 87 56 78 89 88 98 88

數(shù)學(xué) 68 84 72 88 75 79 48 75

英語 98 78 81 87 65 57 98 95

物理 89 95 78 94 71 69 53 86

化學(xué) 58 65 68 85 64 85 53 88

平均成績 80.2 81.8 71 86.4 72.8 75.6 70 86.4