第一篇：如何理解“人才興國戰(zhàn)略”的重大意義

如何理解“人才興國戰(zhàn)略”的重大意義

（詹郡2012級公共管理班）

當今和未來的國際競爭，說到底是人才的競爭。誰擁有更多更好的人才，誰就能在競爭中取得主動，贏得未來。我們要取得人才競爭的主動權(quán)，就必須大力實施人才興國戰(zhàn)略。對此，《2002-2005年全國人才隊伍建設(shè)規(guī)劃綱要》明確指出“抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，走人才強國之路，是增強綜合國力和國際競爭力，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略選擇”。胡錦濤同志在全國人才工作會議上進一步強調(diào)，要把實施人才強國戰(zhàn)略作為黨和國家一項重大而緊迫的任務(wù)抓緊抓好，大力提升國家核心競爭力和綜合國力，為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供重要保證。人才興國戰(zhàn)略的目標指向是建設(shè)現(xiàn)代化強國。作為國家發(fā)展戰(zhàn)略，人才興國戰(zhàn)略必須與國家發(fā)展的戰(zhàn)略目標保持一致和協(xié)調(diào)，為實現(xiàn)這一目標提供人才保證和智力支持。進入新世紀，中國現(xiàn)代化建設(shè)的總體目標是，到2020年實現(xiàn)全面小康，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把中國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義國家。在這個意義上，建設(shè)全面小康社會和現(xiàn)代化強國，也是中國到2020年和到本世紀中葉實施人才興國戰(zhàn)略的目標。實施人才興國戰(zhàn)略，是我們黨根據(jù)新世紀新階段國際國內(nèi)形勢的深刻變化，適應(yīng)黨的歷史任務(wù)要求而作出的重大決策。

人才工作在黨和國家工作全局中具有十分重要的地位。新中國成立特別是改革開放以來，黨中央制定和實施了一系列重大方針政策，為黨和人民事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和集聚了宏大人才隊伍，我國已經(jīng)從人才資源相對匱乏的國家發(fā)展成為人才資源大國。但也要清醒地看到，當前我國人才發(fā)展總體水平與世界先進水平相比還有較大差距，與我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要相比還有很多不適應(yīng)的地方，特別是高層次創(chuàng)新型人才匱乏，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強，人才結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，人才發(fā)展體制機制障礙尚未消除，人才資源開發(fā)投入不足。我們必須進一步增強責任感、使命感和危機感，堅定不移走人才強國之路，逐步實現(xiàn)由人才大國向人才強國的轉(zhuǎn)變。

人才是強國的根本，人才資源是第一資源。奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，迫切要求我們切實做好新形勢下人才工作、加快建設(shè)人才強國。實踐證明，只有把人才工作納入國家經(jīng)濟社會發(fā)展總體布局，大力開發(fā)人才資源，才能為實現(xiàn)我國發(fā)展戰(zhàn)略目標提供有力人才保證。只有進一步形成育才、引才、聚才、用才的良好環(huán)境和政策優(yōu)勢，不斷增強我國核心競爭力，才能在日趨激烈的綜合國力競爭中掌握主動。只有牢固樹立人人都可以成才的觀念，努力形成人才輩出、人盡其才的生動局面，才能進一步提高全民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展。只有吸引更多優(yōu)秀人才進入黨的組織，把各類人才更加緊密地凝聚在黨的周圍，才能為提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨-2-的先進性提供堅實支撐。

加快建設(shè)人才強國，是當代中國面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要是我國第一個中長期人才發(fā)展規(guī)劃，是當前和今后一個時期全國人才工作的綱領(lǐng)和指南。我們要以改革創(chuàng)新精神貫徹落實好這個綱要，扎實做好新形勢下人才工作，堅持人才工作指導(dǎo)方針，確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局；堅持突出工作重點，統(tǒng)籌抓好各類人才隊伍建設(shè)；堅持推進改革創(chuàng)新，激發(fā)各類人才創(chuàng)造活力；堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高人才隊伍素質(zhì)；堅持擴大人才工作對外開放，統(tǒng)籌開發(fā)利用國內(nèi)國際兩種人才資源，為在本世紀中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

“國以人興，政以才治”，發(fā)揮人力資源豐富的潛在優(yōu)勢，走人才強國之路，是必然選擇。人才隊伍建設(shè)，關(guān)乎中國綜合國力和國際競爭力的增強，關(guān)乎全省、全國人民同步小康社會的建成，關(guān)乎建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的成功，關(guān)乎中華民族的富強興旺發(fā)達和諧的中國夢的實現(xiàn)。

第二篇：淺談人才興國

二十一世紀什么最重要

——人才

改革開放以來，我國經(jīng)濟社會取得巨大進步，但人口多、基礎(chǔ)差、經(jīng)濟落后、發(fā)展不平衡、現(xiàn)代化水平低等基本國情尚未根本改變。另，新世紀新階段，我國發(fā)展站在了新的歷史起點上。機遇前所未有，挑戰(zhàn)前所未有。

誠如，國務(wù)院發(fā)展研究中心副主任李劍閣分析指出，從國際看，當前世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢深入發(fā)展，國際環(huán)境復(fù)雜多變，綜合國力競爭日趨激烈，影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素增多，我們?nèi)詫㈤L期面對發(fā)達國家在經(jīng)濟科技等方面占優(yōu)勢的壓力。從國內(nèi)看，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。這種空前的社會變革，必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。因此，在這樣的背景下，我們要保持清醒，不能頭腦發(fā)熱，不能脫離實際，不能超越階段，必須增強危機意識和憂患意識。但是，“悠悠我心，何以解憂”？是科教興國，是可持續(xù)發(fā)展，還是人才興國戰(zhàn)略呢？縱觀歷史，著眼當下，我認為惟有人才方可擔起中華民族的偉大復(fù)興的重任。

何謂“科教興國戰(zhàn)略”“ 建設(shè)創(chuàng)新型國家” “人才興國戰(zhàn)略”？首先，且讓我們一起理清思路：

科教興國戰(zhàn)略的主要內(nèi)容是：在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想的指導(dǎo)下，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。

建設(shè)創(chuàng)新型國家，核心就是把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點，走出中國特色自主創(chuàng)新道路，推動科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展；就是把增強自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，推動國民經(jīng)濟又快又好發(fā)展；就是把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各個方面，激發(fā)全民族創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機制，大力推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，不斷鞏固和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)。

而人才強國戰(zhàn)略的核心是“人才興國”。國家興盛，人才為本。依靠人才興邦，走人才強國之路，大力提升國家核心競爭力和綜合國力，是人才強國戰(zhàn)略的核心要義，概言之就是“人才興國”。

縱然偉大的歷史唯物主義所言：物質(zhì)先于意識而存在，但若非人類的強大的主觀能動性，通過積極的改造，今天的人類社會還會是這樣的美好嗎？不能，因為，即使有在行之有效的方針政策，可是若沒有人才的有效行駛，那必將如一張空頭支票，所以只有人才才應(yīng)該是二十一世紀國家最需要的。

自古以來，人才都在中國是歷史上寫下了濃墨重彩的一筆，無論是夏，商，周的先知先覺；先秦諸子的百家爭鳴；唐詩宋詞的以史寫今；元曲清小說的諷古喻今。它們都有針對性的揭示了時代特色，推進了歷時的‘變革。人才，從來不會是空洞的兩個字，而是有血有肉豐滿的人物。偉大的先哲孔子，他因材施教，教書育人四十年，“弟子三千人，而達者七十二人”，開辟了歷史先河，至今為世人所敬仰；偉大的工程師李斌，他領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計建造了都江堰，其巨大的貢獻，即時到如今，中國大地上，不知依舊有人享受著他，為我們后世子孫帶來的無限好處。許許多多的科學(xué)家，他們是人才，他們的每一項新發(fā)明，必將都讓今天的我們獲得更多的效率，還有更多的人才，我們不一一列舉，但，我們有理由大聲宣言：二十一世紀，我們需要人才，為我國的偉大復(fù)興做出更多更有力的貢獻。我們有理由宣言：人才強國戰(zhàn)略正是我們黨和國家面對新世紀、新階段的發(fā)展任務(wù)和時代挑戰(zhàn)適時提出的一項重大戰(zhàn)略。

當下祖國還存在許多的不足于矛盾：快速發(fā)展的物質(zhì)文明同人民日益增加的精神文明的需求的不協(xié)調(diào)；快速發(fā)展的經(jīng)濟于環(huán)境資源的不協(xié)調(diào)，東西部經(jīng)濟差距大；落后的科技技術(shù)于世界強國之間的懸殊差距。。

這一切，無一不是棘手的問題，但我們堅信即時今天的中華民族還沒法完全攻克，但明天的我們必將將其收服，因為泱泱中華，人杰而地靈，藏龍而臥虎，長江后浪推前浪，在積聚足夠多的力量后的有朝一日，我們必將使東方巨龍笑傲蒼穹，聲震長空，令世人矚目。

請堅信，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展到當今時代條件下，一個國家只有擁有的善于自主創(chuàng)新的高層次人才越多，自主創(chuàng)新的能力就越強，就越有可能占據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿高地，居于科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢地位，為國家的發(fā)展提供源源不斷的科技支持。作為青年學(xué)生我想說：沒有人才何言“科教興國”、又何能“建設(shè)創(chuàng)新型國家”？二十一世紀的今天請相信人才才是國家未來的根本。

第三篇：科技興國與人才強國戰(zhàn)略專題2

科技興國與人才強國戰(zhàn)略專題

材料1、2003年11月24日，中共中央政治局召開會議，討論進一步加強人才工作、實施人才強國戰(zhàn)略問題。會議指出，新世紀新階段人才工作的根本任務(wù)是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，大力實施人才強國戰(zhàn)略。在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，要把做好人才工作作為推進事業(yè)發(fā)展的一項重大任務(wù)，努力造就數(shù)以千計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，建設(shè)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊伍，開創(chuàng)人才輩出、人盡其才的新局面。

材料2、2006年1月9日上午，全國科學(xué)技術(shù)大會在人民大會堂隆重開幕，胡錦濤總書記發(fā)表了題為《堅持走中國特色自主創(chuàng)新的道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗》的重要講話，并向獲得2005國家最高科學(xué)技術(shù)獎的葉篤正、吳孟超頒獎。

據(jù)題回答下列問題：

⑴黨和國家對在科技發(fā)展中作出貢獻的科學(xué)工作者授獎表明了什么？(至少2點)答：①說明了黨和國家尊重知識、尊重人才；②是我國實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措。

⑵為什么我國要特別重視人才培養(yǎng)、科技進步和創(chuàng)新？

答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素；而科技的應(yīng)用和發(fā)展依靠人才。因此，國際競爭歸根到底是人才的競爭；創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。

[相關(guān)知識點]

1、我國為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？

（國情）我國還處于社會主義初級階段，是發(fā)展中國家，從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力還比較低；科學(xué)技術(shù)水平，民族文化素質(zhì)還不夠高；（另外要注意材料中的要求）

（教育）教育科學(xué)文化建設(shè)，是社會主義精神文明建設(shè)的有機組成部分，是提高人民群眾思想道德水平的重要條件。發(fā)展教育和科學(xué)，是文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。百年大計,教育為本,教育是培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ),我國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，科技是關(guān)健，基礎(chǔ)是教育。只有教育事業(yè)切實得到發(fā)展,才能從根本上提高勞動者素質(zhì),培養(yǎng)大批社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各級各類人才。

（科技）①科技是第一生產(chǎn)力，科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。②國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題，已成為歷史發(fā)展的必然要求。我們能否在科技發(fā)展上取和得優(yōu)勢，1

增強以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力，最終決定我國在國際上的地位。③新科技革命對于各國的發(fā)展來說，既是挑戰(zhàn)又是機遇，關(guān)鍵是能不能及時制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略，提高本國的創(chuàng)新能力。④當前同發(fā)達國家相比，我國的科學(xué)技術(shù)還有一定的差距。我們只有抓住機遇，在高新科技方面有所作為，才能實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。

2、怎樣實施科教興國戰(zhàn)略？（或提建議）

（教育角度）①必須大力推進教育創(chuàng)新，不斷發(fā)展有中國特色社會主義教育事業(yè)；②加強基礎(chǔ)教育，大力推行以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育；③落實義務(wù)教育。

（科技角度）①國家在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時，實施科教興國戰(zhàn)略，把加速科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。②大力弘揚科學(xué)精神，鼓勵創(chuàng)新，尊重知識，尊重人才；③加大科技投入，改革科技體制。④抓住科技革命所帶來的機遇，在發(fā)展高新技術(shù)方面有所作為，實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。⑤普及科學(xué)技術(shù)，提高公民的科學(xué)素養(yǎng)。

（青少年）青少年要樹立崇高遠大的理想，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)揚艱苦奮斗精神，確立正確成才目標，承擔時代賦予的使命，為建設(shè)小康社會做貢獻。（具體行動：積極參與小發(fā)明、小制作活動；培養(yǎng)自己的科技意識和創(chuàng)新意識；向獲獎的科學(xué)家學(xué)習科學(xué)精神）

3、運用有關(guān)知識，談?wù)剬h中央、國務(wù)院召開國家科技獎勵大會重獎科技工作者的認識。

（1）科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力，成為重要的生產(chǎn)和經(jīng)濟增長的重要因素?？萍紝嵙蛣?chuàng)新能力越來越?jīng)Q定各國在全球政治、經(jīng)濟舞臺上的地位和尊嚴，科學(xué)技術(shù)是一個國家經(jīng)濟騰飛的關(guān)鍵因素，我們能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力，最終將決定我國在國際上的地位。

（2）重獎科學(xué)家是堅持實施科教興國戰(zhàn)略，把加速科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)軌道上來的重要舉措。

加快科技創(chuàng)新與進步，關(guān)鍵在人才，重獎科學(xué)家體現(xiàn)了黨和國家尊重知識、尊重人才、鼓勵創(chuàng)新，有利于充分發(fā)揮人民群眾的聰明智慧，熱情鼓勵科技人才的成長，有利于全面提高我國科技創(chuàng)新能力和科學(xué)技術(shù)水平；防止人才流失，有利于我國科研事業(yè)的發(fā)展。

（3）（我們青少年應(yīng)當怎樣做）我們青少年要從小樹立高度的社會責任感，深切關(guān)注祖國的前任和命運；向獲獎的科學(xué)家學(xué)習，從小樹立崇高遠大的理想；珍惜受教育的權(quán)利，自學(xué)履行受教育的義務(wù)，完成規(guī)定的學(xué)習任務(wù)，為將來從事科技工作打好基礎(chǔ)；不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，努力提高科技意識、創(chuàng)新意識和能力等。

* 設(shè)立國家科技獎是因為：

（1）國際競爭其實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。

（2）科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。

（3）科技、經(jīng)濟、軍事乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題，是歷史發(fā)展的必然要求。

（4）表明了國家實施科教興國戰(zhàn)略的堅強信心和決心

* 黨中央、國務(wù)院為在我國科技事業(yè)發(fā)展中作出杰出貢獻的科技工作者隆重授獎表明了：黨和國家對科技事業(yè)的高度重視，熱情鼓勵科技人才的成長，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好氛圍，是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要舉措。

* 重獎科學(xué)家的重要意義：⑴重獎科學(xué)家是堅持實施科教興國戰(zhàn)略，把加速科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)軌道上來的重要舉措。⑵加快科技創(chuàng)新與進步，關(guān)鍵在人才，重獎科學(xué)家體現(xiàn)了黨和國家尊重知識，尊重人才鼓勵創(chuàng)新。⑶有利于充分發(fā)揮人民群眾的聰明智慧，熱情鼓勵科技人才的成長。⑷有利于全面提高我國科技創(chuàng)新能力和科學(xué)技術(shù)水平。

4、國家為什么要實施人才強國戰(zhàn)略？

①實施人才強國戰(zhàn)略是促進生產(chǎn)力發(fā)展的需要。生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量，而人是生產(chǎn)力中最活躍最具決定性的因素，因而人才資源是第一資源。

②實施人才強國戰(zhàn)略是提高國際競爭力和增強綜合國力的需要。當今世界，科技競爭、經(jīng)濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭。③實施人才強國戰(zhàn)略是全面建設(shè)小康社會的需要。

④實施人才強國戰(zhàn)略是進一步擴大對外開放的需要。

5、什么是人才？社會主義條件下衡量人才的標準是什么？對人才最根本的標準又是什么？

（1）人才，是指為社會發(fā)展和人類進步進行了創(chuàng)造性勞動，在某一領(lǐng)域、某一行業(yè)、某一工作中作出較大貢獻的人。

（2）在社會主義條件下，衡量人才的標準是德才兼?zhèn)?。所謂德才兼?zhèn)?，是指有理想、有道德、有文化、有紀律，富有創(chuàng)新精神和實踐能力。

（3）對人才最根本的標準，就是要看有沒有創(chuàng)新能力。

6、在實施人才強國戰(zhàn)略過程中應(yīng)當怎么做？

（國家）（1）要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立人才資源是第一資源的觀念，堅持以人為本，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針。

（2）緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個環(huán)節(jié)，切實加強人才隊伍建設(shè)。

（3）重視教育的優(yōu)先發(fā)展，深化教育改革，努力培養(yǎng)大批高素質(zhì)的人才。

（4）創(chuàng)新人才工作機制和獎勵機制，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，造就大批高尖人才。

（5）加強社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民。

（青少年學(xué)生）青年少年應(yīng)樹立遠大理想，正確把握成才目標，把個人的前途和命運同祖國、民族的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起，按照“德才兼?zhèn)洹焙汀八挠小钡臉藴室笞约?，努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷提高實踐能力和創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。

與時俱進，開拓創(chuàng)新

1、結(jié)合國情，談?wù)劄槭裁匆囵B(yǎng)創(chuàng)新精神？（或為什么要與時俱進，開拓創(chuàng)新？）答：①創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。②各國

之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。③科技創(chuàng)新越來越成為當今社會生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標志，越來越?jīng)Q定一個民族和國家的發(fā)展進程。④想不想創(chuàng)新，敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，關(guān)系到整個建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。⑤貫徹“三個代表”的關(guān)鍵是與時俱進，這就必須不斷地開拓創(chuàng)新。（具體參看題目要求選擇其中一方面。創(chuàng)新有利于地方經(jīng)濟的發(fā)展，提高企業(yè)競爭能力，促進企業(yè)的發(fā)展；有利于實現(xiàn)跨越式發(fā)展；有利于小康目標的實現(xiàn)；也有利于青少年成為全面建設(shè)小康社會有用的人才。）

2、為什么當代青年要樹立與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神？

青年人朝氣蓬勃,思維敏捷,敢為人先,最少陳舊觀念,最具創(chuàng)造活力,只有提高青年人的創(chuàng)新能力,才能提高國家的創(chuàng)新能力。

3、怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？（給政府提建議）

答：（1）培養(yǎng)公民的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。（2）鼓勵創(chuàng)新，對有突出貢獻的公民進行表彰。（3）依法保護公民的創(chuàng)新成果。（4）新一代青年人要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

4、新一代青年人應(yīng)該怎樣提高自己的創(chuàng)新能力呢？

新一代青年人要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

5、回顧歷史，面對重任，肩負使命。我們應(yīng)該怎樣把握成才目標呢？

首先，要符合社會的需要和人民的根本利益。這是正確選擇成才目標的前提和標準。其次，要從實際出發(fā)。這是選擇成才目標的出發(fā)點。

6、面對祖國建設(shè)對人才的需求，我們青少年應(yīng)當怎樣立志成才？

（1）樹立遠大理想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，掌握適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)和技能。（2）正確把握成才目標，既要從個人的實際情況出發(fā)，又要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益。（3）抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，積極投身社會實踐，勇于探索和創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，立志把自己培養(yǎng)成為祖國建設(shè)需要的有用之才。

第四篇：如何理解全面從嚴治黨及其重大意義

如何理解全面從嚴治黨及其重大意義

“全面”二字至少包含三個層面。一是內(nèi)容無死角，涵蓋黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)各個領(lǐng)域。二是主體全覆蓋，從嚴管黨治黨不僅是黨中央的責任，黨的各級組織都必須貫徹從嚴治黨要求。同時，落實管黨治黨主體責任，意味著一把手不僅僅“獨善其身”，還要把班子成員管好。三是勁頭不松懈，要把從嚴治黨常態(tài)化、制度化。[2] 持黨要管黨原則和從嚴治黨方針，是我們黨從長期執(zhí)政黨建設(shè)實踐中得到的重要認識和結(jié)論，也是加強和改進新形勢下黨的建設(shè)必須長期堅持的重要指導(dǎo)原則，其具有以下重大的意義：

一、從嚴治黨要求我們黨堅持黨要管黨，制定了黨內(nèi)政治生活的若干準則，頒布了新黨章，開展了整黨，嚴肅整治黨內(nèi)不正之風，把黨要管黨、從嚴治黨落到實處，開展“三講”、保持共產(chǎn)黨員先進性、深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀等集中教育活動，持續(xù)開展反腐敗斗爭，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強。歷史經(jīng)驗告訴我們，黨要管黨須臾不可懈怠，從嚴治黨一刻不可背離。

二、從嚴治黨要求黨員隊伍不斷發(fā)展壯大，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，素質(zhì)逐步提高，黨組織的覆蓋面不斷擴大，使我們黨展現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。特別是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中形成抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職的共識，全面落實黨建工作責任制，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局，不斷增強黨建工作的整體合力。

三、從嚴治黨要求我們嚴格按黨章辦事、按黨的制度和規(guī)定辦事。這要貫穿于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的各方面工作中，切實體現(xiàn)到對各級黨組織、廣大黨員和干部進行教育、管理、監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)中去，不斷解決黨內(nèi)存在的問題，特別是從嚴抓好各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

四、從嚴治黨要求我們摒棄那種對錯誤思想不批評、對錯誤行為不糾正的“好人主義”，切實改變執(zhí)紀不嚴、失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象，完善各種監(jiān)督形式和監(jiān)督機制。切實加強制度建設(shè)，做到用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人。特別是要旗幟鮮明、堅持不懈地開展反腐敗斗爭，切實做到為民、務(wù)實、清廉

第五篇：人才戰(zhàn)略

人才是公司發(fā)展的第一要素！詠謙國際實施以人為本的戰(zhàn)略，不斷吸引和發(fā)展優(yōu)秀人才，以職業(yè)化和專業(yè)化為特點的高素質(zhì)人才隊伍為公司的銷售、管理、研發(fā)和生產(chǎn)提供強大的支持和后盾。

（一）用人制度：公司建立了科學(xué)人才選聘機制，知人善用、人盡其才，營造尊重知識，尊重人才，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的優(yōu)良環(huán)境。

（二）培訓(xùn)體系：公司培訓(xùn)體系有效地提高了員工隊伍整體素質(zhì)和經(jīng)營管理水平。高效、精干的知識型員工隊伍，為公司的快速發(fā)展提供了可靠的人才保證。

（三）關(guān)注員工精神生活：公司興建了大型運動場地、添置文娛設(shè)施、搭建文化娛樂平臺、開辦員工活動中心，豐富了員工業(yè)余精神文化生活。

倡導(dǎo)學(xué)習和溝通，關(guān)注員工的需求和發(fā)展，不斷提高和更新員工的知識和技能，為員工職業(yè)發(fā)展提供各種機會，通過人力資源實踐，構(gòu)建出公司的人力資源競爭優(yōu)勢。